现代社会调查方法试题

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社会调查研究与方法考试试题与答案

社会调查研究与方法考试试题与答案

社会调查研究与方法考试试题与答案一、选择题1.社会科学研究的特点是()。

•[ ] A. 具有科学性和系统性•[ ] B. 具有主观性和客观性•[ ] C. 具有革命性和进步性•[ ] D. 具有艺术性和审美性答案:A. 具有科学性和系统性2.下列哪种观察法不属于定性观察法()。

•[ ] A. 参与观察法•[ ] B. 非参与观察法•[ ] C. 直接观察法•[ ] D. 统计观察法答案:D. 统计观察法3.特定社会群体中的个别人物、物品、事件、观念等领域领域的观察方法为()。

•[ ] A. 非正式访谈法•[ ] B. 文献法•[ ] C. 记录法•[ ] D. 实地调查法答案:D. 实地调查法4.以下哪种方法不属于社会调查的数据收集方法()。

•[ ] A. 面试法•[ ] B. 问卷法•[ ] C. 文献法•[ ] D. 研究法答案:D. 研究法5.在问卷调查过程中,调查对象必须具备以下哪个条件()。

•[ ] A. 具有时间观念•[ ] B. 具有参与能力•[ ] C. 具有兴趣•[ ] D. 具有智力答案:B. 具有参与能力二、填空题1.社会调查的目的是()。

> 答案:了解、描述和解释社会现象2.社会调查的基本环节包括(1) __________,(2) __________,(3) _________ 和(4) __________。

> 答案:(1) 提出问题,(2) 设计方案,(3) 数据收集,(4) 数据分析3.实地调查是指在被调查的社会群体所在的“ __________ ”中开展调查活动。

> 答案:自然环境4.文献法适用于研究不易接触到的对象,如(1) __________。

> 答案:遥远的地域、过去的时间和机密的行为5.问卷法的特点是(1) __________,(2) __________,(3) __________ 和(4)__________。

社会调查方法试题

社会调查方法试题

社会调查方法》试题(一)一、选择题(3分×10,共30分)1、下列哪些是社会调查使用的方法:()A观察法B统计分析法C因果分析法D测量法2、关于社会调查活动与调查方法,下列哪些说法是正确的():A在古代中国调查活动最早产生于秦代B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年3、下列调查报告有费孝通先生完成的有():A《江村经济》 B《花篮瑶社会组织》C《禄村农田》 D《乡土中国》4、普遍调查的特点():A全面性 B准确性 C普遍性 D及时性5、下列抽样方法中属于概率抽样的是():A随机抽样 B偶遇抽样 C系统抽样 D整群抽样6、统计图的类型有():A条形图 B圆形图 C曲线图 D象形图7、关于测量的信度和效度间关系说法正确的是():A不可信,必无效B可信,可能有效,可能无效C无效,必不可信D无效,必可信E有效,必可信8、谈法在实际应用时按其使用的工具和技术分():A结构式访谈 B半结构式访谈 C无结构式访谈D个别访谈 E集体访谈9、2000名工人中直接抽取200名工人进行调查,则单个的工人是():A总体 B样本 C抽样元素D抽样单位 E抽样框10、下列选项中属于社会调查分析单位的是():A个人 B群体 C社会组织D社区 E社会产物二、填空题(2分×10,共20分)1、为了解决迫切的社会问题而进行的社会调查研究课题叫做______课题。

2、抽样的方法有______抽样和______ 抽样。

3、是抽取样本时所有抽样单位的名单。

4、问卷中的问题在形式上分为______式和______式。

5、访谈按访谈对象的组成状况分为______ 和______。

6、资料整理的程序是:审核、编码、分组、汇总和______。

7、从个别经过分析、比较上升到一般的逻辑思维方法称为______。

社会调查理论与方法试题及答案

社会调查理论与方法试题及答案

社会调查理论与方法课程代码:00267一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题后的括号内。

每小题1分,共20分)1.当前,在社会调查中最常用的调查方式是( )A.普查B.抽样调查C.重点调查D.追溯研究2.西方社会研究方法论的不同观点可以归纳为( )A.宏观研究和微观研究的对立B.客观解释和主观解释对立C.定量分析与定性分析的对立D.实证主义与人文主义的对立3.演绎推理中最常用的是推理规则的( )A.演绎法B.归纳法C.演绎三段论D.归纳三段论4.将同一变量多个指标相加而形成一个综合指标的方法是( )A.类型法B.量表法C.指数法D.测验法5.概率抽样中效果最好的抽样方式是( )A.简单随机抽样B.等距抽样C.分层抽样D.整群抽样6.我们日常生活经常使用的简单随机抽样的方法有( )A.自荐B.抽签C.领导点将D.群众推选7.所得资料特别适于进行定量分析的是( )A.开放式问题B.封闭式问题C.社会问题D.经济问题8.与自填问卷相比,结构式访问最大的优点是( )A.能够控制调查过程B.便于量化分析C.便于定性分析D.能够对比分析9.通过对市容卫生的观察,来侧面了解人们的精神风貌,属于( )A.直接观察B.间接观察C.参与观察D.非参与观察10.审核工作和收集工作同步进行,边收集边审核叫( )A.多次审核B.系统审核C.实地审核D.本质审核11.参考文献的正确写法是( )A.费孝通:《生育制度》,天津人民出版社,1981,天津B.费孝通:《生育制度》,天津人民出版社,1981C.《生育制度》,费孝通,天津人民出版社,1981D.《生育制度》,天津人民出版社,1981,天津12.统计表中的"-"表示( )A.不应有数字B.缺此项数字C.可以忽略不计D.免填13.概率抽样的理想类型是( )A.分层抽样B.等距抽样C.简单随机抽样D.整群抽样14.与概率抽样相比较,非概率抽样的缺点是( )A.无法保证样本的代表性B.抽样费时费力C.缺乏目的性D.调查不明确、不深入15.在下列抽样方法中,属于非概率抽样的是( )A.定额抽样B.分层抽样C.整群抽样D.多阶段抽样16.两变量之间统计上无关而实际上相关的情况称为( )A.虚假无关B.虚假相关C.对称关系D.相互关系17.对两变量间关系进行描述的最基本方法是( )A.交互分类法B.相关分析C.回归分析D.引入第三18.子系统对整个系统的作用与影响称为( )A.子系统的外部功能B.子系统的内部功能C.子系统的外部结构D.子系统的内部结构19.理论分析的任务是要揭示事物的( )A.异同B.本质和规律性C.中介因素D.量的变化20.在我国五十年代极力提倡"控制人口、计划生育"的学者是( )A.李大钊B.毛泽东C.马寅初D.薛暮桥二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案,并将正确答案的序号填入题目后的括号内。

现代社会调查方法智慧树知到答案章节测试2023年广西师范大学

现代社会调查方法智慧树知到答案章节测试2023年广西师范大学

第一章测试1.下面哪项不属于社会调查的基本要素?()A:问卷B:抽样C:实验D:选题答案:C2.下面哪项不属于社会调查的主要题材?()A:某一人群的社会背景B:某种自然现象C:某一人群的意见和态度D:某一人群的社会行为和活动答案:B3.文献研究中三种最为常用的具体方法是()。

A:个案研究B:内容分析C:二次分析D:现存统计资料分析答案:BCD4.在社会科学领域,最为常见的四种研究方式是()。

A:调查研究B:实验研究C:民族志研究D:实地研究E:文献研究答案:ABDE5.抽样调查的优点有哪些?()A:获得内容丰富、详细的资料B:应用范围十分广泛C:节省时间、人力和财力D:十分迅速地获得数据资料E:准确性高答案:ABCDE6.社会调查的一般程序包括()。

A:分析B:准备C:实施D:总结E:选题答案:ABCDE7.抽样调查的基本思想和逻辑是调查部份以反映总体。

()A:错B:对答案:B8.抽样调查具有明显的优点,随着现代调查技术的进步,抽样调查可以替代普遍调查。

()A:对B:错答案:B9.实验研究中的三组基本要素是:实验组和对照组、自变量和因变量、前测和后测。

()A:错B:对答案:B10.社会调查主要采用自填式访问和非结构式访问两种方法收集资料。

()A:对B:错答案:B第二章测试1.下列哪一种不属于文献查阅和综述中的“文献”?()A:相关著作B:相关统计资料C:相关论文D:相关档案材料E:相关网络小说答案:E2.下列哪一项不是选择调查课题的主要途径?()A:从个人经历中寻找B:从现实社会生活中寻找C:从冥思苦想中寻找灵感D:从现有文献中寻找答案:C3.相比较而言,下列选项最不能体现调查选题的创造性的是()。

A:参考的文献新B:依据的理论新C:研究的角度新D:调查的内容新答案:A4.选题的重要性体现在()。

A:决定调查的方向B:体现调查的水平C:制约调查的过程D:影响调查的质量答案:ABCD5.选好题、选准题,主要从以下哪几条标准去衡量?()A:重要性B:创造性C:合适性D:可行性答案:ABCD6.文献查阅的作用表现在()。

现代社会调查方法习题及答案

现代社会调查方法习题及答案

现代社会调查方法习题及答案试题一一、选择题(2分×10,共20分)1、社会调查研究是社会科学的桥梁。

⑴理论联系实际⑵主观和客观结合⑶感性认识上升到理性认识⑷为社会服务2、是定性研究的主要方式。

⑴抽样调查⑵年龄⑶收入⑷职业声望3、是属于定类测量层次。

⑴性别⑵年龄⑶收入⑷职业声望4、根据观察者的身体状况,观察法可分为。

⑴参与观察与非参与观察⑵控制观察与非控制观察⑶行为观察和非行为观察⑷动态观态与静态观察5、社会调查所具有的突出特征是。

⑴获取第一手资料⑵开座谈会⑶典型调查⑷观察与访问6、抽样调查的资料收集方法是。

⑴统计报告会⑵自填式问卷和结构式访问⑶量表测量⑷观察与访问7、根据调查目的或作用,社会调查可分为。

⑴问卷调查和访问调查⑵普查和抽样调查⑶民意调查和市场调查⑷描述性调查、解释性调查和预测性调查8、以现代“西方社会学为代表”的“代表”社会调查方法反映了社会学中的传统。

⑴⑴探索性调查⑵描述性调查⑶解释性调查⑷预测性调查9、的目的是为了达到对社会现象“是什么”及其“怎么样”的认识。

⑴探索性调查⑵描述性调查⑶解释性调查⑷预测性调查10、资料的审核在于使原始资料具有较好的,完整性和真实性。

⑴科学性⑵准确性⑶系统性⑷概括性二、名词解释(4分×4,共16分)1、研究假设2、抽样调查3、访问法4、纵贯研究三、简答题:(6分×3,共18分)1、调查设计的具体方案包括哪几方面的内容。

2、简述抽样的一般程序。

3、安排问卷中的问题顺序时,应按照什么样的原则?四、设计题(16分)试将概念“家庭背景”和“生育意愿”分别操作化为一组测量指标(每组指标不少于三个);并根据这些指标来设计调查问卷中的问题。

五、计算题(12分)某调查总体人数10000人,样本数是500人,按系统抽样方法,起抽号是10,请问第351人的样本号码是几号?六、论述题(18分)试述确定样本规模的影响因素试题二一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.根据社会调查研究的作用和目的,可将社会调查研究分为( )A.探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究B.横剖研究与纵贯研究C.统计调查与实地研究D.宏观调查研究与微观调查研究2.与定距尺度相比,定比尺度更有利于反映变量之间的( )A.距离关系B.因果关系C.数量关系D.比例关系3.集中时间对所收集的资料进行审核,这种审核是( )A.实地审核B.系统审核C.收集审核D.多次审核4.自填问卷通常适用于( )A.访问调查B.问卷调查C.通讯调查D.民意调查5.在实际工作中,问卷的设计有两种具体方法,即:()A.问答法和修改法B.卡片法和框图法C.客观法和评价法D.主观法和试样法6.分析单位的类型主要有:个人、群体、组织和社会产物。

社会调查方法论考试试题

社会调查方法论考试试题

社会调查方法论考试试题一、选择题1.社会调查方法的基本特点是:A. 主观性强B. 客观性强C. 单一性D. 可复制性2. 在社会调查中,以下哪种方法主要用于描述和解释现象之间的关系?A. 实证方法B. 实验方法C. 历史比较方法D. 文献研究法3. 下列哪个不是社会调查研究的主要误区?A. 抽样误差B. 非回应偏差C. 选择性失真D. 趋势外推误差4. 社会调查中的问卷调查方法常用于:A. 获取定性数据B. 进行立意抽样C. 进行实证研究D. 获取定量数据5. 以下哪个不是开放式问卷调查的优点?A. 可深入了解受访者观点B. 结果容易量化C. 适用于复杂主题D. 适用于大规模调查二、案例分析题在一次社会调查中,研究者希望了解大学生对社交媒体的使用习惯及对其影响的态度。

请根据以下信息回答问题。

调查方法:结构化面访样本选择:以全校在校大学生为抽样框架,采用随机抽样样本规模:选取200名受访者调查内容:包括社交媒体的使用频率、对社交媒体上信息真实性的判断、社交媒体对个人生活的影响等方面。

案例分析题1:请说明为什么使用结构化面访作为调查方法,并分析其优点和局限性。

结构化面访是一种常用的社会调查方法,它通过直接面对面的方式,由训练有素的调查员向受访者提问并记录答案。

结构化面访的优点包括:1. 数据准确性高:通过面对面的方式,调查员可以确保受访者理解问题的准确性,并及时纠正可能的误解,从而获得准确的答案。

2. 数据详尽:结构化面访可以提供更丰富的信息,不仅可以得到受访者的标准答案,还可以了解其背后的思考过程和个人观点。

3. 可即时反馈:调查员可以及时解答受访者的疑问,并根据受访者的回答进行适当的追问,进一步深入了解受访者的看法。

然而,结构化面访也存在一些局限性:1. 调查成本高:相比其他方法,结构化面访需要投入更多的人力、物力和时间成本。

调查员需要进行培训,并在每个受访者身上花费较长时间。

2. 信息失真可能性:受访者可能在回答过程中出于社交礼貌或其他原因,做出不真实或模糊的回答,导致信息失真。

社会调查研究与方法考试试题

社会调查研究与方法考试试题社会调查研究与方法试题一、填空题(每空l分。

共10分)1-社会调查研究的对象首先是社会的——,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。

2.文化有广义与狭义之分。

狭义的文化专指——。

3.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验推断与——三种。

4.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指——。

5.按照简明的文献分类方法,——称作原始文献、直接文献或者第一手文献。

’6.访谈者对结束访谈与——一定要有所重视,争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。

.7.观察法多数是——式观察,适用于定性类型的调查研究。

8.实验法在验证假设时,务必排除那些——引起的自然变化成分,否则会影响其准确性。

9.关于文字资料的审查,要紧解决其——、准确性与适用性问题。

10.调查报告的结构通常包含标题、署名、——、正文与结尾。

二、选择题(一五分)单项选择题(每小题1分,共5分,每小题仅有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)1.被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法与逻辑的方法的是( )。

A.中国人B.古印度人C古希腊人D.古罗马人2.在对社会现象进行测量经常用的四种变量概念中,属于定性变量的是( )。

A.定类变量B.定序变量C.定比变量D.定距变量3.在社会调查研究中,抽样要紧解决的是( )oA.调查资料的收集问题.B.调查对象的选取问题C.节约人力、财力与时间的问题D.从个别认识通常的问题4.现代社会最常用的抽样调查使用的要紧调查方法就是( )。

A.文献法B.访谈法C问卷法D.观察法5.从整个社会看,目前知名度最高的电脑统计分析软件是( )。

A.SAS B.SPSS C.EXCEL D.AMOS(二)多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两个以上的答案正确)1.抽样的通常步骤有( )。

A.界定总体B.设计抽样方案C制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本、2.按照资料来源的不一致,文献可分为( )。

社会调查方法试题及答案完整版

《社会调查方法》试题〔一〕一、不定项选择题〔2分×10,共20分〕1.我国于2000年进行的全国人口调查属于〔〕。

A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为〔〕。

A.单变量分析 B.双变量分析C.三变量分析 D.多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是〔〕。

A.测量客体 B.测量内容C.测量法则 D.数字和符号4. 从12.8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就是〔〕。

A.抽样框 B.抽样单位 C.元素 D.样本5. 最常见的集中量数有〔〕。

A.平均数B.众数 C.中位数 D.标准差6. 社会调查中所研究的对象称之为〔〕。

A.调查对象 B.研究内容C.分析单位 D.研究主题7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。

A. 自填式问卷B. 结构式访问C. 个别发送法D. 访问法8. 属于定类测量层次。

A.性别B.年龄C.收入D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即〔1〕确定研究课题〔2〕整理与分析资料〔3〕搜集资料〔4〕撰写调查研究报告〔5〕设计调查研究方案。

合适的程序应为〔〕A.〔1〕—〔2〕—〔3〕—〔4〕—〔5〕B.〔1〕—〔5〕—〔3〕—〔2〕—〔4〕C.〔3〕—〔1〕—〔5〕—〔2〕—〔4〕D.〔1〕—〔3〕—〔5〕—〔2〕—〔4〕10. 以下抽样方法中属于概率抽样的是:〔〕A. 随机抽样B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释〔4分×5,共20分〕1. 应用性课题2. 离散趋势分析3. 统计值4. 操作化5. 交互分类三、计算题〔15分〕调查100名工人和100名教师的收入,得到以下资料。

问工人相互之间收入的差异与教师相互之间收入的差异哪个更大?收入工人数教师数300 30 20400 20 30500 30 40600 20 10四、综合题〔15分〕某校有4000毕业生,共80个班级。

(最全)社会调查研究与方法试题及答案(供参考)

第一部分单选题1.爱因斯坦说,。

提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

这说明,(A)是社会调查研究的出发点。

A.课题的选择B.问题的提出C.调查的准备D、研究的方法2、(B)是指不能影响其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量A.自变量B因变量C变量D常量3、(A)是指能够影响其它变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。

A.自变量B.因变量C.变量D.常量4.当物价上涨时,工资的增加或增加幅度往往与之不同步,在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。

A.不相关B.零相关C.直线相关D.曲线相关5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为(C)。

A.正相关B.负相关c.直线相关 D.曲线相关6.对具有相关关系的两个或两个以上变量,根据其关系的具体形式选择合适的数学模型,并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合,以近似地表现变量间的平均变动关系,这种统计分析是(A)。

A、回归分析 B.线性分析 C.相关分析 D.非线性分析7.工人的劳动技能越高,产品的差错率就越低,这两者之间属于(B)关系。

A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等,这些变量属于(A)A、定类变量关,小不 B.定序变量 C.定距变量 D.定比变量9、介于自变量和因变量之间的变量称为(A)。

A.中间变量B.定距变量C.定比变量D、连续变量10.人数这种变量属于(B)。

A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量11.生死。

婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于(A)。

A.离散变量B.连续变量C.中间变量D.定类变量12、随着干部素质的提高,政府的管理水平也相应提高,这两者之间属于(A)关系。

A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关13.温度这种变量属于(B)。

A.定类变量B.定序变量C.定距变量D、定比变量14.学历,智商,年龄,成绩等这些变量属于(B)。

152109 现代社会调查理论与方法 作业(高起专)


A、延续和深入 B、开始 C、必要条件 D、结束
65. 进行观察的步骤一般是( )。
A、从开放到集中 B、从集中到开放 C、从内部到外部 D、从外部到内部
66. ( )就是访谈法成功的重要保证。
A、对问卷的设计 B、对问卷的整理 C、对访谈员的挑选和培训 D、对访谈的记录
67. 理论定义是用( )说明一个概念的内涵和外延,从而将概念所指的某类现象与其他
A、逻辑性工作 B、社会性工作 C、探索性工作
D、系统性工作
55. 下列哪个环节是实验法的起点?( )
A、查阅文献、确定研究问题 B、建立两变量因果关系的简明的假设 C、选取实验对象 D、在实验组中引入自
变量,进行实验刺激
56. 下面的研究类型中适合采用文献法进行研究的是( )。
A、探索性研究 B、解释性研究 C、描述性研究 D、横向研究
《现代社会调查理论与方法》作业
一、单选题
1.建立起小样本检验理论使抽样调查方法的走向完善的是
B.凯尔
C.帕克
D.涂尔干
2.将调查研究分为探索、描述和解释三类的标准是
A.调查对象
B.调查目的
C.执行方式
D.应用领域
3.适合于对态度和意见进行测量的题目是
A.是否题
B.复选题
C.排序题
D.语义差异题
4.社会调查开始广泛运用于社会事业的时间是
57. 下面例子中,哪个例子是描述性研究的最好例子?( )
A、企业调查 B、农村调查 C、经济调查 D、人口普查
58. 实验法调查法按照不同的标准,可作多种不同的分类,按照实验的组织方式不同,实验法可分为( )。
A.对照组实验和单一组实验
B.实验室实验和现场实验
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现代社会调查方法试题
一、单项选择题(每题2分,共20分。

在备选答案中只有一个是正确的)
1、从研究的目的划分,社会研究可分为( A )
A、探索性研究、描述性研究和解释性研究
B、普查、抽样调查和个案调查
C、定量研究和定性研究
D、理论性研究和应用性研究
2、选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员,指的是选题过程要遵守( C )
A、创造性标准
B、重要性标准
C、合适性标准
D、可行性标准
3、欲了解200名从业人员的劳动报酬收入情况,则总体单位是( C )
A、200名从业人员
B、200名从业人员的工资总额
C、每名从业人员的工资
D、200名从业人员的平均年龄
4、抽样调查的主要目的是( A )
A、用样本指标来推算总体指标
B、对调查单位作深入研究
C、计算和控制抽样误差
D、广泛运用数学方法
5、抽样调查所必须遵循的基本原则是( B )
A、准确性原则
B、随机性原则
C、计算和控制抽样误差
D、广泛运用数学方法
6、反映抽样指标与总体指标之间的抽样误差的可能范围的指标是( D )
A、抽样平均误差
B、抽样误差系数
C、概率度
D、抽样极限误差
7、抽样误差是指( B )
A、调查中所产生的登记性误差
B、调查中所产生的系统性误差
C、随机抽样而产生的代表性误差
D、由于违反了随机抽样原则而产生的误差
8、两个变量之间的变化方向相反,一个上升而另一个是下降,或者一个下降而另一个是上升,这是( B )。

A、完全相关
B、负相关
C、正相关
D、不完全相关
9、统计一词的三种涵义是( C )
A、统计活动、统计资料、统计学
B、统计活动、统计调查、统计学
C、统计调查、统计整理、统计分析
D、统计指标、统计资料、统计学
10、被称为社会研究报告“灵魂”的是(A )
A、主题
B、材料
C、提纲
D、正文
二、名词解释(每题4分,共20分)
1、社会调查
社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

2、层次谬误
层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误,指的是在社会调查中,研究者用一种比较大的集群的分析单位作研究,而用另一种比较小的或非集群的分析单位作结论的现象。

3、偶遇抽样
偶遇抽样又称做方便抽样或自然抽样,是指研究者根据现实情况,以自己方便的形式抽取偶然遇到的人,或者仅仅选择那些离得最近、最容易找到的人作为调查对象的方法。

4、操作化
操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程,或者说是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。

5、回归分析
回归分析是对有相关关系的现象,根据其关系的形态找出一个合适的数学模型,即建立回归方程,来近似地表达变量间的平均变化关系,以便依据回归方程对未知的情况进行估计和预测。

三、简答题(每题5分,共20分)
1、简述抽样调查的一般步骤。

(1)、界定总体
(2)、选择适当的抽样方法
(3)、确定样本单位,编制抽样框
(4)、确定样本大小
(5)、收集.整理和分析样本资料
2、说明测量的信度与效度及其相互关系。

信度,即可靠性,它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时,其所得结果相一致的程度。

换句话说,信度是指测量结果的一致性或稳定性,即测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量。

效度,也称为测量的有效度或准确度。

它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度,或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。

其相互关系:
(1)、信度与效度即相互联系又相互区别,效度要以信度为基础,有效的测量必定是可信的,不可信的测量必定是无效的。

(2)、但是,信度高只是测量所要达到的必要条件,还不是其充分条件。

所以,信度高的测量并不等于其效度也高。

(3)、所以,一个良好的测量指标必需同时具有信度和效度,是信度和效度的有机统一体。

3、简述问卷设计中常见的错误。

(1)问题含糊:即问题的含义不清楚,不明确或有歧义。

(2)概念抽象。

(3)问题带有倾向性。

(4)问题提法不妥。

(5)双重含义问题。

(6)问题与答案不协调。

(7)答案设计不合理。

( 8)语言中的毛病。

(9)其他方面的问题:表格设计过于复杂、问题太多、不正确等;封面信介绍不够、过于简单、或过于啰嗦、不简明扼要;校对检查不够,出现一些印刷错误等。

4、简述假设检验的步骤。

(1)建立虚无假设和研究假设。

(2)根据需要,选择适当的显著性水平a (即小概率的大小),通常有a=0.05,a=0.01等,并查出临界值。

(3)根据样本数据计算出统计值。

(4)将临界值与统计值的绝对值进行比较,若统计值小于临界值,则接受虚无假设;若统计值大于临界值,则拒绝虚无假设。

四、计算题(共2题,每题10分,共20分)
1、统计年报显示,某地区人均月收入为2500元。

为了验证统计报表的正确性,研究人员从该地区随机抽取400人,抽查得到人均月收入为2350,标准差为1000元,问能否证明统计报表的结果是正确的(显著性水平05.0=α,96.1025.0=Z )。

解:根据题意,建立假设为:;2500:;2500:10≠=μμH H
由于样本量n=400,属于大样本,选择统计量Z ,代入公式得: Z=3400/10002500
2350n /0
-=-=-δμX
已知显著性水平α=0.05,本题属于双边检验,查z 检验表可得临界值96.12=αZ
因为z 《-1.96,位于拒绝域(见图11-7),所以拒绝虚无假设,接受研究假设,即根据抽样调查结果,不能认为该地区人均收入为2500元,因此,可以认为统计报表是有误的。

2、有甲乙两个生产小组,甲组平均每个工人的日产量为36件,标准差为9.6件,乙组工人日产量资料如下:
日产量件数
工人数(人) 10—20
15 20—30
38 30—40
34 40—50 13
要求:(1)计算乙组平均每个工人的日产量和标准差;
(2)比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量差异程度大?
解: (1)(件)
(件)
(2)
因为0.305>0.267故甲组工人的平均日产量更有代表性。

3. 某地1993年抽样调查了100名18岁男大学生身高(cm ),其均数=172.70cm ,标准差s=
4.01cm ,估计该地18岁男大学生身高在168cm 以下者占该地18岁男大学生总数的百分数;
解:本例,Μ、Σ未知但样本含量N较大,按式用样本均数X和标准差S分别代替Μ和Σ,求得U值,U=(168-172.70)/4.01=-1.17。

查附表标准正态曲线下的面积,在表的左侧找到-1.1,表的上方找到0.07,两者相交处为0.1210=12.10%
五、论述题(每题10分,共20分)
1、试述社会调查的一般程序及内容。

社会调查的程序分为五个阶段,即选题阶段、准备阶段、实施阶段、分析阶段和总结阶段。

(1)选题阶段。

选题阶段的主要任务包括两个方面,是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点中,恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行的调查问题;二是将比较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题具体化和精确化,明确调查问题的范围,理清调查工作的思路。

(2)准备阶段。

如果说选择调查问题的意义在于确定调查的目标,指的是为达到调查的目标而进行的调查设计工作,它包括从思路、策略到方式、方法和具体技术的各个方面。

(3)实施阶段。

实施阶段也称作收集资料阶段或调查方案的执行阶段。

这个阶段的主要任务,就是具体贯彻调查设计中所确定的思路和策略,按照调查设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。

(4)分析阶段。

分析阶段在有的书中也称为研究阶段。

这一阶段的主要任务是:对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审校、整理、统计、分析。

(5)总结阶段。

总结阶段的任务主要是:撰写调查报告,评估调查质量,应用调查成果。

2、试述问卷设计的原则和基本步骤。

( 1)问卷设计的原则
①要明确问卷设计的出发点。

②明确阻碍问卷调查的各种因素。

③明确与问卷设计紧密相关的各种因素。

(2)问卷设计的步骤
①探索性工作。

②设计问卷初稿。

③试用。

④修改定稿并印制。

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