大班父亲节手工教案
父亲节手工大班教案（通用8篇）
父亲节手工大班教案（通用8篇）父亲节手工大班教案（通用8篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的父亲节手工大班教案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父亲节手工大班教案1一、活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
二、活动准备：物质准备：1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
三、活动过程：（一）通过提问引出谈话话题。
师：小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？师：每年6月份的第三个星期天是父亲节。
我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（二）引导幼儿自由交谈。
师：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？（三）比一比。
师：今天，小朋友们都带来了爸爸的手印，请你们将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？（四）引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
师：老师给小朋友们带来了一篇散文，名字叫《我的爸爸》，我们一起来听听看吧。
师：当爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉？师：你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？师：我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？师：哇，你们都有这么多事要我为爸爸做呀，爸爸知道了一定会很高兴的。
父亲节手工大班教案2父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。
幼儿园大班父亲节手工制作教案设计优秀
幼儿园大班父亲节手工制作教案设计优秀一、教学目标1.让学生了解父亲节的来历，懂得感恩父亲的辛勤付出。
2.培养学生的动手能力和创造力，提高手工制作技能。
3.增进亲子关系，让学生与父亲共同度过一个愉快的父亲节。
二、教学重点与难点1.教学重点：手工制作父亲节礼物，培养学生的动手能力和创造力。
2.教学难点：引导学生发挥创意，完成具有个性化的父亲节礼物。
三、教学准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、贴纸、绳子等。
2.教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。
四、教学过程（一）导入1.教师简要介绍父亲节的来历，让学生知道父亲节是每年的6月第三个星期日。
2.引导学生谈谈自己的父亲，分享父亲在工作、生活中对自己的关爱。
（二）手工制作环节1.教师展示手工制作父亲节礼物的样品，激发学生的兴趣。
2.教师讲解手工制作的步骤，包括剪、贴、画等。
3.学生分组进行手工制作，教师巡回指导，解答学生的问题。
（1）剪出一张长方形的彩色卡纸，作为礼物的主体。
（2）在卡纸上画出父亲的形象，可以是全身像，也可以是头部特写。
（3）用剪刀剪出父亲的形象，注意保留一定的边缘，以便粘贴。
（4）在另一张彩色卡纸上剪出若干个大小不一的圆形，作为父亲的“光环”。
（6）用彩色笔在白纸上画出父亲的衣物、表情等，使画面更加生动。
（7）在白纸的空白处写上“父亲节快乐”等祝福语。
（三）成果展示与评价2.教师组织学生进行评价，鼓励学生的创意和动手能力。
2.学生分享在手工制作过程中遇到的困难及解决办法。
3.教师强调父亲节的意义，教育学生要懂得感恩父亲的付出。
五、课后作业2.家长协助学生拍摄与父亲共度父亲节的合影，至班级群分享。
六、教学反思本次教学活动，学生积极参与，动手能力强，创意丰富。
在教学过程中，教师注重引导学生发挥想象，培养学生的动手能力和创造力。
通过手工制作父亲节礼物，学生学会了感恩父亲的辛勤付出，增进了亲子关系。
在今后的教学中，教师将继续关注学生的成长，为他们提供更多有趣、有益的教学活动。
大班父亲节手工活动教案实用
大班父亲节手工活动教案实用一、活动目标1.让幼儿了解父亲节的来历，增进对父亲的尊敬和感情。
2.培养幼儿的动手能力，提高手工制作技巧。
3.培养幼儿的观察力和想象力，激发创造潜能。
二、活动准备1.教学材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔、彩铅、贴纸等。
2.教学工具：PPT、投影仪、音响设备等。
3.环节设置：手工制作、互动游戏、分享展示等。
三、活动过程1.导入（1）教师向幼儿介绍父亲节的来历，引导幼儿谈论自己对父亲的感情。
（2）教师展示PPT，播放父亲节相关的图片和视频，让幼儿感受父亲节的氛围。
2.手工制作环节（1）教师展示手工制作样品，引导幼儿观察样品的特点和制作方法。
（2）教师分发手工材料，讲解制作步骤和注意事项。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导，及时纠正错误，鼓励幼儿发挥创意。
具体手工制作步骤如下：第一步：制作父亲节卡片a.使用彩色卡纸制作卡片，大小适中。
b.在卡片上绘制父亲节的图案，如爸爸、礼物等。
c.在卡片上写上祝福语，如“爸爸，我爱你！”等。
第二步：制作立体父亲节贺卡a.准备两张相同大小的彩色卡纸，一张做正面，一张做背面。
b.在正面卡纸上剪出爸爸的轮廓，留出一定的空白。
c.在背面卡纸上剪出与正面相对应的爸爸轮廓，留出一定的空白。
d.将两张卡纸合在一起，用胶水粘合，使爸爸的轮廓呈立体状。
e.在空白处绘制父亲节的图案和祝福语。
第三步：制作父亲节挂饰a.准备彩色卡纸、剪刀、胶水等材料。
b.将彩色卡纸剪成心形、星形等图案。
c.在图案上绘制父亲节的图案和祝福语。
d.将图案用胶水粘在细绳上，制成挂饰。
3.互动游戏环节（1）教师组织幼儿进行“找爸爸”游戏，让幼儿在卡片上寻找与自己爸爸相关的图案。
（2）教师组织幼儿进行“父亲节知识问答”游戏，检验幼儿对父亲节的认识。
4.分享展示环节（1）教师邀请幼儿展示自己的手工制作成果，分享制作过程中的心得体会。
（2）教师组织幼儿进行评选，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
2024年大班父亲节手工美术教案精选
2024年大班父亲节手工美术教案精选一、教学内容本节课选自《大班手工美术》教材第四章第三节，详细内容为“父亲节手工礼物制作”。
通过本节课的学习，让学生了解父亲节的来历，掌握手工制作的基本技巧，培养孩子的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解父亲节的相关知识，认识父亲在家庭中的重要性，学会感恩父母。
2. 掌握手工制作的基本技巧，通过实践操作，培养孩子的动手能力和创新能力。
3. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：手工制作技巧的掌握，如剪纸、粘贴、绘画等。
教学重点：培养学生对父亲的感恩之情，锻炼动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：教材、教学课件、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：学生用书、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述父亲节的来历，引导学生思考自己在家庭中与父亲相处的点滴，激发学生对父亲的感恩之情。
2. 实践情景引入：展示各种父亲节手工礼物的图片，让学生欣赏并讨论制作方法。
3. 教师示范：现场演示手工礼物的制作过程，讲解制作技巧。
4. 学生实践：学生分组进行手工制作，教师巡回指导。
5. 例题讲解：针对学生在制作过程中遇到的问题，进行讲解和指导。
6. 随堂练习：学生完成作品后，进行展示和评价，互相学习，提高制作水平。
六、板书设计1. 父亲节手工美术父亲节来历手工制作技巧感恩父母2. 制作过程：设计剪纸粘贴绘画七、作业设计1. 作业题目：制作一份父亲节手工礼物，要求创意新颖，表达对父亲的感恩之情。
2. 答案：学生根据课堂所学，自主设计并制作手工礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、学生表现等方面进行反思，不断优化教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现美、创造美，将所学手工制作技巧运用到日常生活中，为家人制作更多有意义的礼物。
同时，引导学生关心父母，学会感恩，将感恩之情体现在行动上。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的识别3. 教学过程的设计与实施4. 作业设计与课后反思一、教学目标的设定（1）知识目标：了解父亲节的来历，认识父亲在家庭中的重要性，学会感恩父母。
大班父亲节手工教案及反思
大班父亲节手工教案及反思一、教学目的1.让学生了解什么是父亲节，父亲节的由来以及重要性。
2.激发学生对父亲的感情，了解父亲的付出、辛苦，更好地懂得父爱外化。
3.培养学生的操作、分析，创新意识，提升动手能力与动手智慧。
二、教学内容1.认识父亲节：让学生通过课堂讲解、PPT展示，降低学生对父亲节的陌生感和认识度。
2.了解父亲节的由来和意义：通过故事等形式，让学生更加深刻地理解父亲节的重要性。
3.手工实践：老师为学生提供各种材料，让学生自行创意，手工制作父亲节礼物。
4.当场展示：让学生展示自己的作品，并简单讲解自己的制作方法。
三、教学方法1.讲解法：让学生先学习相关的知识。
2.练习法：让学生亲手动手去完成手工制作的过程。
3.个别辅导：充分关注学生的差异，耐心指导学生学习。
四、教学步骤1.认识父亲节。
1.1师生互动讲解，让学生了解什么是父亲节。
1.2用PPT呈现父亲节的起源和意义，让学生了解父亲节的来源和意义。
2.手工制作过程。
2.1老师为学生提供相应的材料，让学生自己创意设计父亲节的礼物。
2.2提供范例，让学生参考。
2.3老师亲自上手，带领学生一起制作。
2.4老师在制作过程中进行个别辅导，满足每一个学生的需求，确保每一个学生都能制作出满意的礼品。
3.展示。
3.1学生展示自己的制作成果。
3.2个别组织学生讲解制作过程。
3.3让学生互相学习，学习其他同学制作父亲节礼物的过程和方法。
五、教学反思此次大班父亲节手工教学效果较好。
通过此次教学，我深刻地体会到了大班幼儿的特点，他们表现了极大的学习兴趣和动手能力。
在过程中，我看到了幼儿的动手智慧和操作能力的提升，也看到了他们对父亲的感情的进一步升华。
同时，我在反思教学中也发现了自己的局限性，需要不断学习和探究更好的教学方式和方法。
在之后的教育教学过程中，我将更加重视幼儿的差异、家长的教育需求和教材的创新性，不断提高自己的教学水平，让幼儿更好的学习成长。
大班父亲节手工美术教案及反思
大班父亲节手工美术教案及反思
一、教学目标1.了解父亲节的起源及其意义2.认识父亲们为我们所做的一切3.实践手工制作技能4.提高想象力和动手能力5.增加班级凝聚力
二、教学准备1.教师准备父亲节相关的图片、视频、故事等资料2.为学生准备纸、颜色笔、剪刀、胶水等手工用品
三、教学内容及方法一、整体设计采用直观直觉的教学方式，以互动、合作、自主的方式，让学生自己动手、自己尝试、自己制作。
二、教学步骤1.了解父亲节的起源及其意义，让学生准确理解父亲节的含义。
2.引导学生一起回忆自己与父亲的
亲情经历，让学生写下或画下自己所想的，借此感悟父爱之深、情之真。
3.参考教师为学生展示一些简单、易学的手工制作技巧，再由学生自己动手亲自制作。
a. 感恩父爱，制成一张
精美的贺卡，写下自己的祝福和感谢之情； b. 制作一件个
性化的小礼品，比如一条DIY香水手绢等。
c. 在制作过程中，引导学生发挥自己的想象力和创造力。
4.学生们互相分享自己
的手工作品，让他们欣赏彼此的创意，并品味共同创造的成功。
四、教学反思1.教师应该在教学前仔细准备，尽可能多地为学生提供相关资料和教学资源，帮助他们理解父亲节的意义和手工制作的方法。
2.在教学过程中，应该让学生扮演主角，
自主学习、自主实践、自主解决问题，教师只是引导、辅助和支持。
3.教师应该重视班级凝聚力的培养，让学生在活动中感
受到彼此之间的情感交流和友爱团结。
4.教师应该注重反思与总结，发现教学中的问题和不足所在，并针对性地加以改进，以提高教学效果和学生的学习质量。
父亲节大班手工教案及反思中班
父亲节大班手工教案及反思中班
父亲节是一个特别的日子，是孩子们表达爱意和感激之情的时刻。
在幼儿园里，为了庆祝这一特殊的日子，往往会开展一些活动，如制作手工礼物等。
而其中的大班手工教案及反思中班，则是塑造孩子们创造力和表达能力的一个重要途径。
一、大班手工教案
1. 制作父亲节贺卡
教师可以在黑板上列出“父亲节快乐”、“我爱你，爸爸”等
字样，让孩子们拿着卡片，参照字样，画出自己的心意。
孩子们可以自行切割、黏贴等方式进行制作。
2. 制作父亲节手机支架
教师可以给孩子们介绍一些手机支架的样式，并提供材料，让孩子们自己进行设计和制作。
3. 制作父亲节照片架
教师可以提供孩子们一些摆放照片的示范，然后给孩子们提供材料，让孩子们自己进行设计和制作。
二、反思中班
大班教案的完成需要反思，而反思中班的重点在于以下三个方面：
1. 角色扮演
教师可以在课堂上设置一些情境，如父亲和孩子一起玩耍等，让孩子们扮演不同的角色，并在扮演的过程中了解和体验其中的情感。
2. 制作父亲节日记
教师可以让孩子们记录每天与爸爸在一起的情况，同时也可以让孩子们在日记中表达自己对爸爸的感悟和想法。
3. 班级讨论
教师可以组织班级讨论，让孩子们分享自己和爸爸在一起的美好时光。
通过讨论，孩子们可以更好地表达自己的情感和感激。
三、总结
父亲节不仅可以是孩子们传递感情和表达爱意的时刻，也可以是一个很好的机会，让孩子们体验和发掘自己的创造力和表达能力。
在教育中，我们应该充分发挥孩子们的特长和潜力，让他们更好地成长和进步。
幼儿园父亲节手工课教案（精选9篇）
幼儿园父亲节手工课教案（精选9篇）幼儿园父亲节手工课教案1活动准备：刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。
活动过程：一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?二、教师示范方法步骤。
教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。
第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。
第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。
四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。
五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说祝福语。
六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。
幼儿园父亲节手工课教案2一、活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
三、活动过程1、幼儿配乐朗诵：父爱是一只船，载着我们的期待和梦幻；父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；父爱是一盏灯，给我们光明和无限温暖；父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增；父爱是减法，减去自己，呵护我们；父爱是乘法，距离越远，牵挂越长；父爱是除法，除了儿女，还是儿女。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！2、《击鼓传花》：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小脚踩大脚》：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
4、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
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大班父亲节手工教案
大班父亲节手工教案1
活动目标
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
3、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
4、培养幼儿与父亲之间的相互配合。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动对象：中班全体幼儿、家长及老师
活动时间：20年6月17日。
活动地点：
1、各班活动、
2、幼儿园操场。
写邀请书：俞慧敏、陈永英。
活动准备
歌曲录音带、彩色花。
活动过程
1、各班活动：社会：《爸爸的手》
2、室外游戏：
亲子游戏：
1、《穿越太空隧道》游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。
2、《太空漫步》游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧，让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺激。
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、给爸爸献花。
结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
大班父亲节手工教案2
活动目标：
1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、发展幼儿的动手能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。