福师11春学期教育学在线作业一
福师11春学期《小学语文教学论》在线作业(附答案)
福师11春学期《小学语文教学论》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
1. 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（）。
A. 单项评估B. 定性评估C. 定量评估D. 综合评估满分：2 分2. 在中小学第一次统一使用“语文”的名称在何时（）。
A. 清末B. 五四时期C. 建国之初D. 1964年满分：2 分3. 小学作文教学可分为三个阶段。
中年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分4. 结合作文，训练听说的方式是（）。
A. 看图说话B. 听辨训练C. 口头作文D. 答问训练满分：2 分5. 小学生识字教学的难点是（）。
A. 字音教学B. 字义教学C. 字形教学D. 别字教学满分：2 分6. 小学作文教学可分为三个阶段。
高年级着重训练（）：A. 连词成句的能力B. 连句成段的能力C. 连段成篇的能力D. 思想内容统一的能力满分：2 分7. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（）年级学生听话训练提出的具体要求。
A. 五年级B. 三年级C. 二年级D. 四年级满分：2 分8. 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。
A. 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B. 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C. 寓语言文字训练于思想教育之中D. 重在潜移默化，渗透式的教育。
满分：2 分9. 低年级作文训练的形式是（）。
A. 造句和写话B. 练习写一段话C. 模仿写作D. 有条理训练满分：2 分10. 小学新教师试用期的培训属于（）。
A. 职前培训B. 职后培训C. 基本功培训D. 过渡性培训满分：2 分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 小学语文课程的性质是（）：A. 是基础工具学科B. 是表情达意的工具学科C. 是工具性和人文性的统一的学科D. 只具工具性不具人文性的学科满分：2 分2. 复习方式也应多种多样。
福师11春学期《教育统计与测量评价》在线作业一答案
B. 正确
答案：A
10.配对数据下对两个总体平均数差异进行显著性检验时，要用“两相关总体平均数差异显著性检验”的方法。（ ）
A. 错误
B. 正确
答案：B
11.表述组限和实际组限看上去没差别。（ ）
A. 错误
B. 正确
答案：A
12.内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。（ ）
B. 顺序
C. 等距
D. 比率
答案：D
19.积差相关系数方法的创立者是英国的（ ）。
A. 皮尔逊
B. 斯皮尔曼
C. 达尔文
D. 高尔顿
答案：A
20.对于平均数来讲，下列哪句表述是正确的（ ）。
A. 平均数易受极端数值的影响
B. 平均数计算不准确
C. 平均数位于数据的正中间
7.下面哪个选项的内容是地位量数（ ）。
A. 标准差和百分等级
B. 平均数和中位数
C. 标准分数和百分位
D. 平均数和标准差
答案：C
8.教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可用公式加以形象地表达，其公式是（ ）。
A. 评价=测量+评定+价值判断
B. 评价=测量+定量描述+定性判断
E. 标准分数常模参照
答案：ABCDE
2.同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有（ ）。
A. 分半信度
B. 库德—理查逊信度
C. 复本信度
D. 克龙巴赫(cronbach) 系数
答案：ABD
3.就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（ ）。
福师《教育学》在线作业一1
福师《教育学》在线作业一-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔正确答案:B3.教学从本质上说，是一种____A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动正确答案:A4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案:C5.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
A.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素正确答案:A6.杜威所主张的教育思想被称作是____A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想正确答案:C7.自然主义教育目的的主要倡导者是____。
A.加德纳B.卢梭C.斯金纳D.华生正确答案:B8.____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
A.教育B.教学C.德育D.智育正确答案:B9.（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
A.体力B.智力C.能力D.创造力正确答案:C10.____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A.课程安排B.课程大纲C.课程设计D.课程计划正确答案:C11.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
福师11春学期课程与教学论在线作业一
福师11春学期《课程与教学论》在线作业一一,单选题1. （）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。
A. 创新性学习B. 继承性学习C. 机械学习D. 有意义学习正确答案：B2. 学校文化建设的灵魂是（）。
A. 学校功能重建B. 学校精神文化重建C. 学校制度文化重建D. 学校物质文化重建正确答案：B3. 学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。
A. 接受学习B. 启发学习C. 探究学习D. 发现学习正确答案：A4. （）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A. 教育研究B. 教学实践C. 教学引导D. 教学反思正确答案：D5. 新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。
A. 机械学习B. 接受学习C. 发现学习D. 有意义学习正确答案：D6. 课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。
A. 综合性B. 选择性C. 理性D. 均衡性正确答案：A7. 新课程的培养目标的基础性表现在（）。
A. 培养人B. 培养人才C. 终身发展D. 自我发展正确答案：A8. （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A. 课程结构的综合性B. 课程结构的选择性C. 课程结构的理性D. 课程结构的均衡性正确答案：D9. 课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A. 综合性B. 选择性C. 理性D. 均衡性正确答案：B10. 新课程要求教师应该是（）。
A. 学生学习的促进者B. 知识的传授者C. 课堂的管理者D. 纪律的保障者正确答案：A11. 新课改理念下高中课程以（）为主。
A. 综合课程B. 分科课程C. 分科课程与综合课程相结合D. 综合实践活动正确答案：B12. 研究时间论的公式是（）。
A. 教师工作时间＝教学时间B. 教师工作时间＝研究时间C. 教师工作时间>（教学时间＋研究时间）D. 教师工作时间＝教学时间＋研究时间正确答案：D13. 教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
福师《教育学》在线作业一满分答案
福师《教育学》在线作业一满分答案A是现代教育发展的产物B是古代教育的产物C是近代教育的产物D是中古教育的产物正确答案：C福师《教育学》在线作业一满分答案二、单选题共15题，30分1.教育的本质是____A人的全面发展B知识的传授C技能的培养D品德的塑造正确答案：A2.教育学的研究对象是____A教育现象B教育思想C教育制度D教育方法正确答案：A3.教育学的实践基础是____A教育现象B教育思想C教育制度D教育方法正确答案：A4.教育学的理论基础是____A哲学B心理学C社会学D人类学正确答案：A5.以下哪个不是教育学的分支学科？A教育史B教育心理学C教育地理学D教育管理学正确答案：C6.教育的目的是____A人的全面发展B知识的传授C技能的培养D品德的塑造正确答案：A7.教育的形式包括____A学校教育和家庭教育B学校教育和社会教育C家庭教育和社会教育D学校教育、家庭教育和社会教育正确答案：D8.教育的内容是____A知识、技能和品德B知识和技能C品德和技能D知识和品德正确答案：A9.以下哪个不是教育的主体？A教育者B受教育者C学校D社会正确答案：C10.教育的方式包括____A言传和身教B言传和书写C身教和书写D言传、身教和书写正确答案：D11.教育的原则包括____A因材施教和循序渐进B因材施教和追求完美C循序渐进和追求完美D因材施教、循序渐进和追求完美正确答案：D12.教育的方法包括____A讲授法、讨论法和实验法B讲授法、考试法和实验法C讲授法、讨论法和考试法D讨论法、考试法和实验法正确答案：A13.教育的过程包括____A教育目标的确定、教育内容的选择、教育方法的应用和教育评价的进行B教育目标的确定、教育内容的选择、教育方式的应用和教育评价的进行C教育目标的确定、教育内容的实施、教育方法的应用和教育评价的进行D教育目标的实施、教育内容的选择、教育方法的应用和教育评价的进行正确答案：A14.教育的评价包括____A目标评价、过程评价和结果评价B目标评价、方法评价和结果评价C内容评价、过程评价和结果评价D目标评价、内容评价和过程评价正确答案：A15.教育的发展阶段包括____A原始教育、宗教教育、封建教育、现代教育B原始教育、宗教教育、现代教育、未来教育C原始教育、现代教育、未来教育、后现代教育D原始教育、封建教育、现代教育、未来教育正确答案：A正确答案：C13.教师胜任教学工作的基础性要求是教师的学科专业素养。
福师《教育学》在线作业一
福师《教育学》在线作业一1. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定正确答案： C 满分：2 分得分：22. 道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯正确答案： C 满分：2 分得分：23. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大正确答案： B 满分：2 分得分：24. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划正确答案： C 满分：2 分得分：25. 教学从本质上说，是一种____A. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动正确答案： A 满分：2 分得分：26. 在西方，“课程”一词，最早源于（）A. 拉丁语B. 汉语C. 德语D. 英语正确答案： A 满分：2 分得分：27. ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
A. 教学策略B. 教学方法C. 教学过程D. 教学原则正确答案： B 满分：2 分得分：28. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点正确答案： B 满分：2 分得分：29. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚正确答案： C 满分：2 分得分：210. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年正确答案： B 满分：2 分得分：211. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案： C 满分：2 分得分：212. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____A. 观察法B. 读书法C. 文献法D. 行动研究法正确答案： D 满分：2 分得分：213. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招正确答案： A 满分：2 分得分：214. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
福师11春学期《中外幼儿教育史》在线作业一
B. 正确
正确答案：A
2. 北京香山慈幼院，1919年正式成立，它的前身是慈幼局，主要收容无家可归及父母无力抚养的儿童。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
3. 在《人的教育》中，福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期、幼年期、少年期和青年期。。
A. 错误
B. 正确
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
14. 整个教学法是把各科功课打成一片，所学的功课是一定规定时间内学的；所用的教材一定是以故事为中心的，或是做出发点的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
15. 卢梭在《爱弥儿》是提出了通过家庭教育或自然教育培养“自然人”的设想。
A. 错误
B. 正确
C. 柏拉图、1816年
D. 张宗麟、1820年
正确答案：A
3. 1951 年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为"____"。
A. 蒙养园
B. 托儿所
C. 幼稚园
D. 幼儿园
正确答案：D
4. 南宋理学家____重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
7. 18世纪末，康有为在其《大同书》中，以积极乐观的态度，设计了儿童公养、公育的理想王国。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
8. 按癸卯学制的规定，蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分，是中国最早的学前教育机构。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
福师11春学期《教育原理》在线作业一
一、单选题（共 20 道试题，共40 分。
）V1. 在我国对教师的法定权利、法定义务等作出具体规定的是( )。
A. 《义务教育法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C. 《教育法》D. 《教师法》 满分： 2 分2. 1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指( )。
A. 初等、中等、高等学校B. 中等专业学校、中等技工学校、专门学院C. 全日制学校、半工半读学校、业余学校D. 幼儿学校、普通学校、专业学校 满分：2 分3. 马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是( )。
A. 教育与生产劳动相结合B. 体力与脑力劳动相结合C. 德智体全面发展D. 消灭私有制 满分：2 分4. 马克思恩格斯认为，实现人的全面发展的根本的社会条件是( )。
A. 资本主义制度B. 体力劳动与脑力劳动相同一C. 科技高度发展D. 共产主义制度满分：2 分5. 体育的根本任务是( )。
A. 促进学生身体健康、增强体质B. 培养一定的思想品德C. 授以体育知识与技能D. 提高运动技术水平满分：2 分6. 人的发展是一个生物与社会事件所引起的进化过程，发展中包括成熟和偶然事件所带来的影响。
是（）的观点。
A. 高尔顿B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 格塞尔满分：2 分7. 教育的生物起源论的代表人物是（）。
A. 利托尔诺B. 孟禄C. 赫尔巴特D. 杜威满分：2 分8. 教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和发展的必要手段，从这个意义上说，教育是（）。
A. 人类社会永恒的现象B. 历史的现象C. 具有阶级性的现象D. 具有生产性的现象满分：2 分9. 教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展，这是何种理论的观点( )。
A. 社会本位论B. 个人本位论C. 社会需要与人的发展统一论D. 文化本位论满分：2 分10. 我国关于教育本质的论争主要就（）的观点作出探讨。
A. 教育生产力说B. 教育上层建筑说C. 教育生产实践说D. 教育社会实践活动说满分：2 分11. 教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果，它体现了教育目的的( )。
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一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V1. 教学从本质上说，是一种__A__A. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动满分：2 分2. 小学阶段是发展学生个性__B__A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期满分：2 分3. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的__B__A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大满分：2 分4. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是__B__A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点满分：2 分5. __D__是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
A. 课程大纲B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施满分：2 分6. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于__B__A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年满分：2 分7. 道德认知发展模式，由瑞士学者__C__和美国学者科尔伯格等人创建。
A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰满分：2 分8. 德国教育家赫尔巴特是__B__A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表满分：2 分9. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是__B__A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔满分：2 分10. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持__A__A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论满分：2 分11. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__C__A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用满分：2 分12. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指__C__A. 教育制度B. 学校教育制度C. 教育体制D. 学校领导制度满分：2 分13. __B__是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
A. 教育B. 教学C. 德育D. 智育满分：2 分14. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的__B__A. 主体B. 客体D. 学的主体满分：2 分15. __C__是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划满分：2 分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。
）V1. 我国学校教育层次包括__ABCD__A. 幼儿教育B. 初等教育C. 中等教育D. 高等教育E. 学历教育满分：2 分2. 生产力与教育的关系有__ABCD__A. 生产力水平决定教育的规模和速度B. 生产力水平制约着教育结构的变化C. 生产力发展水平制约着教育的内容和手段D. 教育相对独立于生产力发展的水平满分：2 分3. 适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换__ABCD__A. 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B. 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C. 由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变D. 由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"满分：2 分4. 童年期儿童的学习特征有__ABCD__A. 低年级儿童难以深刻理解学习的意义B. 学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖C. 学习兴趣与习惯D. 对学习结果的重视随着年龄而增满分：2 分5. 政治经济制度与教育的关系有__ABCD__A. 决定教育的领导权B. 决定受教育的权利C. 决定教育的目的D. 教育相对独立于政治经济制度满分：2 分6. 学校文化的特性有（ABCD）A. 学校文化是一种组织文化B. 学校文化是一种整合性较强的文化C. 学校文化以传递文化传统为己任D. 校园文化是学校文化的缩影满分：2 分7. 古希腊把"三艺"作为教育内容，这"三艺"是指__BCD__A. 四书B. 文法C. 修辞D. 辩证法E. 论语满分：2 分8. 教育对科学技术发展的作用 ABCDA. 教育能完成科学知识的再生产B. 教育推进科学的体制化C. 教育具有科学研究的功能D. 教育推进科学技术研究的功能满分：2 分9. 遗传的意义有（ABCD）A. 遗传素质为个体的身心发展提供了可能B. 遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C. 遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D. 遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展满分：2 分10. 根据课程的制定者，课程可以分为__ABC__A. 国家课程ABCB. 地方课程C. 校本课程D. 班级课程满分：2 分11. 说素质教育是以培养创新精神为重点的教育的原因是__ABC__A. 创新能力不仅是一种智力特征、更是一种人格特征和一种精神状态B. 创新精神与创新能力相互依存C. 重视创新能力的培养，是现代教育与传统教育的根本区别D. 传统教育同样重视创新能力满分：2 分12. 良好的人格特征有____A. 团结他人，事事为他人着想B. 情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛C. 坚定的意志和积极的进取精神D. 心胸开阔，兼容并包满分：2 分13. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是__ACDE__A. 无歧视原则B. 提早自立原则C. 尊重儿童观点与意见原则D. 尊重儿童尊严原则E. 儿童利益最佳原则满分：2 分14. 教学过程的结构是__ABCDE__A. 激发动机B. 领会知识C. 巩固知识D. 运用知识E. 检查知识满分：2 分15. 教学过程的基本特点及其规律有__ABCD__A. 间接经验与直接经验相结合B. 掌握知识与发展智力相统一C. 教学过程中知、情、意、行的统一D. 教师主导作用与学生能动性结合满分：2 分16. 下列课程属于综合课程的有__ABE__A. 核心课程ABEB. 融合课程C. 潜在课程D. 活动课程E. 广域课程满分：2 分17. 作为学生，应该履行的规范有__ABD__A. 学生以学习为主要任务B. 学生的学习是在教师的指导下进行的C. 学生的学习需要听从家长的指导D. 学生所参加是一种规范化的学习满分：2 分18. 课程评价的模式有__ABCD__A. 目标评价模式B. 目的游离评价模式C. 背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式D. 发展性课程评价满分：2 分19. 教学的一般任务如下__ABCD_A. 传授系统的科学文化知识和基本技能B. 发展学生的智力、体力和创造才能C. 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础D. 关注学生个性的发展。
满分：2 分20. 选择教学方法的依据有__ABCDE__A. 依据教学目的和任务的要求B. 依据课程性质和教材特点C. 依据学生的年龄特征D. 依据学校的教学实践、设备、条件E. 教师业务水平、实际经验及个性特点满分：2 分三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。
）V1. 示范法运用的手段主要是榜样。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B2. 发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：A3. 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B4. 分组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：A5. 教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：A6. 狭义的教育是培育人的一种社会活动，泛指一切增进人们的知识技能，身体健康，影响人们思想品德的活动。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：A7. 教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B8. 教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B9. 巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：A10. 孔子认为，人的先天本性相差不大，个性的差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的教育工作，A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B11. 直接动机与学习活动直接联系，间接动机与社会意义相联系。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B12. 善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B13. 在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：A14. 教科书又称课本，是依据课程标准和学生接受能力编写的、系统反映学科内容的教学用书。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：B15. CIPP评价模式是一种注重结果的评价模式，是评价课程实施过程的一种值得参考的模式。
A. 错误B. 正确满分：2 分答案：A。