2007学年度第1学期德育计划3
第一学期德育工作计划
第一学期德育工作计划一、德育目标设定本学期的德育目标是培养学生的道德观念、社会责任感和公民意识，促进学生的全面发展。
具体目标包括：树立社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。
培养学生自尊、自信、自立、自强的品质，增强其独立思考和解决问题的能力。
强化学生遵纪守法的意识，形成良好的行为习惯。
提高学生的团队合作和沟通能力，培养集体荣誉感。
二、教育内容规划为实现上述德育目标，我们将规划以下教育内容：社会主义核心价值观教育：通过课堂讲解、主题班会等形式，深入阐释社会主义核心价值观的内涵和意义。
传统文化教育：组织学生学习中华优秀传统文化，如经典诵读、书法、传统节日等。
公民意识教育：通过社会实践活动、模拟法庭等形式，培养学生的公民意识和社会责任感。
心理健康教育：开展心理健康教育课程，帮助学生建立正确的心理观念，提高心理素质。
三、实践活动安排本学期将组织以下实践活动，以增强学生的德育体验和实践能力：志愿服务活动：组织学生参与学校内外的志愿服务，培养社会责任感和奉献精神。
实践活动周：安排一周时间，开展各类实践活动，如社会调查、社区服务、环保行动等。
模拟法庭：组织学生模拟法庭审判，培养其法律意识和公正观念。
四、师资队伍建设为提高德育工作的质量，我们将加强师资队伍建设：选拔和培养德育骨干教师：通过培训、研讨等方式，提高教师的德育素养和教学能力。
加强师德师风建设：制定师德师风规范，加强师德教育，树立良好的教师形象。
五、家校合作机制本学期将加强家校合作，共同推进德育工作：定期召开家长会：向家长通报学校德育工作开展情况，征求家长意见和建议。
家长参与德育活动：邀请家长参与学校德育活动，增强家长对德育工作的认同感和支持度。
家校共育机制：建立家校共育机制，促进学校教育和家庭教育的有机结合。
六、德育评估反馈为确保德育工作的有效性，我们将建立德育评估反馈机制：制定德育评估标准：明确德育评估的指标和要求，确保评估的科学性和公正性。
2007学年度第一学期德育工作总结
**中学2007学年度第一学期德育工作总结根据学校总体工作计划，结合我校的德育工作实际，本学期圆满完成了既定的工作目标。
一、常规工作1、开学之初抓好了学生入校入住工作，指导各年级切实开展了学生的入学教育和常规教育工作，强化学生良好行为习惯的养成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常规教育，文明宿舍的评比及表彰工作。
3、做好了初中贫困学生的建档工作。
落实了初中两勉一补工作。
4、加强了德育队伍建设，以勤、严、细、实、新为主线，通过会议等方式抓好了班主任队伍建设、年级组建设、宿管人员队伍建设、学生班干部队伍建设。
突出了班主任、年级组长在学校德育工作中的主导地位，绝大多数班主任爱岗敬业、乐于奉献，为了学生，为了平中更好、更快的发展甘愿付出，在我们班主任当中涌现出了许多感人事迹。
大部分班主任教育行为、方法、法制意识增强。
宿管人员的服务意识比过去都有了明显的进步。
5、一日、一周、一月活动得到了很好的落实。
例如每天的卫生检查评比、每周的广播会议、班会活动，特别是每月一次的主题班会活动，活动设计新颖、别致，寓教于乐，学生的品行在活动中得到了提升。
6、重视家校教育。
尽管学校没给班主任电话补贴，但我们的班主任老师还是能主动通过书信、电话等方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。
当然，以上这些仅仅是我们工作的简单缩影，通过这些学生的自我教育、自我管理，自我约束的能力有了明显的进步，学校在“服务育人、管理育人、风气育人、环境育人”的育人氛围也有了加强。
二、感受与体会1、人的一生学无止境，新课改下的我们要加强学习、不断总结，以学习来武装自己，丰富自己、提升自已的业务能力和管理理念。
2、团结就是力量，和谐才能发展。
3、德育工作纷繁复杂，面对鲜活的个体，要多观察、多深入、多思考。
耐心、细心加恒心是搞好德育工作的基础。
4、工作要以身作则，管理重在落实，少说多做。
2007-08年第一学期班主任德育工作计划
2007---2008学年度第一学期班主任德育工作计划初二(1) 班赵淑连一、指导思想进一步加强和改进初二学生的思想道德建设，巩固上学年在纪律、卫生和学习方面的成果，并继续长抓不懈，同时改正上学期德育工作中的语言文明等方面的不足。
本学期继续以学习《中学日常行为规范》和《中学生守则》为主，同时学习住宿生管理条例及处罚办法，课间管理办法等内容，争取以法约束和管理学生。
狠抓班级的日常管理工作，养成良好的班风和学风。
二、工作目标在学校和政教处工作精神和思想的指导下，利用学习和参加各项活动培养学生在纪律、卫生和学习方面的良好习惯，使他们成为“守纪律、讲卫生、爱学习汤中小主人”。
三、工作重点及措施1、充分利用好课前小预备通过上学期的抓课前预备工作，大部分学生已经有了先做好课前准备然后处理个人琐事的习惯，但是不能自觉利用课前小预备的时间回顾上节课所学内容。
这学期引导学生充分利用这两分钟，培养他们的注意力并要求他们在两分钟内安静下来在脑子里回放上节所学或者看笔记.2、加强教室和楼道内日常保洁从上学期的卫生工作总体来看，日常的早晚室内外值日问题不大，难点就是白天和晚自习的保持，尤其是室内和楼道。
为了同学们能在洁净优美的环境中学习和成长，本学期我们班努力做到以下几点：（1）、将楼道卫生打扫和保洁承包给彭玉泉同学管理；每天室内安排两名卫生监督员。
（2）、杜绝班中吃零食现象。
（实在没吃饭的同学可以拿着食物到办公室吃完回班）（3）、要求学生不乱扔废弃物，并主动捡拾楼道和卫生责任区内的垃圾。
（4）、不随地吐痰和吐口香糖。
3、加强学生的自我管理，放手让班干部管理班级日常事物本学期班干部分工明确，在做好各自职责工作外，注意团结协作。
做到班级管理责任化,层次化.4、参加学校和政教处组织的各种文体活动在各项活动中，发挥学生的特长，提高学生的综合素质。
争取在活动中使他们团结、自信，并受到教育和启发。
5、加强法制教育，学习一些法规，增强学生知法，守法的观念。
2007年德育工作计划
2007年德育工作计划2007年德育工作计划导言德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展和健康成长的重要保障。
为了贯彻执行国家教育方针，满足学生成长和社会发展的需要，本学校制定了2007年的德育工作计划。
一、总体目标1. 培养学生的道德品质，提高他们的品行修养；2. 加强学生的法律意识和责任意识，培养他们的社会责任感；3. 培养学生的自律意识和合作意识，提高他们的学习能力和团队合作能力；4. 培养学生关爱他人和服务社会的精神，提高他们的社会交往能力。
二、具体措施1. 加强道德教育（1）开展每周一次的道德讲堂活动，邀请专家学者开展讲座，引导学生正确对待人与人之间的关系，践行道德行为。
（2）定期举办德育主题班会，引导学生关注社会问题，讨论并学习解决问题的方法。
（3）通过开展德育教育活动，培养学生的志愿服务精神，组织学生参与社会公益活动，提高他们的社会责任感。
2. 强化法制教育（1）开展法制教育宣传周活动，邀请法律专家到校讲解法律知识，引导学生正确对待法律和法律意识。
（2）组织学生参观法庭和公安局，让学生了解和体验法律的实际操作。
（3）开展法制教育专题班会，组织学生学习《未成年人保护法》等相关法律法规，增强学生的法律意识和责任意识。
3. 强化学生自律意识和合作意识（1）加强学生班级管理，制定班级规章制度，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
（2）组织学生参与学生自治组织，让学生能够自觉遵守规章制度，培养学生的自律能力。
（3）开展团队合作活动，组织学生进行集体讨论、小组合作等活动，提高学生的团队合作能力。
4. 培养学生关爱他人和服务社会的精神（1）开展志愿者活动，组织学生参与社区服务、老人院探望等公益活动，培养学生参与社会实践的意识。
（2）定期开展慰问活动，组织学生关心困难群体，传递温暖和爱心。
（3）加强学校与家庭的合作，组织家长参与学校德育工作，共同培养学生正确的价值观和社会意识。
三、评估和调整本计划将会根据实际工作情况进行动态评估和调整。
2007-2008学年第一学期德育科组工作计划
2007-2008学年第一学期德育科组工作计划本学期德育科组全体成员，将以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神,在学校校长室的正确领导下，在教导处的具体工作指导下，积极主动扎实有效地开展工作；进一步认真学习和全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求为目标，全面培养学生的综合素质尤以培养学生的创新精神和实践能力为动力，与时俱进，开拓创新，加强教育理论和教学方法的研究和学习, 不断提高教育、教学水平，努力提高教育质量，力争在端州区优秀科组评比中取得好成绩。
一、创建学习型科组认真学习教育教学理论，学习先进经验，学习研究新大纲，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。
还要向兄弟学校学习,广泛交流,不断总结经验教训,互相学习、互相支持、扬长补短。
在学习的同时要提高个人修养，认真学习教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育意识，外树形象，内修涵养，努力提高自身素质。
一方面要勤于育人，不断鞭策全组成员努力进取，更新教育观念，发扬爱生精神，有强烈的责任心和事业心，弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生服务的思想，要有奉献意识；另一方面要精于教书，奋发上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。
热爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。
还要发扬团队精神，一个人的精力总是有限的，同组的教师各有所长，难免所短，所以要互相尊重，以诚相见，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，形成合力，展示教育优势。
二、严格教学常规检查1、检查教学计划的制定和实施情况备课情况。
2、检查教师教学的组织实施情况和教学进度。
3、检查教师作业和测验批改情况。
三、加强课堂教学的管理科组老师上课做到不迟到，不早退，不拖堂，不中途离开，认真上好每一节课。
把握好课堂教学以“能力培养为本位”的教学内涵和现代职业教育理念，把教会学生获取知识的方式、方法作为一项重要内容溶入到课堂教学之中；并结合学生实际进行敬业教育和诚信教育。
2007年上半年德育工作计划
2007年上半年德育工作计划一、指导思想以全国、省、市职教工作会议精神为指导，贯彻落实《江苏省职业学校学生管理规范（试行）》和学校2007年度工作计划，适应两个转变，即我校人才培养模式的转变和办学层次提高的转变，以规范和实效为抓手，以规范养成教育和“三职”(职业理想、职业道德、职业纪律) 教育为主线，以加强德育常规管理和进行德育改革为重点，以完善德育网络、健全德育制度、建好德育队伍、创新德育形式和方法为保证，以提高学生的文明程度和道德水平、促进学生综合职业能力的形成为根本，大力加强和改进我校德育工作，增强德育工作的针对性、实效性和时代感，初步树立我校德育工作品牌。
二、工作目标1、切实做好德育常规工作，狠抓学生文明行为特别是校园文明行为养成训练，为提升我校德育工作水平打下坚实的基础。
2、完善德育管理制度，规范工作行为，构建德育体系。
2、建立学生学期综合素质考核与奖励制度、学生单项奖励制度（对在思想品德、学业成绩、技能实习、劳动卫生、文艺体育、社会实践等某一方面表现突出的学生给予表彰和奖励），引导和鼓励学生积极要求进步。
3、根据《省中职校学生学籍管理规定（试行）》，修订《违纪学生处分条例》，明确学工处和专业系（部）的处理权限，按照教育优先、严格程序、严肃校纪、兼顾发展、维护权益的原则，做好对违纪学生的教育、转化和处理工作，并在对重点帮教学生的教育和管理上取得新进展。
（三）、合理划分德育管理职责，完善德育二级管理体制合理划分学工处和专业系（部）的德育管理职责，横向到边，纵向到底，不留盲点。
（四）、探索德育内容、方法、途径和手段改革，构建德育体系，初步树立我校德育品牌1、围绕构建“文明、爱岗、敬业”德育新体系总体目标，构建德育体系，加强政治、思想、道德、法律和心理健康教育，初步形成全员育人、全程育人、全面育人的管理格局，实现我校德育工作的序列化、科学化和校本化。
2、推行以学生成长导师制为重点的“双制”改革，同时进行相关课题研究。
七年级第一学期德育工作计划3篇
七年级第一学期德育工作计划七年级第一学期德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划一、目标：培养学生的道德品质，促进学生全面发展。
二、主要任务：1.开展德育教育活动，如班会、主题讲座、文明礼仪等，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。
2.加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时发现学生身心健康问题，并对学生进行有效的辅导。
3.组织参与志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4.组织心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理健康。
5.定期开展学生道德素质评选活动，激励学生树立自信心和积极向上的态度。
三、具体措施：1.每周开展一次班会，围绕学生的日常生活和学习状况进行主题讨论和指导。
2.制定日常行为规范，建立奖惩制度，激励学生自觉遵守规则。
3.定期进行心理健康测试，针对测试结果进行个性化辅导。
4.邀请心理教育专家进行讲座，普及心理健康知识，引导学生正确处理情绪问题。
5.开展学生志愿服务活动，如社区义工、环保志愿等，增强学生的社会责任感。
四、评估与调整：1.每月对德育工作成效进行评估，并及时调整工作重点和措施。
2.定期组织师生座谈会，收集反馈意见，为工作调整提供参考。
3.建立德育档案，记录学生的德育表现和发展情况，定期进行档案复核，为个别辅导提供依据。
以上计划仅供参考，具体实施过程中根据学校实际情况做出适当调整。
七年级第一学期德育工作计划精选3篇（二）第一课时：词语解释及应用- 学习常用词语的解释和应用，包括词语的结构、词性和意义。
- 练习使用词语造句，强化词语的理解和运用能力。
第二课时：生字学习- 学习新生字，包括读音、意义和用法。
- 练习生字造句，让学生熟练掌握新生字的用法。
第三课时：课文阅读与理解- 选取适合年级的课文，进行阅读和理解。
- 引导学生分析课文的结构、主题和情节，提高阅读理解能力。
第四课时：作文练习- 练习写作，让学生通过自己的语言表达想法和情感。
- 引导学生从课文中汲取写作素材，培养写作技巧和表达能力。
2007年德育工作计划
以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
（二）常规工作。
加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。
从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
（1）本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。
从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。
（2）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。
做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。
（3）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。
2006-2007德育计划
2006-2007学年第一学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，围绕吴江市教育局2006年度德育工作意见，引导各学校在不断积累总结经验的同时，逐步改善工作方法，更好把学校德育工作做实、做细，特制定如下工作计划。
二、工作要点（一）贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实提高班主任队伍整体素质。
1、充分认识加强中小学班主任工作的重要意义。
制定更加有效的政策，保障和鼓励中小学班主任的工作积极性，努力做好班主任工作；采取更加有利的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生，分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。
2、进一步明确中小学班主任的工作职责。
促使班主任认真做好中小学生的教育引导工作，做好班级的管理工作，组织好班集体活动，关注每一位学生的全面发展。
3、认真做好中小学班主任的选聘和培训工作。
要求班主任岗位应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
逐步建立班主任资格认证制度，将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，按照分级培训原则，加强对新办主任的培训力度，在培训中充实德育工作内容。
学校应制订班主任培训计划，有组织的开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。
4、切实为中小学班主任工作提供保障。
要制订和完善促进班主任工作的政策措施，提高中小学班主任的地位和待遇，完善班主任的奖励制度。
利用教师节，评选和表彰一批优秀班主任。
同时也要加强班主任队伍的管理。
学校应建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，将考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。
另一方面，要为班主任开展工作创造必要的条件，切实维护班主任教师的合法权益，减轻他们的精神压力和工作压力，保障其身心健康。
2007德育工作计划.doc
2007德育工作计划2007德育工作计划一、指导思想：以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。
二、工作目标：德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强校园德育环境建设。
一是要加强德育工作领导。
成立校长室、德育处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。
二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
2、加强对班主任工作的管理和指导本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。
把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
要开好班主任例会，每学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。
要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。
3、提升教职工德育理念。
加强学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
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练湖中心小学
2007学年度第一学期德育工作计划
一、指导思想
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，对学生实施分层德育，并努力开展德育领域的改革与探索，积极寻求学校德育与班级德育、家庭德育和社会德育的最佳结合点与结合途径，开拓创新，扎实工作，为培养具有全面素质的21世纪合格人才打下坚实基础。
二、工作目标
总体目标：
全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，科学、务实、高效实施德育，抓实抓好学生行为习惯养成教育，突出安全教育、健康教育和心理健康教育,深入开展特色活动，彰显德育特色。
分段目标：
1．低年段（一、二年级）重点培养学生尊敬老师、讲究卫生、注意安全、爱护公物的良好习惯。
2．中年段（三、四年级）重点培养学生团结同学、关心他人、文明交往、认真学习的良好习惯。
3．高年段（五、六年级）重点培养学生诚实守信、孝敬父母、遵纪守法、爱护环境的良好习惯。
三、主要举措
1．以文明班级评比为抓手强化学生行为习惯养成教育
（1）强化《规范》学习
本学期学校规定开学第一周作为常规教育宣传周，第一月
— 1 —
作为常规教育重点月，要求充分利用晨会课、班会课集中强化对学生进行常规宣传教育，使学生能明理慎行。
（2）进行常规点评
本学期大队部将利用学校广播针对每周常规方面出现的新情况进行及时点评，注重常规教育工作的时效性。
（3）加大常规检查，公布力度
本学期在常规管理上少先队将做到时时检查、天天公布、周周评比。
在检查方面将努力做到细致、严格，在公布方面将努力做到及时、全面，在评比方面将坚持做到公正、透明。
2、以德育阵地为窗口营造浓郁的育人氛围
（1）班级德育阵地建设
根据学校分层德育目标要求，科学自主安排黑板报、学习园地、晨会及班会课的主题及内容，充分发挥中队角的育人功能，力求德育宣传工作向科学化、人文化、特色化发展。
（2）学校德育阵地建设
①红领巾小广播
将红领巾小广播安排到四—六年级每个班级，坚持每周一次广播。
广播主题由大队部统一指定，内容可以是安全、法制、环保、科技、健康、娱乐等。
②德育橱窗
我校德育橱窗分为“光荣升旗手”和“雏鹰展翅飞”两个版块。
其中“光荣升旗手”板块每周更新一次，“雏鹰展翅飞”板块随机更新，展示学生的德育成果。
③升旗仪式。
学校坚持每周一举行升旗仪式，学校领导和社会上相关专家将参与国旗下讲话，结合重大节目、纪念日和上级部门的有关要求对学生进行安全、环保、中华美德、诚信、法制、文明习惯等多方面的教育。
3、以德育活动为载体引导学生在体验中成长
（1）开展常规活动
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学校大队部将结合重大节目、纪念日及我校实际，认真开展好各项常规教育活动，如“暑假好少年”评比活动，“习惯中的科学”研究实践活动，一年级新生入队教育活动，《常规》学习考查活动，庆国庆活动，庆祝元旦活动等。
（2）开展重点活动
①以丹阳“三创三清”工作为契机，在学生中继续深入开展形式多样的健康教育活动，进一步提高全体学生的健康素养。
②本学期大队部将在三～六年级开展主题中队展示活动。
三、四年级以“我爱我班”为主题，五、六年级以“安
全伴我行”为主题。
各班中队活动要从小事着手，力求
以小见大，活动准备充分，过渡自然，形式多样，内容
丰富。
③开展廉洁清风进校园系列活动
（3）开展特色活动。
2008年对我们中国人来说是奥运之年。
本学期大队部将开展以奥运为主题的系列活动，力求通过丰富多彩的少先队活动使奥运精神能久久地留在学生心中，不断激励着学生成长。
4、以课堂教学为主渠道加强德育渗透
课堂教学是教师对学生实施德育的主渠道。
我们首先严格管理品生、品社以及心理健康课程，要求有计划、有详案，其次要求其它各学科在平时的教学过程中要有机渗透德育，每位教师每学期至少上交一篇有机渗透德育的教案。
5、以家庭、社会教育为依托拓宽德育途径
（1）指导家长正确地进行家教
正确的家教在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。
为了不断提高家长的教育水平，营造家校合作育人的良好氛围，我校将通过家长会、家访、电访及发放告家长书等多种形式和家长沟通，指导家长正确地进行家庭教育。
（2）充分利用德育基地，发挥社会育人功能。
— 3 —
社会教育是学校教育的延伸与拓展，是不可忽视的育人资源。
本学期我们将主动与德育基地负责人联系，争取更多的育人资源。
四、每月工作安排
九月份习惯养成月
1）举行开学典礼
2）完成“庆祝教师节”和“勤俭节约是美德”主题黑板报
3）一年级新生《日常行为规范》学习考查
4）弘扬和培育民族精神月活动。
5）评比“暑假好少年”进行表彰。
6）完成第一期学习园地。
十月份爱国、守纪月
1）举行新生入队仪式。
2）举行一年级国歌、队歌竞赛活动。
3）完成“庆国庆”安全和诚信主题黑板报。
4）三—六年级各中队拟定并上交主题中队活动方案。
5）开展“习惯中的科学”研究活动
十一月份法制、安全月
1）主题中队活动展示。
2）完成第三期黑板报，主题如下：
一二年级：讲究卫生三四年级：热爱科学
五六年级：08奥运
3）观看法制教育录像，观后感评比
十二月份科学、卫生月
1）举行庆祝元旦活动。
2）完成庆祝元旦主题黑板报，主题如下：
一二年级：爱护公物三四年级：文明交往
五六年级：法制教育
3）卫生与健康教育活动。
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一月份总结、表彰月
1）召开中队辅导员会议，总结交流工作经验，上交班主任工作小结。
2）评选优秀班主任、优秀队干部、三好学生及标兵
3）布臵寒假好少年活动
2007．8
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