人教版九年级语文上册第7课《就英法联军运征中国致巴特勒上尉的信》预习作业
语文 九年级上 第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习
第四课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【基础练习】1.给下列加点的字注音。
（1）．给．予( ) （2）．奇迹．( ) （3）．缀．满( )（4）.珐．琅( ) （5）.脂．粉( ) （6）．晨曦．( )2.下列加点词在句中不含有贬义色彩的一句是( )A.在世界的某个角落，有一个世界奇迹．．。
这个奇迹叫圆明园。
=B．我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品．．．归还给被掠夺的中国。
C.先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉．．。
D.法兰西帝国吞下了这次胜利．．的一半赃物。
3．填入空缺处恰当的一组词语是( )（1）．为了创建圆明园，曾经了两代人的长期劳动。
（2）．这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的，为谁而建?（3）．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上的亚洲文明的剪影。
A.耗费产物远望B.耗尽产物瞥见C.耗尽结晶远望D.耗费结晶瞥见=【综合练习】阅读课文，然后答题一．按括号内要求，改写句子，要求句意不变。
1．圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
(改写成两句话) 2．这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。
(变换语序)3．为谁而建?为了各国人民。
(改写成一句话)4．我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
(把双重否定句改为陈述句)二．课文中赞美圆明园的语句，表达了作者怎样的思想感情。
【拓展练习】天安门前看升旗在琐细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。
身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢?这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。
那真是如梦似幻的年龄呀!把这感觉说与同行的人，竞都是极相似的心境。
北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢?这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情!把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。
部编教材人教版九年级上册第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课时练
7 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课前练1.识记字音晨曦．（）珐琅．（）脂．粉（）惊骇．（）瞥．见（）赃．物（）箱箧（）恍．若（）2.识记字形jūn（均）匀珐láng（琅）jūn（钧）鉴 lià（踉）跄tén（誊）写 liáo（缭）乱名yù（誉） liáo（潦）草3.积累词语独一无二：没有相同的，没有可以相比的。
富丽堂皇：形容气势盛大，宏伟美丽。
丰功伟绩：伟大的功绩。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
荡然无存：形容原有的东西完全失去。
4.资料助读维克多·雨果，法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
其代表作是：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》等。
1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，大肆抢掠。
他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走。
来不及拿的或拿不动的，就任意打碎、践踏。
最后一把火将这座经营了一百多年、被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。
5.课文感知结构图解交代写作缘由：征求远征中国的意见。
盛赞圆明园的艺术价值博大胸怀“我”的全部赞誉抨击侵略者的强盗行径高尚品质表明自己的态度：同情中国，谴责英法课后练一、积累运用1．给加点字注音或依拼音写汉字。
chóu( )缎 liú( )璃恍．惚( ) 缀．满( )绸；琉；huǎnɡ；zhuì2．加点的词语在句子中的感情色彩发生了变化的是(B)A．我的思想感情的潮水，在放纵．．奔流着。
B．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉．．。
C．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇．．．．的博物馆。
人教版九年级上册语文7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信习题
7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信01积累与运用1．阅读下面的文字，完成后面的题目。
过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园；伏尔泰就谈起过圆明园。
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。
这是某种令人惊hài而不知名的杰作，在不可明状的晨曦．中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥．见的亚洲文明的剪影。
(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
惊hài(骇) 晨曦．(xī) 瞥．见(piē)(2)语段中有错别字的一个词语是“不可明状”，这个词语的正确写法是“不可名状”。
2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．掠夺珐琅脂粉B．耗费绸缎制载C．赞誊缀满赃物D．分亨恍若行窃(解析：B.“载”应写作“裁”；C.“誊”应写作“誉”；D.“亨”应写作“享”。
)3．下列加点成语使用不正确的一项是(B)A．这座城堡富丽堂皇．．．．，建造十分奢华。
B．他的钱早就花光了，钱包里荡然无存．．．．。
C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩．．．．永远值得我们缅怀。
D．置身于广州花市，各种各样的鲜花让我眼花缭乱．．．．。
(解析：B.“荡然无存”形容东西完全失去，一点儿没有留下。
此处用来形容钱包的“空”不合语境。
) 4．填空。
雨果，法国作家，写过多部诗歌、小说、剧本，被誉为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
5．学习本课后，你们班准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。
请你积极参与。
(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？【示例】①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断柱；④对圆明园未来的寄托。
(2)请为下面这则新闻拟写标题。
(15字以内)【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更加深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。
部编版九年级语文上册第二单元第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习题及答案一、基础知识练习1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A．洗劫．（jié）脂．粉（zhǐ）珐琅．（láng）B．瞥．见（piě）苟．同（gǒu）绸．缎（chóu）C．给．予（gěi）箱箧．（qiè）琉．璃（liú）D．晨曦．（xī）行窃．（qie）赃．物（zāng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．上尉制栽圆明园荡然无存丰功伟绩B．典范幻想金字塔富丽堂皇不可名壮C．即然赃物地平线眼花缭乱总而言之D．神殿恍若博物馆令人惊骇共同分享3．下列词语中加点字与“不可名状”中的“名”字意思相同的一项是（）A．至理名言 B．名副其实C．莫名其妙 D．名正言顺4．结合语境选词填空，恰当的一项是（）不管______修缮,_______重建，对废墟来说，要义在于保存。
圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，______把它完全铲平，造一座崭新的圆明园，多么_______呀！A．是还是因为志得意满B．或或如果得不偿失C．不是而是假如金碧辉煌D．是还是如果得不偿失二、能力提升练习1．“他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
”这句话活化了两个强盗_____的丑态。
（）A．凯旋 B．狼狈为奸 C．得意忘形 D．尴尬2．下列句子排序正确的一项是（）①如果幻想能有一个典范的话②一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此③这是幻想的某种规模巨大的典范④和巴特农神庙不一样⑤这不是一件稀有的、独一无二的作品A．①③②⑤④B．④⑤①③②C．②④⑤③①D．③①④⑤②3．品读课内语段，回答问题。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
（1）体会这两个句子的深刻含意。
答：______________________________________________（2）中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是理所当然的，而雨果身为一个法国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？结合对全文的理解谈谈你对他的评价。
7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信预习作业
7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信预习作业《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》预习作业1.文学文化常识（1）雨果，法国作家，代表作有《》《悲惨世界》《九三年》等。
（2）英法联军远征中国，又称战争。
（3）圆明园，是清代大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，由圆明园、和组成。
2.字词（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
．．．惊hài（）瞥．见（）劫掠．（）zāng物（）（2）根据意思写词语。
：形容东西完全失去，一点没有留下。
：形容房屋宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。
：称颂对社会作出突出贡献、创造出巨大业绩的人。
3.课文结构4.语言品析阅读下面的语句，分析其使用的手法和表达效果。
（1）请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园。
运用的修辞手法，把比作，形象地表现出了圆明园无法形容的艺术美。
（2）岁月创造的一切都是属于人类的。
过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。
人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
运用的手法，突出圆明园在世界艺术上的。
（3）从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
“彻底”“漂亮”运用（修辞），抨击了英法联军的野蛮行径，讽刺了英法联军的特点。
1.（1）巴黎圣母院（2）第二次鸦片（3）长春园绮春园2.（1）誉huǎng chóu li 骇piēlüè 赃（2）荡然无存富丽堂皇丰功伟绩3.（1）写信缘由（2）抨击强盗行径（3）表明态度（4）公正4.（1）比喻圆明园一个个梦（2）类比价值和地位（3）反语无耻和野蛮。
部编版九年级语文上册第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》预习资料参考
部编版九年级语文上册第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》预习资料参考一、作者简介雨果（1802~1885），19世纪法国浪漫主义文学的杰出代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。
他的创作期长达60年之久。
作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著，给法国文坛和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
二、故事背景1856年~1860年，英、法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。
打开中国大门后，看到富丽堂皇的宫殿园林，眼花缭乱的侵略军马上开始了疯狂的劫掠。
接着，联军司令部下达了可以“自由抢劫”的通知，一万多名英法官兵争相入园，个个满载而归。
连续多天的抢劫之后，英国人额尔金又提出：“只有烧毁圆明园一事，最为可行……此举能使中国皇帝产生最大的震动。
”英国首相巴麦尊对此不仅同意，还说：“如果北京皇宫遭受同样对待，我将十分高兴。
”1860年10月18日，3500名英军手持火把再度进入圆明园，到处点火。
园内300多名太监、宫女和工匠葬身火海，这座巨大宫苑烈焰腾起三天，余烟月余不息。
真可谓“一炬毁名园，千古江山留恨迹”。
而作为强盗之一的巴特勒上尉，却想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓的“胜利”捧场。
但是雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，于1861年11月25日写了这封回信，痛斥了英法联军的罪恶，同时对中国遭受的空前劫难寄予了深切同情。
三、理解词义1.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
2.晨曦：晨光。
3.瞥见：一眼看见。
4.赃物：贪污受贿或盗窃得来的财物。
5.箱箧：箱子。
6.制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
7.荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
8.不可名状：不能够用语言形容。
名，说出。
9.富丽堂皇：形容建筑物宏伟美丽。
10.丰功伟绩：伟大的功绩。
11.箱箧：箱子。
12.制裁：用强力管束并惩处。
四、课文分段第一段：（1）交代写作缘由。
部编语文九年级第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》习题
7就英法联军远征我国致巴特勒上尉的信01堆集运用1．给加点字注音。
掠取(jié)惊骇(hài)瞥见(piē)箱箧(qiè) 晨曦(xī) 粗野(mán)2．下列词语中没有错别字的一项是(A)A．掠取搪瓷脂粉B．消耗绸缎制载C．赞誊缀满赃物D．分亨恍若行窃(解析：B.“载”应写作“裁”；C.“誊”应写作“誉”；D.“亨”应写作“享”。
)3．下列加点成语运用不正确的一项是(B)A．这座城堡金碧光辉，制作非常豪华。
B．他的钱早就花光了，钱包里化为乌有。
C．老一辈无产阶级革命家的汗马功劳永久值得咱们思念。
D．置身于广州花市，各式各样的鲜花让我目不暇接。
(解析：B.“化为乌有”描述东西彻底失掉，一点儿没有留下。
此处用来描述钱包的“空”不合语境。
)4．下面语段画线的语句中有两处语病，请找出并修正。
①法国作家雨果曾撰文斥责英法联军抢掠并火烧圆明园，物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。
②正因为这样，他们才赢得了咱们的崇高敬意，不只在品格精神上，更在文学上、物理学上。
正人是一些什么样的人？便是雨果这样，便是爱因斯坦这样，③不只仅对自己的专业有判断力，更有对对错善恶的判断力，且能公开地站在正义的一边，用自己的力气，添加正义的胜算。
①句成分残损，在“圆明园”后加“的罪恶行径”或“的罪恶”或“的暴行”；②句语序不妥，将“品格精神上”与“文学上、物理学上”互换方位。
5．填空。
雨果，法国作家，写过多部诗篇、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，被誉为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨国际》《九三年》等。
6．学习了本课后，你地点的班级预备展开以“圆明园的昨天和今日”为主题的综合性实践活动。
请你积极参与并完结以下使命。
1.你地点的小组预备环绕该主题出一期黑板报，假设你是负责人，你将策划哪些内容？【示例】①展现圆明园从前的光辉。
②陈说帝国主义对圆明园的暴行。
九年级语文上册 7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信预习新知 新人教版
7.就英法联军远征中国致巴特勒给上尉的信预习新知1.生难字赞誉．（yù）珐琅．．（fǎláng）耗．费（hào）箱箧．（qiè）缀．满（zhuǐ）劫．掠（jié）惊骇．（hài）眼花缭．乱（liáo）赃．（zāng）物制裁．（cái ）给．（jǐ）予恍．（huǎng）若琉．（liú）璃．（lí）晨曦．（xī）瞥．（piē）见惊骇．（hài）缀．（zhuì）满绸．（chóu）缎朱鹭．（lù）送给．（jĭ）脂．粉（zhī）2.多音字（zhòng）重视（jiǎo）角落（chóng）双重（jué）角色3.形近字缭（liáo）眼花缭乱骇（hài）骇人听闻赃（zāng）赃物潦（liáo）潦草赅（gāi）言简意赅脏（zāng）脏乱撩（liáo）撩拨垓（gāi）垓下窃（qiè）行窃嘹（liáo）嘹亮咳（ké）咳嗽窍（qiào）窍门4.词语积累：赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。
名，说出。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
富丽堂皇；富丽，宏伟美丽。
堂皇，形容气势盛大。
瞥见：一眼看见。
晨曦：早晨。
典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。
惊骇：惊慌害怕。
骇，惊吓。
剪影：照人脸或人体、物体的轮廓剪纸成形。
结晶：比喻珍贵的成果。
丰功伟绩：伟大的功绩。
远征：远道出征或长途行军。
自我训练一、巩固运用1．下面加点字读音有误的一项是（）A．瞥．（piē）见给．（gěi）予珐．琅（fà）赤裸裸．（luǒ）B．闪烁．（shuò）肃穆．（mù）鞠．躬（jū）眼花缭．（liáo）乱C．箱箧．（qiè）憧．憬（chōng）瓦砾．（lì）片纸只字（zhī）D．呵．护（hē）杀戮．（lù）纳粹．（cuì）颤．（chàn）巍巍2．下面词语书写正确的一项是（）A．恍惚荒谬地窑不可名状B．匍匐鞠躬拂晓丰功伟迹C．脏物琉璃晨曦荡然无存D．制裁赔偿恳切永垂不朽3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．这不是一件稀有的、独一无二．．．．的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。
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第二单元展现思想风采
7. 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
1.给下面加点的字注音。
赞誉．（）恍．若（）琉璃
．．（）惊骇．（）瞥．见（）
劫．掠（）珐琅
．．（）晨曦．（）箱箧．（）
2.根据拼音，写出汉字。
绸duàn（） zāng物（）制cái（） zhuì满（）
hào费（）眼花liáo乱（）
3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）惊骇：
（2）不可名状：
（3）富丽堂皇：
（4）：通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。
（5）：用强力管束并惩处。
（6）：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
4.文学常识填空。
本文作者是，国作家，19世纪文学的代表，被人们称为“”。
其代表作有《》《悲惨世界》等。
4.雨果法浪漫法兰西的莎士比亚巴黎圣母院
5.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）这封信主要表达了作者什么观点？是从哪几个方面进行论述的？
（2）在雨果心目中，圆明园具有怎样的地位？
（3）雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。
如何理解雨果的立场？
参考答案
1. yù huǎnɡ liú lí hài piē jié fà lánɡ xī qiè
2.缎赃裁缀耗缭
3.（1）惊慌害怕。
（2）不能够用语言形容。
（3）多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。
也形容文章辞藻华丽。
（4）赃物（5）制裁（6）眼花缭乱
5.（1）在书信中，雨果对英法联军远征中国之举，立场非常明确，态度非常鲜明。
他愤怒谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他对中国表达了深切的同情。
先交代写信缘由，再极力描绘圆明园的精美绝伦，而后写侵略者对它的焚烧洗劫，最后揭露和控诉强盗行径。
（2）在雨果的心目中，国明园是东方幻想艺术中的最高成就，几乎集中了超人的民族的想象力所能产生的一切成就，是幻想的某种规模巨大的典范，它是属于全人类的亚洲文明杰作。
（3）作为法国人，面对这场战争，很容易被当局制造的舆论蒙蔽，容易为狭隘的爱国狂热所支配。
但雨果却清醒地认识到这场战争的实质，站在公正的立场上，公开斥责强大的政府。
他珍视人类文明成果，尊重文明的创造者，他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞中华民族是一个“超人的民族”，表达了他对中国人民的同情和尊重。
雨果把上尉征求意见的机会变为向强盗政府提出抗议的机会，强烈谴责侵略者的贪婪、野蛮、无耻，显示出他明辨是非的良知和正直不阿的人格。