孟浩然《送杜十四之江南》阅读答案和全诗赏析
送杜十四之江南原文及赏析
送杜十四之江南原文及赏析送杜十四之江南原文及赏析原文：荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆泊河处？天涯一望断人肠。
译文两湖江浙紧接壤，河道纵横水为乡。
您去的时候正值春江水满，烟波浩渺。
日暮时分，孤舟一叶停泊在何方？心随友人望天涯，无限思念痛断肠。
注释杜十四：杜晃，排行十四。
之：去，到。
荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南。
为：一作“连”。
春江：一作“江村”。
淼茫：即渺茫。
何处泊：一作“何处泊”。
天涯：犹天边。
指极远的地方。
赏析：这是一首送别诗。
揆之元杨载《诗法家数》：“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意”，如果说这是送别诗常见的.写法，那么，相形之下，孟浩然这首诗就显得颇为出格了。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”，实后世所谓举子（举进士）。
得第者则称“前进士”。
看来，杜晃此去东吴，是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”（“荆”指荆襄一带，“吴“指东吴），既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”，恰似说“天涯若比邻”，“谁道沧江吴楚分”。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具生活情味：落魄远游的人不是最需要精神上的支持与鼓励么？这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区，素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”，意味隽永：以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常，不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意，却又不著一字，造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语，细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”，则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡“说到正题上来，话仍平淡。
“君去”是眼前事，“春江渺茫”是眼前景，写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起，又产生一种味外之味。
春江渺茫，正好行船。
这是喜“君去”得航行之便呢？是恨“君去”太疾呢？景中有情在，让读者自去体味。
送杜十四之江南 - 送杜晃进士之东吴(孟浩然作品)原文、翻译及赏析
送杜十四之江南/送杜晃进士之东吴唐代:孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。
(淼茫同：渺)日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。
标签离别译文两湖江浙紧接壤，河道纵横水为乡。
您去正值春江满，烟云弥漫水茫茫。
暮色深沉天已晚，孤舟一叶停何方？心随友人望天涯，无限思念痛断肠。
注释荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南。
为：一作“连”。
春江：一作“江村”。
淼茫：即渺茫。
处泊：一作“何处泊”。
天涯：犹天边。
指极远的地方。
赏析这是一首送别诗。
揆之元杨载《诗法家数》：“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意”，如果说这是送别诗常见的写法，那么，相形之下，孟浩然这首诗就显得颇为出格了。
诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”，实后世所谓举子（举进士）。
得第者则称“前进士”。
可见杜晃此去东吴，是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”，既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
以“荆吴相接”几个字将千里之遥写得近如比邻，给人以比邻咫尺之感，恰似说“天涯若比邻”，“谁道沧江吴楚分”。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具生活情味：落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区，素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”，意味隽永：以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常，不以暂离为憾事。
“水为乡”描出江南特点，也有以水为家之意。
语属宽解，情实至深。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意，却又不著一字，造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语，细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”，则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正淼茫”。
此承“水为乡“说到正题上来，话仍平淡。
“君去”是眼前事，“春江正淼茫”是眼前景，写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起，又产生一种味外之味。
“春江淼茫”，春江水满，正好行船，含有祝友人一帆风顺之意，但“淼茫”二字又透出凄惘之情。
《送杜十四之江南》翻译及赏析
《送杜十四之江南》翻译及赏析《送杜十四之江南》翻译及赏析在现实生活或工作学习中，大家对古诗词都不陌生吧，下面是小编精心整理的《送杜十四之江南》翻译及赏析，欢迎大家分享。
《送杜十四之江南》唐·孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【前言】《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然的七言绝句，是《全唐诗》的第160卷第199首。
此诗从写景入笔，通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照，发出深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
诗人遥望渐行渐远的行舟，送行者放眼天涯，极视无见，不禁情如春江，汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮，在高潮中结束全诗，离愁别恨，悠然不尽。
此诗用散行句式，如行云流水，近歌行体，写得颇富神韵，不独在谋篇造语上出格，自然流畅地表现了诗人对友人杜晃的深切怀念，也体现出诗人与友人杜晃之间的真挚友谊。
【注释】⑴杜十四：杜晃，排行十四。
之：去，到。
⑵荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南。
为：一作“连”。
⑶春江：一作“江村”。
淼茫：即渺茫。
⑷何处泊：一作“何处泊”。
⑸天涯：犹天边。
指极远的地方。
【翻译】荆州和吴郡是接壤的水乡，你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山，远行的小船将要停泊在什么地方？抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
【鉴赏】诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”，实后世所谓举子（举进士）。
得第者则称“前进士”。
看来，杜晃此去江南，是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”（“荆”指荆襄一带，“吴“指东吴），既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”，恰似说“天涯若比邻”，“谁道沧江吴楚分”。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具生活情味：落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的.意思。
关于离别的古诗孟浩然《送杜十四之江南》赏析
关于离别的古诗孟浩然《送杜十四之江南》赏析《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。
此诗从写景入笔，通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照，发出深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
以下是整理的关于这首诗的赏析，供大家阅读。
《送杜十四之江南》原文：作者：孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
《送杜十四之江南》译文：荆州和吴郡是接壤的水乡，你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山，远行的小船将要停泊在何处?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
《送杜十四之江南》《送杜十四之江南》赏析：诗题一作送杜晃进士之东吴。
唐时所谓进士，实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称前进士。
看来，杜晃此去江南，是落魄的。
诗开篇就是荆吴相接水为乡(荆指荆襄一带，吴指东吴)，既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
荆吴相接，恰似说天涯若比邻，谁道沧江吴楚分。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具生活情味：落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区，素称水乡。
不说水乡而说水为乡，意味隽永：以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常，不以暂离为憾事。
这样说来虽含扁舟暂来去意，却又不著一字，造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语，细咀其味无穷。
若作荆吴相接为水乡，则诗味顿时死于句下。
君去春江正渺茫。
此承水为乡说到正题上来，话仍平淡。
君去是眼前事，春江正渺茫是眼前景，写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起，又产生一种味外之味。
春江渺茫，正好行船。
这是喜君去得航行之便呢，是恨君去太疾呢，景中有情在，让读者自去体味。
这就是素处以默，妙机其微(司空图《诗品冲淡》)了。
到第三句，撇景入情。
朋友刚才出发，便想到日暮征帆何处泊，联系上句，这一问来得十分自然。
春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比。
孟浩然《送杜十四之江南》阅读练习及答案.doc
孟浩然《送杜十四之江南》阅读练习及答案第一篇:《送杜十四之江南阅读答案》送杜十四之江南阅读答案(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情？(2)情景交融是古诗词写作上的特色。
请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
参考答案：10.（1）答:以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。
（2）答:“春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。
第二篇:《初二语文月考试卷及答案》2014-2015学年度第二学期第一次月考……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………八年级语文试题（考试时间：150分钟，满分150分）一、积累与运用(30分)1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)一条蜿yán 的小路沿着山脚向山顶缓缓爬升，春便肆意地在路旁铺展开来：奇jué的树干或弯或直，娇艳的花朵盛满仙露琼jiāng ……人们便不禁惊愕于春之伟力了。
向上，向上，这或许正是春天生机蓬勃的秘jué吧！2．下列标点学班姓名学号_______ 试场号_________密封线内不要答卷使用有错误的一项是( )(2分) ．．．A．《记承天寺夜游》选自《东坡志林》(中华书局1981年版)。
B．现代文坛巨匠茅盾的代表作以《子夜》为题是别有深意的。
C．我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？D．观众不知道春晚总导演哈文今年会有怎样的创意。
3．下列加点的成语使用正确的一项是( ) (2分) ．．．．A．大年初一上映的影片《狼图腾》火了，不少人趋之若鹜，赶往影院一睹草原狼的风采。
．．．．B．李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。
．．．．C．春天，实验初中校园里树木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡。
．．．．D．你在学习时遇到什么难题可以尽管问我，我一定不吝赐教。
《送杜十四之江南》的翻译及赏析
《送杜十四之江南》的翻译及赏析《送杜十四之江南》的翻译及赏析《送杜十四之江南》作者为唐朝文学家孟浩然。
其古诗全文如下：荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【前言】《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然的七言绝句，是《全唐诗》的第160卷第199首。
此诗从写景入笔，通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照，发出深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
诗人遥望渐行渐远的行舟，送行者放眼天涯，极视无见，不禁情如春江，汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮，在高潮中结束全诗，离愁别恨，悠然不尽。
此诗用散行句式，如行云流水，近歌行体，写得颇富神韵，不独在谋篇造语上出格，自然流畅地表现了诗人对友人杜晃的深切怀念，也体现出诗人与友人杜晃之间的真挚友谊。
【注释】杜十四：杜晃，排行十四荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南【翻译】荆州和吴郡是接壤的水乡，你离去的'时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山，远行的小船将要停泊在什么地方？抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
【鉴赏】诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”，实后世所谓举子（举进士）。
得第者则称“前进士”。
看来，杜晃此去江南，是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”（“荆”指荆襄一带，“吴“指东吴），既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”，恰似说“天涯若比邻”，“谁道沧江吴楚分”。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具生活情味：落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区，素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”，意味隽永：以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常，不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意，却又不著一字，造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语，细咀其味无穷。
关于离别的古诗孟浩然《送杜十四之江南》赏析
关于离别的古诗孟浩然《送杜十四之江南》赏析《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然创作的一首七绝。
此诗从写景入笔，通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照，发出深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
以下是小编整理的关于这首诗的赏析，供大家阅读。
《送杜十四之江南》原文：作者：孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。
《送杜十四之江南》译文：荆州和吴郡是接壤的水乡，你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山，远行的小船将要停泊在何处?抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
《送杜十四之江南》《送杜十四之江南》赏析：诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”，实后世所谓举子(举进士)。
得第者则称“前进士”。
看来，杜晃此去江南，是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”(“荆”指荆襄一带，“吴“指东吴)，既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”，恰似说“天涯若比邻”，“谁道沧江吴楚分”。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具情味：落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区，素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”，意味隽永：以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常，不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意，却又不著一字，造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语，细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”，则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡“说到正题上来，话仍平淡。
“君去”是眼前事，“春江正渺茫”是眼前景，写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起，又产生一种味外之味。
春江渺茫，正好行船。
这是喜“君去”得航行之便呢，是恨“君去”太疾呢，景中有情在，让读者自去体味。
这就是“素处以默，妙机其微”(司空图《诗品·冲淡》)了。
到第三句，撇景入情。
朋友刚才出发，便想到“日暮征帆何处泊”，联系上句，这一问来得十分自然。
古诗送杜十四之江南翻译赏析
古诗送杜十四之江南翻译赏析《送杜十四之江南》作者为唐朝文学家孟浩然。
其古诗全文如下：荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【前言】《送杜十四之江南》是唐代诗人孟浩然的七言绝句，是《全唐诗》的第160卷第199首。
此诗从写景入笔，通过淼茫春江与孤舟一叶的强烈对照，发出深情一问，对朋友的关切和依恋在这一问中表达得淋漓尽致。
诗人遥望渐行渐远的行舟，送行者放眼天涯，极视无见，不禁情如春江，汹涌澎湃。
“断人肠”将别情推向高潮，在高潮中结束全诗，离愁别恨，悠然不尽。
此诗用散行句式，如行云流水，近歌行体，写得颇富神韵，不独在谋篇造语上出格，自然流畅地表现了诗人对友人杜晃的深切怀念，也体现出诗人与友人杜晃之间的真挚友谊。
【注释】杜十四：杜晃，排行十四荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。
吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。
荆吴在这里泛指江南【翻译】荆州和吴郡是接壤的水乡，你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。
太阳将要落山，远行的小船将要停泊在什么地方？抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。
【鉴赏】诗题一作“送杜晃进士之东吴”。
唐时所谓“进士”，实后世所谓举子（举进士）。
得第者则称“前进士”。
看来，杜晃此去江南，是落魄的。
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”（“荆”指荆襄一带，“吴“指东吴），既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气。
“荆吴相接”，恰似说“天涯若比邻”，“谁道沧江吴楚分”。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具生活情味：落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区，素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”，意味隽永：以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常，不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意，却又不着一字，造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语，细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”，则诗味顿时“死于句下”。
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孟浩然《送杜十四之江南》阅读答案和全诗赏析
孟浩然《送杜十四之江南》阅读答案和全诗赏析
送杜十四之江南
(孟浩然)
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
试题
(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情？
答:以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离别时，怅然凄苦的思想感情。
(2)情景交融是古诗词写作上的特色。
请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
答:“春江正渺茫”写春江烟云迷漫，辽远而又含混，一如离人迷茫无奈的心绪，景中有情，情在景中，情景交融。
3.第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（3分）
4．“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？(4分)
5．诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？（4分）
6.诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？
参考答案：
3．“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（1分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失（2分）。
4．“春江渺茫”与“征帆一片”，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。
（2分）同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情（2分）。
5．前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉（1分）；末句则卒章
显意，“断人肠”直抒别情（1分）。
前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶点（2分）。
6.第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。
赏析
诗开篇就是“荆吴相接水为乡”（“荆”指荆襄一带，“吴“指东吴），既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的.语气。
“荆吴相接”，恰似说“天涯若比邻”，“谁道沧江吴楚分”。
说两地，实际已暗关送别之事。
但先作宽慰，超乎送别诗常法，却别具生活情味：落魄远游的人是最需要精神上的支持与鼓励的。
这里就有劝杜晃放开眼量的意思。
长江中下游地区，素称水乡。
不说“水乡”而说“水为乡”，意味隽永：以水为乡的荆吴人对飘泊生活习以为常，不以暂离为憾事。
这样说来虽含“扁舟暂来去”意，却又不著一字，造语洗炼、含蓄。
此句初读似信口而出的常语，细咀其味无穷。
若作“荆吴相接为水乡”，则诗味顿时“死于句下”。
“君去春江正渺茫”。
此承“水为乡”说到正题上来，话仍平淡。
“君去”是眼前事，“春江正渺茫”是眼前景，写来几乎不用费心思。
但这寻常之事与寻常之景联系在一起，又产生一种味外之味。
春江渺茫，正好行船。
这是喜“君去”得航行之便呢，是恨“君去”太急呢，景中有情在，让读者自去体味。
这就是“素处以默，妙机其微”（司空图《诗品·冲淡》）了。
到第三句，撇景入情。
朋友刚才出发，便想到“日暮征帆何处泊”，联系上句，这一问来得十分自然。
春江渺茫与征帆一片，形成一个强烈对比。
阔大者愈见阔大，渺小者愈见渺小。
“念去去千里烟波”，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所。
句中表现出对朋友一片殷切的关心。
同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情。
这一问实在是情至之文。
前三句饱含感情，但又无迹可寻，直是含蓄。
末句则卒章显意：朋友别了，“孤帆远影碧空尽”，送行者放眼天涯，极视无见，不禁心潮汹涌，第四句将惜别之情上升到顶点，所谓“不胜歧路之泣”
（蒋仲舒评）。
“断人肠”点明别情，却并不伤于尽露。
原因在于前三句已将此情孕育充分，结句点破，恰如水库开闸，感情的洪流一涌而出，源源不断。
若无前三句的蓄势，就达不到这样持久动人的效果。
此诗前三句全出以送者口吻，“其淡如水，其味弥长”，已经具有诗人风神散朗的自我形象。
而末句“天涯一望”四字，更勾画出“解缆君已遥，望君犹伫立”（王维《齐州送祖三诗》）的送者情态，十分生动。
读者在这里看到的，与其“说是孟浩然的诗，倒不如说是诗的孟浩然，更为准确”（闻一多《唐诗杂论》）。
全篇用散行句式，如行云流水，近歌行体，写得颇富神韵，不独在谋篇造语上出格而已。
（周啸天）
此诗表达了诗人的离别之痛以及送别友人时的依依不舍之情，耐人寻味。