遗传系谱图的判断方法
遗传系谱图中遗传方式的判定

遗传系谱图中遗传方式的判定“四步法”分析遗传系谱图步骤现象及结论的口诀记忆图解表示第一,排除或确定伴Y遗传若系谱图中患者全为男性,而且患者后代中男性全为患者,则为伴Y遗传病;若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传第二,确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”(无病的双亲,所生的孩子中有患者),则为隐性遗传“有中生无”(有病的双亲,所生的孩子中出现无病的),则为显性遗传第三,确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上①双亲有病儿子正常②父病女必病,子病母必病伴X显性遗传①双亲有病女儿正常②父病女不病或者子病母不病常染色体显性遗传①父亲正常儿子有病②母病子必病,女病父必病伴X隐性遗传①双亲正常女儿有病②母病子不病或女病父不病常染色体隐性遗传第四,若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小方面推测①若该病在代与代间连续遗传→②若该病在系谱图中隔代遗传→遗传系谱图是高中生物的重点也是难点,在高中生物教材中占据重要地位,在高考或会考中占有一席之地。
遗传系谱图主要考查学生两个内容,一是遗传病的遗传方式判断,二是计算生患病或健康子女的概率,本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。
遗传系谱图是考查学生对遗传学知识实际综合运用能力的一种常见题型,在生命科学教学中具有重要地位。
遗传系谱图题型解题方法及概率计算对初学者是个难题,在教学中也是一个难点,虽然每年在教学中教师安排了较大课时数,学生也花费了大量的时间进行训练,但每年有关系谱图分析题得分率一直较低。
对于普通中学的学生来说,要学生掌握好有关遗传系谱图解题方法和做到答题正确性高尤为困难,因此,想通过专题的形式,系统的讲解遗传系谱图的解题方法,力求化难为易,化繁为简,在解题正确性和解题速度上找到突破口,从而提高学生分析和解决实际问题的能力。
遗传系谱图的判断

一.判断遗传方式
染色体上的
遗传病
1.首先确定是否为伴Y遗传
(1)若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者 的父亲、儿子全为患者,则为伴Y遗传。如图:
(2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。
2.其次确定是显性遗传还是隐性遗传
(1)“无中生有”是隐性遗传病,如图1。 (2)“有中生无”是显性遗传病,如图2。
二、写基因型 三、概率计算
例题 1.回答下列有关遗传的问题:
(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。 有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因 位于图中的__Y的差别 部分。
(2)图2是某家族系谱图。 ①甲病属于常__染_色__体__隐_性 遗传病。 ②从理论上讲,Ⅱ2和Ⅱ3的女儿都患乙病,儿子患乙病的 几率是1/2。由此可见,乙病属于_伴__X_染_色__体_显性遗传病
(2)若该相对性状的显隐性是未知的,但亲本皆为野生型(既 有杂合子又有纯合子)也用正交和反交的方法,实验结果的表达 方式不同。
思考:若常染色体则遗传图解:
正交 P BB 或 Bb (♀) × bb(♂) 反交 P BB 或 Bb (♂) × bb(♀)
根据表现型判断性别
(1) XY型性别决定方式的实验
①实验设计:隐性雌性×显性雄性 ②结果预测及结论:子代中表现为隐性性状的 个体为雄性,表现为显性性状的个体为雌性。
(2)ZW型性别决定方式的实验
①实验设计:隐性雄性×显性雌性 ②结果预测及结论:子代中表现为隐性性状的 个体为雌性,表现为显性性状的个体为雄性。
不确定情况:
若代代遗传最可能为显性 如
3.确定是常染色体遗传还是伴X遗传 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中:
高中生物——遗传系谱图的判定详解

练习:判断下列遗传病可能的遗传方式的 呢?3号家庭最可能的遗传方式?
常 —显
1号家系 2号家系
常 —隐 X—隐
最可能X—显
X—显或常—显 3号家系
1
2 3
4
5 9 10 11
6
7
8
12 13 14
女病父正 (常)
无中生有(隐)
15
16
1
隐性
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
无女病的子正常 故为常或伴X
5
1、2为XBXb 、 XBY也符合
可能
常—隐 或 伴X—隐
3、无女病其父或儿一方正常的情况,不能排除伴 X隐,故可能是常隐、伴X隐
常、或伴X显 1 2
1、2为Aa也符合
1、2为XBXb 、 XBY符合,
3
4 5 6 2号家系
1、非伴Y 2、无中生有——显 可能
常 —显 或 伴X—显
3、男病,无女儿或母亲一方正常的情况,不能排 除伴X显,故可能是常显、伴X显
1/4女正1/4女盲1/4男正1/4男盲
1、由图可知生一个色盲男孩的概率为1/4 2、男孩中XBY、 XbY ,色盲占1/2
2、一对夫妻性状都正常,他们的父母也正常,妻子 的弟弟是色盲,则: (1)他们生育色盲男孩的几率是多少? 计算过程: 1/2XBXb × XBY = 1/2 ×1/4XbY=1/8 (2)他们生育男孩是色盲的几率是多少? 计算过程: 1 2
四、遗传系谱图的判定
人类遗系谱的判断三步曲: 1. 排除Y染色体遗传
有女患者,男患者的父或子有正常
2.判断致病基因是显性还是隐性
在系谱图中一般用性状分离法(如无中生有, 有中生无)
遗传系谱图判定

1.先确定是否为伴Y遗传
(1)若系谱图中,患者全为男性,正常的全为女性,而且男性全为患者,女性都正常,则为伴Y遗传,如下图Ⅰ。
(2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传,如下图Ⅱ。
即伴Y遗传“传男不传女”,出现反例即可否决。
2.确定是否为细胞质遗传
(1)若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常,即子女的表现型与母亲相同,则为细胞质遗传。
整个系谱应表现为母病子必病、母正常子必正常,如图:
(2)若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正常的情况,或者孩子患病母亲正常,则不是细胞质遗传。
3.确定是显性遗传病还是隐性遗传病
(1)无病的双亲,所生的孩子中有患者,一定是隐性遗传病,如下图甲。
(2)有病的双亲,所生的孩子中出现无病的,一定是显性遗传病,如下图乙。
原则:相同性状相交后代出现性状分离(或出现与双亲不同的性状),则亲本性状为显性,新性状为隐性。
4.确定是常染色体遗传还是伴X遗传
(1)在已确定是隐性遗传的系谱中
①若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴X隐性遗传,如下图A。
实例:红绿色盲、血友病。
②若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染色体隐性遗传,如下图B。
(2)在已确定是显性遗传的系谱中
①若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴X显性遗传,如下图C。
实例:抗VD佝偻病。
②若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染色体显性遗传,如下图D。
5.遗传系谱图判定口诀
父子相传为伴Y,子女同母为母系;
“无中生有”为隐性,隐性遗传看女病,父子都病为伴性(伴X);
“有中生无”为显性,显性遗传看男病,母女都病为伴性(伴X)。
遗传方式的判断

练习
1.下图是人类中某遗传病的系谱图,请推 下图是人类中某遗传病的系谱图, 下图是人类中某遗传病的系谱图 测其最可能的遗传方式是: 分析: 测其最可能的遗传方式是: 分析:
Ⅰ Ⅱ
1、确定显、隐性 、确定显、 2、、 染色体显性遗传 C、X染色体隐性遗传 、 染色体隐性遗传
判断遗传方式小结
判断:先看是核 判 1、判断:先看是核或质遗 再看是否伴Y 传,再看是否伴Y遗传 断 2、判断:显/隐性 判断: 顺 序 无中生有———隐性 隐性 无中生有 有中生无———显性 显性 有中生无 3、判断:常/X 染色体 判断: 无中生有 隐性 男都病, 男都病, 伴Y 女不病
常用方法: 常用方法:
观察下面两个遗传图谱判断其遗传病的遗传方式
图7
图8
答案:图谱7中的遗传病为X 答案:图谱7中的遗传病为X染色体隐性遗传 答案:图谱8中的遗传病为X 答案:图谱8中的遗传病为X染色体显性遗传
探究基因位于常染色体上还是X染色体上 探究基因位于常染色体上还是 染色体上 (1)在已知显隐性性状的条件下,可设置雌性 在已知显隐性性状的条件下, 在已知显隐性性状的条件下 隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。 隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。
男性有病、父传子、 男性有病、父传子、子传孙 一定是伴Y染色体遗传 一定是伴 染色体遗传
3.确定是常染色体遗传还是伴X遗传 .确定是常染色体遗传还是伴 遗传 (1)首先确定是显性遗传还是隐性遗传 首先确定是显性遗传还是隐性遗传 无中生有”是隐性遗传病 如图: 遗传病, ①“无中生有”是隐性遗传病,如图: 有中生无” 显性遗传病,如图: ②“有中生无”是显性遗传病,如图:
染 色 体 的
1 3
2 4 6 7 男患多 女患少
根据遗传系谱图推断遗传方式的规律

根据遗传系谱图推断遗传方式的规律在生物的遗传和变异中有关根据遗传系谱图判断遗传方式是教学的重点,同时也是教学的难点,遗传方式的判断一般需解决两个问题:一是遗传病致病基因的显隐性关系,二是致病基因存在的位置。
这类问题通常先判别显隐性,然后判断基因的位置。
一、致病基因的显隐性关系1、如系谱图中存在无病的双亲生出有病子女,即可排除显性遗传病,而确定为隐性遗传病,典型图例:(图一)(图二)2、如系谱图中存在双亲有病生出无病子女,即可排除隐性遗传病,而确定为显性遗传病。
典型图例:(图三)(图四)口决:“无中生有为隐性,有中生无为显性”。
二、致病基因的位置判断致病基因位置的判断常采用假设的方法,先假设致病基因在性染色体(或常染色体)上,然后按假设代入遗传图谱中如符合图谱,则假设成立,如不符合图谱,则为假设相反的一面。
下面将四种常见遗传病的判定规律做以说明:1、常染色体隐性遗传病(1)遗传特点:隔代遗传,发病率低,男女患病机会均等。
(2)图谱特点:双亲无病生一患病女儿,致病基因一定是隐性基因,而且一定位于常染色体上。
(3)实例:白化病,先天性聋哑,苯丙酮尿症等。
(4)判断口决:“无中生有为隐性,生女患病为常隐”。
(5)例图:如图(一)2、常染色体上的显性遗传病(1)遗传特点:代代相传,发病率高,男女患病机会均等。
(2)图谱特点:双亲有病生一无病的女儿,致病基因是显性基因,且一定位于常染色体上。
(3)实例:并指、多指、软骨发育不全等。
(4)判断口决:“有中生无为显性,生女正常为常显”。
(5)例图:如图(三)3、伴X隐性遗传病(1)遗传特点:交叉遗传,母病子必病,女病父必病,男性患者多于女性。
(2)实例:红绿色盲,血友病等(3)判断口决:“母病子必病,女病父必病”。
(4)判断方法:否定式判断(5)例图如上图可排除伴X隐性遗传的可能4、伴X显性遗传病(1)遗传特点:连续遗传,交叉遗传,父病女必病,子病母必病,女性患者多于男性。
“三句话”快速判断遗传系谱图
龙源期刊网 “三句话”快速判断遗传系谱图作者:郑军来源:《理科考试研究·高中》2015年第06期高中生物《必修二》遗传方式的类型有细胞质遗传、伴Y染色体遗传、常染色体显性、隐性遗传以及伴X染色体显性、隐性遗传,但因细胞质遗传和伴Y染色体遗传特征非常明显,学生也较容易掌握,在本文中不再赘述.对于剩下来的四种遗传方式的判断,只需掌握并灵活运用以下三句话即可:①有中生无为显性,无中生有为隐性;②X隐(找女患):母病子必病,女病父必病;③X显(找男患):父病女必病,子病母必病.就可以快速判断,方法如下:解析甲图第一步:根据“无中生有为隐性”,可判断该病为隐性疾病;第二步:找女患,找到后根据与“母病子必病,女病父必病”这句话矛盾,可排除X染色体隐性,即为常染色体隐性.乙图第一步:根据“无中生有为隐性”,可判断该病为隐性疾病;第二步:找女患,找到后与“母病子必病,女病父必病”这句话相符,则可判断该病既可能为常染色体隐性也可能为X染色体隐性疾病;丙图第一步:根据“有中生无为显性,无中生有为隐性”,无法判断该病显、隐性,则常隐、常显均成立;第二步:找女患,找到后与“母病子必病,女病父必病”这句话矛盾,则排除X染色体隐性;第三步:找男患,找不到男患,则X显成立;最终丙图可能的遗传方式有常显、常隐、X显三种可能的遗传方式.丁图第一步:根据“有中生无为显性,无中生有为隐性”,无法判断该病显、隐性,则常隐、常显均成立;第二步:找女患,找到后与“母病子必病,女病父必病”这句话矛盾,则排除X染色体隐性;第三步:找男患,根据与“父病女必病,子病母必病”这句话矛盾,则排除X染色体显性;最终丁图可能的遗传方式为常染色体显性或常染色体隐性遗传.白化病为常染色体隐性遗传病,甲乙丙都可能是白化病,丁图亲代都患病,子代有人正常,为显性遗传病,A错.如果是白化病,患病男孩的父亲一定是正常,其患病基因来自母亲,B错.红绿色盲为伴X隐性遗传病,甲图女儿患病,父亲一定患病,丙图母亲患病,儿子一定患病,丁图为显性遗传病,C正确.丁图父亲患病,如果是伴X显性遗传病,其女儿都患病,故为常染色体显性遗传病,再生一个女儿,正常的几率是1/4×1/2=1/8,D 错.解析第一步:根据“无中生有为隐性”,可判断该病为隐性疾病;第二步:找女患,找不到,则常隐、X隐均成立.再根据如果是伴X遗传,则Ⅱ-4是携带者,故无论该病为常染色体或伴X遗传,Ⅱ-4一定是携带者,故B正确.ABC由于该病有可能为常染色体或伴X遗传,故都无法正确判断.考点:本题考查遗传病相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.。
十道题搞定遗传系谱图分析题
十道题搞定遗传系谱图分析题一、常见单基因遗传病及其特点1、常染色体隐性遗传病:白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症2、X染色体隐性遗传病:红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良3、常染色体显性遗传病:并指、多指、软骨发育不全4、X染色体上显性遗传病:抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤5、Y染色体遗传病二、遗传家系谱图中遗传方式的判断方法:第一步:判断是否是Y染色体上的遗传;第二步:判断致病基因是显性还是隐性;第三步:在已经判断显隐的基础上,看能否排除致病基因位于X染色体上,从而确定是常染色体上。
(方法技巧:隐形遗传找女性患者;显性遗传找男性患者)[例题]下图为某遗传病的系谱,判断该疾病的遗传方式。
步骤1:图中有女性患者就可排除该疾病是染色体上的遗传病。
步骤2:确定该病是性遗传病。
□〇正常男女■●患病男女步骤3:在已经判断性的基础上,看能否排除致病基因位于X染色体上,找出关键个体是,排除的理由是。
结论:该疾病为遗传病。
特别注意:题目中若有额外的已知条件,可帮助判断。
三、对应练习1、某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是A.该病若为伴X隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子B.该病若为伴X显性遗传病,Ⅱ4为纯合子C.该病若为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子D.该病若为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子2、右图是人类一种稀有遗传病的家系图谱。
这种病可能的遗传方式和最可能的遗传方式分别是。
A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传3、左上图为人类系谱图中,有关遗传病最可能的遗传方式为A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传4、在下图中所示的遗传病系谱图中,最可能属于伴X隐性遗传的是5、右图是一个遗传病的系谱图,设该病受一对基因控制,A是显性,a是隐性,据图回答下列问题。
ⅠⅡⅢ正常女性正常男性患病女性患病男性(A) (B) (C) (D)(1)该致病基因在染色体上,是性遗传。
遗传系谱图的分析与伴性遗传
遗传系谱图的分析与伴性遗传分析 定位 推出 计算遗传系谱图 遗传方式 基因型 遗传概率一、系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法(一)确定是显隐性(二)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传遗传系谱图判定口诀无中生有为隐性,有中生无为显性;隐性遗传找女病,父子都病是伴性;显性遗传找男病,母子都病是伴性。
【典例】在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理B.①假说——演绎法②类比推理③类比推理C.①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法D.①类比推理②假说——演绎法③类比推理例1.如图是某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合子,请分析回答:(1)该遗传病的致病基因位于____染色体上,是_____性遗传。
此遗传病的特点是___________。
(2)Ⅲ1与Ⅲ8的基因型分别为__________、____________ 。
若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配,则生出病孩的概率是___。
例2:人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。
根据以下信息回答问题:(1)上图为两种遗传病的系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。
甲病的遗传方式为_____________,乙病的遗传方式为_______________ 。
(2)Ⅱ-2的基因型为_______________,Ⅲ-1的基因型为_____________________。
(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为_____。
例3.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。
已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。
遗传病系谱图的判断法
遗传病系谱图的判断法人类遗传病有单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病三大类型,而单基因遗传病又是最为常见和种类最多的一种,也是高考当中最常出现的。
单基因遗传病常见类型有:常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、X染色体显性遗传病、X染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病。
高考及高中生物教学中常用遗传病系谱图来考查遗传的基本规律。
尽管学生对遗传学谱图感兴趣,但对解这类题往往又不知从何入手,不能快速、准确地作出判断。
结合多年的教学经验,总结出了一套快速判断遗传病系谱图的方法。
1、肯定判断法(都不考虑基因突变情况)1.1 先确定遗传病是显性遗传还是隐性遗传1.1.1 “有中生无”为显性系谱图中,只要双亲都患病,生出无病孩子,即可确定该病必定是显性遗传病。
分析(反证法):假设该病是隐性基因控制的,则患病双亲均不含显性正常基因,根据基因传递规律,子代中不可能含有显性正常基因,即子代必定全部表现为患者。
这与子代中有表现正常的相矛盾,因此假设不成立。
故该病只能是显性遗传病。
1.1.2 “无中生有”为隐性系谱图中,只要双亲都正常,生出有病孩子,即可确定该病必定是隐性遗传病。
分析:假设该病是由显性基因控制的,由于双亲都表现正常,所以双亲均不含显性致病基因,子代也不可能含有,因此子代必然都表现正常。
这与子代中有患者相矛盾,故只能是隐性遗传病。
1.2 判断是常染色体遗传还是伴性遗传1.2.1显性遗传看男病,父病女正或儿病母正为常显在显性遗传的系图谱中,只要出现下列两种情况中的任一种,即可确定为常染色体上的显性遗传病(简称显,下同)。
一种情况是:只要有一世代父亲患病,同时其女儿中正常的(父病女正)。
就可确定该遗传病肯定是常显。
分析:假设该病是X染色体上显性基因控制的遗传病,则患病的父亲的X染色体上一定带有显性的致病基因,生下的女儿都患病,这与有正常女儿相矛盾,故只能是常显。
另一种情况是:只要一世代中有儿子患病,同时母亲正常的(儿病母正),就可确定该遗传病肯定是常显。
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遗传系谱图的判断方法作者:原跃军
来源:《科学导报·学术》2019年第42期
遗传学是生物学中的难点,伴性遗传是遗传学中的难点。
而遗传系谱图的判断更是常染色体遗传和伴性遗传的应用和升华。
无论是在平时的考试中还是在高考中,遗传系谱图的题型只要出现便是压轴的题。
这时就需要我们的同学掌握该题型的解题方法和步骤。
解题步骤:
1.排除伴Y遗传。
方法:
①找女性患者,如有女性患者则排除伴Y遗传。
②如果家族中患者全为男性,看是否都符合父传子,子传孙的特点,有一个不符合排除伴Y遗传。
2.判断显隐性
方法:
找特殊家庭:“从无到有”或“从有到无”的家庭(注意:从有到无中父母必须都是患者)。
存在“从无到有”则判断为隐性遗传,反之存在“从有到无”则判断为显性遗传。
3.判断基因所在的位置:
①如果为隐性遗传病就找家族中全部女性患者。
如果都符合“女患父子患”,则很可能是伴X隐性遗传。
如果有一个女性患者(注:该女子的父亲和所有儿子都患病)不符合该特点,则判断为常染色体隐性遗传。
②如果为显性遗传病就找家族中全部男性患者。
如果都符合“男患母女患”(注:该男子的母亲和所的有女儿都患病)则很可能为伴X显性遗传。
如果有一个男性患者不符合该特点,则判断为常染色体显性遗传。
题型1:判断下列家族系谱图中遗传病的类型:
图一解析:由于家庭中患者全是男性,也符合父传子、子传孙的特点,所以最可能为伴Y 遗传。
图二解析:首先,有女性患者排除伴Y遗传;其次一代的1号和2号正常生出二代的2号患者(从无到有)判断为隐性遗传;第三找女性患者二代的2号,其父亲正常,则判断为常染色体隐性遗传。
图三解析:有女性患者排除伴Y,存在从有到无判断为显性,二代3号男性患者的母亲和所有女儿都患病则最可能为伴X显性遗传。
题型2:判断下图中遗传病的类型;
解析:图四中有女性患者排除伴Y;找不到特殊家庭(代代遗传)无法判断显隐性。
这时我们就先判断基因所在的位置:找所有的女性患者看是否都符合“女患父子患”或找所有的男性患者看是否符合“男患母女患”。
图中女性患者都符合,则很可能为伴X隐性遗传。
题型3:在以下家族中,Ⅱ—4无致病基因,判断家族中遗传病的类型。
解析:图五中有女性患者可以排除伴Y;可是无法判断显隐性;男患者和女患者中都存在不符合“男患母女患”和“父患父子患”特点的情况,所以可以排除伴X显性和伴X隐性遗传;就图上的信息我们无法确定是常隐还是常显,这时我们应该由题中的条件来摄取信息,“Ⅱ—4無致病基因”只有为常染色体显性时才能符合。
对于家族遗传系谱图的判断,我们只要认真按照步骤去分析判断,问题就会迎刃而解。
(作者单位:山西省阳城一中)。