交通安全—二年级地方课程
小学生交通安全教育教案
小学生交通安全教育教案教学内容：今天我们要学习交通安全知识，学习了解交通信号灯的颜色和含义，学习过马路时要注意的事项，了解在路口应该如何过马路，并学会正确的骑行和乘车姿势。
教学目标：1. 了解交通信号灯的颜色和含义；2. 了解过马路时的注意事项；3. 了解在路口过马路的正确姿势；4. 学会正确的骑行和乘车姿势。
教学过程：1. 我们首先来了解交通信号灯的颜色和含义。
红灯意味着停止，绿灯意味着可以通行，黄灯表示即将变红，要做好准备停车。
同学们要牢记各个交通信号灯的含义，遵守交通规则。
2. 接着我们学习过马路时要注意的事项。
过马路时，要先观察左右，等待交通信号灯的指示或确认没有车辆后再过马路，还要特别留意电动车等小型车辆，时刻保持警惕。
3. 然后我们了解在路口过马路的正确姿势。
在路口过马路时，要走人行横道，靠右行走，注意观察左右来车情况，看清前方路况后再过马路。
4. 最后我们学会正确的骑行和乘车姿势。
骑自行车时，应该提前做好手势，观察路况，保持车距，并且穿着头盔。
乘车时，应该系好安全带，不乱动，不往外探头。
教学结束语：交通安全是我们生活中非常重要的一部分，希未同学们能够牢记交通安全知识，遵守交通规则，注意安全，做一个文明守法的好孩子。
扩展活动：为了加深对交通安全知识的理解，我们可以进行以下扩展活动：1. 绘画比赛：让学生根据交通安全知识绘制交通标志、交通信号灯等，以及正确的过马路姿势和骑行姿势。
2. 角色扮演：让学生分角色扮演过马路和骑行时的正确姿势，带领其他同学观察和评价，加深对交通安全知识的理解。
3. 交通标志认知游戏：设计一些交通标志认知游戏，让学生通过游戏加深对交通标志的理解和记忆。
教学反思：在教学过程中，我发现学生们在理解交通信号灯的含义和正确过马路姿势时表现得非常认真，他们在角色扮演和游戏中也积极参与，加深了对交通安全知识的理解。
在未来的教学中，我会继续引导学生通过丰富多样的活动来学习交通安全知识，让知识更加深入人心。
小学二年级的交通安全教案教案及反思
学校二年级的平安教案教案及反思学校二班级的平安教案学校二班级平安教案1一、班会活动的目标：1.学问目标：（1）让同学在沟通活动中熟悉一些常见的标志。
（2）让同学在活动中体验规章的重要性，从而自觉地遵守规章。
（3）让同学在合作学习中学得一些基本的学习方法。
2．力量目标：通过这节班会，有意向识地培育同学的熟悉力量和初步运用平安学问解决实际问题的力量。
二、班会主题分析：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。
光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。
事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路事故的高发期。
目前我国道路平安形势非常严峻：事故连续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、训练部《关于加强中学校校平安工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的平安训练，削减违章，杜绝事故，所以上一节关于平安的主题班会。
三、班会活动设计及创新点：设计：本节班会将采纳讲解、分小组争论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对同学进行平安的训练，并利用多媒体课件进行关心教学，使同学把握各类平安学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义训练。
创新点：1.采纳开放型、探究型的教学方式。
2.注意培育同学自主参加教学活动。
3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。
四、班会过程：（一）老师讲解平安的重要性：1.老师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？2.同学自由谈.3.老师总结：就是事故，尤其是对于我们中学校生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威逼。
4.利用多媒体放平安短片。
5.同学分小组争论，看了刚才的短片，你有什么想法？（伴同学回答板书：平安）（二）学问竞赛（抢答形式）1．讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2．红灯亮时行人该怎样？3．黄灯亮时还可以过公路吗？4．什么灯亮时才可以走？5．行车、行人应靠哪边走？6．出示各种标志，让同学们说出标志的名称及其意义。
儿童交通安全教育课程
儿童交通安全教育课程在当今社会中，交通事故频繁发生，给人们的生命财产造成了巨大损失。
而儿童交通安全教育的重要性也越发凸显。
为了确保儿童在日常生活中能够养成良好的交通安全习惯，许多学校和家长都将儿童交通安全教育列为重要的课程内容之一。
本文将从儿童交通事故的原因、交通安全教育的必要性、教育方法和内容等方面展开探讨。
一、儿童交通事故的原因儿童交通事故的发生原因复杂多样，主要包括以下几个方面：不懂交通规则、跟随不良示范、大意和不专心、交通环境不安全等。
首先，儿童对于交通规则的认知程度有限，他们可能无法理解红绿灯的含义，也不懂得如何正确过马路。
其次，一些孩子容易受不良示范的影响，在大人不注意的情况下，模仿他们的行为。
此外，儿童常常会因为粗心大意和不专心而发生交通事故。
他们可能会走神、玩耍或和朋友聊天，而没有注意到道路上的车辆。
最后，一些交通环境条件不良的地方，例如没有斑马线、没有交通设施或交通拥堵等问题也容易导致交通事故的发生。
二、交通安全教育的必要性面对儿童交通事故频发的现状，儿童交通安全教育的必要性不言而喻。
首先，交通安全教育能够提高儿童的安全意识和交通规则的掌握程度。
在教育的过程中，儿童将会了解到哪些行为是危险的，如何正确地过马路等。
其次，交通安全教育可以培养儿童自我保护的意识。
他们会学会如何观察交通环境、判断车辆的行驶方向以及维护自身的安全。
此外，交通安全教育还能促使家长和社会各界重视儿童交通安全问题，从而共同营造一个安全的交通环境。
三、交通安全教育的方法为了有效地开展儿童交通安全教育，我们可以采用多种方法。
首先，可以通过课堂教学的方式进行常规交通安全知识的普及。
教师可以利用课堂上开设小组讨论、案例分析等形式，引导孩子们主动参与，增加他们对交通安全知识的理解和记忆。
此外，家访也是一个有效的方法。
通过去孩子家中进行家访，教师可以向家长传达关于交通安全的知识和技巧，以及如何引导孩子养成良好的交通行为习惯。
上学路上保安全【教学设计】.doc中小学校本课程、地方课程
学路上保安全教学目的：1. 引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。
2. 让学生明白上（放）学路上安全行走、安全乘车的基本常识，3. 明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则。
4. 提高学生在日常出行和突发交通事件时正确应对事故的能力。
教学重点确立自立、自卫的安全保护意识，学会正确过马路, 掌握安全乘车的基本常识。
教学难点：学会分析一些简单的案例。
教学方法：谈话法、讨论法、探究法……。
教学过程：一歌曲《上学歌》导入。
今天老师给大家带来一首非常好听的歌曲，我们一起来唱唱吧！这首歌讲的是我们上学路上的事情，我们在上学的路上会遇到很多开开心心的事情，同时也隐藏着很多的安全隐患，比如说现在人民的生活水平越来越高啦，马路上的车也越来越多了马路杀手—车祸也越来越频繁了（播放课件：车祸现场）（一）同学们，看到这触目惊心的一幕幕，这惨痛的场景，能谈一谈你们心里的感受吗？你想说些什么？（二）是啊！多么可怕的车祸，轻者受伤，重者死亡。
给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。
我们每个人看到这些都心情非常的沉重，的确令人揪心啊！（三）同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间，随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。
如何才能够做到“高高兴兴地出门，安安全全地回家呢？”今天我们一起来学习《上学路上保安全》（板书课题）二、真实再现、警钟长鸣。
（一）讨论：1. 我们行走在路上，哪些情况下最容易发生危险？2. 你发现有哪些“马路陷阱”呢？请和你小组的同学交流一下（小组交流）（二）谁先来和大家分享一下你们组交流的话题？（交流汇报）（三）你们了解得真多，老师为你们喝彩，，为你们鼓掌。
（四）小调查：这些是老师从网上调查到得。
（课件播放）三、行动在线，情景模拟。
（一）了解了交通安全事故的危害后，我们如何才能远离危险，在上学、放学的路上保护如何才能远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的安全呢？（二）上学、放学时，我们应该如何安全的过马路呢？（同桌两人互相说一说）（(三)乘车安全1、在上学、放学的路上，有的同学是乘车来回的，老师告诉你，乘车一定要乘“规定的专用校车2、乘车上学或平时乘坐公共汽车时应该怎样注意安全？四、拓展延伸，巩固提升（一）同学们，除了遵守交通规则、增强守法意识、提高自我保护能力，我们还应做些什么呢？（二）同学们，现在把今天学习的马路上经常会遇到的情景一小组的形式表演出来吧！（二）这节课我们了解到了这么多的交通安全知识，老师相信每位同学都能做到“高高兴兴走出门，安安全全回到家”，五、回顾总结（一）引导学生交流学习本课后的收获。
山东地方课程安全教育教案
山东地方课程-安全教育教案一、第一章：认识安全1.1 教学目标让学生了解安全的重要性。
让学生认识常见的安全标志和设施。
培养学生遵守安全规则的意识。
1.2 教学内容安全的基本概念：安全的定义、安全的重要性。
安全标志和设施：交通标志、消防设施、急救设施等。
安全规则：交通规则、学校规章制度、家庭安全规则等。
1.3 教学活动导入：通过提问方式引导学生思考安全的重要性。
讲解：讲解安全的基本概念，展示安全标志和设施的图片，讲解安全规则的内容。
互动：组织学生进行小组讨论，分享自己了解的安全标志和设施，讨论如何遵守安全规则。
二、第二章：交通安全2.1 教学目标让学生了解交通安全的知识。
让学生掌握正确的交通行为规范。
培养学生遵守交通规则的意识。
2.2 教学内容交通规则：红绿灯、交通标志、交通信号等。
正确的交通行为：过马路、骑车、坐车等。
安全出行：步行安全、骑行安全、乘车安全等。
2.3 教学活动讲解：讲解交通规则的内容，展示交通标志和信号的图片，讲解正确的交通行为和安全出行的要点。
互动：组织学生进行角色扮演，模拟过马路、骑车等交通行为，引导学生遵守交通规则。
实践：组织学生进行实地观察，识别交通标志和信号，指导学生正确过马路和骑行。
三、第三章：火灾安全3.1 教学目标让学生了解火灾安全的知识。
让学生掌握火灾逃生的方法。
培养学生火灾时的冷静应对意识。
3.2 教学内容火灾的原因和预防：电器火灾、燃气泄漏等。
火灾逃生：逃生路线、逃生方法、逃生器材等。
火灾应对：报警、灭火、自救等。
3.3 教学活动讲解：讲解火灾的原因和预防措施，展示火灾逃生的方法和器材的图片，讲解火灾应对的步骤。
互动：组织学生进行火灾逃生演练，指导学生使用逃生器材，模拟报警和灭火的过程。
实践：组织学生参观消防设施，了解消防器材的使用方法，学习消防知识。
四、第四章：网络安全4.1 教学目标让学生了解网络安全的知识。
让学生掌握网络安全的基本技能。
培养学生网络安全的意识。
浙教版一二年级地方课程教案人自然社会知识
1、走路的安全[教学目标]本课的学习目标是教育学生遵守交通规则，注意道路安全。
具体的要求是知道靠右走的规则，走路要注意道路安全，过马路要走人行横道线、过街天桥和地下通道。
不要在马路上玩等。
[背景知识]一、相关的道路步行交通安全规则.1、不准在马路上玩游戏、踢球、溜冰或追逐打闹。
2、不能边走路边看书，也不能在走路时因想事情或聊天而忘记观察行路情况。
3、行人应走人行道，在没有人行道的地方应靠右走。
4、人行道上不准两人以上并行。
5、过马路应走人行横道、过街天桥或地下通道。
6、小学生行路应戴黄色安全帽。
放学时应排路队。
……二、在上学、放学，外出活动的路上，除了交通安全外，还有许多需要提醒一年级小学生的安全事项，如跌跤，坠落，溺水，以及其他来自危房、建筑工地等地方的不安全因素。
需要平时注意观察、预防。
[教学过程]一、本课的活动需要老师准备一些关于道路安全方面的具体案例，特别是当地的案例。
同时需要老师了解学校及学校附近道路交通安全的具体事项，以便有针对性地实施教学。
二、活动指导。
活动一哪些小朋友做得对？哪些小朋友做得不对？老师出示一些图片，包括让大家看书上的插图。
请孩子们讨论。
活动二马路上是人来车往的地方，我们需要注意什么？老师以案例谈话和讨论的形式，告诉孩子们要遵守交通规则，注意交通安全。
活动三我们怎么过马路？1、横穿马路要走过街天桥。
（1）过街天桥的图片。
（2）说附近我们走过的过街天桥。
2、横穿马路要走地下通道。
（1）看地下通道的图片。
（2）说附近我们走过的地下通道。
3、横穿马路要走人行横道。
（1）我们怎么通过人行横道？（2）过马路先看看左边的马路，再看看右边的马路。
（3）我们来试试怎么通过人行横道.活动四放学路上我们还要注意什么？（略）2、我的家[教学目标]1. 能说出自己的家在哪里，家里有哪些人。
2. 学会与家人的沟通，善于表达自己的爱意。
3. 感受家庭能满足个人物质和情感需要。
[背景知识]家庭是人类社会生活的基本形式。
小学生交通安全知识教案
小学生交通安全知识教案
今天我们要学习交通安全知识。
交通安全是非常重要的，它关乎我们每一个人的生命安全。
在过马路时我们要注意以下几点：1.在过马路时一定要先停下来，看清楚左右再过马路，千万不
要横穿马路。
2.过马路时要走人行横道或者斑马线，一定不要
在马路中间乱穿。
3.看到红灯就要停下来等待绿灯，不能闯红灯。
4.在学校门口等地方一定要注意交通安全，不要乱跑。
同
学们，记住这些交通安全知识，让我们做一个懂得保护自己的好孩子。
此外，乘坐交通工具时也要注意安全。
乘坐汽车、电动车或自行车时，一定要系好安全带或者戴好头盔，这样在发生意外时可以保护自己的安全。
在公交车站或者地铁站等候车辆时，一定要站在安全的地方，不要靠近路边或者站在没有围栏的地方，避免发生意外。
当坐公共交通工具时，要有秩序，不要推搡或者乱闯，以免发生危险。
在学校或者家里，我们还可以通过观看交通安全教育片或者参加交通安全知识竞赛等方式来增加对交通安全知识的了解，提高自我保护意识。
同时，我们还可以向家长、老师或者交警等请教交通安全知识，多向有经验的人学习交通安全常识。
希望同学们能够牢记交通安全知识，做一个懂得保护自己的好孩子，在日常生活中严格遵守交通规则，培养良好的出行习惯，确保自己和他人的安全。
交通安全，我们每个人都要做到！。
二年级学生交通安全教育指南
乘坐交通工具的交通安全
乘坐私家车：系好安全带，不乱动 开关，不在车内乱扔物品。
学生交通安全 小贴士
学生交通安全小贴士
不玩手机、听音乐等分散注意 力的行为。 不随便横穿马路或在马路上玩 耍。
学生交通安全小贴士
不乱穿马路上的其他交通工具 ，如自行车、电动车等。 不随意乱扔垃圾，保持环境整 洁。
交通安全的紧 急情况处理
二年级学生交 通பைடு நூலகம்全教育指
南
目录 交通安全的重要性 行走时的交通安全 乘坐交通工具的交通安全 学生交通安全小贴士 交通安全的紧急情况处理 学校交通安全管理 家长的责任与建议 总结
交通安全的重 要性
交通安全的重要性
交通安全是我们生活中的重要内容 之一，它关系到我们的生命安全。 交通安全教育是培养学生正确交通 行为习惯的基础，促进学生形成安 全、文明的交通观念。
交通安全的紧急情况处理
遇到交通事故：保持冷静，迅 速报警并告知身边的人。 遇到陌生人拉拽：大声呼救， 寻找周围的大人帮助。
交通安全的紧急情况处理
遇到车辆故障：迅速将车移至人少 的地方，并寻求帮助。
学校交通安全 管理
学校交通安全管理
学校交通安全教育课程的开设 。 学校周边道路的交通安全巡查 。
谢谢您的观赏聆听
行走时的交通 安全
行走时的交通安全
遵守交通信号灯：绿灯行，红 灯停，黄灯谨慎通过。 使用人行横道：过马路时走人 行横道，保持警惕。
行走时的交通安全
看左右，听车声：过马路前先 看左右，听听周围是否有车辆 驶来。
乘坐交通工具 的交通安全
乘坐交通工具的交通安全
乘坐公交车：在站牌排队，上 车时不要推搡，下车时不要拥 挤。 乘坐自行车：戴好安全帽，遵 守交通规则，不骑闯红灯。
二年级交通安全教育方案
二年级交通安全教育方案一、教学目标：1. 让学生了解交通安全的重要性，养成良好的交通安全意识；2. 学会如何在道路上行走，过马路，乘坐交通工具等基本的交通安全知识；3. 培养学生的观察力、判断能力和自我保护意识。
二、教学内容：1. 清楚了解交通信号灯的含义，学会按照信号灯指示行走；2. 学会如何过马路：先看左右再过，走人行横道或斑马线；3. 了解并掌握乘坐公交车、地铁等交通工具的基本安全知识；4. 学习交通标志和交通规则，遵守交通规则；5. 掌握在路上行走时应该注意的事项，如与家长手拉手，不在马路上玩耍等。
三、教学方法：1. 讲解教学法：通过老师的讲解，让学生了解交通规则、交通标志等基本知识；2. 游戏教学法：通过交通安全游戏，让学生在游戏中了解交通规则，培养观察力和判断能力；3. 视频教学法：播放一些与交通安全相关的视频，让学生从视频中了解实际交通安全知识；4. 实地教学法：带领学生去学校周边的街道上进行实地观察和实地教学，让学生在实际环境中学习交通安全知识。
四、教学过程：1. 课前准备：老师可以准备一些图书、视频等教学辅助材料，为学生准备一些游戏和实地教学的准备工作；2. 交通信号灯的教学：老师通过图片、视频等形式向学生介绍交通信号灯的含义，并组织学生进行模拟按照交通信号灯指示行走的游戏；3. 过马路的教学：老师通过演示和讲解的形式向学生介绍如何安全过马路，并组织学生进行模拟过马路的游戏；4. 乘坐交通工具的教学：老师向学生介绍乘坐公交车、地铁等交通工具的基本安全知识，并组织学生进行相关游戏；5. 交通标志和规则的教学：老师通过图片、视频等形式向学生介绍交通标志和交通规则，并组织学生进行相关游戏；6. 实地教学：老师带领学生到学校周边的街道上进行实地观察和实地教学，让学生在实际环境中学习交通安全知识；7. 游戏活动：老师组织学生参与一些交通安全游戏，让学生在游戏中巩固所学的交通安全知识。
五、教学手段：1. 图书、视频等教学资料；2. 交通信号灯模拟器；3. 交通标志和道路标线的模型；4. 实地教学的相关道路；5. 游戏道具。
山东地方课程-安全教育教案
山东地方课程-安全教育教案一、第一章：认识危险，学会自我保护教学目标：1. 让学生了解生活中可能遇到的危险，提高警惕性。
2. 培养学生学会自我保护和正确处理危险的能力。
教学内容：1. 识别生活中常见的危险，如火灾、水灾、地震等。
2. 学习自我保护的方法和技巧，如遇险时如何求救、如何逃生等。
教学活动：1. 观看安全教育视频，让学生了解不同危险场景。
2. 进行小组讨论，让学生分享各自掌握的自我保护方法。
3. 组织模拟演练，让学生在实际操作中学会应对危险。
二、第二章：交通出行，安全第一教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 学习交通规则，如行人过马路、骑车注意事项等。
2. 分析违反交通规则的危害，如闯红灯、酒驾等。
教学活动：1. 讲解交通规则，让学生了解交通标志和信号。
2. 观看交通安全宣传片，让学生认识到违反交通规则的危害。
3. 组织交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。
三、第三章：网络安全，守护青少年教学目标：1. 让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识。
2. 培养学生正确使用网络的良好习惯。
教学内容：1. 学习网络安全知识，如防范网络诈骗、保护个人隐私等。
2. 分析沉迷网络的危害，如影响学习、身心健康等。
教学活动：1. 讲解网络安全知识，让学生了解网络陷阱和防范方法。
2. 观看网络安全宣传片，让学生认识到沉迷网络的危害。
3. 组织网络安全知识竞赛，检验学生对网络安全知识的掌握程度。
四、第四章：饮食健康，茁壮成长教学目标：2. 培养学生关注饮食安全，提高自我保护意识。
教学内容：1. 学习饮食健康知识，如合理搭配膳食、饮食卫生等。
2. 分析不良饮食习惯的危害，如挑食、暴饮暴食等。
教学活动：1. 讲解饮食健康知识，让学生了解健康饮食的重要性。
2. 观看饮食健康宣传片，让学生认识到不良饮食习惯的危害。
3. 组织饮食健康知识竞赛，检验学生对饮食健康知识的掌握程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
/show/b2MGwxmG y3Pwvb8l.html
• /show/b2MGwxmGy3Pwv b8l.html
考考你：
1
2
3
注意信号灯 无人看守铁路道口
施 工
考考你：
1
2
3
禁止鸣喇叭
禁止停车
禁止向左向右转弯
4
5
6
禁止骑自行车下坡
禁止停车
禁止调头
小学生该遵守的交通规则
小学生该遵守的交通规则
• • • • • • • • • • 1） 不闯红灯、走路要走人行道，过马路走人行横道； 2） 未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车； 3） 不骑车带人，不在机动车道内骑车； 4） 乘坐摩托车要戴好安全帽； 5）骑车不突然猛拐、双手离把； 6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶； 7）不在马路上奔跑，打闹； 8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施； 10）不在机动车道上拦乘机动车。
过人智慧 无尽财富 生命安全
生命安全
过人智慧 无尽财富
安全警钟
据有关调查显示，我国中小学生 因意外死亡的人数平均每天就有四五 十人，这意味着每天就有一个班级的 学生消失！ 据统计，全国每年约有2万多 名中小学生因交通事故伤残、死亡。 交通事故已成为未成年人的头号
“
杀手”。
这是因为两车不按行进路线行驶加之超速 导致的恶性事故
普集镇中心中学东 面，由于货车没能 及时刹车，汽车抢 道造成的交通事故。
2011年11月 的一天，在双 山大街上拉沙 货车失控撞向 公交站点，造 成多名候车小 学生受伤甚至 死亡。
发生在我国南方的客车坠江的重大 安全事故
这是在某市发生的一起因学生没有按照 规则行走引发的恶性交通事故
在我们周围你见过或知道哪些 “不说话”的交警呢？
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右 边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。
1
争做交通小天使
• 怎么做才能让其他人和我们一样去遵守交 通法规，保护家人和朋友呢？
个人简历
姓名：郭坤 性别：女 单位：章丘市普集镇中心小学 个人资料： 2010—2012年普集镇焦家小学 2012—今普集镇中心小学并担任班主任 任教：语文 品德与生活 地方课程 校本课程 2012年普集名师评选中获得优秀青年进步奖