少先队辅导员必须掌握的基本知识(1)上课讲义

少先队辅导员必须掌握的基本知识(1)上课讲义
少先队辅导员必须掌握的基本知识(1)上课讲义

少先队辅导员必须掌握的基本知识

一、红领巾的系法

(一)口诀

领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈里抽出尖。

(二)步骤

1、左手托红领巾时,整理衣领(有衣领的将之立起)。

2、两手牵拉长边左右角合适的地方。

3、折长边:沿长边横向往下折几折(到恰当处,留下的尖角面不要太小,以利系打好后,压在衣领下时仍能清晰地看到红领巾的后一个尖角;成人使用绸缎质量领巾时也可将长边两角适当处抓在一起,形成自然的皱折而不需折边的方法。)

4、两手举红领巾同时从胸前往后(越过头部)至肩背部放领巾,即:“领巾披在肩”。

5、用左手拿的尖角去压住右手的尖角恰当处,即:“左尖压右尖”(形成两尖交叉状,且用任意一只手以便于以下程序操作的方式捏住两角交叉点,形成一个轴心。)

6、拉住被压在下面的右尖绕过上面的左尖往右拉至下巴的领巾“V”形中间处,即:“右尖绕一圈”。

7、将已到“V”处的右尖插进“轴心”处已形成的“圈”中并向下拉出,且拉紧,即:“圈里抽出尖”。

8、将衣服领翻下压住红领巾。

二、队礼的敬法

(一)要领及含义

右手五指并拢,从胸前自下而上,高举过头:它表示“人民的利益高于一切”。(二)步骤(分解动作。熟悉后将以下步骤形成连贯动作,一气呵成。)

1、立正。

2、右手五指并拢。

3、右手从体侧移至腹前。

4、右手从腹前经胸、前额至头上。(3、4步骤行走位置从体侧到体前经扣纽扣外衣襟一线,不超过此线。)即:“从胸前自下而上”。

(三)规范动作所达成的手形及位置

1、右手背腕部,小臂成一条直线运动至完成动作时的一条斜线,任何部位不要出现凹凸形状。

2、完成时右手心与自己的左臂同一方向,手心略向“左斜下方”。

3、完成时,手掌位置处于自己的头上,即:“前额中央上方过一点的恰当位置;大拇指外侧离这个位置大约一拳远的距离;整个手形至肘关节处是一条

自然的斜线;肘关节与自己的身体正面正好自然形成一个约135度的角。4、敬礼时用右手指尖的力牵引而不要使用肘部力,以避免因动作僵硬带来动作的变形。

三、队歌的演唱要求

(一)内容

《中国少年先锋队队歌》

(二)要求

1、完整地演唱全曲,即两段。

2、每一段歌词要准确、清晰地演唱。

3、旋律要表达正确。

4、选取便于齐唱的伴奏带或歌曲带动全体参与队会或活动者演唱。

5、在无伴奏的情况下演唱,可由大队中的文娱委员(或其他委员,指导中的少先队辅导员)起音(起音者要起唱第一句完整的歌词)带动大家唱。

6、可由大队委中能担任指挥的委员或活动指导中的少先队辅导员担任演唱指挥,训练大家能跟指挥整齐、正确地演唱。

四、呼号的方法

(一)呼号的内容

领:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

回答:“时刻准备着!”

(二)步骤

1、主持人宣布:全体立正,请***带领我们呼号。

2、领呼者走上主席台,面对全体队员。

3、领呼者与全体队员(含在场系红领巾的成人)握举右拳。

?右手五指向掌心处弯曲。

?大拇指扣于食指及中指第二关节处。

?拳至右耳旁。

④拳心朝自己的左斜前约45度角处。

⑤目视前方,神情庄重。

4、领呼者呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”回答者呼:“时刻准备着!”(语气要坚定,响亮。)

5、放下拳领呼者走下台,其余人还原立正姿势。

五、诵读入队誓词的方法

(一)誓词内容

(选自全国第五次少代会上2005年6月3日通过的《中国少年先锋队章程》)我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量!

(二)步骤及要求

1、主持人:“全体立正!请大队长(或前大队长、大队辅导员)带领新队员在队旗下宣誓(老队员重温入队誓词)。

2、大队旗手、护旗手执旗到主席台中间,旗面面对全体队员(尤其是面对新队员所在的位置)展开(旗手握旗杆、两护旗牵拉旗角)。

3、领誓人与宣誓人同一方向(面向队旗正面)站立。

4、握举右拳(与“呼号”握拳方式相同)。

5、领誓人说一句,宣誓人复述一句;至“宣誓人”处,所有人员高声报出自己的名字(气氛庄严,神情坚定)。

6、领誓人、旗手护旗手回原位。

六、旗手、护旗手执护旗的方法

(一)队旗样式及尺寸

1、样式。五角星加火炬的红旗。

?大队旗:长120厘米、高90厘米、旗中心是五角星和火炬。五角星为黄色,火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

?中队旗:长80厘米、高60厘米,右端剪去高20厘米,底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星及火炬在再以60厘米为边长的正方形中心。

2、制作材料:绸、缎、布。

(二)执护旗步骤及方法

1、旗手在前,护旗手于旗手后成一排,三人成三角形站立。

?立正基础上旗手右手在后,虎口向上握旗杆,旗杆在前。

?旗杆底部置于右脚前掌中部外侧(旗杆内侧紧贴脚前掌中部外侧)。

?旗杆上部紧靠右肩至锁骨处。

2、听到“出旗、敬礼!”口令后

?旗手右手提起旗杆向前上方(与地面约成45-60度角伸出,手直,旗杆下半部紧贴在右侧肋部。

?左手接握右手上端。

?右手顺杆下滑至杆尾部(约留10厘米左右在拳外即可)。

④右手握拳紧靠体侧腰下髋骨处。

⑤在旗手完成以上动作的同时,护旗手敬礼方法同“队礼的敬法”。

3、听到“礼毕”口令后

?旗手左手自然曲回自胸前,右手顺旗杆收回之势下垂。

?左手不动,右手接握左手上方。

?两手(右手握旗杆)回到两体侧。

④调整还原至旗手执旗立正时的姿势。

⑤旗手完成以上动作的同时,护旗手右手回到右体侧,还原出旗前的立正姿势。

七、队干部标志的样式及佩戴位置

(一)样式

队干部标志由白底、红杆组成,长7厘米、宽6厘米。标志上红杠长4厘米,宽1厘米,杠与杠之间相隔1厘米。

1、大队委员标志:3条红杠。

2、中队委员标志:2条红杠。

3、小队长标志:1条红杠。

队干部的标志可用布、塑料等材料制作。

(二)佩戴位置

左大臂外侧上

少先队主题队会程序

(以中队会为例,若大队会则将“小队”改为“中队”,“中队”改为“大队”即可。)

中队长即主持:全体起立,各小队整队,报告人数。

小队长(出列于本小队前发:“稍息、立正、报数”口令,小队队员依次报完数后,小队长又发“稍息”令等待向中队长报告;轮到本小队长报告时,小队长发了“立正”口令后再走向中队长,敬礼,中队长还礼):“报告中队长,第X小队应到队员X名,因事病请假X名,实到队员X名,报告完毕!”中队长:“接受你的报告!”(双方敬礼,小队长跑回本队列前发“稍息”口令后入列。)

(所有小队长向中队长报告完毕后,中队长发“立正”口令后走向辅导员,敬礼,师还礼)。中队长:“报告辅导员,本中队应到队员X名,因事因病请假X名,实到X名,队会准备完毕,请你参加并指导我们的活动(会议)。”(注:报告词第二种,可在以上报告词的“报告完毕”一语后,增加“报告人:XX 小队(中队)队长XXX”。以体现报告人的责任承担意识。

辅导员:“接受你的报告,感谢你们的邀请,祝活动(或队会)圆满成功!”(双方还礼,中队长走回全队前的主持位置。)

中队长:“XX地区XX学校XX中队XX主题队会现在开始!”“出旗,敬礼,礼毕!”(旗手,护旗手从门口走到黑板的左侧45度角处面对队员站立)。

“唱队歌”(起音,要完整的第一句,歌词不要错。)

“请坐下”,“请中队长XX同学讲话”(简介本次活动的目的,提出参加活动的点滴要求。)

活动开始(围绕主题的汇报或展示、表演、训练、比赛、讨论、辩论等,是队会的中心,主要组成部分。)

“请辅导员讲话”(参加队会的感想,对活动点评、肯定,提出队会效果延伸或开展下次活动的希望。)

“全体起立”,“呼号”(辅导员领呼,全体握举右拳):(领):“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(回答):“时刻准备着!”

“退旗、敬礼(礼毕!)”

宣布:“XX地区XX学校XX中队XX主题队会到此结束,感谢小伙伴的参与,感谢辅导员的指导、感谢(领导)来宾的光临。”

(注:若是在空旷场地上的大、中队队会,旗手护旗手则在主席台右侧朝向全体队员的左45度角立正预备;出旗行进时向左转135度角向主席台左侧方向迈步,礼毕前向右旋转45度角站立;退旗行进时再转45度角迈步,原路返回出旗出发前的方向,至“礼毕”前向左旋转135度角站立。)

少先队辅导员知识题库

少先队辅导员知识题库 1、我们的队名是什么?答:中国少年先锋队。 2、少先队的创立者和领导者是谁?答:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、少先队的性质是什么?答:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队的目的是什么?答:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 5、少先队的队旗是由什么组成的?答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 6、少先队的队徽是由什么组成的?答:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 7、少先队的队歌是什么?答:队歌是《我们是共产主义接班人》。 8、少先队的标志是什么?他代表什么含义?答:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。 9、少先队队礼代表什么含义?答:少先队队礼表示人民的利益高于一切。 10、少先队的呼号是什么?答:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 11、少先队的作风是们么?答:诚实、勇敢、活泼、团结。 12、少先队的入队誓词是什么?

答:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 13、少先队的奖励和批评是什么?答:队员和队的组织做出优异成绩的,由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的,队组织要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正。 14、请你简述敬队礼的要领?答:五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。 15、大队委员会一般可设什么职务?答:大队委员会一般可设:大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。 16、大队辅导员组织发展工作包括哪些?答:(1)建队工作,包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队选举。(2)组织新队员的入队仪式。(3)推荐优秀少先队员作团的发展对象。(4)超龄队员的离队工作及仪式。 17、少先队组织中设了哪几个委员级别?每一级别委员分别佩戴哪种队标志?答:设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠,中队长和中队委员会委员标志是2条红杠,小队长1条红杠。 18、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切?答:人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 19、入队手续主要有什么?答:1、年满6周岁的儿童经教育和引导,自愿向学校大队部递交申请书;2、经学校大队部审查批准,填写队员登记表;3、参加如队仪式,进行入队宣誓;4、戴上

质量控制基本知识

质量控制基本知识 一栅栏技术 栅栏理论是德国食品专家L.Leistner提出的一套系统科学地控制食品贮藏保鲜期的理论。栅栏技术(hurdle techlogy)是指在饰品设计、加工和贮藏过程中,利用食品内部能阻止微生物生长繁殖方面,栅栏技术已经得到广泛应用。 1栅栏因子 食品防腐上最常用的栅栏因子,都是通过加工工艺或添加剂方式设置的,总计已在40个以上,这些因子均可用来保证食品微生物稳定性以及改善产品的质量。现将肉制品中几种主要的栅栏因子简介如下: 热加工(H) 高温热处理是最安全和最可靠的肉制品保藏方法之一。加热处理就是利用高温对微生物的致死作用。从肉制品保藏的角度,热加工指的是两个温度范畴:即杀菌和灭菌。 A、杀菌 杀菌是指将肉制品的中心温度加热到65-75℃的热处理操作。在此温度下,肉制品内几乎全部酶类和微生物均被灭活或杀死,但细菌的芽孢仍然存活。因此,杀菌处理应与产后的冷藏相结合,同时要避免肉制品的二次污染。 B、灭菌 灭菌是指肉制品的中心温度超过100℃的热处理操作。其目的在于杀死细菌的芽孢,以确保产品在流通温度下有较长的保质期。但经灭菌处理的肉制品中,仍存有一些耐高温的芽孢,只是量少并处于抑制状态。在偶然的情况下,经一定时间,仍有芽孢增殖导致肉制品腐败变质的可能。因此,应对灭菌之后的保存条件予以重视。灭菌的时间和温度应视肉制品的种类及其微生物的抗热性和污染程度而定。 低温保藏(t) 低温保藏环境温度是控制肉类制品腐败变质的有效措施之一。低温可以抑制微生物生长繁殖的代谢活动,降低酶的活性和肉制品内化学反应的速度,延长肉制品的保藏期。但温度过低,会破坏一些肉制品的组织或引起其它损伤,而且耗能较多。因此在选择低温保藏温度时,应从肉制品的种类和经济两方面来考虑。 肉制品的低温保藏包括冷藏和冻藏。 冷藏(refrigeration)就是将新鲜肉品保存在其冰点以上但接近冰点的温度,通常为–1-7℃。在此温度下可最大限度地保持肉品的新鲜度,但由于部分微生物仍可以生长繁殖,因此冷藏的肉品只能短期保存。另外,由于温度对嗜温菌和嗜冷菌的延滞生长期和世代时间影响不同,故在这二类微生物的混合群体中,低温可以起很重要的选择作用,引起肉品加工和储藏中微生物群体构成改变,使嗜温菌的比例下降。例如在同样的温度下,热带加工的牛肉就较寒带加工的牛肉保质期长,这主要是因为前者污染菌多为嗜温菌而后者多为嗜冷菌。 水分活性(aw) 水分活性是肉制品中的水的蒸汽压与相同温度下纯水的蒸汽压之比。当环境中的水分活性值较低时,微生物需要消耗更多的能量才能从基质中吸取水分。基质中的水分活性值降低至一定程度,微生物就不能生长。一般地,除嗜盐性细菌(其生长最低aw值为0.75)、某些球菌(如金黄色葡萄球菌,aw值为0.86)以外,大部分细菌生长的最低aw均大于0.94且最适aw均在0.995以上;酵母菌为中性菌,最低生长aw在0.88-0.94;霉菌生长的最低aw为0.74-0.94,aw在0.64以下任何霉菌都不能生长。

少先队辅导员技能大赛试题

少先队辅导员技能大赛试题 一、填空题 1、中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中 国特色社会主义和共产主义的学校是建设社会主义和共产主义的预备队。 2、全队要深入开展争当“四好少年”活动引导广大少年儿童争当热爱祖国、理想远大的好少 年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活 泼开朗的好少年。 3、少先队的队旗是:五角星加火炬的红旗,五角星代表:中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 4、少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。 5、少先队的呼号中,领呼为“准备着:为共产主义事业而奋斗”回答为:“时刻准备着”。 6、少先队的入队仪式、离队仪式、主题队会仪式是加强少先队组织观念教育的重要方式。 一般包括出旗、唱队歌、队长讲话、开展活动、辅导员总结、呼号、退旗等几项。 7、少先队活动要坚持教育性、实践性、自主性、趣味性原则。 8、少先队员的队前教育是少先队基础建设的一项重要内容。队前教育一般要做到七知、四会、 一做。 二、选择题一题 1分共30分 1.少先队大队由A个中队组成。 A.2 个以上 B.3 个以上 C.6 个以上 2.中队组成下设小队小队一般由B人组成。 A.3-7 人 B.5-13人 C.7-13 人 3.少先队队员离队年龄为C。 A.12 岁 B.13 岁 C.14岁 4. 少先队组织是以 B 为基本途径开展的实践教育。 A、愉快教育 B、体验教育 C、素质教育 D、基础教育 5.少先队组织由B直接领导。 A.上级党委 B.上级团委 C.上级少工委 6. 我国最早的革命儿童组织是C。 A.抗日儿童团 B.地下少先队 C.劳动童子团 7. 中国少年先锋队的队歌是B。 A.《光荣啊中国共青团》 B.《我们是共产主义接班人》 C.《义勇军进行曲》 8.入队仪式要B。 A.生动活波隆重大方 B.庄严生动简单朴素 C. 活波可爱兴致勃勃 9.我们是中华人民共和国跨世纪的公民这句话出自C。 A.中国雏鹰行动 B.公民道德建设实施纲要 C.中国少年二十一世纪宣言 10.少先队组织对少先队儿童的入队年龄要求是 C 。 A.6 周岁 B.7 周岁 C.7-14周岁 11.不满 14 周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是B。 A.注销队籍 B.保留队籍 C.自动放弃队籍 12.《中国少年先锋队章程》明确规定少先队是建设社会主义和共产主义 的 C 。 A.突击队 B.先锋队 C.预备队 13.下列活动中C不是队活动。

少先队辅导员知识题库【可编辑版】

少先队辅导员知识题库 少先队辅导员知识题库 1、我们的队名是什么?答:中国少年先锋队。 2、少先队的创立者和领导者是谁?答:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、少先队的性质是什么?答:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、少先队的目的是什么?答:团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 5、少先队的队旗是由什么组成的?答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 6、少先队的队徽是由什么组成的?答:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 7、少先队的队歌是什么?答:队歌是。 8、少先队的标志是什么?他代表什么含义?答:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。

9、少先队队礼代表什么含义?答:少先队队礼表示人民的利益高于一切。 10、少先队的呼号是什么?答:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 1 1、少先队的作风是们么?答:诚实、勇敢、活泼、团结。 1 2、少先队的入队誓词是什么?答:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 1 3、少先队的奖励和批评是什么?答:队员和队的组织做出优异成绩的,由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的,队组织要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正。 1 4、请你简述敬队礼的要领?答:五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼!至少敬两秒。 1 5、大队委员会一般可设什么职务?答:大队委员会一般可设:大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。 1 6、大队辅导员组织发展工作包括哪些?答:建队工作,包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队选举。组织新队员的入队仪式。优秀少先队员作团的发展对象。超龄队员的离队工作及仪式。 1 7、少先队组织中设了哪几个委员级别?每一级别委员分别佩戴哪种队标志?答:设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠,中队长和中队委员会委员标志是2条红杠,小队长1条红杠。 1

品质控制基本知识(及QC-QA)知识交流

1.摘: 某人曾经对营销管理所做的精彩阐述--即5W1H(what、why、where、when、who、how)的问题,具体说开来,5W1H中的每一个单词都有着丰富的内涵: what--为了拓展业务,应该做哪些事情?我们对客户的现状了解有多少?未来的业务发展趋势是什么样子的?我们可以在哪些方面帮助客户?……… why--为什么要这样做,而不那样做?有更好的实现途径吗?……… where--去哪里?核心客户在哪里?………. when--什么时间?最佳的拜访时间在什么时候?这个阶段应该重点探讨什么问题?………. who--拜访谁?从那里能获得那些重要的信息?决策者和参与决策者体系是什么样的?彼此的了解和信任够不够?………. how--怎么做?………. 项目管理做好5W1H就已经很不错了 2.每年对产品和体系进行两次左右的评审,然后针对审核的问题制定改进计划 3.質量計划有許多種:比如針對產品質量控制的QC工程圖,還有針對階段性影響品質的因素進行研究分析而作出的改進計划等. 4. 當然在作質量控制計划前首先要知道需要改善的課題是什么?需要哪些資源支持,需要哪些部門的人配合執行?是否可以得到高層的批准及支持. 找出存在的問題后列出改善的方案(方案的可行性要作重點評估)與步驟.當然只是可以改善產品質量或者是改善系統的策划活動都可以謂之為“質量控制計划”,多用點心哦,很多時候計划僅僅是推行改善與進步的基礎. 5.其实你说的只对了一半,这只是质量改进计划的目标,而这些目标靠什么实现?这才是重点,就是你的质量改进措施!因为目标谁都可以定,定多少都行,关键看你能不能实现,怎么实现,而这需要现实条件支持!本人认为针对产品如何提升保证产品质量的过程控制,包括材料进货过程加工和后序检验等等,这是质量改进计划的重点!!!!!!当然,通过改进产品设计也可以! 6.质量改进计划由何而来 《质量改进计划》,是根据什么而来的呢?如果我设定的《质量目标》在预计的时间内没有达到,那么根据《质量考核记录》的结果,我是不是就要做一个《质量改进计划》呢?在前面大家的回复中表嗒的内容好像《质量改进计划》可以有很多的方向? 什么是QC? QA和QC有什么区别? QC即英文QUALITY CONTROL的簡稱,中文意義是品質控制,其在ISO8402:1994的定義是“爲達到品質要求所採取的作業技術和活動”。有些推行ISO9000的組織會設置這樣一個部門

少先队辅导员基础知识复习题库(一)

少先队辅导员基础知识复习题库(一) 一、填空题: 1.中国少年先锋队队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。 2.少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗! ”回答:“时刻准备着!”前一句“呼”;指的是理想和目标;后一句“答”,指的是决心和行动。 3.少先队的性质是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。 4.1922年,中国共产党创建的我国第一个少年儿童革命组织叫安源儿童团。 5.少先队的队会是少先队活动的基本形式,是全体少先队员必须参加的集会。 6.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队,中队下设小队。 7.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。 8.少先队工作的基本理念是“三个为了”:一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切。 9.少先队工作的宗旨是:竭诚为少年儿童健康成长服务。 10.胡锦涛总书记在七一重要讲话中指出,90年来我们党团结带领人民完成和推进了三件大事::(完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放。),(完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。),(进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。 )。

11.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走,为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 12.争当“四好少年”是指:争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 13.开展“五心”教育是指:忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。 14.《队章》规定,少先队全国代表大会每五年召开一次,选举产生全国少工委。 15.20XX年6月,在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 16.全国少工委是少先队的最高领导机构,地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 17.少先队的创立者和领导者是中国共产党,党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。 18.中国共产主义青年团团旗的旗面为红色,象征革命胜利,左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。 19.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。 20.中国共产主义青年团的团歌是《光荣啊,中国共青团》。 21.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。

质量管理体系基本知识培训讲义

质量管理体系基本知识培训讲义 质量管理体系基本知识培训讲义 第一章强制性产品认证

第一节概述 所谓3C认证,就是”中国强制认证”(英文名称为”China Compul-sory Certification”,缩写为”CCC”,简称”3C”认证)。 3C认证是中国新的安全许可制度,统一并规范了原来的”CCIB认证”和”长城认证”,符合国际贸易通行规则,是中国质量认证体制与国际接轨的重要政策之一,既能从根本上强制企业提高管理水准和产品质量,又有利于建立公平、公正的市场准入秩序。 <强制性产品认证管理规定> 12月3日发布, 5月1日起施行。从今年5月1日起(现已延期至8月1日),凡列入<第一批实施强制性产品认证的产品目录>19大类132种产品,没有经过3C 认证的,一律不准出厂或进口,更不得上市销售。 第二节 3C认证步骤 3C认证模式:型式试验+初始工厂审查+获证后监督 1 认证申请 1.1 申请单元划分 1.2 申请资料 2 型式试验 3 初始工厂审查 4 获证后监督

4.1 认证监督检查频次 4.1.1 一般情况下从获证后的12个月起,每年至少进行一次监督检查。 4.1.2 若发生下述情况之一可增加监督频次: 1) 获证产品出现严重安全、环保质量问题或用户提出安全、环保质量方面的投诉并经查实为生产厂责任时; 2) 认证机构有足够理由对获证产品与标准要求的符合性提出质疑时; 3) 足够信息表明生产厂因变更组织机构、生产条件、质量管理体系等,从而可能影响产品符合性或一致性时。 4.2 监督的内容 4.2.1 工厂质量保证能力复查 从获证起的四年内,工厂质量保证能力复查范围应覆盖附件4的全部内容。每个工厂的复查时间一般为1~2个人日。 获证后的第五年,应按附件4的规定对工厂质量保证能力进行全面审查,审查内容和审查时间与初始工厂审查相同。 4.2.2 产品一致性检查 从获证起,按本规则4.3.1.2条的规定进行现场核查。现场核查中产品安全、环保性能的检查内容一般为产品例行检查中的制动、灯光调整和排放检测项目,但发生4.5.1.2条所列情况之一时应增加相应的型式试验项目,当工厂的检测条件不具备时应封样送指定检测机构检测。

少先队辅导员必须掌握的基本知识(1)上课讲义

少先队辅导员必须掌握的基本知识 一、红领巾的系法 (一)口诀 领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈里抽出尖。 (二)步骤 1、左手托红领巾时,整理衣领(有衣领的将之立起)。 2、两手牵拉长边左右角合适的地方。 3、折长边:沿长边横向往下折几折(到恰当处,留下的尖角面不要太小,以利系打好后,压在衣领下时仍能清晰地看到红领巾的后一个尖角;成人使用绸缎质量领巾时也可将长边两角适当处抓在一起,形成自然的皱折而不需折边的方法。) 4、两手举红领巾同时从胸前往后(越过头部)至肩背部放领巾,即:“领巾披在肩”。 5、用左手拿的尖角去压住右手的尖角恰当处,即:“左尖压右尖”(形成两尖交叉状,且用任意一只手以便于以下程序操作的方式捏住两角交叉点,形成一个轴心。) 6、拉住被压在下面的右尖绕过上面的左尖往右拉至下巴的领巾“V”形中间处,即:“右尖绕一圈”。 7、将已到“V”处的右尖插进“轴心”处已形成的“圈”中并向下拉出,且拉紧,即:“圈里抽出尖”。 8、将衣服领翻下压住红领巾。 二、队礼的敬法 (一)要领及含义 右手五指并拢,从胸前自下而上,高举过头:它表示“人民的利益高于一切”。(二)步骤(分解动作。熟悉后将以下步骤形成连贯动作,一气呵成。) 1、立正。 2、右手五指并拢。 3、右手从体侧移至腹前。 4、右手从腹前经胸、前额至头上。(3、4步骤行走位置从体侧到体前经扣纽扣外衣襟一线,不超过此线。)即:“从胸前自下而上”。 (三)规范动作所达成的手形及位置 1、右手背腕部,小臂成一条直线运动至完成动作时的一条斜线,任何部位不要出现凹凸形状。 2、完成时右手心与自己的左臂同一方向,手心略向“左斜下方”。 3、完成时,手掌位置处于自己的头上,即:“前额中央上方过一点的恰当位置;大拇指外侧离这个位置大约一拳远的距离;整个手形至肘关节处是一条

少先队辅导员基础知识测试题(100分)

少先队辅导员基础知识测试题 姓名分数 一、选择题(5题,每题4分,共20分) 1. 为了帮助失学少年重返校园,共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了()活动? A、手拉手 B、手拉手心连心 C、希望工程 2. 在举行队会仪式时,应由谁来带领队员呼号?() A、大队长 B、班主任 C、辅导员 3. 怎样产生新一届少先队大、中队委?() A、由上一届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 4. 1988年5月,共青团中央、国家教委决定授予()“英雄少年”称号。 A、王小二 B、赖宁 C、周启杰 5. 不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是()。 A、注销队籍 B、保留队籍 C、自动放弃队籍 二、填空题(30空,每空2分,共60分): 1. 中国少年先锋队队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征。 2. 少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”前一句“呼”;指的是;后一句“答”,指的是决心和行动。 3. 中国少年先锋队的第一首队歌由作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年儿童队歌》。

4. 加强建设是少先队工作的基本保障。 5. 《队章》规定的入队年龄是。 6. 中国少年先锋队建队纪念日是。 7. 少先队员的标志是,少先队的敬礼则表示。 8. 第六次全国少代会工作报告题目是《,为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。 9. 争当“四好少年”是指:争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 10. 开展“五心”教育指的是:、、 、、。 11. 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和。 12. 《队章》规定,少先队全国代表大会每年召开一次,选举产生全国少工委。年,在全国少工委六届一次全委会上第一次增选辅导员为全国少工委委员。 13. 是少先队的最高领导机构,地方少工委是地方各级少先队的领导机构。 14. 木垒县第十一次党代会围绕自治区党委提出的“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”12字新疆精神,提出了“热情、、、敢为”的木垒精神和以“争分夺秒地干、加倍地干、豁出去地干”的木垒速度。 15. 科学发展观的核心是,第一要义是发展,基本要求是全面

少先队辅导员技能大赛笔试题

少先队辅导员技能大赛笔试题 姓名—————得分———— 一、填空题( 34分) 1、少先队的创立者和领导者是————————————— 2、少先队的队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌,那么原名是——---——--------- 3、中国少年先锋队的建队纪念日是——----- 4、我们的队名是__________ 5、_________________是少先队组织的标志。队旗为--------,象征——-------------_,队旗中央的五角星,代表————————火炬象征————--————。 6、少先队的队礼是————————————————————— 7、少先队由(中国共产党委托--------------——-)直接领导 8、“队章”规定的入队年龄是----------- 9、少先队员的标志是什么?___________- 10、少先队的呼号是_____________________________ 二、选择题(20分) 1.少先队大队由( )个中队组成。 个以上个以上个以上 2. 少先队组织是以( )为基本途径开展的实践教育。 A、愉快教育 B、体验教育 C、素质教育 D、基础教育

3. 中国少年先锋队的队歌是( ) A.《光荣啊中国共青团》 B.《我们是共产主义接班人》 C.《义勇军进行曲》 4.入队仪式要 ( ) A.生动活波隆重大方 B.庄严生动简单朴素 C. 活波可爱兴致勃 5.不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是( ) A.注销队籍 B.保留队籍 C.自动放弃队籍 6.C是推进少先队工作全面发展的关键。 A.少先队工作干部 B.少先队员 C.少先队辅导员 7.( )产生新一届少先队大、中队委。 A.由上一届的大、中队委选举 B.由辅导员、班主任选举 C.由队员选举 8.列队举持国旗和其他旗帜行进时国旗应当在其他旗帜( ) A.前方 B.中间 C.上方 9.中国少年先锋队的队旗的图案是( ) A.火炬 B.五角星加火炬和写有中国少先队 C. 五角星加火炬 10.在举行队会仪式时应当由( )来带领队员呼号。 A.大队长 B.班主任 C.辅导员 三、判断题(10分) 1.少先队事业是党的事业的重要组成部分,是共青团事业的重要组成部分,也是教育事业的有机组成部分。() 2.中队辅导员可以由所在学校党组织任命。( )

质量控制的基本知识

PDCA简介 是最早由美国质量治理专家戴明提出来的,因此又称为“戴明环”。PDCA的含义如下:P(PLAN)--打算;D(Do)--执行;C (CHECK)--检查;A(Action)--行动,对总结检查的结果进行处理,成功的经验加以确信并适当推广、标准化;失败的教训加以总结,未解决的问题放到下一个PDCA循环里。 PDCA循环作为全面质量治理体系运转的差不多方法,事实上施需要搜集大量数据资料,并综合运用各种治理技术和方法。如下图所示,一个PDCA循环一般都要经历以下4个时期(图1所示)、8个步骤。 PDCA循环有以下四个明显特点 周而复始PDCA循环的四个过程不是运行一次就完结,而是周而复始地进行。一个循环结束了,解决了一部分问题,可能还有问题没有解决,或者又出现了新的问题,再进行下一个PDCA 循环,依此类推。

PDCA循环有以下四个明显特点 大环带小环类似行星轮系,一个公司或组织的整体运行的体系与其内部各子体系的关系,是大环带小环的有机逻辑组合体。 阶梯式上升PDCA循环不是停留在一个水平上的循环,不断解决问题的过程确实是水平逐步上升的过程 PDCA循环有以下四个明显特点 统计的工具PDCA循环应用了科学的统计观念和处理方法。作为推动工作、发觉问题和解决问题的有效工具,典型的模式被称为"四个时期"、"八个步骤"和"七种工具"。 四个时期确实是P、D、C、A; PDCA8个步骤 ①分析现状,发觉问题;②分析问题中各种阻碍因素; ③分析阻碍问题的要紧缘故;④针对要紧缘故,采取解决的措施; --什么缘故要制定那个措施? --达到什么目标? --在何处执行? --由谁负责完成? --什么时刻完成? --如何样执行? Why,what,where,who,when,how.(5W1H) PDCA8个步骤 ⑤执行,按措施打算的要求去做;⑥检查,把执行结果与要

“质量月”质量管理基础知识考题答案

凉山州烟草专卖局(公司) “质量月”质量管理基础知识考题答案 总分:100分单位(部门):姓名:得分: 一、填空题(共40小题,每题0.5分) 1.顾客是指接受_ 产品_____的__组织____或个人。 2.顾客既包括组织外部__的顾客,也包括组织内部___的顾客。 3.外部顾客包括__现实顾客____和潜在顾客。 4.顾客满意是指顾客对其__要求____已被_满足_____的程度的感受。 5.顾客满意度是顾客接受产品和服务的__实际____感受与__期望值____比较的结果。 6.顾客满意的基本特性包括主观性_层次性_____、_相对性_____和阶段性。 7.质量是指一组固有__特性____满足__要求__的程度。 8.质量特性是指产品、过程或___体系___与要求有关的固有__特性____。 9.质量职能是指为了使产品或服务具有满足__顾客____需要的质量而需要进行的全部__活动__的总和。 10.全面质量管理是指一个组织以__质量____为中心,以____全员__参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 11.全面质量管理的基本思想(八项原则)分别是___以顾客为关注焦点___、领导作用、____全员参与__、过程方法、管理的系统方法、___持续改进_______、以事实为基础进行决策和与供方互利的关系。 12.实施全面质量管理的五步法包括__决策____、准备、开始、_扩展__和综合五个阶段。 13.2000版IS09000标准中提出的____质量管理八项原则______反映了全面质量管理的基本思想。 14.全面质量管理强调必须体现两个思想,_预防为主不断改进的思想和__为顾客服务____的思想。 15.过程是一组将__输入____转化为__输出____的相互关联或相互作用的活动。 16.我局(公司)的“十六字”质量方针是追求卓越、阳光服务、 关爱客户、和谐共进。 17.质量目标是组织在__质量方面____所追求的__目的____。 18.质量管理是指在质量方面指挥和__控制____组织的__协调____的活动。 19.质量目标展开的内容可包括:__目标分解____、对策展开、目标协商、__明确目标责任____和授权、编制展开图等五个方面。 20.质量管理体系是由__过程____构成的。 21.质量教育与培训主要包括质量__意识____教育、质量管理基础知识教育和专业技能培训。 22.标准是对__重复性____事物和概念所作的_统一_____规定。 23.标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中,对重复性事物和概念通过制定、发布和实施标准,达到统一,以获得最佳秩序和社会___效益___的活动。 24.现场质量管理是指___产品___加工和___服务___提供过程的质量管理。 25.现场质量管理是__质量管理体系____的重要组成部分。 26.现场质量管理的重要性之一是促进全员__参与__,改善__工作环境____和提高员工

品质控制基本知识

品质控制基本知识 一.品质控制的演变 1.操作者控制阶段:产品质量的优劣由操作者一个人负责控制。 2.班组长控制阶段:由班组长负责整个班组的产品质量控制。 3.检验员控制阶段:设置专职品质检验员,专门负责产品质量控制。 4.统计控制阶段:采用统计方法控制产品质量,是品质控制技术的重大突破,开创了品质控制的全新局面。 5.全面质量管理(TQC):全过程的品质控制。 6.全员品质管理(CWQC):全员品管,全员参与。 二,品质检验方法 1、全数检验:将送检批的产品或物料全部加以检验而不遗漏的检验方法。适用于以下情形: ①批量较小,检验简单且费用较低; ②产品必须是合格; ③产品中如有少量的不合格,可能导致该产品产生致命性影响。 2、抽样检验:从一批产品的所有个体中抽取部分个体进行检验,并根据样本的检验结果来判断整批产品是否合格的活动,是一种典型的统计推断工作。 ①适用于以下情形:a. 对产品性能检验需进行破坏性试验; b. 批量太大,无法进行全数检验; c. 需较长的检验时间和较高的检验费用; d. 允许有一定程度的不良品存在。 ②抽样检验中的有关术语: a.检验批:同样产品集中在一起作为抽验对象;一般来说,一个生产批即为一个检验批。可以将一个生产批分成若干检验批,但一个检验批不能包含多个生产批,也不能随意组合检验批。 b.批量:批中所含单位数量; c.抽样数:从批中抽取的产品数量; d.不合格判定数(Re):Refuse的缩写即拒收; e.合格判定数(Ac):Accept的缩写即接收; f.合格质量水平(AQL):Acceptable Quality Level的缩写。通俗地讲即是可接收的不合格品率。 3、抽样方案的确定:我厂采用的抽样方案是根据国家标准GB2828《逐批检验计数抽样程序及抽样表》来设计的。具体应用步骤如下: ①确定产品的质量判定标准: ②选择检查水平:一般检查水平分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;特殊检查水平分S-1、S-2、S-3、S-4,一般情况下,采用一般水平Ⅱ。 ③选择合格质量水平(AQL):AQL是选择抽样方案的主要依据,应由生产方和使用方共同商定。 ④确定样本量字码,即抽样数。 ⑤选择抽样方案类型:如一次正常抽样方案,加严抽样方案,还是多次抽样方案。 ⑥查表确定合格判定数(AC)和不合格判定数(Re)。 三、检验作业控制

2017年全市少先队辅导员职业技能大赛方案 (1)

2017年全市少先队辅导员职业技能大赛 活动方案 为进一步推动我市少先队改革,加强少先队活动课程化建设,不断提高我市少先队辅导员的综合素质,提升我市少先队活动课的整体质量,加强我市少先队工作的理论研究,经团市委、市教育局、市少工委研究,联合开展2017年全市少先队大队辅导员职业技能大赛活动。特制定方案如下: 一、指导思想 深入学习贯彻党的十九大精神,落实省委、市委关于少年儿童和少先队工作的指示精神、第七次全国少代会、省第六次少代会和市第三次少代会的有关工作要求,进一步推动少先队活动课在我市中小学深入、扎实、有序开展,总结与推广少先队活动课的优秀理论研究和实践成果,推动少先队辅导员专业化、职业化发展。 二、活动名称 2017年全市少先队辅导员职业技能大赛 三、比赛形式和内容 少先队辅导员职业技能大赛分为三部分:少先队知识竞赛、现场说课和少先队微队课。所有参赛选手均参加少先队知识竞赛,成绩占20%。技能赛分现场说课、微队课展示,由专家现场评分,成绩占80%。设立特等奖和一、二、三等奖若干名,并颁发荣誉证书。 四、活动时间、地点

活动时间:拟定于2017年11月22日—24日 少先队知识竞赛地点:荆门市望兵石学校 现场说课、微队课地点:荆门市望兵石学校学术报告厅五、拟出席领导 团市委、市教育局相关领导 六、与会人员 1.各县市区领队及参赛选手; 2.荆门市少先队海华名师工作室、各县市区名师工作室成员; 3.东宝、掇刀、漳河新区少先队辅导员代表30名。 合计:约100名。 七、评委构成(5名) 市教育局基础教育科副科长、市少工委副主任赵映霞 荆门市实验小学副校长杨海华 钟祥市承天小学大队辅导员郭艳 东宝区白云路小学大队辅导员朱杰 八、现场流程安排 (一)比赛报到 11月22日下午15:30前,各县市区参赛选手在望兵石学校报到;下午17:00前,各县市区名师工作室成员在望兵石学校报到。 (二)少先队知识竞赛 时间:11月22日16:00-17:00 地点:荆门市望兵石学校教室

品质管理基础知识试卷及答案

品质管理基础知识试卷及 答案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

品质管理基础知识试卷及答案 一、判断题 1.质量是指产品或服务满足顾客需求的程度。 ( × ) 2.从质量和企业关系方面看,提高质量是企业生存和发展的保证。 ( √ ) 3.顾客满意是指顾客对其要求已被满足的程度的感受。 ( √ ) 4.质量检验阶段是一种事后把关型的质量管理,因此不是一种积极的质量管理方式。( √ ) 5.朱兰的质量管理三部曲是一个由质量策划、质量控制和质量改进三个互相联系的阶段所构成的一个逻辑的过程。 ( √ ) 6.全面质量管理强调“始于识别顾客的需要,终于满足顾客的需要",顾客就是指外部的最终的顾客。 ( × ) 7.质量策划明确了质量管理所要达到的目标以及实现这些目标的途径,是质量管理的前提和基础。 ( √ ) 8.质量改进意味着质量水准的飞跃,标志着质量活动是以一种螺旋式上升的方式不断提高。( √ ) 9.质量管理体系是为实现质量方针和质量目标而建立的管理工作系统。 ( √ ) 10.因果图用于寻找质量改进应针对的主要问题。 ( × ) 11.头脑风暴的过程强调自由平等,不必尊重领导的意见。 ( √ ) 12.排列图是按重要性排序显示各个原因变量的作用,从而识别改进机会的一种工具。( √ ) 13.排列图是分析质量数据分布状况的工具。 ( × ) 14.QC小组活动是组织的自主行为,推进QC小组活动健康持久地发展,是领导和有关管理部门的职责。 ( √ )

(完整word版)少先队辅导员风采大赛试题及答案

第三届重庆市少先队辅导员风采大赛 党团队综合知识问答样题及答案 少先队辅导员风采大赛是第三届重庆市“红领巾之声”活动的重要子项目。大赛旨在贯彻落实全国教育工作会、市委三届七次、八次全委会和第六次全国少代会精神,着力加强少先队基层组织建设和基层工作,深化“唱读讲传”活动,促进辅导员队伍建设,提高辅导员职业技能和素质,促进职业发展,充分展示辅导员的综合素质和时代风采,激励和引导广大辅导员自觉提高实施素质教育水平和能力,积极探索当代少年儿童成长规律,大力培育“五心四好少年”,共同推动重庆少先队事业科学发展。大赛项目分为“辅导员工作感言、经典诵读展示、个人才艺展示和党团队综合知识现场问答”等环节。为方便选手参赛,现将党团队综合知识样题和参考答案刊载如下(红色字体为参考答案): 一、填空题: 1.中国少年先锋队队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。 2.少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗! ”回答:“时刻准备着!”前一句“呼”;指的是理想和目标;后一句“答”,指的是决心和行动。 3.中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词,马思聪作曲,歌曲名称为《中国少年儿童队歌》。 4.少先队的队会是少先队活动的基本形式,是全体少先队员必须参加的集会。 5.少先队组织在学校(社区)可以建立大队或中队,中队下设小队。 6.加强基层组织建设是少先队工作的基本保障。 7.《重庆市少先队辅导员管理实施细则》(渝青联发〔2008〕74号)指出,少先队总辅导员人选由同级团委和教育行政部门共同商定,团委颁发聘书,教育行政部门发文任命,并报上级少工委备案。 8.第六次全国少代会工作报告题目是《高举队旗跟党走,为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进》。

少先队辅导员知识竞赛题库及答案

1.少先队的主要教育手段是自我教育,寓教育于愉悦之中。(1分) 2. 红领巾是少先队的标志,代表着红旗的一角。(1分) 3.队委会的职权是处理决定少先队组织活动(1分) 4.少先队是面向6-14岁周岁的少年儿童。(1分) 5.少先队组织的职能主要包括团结教育少年儿童、代表和组织少年儿童参与社会生活、维护少年儿童合法权益、(1分) 6.少先队组织建设是少先队教育的重要组成部分。(1分) 7.中国少年先锋队第四次全国代表大会提出了、的课题和方向。(1分) 8.少先队的呼号是准备着为共产主义事业而奋斗,回答时刻准备着(1分) 9.辅导员在对少先队员进行教育时应该坚持正面教育、启发诱导的原则。(1分) 10.“五爱”教育指的是爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。(1分) 二、单选(30小题共30分) 11.队章中的“我们队的目的”,也是党交给少先队组织三方面的任务,其中第三任务是。A.维护少年儿童的正当权益,保护队员的身心健康发展 B.团结教育少年儿童,培养“五爱”精神 C.引导队员努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力 12.大队辅导员和中队辅导员的工作是(1分) A.各负其责 B.相辅相成 C.领导和被领导 13.少先队是中国少年儿童的,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。(1分) A.教育组织 B.先进组织 C.群众组织 D.学习组织 14.中学大队辅导员应有年以上的教育教学工作实践。(1分) A.3 B.1 C. 2 15. 年级辅导员需要关注的问题是队员从儿童期向少年期的心理转变(1分)

品质控制基本知识讲义(精品)[详细]

品质控制基本知识讲义 品质控制基本知识 一.品质控制的演变 1.操作者控制阶段:产品质量的优劣由操作者一个人负责控制. 2.班组长控制阶段:由班组长负责整个班组的产品质量控制. 3.检验员控制阶段:设置专职品质检验员,专门负责产品质量控制. 4.统计控制阶段:采用统计方法控制产品质量,是品质控制技术的重大突破,开创了品质控制的全新局面. 5.全面质量管理(TQC):全过程的品质控制. 6.全员品质管理(CWQC):全员品管,全员参与. 二,品质检验方法 1、全数检验:将送检批的产品或物料全部加以检验而不遗漏的检验方法. 适用于以下情形: ①批量较小,检验简单且费用较低; ②产品必须是合格; ③产品中如有少量的不合格,可能导致该产品产生致命性影响. 2、抽样检验:从一批产品的所有个体中抽取部分个体进行检验,并根据样本的检验结果来判断整批产品是否合格的活动,是一种典型的统计推断工作. ①适用于以下情形:a. 对产品性能检验需进行破坏性试验; b. 批量太大,无法进行全数检验; c. 需较长的检验时间和较高的检验费用; d. 允许有一定程度的不良品存在. ②抽样检验中的有关术语: a.检验批:同样产品集中在一起作为抽验对象;一般来说,一个生产批即为一个检验批.可以将一个生产批分成若干检验批,但一个检验批不能包含多个生产批,也不能随意组合检验批. b.批量:批中所含单位数量; c.抽样数:从批中抽取的产品数量; d.不合格判定数(Re):Refuse的缩写即拒收; e.合格判定数(Ac):Accept的缩写即接收; f.合格质量水平(AQL):Acceptable Quality Level的缩写.通俗地讲即是可接收的不合格品率. 3、抽样方案的确定: 我厂采用的抽样方案是根据国家标准GB2828《逐批检验计数抽样程序及抽样表》来设计的.具体应用步骤如下: ①确定产品的质量判定标准: ②选择检查水平:一般检查水平分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ;特殊检查水平分S-1、S-2、S-3、S-4,一般情况下,采用一般水平Ⅱ. ③选择合格质量水平(AQL):AQL是选择抽样方案的主要依据,应由生产方和使用方共同商定. ④确定样本量字码,即抽样数. ⑤选择抽样方案类型:如一次正常抽样方案,加严抽样方案,还是多次抽样方案. ⑥查表确定合格判定数(AC)和不合格判定数(Re). 三、检验作业控制 1、进料(货)检验(IQC):是工厂制止不合格物料进入生产环节的首要控制点.(Inco米ing Quality

质量管理体系基础知识讲义全

一、概述 (一)体系、管理体系和质量管理体系2000版ISO 9000族标准的作用,是"帮助各种类型和规模的组织实施并运行有效的质量管理体系"。可以认为:不了解体系,就不能理解标准,更不能建立和实施有效的质量管理体系。 在管理领域,体系和系统并无严格区别,既可称为体系,也可称为系统。2000版ISO 9000族标准将两者视为同义词,所以,质量管理体系,也就是质量管理系统;系统科学的有关理论,同样可用来研究质量管理体系。 质量管理原则之一"管理的系统方法"强调:"将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理,有助于组织提高实现目标的有效性和效率。" 研究体系(系统)的主要"工具"是系统工程。系统工程是以系统为对象的一门跨学科的边缘科学,是对所有系统都具有普遍意义的一种现代化管理技术,也是研究和解决复杂问题的有效手段。 体系(系统)可以说无所不在,大到宇宙、太阳系、社会,小到企业、产品和过程,都可视为一个体系(系统)。人们总是通过体系认识自然,了解社会。成功的管理者总是通过体系(系统)去管理组织,通过体系(系统)一来提高管理效率和总体业绩。 在系统理论中,将体系(系统)的组成部分称为体系的单元或元素,当体系的组成部分不很明确或组成部分数量较多时,我们习惯将组成部分称为"要素",以强调体系中的主要元素。 ISO 9000标准将体系(系统)、管理体系和质量管理体系三个术语定义为: 体系(系统):相互关联或相互作用的一组要素。 管理体系:建立方针和目标并实现这些目标的的体系。 质量管理体系:在质量方面指挥和控制组织的管理体系。 根据ISO 9000族标准约定的术语替代规则,管理体系是:建立方针和目标并实现这些目标的"相互关联或相互作用的一组要素"。 同样质量管理体系中的"管理体系"也可用管理体系的定义所替代。 不难看出,质量管理体系和管理体系都具有术语"体系"的所有属性,其实质都强调"相互关联和相互作用的一组要素",而质量管理体系还具有管理体系的属性。 从定义可看出,质量管理体系具有以下特征: (1)具有(在质量方面)指挥、控制组织的管理特征。 (2)在建立和实现(质量)方针和目标方面,具有明确的目标特征。 (3)与组织的其他管理体系一样,其组成要素具有相互关联和相互作用的体系特征。 (二)质量管理体系的主要特性 1.总体性 尽管组成体系的各要素在体系中都有自己特定的功能或职能,但就体系总体而言,系统的功能必须由系统的总体才能实现。体系的总体功能可以大于组成体系各要素功能之和,或具有其要素所没有的总体功能。 体系和要素是辩证的统一。以汽车发动机为例,它本身即可以作为一个"系统",而在研究对象是汽车时,发动机这个系统就转化为汽车这个体系中的一个"要素"。 2.关联性 组成体系的要素,既具独立性,又具相关性,而且各要素和体系之间同样存在这种"相互关联或相互作用"的关系。过程控制,特别是统计过程控制的任务之一就是识别、控制和利用"要素"之间的关联性或相互作用。如:由于日本的一些企业采用了"三次设计"(系统设计、参数设计、容差设计),充分利用了有关参数之间的关联作用(统计上称"交互作用"),从而做到了能用次于美国的元器件组装优于美国的整机。相反,如果对要素之间的关联性不加识别和控制,就有可能造成不良后果。又如:在设计更改中,如果只考虑更改部位的合理性,而不考虑更改对其他部件

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