道德与法治人教部编版四年级下册5《合理消费》第1课时课件

漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住 了两天，就把这事忘到脑后了。
②当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母 协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、 便宜、 自己组装的玩具更能给我带来快乐。
③我的办法很简单，就是至少过五天之后再想 是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后，诱惑 就小了不少。
④我的办法是……
爸爸，王晓晓 妈妈从城里给他 买的运动鞋真好 看，我也想要一 双!
角色转换：站在家长角度，分析下面的同学的要求合理吗？
如果你是他们的父母，你会怎么回复他们呢？ 同学一：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，
我也想要一双! 同学二：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这
个，特甜，特好喝。 （1）分小组交流这些同学的要求是否合理，如果不合理，应该
我也让妈妈给我买一辆，可妈妈总是说有钱了再买。我
再也不相信妈妈了。（ X ）
三、 简答题 简要说说我们的购物要求哪些是合理的？
哪些是不合理的？ 答：合理的购物要求有：①生活必需品;②有
利于我们健康成长。 不合理的购物要求有：①价格过于昂贵;②增加
家庭经济负担③动机不纯，为了在同学面前炫耀。
想一想:剧中小茜的要求合 理吗?为什么? 如果你是父母， 你会怎样答复他?
是啊，小茜的要求不合理，因为她已经有一 个新书包了，却还要买这个书包，这不是必须买 的，所以不能答应小茜的要求。其次是小茜买这 个书包除了因为自己喜欢以外，还有虚荣心在作 祟，想用这个名牌书包到学校去炫耀，所以用心 不良，家长肯定不会同意。
当堂检测
一、 填空。 1. 生活中有许多商品对我们具有（吸引力），每 个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母 能够（满足 ）自己的需求。 2.当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出 （决定 ）。 3.我们的一些愿望不（ 合理 ），父母就会 （ 拒绝 ）。 4.通过（合理比较）、 （自我克制）等方法，我们可 以学会做出（正确）的购物选择。
对了，我们要学会选择，选择自己 最喜欢又最需要的买回家。
新知探究
（一）设计心愿卡
1.设计:你特别想让父母给你买的东西有哪些?
心愿卡 我想要的
理由
2.请猜想一下，心愿卡上的哪些东西，父母是 不会同意购买的，为什么? （1）自己猜测。 （2）请同学帮忙猜测。 （3）老师帮你猜测，并帮你分析原因。
小结：
小结： 很多时候，我们想买的东西并不
是我们最需要的，我们可以通过合理 比较、 自我克制等方法，学会做出 正确的购物选择。
拓展延伸
拓展延伸:和家长逛一次 商场，看看自己能否抵制诱 惑？
在现实生活中，我们想要的东西 很多，但我们不能把我们想要的东西 都搬回家，我们要选择自己需要的进 行购买，养成理性消费的好习惯。
购买吗?为什么?
(三)演一演，改一改: 1.演一演 p37 的情景剧。
几天前，小茜在商场看中了一个名牌书 包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常 漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都 舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还 是很想买这个名牌包。她想，背这个包到 学校去多有面子!肯定许多同学都会羡慕 的……
道德与法治人教部编版四年级下册5《合理消费》第1课时课件
2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者
5. 合理消费
那些我想要的东西 第，挑一挑，
选一选，看看你都看上了哪些零食和玩具。 2.思考：我们看上了这些零食和玩具，我们是
不是都要把它们买回家呢？
（四）想一想，学一学，帮一帮。 1.想一想：让我们把各种理由归归类。
想一想，哪些要求是合理的?哪些不合理 的?为什么? （1）学生自由表述。 （2）全班交流。
合理的要求： ①生活必需品;②有利于我们健康成
长…… 不合理的要求:①价格过于昂贵;② 增加家庭经济负担③动机不纯，为了在同 学面前炫耀……
学习 p39“小贴士”: 在我们的生活中，并不是所有的要求都能得
到满足。我们可以做到: （1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提 让父母为难的要求。 （2）不赶时髦，不要攀比。
帮一帮:问题: 我也知道有些东 西不应该要，但是心里特别想 要。怎么才能让我忍住，不那 么想呢?
我来出主意: ①我的办法是转移注意力，妈妈不同意给我买
二、 判断。
1.只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。 （X ）
2.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不
理他们。（ X ） 3.如果我们的愿望不合理，父母就会拒绝。（
√
）
4.我们要想办法克制自己的购物欲望。（ √ ）
5.我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。
（ √）
6.小明的妈妈给他买了一个漂亮的玩具车，我很喜欢，
生活中有许多商品对我们具有吸引力，每 个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母 能够满足自己的需求。但由于家里的经济条件原 因，以及父母害怕我们养成了浪费的习惯，所以 很多我们想要的东西父母都会有选择地给我们买。
(二)想一想，猜一猜。 1.读一读:案例 p37。 2.想一想:你觉得他的父母会同意
怎么回复？ （2）全班交流。
矿泉水喝起来 没滋味，牛奶 我也不喜欢喝。 我要买这个， 特甜，特好喝。
改一改：让学生回过头来再看看自己的心愿卡，你觉
得你的理由充足吗?有没有想改动的地方? 我仍然坚持的心愿…… 我想要改动的部分…… （1）自己独自修改自己的心愿卡。 （2）请同学帮忙看看，修改后的心愿卡是否合理。 （3）全班交流修改后的心愿卡，并看看修改理由是否 合理。