第2章例题源程序
《C语言程序设计》实验指导
实验1、C语言编程环境和运行C程序的方法一、实验目的1、熟悉Visual C++6.0集成开发环境的使用方法；2、熟悉C语言程序从编辑、编译、连接到最后运行得到结果的全过程及每一步骤的作用；3、了解C语言程序的结构特征与书写规则，能够编写简单的C程序；4、初步理解程序调试的思想，能找出并改正C程序中的典型语法错误。
二、实验内容1、熟悉上机环境⑴参照教材附录A（P370~376）或实验指导书前言中的内容，熟悉VC++6.0集成环境，重点是其中常用菜单、工具按钮的功能；⑵在D盘建立一个自己的工作文件夹，文件夹以班名+学号后两位+姓名来命名（例如：动漫班75号张三的工作文件夹命名为dm75zhangsan 注意：文件夹及文件的命名尽量不要用汉字！）；⑶参照教材第1章中的3个例题的源代码，在自己的工作文件夹中分别创建并运行三个C源程序，初步熟悉C 程序的结构特点和运行方式。
注意：①每个例题对应一个C源程序（新建C源文件时，文件时务必要加扩展名.c）；②一个源程序成功运行后，要关闭工作区后再新建下一个例题的源程序（否则会出错）；2、编程参照教材例题1.1编写一个程序实现分两行输出自己的姓名及联系电话。
3、程序改错调试以下给定程序的功能是在屏幕上显示“Welcome to Y ou！”，其中存在3处语法错误，请根据编译给出的出错提示，依次指出错误所在行并进行修改，调试程序使其能运行得到正确结果。
#include<stdio.h>mian() //1{printf(Welcome to You!\n") //2}三、实验要求1、将每次实验所编辑的C 源程序调试通过后分别保存在D 盘上自己的文件夹中（备查！）及自己的U 盘中；2、对调试过程中出现的问题和解决方法进行必要的记录，并予以简要分析四、实验小结1、结合本次实验，简述C 程序从编写到最终运行的一般过程，并简要说明其中每个步骤的作用及其生成的文件类型。
微机原理及接口技术重点及例题
第一章思考题与习题：1．什么叫微处理器、微机？微机系统包含哪些部分？2 ．为什么计算机使用二进制计数制？3．CPU 在内部结构上由哪几部分组成？4 ．十六进制的基数或底数是。
5．将下列十进制数分别转换成十六进制、二进制、八进制数：563 6571 234 1286 ．将下列十进制小数转换成十六进制数（精确到小数点后4 位数）：0.359 0.30584 0.9563 0.1257．将1983.31510转换成十六进制数和二进制数。
8．将下列二进制数转换成十进制数、十六进制数和八进制数：（1）101011101.11011 （2 ）11100011001.011 （3 ）1011010101.00010100111 9．将下列十六进制数转换成十进制数和二进制数：AB7.E2 5C8.11FF DB32.64E10．判断下列带符号数的正负，并求出其绝对值（负数为补码）：10101100；01110001；11111111；10000001。
11．写出下列十进制数的原码、反码和补码（设字长为8 位）：+64 -64 +127 -128 3/5 -23/12712．已知下列补码，求真值X ：（1）[X]补=1000 0000（2 ）[X]补=1111 1111（3 ）[-X]补=1011011113．将下列各数转换成BCD 码：30D，127D，23D，010011101B，7FH14．用8421 BCD 码进行下列运算：43+99 45+19 15+3615．已知X =+25，Y =+33，X = -25，Y = -33，试求下列各式的值，并用其对应的真值进行验证：1 12 2（1）[X +Y ]补1 1（2 ）[X -Y ]补1 2（3 ）[X -Y ]补1 1（4 ）[X -Y ]补2 2（5 ）[X +Y ]补1 2（6 ）[X +Y ]补2 216．当两个正数相加时，补码溢出意味着什么？两个负数相加能产生溢出吗？试举例说明。
java程序设计使用教程(第2版)答案
第一章习题答案一、简答题1．Java语言有哪些特点？主要用于能够哪些方面的软件开发？特点：（1）面向对象，（2）平台无关性，（3）分布式，（4）可靠性和安全性，（5）多线程，（6）简单性，（7）健壮性，（8）高性能，（9）灵活性。
适用范围：（1）所有面向对象的应用开发，包括面向对象的事件描述、处理、综合等。
（2）计算过程的可视化、可操作化的软件的开发。
（3）动态画面的设计，包括图形图象的调用。
（4）交互操作的设计。
（5）Internet 的系统管理功能模块的设计，包括 Web 页面的动态设计、管理和交互操作设计等。
（6）Intranet上的软件开发（直接面向企业内部用户的软件）。
（7）与各类数据库连接查询的 SQL 语句实现。
（8）网络通信与移动通信，网络集成方面。
2．Java程序分为哪两类？各有什么特点？如何区分它们？Java语言程序分为两类：应用程序Application和小程序Applet，它们是利用Java语言生成的可运行代码中最常用的两种，两者都必须在Java虚拟机上运行。
Application更象我们平常用VB，VC等编写的桌面程序，多以控制台（CONSOLE）方式运行，当然也很容易实现窗口应用。
Applet则需要嵌入Web页面中，在支持Java虚拟机的浏览器上运行。
区分办法：应用程序Application中一定包括一个主方法main，而小程序Applet没有这个方法。
3．简述Java程序的运行过程。
一个Java源的运行需要经过三个步骤：（1）编辑源程序，产生.Java的源程序文件（2）运用Java虚拟机JVM将源文件编译为.class的字节码文件（3）根据程序的不同类型运行程序。
对于应用程序直接调用运行命令执行字节码文件，而对于小程序Applet，需要先将字节码文件嵌入HTML文件，然后用浏览器软件打开HTML文件。
4．什么是Java虚拟机？简述其工作机制。
Java虚拟机（Java Virtual Machine—JVM）是一种利用软件方法实现硬件功能的抽象化的计算机，它基于下层的操作系统和硬件平台，可以在上面执行Java的字节码程序。
《精通C程序设计教程》二~九章习题答案
《精通C程序设计教程》部分习题答案2005年4月说明：本答案没有仔细校对，如果发现错误，请自行更正;蓝色的程序经过了上机验证.第二章 C源程序基本语法与顺序结构简单程序设计2.10 ABEFG2.11 A CFHJMNPQRT2.12 (1)3 (2)0 (3)0 (4)1 (5)–1 (6)160 (7)4 (8)4 (9)8 (10)8(11)1 (12)2 (13)1 (14)0 (15)6 (16)0 (17)29(18)3 (19)1 (20)12.13 2.52.143.52.15(1) 4 3 1 1 (2) 4 2 2 2 (3) 3 2 1 22.16(1) 0 0 (2) 100 100 (3) 2 2 (4) 1 1(5) 20 20 (6) 114 1152.17(1) –y*y*y*y*(a*a-b*b) (2) sin(y/sqrt(x*x+y*y))(3) sqrt(1+3.14/2*tan(48.5/180*3.14))(4) a/x/(a/(a+y)+b/(a+b/(a+b/z)))(5) p*q*(r+1)*(r+1)/((r+1)*(r+1)-1)(6) fabs(3-exp(-x)*log(fabs(1+x)))2.20 #include “stdio.h”void main(){long a;int b; double x;float y;scanf(“%l d%d%l f%f”,&a,&b,&x,&y);printf(“a=%l o,b=%.0f,x=%0G,y=%Lg\n”,a,(float)b,x,(long double)y);}2.22#include “stdio.h”#inclu de “math.h”void main(){ double a,b,c,p,s;printf(“Input a b c:”);scanf(“%lf%lf%lf”,&a,&b,&c);p=0.5*(a+b+c);s=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));printf(“s=%.4f\n”,s);}2.23解：第1月开始: a（尚未还清的借款本金）第2月开始: a(1+p)-x第3月开始: (a(1+p)-x)(1+p)-x=a(1+p)2-x(1+p)-x第4月开始: (a(1+p)2-x(1+p)-x)(1+p)-x=a(1+p)3-x(1+p)2-x(1+p)-x…第n+1月开始:a(1+p)n -x((1+p)n-1+(1+p)n-2+…+1)=0 于是()1)1(1)1(1))1(1(1)1(1)1()1()1(21-++=+-+-+=+⋅⋅⋅+++++=--nnnn n n n p pp a p p p a p p p a x#include "stdio.h" #include "math.h" void main(){ double a,p,x;int n;printf("Input a n p:");scanf("%lf%d%lf",&a,&n,&p); x=a*p*pow(1+p,n)/(pow(1+p,n)-1); printf("x=%.2f\n",x); }输入a n p 为100000 120 0.004，输出为1050.91第三章 选择结构与循环结构3.3 a=2, b=1, c=2 3.4 x=10, y=6 3.5 BCD153.6 循环体共执行了3次，输出为： 12 9 3.7 abcd43.8 解：a 的值就是循环体被执行的次数 先分析内两层循环： 最内层循环次数 j=1 1 j=2 2 ... ... j=i i 总计: 1+2+ (i)2)1(+i i由于i 从1循环到n-1，因此，总的循环次数是4)1(12)12)(1(21212)1(1111112nn n n n i i i i n i n i n i -+++=+=+∑∑∑-=-=-=3.9 BF3.10#include <stdio.h> main(){ char c,i , ;long s =0; for(i=1;i<=10;i++) ; { c=getchar();if(…1‟<=c<=‟9‟ c>=‟1‟&&c<=‟9‟) putchar(c);else if(c= =‟0‟) putchar(…*‟);else s+=(long)c*c;printf(“\ns=%d\n”,s);}printf(“\ns=%l d\n”,s);}3.12 解：/* if 语句求解*/#include “stdio.h”void main(){ double I,p=0;printf(“Input I=”);scanf(“%lf”,&I);if(I>100) { p+=(I-100)*0.01; I=100; } if(I>60) { p+=(I-60)*0.015;I=60; }if(I>40) { p+=(I-40)*0.03;I=40; }if(I>20) { p+=(I-20)*0.05;I=20; }if(I>10) { p+=(I-10)*0.075;I=10; }p+=I*0.1;printf(“p=%f\n”,p);}/* switch语句求解*/#include “stdio.h”void main(){ double I, p=0;printf(“Input I=”);scanf(“%lf”,&I);if(I>=100) { p+=(I-100)*0.01;I=100; } swith((int)(I/10)){ case 10: case 9:case 8:case 7:case 6: p+=(I-60)*0.015;I=60;case 5:case 4:p+=(I-40)*0.03;I=40;case 3:case 2:p+=(I-20)*0.05; I=20;case 1:p+=(I-10)*0.075;I=10;default:p+=I*0.1;}printf(“p=%f\n”,p);}3.19 解：#include “stdio.h”void main(){ int s1,s2,s3; float av; char level;while(1){ printf(“Input three scores of one student:\n”); scanf(“%d%d%d”,&s1,&s2,&s3); if(s1<0||s2<0||s3<0) break; av=(s1+s2+s3)/3.0F; switch((int)(av/10)){ case 9:case 10: level=‟A ‟;break; case 8:level=‟B‟;break; case 7:level=‟C‟;break; case 6:level=‟D‟;break; default:level=‟F‟; }printf(“level=%c \n”,leve l); } }第四章 基本程序设计技术4.3 解：#include “stdio.h” void main(){ double s,a;int k,n;printf(“Input n=”);scanf(“%d”,&n); s=0;a=1;for(k=0;k<=n;k++) { s+=a;a=(n+1)*a;} printf(“s=%.0f \n”,s); }4.4 根据本章打印杨辉三角形例题中组合数的递推计算方法计算组合数：m n C ，要求输入n 、m 值，输出组合数。
C语言程序设计教程第2章程序流程
流程图
算法
确定
程序结构
变量类型
程序语句
（7）调试
调试
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
良好的程序编写风格会大大缩 短调试过程，附录4介绍了C语言程 序的一般书写风格，附录11介绍了 一些常见的错误。
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
2.1.2 算法
在实际的编程过程中要注意：
1、避免拿起题目就开始写程序的 2、应该先设计出合适的算法
第二章 程序设计和程序结构
本章概述
2.3程序结构 2.1程序设计与算法 2.4流程图及程序例子 2.2流程图
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
本章概述
• 本章主要介绍了C语言的程序结构、 流程图的绘制和程序设计的过程。 • 学习目标： • 1、理解程序的开发、设计过程 • 2、掌握C语言程序结构
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
其中最后一行的“Press any key to
continue”是VC6.0自动添加在每个
程序运行结果后面的一句提示信息，它
表示当程序执行结束时，操作者可以按
任意键返回到编辑界面。在后面的程序 运行结果中，将不再给出这一信息。
C语言程序设计
第二章 程序设计和程序结构
scanf("%d",&num1);
printf("Input the 2nd integer number: "); scanf("%d",&num2); sum=num1+num2; printf("sum=%d\n",sum); }
C语言程序设计
C程序设计课后习题1-3(答案)
C程序设计课后习题第一章习题1.选择题(1)C语言程序的执行总是从（A）开始。
A．main函数的入口 B.编译预处理命令C.源程序的第一个函数D.源程序的第一行语句(2)在C语言的源程序中，主函数的位置（C）。
A.必须在编译预处理命令的后面B.必须在源程序的最后C.任意D.必须在源程序的开头(3)下列变量名中合法的是（C）。
A. B.C.Tom B.3a6bC._6a7bD.$ABC(4)下面两对用户定义标识符哪个可读性更强：（C）A.checkqualityB.salarytotalC.check_quality C.sal_ary_tot_al(5)C程序是由（D）组成。
A.若干个过程B.若干子程序C.一个主程序和若干子程序D.若干函数2．填空题(1)一个函数一般由两部分组成，它们分别是_函数首部______和__函数体____。
（2）编译预处理命令___是_____（填“是”或“不是”）C语言文本的一部分。
(3)一个C语言程序至少应包含一个__主函数或main()__。
(4)C语言的标准输入函数是_scanf()__,标准输出函数是___printf()____。
(5)函数体用___{______符号开始，用_____}______符号结束。
(6)注释的开始和结束标志分别为__/*____和____*/____。
为增强程序的__可读性___，应该为程序写上清晰的注释。
3.编程题:参考本章例题,编写一个C程序，输出以下信息。
***********************The data is ** 2005-03-23 ***********************程序如下：#include <stdio.h>Void main(){printf(“**********************\n”);printf(“*The data is *\n”);printf(“* 2005-03-23 *\n”);printf(“**********************\n”);}第二章习题1.选择题(1)设int m=10 ,则下列表达式的值不等于零的有（A F）。
C语言一、二级章节总结
第一章程序设计的基本概念·01-01.程序设计的基本概念计算机语言高级语言远离硬件 C语言--- C++ ---- JAVA低级语言贴近硬件机器语言汇编语言基本概念：1、机器语言：计算机能接受和处理的由0和1代码构成的二进制指令或数据，是面向机器的。
2、源程序：由高级语言编写的程序称为“源程序”。
3、目标程序：二进制代码表示的程序称为“目标程序”。
4、编译程序：5、C源程序：6、C语言源程序文件名的后缀是.c，经过编译后生成目标文件的后缀名是.obj，经过连接后生成的可执行文件后缀名是.exe。
例题：在Visual C++环境下运行一个C程序时，所运行的程序的后缀名是？7、程序设计一般包含以下步骤：1）确定数据结构；2）确定算法；3）编译；4）运行调试程序；5）整理并写出文档资料。
8、算法：特点：1）有穷性；2）确定性；3）可行性；4）有零个或多个输入；5）有一个或多个输出。
算法的描述方法：1）伪代码；2）一般流程图（传统的结构化流程图）；3）N-S流程图；4）PDA图等。
传统的结构化流程图：开始框处理框输入/输出框判断框流程线连接点N-S流程图：9、结构化的语言的三种结构：1）顺序结构；2）选择结构；3）循环结构。
顺序结构：语句1 语句1语句2语句2一般流程图 N-S图选择结构：判断表达式 满足语句1 语句2循环结构：判断表达式当判断表达式满足a ）当型循环 先判断，后执行 最少循环0次b ）直到型循环 先执行，后判断 最少循环1次不满足语句1语句2满足不满足判断表达式不满足满足循环体循环体第二章 C语言基础知识·02-01.简单C语言的构成和格式例：#include “stdio.h”main(){float a,b,area;a=1.2;b=3.6;area=a*b;printf(“a=%f,b=%f,area=%f\n”,a,b,area);}1、命令行：1）命令行必须以“#”开头，最后不能加“；”号。
C语言1-2章课后题
第一章C语言概述课后题一、选择题1、一个C语言程序总是从( ）。
A、主过程开始执行B、主函数开始执行C、子程序开始执行D、主程序开始执行2、C语言能直接执行的程序是（）。
A、源程序B、汇编程序C、目标程序D、可执行程序3、以下叙述中正确的是( ）。
A、C语言程序中的注释部分可以出现在程序中任意合适的地方B、花括号“{”和“”只能作为函数体的定界符C、构成C语言程序的基本组成单位是函数，所有函数名都可以由用户命名D、分号是C语言语句之间的分隔符，不是语句的一部分4、以下选项中，不合法的C语言程序函数体是（）。
A、{；}B、{ }C、｛printf（“computer”）; ｝D、{int a=1;｝5、要把高级语言编写的源程序转换为目标程序，需要使用（）。
A、编辑程序B、驱动程序C、编译程序D、诊断程序二、填空题1、C语言程序的基本单位是（）。
2、C语言源程序文件名的后缀是( ),经过编译后生成的目标文件名的后缀是（)，经过链接之后生成的可执行文件名的后缀是( ）。
3、计算机语言包括（)、（）和（）。
其中计算机能够直接识别的语言是( ），（）很接近人们习惯使用的自然语言和数学语言。
4、按照结构化程序设计原则，常见的程序基本结构有（)、（）和（）.5、循环结构包含（）循环和（）循环。
三、简单题1、什么是程序？什么是程序设计？2、解释源程序、目标程序和可执行程序的含义。
3、写出C语言的特点.四、编程题1、参照本章例题，编写一个C语言程序，输出以下信息:happy new year！2、参照本章例题，编写程序求两个数中的较小值。
第二章C语言程序设计基础课后题一、选择题1、以下选项中,正确的整型数据是（）.A、1.2B、—123C、723 456D、567 8902、下面字符常量的表达形式中正确的是（）。
A、“Z”B、“\’C、‘1’D、‘\378'3、ch为字符型变量，执行语句“ch=’C’+‘5’-‘4’;”，将ch按字符类型输出的结果是（）。
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例2.1 计算表达式
i 27147cos 5-++︒ 的值，并将结果赋给变量x ，然
后显示出结果。
x=(5+cos(47*pi/180))/(1+sqrt(7)-2*i)
%计算表达式的值
例2.2 利用M 文件建立MYMAT 矩阵。
(1)启动有关编辑程序或MATLAB 文本编辑器(见第4章)，并输
入待建矩阵：
MYMAT=[101,102,103,104,105,106,107,108,109
;
201,202,203,204,205,206,207,208,209;
301,302,303,304,305,306,307,308,309];
(2)把输入的内容存盘(设文件名为mymatrix.m)。
(3)在MATLAB 命令窗口中输入mymatrix ，即运行该M 文件，就会自动建立一个名为MYMAT 的矩阵，可供以后使用。
例2.3 建立5阶方阵A ，判断A 的元素是否能被3整除。
A =[24,35,13,22,63;23,39,47,80,80; ...
90,41,80,29,10;45,57,85,62,21;37,19,3
1,88,76]
P=rem(A,3)==0 %判断A 的元素是否可以被3整
除
例2.4 在[0,3π]区间，求y=sin(x)的值。
要求：
(1)消去负半波，即（π,2π）区间内的函数值置0。
2
(2) （3π,32π）和（37π,38π）区间内取值均为sin 3
π。
方法1：
x=0:pi/100:3*pi;
y=sin(x);
y1=(x<pi|x>2*pi).*y; %消去负半波
q=(x>pi/3&x<2*pi/3)|(x>7*pi/3&x<8*pi/3);
qn=~q;
y2=q*sin(pi/3)+qn.*y1; %按要求处理第
(2)步
方法2：
x=0:pi/100:3*pi;
y=sin(x);
y1=(y>=0).*y; %消去负半波
p=sin(pi/3);
y2=(y>=p)*p+(y<p).*y1; %按要求处理第(2)
步
例2.5 建立矩阵A ，然后找出在[10，20]区间的元素的位置。
(1) 建立矩阵A 。
A=[4,15,-45,10,6;56,0,17,-45,0]
A =
4 1
5 -45 10 6
56 0 17 -45 0
(2) 找出大于4的元素的位置。
find(A>=10 & A<=20)
ans =
3
6
7
例2.6 建立一个字符串向量，然后对该向量做如下处理：
(1)取第1~5个字符组成的子字符串。
(2)将字符串倒过来重新排列。
(3)将字符串中的小写字母变成相应的大写字母，其余字符不变。
(4)统计字符串中小写字母的个数。
命令如下：
ch='ABc123d4e56Fg9';
subch=ch(1:5) %取子字符串
subch =
ABc12
revch=ch(end:-1:1) %将字符串倒排
revch =
9gF65e4d321cBA
k=find(ch>='a'&ch<='z'); %找小写字母的位置
ch(k)=ch(k)-('a'-'A'); %将小写字母变成相应的大写字母
char(ch)
ans =
ABC123D4E56FG9
length(k) %统计小写字母的个数
ans =
4
3。