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《图书馆入馆教育》课件

《图书馆入馆教育》PPT 课件
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段,提高信 息素养和学术能力,促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会,帮助他们了解馆内资源,学习借阅技巧,并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源,帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍,帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座,让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点,促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查,了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求,根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作,提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养, 提供学习空间和学习工 具,鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析,评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进,关注读者需求的变化和新兴技术的应用,不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育,读者能够更好地利用图书馆的资源和服务,提升信息素养与学术能力,实现自主 学习和终身学习的目标。
图书馆入馆教育是培养读者正确使用图书馆资源和服务的重要手段,提高信 息素养和学术能力,促进自主学习和终身学习。
意义
图书馆入馆教育为读者创造一个全面了解图书馆的机会,帮助他们了解馆内资源,学习借阅技巧,并提 升信息素养与学术能力。
目标
1 引导读者了解馆内
资源
介绍图书馆的图书、期 刊、数据库等资源,帮 助读者找到所需信息。
活动设计
1
入馆指南
为新读者提供图书馆导览和资源介绍,帮助他们快速适应图书馆环境。
2
主题讲座
邀请专家学者举办主题讲座,让读者深入了解学术研究和社会热点。
3
读书分享
组织读者分享自己的阅读心得和观点,促进读者间的交流和互动。
评估与改进
读者反馈调查
定期进行读者反馈调查,了解读者对图书馆入馆教育活动的满意度和需求,根据反馈进行 改进。
2 培养读者正确使用
图书馆服务
教授读者如何借阅、预 约、续借等操作,提高 使用图书馆的效率。
3 促进自主学习和终
身学习
培养读者的信息素养, 提供学习空间和学习工 具,鼓励读者持续学习。
内容
图书馆概况
• 馆藏资源 • 开放时间 • 服务设施
借阅与归还
• 借阅规则 • 预约续借 • 罚款与赔偿
信息检索
数据统计与分析
通过对活动参与人数、资源使用情况等数据的统计与分析,评估活动的成效并做出相应调 整。
持续优化
保持与时俱进,关注读者需求的变化和新兴技术的应用,不断优化图书馆入馆教育的内容 和形式。
总结与展望
通过图书馆入馆教育,读者能够更好地利用图书馆的资源和服务,提升信息素养与学术能力,实现自主 学习和终身学习的目标。
图书馆培训ppt课件

图书馆的分类与特点
分类
按读者群体可分为公共图书馆、学校 图书馆、专业图书馆等;按资源形态 可分为实体图书馆和数字图书馆。
特点
图书馆具有资源丰富、服务专业、环 境优雅等特点,是人们学习、研究、 休闲的重要场所。
02
图书馆资源与服务
图书馆馆藏资源
01
02
03
04
图书资源
包括各类纸质图书、电子图书 、有声读物等,涵盖文学、历 史、科学、艺术等多个领域。
图书馆馆长与馆员
介绍图书馆馆长的职责和 角色,以及馆员的素质要 求、工作职责和职业发展 路径。
图书馆运营策略与模式
读者服务
探讨图书馆如何提供优质的读者服务 ,包括借阅服务、参考咨询、读者活 动等。
资源建设
分析图书馆的资源建设策略,包括纸 质资源、电子资源、特色资源的采集 、整理和开发。
合作与共享
阐述图书馆之间的合作与资源共享模 式,如馆际互借、文献传递、联合编 目等。
注意事项
提醒读者在借阅过程中需要注 意的事项,如保护图书、按时 归还等。
常见问题解答
针对读者在借阅过程中可能遇 到的问题进行解答,提供实用
的帮助和指导。
03
图书馆管理与运营
图书馆管理体制与机构设置
管理体制
介绍图书馆的管理体制, 包括领导体制、组织结构Байду номын сангаас、管理制度等。
机构设置
详细阐述图书馆的机构设 置,如采编部、流通部、 阅览部、技术部等,以及 各部门的职责和功能。
智能化图书馆的发展趋势与挑战
• 多模态交互:支持语音、手势等多种交互方式,提升用户 体验。
智能化图书馆的发展趋势与挑战
技术更新迅速
《图书馆》课件PPT

功能
图书馆具有保存人类文化遗产、 开展社会教育、传递科学情报和 开发智力资源等基本功能。
图书馆的起源与发展
起源
图书馆的起源可以追溯到古代,如古 埃及的亚历山大图书馆、中国的藏书 楼等。
发展
随着社会的进步和科技的发展,图书 馆经历了从私人藏书楼到公共图书馆 ,从传统图书馆到数字图书馆的发展 历程。
图书馆的分类与特点
《图书馆》课件
目录
CONTENTS
• 图书馆概述 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆文化与社会责任 • 未来图书馆展望与挑战
01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用图书、报刊、音像 制品、电子出版物等文献资源的 文化机构。
多元化与跨界融合
未来图书馆将不仅提供传统的图书借阅服务,还 将拓展到多媒体、艺术、科技等多元化领域,实 现跨界融合。
未来图书馆的创新方向
空间创新
打造具有吸引力、舒适度和灵活性的阅读空间, 满足用户多样化的需求。
服务创新
提供个性化推荐、定制化服务、线上线下互动等 创新服务方式,提升用户体验。
技术创新
推广阅读文化。
学科服务
针对特定学科领域,提 供学科导航、定题服务
等专业服务。
图书馆借阅规则与流程
借阅规则
读者需凭借书证借阅图书,一般每次最多可借一定数量的图 书,借期通常为一个月,可续借。逾期未归还的图书将产生 逾期费用。
借阅流程
读者在图书馆选书后,到借书处办理借阅手续,将所选图书 和借书证交给工作人员进行登记和借出操作。读者还书时, 需将图书归还到指定还书处,由工作人员进行还书处理。
图书馆具有保存人类文化遗产、 开展社会教育、传递科学情报和 开发智力资源等基本功能。
图书馆的起源与发展
起源
图书馆的起源可以追溯到古代,如古 埃及的亚历山大图书馆、中国的藏书 楼等。
发展
随着社会的进步和科技的发展,图书 馆经历了从私人藏书楼到公共图书馆 ,从传统图书馆到数字图书馆的发展 历程。
图书馆的分类与特点
《图书馆》课件
目录
CONTENTS
• 图书馆概述 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆文化与社会责任 • 未来图书馆展望与挑战
01
图书馆概述
图书馆的定义与功能
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用图书、报刊、音像 制品、电子出版物等文献资源的 文化机构。
多元化与跨界融合
未来图书馆将不仅提供传统的图书借阅服务,还 将拓展到多媒体、艺术、科技等多元化领域,实 现跨界融合。
未来图书馆的创新方向
空间创新
打造具有吸引力、舒适度和灵活性的阅读空间, 满足用户多样化的需求。
服务创新
提供个性化推荐、定制化服务、线上线下互动等 创新服务方式,提升用户体验。
技术创新
推广阅读文化。
学科服务
针对特定学科领域,提 供学科导航、定题服务
等专业服务。
图书馆借阅规则与流程
借阅规则
读者需凭借书证借阅图书,一般每次最多可借一定数量的图 书,借期通常为一个月,可续借。逾期未归还的图书将产生 逾期费用。
借阅流程
读者在图书馆选书后,到借书处办理借阅手续,将所选图书 和借书证交给工作人员进行登记和借出操作。读者还书时, 需将图书归还到指定还书处,由工作人员进行还书处理。
《图书馆培训课件》PPT课件

图 书 馆 培 训 课 件
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会,“知识就是力量,知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式,也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排, 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ,提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆, 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求, 要与教学各环节紧密配合, 给学生提供广
泛的 ,有针对性的, 内容详实的各科参考书和工具书 ,
文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源,就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说,文献资源的保存是
为了文献资源的使用,那么,文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• (三)文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源,汇集着最新的科研成果,拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序,迅速而准确地传递情报信息, 实现文献资源的价值,是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程,就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源,源源不断地吸收大量的知识信 息;又是文献资源的发生源,不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会,“知识就是力量,知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式,也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排, 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ,提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆, 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求, 要与教学各环节紧密配合, 给学生提供广
泛的 ,有针对性的, 内容详实的各科参考书和工具书 ,
文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源,就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说,文献资源的保存是
为了文献资源的使用,那么,文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• (三)文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源,汇集着最新的科研成果,拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序,迅速而准确地传递情报信息, 实现文献资源的价值,是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程,就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源,源源不断地吸收大量的知识信 息;又是文献资源的发生源,不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
《图书馆利用课件》PPT课件

整理ppt
10
馆舍布局
一楼
整理ppt
11
馆舍布局
二楼
整理ppt
12
馆舍布局
三楼
整理ppt
13
读者指南
进入图书馆 大厅左侧读者须知 主要内容包括:图书馆概况,读者服务设施 及内容,读者服务时间表。
整理ppt
14
借 阅 办证
1、国庆节以后,以班为单位,班长负责,统一办理 2、每人交近期一寸免冠照片一张 3、办证时须持班主任签名并加盖公章的带有学号的学 生名单 4、具体时间地点(详见图书馆下发的新生办证通知)
整理ppt
28
分类浏览检索
如果不知道书名,只知道是哪一类的,就可以点 击分类浏览检索。如图。比如说你想选择养殖的 书,就在类目里选择农业科学。
整理ppt
29
完成检索结果后,利用滚动条,选择所需图书的 作者,索书号,并记录。
整理ppt
30
读者服务
在读者服务里,可以进行图书推荐采购,个人 借阅信息查询,以及图书的续借等功能。
整理ppt
8
文献藏量
主要收藏畜牧、兽医、食品加工与检验、制冷、发 酵、生物技术、包装工业、牧业经济、计算机、 教育等方面的专业文献。
(纸质60多万册,电子图书28万册)
期刊
此外,还有电子期刊10000余种,中外文现刊 1000余种。
图书馆主页
整理ppt
9
此外,学校领导对图书馆工作很重视,从97年开始 到05年累计投资600多万元,建成了教工、学生两个电 子阅览室,拥有计算机规模达140台,并且实现了10台 规模的全触摸式检索。
图书馆随着现代化技术设备的不断引进,转变观念, 积极为广大读者提供良好服务。
《图书馆布局设计》课件

合适的布局可以鼓励读 者与其他人交流,分享 知识和文化。
良好的布局可以提高工 作效率,让读者更高效 地找到所需的资源和信 息。
图书馆布局设计需要考虑哪些因素
1 读者需求
2 空间利用
了解读者的需求,包括研究人员、学生和 社区成员,以确定合适的布局。
合理分配空间,充分利用每个区域,为读 者提供多功能的学习和休息场所。
设置舒适的休息区, 供读者放松、社交 和娱乐。
电子阅览室
设计专门的电子阅 览室,提供先进的 技术设备和便捷的 数字资源。
设计要点
1 图书馆空间规划的关键因素
2 合理安排座位和书架
考虑图书馆的大小、人流量以及未来发展 需求等因素。
根据不同区域的需求和使用率,灵活安排 座位和书架的布局。
3 合理分配空间
《图书馆布局设计》PPT 课件
图书馆布局设计对于提供良好的学习和阅读环境非常重要。本课程将介绍图 书馆内不同空间的布局设计和一些关键要点。
为什么图书馆布局设计很重要
1 提供舒适的学习环境 2 促进知识获取与交流 3 提升工作效率
良好的布局可以提供舒 适、安静的学习环境, 让读者更好地集中注意 力。
4 合理利用光线
在图书馆内不同区域之间合理分配空间, 确保高效利用每一寸空间。
最大限度地利用自然光线,同时考虑合适 的照明设备,提供良好的阅读环境。
实例
新加坡国家图书馆
新加坡国家图书馆是一座现代 化的图书馆,以其创新的设计 和多功能空间而闻名。
பைடு நூலகம்
洛杉矶县立图书馆
洛杉矶县立图书馆是一座具有 现代化设计和开放式空间的标 志性图书馆。
北京大学图书馆
北京大学图书馆是一座宏伟的 图书馆建筑,提供丰富的藏书 和学习空间。
《高校图书馆》课件

2
助师生获取所需的学习和研究材料。
图书馆提供安静舒适的阅览环境,让师生
能够专注于学习和研究。
ห้องสมุดไป่ตู้
3
图书馆学术支持服务
图书馆为师生提供学术支持,如信息检索、 参考咨询和学术写作指导,帮助他们提升 学术能力。
第四部分:图书馆的未来
发展趋势
高校图书馆未来将面临数字化、 智能化、全球化的挑战和机遇, 努力跟上时代发展的步伐。
角色转型
高校图书馆的角色将从传统的 信息存储和馆藏管理者转变为 知识服务中心和学术创新的推 动者。
与数字时代的挑战
随着数字时代的快速发展,图 书馆需要应对信息过载、版权 保护和数据安全等挑战,确保 信息资源的质量和可靠性。
第五部分:高校图书馆案例分析
北京大学图书馆
北京大学图书馆是中国重要的高 校图书馆之一,馆藏丰富,并拥 有现代化的设施和服务。
收藏特点
图书馆的收藏特点包括学科 覆盖广泛、内容深入、时效 性强,以及与高校教学和研 究紧密相关。
数字化转型
随着数字化技术的发展,高 校图书馆正在进行数字化转 型,将纸质资源转换为电子 资源,提供更便捷的获取途 径。
第三部分:图书馆的服务
1
图书馆借阅服务
高校图书馆提供丰富的图书借阅服务,帮
图书馆阅览服务
《高校图书馆》PPT课件
高校图书馆PPT课件
第一部分:介绍
高校图书馆是为高校师生提供图书借阅、阅览和学术支持服务的场所。它扮演着教育和研究的重要角色,是知 识的宝库。
第二部分:图书馆的珍藏
文献信息资源
高校图书馆收藏了海量的书 籍、期刊、报纸、学位论文 和电子资源,为学术研究提 供丰富的文献信息资源。
图书馆讲解PPT课件

• (2)读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研
• 究人员流线,它们都对各阅览区的布局产生影响。
• (3)书籍流线按工艺要求进行,应短捷,可方便到达书库。
2.图书馆功能分析
图书馆对外出入口至少应包括:
• 读者入口、 • 工作人员入口、 • 书籍入口。 • 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。 • 这些出入口需要和城市道路有方便的联系。
(7)
间间数呈图
6 3m2 7 5 m2
, 即 以 .
、 .
为 主 .
使 用 的 灵 活 性 、 可 变 性 , 宜 采 用 大 开
1 25m2)
(
关 系 一 般 为
.
, 并 考 虑 空
模
)
(
书 馆 家 具
主 要 是 书 架 和 阅 览 桌
尺 寸
图 书 馆 结 构 柱 刚 , 其 开 间 尺 寸 应 与
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处,录柜。室内可按开架方式布置,一般设在楼层。 在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室,应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间 或研究厢,一般设在楼层。.
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层,并有单独出入口和删所。如有可能,最好辟 有室外阅览场地,但要便于管理。
2建筑方案设计要点
(1)合理安排藏、借、阅三个基本部分
• ,它们的布局方式决定了图书馆建筑的平面形式和读者’i图书基本流线的关系。在进行平面布局时,必须 使书籍、读者、服务之间的流线畅通,避免交叉干扰,最大限度地缩短工作人员取书和运书的距离,减少 读者借书的等候时间,并使读者尽量接近书籍。常采用的方法是藏、借、阅融于一个阅览区,但基本书库 要与阅览区有直接简便的联系。
• 究人员流线,它们都对各阅览区的布局产生影响。
• (3)书籍流线按工艺要求进行,应短捷,可方便到达书库。
2.图书馆功能分析
图书馆对外出入口至少应包括:
• 读者入口、 • 工作人员入口、 • 书籍入口。 • 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。 • 这些出入口需要和城市道路有方便的联系。
(7)
间间数呈图
6 3m2 7 5 m2
, 即 以 .
、 .
为 主 .
使 用 的 灵 活 性 、 可 变 性 , 宜 采 用 大 开
1 25m2)
(
关 系 一 般 为
.
, 并 考 虑 空
模
)
(
书 馆 家 具
主 要 是 书 架 和 阅 览 桌
尺 寸
图 书 馆 结 构 柱 刚 , 其 开 间 尺 寸 应 与
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处,录柜。室内可按开架方式布置,一般设在楼层。 在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室,应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间 或研究厢,一般设在楼层。.
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层,并有单独出入口和删所。如有可能,最好辟 有室外阅览场地,但要便于管理。
2建筑方案设计要点
(1)合理安排藏、借、阅三个基本部分
• ,它们的布局方式决定了图书馆建筑的平面形式和读者’i图书基本流线的关系。在进行平面布局时,必须 使书籍、读者、服务之间的流线畅通,避免交叉干扰,最大限度地缩短工作人员取书和运书的距离,减少 读者借书的等候时间,并使读者尽量接近书籍。常采用的方法是藏、借、阅融于一个阅览区,但基本书库 要与阅览区有直接简便的联系。
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3.5、 垂直交通和运输
书库上、下层之间应有垂直交通相联系, 一般设置专用楼梯供内部工作人员使用。 垂直运输主要是运送书籍的提升设备。
书库内楼梯段净宽不应小于0.8m,坡度小 于45度。
二层以上书库应设书籍提升设备,四层及 四层以上的书库,提升设备应不少于两套, 六层及六层以上的书库宜另设专用电(货) 梯。
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、 基本书库(Basic Stack Rooms) 即总书库,书籍成分复杂,种类繁多,藏 书量大。
3.1.2、 辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭 架管理时,图书馆中为读者服务的各种书 库,如:借书处、阅览室、参考室、研究 室、分馆等部门所设置的书库。辅助书库 应与基本书库联系紧密,以便从基本书库 中补充新书,也便于把旧书送回基本书库。
3.6.2、 防湿、防潮 为了防止书刊受潮,书库 围护结构内表面不得出现结露现象,书库周围 应排水通畅,给排水管道不得从书库地下通过, 以防管道渗漏。
3.6.3、防尘、防有害气体 庭院绿化对防尘具 有积极作用,书库楼、地面应采用坚实耐磨的 面层,库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。 特藏书库还要防止二氧化硫,硫化氢等有害气 体的侵蚀。
3.1 、书库类型
3.1.3、 开架书库Open Stacks 允许读者入库查找资 料并就近阅览的书库。此书库除正常的书架外,在 采光良好的区域还设有少量阅览座(厢)供读者使 用。
3.1.4、 特藏书库Special Stacks收藏珍善本图书、 音像资料、电子出版物等重要文献资料、对保存条 件有特殊要求的库房(不应有阳光直射)
1.2.1、 藏书部分(Stack Rooms) 主要是书 库,包括基本书库、辅助书库、阅览书库和各 类特藏书库。
1.2.2、 阅览部分 (Reading Rooms) 各种阅 览室,如普通阅览室、专业阅览室、教师阅览 室、学生阅览室、儿童阅览室、研究室及特种 阅览等。
1.2.3、借书部分 包括目录厅、出纳厅,是读 者借、还书的场所。
高校图书馆在轴线一侧
高校图书馆中心在轴线上
2.2、 总平面设计
。 布局合理、用地紧凑、使用方便、环境优美
2.2.1、功能分区明确 先划分读者活动区和内部工作区
2.2.2、良好的朝向和自然通风。 2.2.3、做好庭院绿化、美化 图书馆既
是公共建筑,又是文化建筑,馆区内的绿 化、小品设计应当精心,力求创造出安静、 干净、优美的读书学习环境。
3.4、柱网与层高
3.4.2、净高和层高 书库净高与层高和书 架类型、书架高度及楼层结构形式有关, 它直接影响书库空间的有效利用。书库及 阅览室藏书区净高一般不低于2.4m;采用 二阶积层书架时,书架下层高2.4m,上层高 2.15m,甲板厚0.05m,故净高不宜小于 4.7m,采用多层书架时不宜多于三层,净 高不宜低于6.9m。
3.6、书库防护
3.6.1、温度、湿度 基本书库的温度宜不 低于5℃,不高于30℃,书库的相对湿度不 宜小于40%,也不宜大于65%;特藏书库 中的珍贵文献,资料及历史文物资料等, 书库温度应为12℃~24℃,日温差不应大 于±2℃,相对温度应为45~60%,日相差不 应大于10%
3.6、书库防护
3.1.5、 密集书库Compact Stacks以密集书架收藏 文献资料的库房。此种库房的荷载可按实际荷载选 用,多设置在建筑物的地面层。
3.2、书架及布置要求
书架的基本单元称档。每一档长度一般为 1m,沿高度设六~七层搁板为一阶,若干档 并列成排。书架可作成单面书架或双面书架, 单面书架搁板宽200mm(外形宽250),双 面书架宽450mm,七层搁板用于闭架书库, 六层搁板用于开架阅览室,书架在书库内的 布置与书库性质有关,开架布置时,书架间 距及书架间通道尺寸应大些,闭架布置时, 书架间距及书架间通道尺寸可小些,非常用 书架.1、柱网 书库柱网取决于书架的 排列,柱距应是书架排列中距的倍数
(1.2 m或1.25m的整数倍) ,按照目前
的结构条件,柱距宜采用书架排列中距 的4~6倍,其相应柱距为5~7.5m,小 于5m可用于混合结构,大于5m宜用框 架结构。有条件时,柱距可适当加在至 8~9m,使书库具有更大的灵活性和适 应性。
“本时代修建的最重要的新 型图书馆”,折板状的建筑 外型呼应西雅图错移山脉与 转折河流的地景,11层楼高 的量体里结合了传统书籍与 当代网络的图书馆,是城市
中不需预约的公共客厅。
: 图书馆的组成与功能关系
1.2、图书馆的组成:
藏书、阅览、借书、业务与技术设备、公共行 政辅助部分。
3.6、书库防护
3.6.4、 防阳光和紫外线照射 藏书区不应有阳光直射,否则应采取有效
的遮光措施。特藏书库还应安装能过滤紫外线 的灯具。 3.6.5、 防虫、防鼠和消毒 食堂、快餐店、食 品小卖部等餐饮建筑应远离书库,门下沿与楼 地面之间的缝隙不应超过5mm。 3.6.6、 安全防盗 慎重考虑平台、阳台。
2.1、基地要求: 2.2、总平面设计
2.1、基地要求4
2.1.1、 环境安静、远离噪声源、易燃、易爆及 散发有害气体污染源地,并不在其下风向建馆。
2.1.2、 良好的自然条件,场地干燥、排水顺畅。 2.1.3、 地点适中、交通方便,符合当地文化网
点布局及规划要求。 2.1.4、有扩建可能。
1.2、图书馆的组成:
1.2.4 业务和技术设备部分 业务用房 包括:采编、典藏、辅导、美工等部门; 技术用房由微机室、缩微、照像、静电复 印、声像控制、装裱修整、消毒等房间组 成。
1.2.5公共、行政与辅助部分 门厅、寄 存、陈列厅、报告厅、读者休息、行政总 务办公、公共厕所等。
2、建筑用地与总平面设计