读《大学生成长与成才》心得体会
大学生成长成才
大学生成长成才——从大学生就业难方面高校不断扩招造成生源总体水平下降与教学质量降低；全球金融危机的影响，经济增长速度下降影响就业的增长空间，全球经济增长迅速放缓，行业性的冲击不可避免，就业形势变得异常严峻。
北大才子卖猪肉、清华学生种蔬菜、广工学生休学当总裁，复旦学生卖盒饭……这样的事例近年来层出不穷冲击着人们的视野，愈加凸显求职之难，择业之艰。
大学生就业难的问题也越来越成为社会关注的焦点。
大学生就业难，在很大程度上也是因为他们期望值偏高，自身定位不准，理想与现实脱节。
一些学生认为读了大学就理所当然当国家干部，就应该有一份待遇丰厚的固定工作，片面认为留在大城市、大单位才能体现自己的人生价值，才能实现自己的理想和抱负，一味追求物质待遇和地域条件。
在社会这个群体中，大学生有其特殊定位，大学生在现代社会中所起到的作用可能比工人、农民等更大，因为现在的社会更加注重知识，大学生们在毕业之后可能会从事不同行业的工作，或在政府的各级部门承担管理工作，或在科研单位、高校开展研究工作，或在企事业单位为经济发展做贡献，但无论从事什么工作都将是骨干，是国家的栋梁，无论对哪个行业来说，支撑起国家的经济社会发展的少不了大学生，因此说，大学生的成长与成才具有决定性的意义。
前两天出去面试暑期实习工作，面试的经理就直接提到了现在的大学生要求太高，有懒惰思想，不愿意太远，不愿意起太早，而且不讲诚信是一个很严重的问题，明明说好的事临到头了话都不说一句就不去了，让人很是头疼。
而且作为一个要进入社会的人，至少要学着不能再像在学校时那样，老师宠着，父母惯着，要尽快转变心态，进入社会。
对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。
就业能力是指获得与保持工作的能力。
首先，作为学生我们要把握好大学良好的学习氛围，努力学好专业知识，增加知识的积累，认真学习自己的专业知识，再适当地补充相关专业的知识，增加自己的求职砝码。
同时还可以多参加一些自己感兴趣的资格考试并获得资格证，以提高自身的就业筹码。
浅谈大学生的成人与成才
浅谈大学生的成人与成才作者：刘小雄武燕来源：《教书育人·高教论坛》2008年第12期大学生活是人生的重要阶段，也是一个充满了机遇与挑战的时期，把握好这段时间，就可能使自己的学习和生活一帆风顺，为以后的学习和生活打下良好的基础，但是如果把握不好，就会陷入成长的烦恼和对学习、生活的困惑而不能自拔，从而自暴自弃，碌碌无为，最后经不起生活的考验而退学、失学，留下终生的遗憾。
那么，我们应该怎样度过这样一段关键时期呢?怎样在成长的过程中处理好学习和生活的关系?解决这些的问题关键是处理好成人与成才的关系，以积极、热情、执著的精神和心态去学习、成长，兼容并蓄、德才兼备，在做人的成熟与自豪中享受成长的快乐，在良好的学习生活中享受成才的喜悦。
成人与成才的关系通常意义的成人是指一个人的成长过程，包含身体的和行为的成熟与发展。
对于当代大学生来说，成人不是以某个人为标准，而是以社会为尺度，把个人成长与祖国前途、民族复兴、集体荣誉自觉联系在一起，才能真正成长为人。
成才指的是一个人在某一方面具有专门或者专业的技术和技能，能够在自己的领域中熟练地工作学习，并且有一技之长。
成人与成才相辅相成、具有辩证的统一，如何正确把握两者之间的关系，是成功人生的关键。
人的成长过程不是孤立、一成不变的，成长的过程伴随着学习、生活、吸收和给予。
有了良好的行为规范和习惯，才能在成长的过程中日益丰盈、收获无限，所以说良好的道德修养和行为规范是成长的内涵和前提条件。
同样，在成才的道路上，成长也是无所不在，当你如饥似渴地吸收知识时，当你取得了优异的成绩时，当你获得奖励时，你的这些成功和成绩就会时刻激励、提醒和规范你端正态度，不断努力，逐渐形成良好的行为规范和做人的原则。
同样这些好的品质和行为，就会使得你继续努力，取得更大的成就。
踏实做人、实在做事处理好大学时期的生活和学习，理清成长和成才的辩证关系，养成良好的习惯是一个人成功的基础。
怎样才能使得大学四年的生活过得丰富多彩?怎样在学习专业课的同时学会为人处事，取得成人与成才的双赢呢?本文从以下几个方面谈一谈自己的看法：首先要目的明确、有的放矢。
大学生个人成长分析报告3000
大学生个人成长分析报告30001. 引言大学生个人成长是指大学期间学生在各个方面的发展和成熟。
大学生个人成长不仅仅涉及学术能力的提升，还包括个性、情感、社交等多个层面的发展。
本报告旨在通过对大学生个人成长的分析，探讨大学生在此期间所面临的困境和挑战，并提出相应的解决方法。
2. 学术成长大学生在学术方面的成长是大学期间最为重要的一部分。
学术成长包括对专业知识的掌握和理解能力的提高。
大学生需要通过课堂学习、实验和项目等方式来积累知识和提高技能。
此外，大学生还需要注重自主学习和独立思考的能力培养，通过阅读和研究来拓宽视野和提升学业成绩。
3. 个性成长大学生个性的成长是指他们在大学期间逐渐明确自我、塑造个性和价值观的过程。
大学期间，学生面临独立生活和决策的压力，需要适应新环境和社会角色的转变。
在这个过程中，大学生会遇到各种挑战和困惑，如自我认知、人际关系、情绪管理等方面的问题。
解决这些问题需要大学生通过反思和自我调整来实现个性成长。
4. 社交成长大学是一个开放、多元的社交环境，大学生在这里可以结交各种各样的朋友并拓展社交圈子。
社交成长不仅仅是扩大人际关系网，更重要的是学会与他人合作、交流和解决冲突。
大学生应该积极参与社团活动、志愿服务等，锻炼自己的领导才能和团队合作能力。
同时，与不同的人接触也可以帮助大学生了解不同的文化和观念，提高自己的社会适应能力。
5. 解决困境与挑战在大学生个人成长的过程中，他们会遇到各种困境和挑战。
其中包括学业压力、情感问题、生活适应等。
解决这些问题需要大学生保持积极的心态和灵活的应变能力。
学生可以通过调整学习方法、寻求心理支持、参加心理辅导等方式来应对学业压力；可以与他人交流、寻找兴趣爱好来缓解情感问题；可以通过参与社团活动、多与同学交流来适应新生活环境。
6. 总结大学生个人成长是一个综合性的过程，涉及学术、个性、社交等多个层面。
在大学期间，学生需要通过不断努力和反思来实现自身的成长和发展。
大学生成人成才心得体会
大学生成人成才心得体会篇一：读《大学生成长与成才》心得体会读《大学生成长与成才》心得体会“终生教育建立在4个支柱的基础上”，这四个支柱指“学会学习，学会做事，学会生活和学会生存”。
只有具备了这四种基本能力的基础之上才有可能不断去获得新知识，去更新自己的知识结构，最终达到与社会同步的目的。
但是这四种基本能力如何养成呢？该书更具时代发展的需要和大学生自我发展的需要，运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，构建弘扬大学生主体性的学生管理模式，教育引导学生从“四会”到“四自”。
读完该书，我有很多的心得体会，我认为自己需要修改很多以前的坏习惯还有一些自己平时不注意的品质问题而且我学习到了很多的东西，我觉得这本书适合很多人群，比如中小学教师、教育工作者、管理工作者等等。
大学生是祖国的未来、民族的希望，大学阶段是走向社会的转折阶段，机要室大学生健康成长，有钥匙他们完美成才，更要使他们能够超越生命走向成功，以获得生命存在的最大意义与价值。
大学生确立了正确的价值观，就能够更加珍惜大学时期宝贵的时光，刻苦学习，努力掌握精深的知识，就能够积极地加强自我修养，努力培养高尚的道德品质，提升生命的境界从而实现人生价值。
从教育心理学的角度看，学生思想政治工作必须适应学生的思维和心理特点。
思想政治教育不只是认知教育所能解决的，更要结合学生具体的学习生活实际，在方法官上具有渗透融入的意识，让学生在学校的各项活动中感受，得到启悟和教育。
思想品德教育，要善于培养和激发学生的道德情感，在引导学生进行道德情感的体验时，教师要首先融入自己的情感体验来与学生交流，以自己真实的情感来感染人、打动人，最后才能通过学生的情感体验渗透到学生的内心，使学生在道德情感的不断升华中，增强道德责任感，提高推理能力和选择能力，最终形成良好的行为习惯和基本素质。
篇二：大学生成长心得体会成长心得体会我不否认自己很年轻，真的！自20岁进入大学以来，经历了不少的事，我举步为艰，学习和社交上都有很大的进步！大学真的很好，在这里，我找到了自我，就像一个逐步向自己理想迸发的星星！我爱我的学校、我的老师、我的同学们、还有培养和关心我的黄老师！在这里，我衷心的感谢他们！以表我以最崇高的敬意！有人说人生是个精彩的瞬间,把生活装点得完整才会变得丰富多采,可在我认为,生活只是个过程,人活着不过是种心情。
大学生团校学习心得体会
大学生团校学习心得体会团校的学习是一个必要的过程，下面小编为大家提供团校学习心得体会，供大家参考选择。
大学生团校学习心得体会1：首先，我很荣幸成为第四期团校学习的成员，也很珍惜这一次学习的机会。
其次，我对大学生的任务、团的基本的知识等方面都有了一个系统而全面的认识，使我受益匪浅。
在5月24日晚第一次接受团校培训的时候，我院党委书记樊虎荣老师为我们讲述大学的目标：首先，要学会做人;其次，要找到学习方法，学会思考;最后，学到知识与技能。
老师还针对“大学生就业难”和“大学生失业”问题做出了分析，并用《大学生，你不失业谁失业》中的经典语句发问：你有责任心么?你有吃苦耐劳的精神么?你有写作、做事、专业修养、操作技术、学问素养、与人相处的能力么?是的，我们应该好好的反思自我，大学是“学习—成长—成才”的黄金时期，也是世界观、人生观、价值观形成的关键期，我们应该为自己定一个目标，并且不断为之努力，让自己每一天都过得充实、有意义。
当然，在自己越来越优秀的同时，也要为他人造福，做对社会有意义的人。
在这个过程中一定会有坎坷波折，但请一定不要抱怨，不要放弃，你的付出，你的努力终将会有回报。
在这次团校培训中，我对共青团有了进一步的了解，同时，也加深了对社会主义核心精神实质的理解，增强了自觉性和坚定性。
樊书记还给我们讲述了习总书记系列讲话及新历史条件下治国理政总方略等。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军，这就要求我们努力提高自己的思想素养。
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人潮气蓬勃，好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”作为一名合格的共青团员，我们应该严于律己，以身作则，不断增强个人的团队意识，认真学习、工作，用实际行动展现当代大学生的时代性与先进性。
未来将是我们充分发挥创造力和聪明才智的时代，我们更应该好好努力!在最后自由发问的时间，同学们积极发问，我也就“中国法制社会”的问题向樊书记请教，樊书记详细的为我解答。
论大学生心理健康与成才的相关论文（2）
论大学生心理健康与成才的相关论文(2)论大学生心理健康与成才的相关论文篇二《浅谈大学生的心理健康与成才》摘要：心理健康是大学生成才的基础，对大学生的生理健康、环境适应、潜能发挥及全面发展具有着重要影响。
影响大学生心理健康的因素主要涉及学习压力、人际关系、情感问题、就业压力等方面。
大学生应正确面对学业压力、保持浓厚学习兴趣，主动进行人际交往、保持和谐人际关系，树立正确自我意识、培养良好个性品质，积极参加社会实践、培养多种兴趣爱好，正确面对各种挫折、保持积极乐观情绪，从而不断增进自身心理健康。
关键词：大学生;心理健康;成才作者简介：朱丽娅(1972-)，女，山西应县人，军械工程学院政治教研室，讲师。
(河北石家庄050003)王典(1992-)，男，山东荣成人，河北工业大学国际教育学院本科生。
(天津300400)大学生正处在身心发展的重要阶段，心理健康对他们的成长与发展具有重要的影响。
认识到心理健康对大学生成才的重要性，了解影响大学生心理健康的常见因素，把握增进大学生心理健康的方法，对大学生的全面发展及早日成才具有重要的意义。
一、心理健康是大学生成才的基础1.心理健康影响着生理健康健康既包括生理健康，也包括心理健康。
心理健康与生理健康之间的联系密不可分，心理健康常常会对生理健康产生着重要的影响。
一般来说，大学生的心理活动常常会影响消化、循环、内分泌、免疫、呼吸等生理系统的活动，从而使心理健康对生理健康发挥着重要的影响。
2.心理健康影响着环境适应在人的一生中，周围环境在不断发生变化，心理健康状况则影响着一个人对环境的适应。
健康的心理状况有助于大学生正确认识变化的环境，有助于他们及时调节自己的行为，适应环境要求;有助于大学生承受外界环境造成的压力，促使大学生与环境保持和谐;有助于大学生克服依赖心理、增强独立性，更好地主动适应大学及未来生活。
3.心理健康影响着潜能发挥所谓潜能，是指个人在先天遗传的基础上，通过后天环境的影响、学习和工作，逐渐形成的能力倾向。
关于成长成才报告的心得体会(精选多篇)
关于成长成才报告的心得体会(精选多篇)正文第一篇：关于成长成才报告的心得体会关于成长成才报告的心得体会人为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。
于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。
在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。
作为当代的大学生，如何才能成为有用的人才？首先我们应当提高人际交往能力提高人际交往能力的第一步就是：正确地了解和人的本性。
当你能正确的了解人和人性，当你明白了人们为什么会那样做，当你明白了为什么人们会在特定的情况和环境下对事物作出这样或那样的反应和原因(谢谢你访问好范文)，那时，也只有在那时，你才会成为一个成功掌握人际交往技巧的人。
第二步是如何巧妙地与别人交谈当你与别人交谈时，请选择他们最感兴趣的话题，那么，他们最感兴趣的话题是什么呢？是他们自己！当你与他们谈及到他们自己时，他们就会兴致勃勃，激情昂扬，而且会完全着迷，他们对你的好感也就会油然而生了。
其次我们应该有责任心责任心是我们这个社会为人处事的基本要求。
责任心可以养德，责任心更可以树德。
责任心一旦成为一种群体行为，形成气候，其含义就不仅仅是责任二字本身，它会形成一种社会精神。
责任心代表的是理性，是积极的精神。
作为社会精神文明建设的一分子，责任心要靠我们每个人去实践，要变成每个公民的自觉行为，这对国家的发展和个人的修养都是弥足珍贵的。
责任心是个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心与我们的价值观是紧密相联的。
大学生成长与成才
实践出真知。
与学习理论相比，实践是更重要的学习。
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”毛泽东说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
”因此，对青年大学生来讲，不仅要学习书本知识，而且要向实践学习，只有勇敢实践，大胆实践，不断实践，在实践中总结经验教训，并不断提高认识、创新智慧，才能更好成长，更快地成才。
现代的社会对大学生提出了越来越高的要求,大学生学业、就业、生活等都令他们不由自主地产生压力感,紧迫意识和危机意识。
大学生经常处于理想与现实、独立与依赖、进取与迷茫的人格矛盾之中，稳定、健全的人格培养成为高校综合教育目标之本，积极参与社会实践活动可以使大学生及时化解掉来自社会与人际矛盾造成的人格内
部冲突，缓解压力，培养乐观生活态度和完善的自我意识，促进个性与社会价值观的健康发展，增强他们的是非判断能力和适应社会环境能力。
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读《大学生成长与成才》心得体会
“终生教育建立在4个支柱的基础上”，这四个支柱指“学会学习，学会做事，学会生活和学会生存”。
只有具备了这四种基本能力的基础之上才有可能不断去获得新知识，去更新自己的知识结构，最终达到与社会同步的目的。
但是这四种基本能力如何养成呢？该书更具时代发展的需要和大学生自我发展的需要，运用教育学、心理学、管理学、创造学、伦理学和社会学等科学理论作指导，构建弘扬大学生主体性的学生管理模式，教育引导学生从“四会”到“四自”。
读完该书，我有很多的心得体会，我认为自己需要修改很多以前的坏习惯还有一些自己平时不注意的品质问题而且我学习到了很多
的东西，我觉得这本书适合很多人群，比如中小学教师、教育工作者、管理工作者等等。
大学生是祖国的未来、民族的希望，大学阶段是走向社会的转折阶段，机要室大学生健康成长，有钥匙他们完美成才，更要使他们能够超越生命走向成功，以获得生命存在的最大意义与价值。
大学生确立了正确的价值观，就能够更加珍惜大学时期宝贵的时光，刻苦学习，努力掌握精深的知识，就能够积极地加强自我修养，努力培养高尚的道德品质，提升生命的境界从而实现人生价值。
从教育心理学的角度看，学生思想政治工作必须适应学生的思维和心理特点。
思想政治教育不只是认知教育所能解决的，更要结合学生具体的学习生活实际，在方法官上具有渗透融入的意识，让学生在学校的各项活动中感受，得到启悟和教育。
思想品德教育，要善于培养和激发学生的道德情感，在引导学生进行道德情感的体验时，教师要首先融入自己的情感体验来与学生交流，以自己真实的情感来感染人、打动人，最后才能通过学生的情感体验渗透到学生的内心，使学生在道德情感的不断升华中，增强道德责任感，提高推理能力和选择能力，最终形成良好的行为习惯和基本素质。