高中政治《公司的经营》教案12 新人教版必修1
有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
（1）公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象（板书）
公司能否经营成功取决于三个因素
首先，公司要制定正确的经营战略。（板书）
所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。
一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。如诺基亚，用了6年的时间，就由一个差一点儿被卖掉的地区性公司，一跃变为跨国公司，其成功的秘诀正在于此。如今，诺基亚手机的市场占有率全球第一，做视群雄。而诺基亚原来主要从事木材、橡胶业，到20世纪60年代，才开始涉足电子领域。1992年以前，诺基亚的产品线很长，除移动通讯产品之外，还生产电视机、电脑、电线，甚至胶鞋。约玛·奥利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后，决定专注于当时最前沿、最活跃。最代表发展方向的移动通讯领域这个当时并不赚钱的主业，舍弃了包括那些还能赢利的项目，先后卖掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品，当时电视机已做到欧洲第二的规模。而自从搬出彩电进入移动通讯领域后，该公司就像坐上火箭般向上串升，每年的发展速度高于50％。如果不是企业经营战略决策正确，及时实施战略转移，这样的速度和今日的辉煌是不可想象的。
教师活动：引导学生阅读教材“金华火腿”的事例；多媒体播放电视系列片3：“小天鹅”重视产品质量的例子，国家对洗衣机的质量标准是4000次运行无故障，而国际标准是5000次，为此，厂里组织近百名科技人员，花了两年时间进行全厂性技术攻关，终于实现了无故障运行5000次。“小天鹅”以它的信誉和质量给企业带来了巨大效益，1000多人的厂子，年销售收入10.03亿元，实现利润1.72亿元，公司跻身于全国500家大型企业的行列，企业综合经济效益居全国18位。设问：两个企业不同命运的原因何在？
学生活动：积极讨论，踊跃发言，出现不同的结果是因为不同的企业采取了不同的策略与方法，例：利用价格优势、提高产品质量和服务水平、利用科技和管理、大作广告等。教师最后总结。
2、公司的经营与发展（板书）
公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是利润。
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。
教
学
过
程
一、公司的经营（板书）
1、依法设立公司（板书）
（1） 企业的含义和作用（板书）
教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各种交易活动紧张有序的进行着。
请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？
学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。
在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。
教师引导：无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么特点？
学生活动：结合课下的调查活动，认真看书、思考并积极讨论，发表见解，指出
教师活动：通过以上学习，我们知道了有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，了解了这两种公司的有关知识，也知道这两种公司就是我国的法定公司形式。请同学们总结有限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司？公司有那些法律特征？
学生活动：认真思考，积极讨论，并得出结论
（5）公司的含义与法律特征（板书）
从一定意义上说，今天的企业已进入了战略竞争的年代，企业经营战略已成为现代企业发展的中心问题，企业之间的竞争，在相当程度上表现为企业经营战略思维、经营战略定位的竞争。如海尔集团与科龙集团：诚然，海尔的规模比科龙大， 1997年海尔的营业额是108亿无，科龙才刚刚达到其一半（56亿元），但鲜为人知的是，海尔的赢利能力要比科龙弱得多：海尔1997年的利税额仅为6．82亿元（相当于营业额的6％），而科龙则是8．02亿元（14％）。 是说科龙对股东及对国家的回报不论是绝对值还是相对值都远远高于海尔，而且从1995年开始，年年如此。
再来看看科龙的战略。科龙的战略很简单，就是保持在中国制冷行业的龙头老大地位，进而成为亚洲第一，最后成为全球领先。科龙人不愿走多元化歧途，而专心建立自己大制冷领域的能力。简单的远景目标。简单的战略定位往往是最容易实施的。科龙人的一系列操作也顺理成章：兼并华宝，与花旗银行联姻，在日本成立研究室等。如果管理适当，科龙集团的多品牌（容声、科龙、华宝、三洋）也将有利于吸引不同层次消费者，以突破单一品牌市场份额的极限。
也许一时的赢利不能说明问题，海尔的战略是拿利润换市场份额，以便将来谋取更大的利益。那么从战略来看，海尔人知足，自己最大的财富是海尔这块牌子，所以海尔战略总是围绕着它做文章。在冰箱、洗衣机及空调领域，海尔可以说是做够了文章，稳固地占据了中高层消费的部分市场，有了大约15% 一25％的市场占有率。这是海尔的骄做，但同时也是海尔的问题，想用这块牌子扩大自己的市场占有率，只能以改变海尔品牌的市场定位为代价。如果消费者不再认为海尔是高档品牌的代名词，这将是一个无法接受的代价。所以，海尔的战略是把海尔的品牌延伸到其他领域，如电视机、计算机，但这些新进入领域的竞争残酷程度不比白色家电领域低，很难想象，海尔在这些领域会成为这些市场的前三名。也就是说，海尔在这些领域要有极大投资，但几乎没有可能大赢利。
课时
一课时
教具
方法
本框教学应该注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论
导
入
新
课
教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而，公司制是现代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公司。
第五课 企业和劳动者一、公司的经营
年 月 日
星期
教 学 目 标
新课标基本要求
1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。
2、评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实守信、合法经营的观念，树立正确的择业观。
【情感态度价值观】
1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
反之，一个企业在战略定位上不准，那么，企业就会遭受挫折，甚至一撅不振，导致破产。如巨人集团的挫折，说到底，就是企业发展经营战略上的失误。巨人是由电脑行业起家和发家的，一度时间内公司每年的销量以几何级数的速度增长，到1992年，已成为当时中国电脑业的领头军，然而，其后巨人集团急于铺摊子，盲目追求多元化经营，几乎抛弃了主业，把精力和资金大量投入到自己不熟悉的领域一一房地产、保健品业等。由于行业跨度太大，新进入的领域并非优势所在，结果陷入“大陷阱”。
公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。公司的生命是法律赋予的。
教师活动：引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人的区别：自然人是以生命为存在特征的个人，而法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。
请问：我国的企业为什么要采取公司的形式？我国的国有企业是不是也可以采取公司制？
学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点，最后教师总结
公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。因此，在国有企业改革中，国家授权的投资公司或者国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。例：中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。
教师活动：引导学生阅读教材漫画，分析有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，最后由教师归纳：
无论是有限责任公司，还是股份有限公司，都是依法成立的企业法人；股东都负有限责任；公司均以其全部资产对债务承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分；公司均有名称、章程等。同时，两种公司又存在明显的区别。请同学们参看教材表格。即：
有报道说，国外的企业家花在战略思考、战略研究上的时间占全部工作时间的60％，日本企业已有97年实施了战略规划，并将其视为企业发展的法宝。
其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（板书）
教师活动：引导学生阅读教材“鞍钢”、“长虹”集团的事例，思考它们崛起的秘密何在？
学生活动：思考讨论，发表见解。
教师点评：通过具体事例，我们应该看到在公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。
最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。（板书）
人教版高中政治必修1精品教学设计3：5.1 企业的经营教案
公司的经营课标要求：识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实问题设计：河口一中西部快餐★河口区人民政府惠风文学社河口区农村合作银行★富海房地产开发有限公司★胜利油田胜大商饮公司★公司的日常管理是怎样开展的呢？假设你是一名企业构成的，以营利为目的的企业法人。
（公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
）注意（1）“法”：经济法和公司法（2）公司是企业，不是国家机关、事业单位、社会团体（3）最基本的特征：由法定数额的股东所组成分清：法人分为企业法人和非企业法人法人与自然人的区别名词点击:法人：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。
法人是相对于“自然人”而言的。
4、两种法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司。
有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。
股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资产分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。
5、两种公司共同特征：“有限”：指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。
“合股”：由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。
拥有股份的人叫股东，是公司的所有者。
6、两种公司的区别：有限责任公司股份有限公司公司的资本资本不划分为等额股份，股东转让资本须征得其他股东的同意，股本转让比较困难资本必须划分为等额股份，以股票形表现，上市公司股票可以自由流通转股东人数股东人数限制为50人以下股东人数2人以上,200人以下股东对本公司债务的责任股东以其出资额为限对公司债务负有限清偿责任股东以其认购的股份对公司债务负限清偿责任股东表决权按出资比例行使表决权一股一票公司财务不必向全社会公开上市公司须向全社会公开规模大小最低资本限额3万元注册资本额比较高，不低于500万元问题设计：小张、小王、小李三人合伙办了一家装潢有限责任公司，小王决定把股家，你你会设立什么部门和职位？ 国有企业公司制改造对增强公有制的主体地位有什么意义？ 活动设计：讨论：假设你是一家公司的老总或者经理，你如何是你的公司经营成功？ 活动：学生四人一组，展开讨论。
高中政治 《公司的经营》教学设计 新人教版必修1
《公司的经营》教学设计一、教学目标：1.知识与技能：识别公司的不同类型；理解公司经营与发展成功的主要因素，正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。
2.过程与方法：教师是课堂教学的组织者和引导者，学生是课堂的参与者和主人翁。
教师创设情境，为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台，学生在自主探究与合作学习中获得知识，发散思维，彰显个性，培养能力。
3.情感态度价值观：感受市场竞争的激烈，引导学生看到锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，培养学生做锐意进取、诚实守信的人。
二、教学重点：公司的经营与发展（处理：引导学生关注经济生活，总结成功企业的成功经验，启发学生自主思考与探究。
）三、教学难点：公司的类型（处理：利用图解“股份有限公司与有限责任公司的异同”对比区分。
）四、教学课时：一课时五、教学过程：本节课以“放飞创业梦想”主题活动为主线，带领学生尝试着成立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。
活动前三点提醒：（1）分组，每组组长负责讨论情况的记录，记录表格在课堂结束后贴到主题活动的海报上，作为我们创业梦想的见证。
（2）每小组探讨后抢答发言，发言小组可获得一颗“心”，最后得“心”最多的小组被评为优秀创业小组，可获得学分管理课堂表现部分的加分。
（3）活动中必须具有合作、效率与竞争意识。
比如，活动的第一步，讨论限时四分钟，要求同学们在短短四分钟中能拿出一个团体（小组）的创业梦想，而不是个人，同时，每一个抢答发言都有限时，这就需要大家具有较强的合作意识与效率意识。
又如，课堂发言中实行的抢答为本小组获得加“心”奖励，有些小组就可能因抢占先机而获得最后的胜利。
市场经济中何尝不是这样，抢占先机、快人一步的总会赢得更多的机会与收益。
活动过程：放飞创业梦想第一步：成立公司，创业起步小组成员可视各自资金、技术、实物等情况成立或加盟不同类型的公司。
（注：企业的含义、公司的含义及类型、组织结构等可参阅教材）1.我们准备成立的公司名称是：2.从公司的类型来看，这是一个（有限责任公司？股份有限公司？）3.我们的主要生产、经营项目：4.我们公司的组织结构是：（活动目的：第一目教材知识繁杂，一方面鼓励学生可多渠道获取知识，另一方面尊重学生的个体差异，在知识掌握上允许层次性，关键在于落实《课程标准》中的要求----“识别公司的不同类型”。
高中思想政治人教版必修1教案-5_公司的经营_教学设计_教案
教学准备1. 教学目标知识与技能：1、了解企业与公司的含义和特征，股份有限公司与有限责任公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。
2、理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，理解影响公司经营成功与否的基本因素，企业兼并、联合、破产的意义。
过程与方法：通过学生活动与课堂教学，培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。
通过分析不同公司特点以及企业兼并、联合和破产，使学生提高比较分析能力和辩证思维能力。
情感态度价值观：培养创新精神和创业意识，增强依法经营的法制观念和诚信精神。
2. 教学重点/难点教学重点：企业经营成功的主要因素。
教学难点：企业兼并、破产与联合及其意义。
3. 教学用具4. 标签公司的经营教学过程课堂小结本节课通过学生的“公司创立与经营”角色体验，激发学生浓厚的兴趣，也让学生轻松把握课堂知识。
但是在上课过程中，一方面我没有充分放手，喜欢对每个知识点做一些解析，另一方面学生活动开展得比较尽兴也占据一些时间，导致本框的知识无法在一节课全部上完。
也许遗憾也是一种收获，通过这节课的教学，我对课堂活动的安排，教学节奏的控制又有了新的感受。
课后习题1、2014年4月11日，上海证券交易所发布公告，终止中国长江航运集团南京油运有限公司股票(*ST长油)交易资格，这意味着已连续四年亏损的*ST长油终于退出股票市场，持有该股票的股民也因此不同程度地受到损失。
*ST长油退市事件的警示是（）①上市公司应努力改善经营管理，着力提高资本使用效益②上市公司应不断调整资本结构，尽力降低股市融资水平③投资者应保持理性，越是经营不善的公司投资风险越大④投资者应承受风险，风险越大的公司其投资收益率越高A.①③B.①④C.②③D.②④2、聚美优品通过开辟化妆品网上销售的蓝海区域（指未知的市场空间），首创“化妆品团购”模式，同时承诺“百分百正品”以及“拆封30天无条件退货”等策略而走向成功。
高中政治 市公开课公司的经营教案 新人教版必修1
公司的经营》教学设计一、教学目标1、知识目标：识记：企业与公司的含义，公司的类型，公司的组织机构和优点，公司经营成功的主要因素。
理解：公司制的优点，公司经营成功的主要因素2、能力目标：通过探究活动，讨论如何创办公司、如何经营公司。
3、情感态度价值观：通过依法设立公司、依法经营公司等内容，培养学生的法律意识、竞争意识、团队合作意识、效率意识二、教学重、难点教学重点、难点：公司经营成功的决定因素。
三、教学方法多媒体教学法；自主探究与合作探究相结合；讨论法；讲授法。
四、教学安排１课时五、教学过程（一）、导入新课PPT展示图片：马云、马化腾、俞敏洪、陈光标，同学们认识这四个人吗？哪位同学来给大家介绍一下这几个人学生：回答教师：这四个人都是中国著名的企业家，正是千千万万像他们一样的企业家以及他们带领的企业，促进了我们经济的发展，提高了我们的生活质量，也提升了中国在国际上的地位和影响力。
大家想不想成为这样的企业家？学生：回答教师：好，今天我们就举办一期未来CEO高级培训班，只要大家顺利通过我的三关考查，就具备了成为CEO的基本素质。
（二）新课学习先来看一下本次培训班的培训目标（PPT展示培训目标），请咱们的语文课代表用标准的普通话给大家读一下。
下面就开始咱们的培训，进入第一关-----知识储备要成为企业的领导人要求必须具备丰富的知识储备，看看大家经过预习知识储备的如何？这六个题目都是要求通过预习掌握的，还有没有答案不明确的，请提出来 PPT展示6个基础知识问题学生：提出问题，可能是第2题，企业的组织形式，学生回答教师：下面看一下学案上的习题部分，咱们1组的同学已经把答案展示在黑板上，有没有不同的理解或者补充？有没有不明白的问题？请1组的同学来给他们解答一下教师：下面咱们做几个小题目，检测一下基础知识掌握的情况 PPT展示4个题目，请同学回答。
教师：第一关顺利通过，要办公司需要我们进行一定的市场调查，了解市场的需求和行情，下面进入第二关：调查研究。
2019-2020年高中政治公司的经营教学设计新人教版必修1
019-2020年高中政治公司的经营教学设计新人教版必修1【教学目标】2 ，增强依法经营、依法维权的法制观念3 增强诚实守信、科学管理的观念 4、增强进取心和正当竞争的意识【教学重点】1、理解和区别有限责任公司和股份有限公司2 、影响公司经营成功的主要因素【教学难点】1、企业兼并与破产【教学方法】案例教学法，对比教学法，探究式教学法 【教学用具】多媒体，黑板 【教学过程】:情境导入 列举出你所知道的国内外和省市著名的品牌及其生产的企业名称?学生思考: 教师点评：比如电脑品牌，手机品牌，鞋子品牌。
正是这些千千万万个企业的生产经营活动, 正式这千千万万个劳动者的辛勤付出，才有我们消费者所消费的这些产品。
（1）企业 ①定义是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
请判断，下面哪些是属于企业?A 、阳春市人民政府 C 中国人民银行E 、中国人寿保险公司 G 泗洪乔前才瓜子厂 I 、好好多商场J 嘉华股份有限公司② 作用 企业作为国民经济的细胞。
是市场经济活动的主要参加者 类型：国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。
多种所有制的企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。
其中，国有企业在我国国 民经济中发挥着主导作用。
（2）现代企业主要的典型的组织形式一一公司制 ①含义:知识目标： 1、了解企业的含义及其社会作用、地位2 3 4 5 6 7 8:能力目标：、了解公司的基本含义及设立公司的要求 、了解有限责任公司和股份有限公司的含义、理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点 、知道公司组织机构的基本构架并懂得它们各自承担的职能 、理解公司经营的直接目的。
、理解影响公司经营成功与否的基本因素 、理解企业兼并与破产的积极意义与作用1比较不冋公司类型的特点的分析能力2, 3初步掌握创办、经营公司的基本技能 ，正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力三情感、态度与价值观目标: 1培养创新精神和创业意识。
新人教版高中政治必修1公司的经营教案
企业与劳动者第一框公司的经营一、学习目标知识目标：通过教学活动，使学生明确企业、公司、有限责任公司、股份有限公司、企业兼并与企业破产的含义，了解企业所有制类型、公司的基本形式、共同特征和组织机构。
认识到公司经营成功的主要因素，建立公司制是我国国有企业改革的目标。
能力目标：在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
从而培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。
情感态度和价值观目标：通过教学活动，培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
使学生深切认识依法设立公司、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，激发参与经济生活的热情和能力。
二、重点难点1．有限责任公司与股份有限公司这部分内容既对学生进行现代经济理论的教育，又对学生加强法制观念教育；既增强学生改革意识，又为他们将来能够在市场经济中知法、用法、守法打下基础。
因而是本课的一个重点，也是一个难点。
2．公司的经营公司以营利为目的，因此公司的经营至关重要。
如何才能经营得法以维持公司生存、使公司保持长久的竞争力，是一个关键的问题，这是本课的重点。
三、教学内容安排本框内容承接第四课“生产与经济制度”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行的。
各项内容相继推出，环环相扣，逻辑清晰、结构简明、易于把握。
第一目“公司的类型”。
此目设计了3个探究活动：探究活动1引起学生对公司的兴趣，了解公司制的优点以及国企公司制改造会增强公有制的主体作用。
探究活动2帮助学生认识不同公司类型之间的主要区别。
探究活动3让学生了解股份有限公司的好处，进而理解公司的特征。
第二目“公司的经营与发展”。
此目设训了4个探究活动：探究活动1引导学生思考如何经营公司。
探究活动2引导学生认识到锐意进取，注重技术、管理、品牌等因素在企业经营中的重要性。
高中思想政治人教版必修1教案-5_公司的经营_教学设计_教案_2
教学准备1. 教学目标1．知识目标学生了解企业和公司的含义、地位及类型，记识企业的社会责任、公司的组织机构、公司经营成功的主要因素；理解影响企业经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义。
2．能力目标学生能结合事例分析不同公司的类型，懂得如何经营企业、创办企业，辩证的看待企业的兼并与破产，提高参与经济生活的能力。
3．情感、态度与价值观目标树立正确的创业意识，同时培养创新精神，增强诚实守信、科学管理的观念。
2. 教学重点/难点1、重点：有限责任公司和股份有限公司的异同；企业经营成功与否的主要因素【依据】因为本框围绕“企业的经营”而展开，所以确定为重点。
2、难点：企业兼并与破产【依据】因为这部分知识人们认识存在误区，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
3. 教学用具多媒体4. 标签政治,教案教学过程【热点导入，激发兴趣】北京时间2014年9月19日晚9点30分，中国最大互联网公司阿里巴巴在美国纽交所登陆上市。
当晚11点55分，阿里巴巴以每股92.7美元成功上市。
这意味着，阿里巴巴将超越Facebook（市值2000亿美元），成为仅次于谷歌的全球第二大互联网公司，并有望刷新全球IPO融资规模之最，达到250亿美元。
教师：看了这段资料之后，你有何感想？如何才能成功呢？马云是怎样把阿里巴巴从一个小企业经营成为一个著名的上市公司的？学生：……教师：今天，咱们就来学习第五课第一框“企业的经营”。
[本环节设计意图]（阿里巴巴的成功上市是马云的成功，也是一个财富神话，学生最感兴趣，也是一个经典案例，因此，选取这个材料作为课堂导入。
）一、公司的类型PPT展示：1999年，本为英语教师的马云与另外17人在中国杭州市创办了阿里巴巴网站，为中小型制造商提供了一个销售产品的贸易平台的小企业。
发展到2014年阿里巴巴拥有员工约2万人，市值达2000亿美元，成为全球著名的上市公司。
2013年阿里的全年营收和净利润分别达到493.91亿元和211.18亿元，成为“BAT”中最赚钱的公司。
高一政治上册必修1《公司的经营》教案
高一政治上册必修1《公司的经营》教案高一政治上册必修1《公司的经营》教案【一】教学准备教学目标知识目标：了解企业和公司的含义、类型，分辨有限责任公司和股份有限公司的区别，理解公司的组织机构及其作用，理解企业经营成功的主要因素，了解企业兼并、破产的含义。
能力目标：分析、比较不同公司类型的特点的能力，初步掌握就业与自主创业的基本技能;正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。
情感、态度、价值观目标：培养创新精神和创业意识;增强依法经营的法制观念和勇于承担社会责任、诚实守信的观念。
教学重难点【教学重点】影响企业经营与发展的因素。
【教学难点】股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。
教学过程【教学过程】一、导入新课[教师提问]：有一个人最近特别的火，他在一夜之间成了中国首富，你们知道他是谁吗?材料：阿里巴巴集团成功上市[介绍]:9月19日，随着纽交所钟声的敲响，阿里巴巴集团成功上市。
据估计，它的市值将超2000亿美元，而它的创始人——杭州人马云也在一夜之间成为了中国首富。
为什么当初的一名英语老师现在成为了首富，阿里巴巴集团从一家小企业到了如今的上市公司?那么就让我们通过这堂课的学习，了解企业，一起探究企业如何经营与发展!(板书：企业的经营与发展)二、讲授新课(一)公司的类型1、企业材料：阿里巴巴公司简介[教师提问]：马云等人为什么要创立阿里巴巴公司?[学生分析材料并独立思考]引导学生分析企业的最终目的是盈利。
[总结]：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织(内涵)。
在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞(地位)。
[教师提问]：阿里巴巴公司属于什么性质的企业?[总结]：上一节课中我们知道了公有制经济中有国有企业和集体企业，非公有制经济中有个体经济、私营经济和外资经济。
那么阿里巴巴是私营企业，也就是非公有制企业。
人教版高中政治必修一《公司的经营》优质教案
“所谓企业经营战略，是在分析外部环境 北 京 瑭 逸 酒 店
和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和 合作
发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。
有报道说，国外的企业家花在战略思考、
战略研究上的时间占全部工作时间的 60％，
日本企业已于 1997 年实施了战略规划，并将 ⑦ 环 保 型 企 业
其视为企业发展的法宝。”
关于企业破产问题通过挽救帮助一个企业的 方式来说明市场的严峻，给学生正面积极的
形象。 ELF 公司与北京现代汽车有限公司的情况作 对比。 展示情境资料：汽车市场的残酷竞争，，，
要求学生们给汽车公司提合理建议，共同发 展。
简单总结一下，企业要想健康持续的发展就 要注意以下三个主要因素： （1）公司要制定正确的经营战略。 （2）公司要依靠技术进步、科学管理等手段， 形成自己的竞争优势。 （3）公司要城信经营，树立良好的信誉与企 业形象。
上场主持讨论
尼澈股份有限
展示：北京顺鑫农业集团的发展战略
公司；
中国龙诚有限
公司
情境二：近年来旅行社间的竞争日益加剧，
为了增加客源，各旅行社纷纷采取降价、零
团费等等手段。但是也出现了很多负面结果，
如私自更改旅游行程，降低服务标准和质量， 对游客不负责任，致使近年来对旅行社的投 诉排在了前列。请问你面对这种情况，如何 应对？请提出一个思路。
2．以上是我们为了自己企业能够生存、营利 和长远发展进行的设计，那么，市场竞争是 异常激烈的，不是每个企业都能顺利的实现 自己的目标，不是任何人都能赚钱，有些企 业可能在经营管理上出现了许多问题，会难 以维持生计，最终破产。我没有让各位设计 企业破产，因为我们刚刚由一个消费者转变 为生产者，可能还没有体会到生产者角色的 快乐，所谓我不忍心让各位的理想化为泡影。
高中政治《5.1 公司的经营》教案 新人教版必修1(2021年整理)
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《5.1 公司的经营》课题公司的经营课型新课授课教师林玲授课时间年级班级教学目标知识目标1。
识记企业的含义和分类；公司的含义和类型;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素;2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点能力目标本框教学重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，在学习经营公司时，学生了解如何创办公司、如何经营公司，提高学生自身将来的创业能力。
学生通过分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择.情感态度与价值观目标1。
培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；2。
使学生深切认识,锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值；3.增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
教学策略合作探究法、实例引导法、讨论法、讲授法相结合教学媒体多媒体课件、黑板等.教学重点公司经营成功的主要因素。
教学难点两种公司制企业的区别和联系教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《中央对中小企业资金支持》，说明企业是市场经济活动的主要参与者,是国民经济的细胞。
由此引出新课观看视频，认真思考由企业重要性引出课题,调动学习积极性新课教学自主探究一:说一说:你知道永安有哪些企业？教师以多媒体方式展示永安一些企业。