新学期新气象2016.2.21

唯行奖学金：（ 万元）名额不限（以实际获奖人数 为准） 表彰志存高远，勇于在各类竞赛、大型比赛活动中获 得荣誉的学生。 条件如下： 思想品德好，学习习惯好。尊敬师长、团结友爱、文 明有礼，遵纪守法。 具有探索精神、钻研能力。善说善辩、口齿伶俐。思 维敏捷、计划性强。 一学年来，在国际、国内（全国、省、市、区、学校） 各项学科竞赛，大型活动中获得第一、二、三等奖及 优秀奖的学生，奖励：一等奖1000元、二等奖800元、 三等奖500元、优秀奖300元；经过学校选拔，代表学 校参加校外各类大型活动的参与学生，奖励：参与奖 200元。 在国际重大比赛中获奖的学生，学校将颁发特别奖。
二、唯实奖学金：（1.5万元）名额3人 表彰勤勉学业，具有诚实正直、刻苦钻研精神的 学生。年级30人以上的前3名，15人以上的第1名。 条件如下： 思想品德好，身心素质好，能自觉遵守《中学生 守则》和《唯致学校学生日常行为规范》。学习 刻苦勤奋，表现突出，没有受过任何处罚或处分。 学习目的明确，态度端正，有强烈的求知欲和良 好的学习习惯。学习主动勤奋，善于思考钻研， 敢于提问交流，虚心请教同学老师，作业按时提 交。 具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，诚实正 直、刻苦钻研。具有自尊自爱、自强自立、乐观 向上的良好心理素质。 近一学年来，成绩在年级排前3名（15人以上， 30人以下的年级排第1名）。GPA成绩综合排名 居年级前位。
五、限定条件 一学期内有下列情况之一者，不能被评为“优秀 班集体”： （1）班内出现重大事故者或因管理原因造成学 生伤害者； （2）给学校造成重大损失、影响学校声誉者； （3）无故完不成学校任务造成影响者； （4）班级出现2次以上学生受到全校性通报批评、 处分的情况； 学校每学期为“优秀班集体”颁发证书，班级内 每位学生GPA加5分，该班在学生申请奖学金人 数上可获得优先权。
六、致用奖学金：（ 元）名额4人（300元/人） 表彰学以致用，具有良好行为习惯，热爱劳动、 关心集体、爱护公物、践行环保。GPA成绩名列 前茅的学生。 条件如下： 思想品德良好，热爱祖国，热爱学校，热爱班级， 热爱生活。 遵纪守法，诚实守信，言行文明有礼，具有良好 的道德文明素养，主动参与节能减排、爱护环境 卫生的实践活动，热爱劳动，勤俭朴素，爱护公 物， 尊敬师长，孝敬父母，尊重他人，真诚待人，善 于与人相处，懂得感恩。 一学年来，GPA成绩没有被扣过分的学生可另行 上报，名额不限。

唯变奖学金：（1.5万元）名额5人 表彰积极创新，具有较强适应能力，参加各项 综合活动表现突出的学生。 条件如下： 思想品德好，热爱集体、关心同学，热心为班 级服务。具有较强的适应能力。 遵守《中学生守则》和《唯致学校学生日常行 为规范》，没有品行不良记录，本学年度GPA 成绩综合排名居年级前位。 学习目的明确，刻苦钻研文化知识，有一定自 学能力，学习成绩优良。 积极参加课外活动和社会实践综合活动，在活 动中团结协作，具有领导力，号召力和思辨力， 为班级、学校争得荣誉。 在自主创新，研发科技小发明、小创造、小手 工制作，美化环境，热爱环保等方面表现突出。
三、班级加分项目 1）在学校举行的大型活动中获得第一名的班级， 当日考核总分加5分。 2）在课间操时间准时到场的班级同学做到了快 （站队速度快）、静（无交头接耳讲话、无勾肩 搭背、无手插口袋）、齐（校服着装整齐、仪表 仪容整齐、队形排列整齐），展示了班集体精神 风貌，当日考核总分加2分周评选一次“优秀班级”，颁发流动红旗。 周“优秀班级”的产生以周班级得分最高者为准。 2、每学期评选一次“优秀班集体”，“优秀班 集体”全校产生一名。“优秀班集体”的产生是 根据每周“优秀班级”获得次数最多排列而成的， 以一个学期为单位，在一个学期中，周“优秀班 级”获得第一名的次数最多者即是学校“优秀班
新学期 直面高三
新气象 长风破浪
2016.2.21
班会课提纲
寒假生活总结 唯致学校学生手册 （1）唯致学校学生奖学金制度 （2）唯致学校优秀班集体考核办法 （3）唯致学校宿舍管理制度 （4）唯致学校请假管理制度 后一阶段学习工作安排
唯致学校学生奖学金制度
唯致学校在校学生，德、智、体、美、劳等方面表现优秀，可获 得学校每学年评选颁发的“唯致学校学生奖学金”。奖学金包括： 唯德奖学金、唯实奖学金、唯变奖学金、唯行奖学金、致知奖学 金、致用奖学金、致远奖学金，共七大项。具体评选方法如下： 唯德奖学金：(1万元) 名额1人 表彰品学兼优，具有组织协调能力，积极参加公益活动的学生。 条件如下： 1、爱学习、爱劳动、爱祖国，关心集体，尊敬师长，团结友爱， 助人为乐。 2、初步树立科学的世界观、人生观、价值观。模范遵守国家法 律法规、中学生守则、学校有关规章制度和社会公德，有优良的 思想道德品质、健康的心理素质和文明的行为习惯。 3、具有创新精神、实践能力和环保意识，积极参加社会实践、 实习和公益活动。 4、勤奋学习，善于思考，乐于探究，勤于动手。近一学年来， 各科成绩排名年级前三名。 5、积极自主、创造性地开展班级、学生会或社团工作，责任心 强，服务意识强，群众基础好。具有较好的语言表达、组织管理、 协调合作能力，在师生间起到桥梁和纽带作用。能正确对待成绩 和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，能够起到模 范带头作用。
4）仪容仪表，没有穿整套校服，每人每次 扣5分（只穿校服上衣或校服裤子扣3分）。 男生留长发、女生头发过肩而不扎起来每 人每次扣2分。化妆（包括化妆品摆桌上）、 涂指甲油者、留长指甲者，每人每次扣2分。 5）教室安全隐患，教室门窗一次不锁、未 关闭，扣2分；未关教室电源，扣3分；未 关教室内电教平台，扣5分。 6）说脏话或违反规定顶撞老师，每人每次 扣10分，严重扰乱课堂秩序或教师办公秩 序，每人每次扣10分。
新学期寄语
细节决定成败 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 量变是质变的前提和必要准备，质变是量 变的必然结果 正确对自己的成败进行归因。努力、能力、 任务难度以及运气
二、各项量化考核方法 总分计算方法：按照各项不合格减分的原则，三 项内容考核得分分别等于各项的基础分减去不合 格的扣分、常规的总得分等于以上三块得分之和 加上班级加分，即：总得分=纪律分+宿舍分+公 物、卫生分+班级加分，按照总得分进行年级、 全校排名。 1、“班级纪律”分计算方法：基础分40分。 1）自习课及上课期间，在教室内走动、换座位、 吃零食、饮餐食、玩手机、打电脑游戏、大声喧 哗等，一个不合格扣5分。 2）出勤率(迟到、早退，发现一个扣5分；旷课， 发现一个扣10分) 3）课间操（班集体没有做到快、静、齐），集 体扣10分。
2、宿舍评比：基础分占40分。内容包括： 1）宿舍卫生（床上无乱放物品；墙上无乱挂、乱贴、乱 画；鞋子摆放整齐；书桌上物品摆放整齐；被子折叠整齐； 墙壁无污垢；冲凉房、卫生间、洗漱间、阳台洗手池整洁； 室内无垃圾；室内地面、门窗干净；晾衣架摆放整齐）。 2）宿舍纪律（服从生活老师管理，不顶撞生活老师；不 打架斗殴、抽烟、喝酒、赌博；不偷窃他人物品；不伪造 假条；不带入游戏机等违禁物品；不私接电源电线、私自 使用电器；不恶意破坏公物；熄灯后不玩手机及电脑；尊 重他人，文明礼让，不乱动别人物品；不带外宿生留宿； 不晚归宿舍；按时关灯，熄灯后立即在床位就寝；不高空 抛物；不私自调换床位；不在宿舍走廊追逐打闹、大声喧 哗、起哄、吹口哨等；不在宿舍点蚊香、蜡烛，过生日， 叫外卖等；离开宿舍时，及时关灯、关空调、关水龙头）。 3、班级公物、卫生：基础分占20分。内容包括： 1）班级公物，桌椅门窗、电教设备等无人为损坏。 2）教室清洁（课桌上书本整齐、椅子下无杂物（书包除 外）、黑板、讲台、地面、四壁、门窗干净、教室后储物 柜内格及台面清洁）。 三块考核内容之和共100分。

2、“宿舍评比”分计算方法：基础分占40分。 宿舍卫生及纪律，按照宿舍每日评比结果计算： 40分 — 该班当日总扣分=宿舍评比分 3.“班级公物、卫生”分计算方法：基础分占20分。 教室桌椅门窗人为损坏，视情节轻重，一人一次扣5-10 分。 教室后面如有多余不同于学生座椅颜色的椅子存放，多 余一把，扣2分。 如发现班级学生在本教室以外的课室、公共大教室上课 或学习后，没有关掉电源和空调等电器设备、没有关门 窗，该班一次扣5分。 4）每日早读为学校检查班级卫生时间，如教室整体杂 乱，无进行扫除或扫除不彻底扣2分。（（班级扫除标 准：课桌上书本整齐、椅子下无杂物（书包除外）；桌 椅摆放规整；黑板、讲台、地面、四壁、门窗干净；教 室后储物柜内格及台面清洁，扫除用具摆放整齐）。

致远奖学金：（1500元）名额3人 表彰具有国际公民意识，组织能力、领导能力强的学 生。 条件如下： 1、思想品德好，诚实正直。具有国际公民意识，具 有组织力、号召力、策划力，愿热心为 同学服务。 2、尊敬师长，积极向上，以身作则，严格要求自己， 处处起到模范带头作用。 3、积极参与学生会或社团组织，并在其中担任重要 职务，能策划活动，指挥协调，充分显示了领导与组 织才能。 4、具有班级干部身先士卒的风范，能积极协助班主 任开展班级工作，在领导班集体获得荣誉称号方面做 出巨大贡献。 5、学习态度端正，学习成绩较好，GPA成绩排在年 级前位。



致知奖学金：（ 元）名额：按照年级实际成绩排名 而定（200元/人） 表彰学习优秀，具有自主学习能力，年级成绩综合排 位进步快的学生。 条件如下： 思想品德好，诚实守信。学习目的明确，态度端正， 有强烈的求知欲和良好的学习习惯，学习主动勤奋， 善于思考钻研，敢于提问交流，虚心请教同学老师， 学习成绩优秀，进步很快。 遵章守法，遵守学校各项规章制度，行为习惯良好， 自制力强。 具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自 爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。 一学年来，年级学习成绩综合排名进步10名以上（G9 年级学生综合成绩需与期中考试成绩相比有20分以上 的提高）。