五年级奥数-火车行程问题

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2024年小学五年级行程问题奥数题及答案

2024年小学五年级行程问题奥数题及答案
行程问题答案:
观察可知,老母牛一开始在火车的中心的左端。在相遇过程中,火车走了:2个桥长-1英尺;母牛走了:0.5个桥长-5英尺;在追及过程中:火车走了:3个桥长-0.25英尺;母牛走了:0.5个桥长+4.75英尺。则在相遇和追及过程中:火车共走了5个桥长-1.25英尺;同样的时间,母牛走了1个桥长-0.25英尺。所以火车的速度是母牛狂奔时的5倍。母牛的速度为90÷5=18英里/小时。又根据2个桥长-1英尺=2.5个桥长-25英尺所以0.5个桥长=24英尺。1个桥长=48英尺。
答案
1.解答:假设AB两地之间的距离为480÷2=240 (千米),那么总时间=480÷48=10 (小时),回来时的速度为240÷(10-240÷4)=60 (千米/时)。
2.解答:设赵伯伯每天上山的路程为12千米,那么下山走的路程也是12千米,上山时间为12÷3=4 小时,下山时间为12÷6=2 小时,上山、下山的平均速度为:12×2÷(4+2)=4 (千米/时),由于赵伯伯在平路上的速度也是4 千米/时,所以,在每天锻炼中,赵伯伯的平均速度为 4千米/时,每天锻炼3 小时,共行走了4×3=12 (千米)=12000 (米)。
答案解析:
第一次提前20分钟是因为张工程师自己走了一段路,从而导致汽车不需要走那段路的来回,所以汽车开那段路的来回应该是20分钟,走一个单程是10分钟,而汽车每天8点到张工程师家里,所以那天早上汽车是7点50接到工程师的,张工程师走了50分钟,这段路如果是汽车开需要10分钟,所以汽车速度和张工程师步行速度比为5:1,第二次,实际上相当于张工程师提前半小时出发,时间按5:1的比例分配,则张工程师走了25分钟时遇到司机,此时提前(30-25)x2=10(分钟)。
2024年小学五年级行程问题奥数题及答案

五年级奥数火车行程问题

五年级奥数火车行程问题

火车行程问题
1、甲火车长210米,每秒行18米,乙火车长140米,每秒行13米,乙火车在前,甲火车在双轨道上行驶,求甲火车从后面追上到完全超过乙火车要用多少秒?
练习1 一列火快车长150米,每秒行22米,一列慢车长100米,每秒行14米,快车从后面追上慢车到超过慢车,共需要几秒?
练习2 A火车长180米,每秒行18米,B火车每秒行15米,两火车同方向行驶,A火车追上B火车到超过他共用了100秒,求B火车长多少米?
2、一列火车长180米,每秒行25米,全车通过一条120米长的山洞,需要多少时间?
练习3 一座大桥长2100米,一列火车以每分钟800米的速度通过这座大桥,从车头上桥到车尾离开桥共用3.1分钟,这列火车长多少米?
练习4 五年级222名学生排成两路纵队春游,每两名同学相隔0.6米,队伍以每分钟60米的速度通过长294米的市民广场,一共需要多少时间?
3、一列火车穿过长2400米的隧道需要1.7分钟,以同样的速度通过一座长1050米的大桥需要48秒,这列火车长多少米?
练习5 有两列火车,一列长320米,每秒行18米,另一列火车以每秒22米的速度迎面开来,两车从相遇到离开共用了15秒,求另一列火车车长?
3,乙车行了4、两辆车分别从甲乙两地相向而行,甲车行了全程的
5
5后两车相距27千米,求甲乙相距多少千米?
全程的
8。

(完整)五年级奥数行程问题五大专题

(完整)五年级奥数行程问题五大专题

行程问题---多人相遇问题及练习板块一多人从两端出发——相遇问题【例1】有甲、乙、丙3人,甲每分钟走100米,乙每分钟走80米,丙每分钟走75米.现在甲从东村,乙、丙两人从西村同时出发相向而行,在途中甲与乙相遇6分钟后,甲又与丙相遇.那么,东、西两村之间的距离是多少米?【例2】(2009年四中入学测试题)在公路上,汽车A、B、C分别以80km/h,70km/h,50km/h的速度匀速行驶,若汽车A从甲站开往乙站的同时,汽车B、C从乙站开往甲站,并且在途中,汽车A在与汽车B相遇后的两小时又与汽车C相遇,求甲、乙两站相距多少km?【巩固】甲、乙、丙三人每分分别行60米、50米和40米,甲从B地、乙和丙从A地同时出发相向而行,途中甲遇到乙后15分又遇到丙.求A,B两地的距离.【巩固】小王的步行速度是5千米/小时,小张的步行速度是6千米/小时,他们两人从甲地到乙地去.小李骑自行车的速度是10千米/小时,从乙地到甲地去.他们3人同时出发,在小张与小李相遇后30分钟,小王又与小李相遇.问:小李骑车从乙地到甲地需要多少时间?【巩固】甲、乙两车的速度分别为52千米/时和40千米/时,它们同时从A地出发到B地去,出发后6时,甲车遇到一辆迎面开来的卡车,1时后乙车也遇到了这辆卡车。

求这辆卡车的速度。

【巩固】甲、乙、丙三人,甲每分钟走100米,乙每分钟走80米,丙每分钟走75米.甲从东村,乙、丙从西村同时出发相向而行,途中甲、乙相遇后3分钟又与丙相遇.求东西两村的距离.【例3】甲、乙、丙三人,甲每分钟走40米,丙每分钟走60米,甲、乙两人从A、B地同时出发相向而行,他们出发15分钟后,丙从B地出发追赶乙。

此后甲、乙在途中相遇,过了7分钟甲又和丙相遇,又过了63分钟丙才追上乙,那么A、B 两地相距多少米?【例4】甲乙丙三人沿环形林荫道行走,同时从同一地点出发,甲、乙按顺时针方向行走,丙按逆时针方向行走。

已知甲每小时行7千米,乙每小时行5千米,1小时后甲、丙二人相遇,又过了10分钟,丙与乙相遇,问甲、丙相遇时丙行了多少千米?【例5】一列长110米的火车以每小时30千米的速度向北缓缓驶去,铁路旁一条小路上,一位工人也正向北步行。

五年级奥数——行程问题练习题

五年级奥数——行程问题练习题

五年级数学兴趣小组练习题——行程问题(2013.10)班别___________ 姓名___________ 评分____________1. 快车和慢车同时从甲、乙两地相向开出,快车每小时行40千米,经过3小时,快车已驶过中点25千米,这时快车与慢车还相距7千米。

慢车每小时行多少千米?分析与解答快车3小时行驶40×3=120(千米),这时快车已驶过中点25千米,说明甲、乙两地间路程的一半是120-25=95(千米)。

此时,慢车行了95-25-7=63(千米),因此慢车每小时行63÷3=21(千米)。

(40×3-25×2-7)÷3=21(千米)答:慢车每小时行21千米。

2. 甲、乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去,甲每小时比乙快6千米。

中午12时甲到西村后立即返回东村,在距西村15千米处遇到乙。

求东、西两村相距多少千米?分析与解答二人相遇时,甲比乙多行15×2=30(千米),说明二人已行30÷6=5(小时),上午8时至中午12时是4小时,所以甲的速度是15÷(5-4)=15(千米)。

因此,东西两村的距离是15×(5-1)=60(千米)上午8时至中午12时是4小时。

15×2÷6=5(小时)15÷(5-4)=15(千米)15×(5-1)=60(千米)3. 甲、乙两车早上8时分别从A、B两地同时相向出发,到10时两车相距112.5千米。

两车继续行驶到下午1时,两车相距还是112.5千米。

A、B两地间的距离是多少千米?分析从10时到下午1时共经过3小时,3小时里,甲、乙两车从相距112.5千米到又相距112.5千米,共行112.5×2=225千米。

两车的速度和是225÷3=75千米。

从早上8时到10时共经过2小时,2小时共行75×2=150千米,因此,A、B两间的距离是150+112.5=262.5千米。

五年级奥数专题第四讲 火车行程问题

五年级奥数专题第四讲 火车行程问题

五年级奥数专题第四讲火车行程问题【一】一列火车长180米,每秒行20米,这列火车通过320米长的大桥,需要多少时间?练习1、一列火车长200米,每秒行20米,这列火车通过400米长的大桥,需要多少时间?2、一列火车车长360米,每秒行15米,全车通过一个山洞需40秒。

这个山洞长多少米?【二】一列火车通过一座长456米的桥需要80秒,用同样的速度通过一条长399米的隧道要77秒。

求这列火车的速度。

练习1、一列火车通过一座长446米的桥需要57秒,用同样的速度通过一条长1654米隧道要208秒。

求这列火车的速度。

2、一列火车以同一速度通过两座大桥,第一座桥长360米,用了24秒,第二座桥长480米,用了28秒,这列火车长多少米?【三】甲火车长210米,每秒行18米,乙火车长140米,每秒行13米。

乙火车在前,两火车在双轨车道上行驶。

求甲火车从后面追上到完全超过乙火车要用多少秒?练习1、一列快车长150米,每秒行22米,一列慢车长100米,每秒行14米。

快车从后面追上慢车到超过慢车,共需多少秒钟?2、小红以每秒2米的速度沿铁路旁的人行道跑步,身后开来一列长144米的火车,火车每秒行18米,问:火车追上小红到完全超过小红共用了多少秒钟?【四】一列火车长180米,每秒钟行25米。

全车通过一条长120米的山洞,需要多少时间?练习1、一列火车长360米,每秒行18米。

全车通过一座长90米的大桥,需要多长时间?2、一座大桥长2100米。

一列火车以每分钟800米的速度通过这座大桥,从车上桥到车尾离开共用3.1分钟,这列火车长多少米?【五】有两列火车,一车长130米,每秒行23米,另一车长250米,每秒行15米,现在两车相向而行,问从相遇到离开需要几秒钟?练习1、有两列火车,一车长360米,每秒行18米,另一车长216米,每秒行30米,现在两车相向而行,问从相遇到离开一共需要几秒钟?2、有两列火车,一列长220米,每秒行22米,另一列长200米迎面开来,两车从相遇到离开共用了10秒钟,求另一列火车的速度?【六】一列火车通过2400米的大桥需要3分钟,用同样的速度从路边的一根电线杆旁边通过,只用了1分钟。

五年级奥数之----火车行程问题

五年级奥数之----火车行程问题

五年级奥数之----火车行程问题1.一列火车长360米,每秒行驶18米。

全车通过一座长90米的大桥要用多少时间?(25s)2.小明以每秒3米的速度沿着铁路边的人行道跑步,后面开来一列180米的火车,火车每秒钟行驶18米。

问:从火车追上小明到完全超过小明共用多少秒钟?(12s)3.A火车长210米,每秒钟行驶25米,B火车每秒行驶20米,两列火车同方向行驶,从A火车追上B火车到超过共用80秒,求B 火车的长度。

(190m)4.南京长江铁路大桥全长6000米,一列火车以每分钟720米的速度通过这座大桥,从车头上桥到车尾离开大桥共用8.6分钟,求这列火车多长?(192m)5.一列列车长240米,每秒钟行驶20米。

全车通过一座160米的大桥需要多少时间?(20秒)6.一列火车长210米,每秒行驶25米。

全车通过一个190米的山洞需要多少时间?(16s)7.一列火车通过340米的大桥需要100秒,用同样的速度通过144米的大桥用了72秒。

求火车的速度和长度。

(7m/s、360m)8.有两列火车,客车长168米,每秒钟行驶23米,货车长288米,每秒钟行驶15米。

问从两车相遇到离开需要多长时间?(12s)9.甲列车每秒钟行驶18米,乙列车每秒钟行驶12米。

若两列车齐头并进,则甲列车经过40秒超过乙列车,若两列车齐尾并进,则甲列车经过30秒超过乙列车。

求甲、乙列车的长度。

(甲:240m,乙:180m)10.一列350米长的火车以每秒钟25米的速度穿过一座桥花了20秒,问:大桥的桥长是多少?(150m)11.老李沿着铁路散步,他每分钟走60米,迎面过来一列长300米的火车,他与车头相遇到车尾相离共用了20秒,求火车的速度。

(14m/s)12.一列快车长200米,每秒钟行驶20米,一列慢车长160米,每秒钟行驶15米。

若两车齐头并进,则快车超过慢车要多少时间?若两列车齐尾并进,则快车超过慢车要多少时间?(40s、32s)。

五年级上册奥数行程问题 (例题含答案)

五年级上册奥数行程问题 (例题含答案)

第七讲行程问题这一讲中,我们将要研究的是行程问题中一些综合性较强的题目.为此,我们需要先回顾一下已学过的基本数量关系:路程=速度×时间;总路程=速度和×时间;路程差=速度差×追及时间。

例1 小华在8点到9点之间开始解一道题,当时时针、分针正好成一直线,解完题时两针正好第一次重合.问:小明解这道题用了多长时间?分析这道题实际上是一个行程问题.开始时两针成一直线,最后两针第一次重合.因此,在我们所考察的这段时间内,两针的路程差为30分格,又因分格/分钟,所以,当它们第一次重合时,一定是分针从后面追上时针.这是一个追及问题,追及时间就是小明的解题时间。

例2 甲、乙、丙三人行路,甲每分钟走60米,乙每分钟走50米,丙每分钟走40米.甲从A地,乙和丙从B地同时出发相向而行,甲和乙相遇后,过了15分钟又与丙相遇,求A、B两地间的距离。

画图如下:分析结合上图,如果我们设甲、乙在点C相遇时,丙在D点,则因为过15分钟后甲、丙在点E相遇,所以C、D之间的距离就等于(40+60)×15=1500(米)。

又因为乙和丙是同时从点B出发的,在相同的时间内,乙走到C点,丙才走到D点,即在相同的时间内乙比丙多走了1500米,而乙与丙的速度差为50-40=10(米/分),这样就可求出乙从B到C的时间为1500÷10=150(分钟),也就是甲、乙二人分别从A、B出发到C点相遇的时间是150分钟,因此,可求出A、B的距离。

解:①甲和丙15分钟的相遇路程:(40+60)×15=1500(米)。

②乙和丙的速度差:50-40=10(米/分钟)。

③甲和乙的相遇时间:1500÷10=150(分钟)。

④A、B两地间的距离:(50+60)×150=16500(米)=16.5千米。

答:A、B两地间的距离是16.5千米.例3 甲、乙、丙是一条路上的三个车站,乙站到甲、丙两站的距离相等,小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行,小强经过乙站100米时与小明相遇,然后两人又继续前进,小强走到丙站立即返回,经过乙站300米时又追上小明,问:甲、乙两站的距离是多少米?先画图如下:分析结合上图,我们可以把上述运动分为两个阶段来考察:①第一阶段——从出发到二人相遇:小强走的路程=一个甲、乙距离+100米,小明走的路程=一个甲、乙距离-100米。

应用题板块-行程问题之火车过桥(小学五年级奥数题)

应用题板块-行程问题之火车过桥(小学五年级奥数题)

应用题板块-行程问题之火车过桥(小学五年级奥数题)【一、题型要领】1. 行程问题【基本概念】行程问题源自于研究物体运动,他研究的是物体运动速度、运动时间和经过路程三者之间的关系。

【基本公式】经过路程= 运动速度* 运动时间2. 火车过桥【基本概念】火车过桥是行程问题的一个经典问题,也有路程、速度和时间之间的数量关系。

他的特殊之处在于,经过路程是从车头上桥算起到车尾离桥为止的总路程,如下图所示,也就是列车车长和桥长之和。

【基本公式】列车车长+ 桥长= 火车速度* 运动时间【解题关键】列车车长不可忽略,如果只行进了桥的长度则不能算“过桥”,因此总路程需要加上列车的车长。

【举一反三】一是火车过隧道,过山洞等与火车过桥是相似的;二是由人或者车组成的队列过桥,则队伍本身的长度是不能忽略的。

【二、重点例题】例题1【题目】一列长90米的火车以30米/秒的速度匀速通过一座长1200米的桥,需要多长时间?【分析】这是最基本的火车过桥问题,需注意火车通过大桥所走的距离为桥长加上车身长度【解】(90 + 1200)÷ 30 = 43(秒)【答】火车过桥需要43秒例题2【题目】一列火车通过180米长的桥用时40秒,用同样的速度穿过300米长的隧道用时48秒,求这列火车的长度和速度。

【分析】火车过桥,可以理解为40秒的行程为桥长加上车身长;火车过隧道,可以理解为48秒的行程为隧道长加上车身长,两者相减,相当于火车8秒行驶了120米,由此可以计算出火车的速度,进而计算出火车的长度【解】火车的速度= (300 - 180) ÷ (48 - 40) = 15(米/秒)火车的长度= 15 * 40 - 180 = 420 (米)【答】火车的速度是15米/秒,车长是420米例题3【题目】某小学三、四年级学生共528人,排成四路纵队去看电影,队伍行经的速度是25米/分,前后两人都相距1米,现在队伍要走过一座桥,整个队伍从上桥到离桥用时16分,这座桥的长度有多少米?【分析】由人组成的队伍过桥,需要计算队伍本身的长度。

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2,小明以每秒2米的速度沿铁路旁的人行道跑步,身 后开来一列长188米的火车,火车每秒行18米。问:火 车追上小明到完全超过小明共用了多少秒钟?
3,A火车长180米,每秒行18米;B火车每秒行15米。 两火车同方向行驶,A火车从追上B火车到超过它共用 了100秒钟,求B火车长多少米?
例2
一列火车长180米,每秒钟行25米。全车通过一条120 米的山洞,需要多长时间?
分析甲火车从追上到超过乙火车,比乙火车多行了甲、 乙两火车车身长度的和,而两车速度的差是18-13=5 米,因此,甲火车从追上到超过乙火车所用的时间是: (210+140)÷(18-13)=70秒。
练习一
1,一列快车长150米,每秒行22米;一列慢车长100米, 每秒行14米。快车从后面追上慢车到超过慢车,共需 几秒钟?
例5
甲列车每秒行20米,乙列车每秒行14米,若两列车齐 头并进,则甲车行40秒超过乙车;若两列车齐尾并进, 则甲车行30秒超过乙车。甲列车和乙列车各长多少米?
分析 根据题意可知:甲列车每秒比乙列车多行20- 14=6米,当两列车齐头并进,甲列车超过乙列车时, 比乙列车多行的路程就是甲列车的车长。6×40=240 米;当两列车齐尾并进,甲列车超过乙列车时,比乙 列车多行的路程就是乙列车的车长,即6×30=180米。
3,一列火车长210米,以每秒40米的速度过一座桥, 从上桥到离开桥共用20秒。桥长多少米?
例4
一列火车通过2400米的大桥需要3分钟,用同样的速 度从路边的一根电线杆旁边通过,只用了1分钟。求这 列火车的速度。
分析 火车通过大桥时,所行的路程是桥长加火车的长, 而通过电线杆时,行的路程就是火车的长度。因此,3 分钟比1分钟多的2分钟内,就行了2400米,火车的速 度是每分钟行2400÷2=1200米。
3,王叔叔沿铁路边散步,他每分钟走50米,迎面驶来 一列长280米的列车,他与列车车头相遇到车尾相离 共用了半分钟,求这列火车的速度。
分析 由于火车长180米,我们以车头为准,当车进入 山洞行120米,虽然车头出山洞,但180米的车身仍在 山洞里。因此,火车必须再行180米,才能全部通过山 洞。即火车共要行180+120=300米,需要300÷25=12 秒。
练习二
1,一列火车长360米,每秒行18米。全车通过一座长 90米的大桥,需要多长时间?
练习五
1,一列快车长200米,每秒行22米;一列慢车长160米, 每秒行17米。两列车齐头并进,快车超过慢车要多少 秒?若齐尾并进,快车超过慢车要多少秒?
2,快车每秒行18米,慢车每秒行10米。两列火车同时 同方向齐头并进,行10秒钟后快车超过慢车;如果两 列火车齐尾并进,则7秒钟后快车超过慢车。求两列火 车的车长。
分析 从两车车头相遇到两车车尾相离,一共要行130 +250=380米,两车每秒共行23+15=38米,所以,从 相遇到相离一共要经过10秒钟。
练习三
1,有两列火车,一列长260米,每秒行18米;另一列 长216米,每秒行30米。现两列车相向而行,从相遇到 相离需要几秒钟?
2,一列火车长500米,要穿过一个长150米的山洞,如 果火车每秒钟行26米,那么,从车头进洞到车长全部 离开山洞一共要用几秒钟?
专题简析:
有关火车过桥、火车过隧道、两列火车车头相遇到车 尾相离等问题,也是一种行程问题。在考虑速度、时 间和路程三种数量关系时,必须考虑到火车本身的长 度。如果有些问题不容易一下子看出运动过程中的数 量关系,可以利用作图或演示的方法来帮助解题。
解答火车行程问题可记住以下几 点:
1,火车过桥(或隧道)所用的时间=[桥(隧道长)+ 火车车长]÷火车的速度;
2,一座大桥长2100米。一列火车以每分钟800米的速 度通过这座大桥,从车头上桥到车尾离开共用3.1分钟。 这列火车长多少米?
3,一列火车通过200米的大桥需要80秒,同样的速度 通过144米长的隧道需要72秒。求火车的速度和车长。
例3
有两列火车,一车长130米,每秒行23米;另一列火车 长250米,每秒行15米。现在两车相向而行,从相遇到 离开需要几秒钟?
2,两列火车相向而行,从相遇到相离所用的时间=两 火车车身长度和÷两车速度和;
3,两车同向而行,快车从追上到超过慢车所用的时间 =两车车身长度和÷两车速度差。
例1
甲火车长210米,每秒行18米;乙火车长140米,每秒 行13米。乙火车在前,两火车在双轨车道上行驶。甲 火车从后面追上到完全超过乙火车要5秒,用同样的速度 通过一座长100米的桥用了20秒。这列火车的速度是多 少?
2,一列火车长900米,从路旁的一棵大树旁通过用了 1.5分钟,以同样的速度通过一座大桥用了3.5分钟。求 这座大桥的长度。
3,五年级384个同学排成两路纵队去郊游,每两个同 学相隔0.5米,队伍以每分钟61米的速度通过一座长 207米的大桥,一共需要多少时间?
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