《中学化学教学参考》2008年第1～12期
2008—2012年《化学教育》《化学教学》《中学化学教学参考》福建作者载文情况统计及分析
化学教 学参考》 载 文呈现减 、 增、 减、 增 交 替 出现 的 趋 势 ， 在《 化
学 教 学》 载 文 呈 现 总 体平 稳 增 长 的趋 势 ， 在《 化学教育》 载 文 呈 现 增、 减、 减、 增 的趋 势 ， 在 三 大 期 刊载 文 总 体 呈 现 减 、 增、 减、 增 的 趋势 ， ２ ０ １ ２年 在 《 化 学教学》 和《 化学 教育》 载 文 都 达 到 了 最 高 点， 在 三 大 期 刊 载 文 总体 达 到 了一 个 小 高 潮 ， 达到 了 ２ ５篇 ， 每 个
ｆ 查｜ 碌
２ ０ ０ ８ — ２ ０ １ ２年 《 化学教育》 《 化学教学》 《 中学化学教学参考》
福建作者载文情况统计及分析
◎福 建教 育 学院理科 研修 部 张贤金 吴新 建
《 化 茎
刊 。 安 徽 灵 壁 中 学赵 宇 同 志对 《 化学教育》 《 化 学 教 学》《 中学 化
集和统计 ， 利用文献 分析法 、 统计法 、 比较 法 等 方 法 进 行 了研 委收 一 究， 尽 可 能客 观 地 还 原 、 评 价 近 五 年 福 建 作 者 在 三 大 期 刊 的载 文
情况 。
文为 １ ９ ． ８篇 ， 每个 期 刊 每年 平 均 载 文 ６ ． ６篇 。通 过 图 １ 还可见 ， 福建作 者在 《 中学 化 学 教 学 参 考 》 载文最 多的是 ２ ０ １ ０年 ， 为 １ １
排 名 靠 前 的福 建 作 者 的身 份 为准 ， 涉 及 到 全 日制 本 科 生 研 究 生
和 导 师 共 同发 表 的论 文 的 时候 ， 以导 师 身 份 进 行 统 计 。
２ ． 统 计 结果 与分 析
２ ． １近 五 年 福 建 作 者 三 大 期 刊 载文 数 量 总 体 情 况 ２ ０ ０ ８ — ２ ０ １ ２年 ， 福建作者在 《 化学教育》 《 化 学 教 学》《 中 学 化 学 教 学 参考 》 三大 期刊共载文 ９ ９篇 ， 其 中《 化学教育》 ３ ６篇 ， 《 化 学教学》 ３ ０篇 ， 《 中 学化 学 教 学参 考 》 ３ ３篇 ， 平均 ３ ３篇 ， 说 明 福 建 作 者 在 三 大 期 刊 载 文 数 量 比较 均 衡 。福 建 作 者 在 三 大 期 刊 载 文
《化学世界》2008年(第49卷)1～12期目录索引
高 效 液 相 色 谱 法 测 定 四 溴 双 酚 Ａ 双 （ ，一 溴 ） 醚 一 ２ ３二 丙 ＨＰ Ｃ法 测 定 醒 脑再 造胶 囊 中盐 酸 小 檗 碱 的含 量 Ｌ
‘
铬 （ 与 甲基 丙 烯 酸 根 配 合 物 的合 成及 结 构 表 征 ｍ）
含 十 二烷 基 苯 磺 酸 钠 废 水 的 多 级 泡 沫 分离 研 究 ６ ３ ９ ２ 氧 氟 沙 星 的热 稳 定 性 及 其 热 分 解 动 力 学 ６ ３３ ３
６ ５ ６ ８ ７ １
Ｐ — Ｍ一１ 孔 材 料 的合 成 、 征 及 催 化 性 能研 究 ｄＭＣ ４ 介 表
凝 胶 网格 法 制 备 纳 米 Ｃ Ｆ 粉 体 及 其 对 Ｃ Ｓ 的 ｄ ｅＯ Ｈ。 Ｈ
铁 掺 杂 ＴＯ ／ 岭 土 复合 矿 物 光催 化 的 制 备 及 其 光 催 ｉ 高
活 性
应 用
纳 米 Ｎｉ ｅ 水 中 硝 基 苯 的催 化 还 原 特 性 ／ 对 Ｆ 对 叔 丁 基 杯 ［ ］ 烃 与 黑 索金 的配 合 研 究 ６芳
Ｐ ＿Ｆ Ａｃ Ｐ Ｓ絮凝 一 分 离 法 处 理 含 油 废 水 膜 ４ 羟基 一一 基 吡 啶 的表 征 一 ３硝 煤 基 活 性 炭 轻 度 氧 化 改性 的研 究 学 行 为
９ ５７ １
固定 化 辣 根 过 氧 化 物 酶 的 电 化 学和 电催 化 特性 ９ ５ ２ ３ 十六 烷 基 三 甲基 溴 化 铵 ／ 化 钠 复 合体 系界 面 扩 张 粘 弹 氯
性 质 研 究 １ ５ ７ ０ ７
层状 锂 离 子 正极 材 料 Ｌ１ Ｃ Ｎｉ ｉ （ｏ ＋ 。 Ｍｎ．） ｚ的 结 构 。 Ｏ
５ ２ ６４
种 由脂 肪 醇 修 饰 的 新 型 低 密 度 脂 蛋 白吸 附 剂 的 制 备
《化学教学》二00八年总目录(248—260)
刘 进
汤
赢等 ｆ— ） ６５
王祖浩
韦斯 林 （１ １ １一）
模 拟 自然 界 氮 、 氧 放 电 反 应 实验 的 探 究
… … … … … … … … … … … … … … … …
微胶 囊 自愈 合 技 术与 冉愈 合材 料 …… … 谢 蔓 然 李金 欣 （２ １ １— ）
万
聪
张 爱 武 ｆ— ） ６７
（ 改实践与探索 ） 教
化学 问 题解 决 的 策略 研 究 … … … …… … … … … … 王 后雄 （— ） １５ 在初 中 化学 教 学 中培 养 学 生 自主探 究 … … … … … 李德 胜 （－ ） ３ ３ 认知 负 荷理 论 在优 化 化 学 习题 教 学 中 的 应 用
黄
萍
熊 言 棒
１） ２
加强 仪 器 功 能 开 发 培养 学 生 刨 新 能 力 … … … … 宗 汉 （ ＿ ７４ ．） 色度 计 传 感 器 在 教学 中 的应 用 实 例 … … 余 平 平 熊 挥 ｆ— ） ７５
“ 吹法 ” 在 微 型实 验 中 的 应 用 … … … … …… … 喷 杨 绍 武 ｆ— ） ７ ７
２０ ０ ８年 。 １ 期 第 ２
总 目录
《 化学教学》二ｏ ＯＪ年总 目录 （４ － ６ ） ｋ ２ ８ ２ ０
＜ 专论 ＞
表 面化 学 简介 … …… … … … …… … … 张云 艳 徐 承 天等 （－ ） １１ 关 于发 展 和推 广 微 型 化 学实 验 的 一 点 看法 … … … 宋 心琦 （一 ） ２１ 乙醛 能 被 新制 的 氧 化 铜 氧 化 … … … … …… … … … 秦 志武 （＿） ４９ 试 纸 上 的 微 型 电解 实 验 … … … … … 陈 凯 巧做 蛋 内 质 的盐 析 实 验 … … …… … … 李 安峰 测 定 空 气 中 氧气 含 量 的 实 验探 究 与 反 恩
化学研究与应用2008年(第20卷)第1—12期目次
平
（ ６ 一１ １）
（２ ２ ）一１ （６ ２ ）一１ （０ ３ ）一１
李利军 ， 陈其锋 ， 喻来波 ， 程
昊， 冯
军， 钟招亨 ， 红星 ， 健玲 孔 吴
ＣＯ／ｎ ｅ Ｓ Ｏ 纳米材料 的制备与气敏性 能研究 Ｍｏ Ｌ参与 的苯 甲醚与叔丁醇的烷基化反应 Ｃ
………… ……………… 刘元隆 ， 吴建 刚 ， 吴小琴 ， 舒红英 ， 陈德志 …………………………………… …… … 郭巧霞 ， 余季生 ， 陈利维
杂化材料 Ｅ （ ｈｎ ２１ ＭＣ ４ ｕ Ｐ ｅ ）Ｃ３ Ｍ一 １的荧光性能及 热稳定性研究 ／
… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
mznx0的溶剂热合成及晶体结构卞国庆周健李春英程娜林晓敏张勇戴洁531?????????????????????主成分分析支持向量机用于肝病分类模型张云佳方亚平黄田海张婧谭福元孙李娜李梦龙1132??己二胺为核低代树枝状大分子的合成与性能王俊邸晓贺李翠勤胡凤莲1172?????????????水热法制备zno纳米棒及其光催化性能研究袁爱华包小波唐丽周虎1222?????????????诺氟沙星铜ii吡啶衍生物配合物的合成表征及生物活性张军军乐学义1262????????????纳米复合锆基固体超强酸的制备及其催化酯化反应金华峰李文戈1322?????????????????荧光毛细分析法测定丙酮酸的研究赵元元鞠香袁巍常雪洁李永生1382??????????????手性芳酰胺类分子钳对氨基酸衍生物的对映选择性识别赵志刚石云曾碧涛1422????????????聚醚紫外侧基聚硅氧烷的结构表征与膜形态安秋凤高胜利王前进路德待黄良仙1472?????????酞菁改性聚苯乙炔高分子的微波介电性能研究唐红梅袁茂林邓科林展如1522????????????gemini型磺基琥珀酸酯钠表面活性剂的结构与性能的关系金瑞娣张跃华1582??????????????高密度聚乙烯与两种典型生物质在y型分子筛上的催化共热解研究周晓东杨宇李大鹏李桂英胡常伟2333?????????????????????????????????????????????????有机燃料对合成大比表面积la08sr02coo3性能的影响刘伟罗来涛闵雯雯2393????????????h3pw12o40ceo2光催化脱色甲基橙溶液的研究李敏娇钟俊波马迪谢斌李建章2443????????can引发sdmdaacam接枝共聚的研究王彤杜美利2493??????????????????????均三唑并噻二唑衍生物的微波合成白银娟李春圆赵水侠陈旭东赵桂仿史真2533??????????甲基丙烯酰氧基丙基二甲基氯硅烷的合成陈勇李祯黄光速2573???????????????含杂环二茂铁亚胺异环环钯化合物在heck反应中的催化活性研究赵雪梅赵海沨牛俊龙宋毛平吴养洁2603?????????????????????????????????????????????????魔芋葡甘聚糖sio2纳米复合物的制备与表征田大听李金林徐玲玲胡卫兵谢洪泉2653????????基于del
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［ ］ 崔世 荣． 级 电镀 工 工艺 学． 京 ： 械 工业 出版社 ， ９８ １ 高 北 机 １８：
２ ８ —２ ９ ５ — ５
［ ］ 唐兆民 ， ２ 张景书． 国土与 自然资源研究 ，０ ４ （ ）６ ２ ０ ，２ ：９ １ ］ 庞述先． － ３ 实验技术与管理 ，９ ９ （ ）４ １ ９ ．６ ：４ ［ ］ 王增福． ４ 真空 ，０ ２ （ ） １ ２ ０ ，６ ：０
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１ 酸铜 环节 ， 大地增 加 电镀 污水 ， 费 化 学原 材 个 大 耗 料 。真空镀 铬 由于 在 真 空 中进 行 ， 以主 要 工序 脱 所 离 了水 环境 ， 大 限 度 地 利 用 原 料 ， 少 废 物 的 生 最 减 成 ， 少环 境 的污染 ， 发 了绿 色工 艺流 程 。 减 开 综 上 所述 ， 空镀 具有 公 害小 、 用 范 围广 、 真 使 成 本底 、 效率 高 等传统 电镀 无 法 比拟 的优点 ， 随着全 球 环 保 意识 的增 强 ， 随着 清洁 生产 理念 的深 入 ， 随着 真 空镀技 术 的 不断完 善 ， 空镀 取 代 传 统 电镀 将 只是 真
最新《中学化学教与学》第1～12期
《中学化学教与学》2008年第1～12期第1期卷首语好奇心——发明家之心/薛福连//01—01课改前沿国内化学教学模式的研究进展评述/邓峰，钱扬义//01—04模块设置下的教学困惑与对策——高中化学新课程必修教材教学实践与思考/包朝龙//01—08学科教研新课程理念下化学课堂教学情境的创设/赵玉泉//01—12高中化学课余自主学习的设计策略/陈争//01—15化学新课程教学中开展小组合作学习的初探/吴良根//01—18新课程理念下高中化学探究教学的实践与研究/林景钢//01—20高中有机化学教学中引入乳酸相关知识的三段式教学设计/陈欣，王明召//01—23教学设计中学化学教学中问题情景的设计/叶晨，尹文治//01—25《化学反应原理》模块中盐类水解的教学设计/保志明//01—28新课程理念下高中化学有效教学策略之研究——“离子键”教学案例/姚秀海等//01—30熄灭的是烛火，点燃的是智慧——浙教版初中科学“二氧化碳”课堂教学片断的透析/何灿华//01—33浅谈“实验探究法”在金属钠教学中的应用/贺学松//01—35化学新课程开放性问题教学例析/钟小梅//01—37考试与习题走出“越基础的知识越易出错”的怪圈/方大学//01—40注重知识能力，关注过程方法——2007年高考化学答卷分析/王秀忠//01—44化学平衡计算型选择题的解题方法和技巧/李升华//01—47有机物分子式的求解例谈/王应宗//01—50解析四例无数据计算题/胡恒武//01—53实验园地新课程高中化学实验教学的特点与教学策略/苏香妹//01—54论高中化学实验中的伪真理/李晓明//01—57农村中学化学实验创新的思路和体会/唐拾元//01—59塔式尾气处理装置/刘观赞//01—60中外教育比较英国高中教材《高级化学》中化学平衡概念构建的四环节/陈伟等//01—61索引//01—64第2期卷首语思维的枷锁/张世普//02—01课程与教材“新世纪”版高中化学教材实验体系简析/魏锐等//02—04苏教版《化学》（必修）中的习题特点及教学启示/许学贵，陈献忠//02—09 例谈避免“化学与生活”模块教学的科普化/胡久华，吴益平//02—11我对教材中一道练习题的看法/尚春明//02—14学科教研国内外化学素养的教育研究综述/朱妍蓉，赵雷洪//02—15化学新课程课堂教学预设与生成的分析/周改英//02—18中学化学概念的有效教学策略/李秀，李德文//02—21对一幅流行图象的质疑——Mg2+、Al3+与碱反应次序探究/李同善//02—24 教学设计高中化学新课程教学课例模式及设计/王后雄，尹文治//02—27化学课堂教学中“子问题”的设计/赵燕//02—31让化学课堂中的意外绽放光彩/辛本春//02—33硫酸的探究式教学设计（第一课时）/刘玉茹//02—36考试与习题习题的功能/王晶，宋心琦//02—37谈新高考下高三化学复习的几个关注点/杨香涛，陈世明//02—41新课程理念下的化学高考备考/罗滨//02—45处理同分异构问题的几种方法/何金娅//02—49运用整体思维法巧解混合型计算/任琨//0251实验园地苏教版高一化学探究实验的几点改进/陈勇敏//02—54基于微型实验的化学实验呈现形式探索/郑善文//02—56比较氢原子化学活性的实验探究/余志学//02—59巧用U型管演示胶体的丁达尔效应/刘仁杰//02—60知识经纬2007年诺贝尔化学奖简介/朱玉军等//02—61索引//02—64第3期卷首语有一种“惩罚”叫奖励/顾利锋//03—01课程与教材高中生使用化学教辅图书现状的调查研究/尹朝莉，杜丞//03—04如何把握高中化学教学中的“学科正确”/周敏仁//03—10学科教研教学思维场协控论在化学课堂教学中的运用/唐瞻洋//03—13认知“三化”原理对化学教学的启示/蔡子鸣//03—16疏通学生复习化学“瓶颈”的教学策略/张克龙//03—19新课程改革中高中化学起点教学的优化/翁祥多//03—22化学预言教学的不良现象与应对策略/李军//03—24化学教学中的问题意识与合作探究/李宗华，秦永霞//03—28教学设计在传统中寻求突破——《钠的性质及其用途》的教学设计及案例/李惠娟//03—31新理念下的“苯酚”的教学设计/叶长军//03—34考试与习题立足基础，突出能力，注重创新——从近三年高考实验试题特点谈2008年化学实验备考复习策略/王春//03—37直击高考化学计算常见题型及其解答策略/颜建河//03—40例析2007年高考卷中化学平衡常数考题的类型/刘树领//03—432007年中考化学命题热点探析/张益胜//03—45解答电解质溶液问题的几种策略/孙天山//03—47实验园地中学化学实验装置的创新设计与应用/杨彤//03—49中学化学实验微型化的探索/朱恩//03—51对课本实验“用铜电极电解饱和食盐水”的质疑与改进/李胜荣，殷菊香//03—54对铜和浓硫酸共热反应实验变黑现象的再认识/李颖，刘怀乐//03—57对乙二酸受热分解实验方案设计的探究/赵玉泉//03—60备课参考是工程流程设计有误吗/谢丹敏//03—62索引//03—64第4期卷首语想成功的人请举手/王者归来//04—01课程与教材化学学科知识与社会实际的有机整合——“苏教版”《化学1》教材解析及教学建议/王祖浩//04—04高中化学选修模块教材《物质结构与性质》对学生认识发展的影响研究/王磊等//04—12学科教研珍惜展示的舞台，构建和谐的课堂——浅谈“门槛效益”对我们的启示/汪日松//04—17开发课堂动态生成资源，培养学生探究化学能力/沈国强//04—19应该明晰的几个问题/赵玉泉//04—21教学设计诊断型课堂观察课例：《从海水中获得的化学物质》/毛红燕等//04—23“固体物质在水中的溶解度”教学设计及点评/缪徐，殷志宁//04—29“金属的开发与利用”的教学设计/张克龙，任雪明//04—33“金属活动性顺序及其应用”复习课教学设计/周华，张彩英//04—36考试与习题化学新课程高考方案的思考与建议/王磊等//04—39对中考理科纸笔测试命题的几个思考/娄延果//04—43“化学辨析题”是培养学生能力的良好平台/刘长军//04—47对化学审题能力培养的探讨/郑胜华//04—51实验园地构建创新化学实验教学策略，提高学生的创新能力/许玉//04—54论新课程化学实验呈现方式的设计/李艳灵//04—56判断无现象化学反应发生的方法/王善香//04—58比较与借鉴英美两种高中化学教材中原电池内容的编制特点/周青等//04—61索引//04—64第5期卷首语人生一壶水/落花无言//05—01课程与教材论化学科学经验的课程化/郑长龙，姜鹏//05—04必修模块元素化合物知识内容分析与教学探讨/邝贤毅//05—08新课程背景下的化学课堂教学评价标准探究/李颖，靳莹//05—11学科教研化学学习的诊断/丁伟，王祖浩//05—13高中化学探究教学活动设计和组织的研究/钱晨岚//05—16浅谈如何引导学生提出有探究价值的化学问题/郝玉梅//05—20高中化学教学生活化的策略/苏香妹//05—22化学概念学习中的信息处理方法例谈/陈伟//05—24教学设计“苯酚的性质（第二课时）”课堂教学实录与评析/杨砚宁//05—26“最近发展区”理论在“物质的量”教学中的应用初探/徐泽忠，熊言林//05—29铁化合物与亚铁化合物间的相互转化及其应用教学设计/张英锋，张永安//05—31ATDE教学模式在课堂教学中的实施——人教版九年级“分子原子”教学设计/吴兆根//05—34考试与习题化学问题解决的策略研究/王后雄//05—36例谈辩证思维在化学解题中的渗透/兰绍平//05—422007年高考化学实验试题的新特点及对高考复习的启示/李俊生//05—45关于“嫦娥奔月”的命题构想/陈世华，陈新//05—51例谈硝酸的守恒关系/于新义//05—53提高化学课堂练习教学的有效性/史育萌//05—55实验园地例谈化学实验简约设计的策略/毛杨林//05—57探究ph相同的醋酸与盐酸混合后混合液的pH/芮鹏程//05—59教学随笔让古典诗词为化学教学服务/鲍继才//05—61索引//05—64第6期卷首语人生的两个百分点/马国福//06—01学科教研中学化学教学中学生资源的利用和开发/单朝辉//06—04新课程理念下提高化学教学效率的实施策略/杨俊峰等//06—06精心设计提问，提高复习效果/陆丽丽//06—10采用“分——合——分”法复习电化学知识/罗云强，陈朝银//06—12探究生活中的化学问题的课题介绍/黄新阶，孙旭//06—15浅谈探究教学中化学问题情境的创设/郝玉梅，孙长春//06—18从中学化学的整体教学来把握初中化学教学/刘彦华//06—20浅探化学课的洗课方法/吴丛铎//06—22课程与教材中学化学教材中化学史内容编排的思考/毕华林，辛本春//06—24初中化学新教材的教学实践与思考/王曰牟//06—26教学设计新课程标准下化学教学目标的叙写/刘存芳//06—29“二氧化碳制取的研究”教学案例剖析/刘海平//06—31新课程理念下学生探究活动设计一例/熊宗齐//06—33微粒作用观下的化学课堂教学/谢鸿雁//06—35习题教学关于化学习题分类的思考/窦洪庚//06—36例谈解计算型选择题的误区/高海增//06—40确定有机物分子式的特殊方法/袁来德//06—44多组变化关系的氧化还原反应方程式配平/张红卫//06—46实验园地新课程理念下化学实验多层次功能的再认识/王景林，吴良根//06—48浅谈化学实验教学中学生观察能力的培养/张云书//06—51新课程理念下实验的有效教学的实施/唐瞻洋//06—53两则化学实验的改进/李永强//06—55实验室制取二氧化碳装置的改进/罗仲雄//06—56现代教育技术交互仿真智能性课件运用于气体溶解教学初探/吴海燕等//06—57比较与借鉴高中化学教材综合化设计的分析与思考——以2005年版美国《化学：概念与应用》教材为例/周青等//06—60索引//06—64第7期卷首语种子的生命法则/黄小平//07—01教改探索新课程背景下初中化学学业评价策略/杨向红//07—04“走班式”教学模式在化学专题复习中的应用/万如锴，曹桂能//07—07新课程背景下高中化学分层教学初探/孙国虎//07—10学科教研化学课堂教学中知识呈现方式的有效性策略初探/王芳//07—13浅谈高中化学新课程必修模块的教学策略/杜开颜//07—16对“硅”教学中几个疑问的探讨/白涛等//07—19教学设计新课程背景下化学课堂教学设计的实践与思考/林肃浩//07—21适度演绎教材，赋予课堂新的生命力——“质量守恒定律”的教学案例/龚雪冰//07—26 “乙醇”的教学设计理念/陈兴//07—29实验园地将实验创新纳入探究教学中/白无暇等//07—32例谈改进化学实验的几点体会/王震宇//07—36对饱和溶液演示实验的认识与实践/赵仁玉//07—38对电化学中正负阴阳的教学探讨/李成国//07—41化学平衡实验演示器/钟云//07—42习题教学新课程下化学习题教学的思考与尝试/刘永红//07—43作业训练中减负增效的初探/姚秋平//07—46审题技巧例谈/边永平，张秀芬//07—48初中科学物质推断题型及解题技巧/陈国贤//07—52例析开放型化学实验题的求解/郑学裕，王明亚//07—54“不饱和度Ω”在有机化学中的应用/孙欧//07—57比较与借鉴中加化学新课程比较研究/龙琪//07—60索引//07—64第8期卷首语好好活着/钟昱//08—01课程与教材关于中学化学教学实验改革问题的思考/冷燕平，宋心琦//08—04新课程理念下对化学教材“校本化”整合的尝试/冯慧俐//08—08学科教研试论化学教学中“情感、态度与价值观”目标的落实/吴敏//08—10例谈化学课堂上教学情景的创设/胡久华，乔敏//08—12“化学反应原理”模块中“离子反应发生条件”的重构/陆军//08—16科学设计教学起点，扎实实施有效教学/张发新//08—19高中化学新课程概念教学浅议/杜桑//08—22教学设计新课程理念下元素化合物教学设计探微——以苏教版高中化学新课程“从铝土矿中提取铝”一节的教学为例/包朝龙，任志强//08—24引领学生探幽入微——“乙烯结构与性质”的教学及反思/马启元，赵志明//08—28“利用晶胞模型晶体密度”的选修课教学/周小凡，左香华//08—31考试与习题高考试题分析之浅见/姚宏程，窦洪庚//08—33新课程背景下化学习题的编制策略/张经童//08—38怎样巧解化学计算题/宫桂容//08—40选择题的解答思路与技巧/耿云双//08—42有机化学方程式常见错误及原因/张高豪//08—44实验园地加强观察指导，提高探究实验的实效性/陈基跳//08—49化学实验融科学和人文精神浅探/陈建素//08—51氯气的制取及性质实验的改进研究/陈亦霄，陈迪妹//08—54对课本实验的质疑与改进——例谈《科学》八年级上册“碱与酸、二氧化碳的反应”/金鳌，徐小梅//08—56备课参考值得琢磨的几个化学问题/刘怀乐//08—57现代教育技术交互3D技术在物质结构教学中的应用/王清华//08—61第9期卷首语伤痛是人生的一部分/澜涛//09—01教改论坛从教学本质谈中学化学课堂教学的生成性/张长江//09—04例谈高中化学新课程教学的几点反思/郑海燕//09—07学科教研一种新颖的类比活动在“化学平衡”教学中的尝试/付超群等//09—10初中化学单元复习课问题和教学的探索与反思/阮文凯//09—13高中化学必修模块的概念、原理教学策略/赵国敏//09—16对几个中学化学问题的解析/周敬芳，谭小林//09—18教学设计观念建构为本的化学教学设计研究/王磊等//09—20在开放中生成，在合作中探究——《混合碱中碳酸钠含量测定方案的设计》教学案例及反思/王海富//09—26“托盘天平使用”一节教学案例分析/姜承彬//09—29“用微粒的观点看物质”教学设计/赵永胜，朱莉//09—32考试与习题SOLO分类评价理论在化学开放性实验试题中的应用与思考/王春//09—35论化学实验命题真实性缺失现象/周改英//09—38新课程高考亮点——化学平衡常数的考查/马会林//09—43从问题解决机制分析化学难题/魏巍//09—46定比、拆分、组合——求解混合物中元素质量分数的经典方法/刘长军//09—49实验园地初高中衔接过程中化学实验教学“学案”的特点——以新课程人教版“萃取”为例/佘平平等//09—52化学实验与创新能力培养/闫杰//09—55多功能白磷水中燃烧演示仪/王耀武//09—57中学化学常见实验的改进方法/王鹏飞//09—58比较与借鉴国内外关于“物质的量”概念的研究及启示/方婷，王祖浩//09—60索引//09—64第10期卷首语站在烦恼里仰望幸福/马德//10—01课程与教材高中化学新课程的二次开发研究/魏爱民，江家发//10—04人教版高中化学新教材实验内容分析/王寿红，何彩霞//10—07普通高中新课程《实验化学》模块教学策略研究/蔡六玲//10—10普通高中化学课程标准实验教材编写特点分析/冯宇//10—13学科教研依托发现法理论，强化等效平衡的有效性教学策略的研究/谢立华//10—17化学教学中《合作学习》教学模式实践初探/尹君//10—20电解质溶液中应该明确的几个问题/胡列扬//10—22有机化学“隐形”知识盘点/陈炳林//10—25用析氢过电势讨论几个中学化学教学问题/陆军//10—27教学设计新课程标准下课堂教学实施有效探究的实践与思考/基于课堂教学实施有效探究的案例研究/刘四方//10—29“中和滴定”教学设计/吴名胜，李献军//10—34“葡萄糖结构和性质”的教学设计/龚国祥//10—37实验园地化学实验室课程资源的开发与利用/李芬//10—40对九年级化学实验入门教学的研究/朱吉杰，李国强//10—43对高中化学实验使用有机萃取剂的建议/满旭，陈运秀//10—46新课程化学实验创新思维能力的培养——气体液体压强实验的创新设计/黄兴若//10—48浅探化学实验的绿色化改进/许红霞//10—51考试与习题浅探高考化学试题取材的走向/盛锡铭，张尚伟//10—53中考化学综合计算题命题走势/邓发其//10—56一型多变，拓展提升——例谈过量计算的题型及解法/刘淑平，陈玉荣//10—60索引//10—64第11期卷首语溺水还是望梅/周学花//11—01教改论坛江苏高中化学新课程实践的回顾与反思/陆军//11—04浅论高中化学教育改革的四个问题/解守宗//11—09新课程背景下高中生具备的有机化学知识基础探析——基于高考选拔和大学课程学习的需要角度/陈颖等//11—12学科教研相对原子质量概念表述及其教学的探析——兼谈初中化学新课程概念教学/郑振勤//11—16 高中化学中“先行组织者教学策略”的应用研究/李思雨，朱德全//11—21对好课标准的几点思考——以化学学科为例/许应华，黄坤林//11—24刍议水的离子积/李景海，黄秀芬//11—27氢键与水的“热缩冷胀”/曹桂能等//11—29教学设计基于“实验—探究”的课堂教学设计/吴敏//11—30发现法在“盐类的水解”教学中的运用/陈小英//11—33整合学科知识，完善科学素养——“乙醇”（第1课时）教学设计/赵坡//11—36课堂训练设计案例分析/范标//11—39考试与习题考查学科素养，体现时代进步——广东等5个高中课改实验区2008年高考化学试题剖析/陈熙//11—42关注教材插图，提高备考效率/常艳华//11—45“氮族元素”计算常见错解剖析/唐纪轩//11—47实验园地化学探究式实验设计的思维方法/张克龙//11—50论化学探究实验中变量控制的缺失与重构/陆余平等//11—53以微型实验装置探究为载体，培养学生的创新思维能力/董占伟等//11—55两则有机实验的微型化设计/徐昌学//11—59现代教育技术在Word中快速规范地输入化学符号的技巧/高法平，何平//11—60索引//11—64第12期卷首语做一名称职的教师/程建华//12—01课程与教材从课程标准到教材到教学——以高中化学新课程必修模块氧化还原反应内容为例/胡久华//12—04对课程态科学探究活动设计的解读——以人教版高中化学必修1为例/杨承印，王建建//12—08《化学与技术》模块三种教材特点分析及教学启示——以“海水处理”为例/刁伯真等//12—12教改探索化学合作学习的教学设计研究/熊士荣等//12—14中学化学探究性学习“一体两翼”教学模式研究/张玉春//12—19学科教研高中新课程化学教学情景的创设/毛杨林等//12—22教学的机智，课堂的亮点/郑志信//12—27有机化学复习教学中方法与能力的培养/李宗干//12—29教学设计“海水资源的开发利用”教学设计/惠海涛//12—31以实验报告为载体探索有效作业——“结晶水合物中结晶水含量的测定（第3课时）”教学实录/王兰桢//12—35化学课堂探究式教学设计/武杰//12—38考试研究在平实中继承和创新，以基础考查能力和素养——2008年高考理科综合能力测试（全国卷Ⅰ）化学试题分析/王军翔//12—402008年广东高考化学试题评析/雷范军//12—45突出主干，变式创新，考查能力——2008年全国理综Ⅰ化学试题之点评/徐金明，于志辉//12—48化学开放性试题失分原因及教学策略/吴小艳//12—52实验园地刍议苏教版化学必修教材中的新增实验/杨振华，陈献忠//12—55高三化学实验教学中的问题与对策/许海卫//12—58有机化学探究性实验的开发/江伟//12—60对于蜡烛火焰分层的探究/符正金//12—62索引//12—64。
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《中学化学教学参考》杂志简介
《中学化学教学参考》杂志创刊于1972年 10月，至今已有33年历史。该刊由中华人 民共和国教育部主管，陕西师范大学主办 ，由陕西师范大学出版社集团所属杂志社 出版发行。《中学化学教学参考》为中等 教育类核心期刊，入选2004年版《中文核 心期刊要目总览》
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《中学化学教学参考》介绍
《中学化学教学参考》杂志简介/征稿要求 cn7kantougao@
帮助学困生学习化学策略
帮助学困生学习化学的策略摘要：随着新课程标准的实施，教学新理念深入到教学的方方面面，面对普通农村高中的学困生，我们教师不能放弃，应该发挥化学学科特点，培养学困生学习化学的兴趣。
用发展的眼光、赏识的目光关注学困生，让他们在老师的呵护下发现自我，展示自我，超越自我。
关键词：新课程标准普通农村高中关注学困生我所在的学校是一所普通农村高中，周围名校围困，再加上高中招生不断扩大，所以我校生源越来越差。
就以化学科目来说，很多学生感觉到化学不好学。
有的学生对化学学习表现淡漠，没有学习的要求，对课堂上的提问或者课后的做也不在乎，作业机械抄袭；有的学生自制力差，对化学学习的兴趣及热情受本人情绪制约，忽冷忽热，不稳定；有的学生觉得成绩离自己的期望值很远，怀疑自己不是学化学的料，于是对化学的兴趣也就完全消失了；还有的学生辨别能力差，受消极因素干扰大，不能正确接受老师的批评教育，没有是非荣辱观念。
久而久之，这些学生就成为学困生。
面对这些学困生，教师们也经常在办公室发牢骚：“现在的学生没法教！”“现在的学生只顾玩，不知道学习！”“现在的学生素质太差！”“普通班里足有40%的学生属于学困生。
”教师们虽然对这些学困生牢骚满腹，但是我们化学备课组成员在深入学习新课程理念后，迅速改变教育教学理念，依据新课程要求尊重和满足不同学生的需求，立刻把帮助学困生学习化学作为化学教学的主要任务之一。
积极探讨，寻求有效措施，全面提高化学教学质量。
现就如何帮助学困生学好化学谈谈自己的一些拙见。
一、亲近学困生，建立融洽的师生关系作为学困生，他们的心理状况非常复杂。
我们教师不能居高临下，大面积指责一番，结果是自己生闷气，学生还仇恨你。
所以我们教师应该主动深入学困生，帮助他们分析查找学困的原因。
要对他们学习中的差异性充分理解，科学地关注他们，逐步诱导他们参与化学学习的热情，了解他们对化学知识的理解程度。
例如，针对学困生抄袭作业的不良现象的诊治，根据学生情况不同采取不同的方法，对于那些想学而学不好的学生，我利用课余时间单独辅导他们完成当天的作业。
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《中学化学教学参考》2008年第1～12期第1、2期教育理论与教学研究化学学科知识与社会实际的有机整合——“苏教版”《化学1》教材解析及教学建议/王祖浩//01、02-03化学教学中学生元认知能力的培养/沈理明等//01、02-10高中化学学习过程性评价的思考与实践/严济良//01、02-13课程改革与教学实践化学前概念及其处理策略/孟丽萍//01、02-15论化学教师教学观念的转变/刘红军//01、02-17新课程教血改革实验工作中的问题与对策/刘成坤//01、02-19探究实验设计中思维能力的培养/钟华富//01、02-22警惕化学新课堂中的“伪”现象/肖中荣，张顺清//01、02-23对两次乙酸乙酯实验室制法教学的思考/周建华//01、02-25“固体物质在水中的溶解度”教学设计及点评/缪徐，殷志宁//01、02-28基于当代科学本质观的“苯”的教学设计/丁华斌，梁永平//01、02-31珍惜展示的舞台，构建和谐的课堂——浅谈“门槛效应”对我们的启示/汪日松//01、02-34 课程资源与教材研究STS主题式课程设计与核心概念教学策略/魏巍，芦岳锋//01、02-36必修模块元素化合物知识内容分析与教学探讨/邝贤毅//01、02-38杂化轨道理论与价层电子对互斥理论的互补关系/冯军//01、02-41固体表面的化学过程——2007年诺贝尔化学奖简介/吴祺，吴永康//01、02-42文房四宝中的化学/卢香宇//01、02-45实验园地化学新课程实验中传感技术应用的报告——食品中维生素C含量测定的实验设计与实践/赵成兰等//01、02-46探究pH相同的醋酸与盐酸混合后混合液的pH/芮鹏程//01、02-49硝酸与石蕊反应的实验探究/孟建仓//01、02-50复习应考新课标实施之际高三化学最优化复习/章松富//01、02-51略谈高考化学实验复习/王亚丽//01、02-53论学生在化学复习中的反思性学习/冯占梅，徐宏斌//01、02-55合理延伸优化复习/蔡天津//01、02-57试题研究由一道高考实验题想到的/顾晔//01、02-59掌握科学思维方法创造性解决问题/胡列扬//01、02-622008年高考化学复习试题精粹/陆军等//01、02-62动态资讯新型陶瓷及其应用/徐明武//01、02-127第3期教育理论与教学研究从化学学科观念的公众调查中得到的启示/马宏佳，梁卉//0303关于化学习题分类的思考/窦洪庚//0306课程改革与教学实践新课程背景下化学课堂教学目标的设计/吴江明//0309化学探究性实验教学中的问题与对策/杨会勤，周青//0312如何上好化学探究课/高佑军//0313将生活寓于化学教学中/薛红梅//0315“主题式”复习课教学模式例析——与“二氧化硫”相关知识的复习/夏旭初//0317 赏识是培养学困生的重要途径/范伟//0319由一个演示实验所引发的思考/包朝龙//0320课程资源与教材研究人教版必修教材概念原理内容分析与体系构建/邝贤毅//0321化学教学中容易误解的几个概念/聂建林//0324实验园地消石灰与氯化铵晶体混合后能导致结冰吗/陈勇敏//0325新课程理念下学生探究活动设计一例/熊宗齐//0327硅酸胶体制取实验改进/林梦涛//0328复习应考沪教版九年级化学总复习教学对策/王国峥//0329精心设计提问提高复习效果/陆丽丽//0332试题研究运筹帷幄得心应手/穆显成，欧泽书//0334以教材插图编制试题的意义与实例/钟跃明//0336中考化学简答题“给予”的教学反思/张永庆，张文霞//0337中考化学试题的热点透视/何夕林//0339多个化学反应先后顺序的判断/曹文忠//03422008年中考化学复习试题精粹/汤福生等//0344动态资讯香港科学教材中知识呈现方式分析/杨妙霞//0361第4期教育理论与教学研究论化学教学设计中理智技能教学顺序确定的理论依据/王后雄//0403培养学生形象思维策略研究/李红，白金兰//0405加工深度、言语指导对化学实验程序性知识学习影响的研究/刘阳阳//0407课程改革与教学实践新课程下化学习题教学的思考与尝试/刘永红//0410谈新课程背景下化学教学的基础与能力/程国清//0412化学新课程课堂教学中的几种误区/张发新//0414中学化学实验教学方法探讨/张克龙//0416运用先行组织者化解化学教学难点/宋文评//0419适度演绎教材赋予课堂新的生命力/龚雪冰//0421教学从有效走向优质/王学兵//0424加强化学实验教学的基本策略/胡亚绵//0426课程资源与教材研究必修模块有机化学内容分析与教学探讨/邝贤毅//0427谈农村初中化学教学中的“资源开发与利用”/何如涛//0430新课程实施中对化学前沿知识课程资源的开发与利用/季春阳等//0432透过离子鉴别方案的探讨看“实验化学”课程的价值/曹葵，牛恒云//0434化学反应的焓变与键能关系辨析/佘永//0435刍议水的离子积/李景海，黄秀芬//0436化学史中谬误理论与教学价值分析/邱道骥，孟献华//0438实验园地Na2O2与水反应后的溶液使酚酞褪色的原理探讨/刘怀乐//0441由质量守恒定律引出的研究性学习/刘永志//0442制作“金属树”的微型趣味实验/陈凯等//0444巧用容量瓶展示分子间隔/张乃师//0444复习应考“走班式”教学模式在化学专题复习中的应用/万如锴，曹桂能//0445改变高三复习模式有效提高复习效率/潘力军//0447高考必考的知识点——多官能团有机物/刘重阳//0449试题研究谈等效平衡的专题教学/王文阁//0451谈基于新课程选修模块下化学选做试题的难度设计方法/沈旭东//0453高中化学原创性试题编制研究/曹军//0455抓“平衡常数”定平衡移动方向/林尤宏//0457去情境化降低相对难度——谈高中化学信息题的解题技巧/程鹏//0458探究HCO3-与AlO2-能否共存/李宗宏//0459动态资讯化学平衡移动概念的建立、理解与巩固——英国高中教材《高级化学》中“勒夏特列原理”的编排特点/陈伟等//0460化工新型材料——有机硅/凌姗//0462第5期教育理论与教学研究化学教科书中科学过程及其表征方式/龚正元，王祖浩//0503优化认知结构学好物质结构知识/韩静等//0506新课程背景下化学课堂发展性学习评价/阮方来等//0507课程改革与教学实践对九年级化学实验入门教学的研究/朱吉杰，李国强//0509挖掘验证性实验内涵提升验证性实验功能/朱怀义//0512新课标理念下如何搞好化学试卷讲评课/李宜勤//0514新课程高中文科班化学教学改革初探/斯琴高娃等//0516引领学生探幽入微——“乙烯结构与性质”的教学及反思/马启元，赵志明//0518在开放中生成在合作中探究——《混合碱中碳酸钠含量测定方案的设计》教学案例及反思/王海富//0520自学辅导法在化学教学中的实践与体会/吴良根//0523有机物同分异构体书写方法的系统学习/董军//0526课程资源与教材研究新课程高中化学教科书中的学科观念体系/陆军//0528人教版高中《化学》（必修）模块STSE教育内容主题及其呈现方式特点分析/潘清等//0530 鲁科版《化学反应原理》模块与其他模块知识点的衔接/蔡文联等//0532新课程初中化学概念及理论教学的几种策略/韩斌//0535开发高中化学校本课程的实践与思考/陈斌//0538抑酸剂与抗酸剂的区别/朱玉军等//0539充分利用CAI辅助教学提高课堂效率/陈明//0540氢化油和反式脂肪酸/郗志红//0541关于化学新课程中实施循环经济教育问题的思考/孙树萍，阮文举//0542实验园地化学“速冻”趣味实验及其教学功能/龙琪等//0545复习应考理综化学实验试题的特点及其复习策略/杨仁茂，张镇//0547试题研究高考试题分析之浅见/姚宏程，窦洪庚//0550注重精析典型试题提高创新实践能力/栗瑞宾//0555数轴法解题一例/姚志红//0558动态资讯温话融雪剂/卢香宇//0559小小塑料袋环保大问题/张益胜//0561第6期教育理论与教学研究一种新颖的类比活动在“化学平衡”教学中的尝试/付超群等//0603SOLO分类评价理论在化学开放性实验试题中的应用与思考/王春//0606让集体备课走向高效/李小君//0609课程改革与教学实践化学教学中培养学生自主学习能力的教学策略研究/张秋彦//0611新课程背景下的建构教学模式初探/俞立永，边文//0614创设教学情境改善教与学//裘建浩//0616对新课程背景下初中化学用语教学的思考/肖红梅//0619谈新课程背景下探究教学的实效性/张凤春，刘成坤//0622论初中化学探究课题的发掘途径和方法/孙旭，黄新阶//0624化学非预设性课堂初探——学生实验“电解饱和食盐水”/王赛萍//0627化学实验教学中的点滴做法与体会/张中南//0629化学教学中年的育人艺术——新课标人教版高中化学执教体验/丁文楚//0630课程资源与教材研究高一化学新教材的特点和教学建议/蒋念龙，姜妹月//0632化学双语校本选修教材开发初探/于海强，余丽霞//0635“化合价与化学式”教学难点突破的策略/王国峥//0637Mg与CuSO4溶液反应的真实性探究/刘怀乐//0639信息技术与化学课程整合研究历程/李田等//0640实验园地重铬酸钾酸性溶液和乙醇反应的实验探究/郝金良，汪霞//0643对乙酸乙酯水解实验的改进/夏立先，朱葆春//0644合成线型酚醛树脂实验偶得/王发应//0660C60结构模型的制作/王发应//0660复习应考新课程下高考化学质量评价标准及试卷结构技术指标构想/王后雄//0645高中化学竞赛六抓/吴源//0651试题研究以教材实验为蓝本命题/刘积福，陈玉荣//0652初中化学计算题的构造与命制类型/孙成余//0655浅析化学问题解决的程式与高级规则/窦洪庚//0657多硫化钠与溴酸钠离子反应方程式的配平/刘俊博，吴丽萍//0661动态资讯降解塑料简介/郭佑梅//0662第7期教育理论与教学研究化学教学中生命教育资源的开发/江永君//0703思维导图在高中化学教学中的应用研究/梁晓康//0705课程改革与教学实践探查中学生化学“相异构想”现状及转变策略/吴良根//0708谈化学模糊知识的教学策略/肖中荣//0711化学教学情景创设中存在的问题分析/张勇等//0712论化学习题讲评课的教学/杜彩珍//0714新课程“活动单导学模式”研究/张红卫//0716离子反应实验探究教学/张宁，杨承印//0719“化学式相对分子质量”一节小组合作教学展示课探析/王萍//0721同周期元素金属性变化规律探究性教学/戈益超///0723拓展型模块中苯酚的探究式教学与思考/周改英//0725新课程标准下课堂教学实施有效探究的实践与思考——基于课堂教学实施有效探究的案例研究/刘四方//0729敢于猜想假设培养创新思维/朱方仕，李明亮//0733例谈实践高中化学新课程教学的几点反思/郑海燕//0735化学课堂“引导提问”例谈/丛高//0737课程资源与教材研究美玉更需精雕琢——谈苏教版高中化学教科书细小处的优化/陈勇敏//0739值得重新审视的几个化学问题/刘怀乐//0741一个不容忽视的错误/刘永鹏//0743实验园地氧化钙与二氧化碳反应的实验探索与理论研究/谢丹敏等//0744萃取实验的绿色化研究/夏凯//0745有关烟草的化学实验集锦/陈博等//0746复习应考第十八届“天原杯”复赛试题亮点扫描/缪徐//0748试题研究例谈对比性化学实验问题的思考角度/戴峰//07502008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学试题及其参考答案（选登）//0752动态资讯香港、内地三版高中教科书对氮有关内容的编写特点比较/林丹//0761第8期教育理论与教学研究江苏高中化学新课程实践的回顾与反思/陆军//0803学习评价中的学生个性心理倾向研究——基于初中学生化学学习评价的现状调查/兰觉明//0808课程改革与教学实践以微型实验装置探究为载体培养学生的创新思维能力/董占伟等//0812化学实验教学设计的新视角/苏永平//0815“导读—讨论—训练—总结”教学模式在化学课堂教学中的应用/周雪春//0817新课程理念在现代化学课堂教学中的深化——铁与水反应的教学模式分析/史良君//0820利用模型降低化学平衡的学习难度/张颖//0823新课程背景下课堂教学情景创设的几点做法/秦才玉，张克强//0825整合学科知识完善科学素养——“乙醇”（第1课时）教学设计/赵坡//0826课程资源与教材研究新课程背景下化学教学内容的加工和呈现策略/李兴武//0828试析鲁科版化学必修教材中科学方法的教育/刘敬华//0831对实验“FeCl3溶液与KI溶液反应限度”的探究/吴加样//0832实验园地这种鉴别真假碘盐的方法科学吗/夏立先//0835对雷雨是否是酸雨问题的探究/赵玉泉等//0836对一个装置的探究/陈海林//0837对C2H5Br的水解反应实验探究/李贤良//0838维生素C的时钟实验/蔡敏尧等//0839加碘食盐中碘的检验——一个贴近日常生活的探究活动/张守林，马宏佳//0841试题研究例谈用系统分析法解决化学问题/余建宏//0842有机创新性题型的探秘/刘树领，姜金叶//08432008年普通高等学校招生全国统一考试化学试题选登//0847动态资讯美国高中化学教材《化学：概念和应用》中的几则应用性案例/田红等//0859“深入开展教研活动大力促进课程改革”征文活动获奖公告//0861第9期教育理论与教学研究新课程背景下化学探究教学的哲学思考/严济良//0903加强课例研究推进校本教研/陈伟//0905基于新课程理念下化学教学评价体系的建构/王春//0907课程改革与教学实践对化学探究性教学策略的思考/冯新平//0910中学化学教学劣构问题解决实例及意义/陆明忠//0912谈苏教版初高化学的顺利衔接/阮红，郭洪涛//0914“建构主义”在化学教学实践中的应用研究/王东//0916“海水资源的开发利用”教学设计/惠海涛//0918小议化学教学中提高学生的化学悟性/王仁阳，胡志刚//0921一种培养学生批判思维能力的好方法——正反合读书法/许应华//0922课程资源与教材研究苏教版化学2“活动与探究”栏目教学体会与思考/阮礼安，曲海鸥//0924对课程态科学探究活动设计的解读——以人教版高中化学必修1为例/杨承印，王建建//0926 探究Al(OH)3的酸碱性/梁峻峰//0929化学检验在侦破案件中的作用/韩瑞芳//0930实验园地渗透法对氢氧化铁溶胶净化条件的研究/李周平，张乐伟//0932利用传感技术对硫酸铜与氢氧化钠反应的实验研究/朱鹏飞等//0934不同酸根离子对“铝与铜盐反应”实验的影响探究/任志强，包朝龙//0937电解水实验的改进/崔书华//0940碘酒五变色/相虎//0940复习应考2008年全国高考理综Ⅰ化学试题评析/赵根厚等//09412008年课改实验区高考卷与全国卷中的化学实验题特色分析分析与比较/赵宇//09432008年广东高考化学试题评析/雷范军//0945高考改革的先行者——2008年江苏高考化学科试卷评析/张弛//0947试题研究2008年全国卷Ⅰ高考理科综合化学实验题美而不足/沈卫所//0950解析与点评2008年高考理综卷Ⅰ第29题/常姚//0951在比较中认识高考试题/王青岗//0952新课程背景下对化学试题情景设置的若干思考/杨振煌//0954讨论式过量计算题的系统解题模式分析/史良君//0956高一化学计算的三个强化转变/李德刃//0958动态资讯以色列高中化学教育的发展——魏兹曼研究所的特色介绍/李桂林，王祖浩//0960第10期教育理论与教学研究为不同能力倾向学生科学素养的发展奠定基础——高中化学选修课程内容分析及教学建议（待续）/王祖浩//1003听课技能：提高教师听课效率的关键/肖红梅//1010课程改革与教学实践中学化学新课程课堂教学设计/王后雄//1012高中化学新课程实验探究环境的创设与优化策略/邓联胜//1016新课程理念下化学作业设计的策略/陈贵新//1019敏化语感提高效率/闫孝平，肖达猛//1022碳酸钠和碳酸氢钠鉴别实验中的意外发现/陈喜凤，孙锡凤//1024精选教学素材创设问题情境/姚国平//1025“难溶电解质的溶解平衡”复习课教学案例与评析/张红俊//1028初中化学复习课“非凡试管”的教学实录与点评/赵宁，李丽辉//1030对化学必修模块教学的感悟与体会/刘树领，周建国//1033新课程化学多元化教学评价的实施体会/许彩虹//1035课程资源与教材研究从“化学反应中的能量变化”谈目标定位与教学策略/陈献忠//1037新课程高中化学教科书中的例题及其教学策略/陆军//1040NaHS水溶液呈弱酸性吗？/陈兴//1042手持技术与化学教学整合的研究概述/夏子辰等//1043实验园地CCl4能从碘的淀粉溶液中萃取碘吗？/廖旭杲//1046“通过实验确定乙醇的结构式”的实验改进/何刚//1047复习应考以学生发展为中心提高备考复习的实效性/陈新//10482008年全国理综化学命题特点及对高三复习的启示/杨锡平//1050高考化学复习回归教材的实践与思考/莘赞梅，宋秀兰//1052试题研究2008年全国各地高考化学开放性试题统计分析与比较/赵宇//10562008年上海高考第12题的实验可行性探究/黄莉芳，李国兴//10582008年高考化学试题的选材热点分析及启示/王春//10592008年全国理科综合能力测试卷Ⅰ第29题带来的思考/吴祺//1061动态资讯十年教研路相伴《中化参》/王发应//1063第11期教育理论与教学研究为不同能力倾向学生科学素养的发展奠定基础——高中化学选修课程内容分析及教学建议（续）/王祖浩//1103化学“同课异构”评课中应注重量化分析/江坚智等//1109基于建构主义理论的初中化学概念转变学习策略研究/麻昌爱//1112课程改革与教学实践从“卤代烃”的教学谈构建有效课堂的策略/葛喜潭//1114新课程下课堂教学突出的问题与对策/刘成坤//1118谈实施高中化学新课程的几点做法/翟远杰//1121结合化学课堂教学实录反思教学情景的创设/惠海涛//1123“离子键”的教学设计/马晓梅，世定//1126创设有序探就互动促生精致高效课堂——“酸与碱之间会发生什么反应”教学设计与反思/陆菁//1129由一堂化学示范课引发的思考/尹忠环//1131微型化学实验初探/程玉珊//1132课程资源与教材研究谈新课程化学课堂教学中应关注的几个问题/徐方//1133苏教版《化学反应原理》中值得商榷的几个问题/任志强，徐素芳//1136结合化学史挖掘教材的教学价值/陈长应//1138浅探虚拟现实技术在化学教学中的应用/黄思良//1140常见的净水剂、消毒剂/马会林//1142实验园地数字化实验在化学教学中的作用——对过氧化氢分解速率影响因素的探究/王东，赵四梅//1143硫酸铜制备实验的改进/白建中//1148从虾、蟹壳中提取甲壳素的实验室方法/龚源//11—51复习应考新课程高考化学的差异分析/陆军//11—45变式探究学习模式在高考化学复习中的有效应用/朱方仕，李明亮//11—49论高三化学试卷讲评课的几个主要环节/陈贵新//11—52试题研究化学习题中的数字化实验/陈凯，保志明//11—55值得深入思考的一道高考题/谭海涛//11—572008年高考江苏卷考生易错题分析/邢入德//11—59新加坡O Level化学教材内容及栏目设置研究/马艳芝//11—61第12期教育理论与教学研究研究性学习的现状与反思/李玲，李广洲//1203论新课程理念下化学教师的基本素养/冯新平//1206课程改革与教学实践新课程下对话生成探究教学模式的研究/周改英//1208充分利用假说有效落实探究/俞立永//1212还课堂以生命/林美凤//1214化学教学中有效预设探新/吴学录//1217“常见水果的营养成分调查及Vc含量的测定”研究性学习案例/张艳华，闫蒙钢//1219 “石灰石的利用”课堂教学创新设计/王国峥，陈兴玉//1222“化学反应的限度”的教学设计与反思/李晓文//1225新课程背景下有效开展实验教学的探究与体会/马云云//1227新课程背景下如何引导学生掌握化学知识/佘永//1229课程资源与教材研究化学新教材学生使用情况的调查与研究/刘晓红等//1231化学史教育中易犯的错误/袁振东//1234实验园地氯水光解实验的探究/张婉佳等//1237实验探究易拉罐的主要成分/尹文静//1239化学振荡反应演示实验设计/孙金余，王溪溪//1240复习应考优化高三复习推进教学改革/谭建民//1242化学复习教学的几点思考/薛秀学//1244试题研究由一组“化学反应原理”原创题谈复习中的整合与创新/崔邑诚//1247化学高考命题中值得注意的一种倾向/陈谦//1250动态咨讯博茨瓦纳国家高中化学课程特色述评/陈书，王祖浩//1252人生规划的第一步——写给未来化学专业的学生们/蒋育澄//12552006-2007年《中学化学教学参考》载文和作者的统计分析与比较/赵宇//1256 2008年《中学化学教学参考》总目次//1260。