四年级数学升和毫升试题

四年级数学升和毫升试题
1.甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
【答案】丙容器可盛水500毫升
【解析】先根据乙容器容积=甲容器容积+50毫升，求出乙容器容积，再依据乘法意义即可解（200+50）×2，
=250×2，
=500（毫升），
答：丙容器可盛水500毫升．
2.一瓶光明牛奶的容量是2升，明明没题喝200毫升，喝了8天。

这瓶牛奶喝完了吗？
【答案】这些牛奶没喝完
【解析】先根据喝牛奶升数=每天和牛奶升数×时间，求出8天喝牛奶升数，再与2升比较即可解答．
200×8=1600（毫升），
2升=2000毫升〉1600毫升
答：这些牛奶没喝完．
3.甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器是乙容器容量的8倍，甲、乙两个容器的容量分别是多少毫升？
【答案】甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升
【解析】根据“甲容器是乙容器容量的8倍”：如果把甲乙两个容器的总容量平均分成9份，即可得出甲容器的容量占其中的8份，乙容器的容量占其中的1份，由此先求出1份是多少，即可解答．
900÷（8+1），
=900÷9，
=100（毫升），
100×8=800（毫升），
答：甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升．
4.填上“＞”、“＜”或“=”
3升 300毫升
80升 80000毫升
5毫升 5升．
【答案】＞，=，＜．
【解析】首先把3升化成毫升数，用3乘进率1000，然后再与300毫升比较大小；
首先把80升化成毫升数，用80乘进率1000，然后再与80000毫升比较大小；
首先把5升化成毫升数，用5乘进率1000，然后再与5毫升比较大小；即可得解．
解：3升＞300毫升
80升=80000毫升
5毫升＜5升；
故答案为：＞，=，＜．
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
5.每小瓶酒精300毫升，20瓶这样的酒精有毫升．如果有酒精6升，需要个这样的小瓶来装．
【答案】6000；20．
【解析】每瓶酒精300毫升，装20瓶，就是求20个300毫升是多少，用乘法计算；
把6升乘进率1000化成毫升，除以300毫升，就是一共需要的瓶数．
解：300×20=6000（毫升）
6升=6000毫升
6000÷300=20（个）
答：20瓶这样的酒精有6000毫升．需要20个这样的小瓶来装．
故答案为：6000；20．
【点评】本题考查了“求几个相同加数的和，用乘法计算”，以及包含除法．注意1升=1000毫升．
6.填上“升”或“毫升”
一杯果汁200 ；
一桶水大约10
一个人一天大约要喝2 水；
一支钢笔大约能吸水15 ．
【答案】毫升，升，升，毫升．
【解析】根据情景根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量一杯果汁的容积用“毫升”做单位；可知计量一桶水的容积用“升”做单位；计量一个人一天大约要喝水的容积用“升”做单位，计量一支钢笔大约能吸水的容积用“毫升”做单位，据此得解．
解：一杯果汁200 毫升；
一桶水大约10 升
一个人一天大约要喝2 升水；
一支钢笔大约能吸水15 毫升；
故答案为：毫升，升，升，毫升．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
7.在括号里填上“升”或“亳升”
一桶油2.5 （）一瓶果汁330（）一瓶眼药水4（）
一脸盆水6（）一桶纯净水19（）一汤勺水10（）
【答案】升，毫升，毫升，升，升，毫升。

【解析】选择合适的单位时，要建立起1毫升和1升的概念，同时结合数字填空就可以了。

8.升用字母表示为（）。

A.m
B. L
C.kg
【答案】B
【解析】略
9.把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒（）杯。

A.1
B.4
C.5
【答案】C。

【解析】1升=1000毫升，1000÷200=5杯。

10.判断
计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用毫升作单位。

（）
【答案】×
【解析】计量液体时，通常用升和毫升做单位。