成长的足迹作文600字初中作文精选3篇
初中成长的足迹作文
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以成长的足迹为题的作文600字七年级五篇
以成长的足迹为题的作文600字七年级五篇成长，似乎是一个不可逆转的话题。
处在这个阶段的我们总是十分兴奋，十分叛逆，十分迷茫。
我们会偷偷注意身边的人的一言一行;我们开始狂躁，不再是父母身边乖巧的安琪儿。
这里给大家整理了一些关于成长的足迹的作文，方便大家学习，快来看看吧!以成长的足迹为题的作文600字七年级1在人与人的交往中，我们学会了理解;在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让;在别人触犯了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心……在与生活磨出种种火花时，我学会了成长。
有那么一次，考试试卷发下来，语文七十五分，什么?七十五分这怎么可能?我从来没有考过这么差的分数。
那时，我的心情就仿佛是跌倒了谷底，心里十分不是滋味。
看看同桌，八十分。
可是他上次明明没有我考得好啊，这是为什么，我百思不得其解。
看向窗外，微风吹得树枝随风飘舞，仿佛在使劲摇头，大笑地说：“考试没考好吧，看你回家怎么办?”操场上的同学们一个个都哈哈大笑的，他们都像是看不起我。
小花小草摇曳着身子，他们都像在嘲笑我。
正当我十分沮丧，不知怎么办才好的时候，前座的同学鼓励我说：“这只是一次的成绩，不代表以后，只要你现在再努力一些，争取下次进步一些。
再说，只是第十八名，没有什么。
只要下次比这次有进步，那就是好的。
”她说的话使我激起了奋斗的雄心。
让我下定决心，更加努力，争取下次进步一些。
果然，功夫不负有心人。
通过自己的努力，比上次进步了五分，让我从第十八名变成了第十名。
我认为这一点儿的进步，就证明了我比上次成长了。
走在放学的路上，心里就像吃了蜂蜜一样甜。
花儿被微风吹动，高兴地冲我摆手，仿佛对我笑呢!杨柳的长发被微风吹得翩翩起舞，她在向我招手。
我也向她招招手，内心激动不已。
或许这件小事并没有什么，但它却让我懂得了：生活中有苦有甜，一次的失败并不能代表什么。
但要知道自己为什么会这样，找到方法，不懈努力。
失败是成功之母，成功是经历无数次失败得来的。
成长的足迹优秀作文七年级600字
成长的足迹优秀作文七年级600字•相关推荐成长的足迹优秀作文七年级600字（精选32篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的成长的足迹优秀作文七年级600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的足迹优秀作文七年级600字篇1每个人都在成长，在成长过程中会发生许多事儿，而且都是我们亲身经历的。
这可以使我们变得成熟。
在我的成长中也发生了许多印象深刻的事。
我的姥姥是个农村人，个子不高，身体健壮，脸上总爱挂着笑。
可是一旦发现我们浪费食物的时候，笑容就消失了，“节俭语录”就念个没完。
这不，上个星期天妈妈买回来一袋小笼包子做早餐，我们吃饱后，盘子里还剩下两个，已经瘪瘪的了，我便把它们放进废物餐盘里准备倒掉。
姥姥见状，一把拉住我，像老母鸡保护小鸡似的，用一双干净的筷子把它们拨到一个饭盒里，珍而贵之地放进冰箱。
感觉那两个包子就像两个金元包似的。
“姥姥，不就是两个包子吗，加起来才值一块钱。
”我觉得姥姥未免太抠门儿了。
“两个包子?那也是农民的血汉呀!你们赶上了好年代，吃也不愁，穿也不愁，你们哪里知道这粮食来得不容易啊!”姥姥跟我们说起农村种地的艰辛。
都说农民是脸朝黄土背朝天，汗珠子掉在地上摔八瓣。
确实是这样，一亩粮田，春种夏长，秋收冬藏，哪一天离得开农民的辛苦劳动?还记得收割麦子的时候，太阳毒辣辣的晒着，人们收完麦子，脸上都被晒破了一层皮，还要马不停蹄地凉晒，收藏。
然后接着整田，播种再到收割，日复一日，年复一年。
我们吃的每一粒粮食，每一个馒头都是他们辛辛苦苦用血汉换来的啊!看着姥姥脸上被岁月刻下的痕迹和那粗糙长满老茧的双手，我明白了，那皱纹，那老茧都是土地送给姥姥最光辉的勋章!它铭刻着一个农村妇女在田间辛勤劳作的大半生。
“姥姥，那两个包子晚上咱俩一块吃!”握着姥姥粗糙的手，我明白了姥姥这辈子太不容易了。
这件事在我的人生中起了很大影响，它使我开始变得更加节俭，珍惜每一份劳动成果，我非常感谢姥姥让我明白了这些道理。
成长的足迹初一作文600字10篇
【导语】当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后，告诉他们怎么说就怎么写，试着把自己说的话写下来，再进行加工和修饰，就会是一篇非常好的作文。
《成长的足迹初一作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.成长的足迹初一作文600字金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。
每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。
在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。
现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。
我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做的朋友。
每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。
在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。
有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。
她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。
”在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。
从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。
少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。
到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。
可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。
在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。
洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。
雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。
两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。
一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边……我成长的足迹无处不在。
成长的足迹初中作文
成长的足迹初中作文•相关推荐成长的足迹初中作文（通用34篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的成长的足迹初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的足迹初中作文篇1岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
懵懂的童年，对我来说只是一些回忆，看到相册中天真的自己，思绪渐渐飘远。
四岁的我，傻傻的，只会笑，那是天真的、毫无顾虑的笑，每天背着小小的书包，在上学途中留下一串无忧无虑的足迹，满载着那时的欢乐。
六岁时，我上了小学，肩上的书包变重了，在学校里学到了的知识，懂得了认真学习、团结友爱，但还是不能明白这样做的意义。
带着小小的疑惑，我在校园里留下了一串或深或浅的足迹，诉说着我心中的不解。
转眼间又过去两年，我已经八岁了。
随着知识的增多，我也开始报补习班。
妈妈对我解释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别人了。
我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。
我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。
时间飞逝，我十岁了。
变大的书包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。
虽然在年龄增加的同时，我学到了的知识，开拓了自己的视野。
但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。
每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。
儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有的知识和本不该存在的烦恼。
风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。
但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。
有关初中生作文成长的足迹600字5篇
有关初中生作文成长的足迹600字5篇南宋词人陆游说：“少年不识愁滋味。
”其实陆游哪里知道现代的少年啊，“不识愁滋味”的时间似乎总是那么短暂，一眨眼，愉快的童年很快就过去了，剩下的则是升学压力带来的烦恼。
下面是橙子为大家带来的有关初中生作文成长的足迹600字5篇，希望大家喜欢。
成长的足迹读书，是一种享受——享受阳光，明媚;享受空气，清新;享受历练，深邃。
——题记古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。
”读一本好书，如同和高尚的人交谈，陶冶情操。
古往今来，有许多的文人墨客写下一首首佳作。
自然中的小草、大树、人类的快意与波澜，都会闪烁出爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。
当我还是一个牙牙学语，蹒跚学步的小丫头时，我喜欢依偎在外婆的怀里，静静的聆听着“隔壁安徒生爷爷笔下的公主和王子”，喜欢在妈妈的怀抱中，认真的学着“一粥一饭，当丝来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰……喜欢缠着爸爸讲那战火纷飞，硝烟弥漫的战争时期，涌现出的一批批英雄豪杰。
书，这颗绿色的种子在我幼小的心灵中深深扎根。
我时常捧着书，感受着他从字里行间给我带来一种妙不可言的情怀——关照自然，倾听生活;亲近生命，走入心灵。
教我做人，让我坚持。
“百善孝为先”。
当我年少气盛，因为一件小事而后人妈妈去顶嘴，书告诉我“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。
是啊!父母生我养我，为我付出那么多，我又怎能和妈妈吵架?!成长的路上，是书籍一直慰问着一颗好奇心。
当朋友在背后说三到四，心里正生气之余，书禁戒我“宽容是一种美德，也是为自己构架起一条通往成功地桥梁”“努力做到更好，别与那些与你无关之人闲谈，走自己的路，让别人，说去吧。
”当我泄气之余，书，摇晃着他头上知识的光环，严肃的说“：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
认识到自己的浅薄，才会又前进的动力;世上本无绝路，也没有不可逾越的鸿沟。
请你微笑吧，给自己的心灵加点鸡汤。
”当我成功之余，又不乏说声：“书，谢谢你。
”在清闲午后，在落日黄昏，一杯淡茶，翻看书卷。
成长的足迹作文600字优秀3篇
成长的足迹作文600字优秀3篇成长的足迹初中作文600字篇一这是我在参加了红歌比赛之后写的一篇文章，但是文段分的不是很好，子数也不是很多。
这一天我的老师们在这一天特别的忙碌，课程特别的多。
早上，刚开校门，同学们鱼贯进入教室时，讲台上已经有一道靓丽的身影在此等候了，那就是我们敬爱的语文老师——杨老师。
杨老师虽然四十来岁了，但岁月的风霜并没有在她脸上显现多少，站在讲台上，眼睛透着睿智，关注着同学们一一进入教室。
在课堂上时，她的思维无比的敏捷，才华横溢，让课堂充满了活跃性，一点也不象有的老师上课古板，死气沉沉一样。
下课铃声刚响过，同学们还没走出教室，只听一真清晰而急促有力的脚步声已经步入课堂。
平头、黑衣、黑色长裤的数学老师刘老师显得整个人十分的精神。
上课时，刘老师有个习惯就是总爱将手插进裤兜，那样就现得更加的帅气十足。
刘老师擅长于将那些沉长的公式变复杂为简单，让数学这门学科变得简单而又富有趣味，不是呆板的。
又一上课铃声刚响，英语陈老师便一手拿着茶杯，一手拿着书走了进来，站在讲台上，浑身上下透发着一种霸气，仿佛她就是这里的主人，全体同学都要听她的话。
在她的脸上，最醒目的就是陈老师的那双眼睛，炯炯有神，仿佛具备一种强有力的穿透力，能看穿你的内心世界，明白你是什么样的一个人。
听陈老师上课是一种享受，充满乐趣，一句句生动的词语从她口中吐出，满足着我们寻求知识的欲望。
各科老师虽然所讲内容不同，授课风格方式各异，却都有趣，让学生更为容易接受。
随放学铃声的响起，疲惫的老师们都已离开，只剩下回忆一天所学知识的同学们。
成长的足迹作文篇二成长就像一锅大杂烩，啥味都有。
没有一个人的成长道路是一帆风顺的，也没有一个人的成长道路是平淡无味的。
在成长的道路上，我们会快乐，会伤心……但在成长的道路上，不论多么坎坷，身边总少不了亲人的陪伴。
每一年过春节，我的堂弟都要到我家来玩，这是惯例。
今年春节当然也不例外。
我和堂弟是整个家族中最亲的两个人，所以每次他到我家来，我都格外高兴，当然，他也不例外。
成长的足迹初中作文600字（通用28篇）
成长的⾜迹初中作⽂600字（通⽤28篇）成长的⾜迹初中作⽂600字（通⽤28篇） 在我们平凡的⽇常⾥，⼤家都写过作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编为⼤家整理的成长的⾜迹初中作⽂600字（通⽤28篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的⾜迹初中作⽂1 时间正的过得很快，在毫不经意间就过去了，时间的流逝我们⽆法抵挡，但回忆的残留和深深的感悟确实挥之不去的。
时间总是不通⼈意得飞快的流转。
有太多太多的美好回忆让我留恋，让我怀念。
时间已去，不能复返，伤⼼快乐已不再重现。
这让我感到迷茫，不知时间的流逝是对还是错。
所以只能好好的把握现在，不要留恋过去，也不要预测明天，做好今天才是正确的选择。
这周进⾏了⽉考，我的⼼情也经历着复杂的变化。
考试之前，我忐忑不安，不知考试的成绩如何。
那时我做了种种猜测，只是为寻求⼀丝安慰。
但那些只是我的幻想，我不敢抱有太⼤的希望。
因为我害怕希望多⼤失望就多⼤。
不管我的幻想如何，考试终究照常进⾏了。
我知道我和别⼈相差甚远，尽管如此我也要努⼒，努⼒承担起这付出背后的艰⾟。
考完试后，结局已定格。
我忽然觉得考试的那美好的令我所期望的⽬标却⼜像是痴⼼妄想。
我明⽩了成功并不是永恒的，它需要太多太多的努⼒和付出。
但是失败却⾮常容易，也许就是在那⼀瞬间，瞬时把所有的希望都破灭。
时间还是依旧流逝着，只是在不同的时间所发⽣的事情不同了⽽已。
是⼼情掌控着时间。
成功与失败真的很重要，决定它的是成绩，⽽决定成绩的是⾃⼰的付出和努⼒。
因此我们要脚踏实地，不要向往明天，也不要留恋过去，把握好现在才是最重要的。
我们应该铭记： 成功并不是永恒，失败却在那⼀瞬间。
努⼒就要认真，付出就要全⼒以赴，这样才不会后悔，失望才会减少，信⼼就不会磨灭，梦想才不会破碎，成功之花才不会凋零！ 成长的⾜迹初中作⽂2 在我六年⼩学⽣活中，发⽣了许多有趣的事情。
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成长的足迹作文600字初中作文精选3篇
成长的足迹作文600字初中作文精选3篇一
我会在泥泞的路上，留下最深的脚印。
——题记
光阴似箭，日月如梭。
初中三年，脚步匆匆；初心不忘，不负流年。
初一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
凉爽的秋风拂过我的脸庞，满脸稚气的我，在晴空丽日下，呼吸着新鲜的空气，从小学升入初中，踏入了永丰中学的校门。
初一，刚进入中学，我很茫然，很孤独，进入新的环境，人生地不熟。
慢慢的，我逐渐适应初中生活，习惯了每天八节课，习惯了七门课程，学会了与班上的同学打交道，学会了大胆向老师问题目。
晚上，我坐在桌子旁，眼睛直勾勾地盯着数学试卷。
看到上面的一道道难题，在草稿本演算了一遍又一遍，还是算不出来。
哎，要不明天早上“借鉴”同学的算了。
走出房间，看了钟表，时间还早，要不要再想想呢，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，总算把题目做出来了，我感觉自己有了前所未有的成就感。
虽然只做出一道题，但是我更笃定自信了。
成长，这两个字，一看很孤独，连偏旁都没有。
初二：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
初二面临生地会考，同学们进入紧张的复习阶段。
忘记了的内容，你提醒我，我提醒你。
与伙伴们一起背诵重要知识点，天天模拟考试，刷了多少套试卷已无法计数。
虽然每天放学回家精疲力竭，但是我感受到了一种战胜自我的快乐，并咬牙坚持，学到了不少，也成长了许多。
我坚信：皇天不负有心人。
时间过得真快，生地会考考完也快一年了。
在初二，我分明发现，自己变得更有恒心和毅力，更加沉稳，也更有责任心。
成长，就是认准一个目标，坚持不懈。
初三：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
初三，我十四岁了。
离中考愈来愈近，只有50来天了。
同学们都进入紧张的复习中。
上课，聚精会神，生怕漏听了一个知识点；下课，背诵、记忆、做题目。
不会的，先思考，再不懂，问老师，问同学。
偶尔跟同学们打打闹闹，调侃开玩笑，有时会生气，会误会，但过后不久，又握手言欢，和好如初。
体育课，我挥汗如雨，1000（800）米中长跑、往返运篮球、立定跳远，三个中考项目持之以恒地练习，自我感觉离满分越来越近。
每天八节课，再加晨读、午自习、晚自习，让我没有了偷懒的借口。
从此，不敢懈怠，仿佛看见，胜利的大门正渐渐朝我打开……恍然大悟，初三虽然紧张，但生活丰盈充实。
哦，成长，就是努力坚持之后的恍然大悟。
总悟：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
蓦然回首，时光流过了十四年。
十四年中，我留下的脚印，深深浅浅，清晰模糊；经历过的事情，悲欢离合，喜怒哀乐。
随着年龄的增长，我慢慢地懂得：想要优秀成为一种习惯，就得超越自我，内心强大，含泪奔跑……我们每一秒钟都在成长，在人生道路上留下属于自己的足迹。
初中三年，我学会了，成长了，足矣！
成长的足迹作文600字初中作文精选3篇二
在成长中，每个人都会遇到各种困难，比如说；身体上の烦恼，心理上の伤心，当异性对你告白，或许你喜欢上某某人，这些都会成为你成长的一部分。
我是一个活泼开朗，脑子里充满了奇怪的幻想，我承认我长的并不漂亮，成绩一般般，总希望这种生活就这样平凡、简简单单的过下去了！
可是，他打破了我所有的幻想，我从一个无忧无虑的女孩变成了一个不愿与人交流，喜欢上了沉默，冷静。
随着年龄的增长，我开始懂事了，我发现我喜欢上了他。
每次我跟他见面，我的脸都会很红，还好，他的脸也好红喔！他
说过给我答案，可是，一次次的伤害我，我不知道该怎么办？
远真的，心伤了，就没有了动力，就好比鱼离开了水就无法生活。
他给我带来的伤害我永都不会忘记！
本以为事情就这样轻易的过去了，可是，谁又会想到即将发生的事情呢？没有人能预测到。
我知道，我对那个男孩的感情是什么样的，只不过我对他多了一点依赖吧！
生活往往是这样，充满了惊奇，快乐，伤心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。
生活中有许许多多的事情等着你去探讨，你也许会有更大的收获，相信我！
现在的我们只是一些无忧无虑的小孩，根本就不懂什么是喜欢，什么是讨厌，不要讨厌一个人，就不去和他接触，其实，他身上往往会有你所没有的东西。
在我们的成长道路上，我们还需要去探讨，去学习，留下我们的点点滴滴，就好比在沙滩上行走留下我们的脚印。
其实。
当我们在完成某项东西或任务，就像在你的成长道路上留下你的脚印，珍惜现在的每一刻，不要到了失去的时候才知道它的珍贵。
成长的足迹作文600字初中作文精选3篇三
岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
懵懂的童年，对我来说只是一些回忆，看到相册中天真的自己，思绪渐渐飘远。
四岁的我，傻傻的，只会笑，那是天真的、毫无顾虑的笑，每天背着小小的书包，在上学途中留下一串无忧无虑的足迹，满载着那时的欢乐。
六岁时，我上了小学，肩上的书包变重了，在学校里学到了的知识，懂得了认真学习、团结友爱，但还是不能明白这样做的意义。
带着小小的疑惑，我在校园里留下了一串或深或浅的足迹，诉说着我心中的不解。
转眼间又过去两年，我已经八岁了。
随着知识的增多，我也开始报补习班。
妈妈对我解释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别
人了。
我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。
我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。
时间飞逝，我十岁了。
变大的书包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。
虽然在年龄增加的同时，我学到了的知识，开拓了自己的视野。
但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。
每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。
儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有的知识和本不该存在的烦恼。
风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。
但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。