高考近义词
常见高考近义词辨析120例
常见高考近义成语辨析120例三个一组1．惨无人道：惨，残酷狠毒。
残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。
世上再没有比这更惨的。
形容惨到极点。
灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。
形容极端残忍，象野兽一样。
2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。
亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。
比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。
现比喻乘机拿走别人的东西3．心满意足：心愿满足。
亦作“心满愿足”。
称心如意：完全合乎心意。
亦作“趁心如意”。
正中下怀: 正合自己的心意。
形容符合心意。
4．承前启后：承，承接。
启，开创，引出。
承接前人的，开创今后的。
多用于事业、学问方面。
亦作“承先启后”。
承上启下：承接上面的，引起下面的。
多用在写文章方面。
继往开来：继：继承；开：开辟。
继承前人的事业，开辟未来的道路。
5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。
同“内柔外刚”。
6．胡思乱想：不切实际地瞎想。
亦作“胡思乱量”。
痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。
形容一味幻想不切实际的事情。
游思妄想：犹言胡思乱想。
指没有根据，不切实际的瞎想。
7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。
亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。
形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
东山再起：指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
8．呕心沥血：形容费尽心思。
褒义处心积虑：处心，存心。
积虑，积久考虑。
早已千方百计地谋算。
多含贬义。
挖空心思：比喻想尽一切办法。
9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。
深思熟虑：深入细致地考虑。
老谋深算：周密的筹划，深远的打算。
形容人办事精明老练。
10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。
雷厉风行：厉，猛烈。
像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。
比喻政事法令的执行严厉迅速。
也比喻行事声势威猛,动作迅速。
大张声势：大造声势，扩大影响。
高考必备：近义词考点知识清单
高考必备：近义词考点知识清单高考必备：近义词考点知识清单家教大本营高考必备：近义词考点知识清单一、命题特点1、以选择题型出现，要求考生能通过对同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析选择运用恰当的词语。
2、以选择题型出现，要求考生能对词语运用恰当与否作出正确判断。
3、以选择题型出现，要求考生能对词语解释恰当与否作出正确判断。
4、以主观题型出现，要求考生对语句中使用不当的词语作出正确修改。
5、以往多是单独命题，近年则多与虚词结合在一起命题。
二、解题方法点拨1．要恰切地了解词语的含意。
现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。
辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。
亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。
有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。
2．要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。
如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。
如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。
再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。
如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。
3．要注意词语的感情色彩词语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不会涉及这一类词语；有的感情色彩比较含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。
譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“修饰语言”。
它不会褒贬色彩。
而“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义，如“粉饰太平”。
而装饰，泛指点缀，也不含贬义。
同样是贬义词，但分量有轻有重，也要留心。
高考近义词辨析
1.爱恋：接恋人、故土等。
爱怜：后接晚辈、小动物等。
2.颁布：公布或者发布（法令、条例）。
发布：上级对下级发布或者授予奖项等。
3.包含：里面含有。
包涵：客套话，请求原谅。
饱含：充分具有。
4.抱怨：诉说心中的不满。
报怨：报复仇怨。
5.爆发：侧重猛烈性，多用于火山、重大事件等。
（从一个点往外延伸）暴发：侧重突发性。
如洪水、传染病等。
6.必须：副词，只能作状语，修饰动词。
必需：一定需要。
动词。
7.变换：具体事物。
变幻：抽象事物。
如风云变幻。
8.不齿：轻视，瞧不起。
不耻：不以为耻，不要脸。
9.猖狂：用于人的行为。
猖獗：不限于人。
10.场所：提供活动的处所、地方。
场合：一定时间、地点、人员等构成的某种环境。
后者包含前者。
11.呈现：具体的事物显露出。
浮现：抽象的事物。
如往事、感情等。
12.充足：数量多。
充实：内容丰富。
13.传诵：诵读（诗文）。
传颂：歌颂（事迹）。
14.纯朴：指人纯真，生活朴素。
淳朴：性格、风俗等醇厚朴实。
15.篡改：别有用心地改动。
窜改：改动文字。
16.诞生：动词，指人出生。
诞辰：名词。
生日。
17.淡泊：不追求名利。
淡薄：关系或印象冷淡。
18.定金：具有法律效率，一般不退。
订金：不具有法律效率，可以退。
19.督促：监督催促。
敦促：催促。
20.遏制：极力制止或控制。
遏止：极力阻止。
21.法制：名词，法令制度。
法治：以法治理。
区别“人治”。
22.反应：名词。
反映：动词。
23.分辨：用眼睛区分。
分辩：用语言辩解。
24.伏法：被枪决。
服法：服从法律或者药物的吃法。
25.抚养：长辈对晚辈。
扶养：平辈或者晚辈对长辈。
26.搁浅：船只进入浅滩。
搁置：放置起来，停止进行。
27.工夫：时间。
功夫：武术本领。
28.沟通：褒义。
贬义：贬义。
29.故居：名人。
旧居：也可用于一般人。
30.贯穿：具体的事物。
贯串：抽象的。
31.灌注：把液体灌进某个地方。
也比喻心血、精力集中投入到某事业。
贯注：精神、精力等集中。
32.国事：国家的事物性事情。
高考近义词辨析、成语、诗歌鉴赏
炼字
• 王安石“春风又绿江南岸” • 一个“绿”字把春风吹过，给江南大地换是 哪个了一片绿色的变化写出来了，极富动感。 • 宋祁“红杏枝头春意闹” • 一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意， 把花的灿烂红艳，惹来碟与蜂在花丛的翩翩 起舞的欢快热闹的春天写活了。 • 陶潜“悠然见南山” • 一个“见”字把诗人悠然自得采菊花时无意 抬头瞬间南山映入诗人眼帘和心中的怡然自 得陶醉其中的心境写出来了。
二、炼字型
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什 么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：故人作诗讲究炼字，这种题型是要求品 味这些久经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤 立起来鉴赏，应将其放在句中，并结合全诗的意境 情感来分析。
答题步骤
（1）解释该字在句中的 含义。 （2）展开联想把该字放 入原句中描述景象。 （3）点出该字烘托了怎 样的意境，或表达了怎样 的感情。
近义词辨析
一、辨析方法
A相异语素分析法——留同析异 推脱——推托 B从词义方面辨析 词义轻重：表扬——表彰 批评——批判 指称范围：战争——战事 侧重点：改革——改善 个体集体：书——书籍 适用对象：抚养——赡养
C色彩方面： • 感情色彩：褒-贬-中性 果断——武断——决断 • 语体色彩：口语——书面语 商量——商榷 信——函 D语法功能： • 词性：品味——品位 • 搭配：考察——考查
一 分析意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：它包括景、情、境三个方面。 答题时三个方面缺一不可。
答题步骤
（1）描绘诗中展现的图景画面。答题时应 抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现 画面。描述时一要忠实于原诗，而要运用 自己的联想和想象进行再创造，语言力求 优美。 （2）概括景物所营造的氛围特点。一般用 两个双音节词即可。例如孤寂清冷、恬静 优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能 准确地体现景物的特点和情调。 （3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要 答具体。比如只答“表达了作者感伤的情 怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
高考英语常考近义词
常见近义词的区别1.abandon，desert，forsake，quit都含有一定的"放弃"之意abandon 指完全、永远地放弃,尤指对之负有责任或义务者,放弃一个项目或计划desert 强调故意违背自己的义务、责任或誓言等(擅离职守)forsake 指遗弃以前所爱的人或事物,着重于断绝情感上的依恋eg.forsake one's wife and children遗弃妻儿;forsake bad habits摈弃坏习惯2.accessory，decoration，ornament 都含有一定的"装饰品"之意accessory [常作pl.]指(女性的)装饰品,(手提包,些,手套,帽子,项链,耳环等)decoration 指为了装饰某物所使用的艳丽好看的装饰品ornament 指一般装饰品(ornament在作动词时常可和decorate互换)accomplish，complete，end，finish 都含有"完成"之意accomplish 指成功地完成预期的计划或达到预期的目的或成果complete 指完成一件指派或预定的任务，或完善、完整未完成的部分end 指一个动作或一件事情的结束或终止finish 指把一件事或一个动作做完，强调事情的了结、终止3.accurate，correct，delicate，exact，precise都含有一定的"正确,精确"之意accurate 准确的，精确的，指某人或某事不仅不出错，而且与事实无出入，强调准确性correct 正确的，指某人或某事合乎事实或公认的标准或规则，没有错误delicate 精美、精细的、雅致的exact 确切的、精确的,语气较accurate强,指某人或某事数量或质量完全符合事实或标准,而且在细致末节上也丝毫不差precise 精密的,指具有高度的精确性和准确性,强调范围界限的鲜明性或细节的精密,有时略带"吹毛求疵"的贬义4.accuse，charge，indict都含有一定的"指控,控告"之意accuse accuse sb. of doing sth.为…指责某人,控告某人charge charge sb. with doing sth.指控某人…5.achieve,acquire,attain,gain,obtain都含有一定的"获得,达到"之意achieve 强调由于极大的努力,克服困难后达到目标acquire 指经过不懈努力才获得的技术,知识等抽象的东西,也指养成习惯等attain 正式用语,指经过艰苦努力才使人达到完美境地gain 指需要做出比obtain更大的努力,往往指通过竞争获得某些有价值的东西obtain 指经过努力或付出代价或经过很长时间儿得到所需要的东西6.acknowledge,admit,concede,confess,recognize都含有一定的"承认"之意acknowledge 着重”公开承认”,常用来指过去曾隐瞒或否认的事admit 是指在压力下不得不承认已经证实或难以否认的事实,供认(事实,错误等)concede (不情愿地)承认,(在结果确定前)承认失败confess 着重承认自己的过错或罪恶recognize 指正式承认主权、权利等affirm，assert，allege，claim都含有一定的"宣称，断言"之意affirm 断言,肯定,指根据事实坚定不移地宣称,有无可争辩之意assert 宣称,坚持,指不管事实如何,主观自信地宣称allege 宣称,断定,指在无真实凭据情况下宣称,硬说claim 声称,主张,往往表示说话者反对或不同意某一观点7.alarm,dread,fear,fright,horror,panic,terror都含有一定的"惊恐"之意alarm 惊恐,忧虑,指突然遇到危险产生的紧张,害怕,惊慌失措的心理状态,也可指一般的担心忧虑(take/feel alarm at…因…而惊恐)dread 担忧,惧怕,多指因预料有危险和不愉快的事面临而产生的不安心情,比fear更为强烈的恐惧fear 表示恐惧最普通的用语,指遇到危险或灾难内心感到不安或发慌fright 指突然的惊恐horror 令人毛骨悚然,使人极其厌恶的恐怖(常用于强调表现出恐怖的现象或行为,而不强调引起恐怖的原因)panic 恐慌(指吃惊以后随之而来的不知所措,神经几乎失控的状态)terror 恐怖(指个人安全受到严重威胁时所产生的巨大恐惧及惊骇)8.alter,change,convert,modify,shift,transform,vary都含有一定的"改变"之意alter 改变,变更,指衣服等表面或局部做部分变动,而没有变成另一种事物change 改变,变更,指位置,性质,外表,形式或是数量与质量等改变.常与into连用.convert 使转变,变化,一般只表示事物的外表及用途等方面发生的次要变化,而不是本质上的巨大变化,也可用于改变某人的政治观点、信仰.这个词义是其他词所没有的modify 修改,变更,较正式,常用以表示意见,计划或形式,质量方面不大的变化shift 指位置或方向的移动,改变transform 指外形或面貌的改变,彻底改变性格,性质等vary 改变,不同,有区别,变化9.alternative,choose,pick,select都含有一定的"选择"之意alternative adj. n. 供选择的,抉择,供选择的东西.指在两者之间进行选择,两者选一的choose 适用范围最广,指从众多的对象中挑选,这中挑选常取决于个人的意志与判断,不强调客观标准.它所选择的对象可以是不同种类的,可以是有形的或无形的.还常带有最终选定的含义,即表示选定候不再变化.pick 口头用语,指仔细地,精心地选择,含有挑剔的意思.一般指挑选有形的东西select 语气比choose重,多用于正式场合.指仔细地,审慎地精选,强调客观性,而不是主观性.所挑选的对象可以是有形或无形的,但一定是同种类的.10.altitude,aptitude,attitude,latitude都非常形近altitude 高度,海拔(an altitude of 20,000 metres above sea level海拔20,000米)aptitude 才能,智力,倾向,习性attitude 态度,看法latitude 纬度(longitude经度)11.ample, adequate, plentiful,sufficient都含有一定的"足够,丰富"之意ample 指不仅能达到应有的程度,满足需要,而且还有余,一般不修饰数量不定的名词(ample time充裕的时间;an ample basket of fruit满满一篮水果;ample space宽敞的空间)adequate 足够的,充分的,指数量和质量上复合一个特定的标准或不太高的要求plentiful 丰富的,很多的,富裕的sufficient 尤指程度上多到能满足或达到某种特殊需要,特别是精神上的需要12.amplify, enhance, enlarge,expand,magnify都含有一定的"扩大,提高"之意amplify 放大,扩大,增强,指放大,增强(信号等)enhance 提高,增强,指(价格,力量,吸引力,声望)等的增加,提高.enlarge 指体积,大小,范围,能力等方面的增加expand 既可指数量上或体积上的增加,也可用来之前后左右上下任何方向的扩大,也指知识的增长,生意的扩大magnify 指放大,扩大(声音,照片等)13.annoy,furious,indignant,irritate,provoke都含有一定的"恼怒"之意annoy 指有余被迫忍受某种不愉快甚至讨厌的事情而失去耐心或沉着(be annoyed at/by sth. be annoyed with sb. 对某人/某事很生气)furious 狂怒的(be furious with sb. be furious at/about sth对某人/某事大发雷霆)indignant 强调的是愤怒,愤慨,愤愤不平irritate 指一再打扰某人,终于使其失去耐心而发怒.provoke 激怒(人,动物),使生气(provoke sb. to do /into doing...刺激某人做某事)14.apparatus,appliance,equipment,facility,instrument都含有一定的"器具"之意apparatus 指"一套仪器,一套器械,装置"appliance 通常指需要动力才能操作的家用电器和装置等equipment 指"设备,装备"facility (pl.)"设备,设施",只是工作生活便利的工具和环境instrument 指精密的或科学的和艺术上使用的器具等15.answer,reply,respond都含有一定的"回答"之意answer 用的最广,几乎可指口头,书面乃至行动所表示的一切reply 指较为正式或经过考虑的答复,除了后面接直接宾语或以that开始的句子外,一般只用作不及物动词,后面连用to,表示回答旁人的问题(话语,信件,祝贺,攻击等)respond 一般指对紧急问题或请求作出答复,或用行动对所说或所做的事情做出反应16.apparent,clear,evident,obvious,visible都含有一定的"明显"之意apparent 显然明白的,表面上的;常用来修饰容易看见或认识的事物clear 普通用语,凡听清、看清或易于理解的东西都可以用evident 指以事实为根据,加以推理就很明显,多用于抽象事物和推理,如事实、错误、成功等obvious 指极为明显,一目了然,不用多说就能清楚的东西visible 显著的,明显的,可看见的17. a people,peoples,people,the people有何区别?你分清了嘛?a people 指一个国家或地区的"民族、人民".peoples 为a people的复数形式,指许多国家或地区的不同的"民族、人民".people 泛指"人们",是集合名词,不能指一人.以单数形式表示复数意义,谓语动词要用复数the people 指"人民",可指某个国家的人民,也可指全世界的人民.它表示复数概念.若the people作为主语,它的谓语动词要用复数形式.18.argue,debate,discuss,dispute,quarrel都含有一定的"争论"之意argue 指一方坚持自己的意见,立场和观点,通过争论企图说服对方(argue with sb. about/over sth.)debate 多指公开,正式场合进行的辩论或严肃的争论,双方各自陈述理由,"交锋""往返"的意味较强discuss 指为了解决问题或弄清对方的观点而进行的讨论,磋商dispute 指持续,激烈的争论,语气较强,有”相持不下,未得解决”的意思(in dispute在争论中) quarrel 争吵,争论,含与人发生口角的意思19.arise,arouse,raise,rise四个形近词,你分清了吗?arise vi. 突然出现;起床arouse vt.引起,唤醒,激起raise vt.举起,提高,较多地被用于具体的场合,如举手,举杯,升旗等;有时也用于提高工资,提高工作效率等rise vi.上升,升高,上涨等,大多用于抽象或比喻的场合,如太阳,蒸汽,产量的上升,有时也用于具体场合,如人的起立,河水的上涨等20.some time,some times,sometime,sometimes,some day,the other daysome time n. "相当长的一段时间" adv. "某个时候,某一天"=sometimesome times adv. "数次"sometime adv. "某个时候,某一天"(可指过去,也可指将来),可用some time代替sometimes adv."有时,间或"=now and then /from time to timesome day "有朝一日,有一天"(只指将来的一天),常与表示将来的时态连用,也可写成someday the other day "那一天,前几天"(只指过去的某一天),仅用于过去时态中21.artificial,fake,false都含有一定"假的"之意.artificial 人造的,假的,矫揉造作的,不自然的eg.an artificial lake人工湖; artificial smile做作的微笑/假笑; an artificial earth satellite人造地球卫星fake adj.假的,伪造的,冒充的n.假货,赝品(the antique is a fake那古董是件赝品)false 假的,不真实的,带有欺骗性的假象eg.false goods假冒商品22.ascribe,attribute,contribute,oweascribe 和attribute 差别不大,都可以解释为"(中性)把...归因于,(褒义)把...归功于,(贬义)把...归咎于",也可以解释为"把...归属于,认为...归属于...",基本可以互换contribute (to)有助于,促成...owe (to)把...归功于(褒义)23.assemble,accumulate,collect,gatherassemble vt.收集,调集(eg.assemble forces调集兵力;assemble evidence收集证据) vi.聚集(人或事为某种共同目的聚集在一起,为特定计划而统一行动等)accumulate 指知识财富的"累积,积聚"collect vi.聚集,在集中以某一点或组成一组的意义上可与gather互换; vt.收集,仔细地/有选择的收集(集邮,搜集银币等都是一种有选择的收集)gather vt.指把分布广泛零散的东西聚集在一起或人们走到一起汇集成一群24.assess,estimate,evaluate,value,都含有一定的"估计"之意assess 指对财产,收入,损失等做出评估(make an assessment)estimate 对某物的性质,数量最大概的推断,指无法清算或数清时做出估计value→evaluate 指对物的价值给与评定25.assure,ensure,guarantee,insure,warrant都含有一定的"保证"之意assure 表示向某人保证某事一定会发生(内含有让某人放心之意) assure sb. of sth /assure sb. that...ensure "确定,保证"确保某种行为一定会发生ensure sth. /ensure that...guarantee 对某事物的品质或人的行为"提出担保",对事物、商品等无质量,性能等方面的欺诈行为做出保证insure "保险..."(纯粹经济意义)warrant "担保,保证"26.arouse,awake,evoke,wake,waken都含有一定的"唤醒,唤起"之意arouse vt.引起,唤起,激起;唤醒=awakenawake adj.[用作表语]醒着的vt.唤醒,觉醒vi.醒,觉醒,意识到evoke vt.唤起,引起,使人想到wake vi.醒来vt.唤醒,唤起,激起,使认识到wake (up) to 认识到,意识到waken vi.醒来,睡醒(up);觉醒,振奋vt.唤醒,弄醒;使觉醒;使振奋,激发;激起27.amaze,astonish,surprise都含有一定的"惊讶"之意amaze 使吃惊,程度比surprise强(=surprise very much),一般指好事.(be amazed at sth./to do sth.)astonish 使惊愕,指使人大吃一惊(=surprise greatly),含有几乎使人无法相信之意,是个语气较强的词(sb. be astonished at(by) sth./to do sth./that..."被(因)...惊吓")surprise 使惊异,指由于突然的事情使人产生惊奇,有出乎意料的含义.普通用词,语气最弱. (sb. be surprised at/by sth./that.../to do sth.;feel surprised at..."对...感到惊讶";in surprise"吃惊地,在震惊中")28.award,reward都含有一定的"奖励"之意award 指正式或官方颁发,授予award sb. sth.=award sth. to sb.reward 给予报酬,指因对方的工作、服务、帮助而给予的报酬,奖赏某人(in reward for”作为对…回报”;reward sb. for “因…而报答某人”)29.above all,after all,first of all形式相似,意义不同above all “尤其是,最重要的是”,强调特别对待,类似于especially,more than anything else. after all “毕竟,到底”,表示一种让步口气,与in spite of everything,in the end 相似first of all “首先”,表示一种次序,与before anything else类似30.bank,beach,coast,seaside,shore都含有一定的"(海)岸,边"之意bank "河岸,堤岸",指河流两旁高出水面的地方beach "海(湖,河)滩,水滨",指受潮水冲刷而形成的有细沙或卵石覆盖的平缓的斜坡coast "海岸,海岸线",是地理上的专用名词,指海洋与陆地的分界线,有清晰的边界概念.它不能用来指河岸或湖岸.seaside "海滨",尤指假日度假胜地shorel "岸,滨",含义广泛,可指围绕海洋、河流及湖泊旁边的陆地,含有与水相对的意味(in shore"近岸";on shore"在岸上,在陆上";off shore"离岸")31.ban,forbid,prohibit都含有一定的"禁止"之意ban n.vt."禁止,禁令"(=formal prohibition),指合法地或由于社会压力而禁止,含谴责或不赞成的态度,通常搭配形式:ban ...from sth./doing sth.forbid vt."禁止,不许",普通用语,比prohibit通俗,用于较小事物,或个人、上级、官方、长辈做出的禁止命令、规定,或客观条件不允许,通常搭配形式:forbid sb. to do sth.prohibit vt."禁止,不准"(=forbid by authority),指通过法律、法令、警告等作出禁止命令的正式规定或规则,通常搭配形式:prohibit sb. from sth/doing sth.。
高考近义词辨析
高考近义词辨析教学博苑2010-11-26 21165d56b7b40100mno6高考近义词辨析伺候、侍候伺候[ci.hou]可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候用于对长辈或地位高者。
草率、轻率前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。
苍茫苍莽苍茫多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。
引申为模糊不清。
苍莽多指树林、山岭、大地等广阔无边。
引申为意境心胸开阔。
长年常年长年一年到头，整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
沉重、繁重都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量。
斥责、叱责都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。
“斥责”偏重于严辞指责。
“叱责”偏重于大声喝叱，强调声音大。
弛缓迟缓弛缓放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
呈现、浮现都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。
“呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想象的）；呈现多在事物本身，有时在人的眼前；对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。
“浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；浮现多在脑中、眼前、脸上等。
对象多是人的形象、印象、往事、表情等。
有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。
06、嘲笑、讥笑都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。
“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
查看、察看前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。
察访查访察访通过观察和访问进行调查查访调查打听（案情）查阅、查验前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查是否真实。
处罚、惩罚前者词义轻，后者词义重。
沉思、深思、寻思、神思“沉思”重在思考的精神贯注；“深思”重在思考的深入；“寻思”重在思考的反复；“神思”指精神、心绪。
高考近义词辨析 课件(共75张PPT)
边疆——边境 边界
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小
年龄 年纪 词汇 词语
练一练
本词典共收词六万多条， B 了现代 汉语绝大多数词语。
在2003年春季田径运动会上，这个
队 A 了田赛的全部冠军。
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之 意，仅指其中一部分，不是全部。
2022/3/23
端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉（入侵得了大学本科 （学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、 学力）却达到了大学本科水平。
学历：学习的经历，即曾在哪些学 校毕业或肄业。 学力：学问上达到的程度。
A.抵制 抵消 防御 抵御 B.抵消 抵御 防御 抵制 C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御
【答案】 B
（一）从词义方面辨析
1、词义范围大小不同
①在那里，1937年，日本帝国主义发动了 对我国的侵略战争。
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿 军的部队去切断敌人的逃路。
③这是一次最壮烈的战斗。
练一练
在美国的默许和（纵容、怂恿）下， 沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中， 切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会 的联系。 纵容：不加制止（轻）
化装：有假扮的意思 化妆：是使容貌美丽
屹立：侧重稳 矗立：侧重直 耸立：侧重高
安置 安排 陡峭 峻峭 扩大 扩充
报名在昨天已经（截止、截至）。 我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。
高考常考35个近义词详解
高考常考35个近义词详解1．爆发·爆发爆发：强调突然性，适用围较窄，经常与大水、洪水、山洪等同水有关的词语搭配。
假设用于人，那么多指以不正当的手段突然发财或失势。
爆发：强调爆炸性，使用围较广，经常与革命、战争、运动、起义、危机、掌声、欢呼声等词语搭配；用于自然物，那么多与火光、火山等同火有关的词语搭配。
2．抱负·报复两词意思相去甚远，前者指远大志向，后者指对别人还击。
例如：“有抱负〞、“打击报复〞。
3．变幻·变换如果变的容或方式等不固定、不规那么，那么用前者，后者指事物由一种形式或容变成另一种。
例如：“风云变幻〞、“变换手法〞。
4．窜改·篡改前者指文字上的改动；后者不限于文字，且用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策)等。
如：“窜改成语〞、“篡改马列主义〞。
5．处世·处事前者泛指在社会上的活动，人际交往；后者指处理事务。
例如：“处世经历〞、“待人处事〞。
6．世故·事故前者指处世经历，或指待人圆滑；后者指意外的损失或灾祸(多指在生产、工作中发生的)，例如：“人情世故〞、“发生事故〞。
7．度过·渡过前者用于时间；后者指由此岸到此岸。
例如：“度过假期〞、“渡过长江〞。
8．过度·过渡前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。
例如：“劳累过度〞、“过渡句〞。
9．法治·法制前者表示要根据法律来治理国家；后者指有关的法律制度。
例如：“实行法治〞、“健全法制〞。
10．反映·反响前者指反照，或把有关情况、别人的意见等告诉上级或有关部门；后者指由外来刺激引起的某种活动或回应。
例如：“反映情况〞、“反响迅速〞。
11．功夫·工夫前者一般指本领、造诣；后者也可用于前者的意思，但一般用来指时间、时候。
例如：“功夫很深〞、“闲工夫〞。
12．截止·截至两个词意思相近，前者强调(到一定期限)停顿、完了；后者指到某个时候。
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方法点拨
• 实词近义词辨析，要善于同中求异，找 出它们之间的细微差别。 • 1．要恰切地了解词语的含意。 • 现代汉语中近义词语的数量比较大， 使用这一类词语是要留心辨别其相同与 不同之处。辟如：亲密、亲切、亲热， 它们的共同语素是‚亲‛，亲近；不同 之处在另外的语素‚密‛、‚切‛、 ‚热‛。亲密，着重指关系，感情密切， 没有阂；亲切，着重指感情真挚、恳切； 而亲热，着重指亲切而热情。有了这样 的辨析，再根据语境来选用，就不会用 错。
正确使用实词
考点解读
•
高考考查的同（近）义词主要有两种 类型：一种是同音同（近）义词，如‚化 妆‛和‚化装‛、‚品味‛和‚品位‛等； 另一种是双音同（近）义词，如‚逐步‛ 和‚逐渐‛、‚迟疑‛和‚犹豫‛等。无 论哪一种类型，其词义上的细微差别都表 现在形体不同的那个语素上，只有准确把 握这个语素的含义，把主要工夫用在辨析、 判断用法‚微殊‛的同义词上，才能正确 地进行辨析和选择。
方法点拨
• （2）辨析词语的语体色彩。词语除感情色彩之外， 还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及 文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各 适用于不同的场合，我们称之为语体色彩，主要 表现为口语体和书面语体的区别。对话、文艺作 品多用口语，口语具有通俗、朴实、生动的风格。 书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、 理论文章。如‚表彰——表扬‛、‚贵宾——客 人‛、‚陪同——陪伴‛、‚散步——溜达‛、 ‚马铃薯——土豆‛，这几组词语义同而语体色 彩不同。前者属于书面话，后者属于口语，使用 时适合于不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、 谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如‚死亡‛ 不带感情色彩，用于与自己不亲近的人；而‚逝 世‛则用于自己尊敬的对象。‚嘱咐‛多用于临 别场合，语气态度恳切；而‚吩咐‛多用于并不 远离的对象，带有命令口气。
经典案例
• 下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是 • 我们都知道，现在‚种花‛已经不能仅凭劳动力和气候来 ________收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培 技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价 的劳动力，也无法带来产业的快速 ，因而要获得 更大的产业效益，则与科技进步、资金投入 。 • • A．决定 即使 提升 息息相关 • B．决定 虽然 提高 休戚相关 • C．确定 即使 提升 休戚相关 • D．确定 虽然 提高 息息相关
方法点拨
• （3）辨析词义的侧重点。要辨析的 两个同义词多有相同语素和不同语 素，学习中应注重对不同语素进行 分析，寻找各自表义的侧重点，从 而准确把握每个词的意义和它们之 间的区别。
方法点拨
• 3、从色彩入手是辅助手段。 • （1）辨析词语的感情色彩。色彩是指词义附带 的某种倾向、情调。有的表现为感情上的差异， 叫做感情色彩；有的表现为适用场合的不同，叫 做语体色彩。根据情感色彩的不同，词语可分为 褒义词、贬义词、中性词三类。例： • ①褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、 成果、抵御、果断、聪明、节俭、维护 • ②贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煸动、 后果、抗拒、武断、狡猾、吝啬、庇护 • ③中性词：语义色彩既非褒义又非贬义的词。如： 鼓动、结果、抵抗、判断 • 当然，中性词既可以用于褒义的事物，也可用于 贬义的情境。如：‚鼓吹‛本是中性词，既可以 说‚鼓吹革命‛，表示褒义，也可以说‚竭力鼓 吹自己‛，表示贬义。
（二）经典案例五
• 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组 • ①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京， 共商_______。 • ②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学 习外语呢? • ③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响， 国人也因此觉得_______受损。 • A．国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉 • C．国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉
（二）经典案例六
• 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 高 考资源网 • ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环 境的能源，是 环境恶化的正确选择。 • ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁 栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就 行了。 • ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、 鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水 • A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长 C.遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于
㈡经典案例四
• 下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是 • A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出 C 现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人 难以释怀。 • B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。 如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回 忆起当年，感慨万千。 • C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验 的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且 做得越来越好。 • D．地震异地安臵区首批‚农家乐‛开业，灾区民房重建基本完 成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区 的重生。
(三）方法点拨
• 从历年高考命题看，对实词的考查主要体现在同义词 的辨析上。 • 意义相同或相近的一组词叫做同义词。 • 同义词包括等义词和近义词两类，例如：‚诞辰‛和 ‚生日‛、‚恐吓‛和‚吓唬‛等词所指称的事物或 现象相同、意义几乎完全等同，在一般情况下可以互 相替换，这类词往往被称作等义词。等义词在色彩上 往往有着差异； • 近义词所指称的事物，现象相近或相似，意义大同小 异，应用上也不能任意替换，比如‚偶然‛和‚偶 尔‛、‚粗犷‛和‚粗野‛等。 • 我们平时所说的同义词主要是指近义词，这类同义词 很多，它们的存在有其积极的作用，高考关注的也是 这类词，这是我们学习和研究的主要对象。
经典案例六解析
• 本考题是2009年北京考题。 • 考查词语（实词）的选用 • 【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、
词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是‚制‛， 控制住/遏止：重点是‚止‛，使停止。显然，目前对于 环境恶化只能控制还不能使其停止，排除C、D。善于： 范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。 画 山水，应该选用‚擅长。 • 【思路分析】考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿 手的两空即可。选择时，组词造句法最为适用，也最为 实用。如：维持秩序/按次序入场
方法点拨
• （2）辨析词语的语法功能。要辨析同义 词，还可以从两个词的词性入手，判断 该词在句子中的成分，进而确定词的语 法功能。例如‚阻碍‛与‚障碍‛，前 者是动词，只能充当谓语，后者是名词， 只能充当主语或宾语。我们可以说‚太 行、王屋二山阻碍了愚公前进‛，也可 以说‚太行、王屋二山是愚公前进的障 碍‛，但两个词不能互相替换。又如 ‚公然‛与‚公开‛都是副词，在句中 都可以充当状语，都可以用在‚美国 入侵伊拉克‛的句子中；但‚公开‛还 兼作动词，作谓语，我们可以说‚我们 要公开事情的真相‛，而‚公然‛在这 里侧不能与‚公开‛替换。
经典案例五解析
• 本题为2009年江西考题。 • ‚共商国是‛原本是‚共定国是‛ ，‚国是‛并不是一般的 国事，而是治国的大政大策。这样看来，共商国是，即可解释 为‚齐心协力地商定国家大事‛的意思。何况‛和‚况且‛的 区别是这样的：‚况且‛有‚而且‛‚再说‛的意思，表示进 一步说明理由。经常和‚也‛‚还‛‚又‛配合使用。‚何况‛ 也有补充说明理由的意思，这一点和‚况且‛大体相似，略有 不同。还有一点，是表示进一层，带前后对比意味，有反问语 气。荣誉与名誉的区别是这样的：荣誉是一定社会或集团对人 们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，特定人从特定组织 获得的专门性和定性化的积极评价。名誉是对特定的公民和法 人的人格价值的一种社会评价。
方法点拨
• 2、从词义入手是根本途径。 • （1）辨析词义的轻重（或程度的高 低）。不同的同义词，它们所表达 的事物概念上差不多，但在程度上 轻重不同。比如：‚希望‛、‚期 望‛、‚渴望‛三个同义词一个比 一个程度重；‚爱好‛和‚嗜好‛ 这组同义词，‚嗜好‛是特别爱好 （多指不良的），程度上比‚爱好‛ 重些；‚损坏‛和‚破坏‛这组同 义词，‚破坏‛带有明显的主观上 的故意，程度比‚损坏‛重。
㈡经典案例四解析
• 点拨：本题为2011年山东高考试卷，与前几题 有所不同：本题将实词和成语综合进行考查。 ‚释
怀‛：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用‚忘 怀（不放在心上，忘记）‛。‚古稀‛指人七十岁， 源于杜甫《曲江》诗句‚人生七十古来稀‛。最小的 82岁，应用‚耄耋‛，或者改为‚已过古稀之年‛。 神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的 样子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑 人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。纷 至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连 不断的到来。
方法点拨
• 4、从用法入手是明智之举。 • （1）辨析词语习惯搭配对象。一个词语 在日常生活中往往存在比较比较稳定的 搭配关系，只要熟练地掌握这一点，就 可以轻松解决问题。例如：‚爱护‛与 ‚爱戴‛，‚爱护‛多用于对人、动物 或财物的保护，如爱护小同学、爱护小 猫、爱护国家财产等；‚家戴‛只用于 人，而且是下对上、群众对领袖等的敬 爱与拥护。再如：‚充足‛、‚充分‛ 与‚充沛‛都有‚满‛和‚够‛之意。 但经常说‚阳光（或水源、理由）充 足‛、‚条件充分‛、‚精力充沛‛。
方法点拨
• （2）辨析词义范围大小。一组同义词中，适 用范围的大小会有所不同。如‚局面‛和‚场 面‛，‚局面‛是指一定时期内事情发展变化 所呈现出的状态，而‚场面‛是指具体的某个 场合的情景，‚局面‛比‚场面‛的范围大； ‚事情‛与‚事故‛，‚事情‛的范围大， ‚事故‛的范围小；‚灾难‛和‚灾荒‛， ‚灾难‛的范围大，‚灾荒‛的范围小。词义 范围的大小不同，还表现在有的词是指事物的 集合体，有的词则是指事物的个体。前者如 ‚河流‛、‚书籍‛、‚树木‛、‚人类‛等， 后者如‚河‛、‚书‛、‚树‛、‚人‛等。 一般来说，个体概念能用数量词修饰，而集合 体概念则不能用数量词修饰，如说‚三本书‛ 可以，而说‚三本书籍‛就不行。