责任与感恩主题班会PPT课件
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感恩教育主题班会课件(共23页PPT)
塑造良好的品德
家长要明确自己的价值观，并将其传达给孩子。 例如，诚实、善良、勇敢、责任等。可以通过 日常的交流、故事、电影等方式，让孩子了解 这些价值观的重要性。
当孩子遇到问题时，引导孩子从正确的价值观 出发去思考和解决问题。例如，当孩子捡到东 西时，引导孩子思考应该怎么做才是诚实的行 为。
增强体质
2、积极发言。在课堂上要极积发言，不 要等老师点名才发言，要学会主动，答 错了不要紧，最重要是自己敢于将答案 说出来，让老师和同学们分析对和错。
感恩社会
尊重劳动：
环卫工人深知劳动的价值与尊严。
他们尊重自己的劳动成果，也尊重他人的 劳动。
在工作中，他们总是以谦逊的态度对待他 人，尊重他人的劳动成果，共同维护城市 的清洁与美丽。
感恩你的聆听 谢谢！
演讲者：
时间：
感恩同学
真诚致谢：
在适当的时候，向同学表达你的感激之 情。可以是在完成一项团队作业时，或 是在他们帮助你解决难题后，简单而真 诚地说一声“谢谢”。
这种直接的感谢，能让同学感受到你的 认可与尊重，加深彼此之间的友谊。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
1、要理解老师讲的内容，积极思考或回 答老师的问题。 2、要独立思考，辨别哪些自己听不懂， 并勇于提出自己的看法。 3、要把老师讲课的要点和补充的内容与 方法记下，以备复习用。
喝足水： 饮水对于身体功能至关重要。确保您每天喝 足够的水，帮助维持体温、滋润皮肤和支持器官功能。 避免过量饮酒： 过度酗酒会危害健康，甚至可能导致 严重问题。请限制饮酒。
保持感恩之心
感恩的力量，从内心发出的微笑
感恩是一种让心灵变得温暖的力量。 当我们学会感恩身边的小幸福，生活 中的不易，甚至是挑战和困难，我们 会发现自己对生活充满了感激之情。 这种积极的态度不仅能够改善心理健 康，还能够让我们更好地应对生活中 的波折。
中学班主任班会育人课件：责任与感恩主题班会(共81张PPT)
1
情 景
2
一个女士被一个歹徒在广场挟持，有上 百人围观
哪种情况这 位女士更容 易得救呢
？
请先思考再对 照答案 你才会有真正 的收获
！
答案是第一种情况 如不明白请继续看
„„„„
情 景
2
我们把情景2也分成2 种假设
救命 啊！
假 设
1
这位女士对着人群大喊 “救命啊！”
假 设
2
你来救 我！
这位女士对着一个人大喊 “你来救我！”
我能为班做什么事情
1. 做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） 2. 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 3.配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 4.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文 明礼貌的中学生； 5.升旗不迟到不讲话；自习课不讲话；遵规守纪，认真 做好每一件事， 6.积极配合班干部的工作； 7. 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感？
责任：
份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。
在字典里, 对于责任和责任 感, 它给予了这样的解释: 责任： （1)份内该做的事情 （2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森 对世界100名各领域的杰出人士做了一项问 卷调查，结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认，他们所从事的职业并非他们最喜 欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里，取得那样辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件
感受父爱
我很感动，感动于父爱的深沉。这十几年来，父亲一直深爱着我。 从我蹒跚学步，一直到地老天荒。岁月的车辙已过早地爬上了父亲 宽阔的额头，那痕痕印迹，让人的心中泛起一种苍凉的悲壮，父亲 老了，我差一点忘了，父亲在我长大的同时也在渐渐衰老。 我懂父亲的爱，尽管它若隐若现，尽管它缺席多年，尽管它是那样 的少，那样不细腻，但它毕竟是父爱。所以，虽然我现在与母亲生 活在一起，无法体会父爱随时都在的温暖，无法享受一个美好的三 口之家的快乐，但至少我还有父爱，我知道父亲也会想着我。
感恩朋友
做一个有礼貌的人
保持联系，定期交流： 友谊需要不断维护和经营。我们应该保持与同学的定期联系和交 流，了解彼此的生活和学习情况。可以通过电话、短信、社交媒 体等方式进行联系，分享彼此的喜怒哀乐。通过保持联系和交流， 我们可以增进彼此的感情和默契，让友谊更加牢固。
宽容大度，接纳不同
每个人都有自己的优点和不足，同学 间相处要学会宽容大度，接纳他人的 不同。 当同学犯错时，我们应给予宽容和理 解，而不是指责和嘲笑。 同时，我们也要学会反思自己，不断 改进自己的不足，以更好地适应集体 生活。
PART 03
感恩社会
不要抱怨
生活中，很多事情并不会随着我们的意愿发展，但我们可以选择如何去应对。 心态决定了我们看待世界的方式，也决定了生活的品质。一个积极乐观的人， 能够在挫折中看到机会，在困境中找到出路；而一个总是抱怨的人，往往会 被消极情绪困扰，错过了生活中的美好。 停止抱怨，积极面对生活中的每一个挑战，才能真正提升生活的品质。当我 们学会了以平和、乐观的心态面对生活中的不如意时，生活也会给予我们更 多的回馈与机会。
如何感恩老师？
认真听课学习：这是每个学生都应该做的，好的表 现不仅能够是自己受益，也是对老师的尊重和支持。 尊重老师：学生可以尊重老师的教学方式、教学方 法和课堂规则，遵守学校的行为准则。避免迟到早 退、缺勤旷课等不良学习习惯。 完成任务：及时、认真地完成作业任务，提高学业 成绩，也是对老师最好的回报。
高中生《常怀感恩之心》感恩教育主题班会PPT课件
高中生《常怀感恩之 心》感恩教育主题班
会ppt课件
目录
• 感恩教育的意义 • 感恩的对象与表现 • 如何培养感恩之心 • 感恩教育的实践与案例
01
感恩教育的意义
感恩的定义与内涵
01
感恩是一种积极的生活态度，是 对他人、社会和自然给予的恩惠 所产生的一种感激之情。
02
感恩的内涵包括对他人帮助的感 激、对生活的珍惜和对未来的期 望。
组织学生参加感恩主题演讲比赛
01
通过演讲的形式，让学生表达对父母、老师、同学等人的感激
之情，增强感恩意识。
开展感恩主题征文活动
02
鼓励学生以文字的形式记录生活中的点滴感动，培养感恩心态。
举办感恩主题文艺汇演
03
通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展示学生对感恩的理解和感悟。
班级内部的感恩教育活动
1 2
组织班级感恩分享会
03
如何培养感恩之心
学会珍惜、知足与回报
珍惜当下
教育学生珍惜现有的学习 机会、家庭和友谊，意识 到所拥有的一切并非理所 当然。
知足常乐
引导学生认识到生活中的 美好，学会对现有的一切 心存感激，不盲目追求更 多。
回报他人
鼓励学生在力所能及的范 围内回馈他人，如帮助同 学、孝敬长辈等，培养回 报意识。
表达感激
教育学生主动向身边的人表达感 激之情，如感谢父母的养育之恩、
老师的教导之恩等。
尊重他人
引导学生尊重他人的劳动成果和 人格尊严，学会换位思考，理解
他人的不易。
传递正能量
鼓励学生传播积极向上的能量， 如关心他人、帮助他人，让感恩
成为一种生活态度。
04
感恩教育的实践与案例
学校组织的感恩教育活动
会ppt课件
目录
• 感恩教育的意义 • 感恩的对象与表现 • 如何培养感恩之心 • 感恩教育的实践与案例
01
感恩教育的意义
感恩的定义与内涵
01
感恩是一种积极的生活态度，是 对他人、社会和自然给予的恩惠 所产生的一种感激之情。
02
感恩的内涵包括对他人帮助的感 激、对生活的珍惜和对未来的期 望。
组织学生参加感恩主题演讲比赛
01
通过演讲的形式，让学生表达对父母、老师、同学等人的感激
之情，增强感恩意识。
开展感恩主题征文活动
02
鼓励学生以文字的形式记录生活中的点滴感动，培养感恩心态。
举办感恩主题文艺汇演
03
通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展示学生对感恩的理解和感悟。
班级内部的感恩教育活动
1 2
组织班级感恩分享会
03
如何培养感恩之心
学会珍惜、知足与回报
珍惜当下
教育学生珍惜现有的学习 机会、家庭和友谊，意识 到所拥有的一切并非理所 当然。
知足常乐
引导学生认识到生活中的 美好，学会对现有的一切 心存感激，不盲目追求更 多。
回报他人
鼓励学生在力所能及的范 围内回馈他人，如帮助同 学、孝敬长辈等，培养回 报意识。
表达感激
教育学生主动向身边的人表达感 激之情，如感谢父母的养育之恩、
老师的教导之恩等。
尊重他人
引导学生尊重他人的劳动成果和 人格尊严，学会换位思考，理解
他人的不易。
传递正能量
鼓励学生传播积极向上的能量， 如关心他人、帮助他人，让感恩
成为一种生活态度。
04
感恩教育的实践与案例
学校组织的感恩教育活动
感恩教育主题班会PPT课件
随着科技的不断进步，社会在各个领域都取得了显著的成果，为 人们的生活带来了便利和福祉。
经济发展
经济的持续发展为社会创造了更多的就业机会和财富，提高了人们 的生活水平。
文化繁荣
文化的繁荣为人们提供了更多的精神食粮，丰富了人们的精神世界 。
学会感恩，回报社会
珍惜现有资源
我们应该珍惜现有的社会资源，如教育、医疗、住房等，这些资源 的获取离不开社会的支持和付出。
对班级感恩教育活动的实践进行了总结，并对未来的感恩教育发展 进行了展望，提出了进一步优化的方向和目标。
他们实现目标。
03
正能量传播
我们应该积极传播正能量，通过自己的言行和行为影响身边的人，传递
积极向上的价值观。
06
感恩教育实践与反思
班级感恩教育活动回顾
感恩教育活动策划及实施过程
详细介绍了班级组织的感恩教育活动的策划过程、实施步骤以及涉及的人员和资源。
感恩教育活动效果评估
对活动的实际效果进行了客观的评估，包括学生的参与度、反馈和收获等方面。
感的人。
03
感恩老师
老师的辛勤付
备课与教学
老师花费大量时间备课，确保教学内容的准确性 和有效性。
辅导与答疑
老师耐心解答学生的疑问，提供个性化的辅导和 指导。
管理与沟通
老师关注学生的成长，与学生和家长保持密切沟 通，确保学生全面发展。
尊师重教，尊重知识
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和专业知识，虚心向老师学习。
尊重他人
我们应该尊重他人，无论他们的身份、背景和经历如何，因为每个 人都有自己的价值和贡献。
积极参与公益活动
我们应该积极参与公益活动，传递正能量，为社会做出贡献。
经济发展
经济的持续发展为社会创造了更多的就业机会和财富，提高了人们 的生活水平。
文化繁荣
文化的繁荣为人们提供了更多的精神食粮，丰富了人们的精神世界 。
学会感恩，回报社会
珍惜现有资源
我们应该珍惜现有的社会资源，如教育、医疗、住房等，这些资源 的获取离不开社会的支持和付出。
对班级感恩教育活动的实践进行了总结，并对未来的感恩教育发展 进行了展望，提出了进一步优化的方向和目标。
他们实现目标。
03
正能量传播
我们应该积极传播正能量，通过自己的言行和行为影响身边的人，传递
积极向上的价值观。
06
感恩教育实践与反思
班级感恩教育活动回顾
感恩教育活动策划及实施过程
详细介绍了班级组织的感恩教育活动的策划过程、实施步骤以及涉及的人员和资源。
感恩教育活动效果评估
对活动的实际效果进行了客观的评估，包括学生的参与度、反馈和收获等方面。
感的人。
03
感恩老师
老师的辛勤付
备课与教学
老师花费大量时间备课，确保教学内容的准确性 和有效性。
辅导与答疑
老师耐心解答学生的疑问，提供个性化的辅导和 指导。
管理与沟通
老师关注学生的成长，与学生和家长保持密切沟 通，确保学生全面发展。
尊师重教，尊重知识
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和专业知识，虚心向老师学习。
尊重他人
我们应该尊重他人，无论他们的身份、背景和经历如何，因为每个 人都有自己的价值和贡献。
积极参与公益活动
我们应该积极参与公益活动，传递正能量，为社会做出贡献。
感恩主题班会PPT课件
《感恩主题班会》
目 录
• 感恩的意义 • 学会感恩 • 表达感恩 • 学会珍惜 • 学会付出 • 学会与人相处
01 感恩的意义
感恩的定义
感恩是一种对他人的善意和帮助表示感谢的行
1
为和心态。
感恩是一种对他人的付出和关心表示感谢的意
2
识和情感。
感恩是一种对自然界的恩赐和生命的珍视的价
3
值观和态度。
真诚与信任
与朋友建立真诚的友谊关系，信任和支持彼此，共同成长。
与陌生人相处
01
礼貌待人
对陌生人以礼相待，不冷漠、不歧视，展现良好的道德风范。
02
防范意识
保持警惕，注意个人隐私和财物安全，防范陌生人侵害。
03
乐于助人
在力所能及的范围内帮助需要帮助的陌生人，传递正能量和温暖。
THANKS 感谢观看
坦诚相待
与他人相处时，以真诚的态度和言行获得信任。
守信用
在交往中，遵守承诺并信任他人的守信行为。
06 学会与人相处
与家人相处
尊重与理解
1
理解和尊重家人的意见和决定，学会换位思考 ，体谅家人的难处。
沟通与表达
2
主动与家人沟通，分享自己的想法和情感，同 时倾听家人的故事和心声。
承担家务和责任
3
积极参与家庭生活，分担家务和责任，增强家 庭凝聚力和亲密关系。
选择适当的礼物
在选择礼物时，要选择适当的礼物，既能够表达自己的感激之情，又符合对方的喜好和需 要。
适时送出礼物
在送出礼物时，要选择适当的时机和场合，以便让对方感受到自己的感激之情。
用时间感恩
01
陪伴对方
为了感谢对方的帮助和支持，可以花时间和对方在一起，陪伴对方度
目 录
• 感恩的意义 • 学会感恩 • 表达感恩 • 学会珍惜 • 学会付出 • 学会与人相处
01 感恩的意义
感恩的定义
感恩是一种对他人的善意和帮助表示感谢的行
1
为和心态。
感恩是一种对他人的付出和关心表示感谢的意
2
识和情感。
感恩是一种对自然界的恩赐和生命的珍视的价
3
值观和态度。
真诚与信任
与朋友建立真诚的友谊关系，信任和支持彼此，共同成长。
与陌生人相处
01
礼貌待人
对陌生人以礼相待，不冷漠、不歧视，展现良好的道德风范。
02
防范意识
保持警惕，注意个人隐私和财物安全，防范陌生人侵害。
03
乐于助人
在力所能及的范围内帮助需要帮助的陌生人，传递正能量和温暖。
THANKS 感谢观看
坦诚相待
与他人相处时，以真诚的态度和言行获得信任。
守信用
在交往中，遵守承诺并信任他人的守信行为。
06 学会与人相处
与家人相处
尊重与理解
1
理解和尊重家人的意见和决定，学会换位思考 ，体谅家人的难处。
沟通与表达
2
主动与家人沟通，分享自己的想法和情感，同 时倾听家人的故事和心声。
承担家务和责任
3
积极参与家庭生活，分担家务和责任，增强家 庭凝聚力和亲密关系。
选择适当的礼物
在选择礼物时，要选择适当的礼物，既能够表达自己的感激之情，又符合对方的喜好和需 要。
适时送出礼物
在送出礼物时，要选择适当的时机和场合，以便让对方感受到自己的感激之情。
用时间感恩
01
陪伴对方
为了感谢对方的帮助和支持，可以花时间和对方在一起，陪伴对方度
感恩主题班会ppt课件
感恩社会
引导学生关注社会发展，珍惜 社会资源，树立社会责任感。
CHAPTER 02
感恩父母养育之恩
父母辛勤付出回顾
孕育生命
母亲十月怀胎，历经艰辛 ，将我们带到这个世界。
抚养成长
父母含辛茹苦，一把屎一 把尿地抚养我们长大。
教育成才
父母为我们提供教育机会 ，教我们做人的道理，助 我们成才。
孝敬父母故事分享
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过共同参与活动，学生们更加团结友爱，班级凝聚力得到了增强。
未来发展规划与展望
深化感恩教育
在未来的教育教学中，继续深化感恩教育，引导学生关注 身边的美好事物，懂得珍惜和感恩。
拓展活动形式
尝试开展更多形式的感恩教育活动，如志愿服务、社会实 践等，让学生在实践中学会感恩。
家校共育
加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的感恩意识，形 成家校共育的良好氛围。
3
感恩表达
鼓励同学们用简短的语言或写一封信的方式，向 曾经帮助过自己的同学表达感激之情。
团结协作故事分享
班级活动回顾
01
回顾在运动会、文艺比赛等活动中，同学们团结协作、共同努
力取得成功的精彩瞬间。
团队协作案例
02
分享几个团队协作的实际案例，如学习小组、项目小组等，强
调每个人在团队中的重要性。
团结协作的意义
传递正能量故事分享
感恩故事一
讲述受助者克服困难、奋发向上的历程，传递感恩与拼搏精神。
感恩故事二
分享志愿者无私奉献、服务社会的经历，弘扬正能量。
感恩故事三
介绍身边人关爱他人、传递温暖的善举，树立榜样。
回馈社会，奉献爱心
引导学生关注社会发展，珍惜 社会资源，树立社会责任感。
CHAPTER 02
感恩父母养育之恩
父母辛勤付出回顾
孕育生命
母亲十月怀胎，历经艰辛 ，将我们带到这个世界。
抚养成长
父母含辛茹苦，一把屎一 把尿地抚养我们长大。
教育成才
父母为我们提供教育机会 ，教我们做人的道理，助 我们成才。
孝敬父母故事分享
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
通过共同参与活动，学生们更加团结友爱，班级凝聚力得到了增强。
未来发展规划与展望
深化感恩教育
在未来的教育教学中，继续深化感恩教育，引导学生关注 身边的美好事物，懂得珍惜和感恩。
拓展活动形式
尝试开展更多形式的感恩教育活动，如志愿服务、社会实 践等，让学生在实践中学会感恩。
家校共育
加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的感恩意识，形 成家校共育的良好氛围。
3
感恩表达
鼓励同学们用简短的语言或写一封信的方式，向 曾经帮助过自己的同学表达感激之情。
团结协作故事分享
班级活动回顾
01
回顾在运动会、文艺比赛等活动中，同学们团结协作、共同努
力取得成功的精彩瞬间。
团队协作案例
02
分享几个团队协作的实际案例，如学习小组、项目小组等，强
调每个人在团队中的重要性。
团结协作的意义
传递正能量故事分享
感恩故事一
讲述受助者克服困难、奋发向上的历程，传递感恩与拼搏精神。
感恩故事二
分享志愿者无私奉献、服务社会的经历，弘扬正能量。
感恩故事三
介绍身边人关爱他人、传递温暖的善举，树立榜样。
回馈社会，奉献爱心
《感恩系列主题班会》PPT课件
“学会感恩” 系列主题班会
编辑课件
1
现在的好多学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者 有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之， 唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无 义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此，通过本次系列班会,努力唤回学生 回报爱心的良知，懂得爱的无私、伟大、纯 洁。
鸦有反哺之恩， 羊有跪乳之德。
编辑课件
55
谈一谈
• 你今后打算用实际行动为父母 做些什么呢？
编辑课件
56
回报父母
如果父母是阳光，我们是花草，那么 健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报；
如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么 稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答…
作为学生，我们该怎样报答父母呢？
编辑课件
58
编辑课件
59
亲爱的爸爸、妈妈： 感谢你们给予我生命,感谢你们给予
我关爱，你们用血汗和青春为我们铺垫 了成长的道路,创造了成功的机会。这份 恩情我铭记在心。在此我郑重承诺：我 一定努力学习，勤奋积极，创造自己精 彩的人生，以报答你们的恩情！
承诺人：* * * 编辑课2件015年 9月 * 日 60
班主任寄语
编辑课件
5
老师，是慈母，是严父，
在他们的教育下，我们长出了 丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱 翔。无论我们走得多远，耳畔 总有他们的教导在回响······
请看下面的对联：
编辑课件
6
上联：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴
雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教 必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下；
下联：
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地
编辑课件
你 对 父 母 知 多 少？
编辑课件
1
现在的好多学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者 有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之， 唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无 义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此，通过本次系列班会,努力唤回学生 回报爱心的良知，懂得爱的无私、伟大、纯 洁。
鸦有反哺之恩， 羊有跪乳之德。
编辑课件
55
谈一谈
• 你今后打算用实际行动为父母 做些什么呢？
编辑课件
56
回报父母
如果父母是阳光，我们是花草，那么 健康成长，茁壮挺拔就是对他们的回报；
如果父母是海洋，我们是鱼儿，那么 稳健矫捷，乘风破浪就是对他们的报答…
作为学生，我们该怎样报答父母呢？
编辑课件
58
编辑课件
59
亲爱的爸爸、妈妈： 感谢你们给予我生命,感谢你们给予
我关爱，你们用血汗和青春为我们铺垫 了成长的道路,创造了成功的机会。这份 恩情我铭记在心。在此我郑重承诺：我 一定努力学习，勤奋积极，创造自己精 彩的人生，以报答你们的恩情！
承诺人：* * * 编辑课2件015年 9月 * 日 60
班主任寄语
编辑课件
5
老师，是慈母，是严父，
在他们的教育下，我们长出了 丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱 翔。无论我们走得多远，耳畔 总有他们的教导在回响······
请看下面的对联：
编辑课件
6
上联：
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴
雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教 必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下；
下联：
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地
编辑课件
你 对 父 母 知 多 少？
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另一方面, 是要做好。
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小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对
世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷 调查，结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认，他们所从事的职业并非他们最喜 欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里，取得那样辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。
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5
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感？
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பைடு நூலகம்
6
责任： 份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。
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7
在字典里, 对于责任和责任 感, 它给予了这样的解释:
责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做;
等等等等……
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21
我能为班做什么事情
1. 做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） 2. 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 3.配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 4.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文
明礼貌的中学生； 5.升旗不迟到不讲话；自习课不讲话；遵规守纪，认真
做好每一件事， 6.积极配合班干部的工作； 7. 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
15
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16
大河有水小河满，
大河无水小河干。
问：这句话是什么意 思？
.
17
作为班级中的一员你有那些 责任?
.
18
• 在我看来, 责任感不仅表现在对自己的 学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表 现在对校园生活和班级生活方面的态度 上.
• 可能大家还觉得自己是个孩子, 但要告 诉大家的是, 老师和学校已经开始用一 个大人的标准来要求大家,
.
19
或者在心里已经认为自己是一个小大人 却没法表现在行为上。所以， 在过去的一 段时间里, 我觉得大家做得还很不够.
从作业上, 我看到了很多潦草的笔迹;
在课间时间，我看到越来越多的追逐打闹；
.
20
• 在列队集合时, 我看到的最多的是懒 散的脚步;
课室卫生上不尽人意，时有纸屑，甚 至牛奶瓶，棍棒静静的躺在课室垃圾 筒旁边．没有见到有人伸手把他们检 起来，
情2
景 一个女士被一个歹徒在广场挟持，有上 百人围观 33
哪种情况这
？ 位女士更容
易得救呢
34
！ 请先思考再对
照答案 你才会有真正 的收获
35
答案是第一种情况 如不明白请继续看
…………
36
情2
景
我们把情景2也分成2
种假设
37
救命 啊！
假1
设
这位女士对着人群大喊 “救命啊！”
38
你来救
2 我！
假
设
这位女士对着一个人大喊
“你来救我！”
39
？ 哪种情况这位
女士更容易得 救呢
40
！ 请先思考再对照答案
你才会有真正的收获
41
答案是第二种 情况 其中的道理就 在于
.
13
看看咱们同学们是如何做的
• 上课铃响了，还在与同桌聊天 • 上课半天，还没有拿出课本 • 老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事 • 试卷写得不能辨认 • 自习课，甚至上课睡大觉 • 轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，蜘蛛
网满天飞 • ……
几秒钟前某位同学
还趴在. 桌子上
14
• 莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的 盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”
.
9
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她
非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工 商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为 何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你 又做得那么优秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那 里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜 不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由 草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责， 也是对自己负责。”
班級：高二《2》班
製作人：張澤浩
.
1
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2
• 同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
.
3
强悍的中国人的一天
早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷 完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛 奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红 咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳，再 加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的毒 米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的 腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水 浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇 皮，抓两个添加了漂白粉和吊白块的大馒头，还 喝上两杯富含甲醇的白酒。唉……这日子过的真 是那个爽!!!这就是一个中国人的一天 ！
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10
第二篇章
[明责任]
对人类负责
对家庭负责
对国家负责
对别人负责
对社会负责
对自己负责
对集体负责
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11
对自己负责
.
12
向今天负责的人，才是对自己负责 的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？
• 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
• 生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对 我们自己的生命负责任？答案只有一个： 自己。换个角度来问：谁能够对“我”不 负责任？答案也只有一个——还是自己。
• 在自己生命的春天，自己的事情自己做， 不会的事情学着做,从小事做起！作为学 生，我们现在的责任就是学习，用优异的 成绩为二十年后的自己负责！
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27
然而同样的冒烟事件 中，如果看见冒烟的 是三个人，这三个人 会有38%的概率报警。
28
我就不管了，
我就不管了， 别人肯定会报警的我！就不管了，
别人肯定会报警的！
别人肯定会报警的
因为他们都会认为
29
启示
人越多越没有人承 担责任
30
为了说明的更加 透彻 再来看一个情景 案例
31
情1
景一个女士被一个歹徒在偏僻小路挟持，只有一 个人看见 32
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22
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23
请记住
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24
责任稀 释定律
25
中国批发网 一号鞋
心理学家曾经做过一 个研究，
他们让一座建筑物的门 底冒烟。
26
如果只有一个人在场的时候， 这个人会有75%的概率报警。
中国批发网 一号鞋
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8
小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对
世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷 调查，结果让他十分惊讶——其中61%的 人承认，他们所从事的职业并非他们最喜 欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能 够在自己不太理想的领域里，取得那样辉 煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什 么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才， 纽约证券公司的金领丽人苏珊给了他一个 满意的答案。
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4
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5
第一篇章
[知责任]
什么是责任、责任感？
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பைடு நூலகம்
6
责任： 份内应做的事。
责任感：即责任心，自觉地把 份内的事做好的心情。
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7
在字典里, 对于责任和责任 感, 它给予了这样的解释:
责任： （1)份内该做的事情
（2)没有做好份内的事而 应当承担的过失
所以, 责任有两个方面： 一方面, 是要去做;
等等等等……
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21
我能为班做什么事情
1. 做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） 2. 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 3.配合好老师上课；遵守好课堂纪律； 4.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文
明礼貌的中学生； 5.升旗不迟到不讲话；自习课不讲话；遵规守纪，认真
做好每一件事， 6.积极配合班干部的工作； 7. 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
15
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16
大河有水小河满，
大河无水小河干。
问：这句话是什么意 思？
.
17
作为班级中的一员你有那些 责任?
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18
• 在我看来, 责任感不仅表现在对自己的 学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表 现在对校园生活和班级生活方面的态度 上.
• 可能大家还觉得自己是个孩子, 但要告 诉大家的是, 老师和学校已经开始用一 个大人的标准来要求大家,
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19
或者在心里已经认为自己是一个小大人 却没法表现在行为上。所以， 在过去的一 段时间里, 我觉得大家做得还很不够.
从作业上, 我看到了很多潦草的笔迹;
在课间时间，我看到越来越多的追逐打闹；
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20
• 在列队集合时, 我看到的最多的是懒 散的脚步;
课室卫生上不尽人意，时有纸屑，甚 至牛奶瓶，棍棒静静的躺在课室垃圾 筒旁边．没有见到有人伸手把他们检 起来，
情2
景 一个女士被一个歹徒在广场挟持，有上 百人围观 33
哪种情况这
？ 位女士更容
易得救呢
34
！ 请先思考再对
照答案 你才会有真正 的收获
35
答案是第一种情况 如不明白请继续看
…………
36
情2
景
我们把情景2也分成2
种假设
37
救命 啊！
假1
设
这位女士对着人群大喊 “救命啊！”
38
你来救
2 我！
假
设
这位女士对着一个人大喊
“你来救我！”
39
？ 哪种情况这位
女士更容易得 救呢
40
！ 请先思考再对照答案
你才会有真正的收获
41
答案是第二种 情况 其中的道理就 在于
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看看咱们同学们是如何做的
• 上课铃响了，还在与同桌聊天 • 上课半天，还没有拿出课本 • 老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事 • 试卷写得不能辨认 • 自习课，甚至上课睡大觉 • 轮到我值日，草草了事，玻璃灰尘一把抓，蜘蛛
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• 莎士比亚说过:“一个人要是在他生命的 盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”
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苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她
非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工 商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为 何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你 又做得那么优秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那 里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜 不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由 草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责， 也是对自己负责。”
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• 同学们请想象一下，如果这个世 界人人都不负责了会变成什么 样！！！！
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强悍的中国人的一天
早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷 完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛 奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红 咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄膳，再 加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两碗陈化粮煮的毒 米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的 腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水 浸泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇 皮，抓两个添加了漂白粉和吊白块的大馒头，还 喝上两杯富含甲醇的白酒。唉……这日子过的真 是那个爽!!!这就是一个中国人的一天 ！
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第二篇章
[明责任]
对人类负责
对家庭负责
对国家负责
对别人负责
对社会负责
对自己负责
对集体负责
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对自己负责
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向今天负责的人，才是对自己负责 的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？
• 怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
• 生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对 我们自己的生命负责任？答案只有一个： 自己。换个角度来问：谁能够对“我”不 负责任？答案也只有一个——还是自己。
• 在自己生命的春天，自己的事情自己做， 不会的事情学着做,从小事做起！作为学 生，我们现在的责任就是学习，用优异的 成绩为二十年后的自己负责！
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然而同样的冒烟事件 中，如果看见冒烟的 是三个人，这三个人 会有38%的概率报警。
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我就不管了，
我就不管了， 别人肯定会报警的我！就不管了，
别人肯定会报警的！
别人肯定会报警的
因为他们都会认为
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启示
人越多越没有人承 担责任
30
为了说明的更加 透彻 再来看一个情景 案例
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情1
景一个女士被一个歹徒在偏僻小路挟持，只有一 个人看见 32
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责任稀 释定律
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