2020年模拟电子技术基础电子版_《模拟电子技术基础》电子教案
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(全)
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(一)一、教学目标1. 使学生了解模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本方法。
2. 培养学生运用模拟电子技术分析和解决实际问题的能力。
3. 帮助学生掌握模拟电子技术的基本实验技能。
二、教学内容1. 绪论：模拟电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 常用半导体器件：二极管、三极管、场效应晶体管等的基本原理和特性。
3. 基本放大电路：放大电路的组成、分析方法和工作原理。
4. 集成运算放大器：运算放大器的原理、结构和应用。
5. 模拟信号的运算和处理：模拟信号的运算方法、运算放大器的应用实例。
三、教学方法1. 采用课堂讲授与实验相结合的方式，让学生在理论联系实际中掌握知识。
2. 利用多媒体教学手段，形象直观地展示模拟电子技术的原理和应用。
3. 组织课堂讨论，鼓励学生提问和发表见解，提高学生的参与度。
四、教学安排1. 课时：32课时（理论课24课时，实验课8课时）。
2. 教学进度：每周4课时，共8周完成教学内容。
五、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总评的40%。
2. 考试成绩：期末考试，占总评的60%。
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(二)一、教学目标1. 使学生了解模拟电子技术的基本概念、基本原理和基本方法。
2. 培养学生运用模拟电子技术分析和解决实际问题的能力。
3. 帮助学生掌握模拟电子技术的基本实验技能。
二、教学内容1. 绪论：模拟电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 常用半导体器件：二极管、三极管、场效应晶体管等的基本原理和特性。
3. 基本放大电路：放大电路的组成、分析方法和工作原理。
4. 集成运算放大器：运算放大器的原理、结构和应用。
5. 模拟信号的运算和处理：模拟信号的运算方法、运算放大器的应用实例。
三、教学方法1. 采用课堂讲授与实验相结合的方式，让学生在理论联系实际中掌握知识。
2. 利用多媒体教学手段，形象直观地展示模拟电子技术的原理和应用。
模拟电子技术电子教案
模拟电子技术电子教案
教案标题：模拟电子技术电子教案
一、教学目标：
1. 了解模拟电子技术的基本概念和原理
2. 掌握模拟电子技术的基本电路设计和分析方法
3. 能够应用模拟电子技术解决实际问题
二、教学重点和难点：
1. 模拟电子技术的基本概念和原理
2. 模拟电子技术的基本电路设计和分析方法
三、教学内容和安排：
1. 模拟电子技术概述
- 介绍模拟电子技术的定义和应用领域
- 讲解模拟电子技术与数字电子技术的区别和联系
2. 模拟电子技术基本电路
- 讲解模拟电子技术中的基本电路，如放大器、滤波器等
- 分析模拟电子技术基本电路的工作原理和特点
3. 模拟电子技术应用案例分析
- 通过实际案例，展示模拟电子技术在各个领域的应用，如通信、音频处理、仪器仪表等
四、教学方法和手段：
1. 理论讲解结合实例分析，帮助学生深入理解模拟电子技术的概念和原理
2. 利用多媒体技术展示模拟电子技术的基本电路和应用案例，增强学生的学习
兴趣
3. 组织学生进行小组讨论和实验操作，培养学生的分析和解决问题能力
五、教学评估方式：
1. 课堂提问和讨论，检查学生对模拟电子技术概念和基本电路的理解
2. 布置作业，要求学生分析模拟电子技术应用案例，并提出自己的见解
3. 课程结束时进行小测验，检验学生对模拟电子技术的掌握程度
六、教学反思和改进：
1. 根据学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，确保教学效果
2. 鼓励学生参与实践和创新，培养学生的实际应用能力
3. 不断更新教学内容，结合最新的模拟电子技术发展趋势，激发学生的学习兴趣。
《模拟电子技术基础》电子教案前言
《模拟电子技术基础》电子教案前言一、教案简介《模拟电子技术基础》电子教案前言部分主要介绍了本门课程的基本信息、教学目标、内容框架、教学方法、学习资源和评价体系等。
目的是帮助学生了解课程的整体情况，激发学习兴趣，明确学习目标，为后续章节的学习打下基础。
二、课程基本信息1. 课程名称：模拟电子技术基础2. 学分：2学分3. 学时：32学时4. 授课方式：线上教学5. 适用对象：电子工程专业一年级学生三、教学目标1. 掌握模拟电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 培养学生的实验操作能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 提高学生的创新意识和团队合作能力。
四、内容框架1. 章节一：绪论主要介绍模拟电子技术的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 章节二：常用半导体器件介绍二极管、晶体管、集成电路等基本半导体器件的原理和应用。
3. 章节三：基本电路分析包括直流电路、交流电路和线性非线性电路的分析方法。
4. 章节四：放大电路介绍放大电路的原理、设计和应用。
5. 章节五：振荡电路讲述振荡电路的原理、设计和应用，包括正弦波振荡器和方波振荡器等。
五、教学方法1. 线上教学：通过在线平台进行授课，包括视频讲解、PPT演示和实时互动等。
2. 实验教学：安排实验室实践，让学生亲手操作，加深对理论知识的理解。
3. 小组讨论：鼓励学生团队合作，进行课题研究和讨论，提高解决问题的能力。
六、学习资源1. 教材：《模拟电子技术基础》2. 在线课件：PPT课件、视频讲解等。
3. 实验设备：实验室仪器、器件和工具。
七、评价体系1. 平时成绩：包括在线作业、实验报告和课堂互动等，占比30%。
2. 期末考试：包括选择题、填空题、计算题和实验题等，占比70%。
八、教学建议1. 建议学生提前预习，了解课程内容，为课堂学习做好充分准备。
2. 鼓励学生在课堂积极参与，提问和分享自己的见解。
3. 加强实验操作，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。
九、课程反馈为更好地改进教学质量和满足学生需求，我们将定期收集学生的课程反馈。
模拟电子技术电子教案
模拟电子技术电子教案第一章：模拟电子技术基础1.1 模拟电子技术的概念与发展1.2 模拟电子电路的组成与特点1.3 模拟电子技术的基本定律与分析方法第二章：放大器电路2.1 放大器的作用与分类2.2 放大器的性能指标2.3 放大器的基本电路分析2.4 常用放大器电路实例第三章：滤波器电路3.1 滤波器的作用与分类3.2 滤波器的性能指标3.3 滤波器的基本电路分析3.4 常用滤波器电路实例第四章：振荡器电路4.1 振荡器的作用与分类4.2 振荡器的性能指标4.3 振荡器的基本电路分析4.4 常用振荡器电路实例第五章：模拟电子技术的应用5.1 模拟电子技术在通信领域的应用5.3 模拟电子技术在视频设备中的应用5.4 模拟电子技术在其他领域的应用第六章：模拟集成电路6.1 集成电路概述6.2 模拟集成电路的类型与特点6.3 集成电路的封装与测试6.4 常用模拟集成电路介绍第七章：模拟信号处理7.1 信号处理的基本概念7.2 模拟信号处理技术7.3 信号处理电路实例7.4 信号处理在实际应用中的案例分析第八章：模拟电路设计方法与实践8.1 模拟电路设计的基本原则8.2 电路设计的一般步骤8.3 电路仿真与实验8.4 电路设计实例分析第九章：模拟电子技术在现代科技中的应用9.1 模拟电子技术在生物医学领域的应用9.2 模拟电子技术在工业控制领域的应用9.3 模拟电子技术在新能源领域的应用第十章：模拟电子技术的未来发展趋势10.1 模拟电子技术的发展历程10.2 当前模拟电子技术面临的挑战10.3 模拟电子技术的未来发展趋势10.4 我国在模拟电子技术领域的发展现状与展望重点和难点解析教案中的重点环节包括：1. 模拟电子技术的概念与发展：了解模拟电子技术的基本定义和发展历程，理解模拟电子技术与数字电子技术的区别。
2. 放大器电路的分析：掌握放大器的作用、性能指标和基本电路分析方法，了解不同类型的放大器电路及其应用。
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(全)
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(一)章节名称：第一章绪论教学目标：1. 使学生了解模拟电子技术的基本概念、特点和应用领域。
2. 使学生掌握常用的模拟电子电路元件及其参数。
3. 培养学生对模拟电子技术的兴趣和学习的积极性。
教学内容：1. 模拟电子技术的定义、特点和应用。
2. 模拟电子电路的基本元件及其参数。
3. 常用的模拟电子电路符号。
教学过程：1. 导入：通过简单的实例，让学生了解模拟电子技术在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解模拟电子技术的定义、特点和应用领域，介绍常用的模拟电子电路元件及其参数。
3. 演示：通过示例电路图，讲解模拟电子电路的符号表示方法。
4. 练习：让学生绘制一些简单的模拟电子电路图，加深对电路符号的理解。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解基本概念和知识点。
2. 采用演示法，通过示例电路图让学生了解电路符号的表示方法。
3. 采用练习法，让学生动手绘制电路图，巩固所学知识。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对模拟电子技术基本概念的理解。
2. 课后作业：布置一些简单的电路图绘制任务，检验学生对电路符号的掌握程度。
《模拟电子技术基础(同济版)》教学教案(二)章节名称：第二章信号与系统教学目标：1. 使学生了解信号的分类及其特点。
2. 使学生掌握系统的性质和分类。
3. 培养学生对信号与系统的理解能力。
教学内容：1. 信号的分类及其特点。
2. 系统的性质和分类。
3. 信号与系统的联系和应用。
教学过程：1. 导入：通过实际生活中的例子，让学生了解信号和系统的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解信号的分类及其特点，介绍系统的性质和分类。
3. 演示：通过示例，讲解信号与系统的联系和应用。
4. 练习：让学生分析一些实际信号和系统，加深对信号与系统的理解。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解信号与系统的基本概念和知识点。
2. 采用演示法，通过示例让学生了解信号与系统的联系和应用。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案第一章：绪论1.1 教学目标了解模拟电子技术的基本概念和应用领域。
掌握模拟电子技术的基本原理和电路组成。
理解模拟电子技术的发展历程和趋势。
1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点。
模拟电子技术的应用领域。
模拟电子技术的基本原理。
模拟电子电路的组成。
模拟电子技术的发展历程和趋势。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解模拟电子技术的基本概念和原理。
利用示例电路图，展示模拟电子电路的组成和功能。
引导学生进行思考和讨论，理解模拟电子技术的发展趋势。
1.4 教学资源教材：《模拟电子技术基础》课件：模拟电子技术的基本概念和原理。
示例电路图：展示模拟电子电路的组成和功能。
1.5 教学评估课堂提问：了解学生对模拟电子技术的基本概念和原理的理解程度。
作业布置：让学生绘制和分析示例电路图，巩固对模拟电子电路组成和功能的理解。
第二章：放大电路2.1 教学目标掌握放大电路的基本原理和分类。
理解放大电路的性能指标和参数。
学会分析放大电路的工作状态和特点。
2.2 教学内容放大电路的定义和作用。
放大电路的分类和基本原理。
放大电路的性能指标和参数。
放大电路的工作状态和特点。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解放大电路的基本原理和分类。
通过示例电路图，展示放大电路的性能指标和参数。
引导学生进行实验观察和数据分析，理解放大电路的工作状态和特点。
2.4 教学资源教材：《模拟电子技术基础》课件：放大电路的基本原理和分类。
示例电路图：展示放大电路的性能指标和参数。
实验设备：进行放大电路的实验观察和数据分析。
2.5 教学评估实验报告：评估学生对放大电路性能指标和参数的理解和应用能力。
第三章：滤波电路3.1 教学目标掌握滤波电路的基本原理和分类。
理解滤波电路的功能和应用。
学会分析滤波电路的特性和解算。
3.2 教学内容滤波电路的定义和作用。
滤波电路的分类和基本原理。
滤波电路的功能和应用。
滤波电路的特性和解算。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解滤波电路的基本原理和分类。
《模拟电子技术基础》教学教案
一、教学目标1. 了解模拟电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 掌握常用的模拟电子器件（如电阻、电容、电感、二极管、三极管等）的工作原理和特性。
3. 学习模拟电路的基本分析方法（如叠加原理、戴维南-诺顿定理等）。
4. 熟悉模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法。
5. 培养学生的实验操作能力和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 模拟电子技术的基本概念和术语。
2. 常用模拟电子器件的工作原理和特性。
3. 模拟电路的基本分析方法。
4. 模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法。
5. 实际应用案例分析。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解模拟电子技术的基本概念、原理和应用。
2. 利用实验演示法，让学生直观地了解模拟电子器件的工作原理和特性。
3. 运用案例分析法，分析模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法在实际应用中的具体实例。
4. 开展课堂讨论，鼓励学生提问、发表见解，提高学生的主动学习能力。
5. 布置课后作业，巩固所学知识，培养学生的实际操作能力。
四、教学准备2. 实验设备：电阻、电容、电感、二极管、三极管等模拟电子器件，示波器、信号发生器等实验仪器。
3. 教学课件：制作相关章节的教学课件，以便于课堂讲解和演示。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、提问、讨论等情况，占总评的30%。
2. 课后作业：布置课后作业，检查学生对知识的掌握程度，占总评的30%。
4. 期末考试：考察学生对整个课程的掌握情况，占总评的20%。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：课堂讲解与实验相结合。
3. 教学进度安排：章节一：模拟电子技术的基本概念和术语（第1-4课时）章节二：常用模拟电子器件的工作原理和特性（第5-8课时）章节三：模拟电路的基本分析方法（第9-12课时）章节四：模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法（第13-16课时）章节五：实际应用案例分析（第17-20课时）章节七：实验与实践（第23-28课时）章节八：课程设计（第29-32课时）七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，通过实验让学生更好地理解模拟电子技术的基本概念和原理。
模拟电子技术基础 电子教案
模拟电子技术基础电子教案标题：模拟电子技术基础电子教案教案概述：本教案旨在帮助学生掌握模拟电子技术基础知识，包括电路基本概念、电子元器件的特性、模拟信号的处理等。
通过理论学习和实践操作，学生将能够理解和应用模拟电子技术，为将来的电子工程领域打下坚实的基础。
教学目标：1. 理解电子电路的基本概念，包括电压、电流、电阻等；2. 掌握常见电子元器件的特性和使用方法，如电容器、电感器、二极管等；3. 理解模拟信号的特点和处理方法，如放大、滤波、调制等；4. 能够设计和分析简单的模拟电路，如放大器、滤波器等；5. 培养学生的实践动手能力和解决问题的能力。
教学内容和步骤：1. 电子电路基础知识a. 介绍电子电路的基本概念和符号表示；b. 解释电压、电流、电阻的概念和单位；c. 讲解欧姆定律和基尔霍夫定律的原理和应用。
2. 电子元器件的特性和使用a. 介绍常见的电子元器件，如电容器、电感器、二极管等；b. 解释它们的特性和工作原理；c. 演示它们的使用方法和实际应用。
3. 模拟信号的处理a. 介绍模拟信号的特点和表示方法；b. 讲解模拟信号的放大、滤波、调制等处理方法；c. 演示不同处理方法的实际应用。
4. 模拟电路设计与分析a. 引导学生设计和分析简单的模拟电路，如放大器、滤波器等；b. 讲解设计原理和关键参数的选择；c. 指导学生进行实际电路搭建和测试。
5. 实践操作和问题解决a. 提供实验平台和实际电路案例；b. 引导学生进行实践操作，如电路搭建、信号测试等；c. 鼓励学生遇到问题时主动思考和解决。
评估方法：1. 参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度和提问回答的质量；2. 实验报告评估：要求学生完成实验报告，评估其对实验内容的理解和实验操作的准确性；3. 设计和分析任务评估：要求学生独立完成一项模拟电路的设计和分析任务，评估其设计思路和结果的正确性。
教学资源：1. 电子教材和参考书籍；2. 电子元器件和实验设备；3. 电路模拟软件和仿真工具。
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《模拟电子技术基础》教案 1、本课程教学目的本课程是电气信息类专业的主要技术基础课。
其目的与任务是使学生掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数，掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法和工程计算方法；使学生具有一定的实践技能和应用能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。
2、本课程教学要求1．掌握半导体器件的工作原理、外部特性、主要参数、等效电路、分析方法及应用原理。
2．掌握共射、共集、共基、差分、电流源、互补输出级六种基本电路的组成、工作原理、特点及分析，熟悉改进放大电路，理解多级放大电路的耦合方式及分析方法，理解场效应管放大电路的工作原理及分析方法，理解放大电路的频率特性概念及分析。
3．掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法，理解负反馈对放大电路性能的影响，熟练掌握深度负反馈条件下闭环增益的近似估算，了解负反馈放大电路产生自激振荡的条件及其消除原则。
4．了解集成运算放大器的组成和典型电路，理解理想运放的概念，熟练掌握集成运放的线性和非线性应用原理及典型电路；掌握一般直流电源的组成，理解整流、滤波、稳压的工作原理，了解电路主要指标的估算。
3、使用的教材杨栓科编，《模拟电子技术基础》，高教出版社主要参考书目康华光编，《电子技术基础》（模拟部分）第四版，高教出版社童诗白编，《模拟电子技术基础》，高等教育出版社，张凤言编，《电子电路基础》第二版，高教出版社，谢嘉奎编，《电子线路》（线性部分）第四版，高教出版社，陈大钦编，《模拟电子技术基础问答、例题、试题》，华中理工大学出版社，唐竞新编，《模拟电子技术基础解题指南》，清华大学出版社，孙肖子编，《电子线路辅导》，西安电子科技大学出版社，谢自美编，《电子线路设计、实验、测试》（二），华中理工大学出版社，绪论本章的教学目标和要求要求学生了解放大电路的基本知识；要求了解放大电路的分类及主要性能指标。
本章总体教学内容和学时安排（采用多媒体教学）§1－1 电子系统与信号 .5§1－2 放大电路的基本知识 .5 本章重点放大电路的基本认识；放大电路的分类及主要性能指标。
本章教学方式课堂讲授本章课时安排1 本章的具体内容1节介绍本课程目的，教学参考书，本课程的特点以及在学习中应该注意的事项和学习方法；介绍放大电路的基本认识；放大电路的分类及主要性能指标。
重点: 放大电路的分类及主要性能指标。
第1章半导体二极管及其基本电路本章的教学目标和要求要求学生了解半导体基础知识；理解PN结的结构与形成；熟练掌握普通二极管和稳压管的V-I特性曲线及其主要参数，熟练掌握普通二极管正向V-I特性的四种建模。
本章总体教学内容和学时安排（采用多媒体教学）§1－1 PN结§1－2 半导体二极管§1－3 半导体二极管的应用§1－4 特殊二极管本章重点PN结内部载流子的运动，PN结的特性，二极管的单向导电性、二极管的特性、参数、应用电路分析及稳压管的特性、参数及其特点。
本章难点PN结的形成原理，二极管的非线性伏安特性方程和曲线及其电路分析。
本章主要的切入点“管为路用”从PN结是半导体器件的基础结构，PN结的形成原理入手，通过对器件的非线性伏安特性的描述，在分析电路时说明存在的问题，引出非线性问题线性化的必要性和可行性。
本章教学方式课堂讲授本章课时安排3 本章习题P26 1、2、7、9、12、13。
本章的具体内容2、3节 1、介绍本课程目的，教学参考书，本课程的特点以及在学习中应该注意的事项和学习方法；2、讲解半导体基础知识，半导体，杂质半导体；3、讲解PN结的特点，PN结的几个特性:单向导电性、伏安特性、温度特性、电容特性。
重点: PN结的形成过程、PN结的单向导电性、伏安特性曲线的意义，伏安方程的应用。
4节 1、讲解半导体二极管结构和电路符号，基本特点，等效电路；2、讲解稳压二极管工作原理，电路符号和特点，等效电路；3、讲解典型限幅电路和稳压电路的分析。
重点两种管子的电路符号和特点。
讲解课后习题，让学生更好地了解二极管基本电路及其分析方法。
【例1】电路如图(a)所示，已知，二极管导通电压。
试画出uI与uO的波形，并标出幅值。
图(a) 【相关知识】二极管的伏安特性及其工作状态的判定。
【解题思路】首先根据电路中直流电源与交流信号的幅值关系判断二极管工作状态；当二极管的截止时，uO=uI；当二极管的导通时，。
【解题过程】由已知条件可知二极管的伏安特性如图所示，即开启电压Uon和导通电压均为.7V。
由于二极管D1的阴极电位为＋3V，而输入动态电压uI作用于D1的阳极，故只有当uI 高于＋7V时 D1才导通，且一旦D1导通，其阳极电位为7V，输出电压uO=＋7V。
由于D2的阳极电位为－3V，而uI作用于二极管D2的阴极，故只有当uI低于－7V时D2才导通，且一旦D2导通，其阴极电位即为－7V，输出电压uO=－7V。
当uI在－7V到＋7V之间时，两只管子均截止，故uO=uI。
uI和uO的波形如图(b)所示。
图(b) 【例1-8】设本题图所示各电路中的二极管性能均为理想。
试判断各电路中的二极管是导通还是截止，并求出A、B两点之间的电压ＵAB值。
【相关知识】二极管的工作状态的判断方法。
【解题思路】（1）首先分析二极管开路时，管子两端的电位差，从而判断二极管两端加的是正向电压还是反向电压。
若是反向电压，则说明二极管处于截止状态；若是正向电压，但正向电压小于二极管的死区电压，则说明二极管仍然处于截止状态；只有当正向电压大于死区电压时，二极管才能导通。
（2）在用上述方法判断的过程中，若出现两个以上二极管承受大小不等的正向电压，则应判定承受正向电压较大者优先导通，其两端电压为正向导通电压，然后再用上述方法判断其它二极管的工作状态。
【解题过程】在图电路中，当二极管开路时，由图可知二极管D1、D2两端的正向电压分别为 1V和25V。
二极管D2两端的正向电压高于D1两端的正向电压，二极管D2优先导通。
当二极管D2导通后，UAB=－15V，二极管 D1两端又为反向电压。
故D1截止、D2导通。
U AB=－15V。
【例1-9】硅稳压管稳压电路如图所示。
其中硅稳压管DZ的稳定电压UZ=8V、动态电阻rZ可以忽略，UI=2V。
试求(1) UO、IO、I及IZ的值；(2) 当UI降低为15V时的UO、IO、I及IZ值。
【相关知识】稳压管稳压电路。
【解题思路】根据题目给定条件判断稳压管的工作状态，计算输出电压及各支路电流值。
【解题过程】 (1) 由于＞UZ 稳压管工作于反向电击穿状态，电路具有稳压功能。
故 UO=UZ=8V IZ=I－IO=6－4=2 mA (2) 由于这时的＜UZ 稳压管没有被击穿，稳压管处于截止状态。
故 IZ= 【例1-1】电路如图(a)所示。
其中未经稳定的直流输入电压UI值可变，稳压管DZ采用2CW58型硅稳压二极管，在管子的稳压范围内，当IZ为5mA时，其端电压UZ为1V、为2Ω，且该管的IZM为26mA。
(1) 试求当该稳压管用图(b)所示模型等效时的UZ值；(2) 当UO=1V时，UI 应为多大？ (3) 若UI在上面求得的数值基础上变化±1%，即从.9UI变到1UI，问UO 将从多少变化到多少？相对于原来的1V，输出电压变化了百分之几？在这种条件下，IZ变化范围为多大？ (4) 若UI值上升到使IZ=IZM，而rZ值始终为2Ω，这时的UI和UO分别为多少？ (5) 若UI值在6~9V间可调，UO将怎样变化？图 (a) 图(b) 【相关知识】稳压管的工作原理、参数及等效模型。
【解题思路】根据稳压管的等效模型，画出等效电路，即可对电路进行分析。
【解题过程】 (1) 由稳压管等效电路知， (2) (3) 设不变。
当时当时 (4) (5) 由于U I＜UZ，稳压管DZ没有被击穿，处于截止状态故UO将随U I在6~9 V之间变化第2章半导体三极管及放大电路基础本章的教学目标和要求要求学生正确理解放大器的一些基本概念，掌握BJT的简化模型及其模型参数的求解方法，掌握BJT的偏置电路，及静态工作点的估算方法；掌握BJT的三种基本组态放大电路的组成，指标，特点及分析方法；理解放大器的频率响应的概念和描述，掌握放大器的低频、高频截止频率的估算，单管放大器的频率响应的分析，波特图的折线画法。
本章总体教学内容和学时安排（采用多媒体与板书相结合的教学方式）§2－1 半导体BJT §2－2 共射极放大电路§2－3 图解分析法§2－4 小信号模型分析法§2－5 放大电路的工作点稳定问题§2－6 共集电极电路和共基极电路§2－7 多级放大电路§2－8 放大电路的频率响应习题课本章重点以共射极放大电路为例介绍基本放大电路的组成、工作原理、静态工作点的计算、性能指标计算。
频率响应的概述，波特图的定义；BJT的简化混合高频等效模型，单管共射放大器中频段、低频段、高频段的频率响应的分析和波特图的画法。
本章难点对放大概念的理解；等效模型的应用；对电路近似分析的把握。
本章主要的切入点通过易于理解的物理概念、作图的方法理解放大的概念；通过数学推导与物理意义的结合，加强对器件等效模型的理解；通过CB、CC、CS等基本电路的分析，强化工程分析的意识和分析问题的能力。
本章教学方式课堂讲授+仿真分析演示本章课时安排14 本章习题P84 3、4、7、8、11、12、13、14、15、16、18、19、2。
本章的具体内容5、6、7节介绍半导体BJT的结构、工作原理、特性曲线和主要参数。
重点BJT内部载流子的移动、电流的分配关系和特性曲线。
8、9、1节介绍共射放大器组成原则，电路各元件的作用，介绍Q点定义及其合理设置的重要性，放大电路的工作原理，信号在放大电路各点的传输波形变化；放大电路组成原则。
重点: 强调对于各个基本概念的理解和掌握。
11、12、13、14节对放大电路进行分析，介绍直流、交流通路的画法原则，并例举几个电路示范；采用图解法对放大电路的Q点、电压放大倍数和失真情况进行分析，强调交、直流负载线的区别。
再对一个典型共射放大电路进行完整的动态参数分析，并对其分析结果进行详细分析和讨论，从而作为此部分的一个小结。
重点: 直流、交流通路的画法原则，典型共射放大电路进行完整的动态参数分析。
15、16节介绍三极管的小信号等效模型、并用小信号模型法分析基本放大电路的主要性能指标Av，Ri，Ro。
重点建立小信号电路模型，将非线性问题线性化。
讲解课后习题，使学生熟悉用图解法和小信号模型法分析放大电路的方式方法。