沪教版三年级(下)《第7课 小读者》同步练习卷
上海版三年级下 7小读者教案
7、小读者（第六册）教学目标：1．在阅读中认识本课生字8个“辑、诧、典、幺、尴、尬、辣、唔”；用学过的方法理解“诧异、将信将疑、尴尬、一本正经”词语的意思并加以积累。
指导“尴尬”字形书写。
2．正确流利地朗读课文。
初步感受语言与神态、动作结合表现人物内心世界的特点；在了解课文的基础上，体会人物心理，并有感情的朗读好相关语段3．从李真真不辞辛劳去杂志社提意见的故事中，感受主人公对事情的认真态度。
教学重、难点1．感受语言与神态、动作结合表现人物内心世界的特点。
2．理解“作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友。
”句子的意思。
教学过程：一揭示课题直接导入1．今天我们要学习一个令人感动的故事。
板书课题：7。
小读者齐读课题2．课前我们预习过课文，文中的小读者是——板书：李真真（十来岁，所以称之为“小读者”）文中还有一个人物，他的身份是---板书：“我”编辑（正音：“辑”轻声）●知道编辑是从事什么工作的吗？（对资料和作品进行整理和加工的）师：无论是内容还是文字表达，编辑都要经过精心挑选，认真校对，所以做这份工作的人必须要有极强的责任心。
二．整体感知反馈预习（一）初读课文整体感知1．同桌配合读文，并说说课文讲了一件什么事？提示：（谁在什么情况下干什么？）2．交流故事大意（提供词语：不辞辛劳）（1）指名让基础较好的同学先说（2）其他人再说（注一关注中下学习水平的）学生3．我们发现本文的特点是什么？（以人物对话展开过程）指名5位同学读5段对话，再次了解整个故事。
（注意“唔”的读音）说明：作为课后预习作业---说课文的主要意思，对于三年级学生来说要求不宜过高，只需语句通顺即可。
教师可在点评中告诉学生要说清故事的起因、经过、结果。
在反馈中要力求面广，考虑学生的层次不同，采用提供句式和基础好的学生带动差生的形式扩大说的范围，使训练扎实到位。
（二）交流词义了解心情变化1．师板书：诧异将信将疑尴尬火辣辣（1）指名读词（2）用学过的方法理解词语（让学生畅所欲言）（3）联系上下文，理解“诧异”和“尴尬”●“诧异”（联系上文，说说“诧异”的原因（一般都是读者来信，就是直接到编辑部来的一般都是大人，从未出现过孩子）（3）读好语气（指导读句子时神态：瞪大眼睛/皱眉头……）●“尴尬”字形指导：（部首不是“九”，而是“尤”缺一点）跟着老师在方格内书空一遍联系课文想想当时我为什么会尴尬？2．文中作为编辑的“我”在与小读者李真真的对话中，心情不断地发生着变化。
三年级下册语文小读者沪教版 (2)
错了，心想：（
），顿时，脸
上火辣辣的。
因为（ 火辣辣的。
），所以我的脸上
望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结， 我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物 的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者， 他们也是我们的良师益友啊！
作为少年读物的编辑，看到 李真真不辞辛劳地到杂志社提意 见，及时地帮助“朋友”改正错误， 深受触动，决定在今后的工作中 要更加认真负责。
“是吗？”我将信？将疑。
（有些相信，又有些怀疑。）
“是的，我查过《新华字典》，” 小姑娘抬头看了我一眼，像背书似的 说，“十一页第九行，‘蓝天’的 ‘蓝’，应该是‘蓝色’的‘蓝’字， 这里印成‘兰花’的‘兰’字；还有， 七十页第三行，把‘包公’印成‘包 幺’，嘻嘻，谁叫‘包幺’哇……”小 姑娘大概看到我尴尬的脸色，她不说 下去了，悄悄地从书包里掏出一本 《新华字典》，搁在我的办公桌上。
2、背诵课文最后一节，由组长检查。
3、“我”经历了这件事情后一定有很多 话想对小姑娘说，请你以“我”的身份 给小姑娘写一封信吧！
我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻 想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师 益友啊！
①小读者李真真不辞辛劳到杂志社提意见，“及 时帮助“他的”朋友“改正错误
②小读者的认真负责的精神使我受到了触动，鞭 策“我”在今后工作中要更认真负责。
名人名言
• 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
• 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。 ——雨果
• 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基
歌
雨
德
果
高 尔 基
我喜欢读《 》，因为（ຫໍສະໝຸດ 因为每一期的《》不仅（
还（
），所以我很喜欢看。
新语文S版三年级下册《第7课_十二次微笑》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
新语文S版三年级下册《第7课十二次微笑》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1. 给加点字选择正确的读音，并画上“√”。
2. 看拼音，写词语。
3. 填空，组成词语。
4. 给下面的句子加上标点符号，读一读，注意把语气读正确。
（1）空姐面带微笑地问________先生________我能为您做点儿什么________（2）空姐很有礼貌地说________先生________为了您的安全________请稍等片刻________等飞机升空平稳飞行后________我立刻把水给您送过来________好吗________（3）空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前________面带微笑地说________先生________实在对不起________由于我的疏忽________延误了您吃药的时间________非常抱歉________参考答案与试题解析新语文S版三年级下册《第7课十二次微笑》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】mí,xún,yú,lín,cǎi,zhì【考点】拼音【解析】考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】注意平翘舌音和声韵调的掌握。
2.【答案】事项,身体,任务,水杯,吃药,状况,原谅,委屈【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
【解答】答案为：事项身体任务水杯吃药状况原谅委屈3.【答案】示意,片刻,洋溢,小心,余怒,过失【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生补充词语的能力，完成此类题目不难，根据平时的学习与积累完成，注意不要写错别字。
【解答】招手示意稍等片刻热情洋溢小心翼翼余怒未息弥补过失4.【答案】：“,，,？”：“,，,，,，,，,，,？”，,：“,，,！,，,，,。
沪教版三年级下册语文期末同步检测卷含答案
沪教版三年级下册语文期末同步检测卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
chuīfúdài jiàbǎo cún fēn fāngtíxǐng xiōng mèi làzhúfùzétàn qìchuàng jǔyīng ér zhèn jìng二、比一比，再组词。
晨（______）服（______）残（______）挑（______）泥（______）辰（______）报（______）线（______）跳（______）呢（______）三、感受奇思妙想，连一连。
弯弯的月亮坏了的表壳草尖的露珠菊花瓣夜晚的草原仙女断线的珍珠项链雪花飞舞早晨写给太阳的信四、把下列词语补充完整，并选词填空。
物产（____）（____）五光（____）（____）相互（____）（____）（____）（____）结队严严（____）（____）密不（____）（____）1．放学了，同学们（_________）地走出校门。
2．霞光把天空映得（__________），构成了一幅壮丽的景色。
五、选字填空。
墨剩件透1．这是一（_______）很令人惊讶的事情。
2．这是一朵（_______）绿色的花。
3．玻璃是（_______）明的。
4．光盘行动就是不能（_______）食物。
六、按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。
仿写：_________像___________________________。
清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。
沪教版三下第七单元课课练
31、他从火里跑出来姓名_______________学号___________一、辨字组词洲（）欧（）励（）浆（）州（）鸥（）厉（）奖（）财（）烬（）斑（）桨（）材（）尽（）班（）酱（）二、选词填空注视环视巡视仰视眺望（1）她站在讲台上，以无比威严无比骄傲的目光，（）一下教室。
（2）大家都严肃的（）着国旗缓缓地升起。
（3）许多年以后，当我的身体长高到再也不用（）画像时，我们的家族又要添新生命了。
（4）我站在长城上，（）蜿蜒曲折的万里长城，心潮澎湃。
（5）每年，开学时期，各级教育局都会派专员（）地方的学校开学入学情况。
欣赏赞赏观赏（1）美术馆里陈列的许多世界名画受到了大家的（）。
（2）音乐课上，老师通过放录音，让我们（）交响乐团演奏的乐曲。
（3）我捧着象墩，仔细（），爱不释手。
三、根据课文内容填空诺贝尔发明了烈性炸药，从此，烈性炸药被广泛地运用于______、_______、___________等等方面，由此，诺贝尔成功地开办了许多工厂，积聚了大量的财富。
临终的时候他立下了______，提出将____________，利息作为_______，奖励___________________________。
这就是世界著名的“_________________”。
四、阅读理解一百多年前，欧洲工业发展很快，到处开矿、修铁路、挖运河，炸药的需要量很大。
可是，当时使用的火药爆炸力小，不能满足生产的需要。
许多科学家正在寻找威力强大的新炸药。
30岁的瑞典科学家诺贝尔，埋头研究炸药已有三四年，实验失败了几百次，还死伤了一些人。
有一次，实验中发生大爆炸，实验室在一声巨响中化为灰烬。
诺贝尔的弟弟和几个试验人员被炸死，他自己也受了伤。
但是困难、死亡没有吓倒诺贝尔，他仍然夜以继日地工作着……1876年秋，43岁的诺贝尔又在进行烈性炸药的实验。
一次他亲自点燃了导火线。
为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神地注视着……“轰——”雷鸣般的爆炸声震撼着大地，浓烟从实验室里飞速地涌出。
三年级语文下册小读者一课一练沪教版
小读者一、选择括号里正确的字年（纪记）出（版板）（幸辛）福（稿搞）件灌了（蜜密）编（辑缉）（蓝篮）天大（概慨）二、读拼音，写词语：Chà yì zá zhì zì diǎn huǒ là là（）（）（）（）三、比一比再组词：异（）板（）错（）编（）导（）版（）蜡（）骗（）四、根据意思写词语：1、有些相信，又有些怀疑。
（）2、形容很规矩，很庄重。
（）3、聚集成堆，形容堆得很高。
（）4、使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
（）五、在括号里填入意思相近的字，把词语补写完整：（）情（）谊（）风（）雨（）分（）秒（）师（）友东（）西（）东（）西（）六、给下面的句子加标点：1、小姑娘扑闪着一双闪亮的眼睛望着书桌上堆积如山的稿件说您是编辑叔叔吗？2、是的我查过《新华字典》小姑娘抬头看了我一眼像背书似的说3、对对谢谢我望着小姑娘红扑扑的脸蛋笑着问你叫什么名字七、课内阅读我仔细核对了一下原文，果然是我们错了，顿时，脸上（红扑扑火辣辣）的。
小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”“对，对，谢谢！”我望着小姑娘（红扑扑火辣辣）的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？”小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学读书。
”从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢！我说：“你就为了两个错别字，特意跑了一趟？”“嗯，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。
我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。
”望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。
我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！1、划去文中的括号里不适当的词语：2、写出下列词的近义词：特意（）果然（）神情（）时时刻刻（）3、填上合适的词语：（不能重复）（）的读物（）的背影（）的朋友（）的脸蛋（）的神情（）的心情改正（）改进（）核对（）纠正（）4、按课文写出人物的神情，再照样子把句子补充完整。
三年级下语文课件7. 小读者丨沪教版
小姑娘大概是看到我尴尬的脸色，她不说下去了，悄悄地从书包 里掏出一本《新华字典》，搁在我的办公桌上。
小姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，小声地问我：“叔叔，
我提得对吗？”
小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学
读书。”
小姑娘扑闪着一双闪亮的眼睛，望着书桌上堆积如山的稿件，说： “您是编辑叔叔吗？”
小姑娘从背后的书包里掏出我们最近出版的一期杂志，一本正经地 说：“这里面有两个字错了。”
“是的，我查过《新华字典》，”小姑娘抬头看了我 一眼，像背书似的说，“十一页第九行，‘蓝天’的‘蓝’ 字，这里印成‘兰花’的‘兰’字，还有，七十页第三行， 把‘包公’印成‘包幺’，嘻嘻，谁叫‘包幺’出一本《新华字典》，搁在我的办公桌上。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
小姑娘扑闪着一双闪亮的眼睛，望着书桌上堆积如山 的稿件，说：“您是编辑叔叔吗？”
小姑娘从背后的书包里掏出我们最近出版的一期杂志， 一本正经地说：“这里面有两个字错了。”
“是的，我查过《新华字典》，”小姑娘抬头看了我一眼，像背书 似的说，“十一页第九行，‘蓝天’的‘蓝’字，这里印成‘兰花’ 的‘兰’字，还有，七十页第三行，把‘包公’印成‘包幺’，嘻嘻， 谁叫‘包幺’哇……”
小姑娘大概是看到我尴尬的脸色，她不说下去了，悄悄地从书包 里掏出一本《新华字典》，搁在我的办公桌上。
沪教版三年级(下册)语文第七单元测试卷
三年级语文第二学期第七单元练习卷一、基础知识。
33%1、选字填空。
逾愉援缓胫径（）快攀（）不（）而走（）越延（）曲（）通幽2、读词语，将词语按要求归类。
光阴似箭手舞足蹈聚精会神真才实学海枯石烂眼疾手快孜孜不倦日月如梭昂首挺胸学以致用健步如飞千秋万代学习：真才实学学以致用时间：光阴似箭海枯石烂眼疾手快日月如梭千秋万代动作：手舞足蹈聚精会神孜孜不倦昂首挺胸健步如飞3、把句子补充完整。
经过几百次的失败诺贝尔终于（）经过两天的顽强拼搏登山队（）经过六次摔倒,在工作人员的搀扶下,顽强拼搏派特利（）二、阅读部分（37分）（一）蝙蝠和雷达（节选）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙（biān biǎn）蝠在夜里飞行，还能捕（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，[ ]一根极细的电线，它[ ]能灵巧地避（bìpì）开。
难道它的眼睛特别敏锐（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验。
一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的[ ]眼睛，[ ]用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、在文中[ ]内填上合适的关联词语。
3、多音字组词。
（）（）（）（）（）（）系蒙塞（）（）（）（）（）（）4、从文中找出下面词语的近义词。
灵活（）灵敏（）启发（）5、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这句话是（）句。
6、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这句话的意思是（）。
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沪教版三年级下册《第7课小读者》同步练习卷
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．（3分）看拼音，写词语。
duījīrúshān yīběn zhèng jīng
jiāng xìn jiāng yíliáng shīyìyǒu
2．（3分）比一比，再组词。
板幸
版辛
3．（3分）判断句式（在横线上填上字母）。
A．疑问句B．设问句C．反问句
（1）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
（2）你就为了两个错别字，特意跑了一趟？
（3）难道孩子不能做我们的良师益友吗？
4．（3分）照样子写句子。
例：作为一个少年读物的编辑，最大的幸福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!
作为一个小学生，最大的幸福莫过于。
5．（3分）阅读课文节选，完成练习。
我仔细核对了一下原文，（居然果然）是我们错了，顿时，脸上火辣辣的。
小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”
“对，对，谢谢!”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？”
小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学读书。
”
从春风小学到我们编辑部来回要走好多路呢!我说：“你就为了两个错别字，（特意特别）跑了一趟？”
“嗯，”小姑娘十分认真地说，“你们编的杂志是我们的好朋友。
我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。
”
望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。
我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友哇！
（1）摘录文中ABB式词语。
（2）摘录文中AABB式词语。
（3）圈出文中括号里合适的词语。
（4）读画线的句子，注意提示语及其在句子中所在的位置。
6．（3分）
煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’．这样，他写起诗来就得心应手了。
所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’．我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’．否则，就很难把语文学好。
”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
（1）根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在横线上。
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
一下子明白过来。
心里不明白，不理解。
（2）写出下列词语的近义词。
品味奇怪
（3）在文中用“﹣﹣﹣”画出怎样煮书的句子，用“～～～”画出煮书有什么好处的句子。
（4）你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？
沪教版三年级下册《第7课小读者》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
1．堆积如山；一本正经；将信将疑；良师益友；2．木板；幸福；出版；辛苦；3．B；A；C；4．假期开始了，老师忘记布置作业了。
；5．火辣辣红扑扑；时时刻刻千千万万；果然特意；6．得心应手；豁然开朗；疑惑不解；回味；惊奇；这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。
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