重庆市大学生创业环境现状及优化对策调查报告
大学生自主创业存在的问题分析及对策研究
大学生自主创业存在的问题分析及对策研究摘要：目前我国大学生就业形势十分严峻，自主创业已经成为许多大学生的选择。
但是大学生创业面临资金不足、缺乏能力经验和创业环境等各种困境，自主创业成功率较低，为促进大学生创业成功就要高校、政府和社会各界共同努力，为大学生提供自主创业的各种条件，同时，大学生自身也要提高素质，以提高创业能力。
关键词：大学生自主创业对策研究大学生是推动社会前进的最活跃力量，是一个国家，一个民族的未来和希望。
在这样一个就业形势严峻、竞争压力大的情况下，一些人变被动就业为主动创业，这不仅为自己解决了就业出路，积累了财富也为社会创造了大量的就业机会。
在此探讨分析大学生在自主创业中面临的诸如资金问题、意识问题、环境问题、能力问题等。
本文提出解决方案与对策，使大学生创业少走弯路，提高创业成功率；使大学生创业之路越走越宽。
一、大学生自主创业的现状及存在的问题（一）大学生自主创业的现状1、我国政府和高校为鼓励大学生自主创业、自谋职业给予了包括税收、贷款、开办创业孵化园等创业优惠条件，但是大学毕业生参与的数量仍然不是太多，在我国高校毕业生创业比例仅在1%左右，比西方国家20%多的自主创业人数差距很大。
尽管大学生的创业欲望较高，创业激情高涨，但是大部分人还是出于各种考虑停滞不前，犹豫仿徨，实际参与者较少。
毕业后仍然把进机关单位，进国企当做首选。
调查表明，资金的缺乏、创业经验的不足、世俗观念的影响、环境的制约等都是造成大学生放弃创业念头，选择直接就业的因素。
2、创业成功率较低。
由于大学生对创业的认识并不特别清楚，对创业行业的选择也存在着一定的盲目性，对创业的理解仅仅是一知半解，并没有一套细致周密的论证与实施计划。
在对大学生的调查中发现，许多学生以为有一个好的创意加上一定的资金就可创业成功，对创业的认识可谓肤浅。
3、社会支持度、传统就业模式和观念仍然严重地左右着大学生选择创业这种就业模式。
大学生创业意识的缺失和大环境影响是分不开的。
大学生创业调研报告
大学生创业调研报告大学生创业调研报告(14篇)在生活中，越来越多的事务都会使用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。
那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的大学生创业调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生创业调研报告篇1一、调研背景20xx年全国高校毕业生总数达到765万人,比20xx年增加16万人,大学生面临的就业挑战再创历史新高。
同时受我国宏观经济增速放缓、就业总量持续增加和劳动力结构性矛盾突出三大因素的影响，针对高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势。
在大学生就业形势日益严峻的社会背景下采取有效措施，为大学生创业营造良好的环境，对促进大学生创业并带动就业具有十分重要的作用。
同时鼓励和支持大学生创业更有利于区域经济增长、转型升级，从而激发整个社会的创新活力。
笔者有幸作为邮储银行赴县级团委挂职干部，利用工作之便，对襄阳市樊城区20xx年和20xx年申报省市两级大学生创业扶持项目的59家企业进行了调研，一方面了解大学生创业过程中遇到的困难，为已经或即将毕业的大学生提供合理的建议和解决途径，鼓励其在力所能及的范围内进行创业，从而为大学生职业道路提供更多的选择;另一方面也探讨如何通过银团合作，更好的服务大学生创业就业，普惠金融，服务地方经济建设。
二、调研方式采用走访调研和电话回访、资料查阅相结合的方式，于20xx年5月中下旬对申报20xx年大学生创业项目的28家企业进行了实地走访，对这28家企业发放了问卷，共回收问卷28份，其中有效问卷28份，问卷有效率100%;同时于6月上旬对申报20xx年大学生创业项目的31家企业进行了电话回访和查阅资料，合计调研59家企业。
此次问卷发放过程中做到了以下两点:第一、解除调研对象的思想顾虑，保证调研结果的真实性;第二、问卷题目明确，减少答题过程中可能出现的歧义和差错。
三、调研结果1、大学生创业者的性别比例基本均衡。
“男主外，女主内”的传统思想观念在国人脑中根深蒂固，一般认为女性应该谋求一份稳定的职业，腾出一些精力相夫教子，而男性则应该承担起更多家庭的责任，多在事业方面打拼。
浅议大学生创业的现状、问题及解决对策
科技资讯科技资讯S I N &T NOLOGY I NFO RM TI ON 2008N O .28SCI ENC E &TECH NOLOG Y I N FOR M A TI ON 科技教育创业是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。
创业具有较高的风险,但也有较高的回报。
随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中,并取得不少成功的经验,大学生创业也因此成为热门的话题。
1大学生创业的必然性1.1未来培养目标的要求在世界高等教育大会发表的会议上提出:为方便大学生就业,高等教育应主要培养创业技能与主动创新精神,毕业生将越来越不仅是求职者,而首先成为工作岗位的创造者。
1.2缓解就业压力随着高等教育大众化程度的提高,将有越来越多的高校毕业生进入就业市场,大学毕业生的就业压力将不断加大,单纯通过“等、靠、要”的方式依赖政府解决就业问题已经是根本不可能的了。
而通过加强创业教育,培养大学生的创业精神、创业能力,鼓励大学生到生产一线积极创业,无疑是解决大学生就业问题乃至社会就业问题的一种行之有效的途径。
2大学生创业的现状目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占大学生总数的比例不大。
一部分毕业生由于自主创业需要承担相当大的风险,虽然有相对比较好的创业环境,但是选择自主创业的人并不多。
我国大学生自主创业的意识还比较淡薄,这与我国创业教育比较薄弱有关。
国外学生创业其实并不仅仅限于大学生。
发达国家从小学、中学到大学的各个阶段,都有比较系统的创业教育内容,一些国家还为大学生创业提供了比较好的社会环境和市场环境;社会上提倡、鼓励创业,金融政策等方面也比较成熟。
目前在自主创业的大学生中,很少有人把创业作为一种理想的职业选择。
许多大学生自主创业,往往是就业压力下的被动选择,这种消极的选择动机也是制约大学生创业的事业发展的重要因素。
大学生创业调查报告5篇
XX年最新大学生创业调查报告5篇中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生创业问题异常突出。
那大学生创业调查报告有哪些呢?以下是为大家提供的大学生创业调查报告的全部内容了，，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。
由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。
针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。
一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状:高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军:企业，那么较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。
事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。
高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。
我们再来看下面一篇报道:麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球!”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。
她，就是南阳市巧味馄饨食品总经理、33岁的徐晓恩。
这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。
是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。
我做的问卷调查，第一个问题是:为什么大多大学生不愿意自主创业?答案主要有下面几点:(一).大学生刚毕业，那里来资本自主创业?(二).要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗?(三).自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回?(四).特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。
大学生创业创新氛围调研报告
大学生创业创新氛围调研报告一、引言随着经济发展和社会进步，创业创新对当代大学生来说越来越重要。
为了解大学生创业创新氛围的现状，本次调研旨在分析大学生对创业创新的态度和行为，以及大学、政府、企业等各方在培养创业创新氛围上的作用。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式进行。
问卷调查主要围绕大学生创业创新态度、意愿和行为展开，访谈则针对大学、政府和企业等各方进行，以了解他们在创业创新氛围培养中的具体措施与实施情况。
三、大学生创业创新态度分析根据调查结果显示，大学生对创业创新持积极态度。
超过80%的学生认为创业能够提供发展机会和个人成长空间。
他们普遍认为创业能够实现自己的人生价值，对创业的意愿较高。
然而，近60%的学生表示缺乏创业所需的专业知识和技能，这需要高校提供更多的创业教育和培训。
四、大学创业创新教育分析大学在培养创业创新氛围中扮演着关键角色。
调查显示，近70%的学生认为大学应该开设创业相关课程，提供创业指导和辅导。
然而，只有不到一半的学校开设了创业课程，并且相应的辅导资源不足。
因此，大学需要加强创业创新教育，为学生提供更多的创新机会和资源支持。
五、政府支持创业创新分析政府在营造创业创新环境方面也发挥着重要作用。
调研发现，大部分学生认为政府应提供创业资金、减税优惠和创新政策支持。
然而，在实际操作中，政府的创业支持措施不够具体和精准，使得部分学生望而却步。
因此，政府需要制定更加完善的政策体系，精确投放资源，以激发大学生的创业创新热情。
六、企业合作与创业创新企业与大学的合作对创业创新氛围的形成和发展起到重要推动作用。
调查发现，近八成学生认为企业可以提供实践机会和项目支持。
然而，目前仅有少数企业与高校建立了合作关系，导致创业创新机会的匮乏。
因此，大学与企业应该加强合作，共同打造创新创业平台，以便学生更好地接触到实践资源。
七、总结与建议通过对大学生创业创新氛围的调研分析，我们可以得出以下结论：1. 大学生对创业创新持积极态度，但缺乏必要的知识和技能支持；2. 大学创业创新教育还需加强，增加课程设置和资源投入；3. 政府应提供更具体和精准的创业创新政策支持；4. 企业需与高校加强合作，提供更多实践机会和项目支持。
关于大学生校园创业情况的调查报告3篇
关于大学生校园创业情况的调查报告3篇大学生校园创业有利于提高大学生创新能力,转变就业观念。
大学生创业是时代的潮流,是不可阻挡的一种趋势。
创业就是开创事业,是一个复杂而系统的工程,是对理论知识的一次实践。
本文是笔者为大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告，大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告，仅供参考。
仅供参考。
关于大学生校园创业情况的调查报告篇一：关于大学生自主创业的情况调查与分析的调查报告与分析的调查报告摘要：在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。
通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。
提出创业前的建议。
关键词：大学生关键词：大学生 创业问题创业问题 政府高校引导政府高校引导 社会关注社会关注 调查报告调查报告 (一)引子引子培养具有创新精神与创业能力的高素质人才，是当代高等教育的重要任务。
目前，重要任务。
目前，高校大学生创业教育仍处于起步阶段。
为掌握高校高校大学生创业教育仍处于起步阶段。
为掌握高校大学生创业教育的现状与问题，我们对东华理工大学的在校学生开展关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。
关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。
通过调查，通过调查，我们来了解当今高校的大学生创业教育现状。
解当今高校的大学生创业教育现状。
(二)目的目的如今越来越多的大学生选择创业，但是真正的成功的却在少数。
在就业形势越发严峻的时代，创业未尝不是一个好的选择。
创业未尝不是一个好的选择。
为了让大为了让大学生们创业时少走弯路，创业教育是必要的。
我们希望通过调查来了解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。
解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。
(三)、调查时间、调查时间xx 年5 月26日--30日 (四)、调查地点、调查地点景德镇陶瓷学院科技艺术学院景德镇陶瓷学院科技艺术学院(五)调查对象及方法调查对象及方法1.调查对象：景德镇陶瓷学院科技艺术学院大学大一，大二，大三学生三学生2.资料收集方法：采用调查问卷方法调查，了解大学生创业教育现状现状3.调查方法：对大一至大三的学生抽样调查调查方法：对大一至大三的学生抽样调查(六)调查结果分析调查结果分析根据我们所得的数据统计分析来看，据调查结果显示，只有54.2%的大学生认为有必要开展和普及创业教育，27.2%的大学生认为开展和普及创业教育针对少数学生就可以，为开展和普及创业教育针对少数学生就可以，而有而有15.1%的大学生认为没必要开展和普及创业教育或对此问题持无所谓的态度。
大学生创业形势分析(一)2024
大学生创业形势分析（一）引言概述:大学生创业是当前社会关注的热点话题。
随着社会经济的发展和就业压力的增大，越来越多的大学生选择创业作为自己的职业选择。
然而，与传统职业相比，大学生创业面临许多不同的挑战和形势。
本文将从人口结构、政策环境、经济发展、市场需求和技术创新等方面对大学生创业形势进行分析，并提供相关建议。
一、人口结构对大学生创业的影响1. 人口红利逐渐消失，创业竞争加剧。
2. 高知识人才供给持续增加，大学生就业需求减少，创业成为一种选择。
3. 大学生创业人群年龄层次低，经验积累较少，成功率较低。
二、政策环境对大学生创业的支持和影响1. 政府鼓励创业政策的出台，为大学生提供创业支持和优惠政策。
2. 创业孵化器的建设和发展，为大学生提供场所和资源。
三、经济发展对大学生创业的机遇和挑战1. 新兴产业的快速崛起为大学生创业提供了机遇。
2. 经济不景气、市场竞争激烈对大学生创业构成挑战。
四、市场需求对大学生创业的引导和影响1. 消费升级和创新需求为大学生创业提供市场机会。
2. 市场竞争激烈导致大学生创业项目的选择面临困境。
五、技术创新对大学生创业的推动和改变1. 科技创新促进了大学生创新创业的机会和方式。
2. 技术变革加速了传统产业的更新换代，对大学生创业提出了更高要求。
总结:大学生创业形势具有多重因素的影响，包括人口结构、政策环境、经济发展、市场需求和技术创新。
尽管面临挑战，但大学生创业仍然有许多机遇。
因此，大学生应该结合自身优势和市场需求，明确创业目标并充分准备。
同时，政府和社会应提供更多的支持和资源，为大学生创业提供更好的环境和机会。
大学生创业调查报告篇范文
大学生创业调查报告篇范文大学生创业者的创业理念比较开放，能够根据市场需求实时调整导向，勇于尝鲜、敢于创新。
大学生的创业背景应当适应时代的需求，以下面给大家分享一下关于大学生创业调查报告，希望对大家有帮助大学生创业调查报告1我国高等教育深受传统教育观念的影响，创新创业教育还处于初级的探索阶段。
虽然政府、高校和社会都已认识到创新创业的重要性，并且出台了一系列的扶持政策，许多大学生面对严峻的就业形势，也意识到创新创业的重要性。
但是当前大学生创新创业的现状令人担忧。
高校创新创业教育体系不完善创新创业教育是一项系统工程，需要政府、高校、社会、学生等相关方共同推进。
当前政府虽然出台了促进创新创业的系列政策、制度，但是具体的支持配套政策依然很不完善。
高校的创新创业教育依然处于边缘状态，人才培养方案中很少提及。
创新创业教育缺乏明确的教学目标，教学大纲也不够具体，课程也仅限于开设几门供学生自主选择的选修课，或者邀请专家、企业家开设讲座;教学模式主要采用传统的教师教、学生学、期末考核的形式，缺乏创新创业理论与创业社会实践的考核。
如果没有一套完善的创新创业教育体系，创新创业教育就会成为没有实效的形式教育，也就不能真正地提高学生的创新能力和创业能力。
高校创新创业师资力量比较薄弱创新创业教育要取得实效，切实提高学生创新创业的素质、能力和水平，拥有一支高素质的专业型教师队伍是关键条件。
当天，我国绝大多数开展创新创业教育课程的教师一般都是本校就业指导中心的教师、业余承担创业教育的专业课教师、从事学生辅导工作的辅导员或者学生管理人员，也有少数高校邀请校友企业家、政府机关或者创业家校友等作为临时兼职人员进行业余授课。
理论课教师缺乏实际创业经验，教学方式落后、教学内容不切合创业实际，社会兼职指导教师授课不规范、不成体系，邀请则来，不邀请就不来。
一支缺乏稳定性、没有纯熟创新创业教育经验的指导教师队伍，难以保证创新创业教育的效果。
创业孵化园建设还不够切实有效政府和社会需要给创新创业教育的开展提供政策、资金、制度等支持，但创新创业教育的主要承担者还是学校，学校要采取有效措施，提供创新创业教育的空间和平台，供学生实践创业创新。
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重庆市大学生创新创业环境现状及优化对策调查报告————以重庆某高校为例重庆市大学生创新创业环境现状调查小组大学生自主创业成为近年来进入大众视野的一个热点话题。
作为当代青年主力军的大学生，以创业带动就业，既能很好地促进大学生就业问题的解决，同时也能带动整个社会朝着就业型社会转型。
大学生自主创业虽然已经开展了很多年，但据调查，我国大学生中仅仅只有1%的学生进行了自主创业，基本上还处于最初步的探索阶段，而这百分之一的比例中也只有10%的能够最终成功，因此，能够创业成功的大学生可以算凤毛麟角，千里挑一。
面对这样的形式，更有人提出，大学毕业生或在校生更本不适合自主创业，坚决发对才毕业的大学生创业，而提倡大学毕业后几年内进行创业，这样才会获得更大的成功几率。
面对这一严峻的形式，社会不能不重新审视大学生的自主创业行为，大学生自身也不得不在自主创业前慎密思考创业的可行性。
面对很多不确定性，必须引导全社会都来关注、帮助大学生成功创业，大学生创业环境对于大学生创业的成功具有举足轻重的作用。
创业环境就是指政府和社会为创业者所搭建的一个公共平台，这一平台的好坏，对创业者实现创业目标很重要。
大学生自主创业环境也就是政府、社会、高等学校、家庭、公共服务机构等为大学生创业提供的支持环境。
而当前，大学生面临的自主创业环境并不理想，一定程度上制约了大学生创业目标的实现。
本文就是在这样的背景下，通过对西南某高校的在校大学生做一个抽样调查，发掘有关大学生创业环境的现实情况，找到相应的优化之策。
总之，创业硬环境和软环境对本身能力素质不足的大学生自主创业来说，可谓是提供了一条更好的途径。
一、调查对象及方法本调查针对那些有创业想法或已经开始实施的本科大学生进行。
本文以西南某高校的几万名本科生为调查对象，其中，调查对象从大一到大四的本科生都有涉及，基本上每个年级的调查对象大致相同，保证了各个层次对象的抽取；男女比例大概达到1：2，其中有18.4%的为免费师范生，农村和城镇大概各占一半，同时，调查对象的专业分布也得到了一定的考虑。
本调查采取抽样的方式，通过问卷调查，共发放问卷220份，回收212份，有效回收率达到99%以上，其中有效问卷达到95%以上。
除了采取问卷调查的方式，本文还采取了访谈法，对有关大学生创业的学院负责领导进行了访谈；典型案例法，对大学生自主创业的典型案例进了调查。
具体调查对象情况如表1。
调查项目选项 频数（个） 频率（%）年级大一 4822.6 大二 55 25.9 大三 61 28.8 大四 47 22.2性别男 80 37.7 女 129 60.8是否为免费师范生是 39 18.4 否 172 81.1来源 农村 109 51.4 城镇 102 48.1表1 调查对象的基本情况注：以上数据中的每个项目都有1个缺损值，实际调查对象总数为212人。
二、调查结果（一）大学生对自主创业有一定的认同度，经营即是创业大学生创业，除了客观环境之外，主观认识和理解也同样重要，大学生自身对于创业的认同度对于引导其积极创业也有较大的推动作用。
调查发现，大学生对于自主创业或多或少都有一定的认同度的，非常认同并愿意付诸实践的占到28.3%，接近30%的大学生有这个想法和行动去创业，而更多的大学生接近65%，超过2/3的大学生有创业的认同，但不会立即采取行动实施创业的想法，可以发现大部分的学生还处在理论层面，还没有向实践操作阶段过渡，当然，完全反对创业或不建议的比例就很小，只有7%左右的比例。
可以看出大学生对于自主创业具有较高的认同度。
大学生除了对创业认同外，还具有群体自身的创业概念，有超过61%的大学生认为只要有经营活动都可以算作创业，近36%的大学生认为创业应该是创办企业，并具体经营，只有不到2.5%的认为创业是开创一项前沿的科技项目。
表明大学生觉得经营即创业，一部分对创业的概念还很保守，对于新的创业形式不太理解。
图1 大学生对自主创业的认识（二）除个人能力之外，创业环境对大学生自主创业有较大的影响大学生创业，个人能力因素很重要，家庭经济能力和机遇也很关键。
调查发现，超过72%的大学生认为个人能力对于成功创业至关重要，个人能力占到很重要的作用。
家庭经济能力和个人机遇也能影响创业。
不过，创业环境对成功创业很重要。
有超过90%的大学生认为创业环境对成功创业有较大及很大的影响，可以看出，优化创业环境对于成功创业很重要。
图2 创业环境对大学生创业的影响（三）体制和机制缺陷成为制约大学生自主创业的最重要因素大学生创业不是很容易就能够成功的，而是需要在内外条件共同支持的基础上，才能够实现创业目标。
大学生创业必将面临诸多的困难和问题，其中创业环境方面也存在一定的制约。
大学生创业的环境中，有46%以上的大学生认为体制和机制的缺陷是制约大学生创业的最重要因素，鼓励和促进大学生自主创业的体系、运营管理体制上的不足直接导致大学生创业环境的不足。
30%以上的大学生认为高校针对大学生进行的创业教育和实践活动还不够，学校教育的缺乏也助推了大学生创业环境的不足。
此外，政府政策落实度不高，地方执行机构不积极，办事程序复杂难懂，以及整体社会鼓励创业氛围还没有形成等因素也制约着大学生创业环境的优化。
大学生创业环境的优化应该从体制机制的完善出发。
图3 大学生创业环境存在的首要问题（四）对国家扶植政策反应不积极，国家优惠政策作用一般大学生创业需要国家（政府）的扶持，政府创业政策和优惠条件都对大学生自主创业起到很大的促进作用。
近9成的大学生对大学生创业有一定的了解，不过只有1成的大学生经常关注并了解国家对大学生创业的优惠政策。
另各有2/5的大学生对于国家政策有一定的了解，不过主动关注和不太主动的各占一半，近1成的大学生对此一无所知。
对于国家政策的作用，超过2/3的大学生认为作用不是很明显，效果一般，离预期还有一定距离，国家政策对于大学生创业的帮扶作用优于政策本身的问题，政策执行的问题而大打折扣。
图4 国家对大学生创业优惠政策的作用（五）创业启动资金扶持和优惠政策供给对成功创业至关重要对于大学生自主创业，国家从鼓励到支持引导，已经经过了很长的一段时间。
国家对于大学的扶植政策主要体现在创业资金、税费减免、管理费用减免等方面。
有超过54%的大学生希望国家能提供给大学生创业扶植基金，以帮助大学生解决创业启动资金的问题，13.7%的大学生希望国家能够给予大学生创业减免税收，18.4%的大学生希望国家能够给予大学生鼓励政策。
国家政策对于大学生创业至关重要。
图5 政府对大学生创业最重要的扶植项目（六）学校创业教育滞后，效果不是很理想大学生在大学里面学习，其创业肯定少不了学校方面的支持，学校以创业教育的方式对大学生自主创业进行帮助，学校教育对于大学生创业影响也较大。
有超过43%的大学生不知道且没有经历过大学的创业教育，大学创业教育基本上处于滞后层面，各有1/5的大学生了解大学的创业教育培养了创业意识、教授了创业技能，而只有15%左右的大学生获得了学校提供的创业实战的机会，这一比例与大学生实际需求之间相差很远。
大学创业教育不仅滞后，而其其效果也不是很理想，有超过一半的大学生认为学校创业教育作用一般，更有近30%的大学生根本不了解学校创业教育的作用。
（七）建立校企联合创业基地及创业示范教育方式最有效对于大学生自主创业，学校教育应该注重学生们的实际需求，而不能一味的以知识传授，而不注重实践教育。
各有36.3%的大学生希望学校能够通过到成功的创业企业考察和设立校企联合的创业基地的方式开展学校创业教育，还有近20%的大学生希望学校设立大学生创业基金。
学校教育应该改变单一的知识传授，应该更多地注重大学生创业实践基地和案例的教育，丰富教育内容和形式。
项目选项频率学校创业教育的项目培养创业意识、创业能力20.80% 传授企业运营管理相关技能20.30% 提供创业实战的机会15.60% 不知道且没有经历过43.40%创业教育开展情况、效果很好 6.10% 很一般50.90% 几乎没有13.20% 不了解29.70%创业教育的最好方法请成功人士讲授经验8.00% 到创业成功的企业实地考察36.30% 设立大学生创业基金19.30% 建立校企联合的创业基地36.30% 表2 学校创业教育与大学生自主创业（八）社会整体绝大多数群体对大学生创业关注度不够除了直接的国家政策扶植和学校创业教育引导外，大学生创业还需要整个社会的关注和重视，需要社会群体的帮助和良好氛围的营造。
有超过50%的大学生认为，社会上仅有一些与创业活动关系密切的单位，如高校、创业基金会等组织较多关心大学生创业，其他社会民众对于创业的关注并不高，绝大数社会主体并不是十分关注大学生创业。
超过37%的大学生认为社会不重视大学生创业，导致大学生创业积极性不高。
只有8%的大学生认为全社会都在积极关注，并给予了很多政策支持，对大学生创业非常有利。
因此，可以看到社会整体除个别群体外，绝大多数群体对于大学生创业关注的不够。
全社会各个主体都需要动员起来关心帮助大学生创业。
（九）创业资金来源渠道多元化，银行借贷最重要大学生创业对于创业资金的渴望可以说是比较大的，通过访谈，可以发现大部分大学生创业都面临资金瓶颈，这一问题影响很大。
就大学生的资金来源，超过1/3的大学生认为现有的银行应该放宽贷款条件，加大对大学生创业的贷款倾斜力度。
各有超过1/5的大学生希望政府能够提供更多优惠政策，学校和社会加大资金投入。
通过多种渠道解决大学生的创业资金问题，但应该发挥应该借贷的首要作用。
图6 大学生创业的资金来源渠道（十）创业环境满意度不高，创业环境有待优化大学生对于整体创业环境的感知在很大程度上影响着大学生创业的积极性，创业环境的好坏直接影响着大学生的自主创业。
有近70%的大学生对于目前的创业环境不太满意，这一比例基本占据了绝大多数的份额，表明目前的创业环境离大学生的需求标准还有不小的距离。
只有1/4左右的大学生对目前的创业环境感到满意，非常满意的基本上没有，还没有达到1%，而非常不满意的也只占到近4%的比例，以上数据充分表明大学生的创业环境不是很令学生满意。
图7 大学生对创业环境的满意度三、调查结论及分析通过调查分析，本文找到了影响大学生自主创业的环境因素，得出了大学生自主创业环境模型，具体因子为国家（政府）政策、学校教育、社会氛围、家庭态度、中介服务。
本文的大学生创业环境模型可以用GME的模型进行表达，具体模型见图8。
图8 GEM关于创业环境的分析模型资料来源：何云景,刘瑛,李哲.创业政策与创业支持:基于系统优化的视角[J].科技决策,2010(4):67.结合以上模型，可知大学生创业也与一般的创业者面临差不过的环境要素，可以得出更具体的有关大学生自主创业的9类环境要素，主要包括金融支持、政府政策、政府项目支持、教育与培训、研发转移、商业和专业基础设施、进入壁垒、有形基础设施、文化与社会规范。