苏教版小学语文五年级下册《望月》

1.区别同音字。
ｄù
ǒｕ
ｙù
（ ）上 （ ）然 （ ）米
ｃāｎｇ （ ）天
湿（ ） 莲（ ） 比（ ） 船（ ）
2.选择正确的读音。
调（diào tiáo ）皮 挑（tiāo tiǎo）战
气氛 （fēn fèn ） 好 (hǎo hào)奇
旅行（háng xíng） 呵 (hē
hā)欠
自读课文 边读边想： 课文围绕“望月”分别写了哪些方面的内容？
小外甥这样说，正验证了他 爱幻想 的特点。
闭上了 偷偷睁开
→指“朔 →指“蛾
月”
眉月”
月亮像什么？
圆圆地睁大 →指每月的 农历十五时 “满月”
像眼睛。
小外甥说，月亮是天的眼睛； 冰心奶奶说，月亮是静美的母亲，在她的怀里，梦 也香甜； 巴金爷爷说，月亮是一面镜子，映出世间的悲欢离 合。
在你的眼里，月亮像什么？让我们也插上幻想的翅
散文：《望月》等。
甲板 安详 吐洒 凝望 光斑 镀上 瞳仁 比喻 船舱 云絮 封锁 呵欠 外甥 剪影 气氛 清幽旷远 夜深人静
隐隐约约 晶莹闪烁 绘声绘色 不假思索 峨眉山 多如繁星
镀：用电解或其它方法，使一种金属均匀地附着在别 的金属或物体的表面上。本文用“镀”形容月光均匀 地洒在物体上面，而且还能闪闪反光。 晶莹：光亮透明。 瞳仁：也称瞳孔，眼球虹膜中央的圆孔。 清幽旷远：四个字表达清亮、僻静、宽阔、久远四层 意思。 绘声绘色：绘，指描绘。形容叙述和描写生动逼真。 不假思索：假，凭借。用不着想，形容说话做事迅速。
——冰心 《寄小读者》
“像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地 回答。
他的比喻使我惊讶。我好奇地问：“你说说，这 是什么样的眼睛？”
小外甥想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。
它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不 住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘 声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。
月亮像眼睛，天的眼睛。 这是明亮的眼睛。 它很喜欢看我们的大地， 所以每一次闭上了， 又忍不住偷偷睁开， 每个月都要圆圆地睁大一次。
这一段作者描写了月光下两处 景色，分别是：
作者笔下的月下江景给人的感 觉是：
江水和江两岸 清幽旷远
自由读3-12自然段，思考：这一 天空仙女，给人间带来多少美好 情趣！每当她在夜空出现，大地上便呈现梦幻美 景，人们愉快交谈，深情神往……请看，江轮甲 板上那舅甥俩正在望月，让我们悄悄走过去，和 他俩共享快乐吧……
想象心中月
这当我还沉醉在诗的意境中时，聪明的小外甥 已经在思考着另一个问题了，他在想什么？ 于是， 一个关于月亮的奇妙幻想又产生了！
下面，我们分角色来读一读课文这部分 第一、二组：旁白 第三组：舅舅 第四组：小外甥
突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮 像什么？” 他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各 有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。 “你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。
膀，静静地写一写。
月的畅想 你心中的月亮像什么？
你说，月亮像什么？ 像小船， 银河中的小船。
你说，这是什么样的小船？ 这是自由自在的小船。 它很喜欢在银河中游玩， 每天都要出去玩一玩。
你说，这是什么样的小船？ 这是调皮的小船。 每一次到达终点， 又偷偷地回到起点。
你说，月亮像什么？ 像宫殿， 天上的宫殿。
你说，这是什么样的宫殿？ 这是圆圆的宫殿。 里面住着一位美丽的仙女， 人们叫她嫦娥。 。
你说，这是什么样的宫殿？ 这是冷清的宫殿。 在那美丽的地方， 只有玉兔陪送嫦娥。
你说，月亮像什么？ 像灯笼， 天上的灯笼。
峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起
伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
朦胧美
颜色美
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落 在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万 点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山 峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起 伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
月升月落，月圆月缺，月亮是人类永恒的话题， 无数的诗人，作家们用文字去讴歌，音乐家们用音 符来赞美，画家们用画笔来描绘，今天，我们一起 来学习现代著名作家赵丽宏先生所写的：
望月
作者简介
赵丽宏 当代著名散文家，诗人。 中国作协全国委员会委员 、全国政协 委员、上海市民进副主委、上海作家 协会副主席、上海文学杂志社社长。 有十余篇作品收入中国大陆各地、香 港和新加坡语文教材，是作品收入教 材最多的当代作家。
欣赏江中之月 品读诗中之月
想象心中之月
精读课文
欣赏江中月
1、请同学们轻轻地读1－2自然段，并 且用笔画出让你心动，让你觉得优美的词语， 句子。
2、哪些词语，句子让你心动，让你觉 得美呢？
温柔祥和
动态美
月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落
在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万
点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山
是啊，如此美丽的月色，美妙的诗，已经不知 不觉融入到我们的心坎里去了，此时我们的感觉正 似：
诗，和月光一起 ，沐浴着我们，使我们沉醉在 清幽旷远的气氛中。
这么美妙的诗不仅使我们的夜晚如此美好，也 使文章更加丰富多彩。因此，同学们在平时的写作 中，也可以适当借鉴这样的方法，灵活运用诗句， 格言。使文章更加生动优美，也更加的有内涵，有 品位
你说，这是什么样的灯笼？ 这是明亮的灯笼。 它很喜欢这个世界， 每天晚上都要照一照大地。
你说，这是什么样的灯笼？ 这是快乐的灯笼。 每一次熄灭了， 又偷偷地点燃。
甲板上又只留下我一个人。我久久的凝 视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的 翅膀……
千江有水千江月 千江月中千种情
他背：“少时不识月，呼作白玉盘。” 我回他：“明月几时有，把酒问青天。” “床前明月光，疑是地上霜。” “野旷天低树，江清月近人。” “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” …………
文中用了“…………”，而一般省略号都是6 个点，文中的省略号更说明：我和小外甥知道的诗 句还很多，一直在比赛，不分上下。
欣赏写月亮的诗
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛牛乳 中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天
。 上却有一层淡淡的云，所以不能朗照
——朱自清《荷塘月色》
欣赏写月亮的诗
静美的月亮，自然是母亲了。我半夜醒 来，睁眼看见她，高高的在天上，如同俯着 看我，我就欣慰，我又安稳的在她的爱光中 睡去。