中考常考名著主要人物形象集萃中国篇

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中考必考名著《水浒传》考点汇总与人物形象分析(一)

中考必考名著《水浒传》考点汇总与人物形象分析(一)

中考必考名著《水浒传》考点汇总与人物形象分析(一)《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,作者是施耐庵。

它描写了北宋徽宗时期,以宋江为首的一百零八名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。

《水浒传》以农民战争为主要题材,揭示了当时的社会矛盾,暴露了当时统治阶级的残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。

2主题思想1. 深刻揭示了农民起义的社会根源。

作品展示了北宋末年奸臣当道、政治腐败、民不聊生的社会现实。

作品具体刻画了高俅、蔡京、杨戬、童贯为首的封建官僚贪赃枉法、互相勾结、无恶不作,但这些贪官的总后台就是徽宗皇帝,昏君佞臣组成的统治集团压迫人民,激起人民反抗的怒火。

“官逼民反”“乱自上作”——这是起义的根本原因。

2.歌颂农民起义英雄。

一百零八位好汉个个都是勇武智慧、顶天立地的英雄,他们反抗黑暗的封建统治,对抗腐败的官府,劫富济贫,除暴安良,“替天行道,保境安民”。

3.揭示农民起义失败的必然原因之一。

“招安”是起义失败的直接原因,也体现了农民起义领袖思想上的局限性——宋江、卢俊义等人具有浓厚“忠君”思想,他们又是梁山义军的主要领导,影响和左右着义军的发展趋势,宋江上梁山后,把“聚义厅”改为“忠义堂”,梁山泊上高悬“替天行道”的杏黄大旗;他们起义的原因是博取功名,封妻荫子。

故“招安”是其必然选择,失败是起义的必然结局。

3人物形象分析星号及绰号:天孤星•花和尚梁山职务及排名:步军头领,梁山排名第十三上山前身份:提辖武器:使六十二斤铁禅杖;天生神力。

•称谓:鲁达(原名)→鲁提辖(官职)→鲁智深(法号)→花和尚(绰号)→义烈照暨禅师(死后追封)外貌特征:头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿纻丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。

2020中考语文复习--名著人物形象分析

2020中考语文复习--名著人物形象分析
《朝花夕拾》:藤野先生正直热忱,治学严谨,没有狭隘的民族偏见,不歧视“我”这个弱国学生。
《傅雷家书》:傅雷先生教导儿子傅聪一个年轻人如何做人、如何对待生活。
知恩图报
《水浒传》:武松为报答施恩,醉打蒋门神,义夺快活林。【见P49第二十八至十九回】
《西游记》:孙悟空压在五行山下五百年被唐僧救出,认唐僧为师,之后便一直忠心耿耿跟随师父前往西天取经。
③孙悟空和镇元大仙:大闹五庄观【见P37第二十四至二十六回】
男扮女装
《水浒传》:鲁智深大闹桃花村【见P47第五回】 《西游记》:孙悟空计收猪八戒【见P36第十八至第十九回】
激将法
《水浒传》:吴用:智激林冲火并王伦 《西游记》:猪八戒义激美猴王【见P37第三十一回】
历经磨难
《鲁滨逊漂流记》:鲁滨逊流落荒岛生活二十八年 《西游记》:唐僧师徒西天取经历经九九八十一难
《水浒传》:真假李逵【见P50第四十三回】

《水浒传》:景阳冈武松打虎【见P49第二十三回】、劫法场石秀跳楼 《钢铁是怎样炼成的》:保尔在战场上搏杀
《格列佛游记》:格列佛在大人国斗巨鼠 《红星照耀中国》:红军长征、强渡大渡河、飞夺泸定桥
《海底两万里》:尼摩船长智斗鲨鱼救采珠人、与章鱼搏斗救下尼德·兰
国王形象
《格列佛游记》:①小人国国王:凶狠残暴,同时又有难以满足的扩张野心。
②大人国国王:公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,是一个理想的统治君主。
《西游记》:①车迟国国王:没有主见,易被蛊惑,但知错能改。
②朱紫国国王:对人民有大爱,对家庭有小爱。
③灭法国国王:之前暴虐无道,被唐僧点化后回心向善。
重情重义,
正直勇敢
《水浒传》:鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林。【见P47第三回、P48第八回】

四大名著中的经典人物形象

四大名著中的经典人物形象

四大名著中的经典人物形象四大名著(《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》)是中国文学史上的经典之作,其中的经典人物形象更是至今流传不衰。

这些人物不仅是历史上的卓越人物,也代表了中华文化的精髓。

在这篇文章中,我将从四大名著中选取几个经典人物形象进行解析。

1. 孙悟空孙悟空,是《西游记》中最受欢迎的人物之一。

他是孙大圣,也就是齐天大圣的化身。

孙悟空深受读者喜爱的原因是他既有超凡的力量,又有人性的弱点。

他的勇敢,智慧和幽默感成为了他成功逃避紫霄宫五十年,成功保护唐僧一路取经的关键。

孙悟空的形象首先表现在他的神话与现实中的“等不到别人来救我,我就救自己”的品质上。

他可以施展出各种魔法,可以随意变化形态,可以与天界的神仙抗衡。

与此同时,他也有人性上脆弱的一面。

例如,他在紫霄宫等待唐僧50年后,抑制不住的寂寞和无聊,而闹出了一堆麻烦。

这些弱点和缺陷让孙悟空真实而生动。

2. 贾宝玉贾宝玉是《红楼梦》中的主人公。

他是一个梦寐以求的文艺青年,也是一个幼稚情感的依赖者。

虽然他大部分时间显得优柔寡断,但是他也有自己独特的性格特点。

他的真实形象是一个脆弱的男孩,他的一生被爱赋予了意义。

贾宝玉的形象体现在他坚信自己有能力去改变未来的品质上。

他长期与大观园中美丽而魅惑的女孩相遇,不断尝试着与世界和解,即使他需要负着巨大的代价。

他对情感的坚持和追求体现了人类心灵的深度和广度。

3. 关云长关羽,字云长,是《三国演义》中最著名的人物之一。

他是一个体型高大、形象威严的将领,也是一个在人物品质和道义上无可挑剔的人。

他整个人物形象的代表是:“约法三章,面对江山,宁可去死!”他的形象在人们心目中深深扎根,并且成为了后来不少电影和书籍中的经典角色。

关云长的形象首先表现在他绝对的忠诚于道义和正义的品质上。

他不容许自己背离诚信和道德,即使是他的敌人。

同时,在他表现出对手下的鼓励和关怀时显现出了与之矛盾的柔弱一面,这一方面表现了他作为一个“完全人物”更加真实的一面。

古代文学西游记中的人物形象

古代文学西游记中的人物形象

古代文学西游记中的人物形象古代文学《西游记》是中国古代四大名著之一,也是世界文学宝库中的璀璨明珠。

这部作品以中国民间传说为背景,描绘了唐僧师徒四人西天取经的惊险旅程。

在《西游记》中,人物形象是作者极富创造力和想象力的产物,各个人物形象既具有鲜明的个性特征,又寄托着丰富的寓意和深层的思想内涵。

一、孙悟空:灵性与机智的象征孙悟空,西游记中最重要的人物之一,他是一位妖猴,拥有变化、隐身等神通。

孙悟空形象的刻画充满了机智与灵性。

他聪明机智,勇敢果断,在取经路上发挥了决定性的作用。

孙悟空的形象也寄托了人们对自由、平等和正义的追求,他用自己的智慧和力量与各种恶势力抗争,代表了追求自由、反抗压迫的精神。

二、猪八戒:懒惰与贪婪的喜剧形象猪八戒是唐僧师徒中最具喜剧效果的人物之一。

他形象胖乎乎、懒散呆萌,对美色贪婪,经常惹出许多笑料。

猪八戒的形象反映了人性中的懒惰与贪婪的一面,通过喜剧化的方式,既滑稽可笑又能引发人们的思考。

猪八戒也是一个“活剧”人物,他体现了取经路上种种人情百态,以及人性中的善恶两面性。

三、沙僧:深沉与坚持的代表沙僧是唐僧师徒中的第三位徒弟,与孙悟空、猪八戒一同保护唐僧取经。

沙僧形象相对低调,但他性格深沉,思考严谨。

他一直低调地默默耕耘,对主人忠心耿耿,从未放弃对正义事业的追求。

沙僧的形象反映了一种平凡而坚毅的品质,他代表着那些默默奉献的普通人,他们的付出虽不被广泛赞颂,但却是社会持续进步的重要力量。

四、唐僧:智慧与坚定的化身作为《西游记》中另一主要角色,唐僧作为智慧与坚定的化身。

他是取经任务的主心骨,对待恶势力的消减有自己的原则和方法,他聪慧却带有一丝固执,这个形象传递了一种智者的智慧和使命感。

唐僧也素有“三藏法师”的美称,体现了他的学识渊博和对释教的坚信。

唐僧的形象展现了一个灵性与勇气并存的人物形象。

五、其他人物形象:恶势力与正义力量的对决除了主角孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧之外,西游记中还有众多受欢迎的人物形象。

名著故事中的经典人物形象

名著故事中的经典人物形象

名著故事中的经典人物形象在各类名著故事中,我们常常会遇到一些令人难忘的经典人物形象。

这些人物形象具有鲜明的个性特点和深刻的内涵,成为了文学作品中的亮点和焦点。

以下将通过对几位经典人物形象的分析和探讨,展现他们在文学作品中的重要意义。

人物一:唐僧(《西游记》)《西游记》中的唐僧是一位传奇般的人物形象,他作为主角和领导者,身负取经之责,承载了人民的期望和希望。

唐僧具有坚强的意志力和伟大的胸怀,他始终不忘初心,坚持对抗各种困难和诱惑,以完成自己的使命。

唐僧的形象展示了一种坚守信仰和追求真理的精神,他代表了道德、智慧和勇气的象征,是《西游记》中最具有感染力的人物形象之一。

人物二:儿童特洛伊安娜(《安娜卡列尼娜》)《安娜卡列尼娜》中的儿童特洛伊安娜是一位纯真而又善良的小女孩。

她生活在一个充满冷漠和虚伪的社会中,但她的内心仍保持着真挚和善良的本性。

儿童特洛伊安娜的形象代表着对美好事物的追求和对爱的无私付出。

她的出现给了小说中其他人物希望和温暖,同时也为读者展示了一个纯真和无暇的世界。

人物三:猪八戒(《西游记》)在《西游记》中,猪八戒是一个笑料百出的形象。

他背负了各种可笑的特点,如贪吃、懒散和好逸恶劳。

然而,猪八戒的形象也充满了人性的弱点和矛盾。

猪八戒的存在使《西游记》中的故事更加生动有趣,并且在一定程度上反映了人性的复杂性和矛盾性。

他的形象带给读者欢笑和思考,同时也对其他正整人物起到了衬托和对比的作用。

人物四:伊丽莎白·班内特(《傲慢与偏见》)《傲慢与偏见》中的伊丽莎白·班内特是一位聪明、独立和有主见的女性形象。

她对社会常规和传统观念持独特的见解,不愿意妥协自己的原则和自我价值。

伊丽莎白的形象展示了一个女性在爱情和婚姻中的坚持和真诚,她敢于对抗社会的期望和忠诚,追求真爱和幸福。

她的形象鼓励了女性独立思考和追求自我,成为了很多女性读者的榜样。

总结:经典人物形象在名著故事中扮演着重要的角色。

中考必考的名著知识点(2024)

中考必考的名著知识点(2024)

引言概述:中考是中国初高中学生的重要考试之一,其中名著阅读是中考必考的一部分。

名著知识点作为中考的一项重要考点,是要求学生对经典名著的内容、人物、情节等方面有所了解和掌握。

本文将以中考必考的名著知识点为主题,从五个大点展开讨论,并在每个大点中详细阐述相关的小点,以期帮助学生全面复习名著知识,为中考做好准备。

正文内容:大点一:红楼梦1.红楼梦的作者和创作背景2.红楼梦的主要人物及其性格特点3.红楼梦的主要情节和故事梗概4.红楼梦的主题与思想内涵5.红楼梦的艺术魅力及其在中国文学史上的地位大点二:西游记1.西游记的作者和创作背景2.西游记的主要人物及其形象特点3.西游记的主要情节和故事梗概4.西游记的主题与思想内涵5.西游记对中国文学和文化的影响大点三:水浒传1.水浒传的作者和创作背景2.水浒传的主要人物及其性格特点3.水浒传的主要情节和故事梗概4.水浒传的主题与思想内涵5.水浒传对中国历史和文学的重要地位大点四:三国演义1.三国演义的作者和创作背景2.三国演义的主要人物及其形象特点3.三国演义的主要情节和故事梗概4.三国演义的主题与思想内涵5.三国演义对中国文化和历史的影响大点五:福尔摩斯探案系列1.福尔摩斯探案系列的作者和创作背景2.福尔摩斯探案系列的主要人物及其性格特点3.福尔摩斯探案系列的主要情节和故事梗概4.福尔摩斯探案系列的主题与思想内涵5.福尔摩斯探案系列对推理小说的影响和地位总结:名著知识点是中考必考的一部分,对于中考学生来说,熟知名著的内容、人物以及背后的思想内涵是非常重要的。

本文从红楼梦、西游记、水浒传、三国演义和福尔摩斯探案系列五个大点入手,详细阐述了每个大点下的小点内容。

通过学习名著知识点,学生可以提高自己的阅读理解能力和思考能力,培养对文学作品的感知和审美能力。

希望本文能帮助学生更好地复习名著知识,顺利通过中考,并在学习过程中对优秀文学作品产生更深入的理解与欣赏。

初中生名著阅读主要人物形象

初中生名著阅读主要人物形象

《鲁滨这部小说可以分为三个部①鲁滨孙:是①挖独木①描写阅读本书,使我懂得了具体逼桥孙漂流分,第一部分写鲁滨孙离家一个要求个性当面临困境真,用人记》——自由,勇敢冒②制作瓦在巴西买三次航海的经历,时,我们要物行动孤独而了种植园;第二部分是小说险,艰苦创业,罐勇敢顽强,追求财富的具的主体,写鲁滨孙在荒岛上顽强的③开导具体表不断努力,第三部分叙述他从有积极进取精“星期冒险者现人物的经历;一定能走出荒岛回来以后的事情,性格五”作者:笛神的新兴资产主要困境②常常④自封总经历是由陆路从葡萄牙回福(英)者的英雄。

②穿插一英国途中遇狼群的故事。

星期五:鲁滨督些人物孙救起的土的议论人,是鲁滨孙来补充,忠实的仆人和突出人朋友。

物性格《格列全书共有四个部分,①将虚写格列格列佛:是一①游小人读了本书,让我了解到构情节、佛因海难等原因流落到小国时对佛游记》个反贪婪残18幻想故人国,大人国,飞岛国和慧“高世纪时英暴、正直、善——国两党尔虞良,具有忧世事和对世奇异的跟”、駰国的经历,反映了18我诈,争权想像,辛情怀的人纪中期英国的社会现实现实的“低跟”夺利的现党的斗争辣的讽揭露巧状。

读了此②游大人刺妙结合书,更让我②点面国时和国作者:斯感触到作者结合,威夫特对王的谈话一种苦涩而照写作,(英)③游飞岛热切的忧世四部游国时参观情怀记一正“持格多科学院”一反地④游慧駰排列国时和马③绝好的想象,的对话生动的细节《钢铁以主人公保尔?柯察金的生①保尔?柯察①苏联红①以真这部小说让我们懂得人活经历为线索。

展现了从军与彼得金:个性倔强,人真事是怎样生的意义,留拉匪徒充满青春活年到1930年前后苏俄1915为基础炼成的》让我们学会广阔的历史画面和人民艰——理力,不畏困难,开战进行艺了用正确的意志坚定,对想主义术创作②熔铸苦卓绝的斗争生活。

他就是心态面对人②写了共产主义事业在革命的熔炉中从一个工的旗帜“钢铁”生的磨难,人子弟锻炼成长为无产阶大量的的过程:抱着坚定的信与人生用钢铁般的级战士的。

中考常考名著主要人物形象集萃:中国篇

中考常考名著主要人物形象集萃:中国篇

中考常考名著主要人物形象集萃:中国篇1、《西游记》:⑴唐僧:诚实善良,崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定,勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分,善恶不辨。

⑵孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,机智勇敢,疾恶如仇。

⑶猪八戒:憨厚淳朴,作战勇敢,不畏妖魔,但贪吃好睡、滑稽荒唐,有小市民意识等特点。

⑷沙和尚:任劳任怨,忠心不二。

2、《三国演义》:⑴刘备:忠厚善良,礼贤下士,知人善用,胸怀大志。

⑵关羽:忠肝义胆,一身正气。

⑶张飞:勇猛粗暴,疾恶如仇,粗豪直爽。

⑷诸葛亮:深谋远虑,博学多才,淡泊名利。

⑸周瑜:善使谋略,聪明机智,嫉贤妒能。

⑹曹操:智勇双全,志高远大。

3、《水浒传》:⑴宋江:捍卫理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善断,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。

⑵林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢。

⑶鲁智深:疾恶如仇,侠肝义胆,粗中有细,豁达明理,且脾气火爆。

⑷武松:忠勇和正义的象征,勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。

⑸李逵:淳朴、粗鲁、忠勇,富有反抗性和同情心。

⑹吴用:足智多谋。

⑺晁盖:有组织、领导才能。

⑻燕青:武艺高强,多才多艺,风流倜傥,容貌俊美。

⑼时迁:轻功上乘,善于偷盗。

4、《红楼梦》:⑴贾宝玉:追求自由、幸福,有叛逆精神,具有一定的民主主义思想。

⑵林黛玉:多愁善感,多才多艺。

⑶薛宝钗:容貌丰美,举止娴雅,品格端庄,通情达理,随分从时。

⑷王熙凤:聪明能干,巴结奉承,阴险恶毒,贪婪自私。

⑸贾母:聪明诙谐,阅历丰富,通情达理,治家有方,深明大义,和蔼慈祥。

⑹香菱:才貌双全,心灵手巧。

⑺袭人:心机深重,顺从温柔,委曲求全。

⑻晴雯:娇憨天真,爽直坦荡,聪明伶俐,具有反抗精神。

5、《朝花夕拾》:⑴长妈妈:纯朴宽厚,善良仁慈。

⑵藤野先生:正直质朴,宽厚无私,品行端庄,治学严谨,富有责任心。

⑶范爱农:正直、倔强、革命、热情、爱国的知识分子,生活穷困潦倒。

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中考常考名著主要人物形象集萃中国篇
1、《西游记》:⑴唐僧:诚实善良,崇信佛法,严守戒律,目标明确,立场坚定,勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分,善恶不辨。

⑵孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,机智勇敢,疾恶如仇。

⑶猪八戒:憨厚淳朴,作战勇敢,不畏妖魔,但贪吃好睡、滑稽荒唐,有小市民意识等特点。

⑷沙和尚:任劳任怨,忠心不二。

2、《三国演义》:⑴刘备:忠厚善良,礼贤下士,知人善用,胸怀大志。

⑵关羽:忠肝义胆,一身正气。

⑶张飞:勇猛粗暴,疾恶如仇,粗豪直爽。

⑷诸葛亮:深谋远虑,博学多才,淡泊名利。

⑸周瑜:善使谋略,聪明机智,嫉贤妒能。

⑹曹操:智勇双全,志高远大。

3、《水浒传》:⑴宋江:捍卫理想的忠义之士,起义军中最有威望的领袖。

能团结兄弟,网罗人才;多谋善断,有军事、组织才能;性格既有反抗性,又有妥协性。

⑵林冲:逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全,其后变得精明果敢。

⑶鲁智深:疾恶如仇,侠肝义胆,粗中有细,豁达明理,且脾气火爆。

⑷武松:忠勇和正义的象征,勇士的典型,复仇的代表,刚正的义士。

⑸李逵:淳朴、粗鲁、忠勇,富
有反抗性和同情心。

⑹吴用:足智多谋。

⑺晁盖:有组织、领导才能。

⑻燕青:武艺高强,多才多艺,风流倜傥,容貌俊美。

⑼时迁:轻功上乘,善于偷盗。

4、《红楼梦》:⑴贾宝玉:追求自由、幸福,有叛逆精神,具有一定的民主主义思想。

⑵林黛玉:多愁善感,多才多艺。

⑶薛宝钗:容貌丰美,举止娴雅,品格端庄,通情达理,随分从时。

⑷王熙凤:聪明能干,巴结奉承,阴险恶毒,贪婪自私。

⑸贾母:聪明诙谐,阅历丰富,通情达理,治家有方,深明大义,和蔼慈祥。

⑹香菱:才貌双全,心灵手巧。

⑺袭人:心机深重,顺从温柔,委曲求全。

⑻晴雯:娇憨天真,爽直坦荡,聪明伶俐,具有反抗精神。

5、《朝花夕拾》:⑴长妈妈:纯朴宽厚,善良仁慈。

⑵藤野先生:正直质朴,宽厚无私,品行端庄,治学严谨,富有责任心。

⑶范爱农:正直、倔强、革命、热情、爱国的知识分子,生活穷困潦倒。

⑷无常:聪明、正直、活泼、诙谐、爱发议论,爽直可爱,懂人情、善恶分明。

⑸寿镜吾先生:品行端庄、质朴、博学的人。

⑹猫:幸灾乐祸,媚强凌弱。

6、《骆驼祥子》:⑴祥子:勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。

⑵虎妞:具有二重性。

一是有着自己追求幸福的愿望,对祥子有真诚的一面,另一面是剥削者的意识已渗透
她的灵魂之中,她想控制祥子,是家中的占有者,支配者。

(作者单位:657600云南省市彝良县实验中学)。

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