学案导学设计高中地理必修三(人教版)配套课时作业:第二章+区域生态环境建设单元测试(B)(含答案解析)

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地理必修3人教版全册导学案(54页)

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第一章第一节地理环境对区域开展的影响【学习目标】1.了解区域的含义。

2.通过读图分析,初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的根本方法,以及对人类活动的影响。

3.能举出实例,比拟说明区域的不同开展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

4.学会根本的区域分析方法。

【自学探究】一、什么是区域:1、区域是地球外表的单位,它是人们在的根底上,按一定的和方法划分出来的。

2、区域具有一定的特征,以及一定的面积、和边界。

3、不同区域由于的差异,人们的生活特点有许多的不同,区域开展水平、开展等也存在差异。

二、地理环境的差异对区域开展的影响:1、长江三角洲和松嫩平原都是平原地区,且都位于东部季风区,但地理位置、、和矿产资源条件等方面存在明显差异。

2、长江三角洲地处我国东部沿海地区中部,长江的;松嫩平原地处我国东北地区的。

3、长江三角洲是气候,松嫩平原是气候;长江三角洲以土为主,而松嫩平原以土为主。

4、长江三角洲是耕作业,松嫩平原是;长三角是性工业基地,而松嫩平原是基地。

长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响三、区域的不同开展阶段,地理环境对人类生产和生活方式的影响:1、开发早期,长江中下游平原成为人们交通的阻隔,土壤使人们的开垦困难,这一时期长江中下游平原耕作农业。

2、随着科技的进步,人们利用和改造自然的能力增强,长江中下游地区的农业生产得到迅速的开展,成为我国重要的、和生产基地。

3、随着工商业的开展,长江中下游地区由于人口、城市,人均耕地,生产规模,商品率,农业生产在全国中的地位下降。

【能力提升】分析区域问题的时候,我们应该从哪些方面入手?第一步:第二步:第三步:第四步:第一章第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用学习目标1、了解遥感、全球定位系统、地理信息系统的一般原理,以及数字地球的含义。

2、举例说出遥感,全球定位系统,地理信息系统在区域地理环境研究中的应用。

学案导学设计高中地理必修三(人教版)配套课时作业:第二章+区域生态环境建设单元测试(B)(含答案解析)

学案导学设计高中地理必修三(人教版)配套课时作业:第二章+区域生态环境建设单元测试(B)(含答案解析)

第二章区域生态环境建设(B)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.西北地区的地形特点是()A.以山地、盆地为主,三山夹两盆B.东部是高原,西部高山与盆地相间分布C.贺兰山是最高大的山脉,南北走向且位于中部D.内蒙古高原跨半干旱、干旱区,横贯本区东西2.与荒漠化形成有关的因素包括()①植被破坏②气候变异③海平面上升④酸雨危害⑤风沙侵蚀⑥水土流失⑦过度开发⑧太阳活动A.①②⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥C.①③⑤⑥⑦D.④⑤⑥⑦⑧3.在西北地区荒漠化的人为因素中所占比例最大的是()A.过度樵采B.过度放牧C.过度开垦D.水资源利用不当4.楼兰古城的消失和罗布泊的干涸说明了()A.荒漠化问题发生在工业时代,古代不曾出现过B.荒漠化完全是战争、瘟疫等人为原因造成的C.人为破坏植被,导致水源枯竭、土地退化是荒漠化的主要原因D.荒漠完全是地质时期的自然过程形成的,有沙质荒漠和砾质荒漠5.引水治沙是防治荒漠化的主要措施之一。

下列属于引水治沙工程的是()A.京杭运河B.卡拉库姆运河C.基尔运河D.巴拿马运河6.下列现象不属于荒漠化范畴的是()A.沙质荒漠化B.石质荒漠化C.次生盐渍化D.过度开垦化7.关于我国西北地区荒漠化的成因,叙述正确的是()A.是人类过度的经济活动和潜在的自然因素相互影响、共同作用的产物B.是简单的荒漠扩张过程C.气候因素,特别是降雨量的变化,影响荒漠化进程D.荒漠化主要是由自然因素形成的我国某区域一月平均气温在5℃左右,年降水量在1 100mm以上,本地有“地下有河滚滚流,地表流水贵如油”的说法,据此回答8~9题。

8.关于该区域的说法正确的是()A.我国荒漠化最严重的地区B.我国冻土分布广的地区C.有我国最大的湿地D.有大面积石质荒漠分布9.该区域国土整治的重点是()A.植树种草,防治荒漠化B.小流域综合治理C.发展交通,加强对外联系D.合理灌溉,防治盐碱化据报载,我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。

优秀教案地理(人教必修3)2.2学案设计

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第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例学习目标1.理解森林是重要的自然资源和环境资源,分析雨林的环境效应。

2.理解森林的成因和分布,以及雨林的脆弱性。

3.了解雨林开发的背景和原因,以及雨林保护的措施。

课前预习1.森林是自然界的重要资源之一,它的资源意义体现在哪些方面?人们为什么把森林称为“大自然的总调度室”?2.森林的破坏会造成哪些危害?3.全球热带雨林集中分布在哪些地区?热带雨林的全球环境效应有哪些?4.当前造成亚马孙雨林毁坏的根本原因和直接原因分别是什么?5.应采取怎样的措施保护热带雨林?课堂探究一、森林的作用及世界森林现状[合作探究一]1.一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表,并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起。

你认为它们的担心有道理吗?2.请你代表这些沿海低地国家阐述理由。

(完成联系框图,以此说明)热带丛林的木材公司沿海国家心系木材公司3.分析说明产生上述问题的关键环节,并对解决这一问题提出自己的看法。

[典型例题1]阅读材料,完成下列问题。

材料一:见图1图1材料二:图2表示黄土高原地区降雨、植被与侵蚀之间的关系。

图2材料三下表是图1中A—B线上某乡的有关资料。

自然环境海拔(米)1600年降雨量(mm)350土壤侵蚀强度(吨/年·平方千米)5200植被覆盖率1900年较高2010年显著降低灌溉面积(公顷)0.01970年0.57人均耕地(公顷)2010年0.23每公顷土地投入成本(元)4185土地产值(元/公顷)56101955~1980年歇地→小麦→豆科类→马铃薯或杂粮→歇地耕作方式变化1981~2010年小麦→小麦→小麦→马铃薯→马铃薯(1)根据材料一,从B至A反映出和地域分异规律。

(2)根据材料二,当年降雨量小于300毫米时,森林的覆盖率较低,降雨的侵蚀力。

当年降雨量在毫米之间时,降雨侵蚀力急剧增强,而森林的水土保持作用仍较小。

2021-2022高中地理 第二章 区域生态环境建设 阶段提升课学案 新人教版必修3

2021-2022高中地理 第二章 区域生态环境建设 阶段提升课学案 新人教版必修3

2021-2022高中地理第二章区域生态环境建设阶段提升课学案新人教版必修3年级:姓名:第二章知识体系·思维导图主题归纳·能力提升一、土地利用结构图的判读土地利用类型一般分为非农业用地和农业用地。

非农业用地包括城市建设用地、交通用地、工矿用地等;农业用地包括耕地、林地、草地等。

土地利用结构图反映了某一地区各类土地的面积(或比重)大小和变化等。

判读步骤如下:第一步:抓住关键,找到依据。

通过读图名、坐标、图例,了解图中反映的主要信息。

图1反映的是某区域1996-2016年土地覆被类型面积变化率,正值表示增加、负值表示减少。

图2反映的是1996-2008年西宁市土地利用类型结构的变化,纵坐标表示不同土地利用类型的结构比重。

第二步:比较信息,找出规律。

通过比较,找出各类土地利用类型的地区分布、面积大小、比重变化及变化规律。

图1中耕地、沙地比重增加,草地、建设用地、盐碱地、沼泽地比重减少。

图2中耕地比重下降、居民点及独立工矿用地增加。

第三步:推断问题、分析原因。

根据图中各种土地结构的比重、变化情况,推断区域存在的环境问题,并分析产生的原因。

由图1中土地覆被类型面积变化可知,大量草地开垦为耕地,沙地面积增加,生态环境呈退化趋势。

由图2土地利用类型结构变化可知,退耕还林、还草致使耕地比重降低,城市化、工业化使居民点及独立工矿用地增加。

读甘肃省某绿洲近年来土地利用变化图,回答(1)、(2)题。

(1)据图推断,该地新增耕地主要来自( )A.林地B.草地C.水体D.未利用土地(2)这种土地利用类型变化最易导致 ( )A.土壤侵蚀B.土壤污染C.水土流失D.土地荒漠化【解析】(1)选B,(2)选D。

第(1)题,据图判断,草地的负增长最大,可推知新增耕地主要来自草地。

第(2)题,甘肃省位于西北地区,降水少,气候比较干燥;耕地规模扩大会导致植被破坏,灌溉用水增加,进而诱发土地荒漠化现象。

【补偿训练】下图为我国某城市2008年至2017年不同土地利用类型年均变化面积图(面积用卫星图片组成像素单位代替,像素面积越大,该类土地面积越大)。

高中地理第二章区域生态环境建设2.2森林的开发和保护(第1课时)导学案新人教版必修3(2021学年)

高中地理第二章区域生态环境建设2.2森林的开发和保护(第1课时)导学案新人教版必修3(2021学年)

辽宁省北票市高中地理第二章区域生态环境建设 2.2 森林的开发和保护(第1课时)导学案新人教版必修3编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(辽宁省北票市高中地理第二章区域生态环境建设 2.2 森林的开发和保护(第1课时)导学案新人教版必修3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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2。

2 森林的开发和保护(第1课时)【课程标准】普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出:以某区域为例,分析该区域存在的环境问题,诸如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。

【学习目标】1。

了解森林是重要的自然资源和环境资源2.分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性3 . 树立合理利用森林资源的意识【教学重点、难点】1. 雨林的全球环境效应2。

雨林生态的脆弱性【教材分析】本节内容主要以区域环境建设为主题,以亚马孙热带雨林为例介绍森林的开发与保护,森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源.亚马孙热带雨林对于调节气候,维护全球生态平衡起着至关重要的作用.通过本节学习,旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性,理解应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势,树立合理利用森林资源的意识,逐步建立正确的环境观。

【知识链接】世界最大雨林——亚马孙雨林的成因亚马孙平原是世界最大的热带雨林气候地区。

其形成原因主要是:平原广阔,位于赤道低压带,南面、北面有低缓的高原,东南信风、东北信风都可进入;平原向东开口,沿岸有暖流,大西洋上的暖湿气流可以长趋直人,一直到平原西边;受到山地抬升作用,因而降水丰富,形成了世界最大的热带雨林地区。

学案导学设计高中地理必修三(人教版)配套课件:22森林的开发与保护(共30张PPT)

学案导学设计高中地理必修三(人教版)配套课件:22森林的开发与保护(共30张PPT)

历史上,世界陆地2/3的面积被森林覆盖,而现在为什么仅在 亚马孙热带雨林地区保存有相对完整的原始森林?
原始森林得以保存要看其分布地区的自然条件、交通状况、经
济活动及开发的早晚;亚马孙地区气候湿热,交通不便,人类 活动较少,开发较晚。
答案
雨林的全球 环境效应
调节全球大气中的碳氧平衡 促进全球水循环,调节全球水平衡 是世界生物基因宝库
第二章 区域生态环境建设
答案
同步课件
雨林的前途
开发还是保护
第二章
亚马孙雨林 区域生态环境建设 属于全人类 我们要发展
同步课件
在热带雨林是开发还是保护的问题上,发达国家与发展中国家持不 同的态度,他们争论的焦点是什么?应如何消除他们之间的分歧?
在雨林前途的问题上,他们争论的实质是谋求目前利益与保护全球生 态平衡的责任关系 答案 要消除他们之间的分歧,就要求世界各国必须进行国际合作,在尊重 各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策。 第二章 区域生态环境建设 发展中国家和发达国家应根据各自的具体国情和能力,承担相应的责 任和义务,在经济发展过程中,谋求一条人地关系协调发展的道路
发雨 计林 划开
移民亚马孙平原
同步课件
修建亚马孙横贯公路
借助外资、鼓励跨国企业投资开发 毁林烧荒、开辟大型肉牛牧场
第二章 区域生态环境建设
同步课件
“亚马孙雨林被毁责任全部在巴西方面”,你赞同这个观点吗? 为什么?
不赞同 亚马孙雨林被毁的背景因素有巴西方面,也有发达国家方面,只 不过是具体落实在了巴西身上而已,因此上述说法是错误的
读下列材料,回答有关问题
材料一 世界某区域等高线图
M地区地形平坦,森林茂密,针对M地 区,有的专家提出加快资源开发,有的专 家提出应该加强环境保护,请结合有关知 识谈谈你的看法。

导学设计高中地理必修三(人教)配套课时作业:第二章区域生态环境建设单元测试(A)(含答案解析)

导学设计高中地理必修三(人教)配套课时作业:第二章区域生态环境建设单元测试(A)(含答案解析)

第二章 区域生态环境建设(A)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)对黄土丘陵沟壑区某地,相同面积、不同土地覆被水土流失的观测结果如下表。

据此完(LA .混交林地 坡耕地 荒草地 油松幼林地B .混交林地 油松幼林地 坡耕地 荒草地C .混交林地 油松幼林地 荒草地 坡耕地D .混交林地 荒草地 油松幼林地 坡耕地2.下列判断中,符合该地情况的是( )①自然植被的生态效益优于人工单一树种针叶林 ②开垦坡地可有效改善当地生态③森林树种越丰富,生态效益越优 ④退耕还林的生态效益优于退耕还草A .①④B .①③C .②③D .②④读图,回答3~4题。

3.图中A 地区农业发展中存在较明显的土壤盐碱化问题,其产生的主要原因是( )①纬度较高,冻土发育,含盐水分不易下渗 ②气候干旱,降水少,蒸发旺盛 ③农业耕种过程中,长期采用大水漫灌的灌溉方式 ④地处河谷地区,水流平缓,对土壤的侵蚀微弱A .①②B .①③C .②③D .③④4.图中B 处在汉朝时还是水草丰美的大草原,而现在已变成一片沙漠,其人为原因是( )A .气候由湿润向干旱转变的结果B .植被由草原向荒漠退化的结果C .农业由耕种向畜牧转变的结果D .人类过度开垦和放牧对植被破坏的结果新华网联合国2008年5月14日电:中国国家发展和改革委员会副主任杜鹰14日在联合国可持续发展委员会第16届会议高级别部分部长会上发言,呼吁加强国际交流与合作,共同应对荒漠化挑战。

各方应切实履行各自的责任和义务,提高自身应对干旱、防治荒漠化和适应气候变化的能力。

据此回答5~8题。

5.结合材料判断下列有关荒漠化的说法,正确的是()A.荒漠化是当今全球最严重的环境问题之一B.我国是世界上荒漠化最弱的国家之一C.我国的荒漠化问题是刚刚开始出现的D.世界荒漠化问题已基本得到治理6.下列现象不属于荒漠化范畴的是()A.沙质荒漠化B.石质荒漠化C.次生盐渍化D.过度开垦化7.关于我国西北地区荒漠化的成因,叙述正确的是()A.是人类过度的经济活动和潜在的自然因素相互影响,共同作用的产物B.是简单的荒漠扩张过程C.气候因素,特别是降雨量的变化,影响荒漠化进程D.荒漠化主要是由于自然因素形成的8.材料中提到应对荒漠化,各国要提高自身应对干旱、防治荒漠化和适应气候变化的能力。

2019-2020版地理同步新导学案人教必修3:第二章 区域生态环境建设第二章 第二节

2019-2020版地理同步新导学案人教必修3:第二章 区域生态环境建设第二章 第二节

第二节森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例一、森林资源的作用及现状1.资源属性:森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。

2.作用3.现状由于人类长期的开发,多数地方的原始森林已被破坏殆尽,地球上现存面积最大、保存比较完整的原始森林是亚马孙热带雨林,其中60%分布在巴西境内。

连线把以下三种森林与其对应的主要作用用线连一连。

答案二、雨林的全球环境效应1.分布热带雨林主要分布在赤道南北两侧,但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15°~25°。

东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大集中分布区。

2.环境效应(1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡,被称为“地球之肺”。

(2)促进全球水循环、调节全球水平衡的作用。

(3)全球最古老的植物群落,繁衍物种最多、保护时间最长的场所,被誉为“世界生物基因宝库”。

三、雨林生态的脆弱性1.雨林生态的优势全年高温多雨→形成雨林群落→光合作用强烈→生物循环旺盛→生物生长迅速→群落生产力高。

2.雨林生态脆弱性的表现(1)土壤贫瘠:有机质分解和养分再循环旺盛,再加上高温多雨的淋洗作用,土壤一般很贫瘠。

(2)生态难以恢复:雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内,而地上植被最容易遭到破坏。

四、亚马孙开发计划及其影响1.雨林破坏(1)根本原因:当地发展中国家的人口增长和贫困,以及由此产生的发展需求。

(2)直接原因:人类的开发。

(3)主要活动:过度的焚耕开垦(迁移农业);大规模的农场和牧场开发;商业性木材采伐;采矿、水利和公路建设。

2.雨林开发(以亚马孙开发计划为例)(1)20世纪50年代以前亚马孙地区周围的国家都属于发展中国家,发展水平相对落后;因丛林的阻隔和湿热的环境,一直未被开发;印第安人生产方式落后,人口稀少,对自然索取不多。

此时,对雨林系统没有造成太大的影响。

(2)20世纪五六十年代随着人口急剧增长,实施大规模的公路建造计划;实行人口均衡的发展政策;首都迁往内陆高原。

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第二章区域生态环境建设(B)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.西北地区的地形特点是()A.以山地、盆地为主,三山夹两盆B.东部是高原,西部高山与盆地相间分布C.贺兰山是最高大的山脉,南北走向且位于中部D.内蒙古高原跨半干旱、干旱区,横贯本区东西2.与荒漠化形成有关的因素包括()①植被破坏②气候变异③海平面上升④酸雨危害⑤风沙侵蚀⑥水土流失⑦过度开发⑧太阳活动A.①②⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥C.①③⑤⑥⑦D.④⑤⑥⑦⑧3.在西北地区荒漠化的人为因素中所占比例最大的是()A.过度樵采B.过度放牧C.过度开垦D.水资源利用不当4.楼兰古城的消失和罗布泊的干涸说明了()A.荒漠化问题发生在工业时代,古代不曾出现过B.荒漠化完全是战争、瘟疫等人为原因造成的C.人为破坏植被,导致水源枯竭、土地退化是荒漠化的主要原因D.荒漠完全是地质时期的自然过程形成的,有沙质荒漠和砾质荒漠5.引水治沙是防治荒漠化的主要措施之一。

下列属于引水治沙工程的是()A.京杭运河B.卡拉库姆运河C.基尔运河D.巴拿马运河6.下列现象不属于荒漠化范畴的是()A.沙质荒漠化B.石质荒漠化C.次生盐渍化D.过度开垦化7.关于我国西北地区荒漠化的成因,叙述正确的是()A.是人类过度的经济活动和潜在的自然因素相互影响、共同作用的产物B.是简单的荒漠扩张过程C.气候因素,特别是降雨量的变化,影响荒漠化进程D.荒漠化主要是由自然因素形成的我国某区域一月平均气温在5℃左右,年降水量在1 100mm以上,本地有“地下有河滚滚流,地表流水贵如油”的说法,据此回答8~9题。

8.关于该区域的说法正确的是()A.我国荒漠化最严重的地区B.我国冻土分布广的地区C.有我国最大的湿地D.有大面积石质荒漠分布9.该区域国土整治的重点是()A.植树种草,防治荒漠化B.小流域综合治理C.发展交通,加强对外联系D.合理灌溉,防治盐碱化据报载,我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。

据此,回答10~11题。

10.“红色荒漠”形成的自然原因主要是()A.风化作用B.风蚀作用C.水蚀作用D.沉积作用11.根据江西丘陵山区自然条件的特点,对“红色荒漠”进行治理应当先做好的工作是()A.大力开荒种田,保持植被覆盖率B.农业生产加强综合开发C.发展以畜牧业为主的农业生产D.彻底退耕还林森林是由树木为主体所组成的地表生物群落,它具有丰富的物种、复杂的结构、多样的功能。

据此回答12~13题。

12.森林是()①自然资源②环境资源③大自然的总调度室④人类的保护伞⑤不可再生资源A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤13.利用森林的正确做法是()A.禁止采伐,把森林全部保护起来B.人类需要多少,就采伐多少C.有计划地采伐,及时更新林木D.全部采伐光,再重新植树[来源:学科网ZXXK]热带雨林是指阴凉、潮湿多雨、高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落,具有独特的外貌和结构特征。

据此回答14~16题。

14.热带雨林是()①地球上最强大的生态系统,生产力最高的生物群落②“地球之肺”③“地球之肾”④最古老的生物群落⑤仅属于当地国家A.①②④B.①②③C.②③④D.②③⑤15.雨林被誉为世界生物基因宝库,下列说法正确的是()A.雨林受人类破坏最少,因此保存完好B.亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的一半以上C.亚马孙雨林的减少对物种基因影响不大D.雨林生态的脆弱性是导致物种减少的直接原因16.雨林中土壤贫瘠的原因是()①养分主要储存在植物体内②土壤长期受到高温多雨的淋洗③热带雨林常绿,缺少枯枝落叶④养分再循环的速度缓慢A.①②B.③④C.①③D.②④读“世界主要森林分布示意图”,完成17~18题。

17.从图中可以看出世界原始森林面积最大的两种类型分别是()①热带雨林②亚热带常绿阔叶林③温带落叶阔叶林④亚寒带针叶林A.①②B.②③C.③④D.①④18.热带雨林作为我们地球生物圈中的主要成员,它不仅养育着数量庞大的动物种群,其本身在生长过程中还向大气中源源不断地供给着生命赖以生存的氧气。

在热带雨林系统中,你认为最主要而且是最容易遭受人类破坏的部分是()A.热带雨林的土壤层B.热带雨林的地上植物C.热带雨林里的动物D.热带雨林植被的根系目前,全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少,亚马孙这片全球最大的热带雨林,前景也不容乐观。

据此完成19~20题。

[来源:]19.面对当前热带雨林的严峻形势,首先应该放在第一位的是()A.保护B.开发C.开发的同时进行保护D.保护的同时加以开发20.下列雨林开发方式中,属于保护性开发的有()①雨林观光②生态旅游③选择性采伐与更新造林相结合④发达国家保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合 B9 21.下面甲、乙两图分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面大气层温度和水平风速日变化状况。

读图回答问题。

(13分)(1)6月1日绿洲的气温日较差约为______℃,荒漠的气温日较差约______℃。

(2)与荒漠相比,绿洲全天风速较______,风速日变化幅度较______。

(3)22时,绿洲的气温比荒漠______,风速比荒漠______。

白天(6时至18时),绿洲的气温比荒漠________,风速比荒漠______。

(4)上述现象表明,绿洲植被可以________气温日变化幅度,还可以________风速。

可见,绿洲能够在一定程度上抑制邻近荒漠的侵袭。

(5)本题资料来源于科学工作者实地观测的数据,如果从其他角度研究绿洲和邻近荒漠小气候差异,你认为还可以选取哪些气象要素进行研究。

请写出研究课题的名称。

气象要素:______________________________________________________________。

课题名称:_______________________________________________________________。

22.2009年9月23日宁夏各界人士在银川举行盛大集会,庆祝宁夏回族自治区成立五十周年。

结合宁夏部分地区示意图,回答下列问题。

(12分)(1)图中Q、R两地的荒漠化类型分别为______________、________________。

(2)分析Q、R两地荒漠化出现差异的原因。

(3)为了保护铁路,人们在R地铺设了草方格沙障,分析R地铺设草方格沙障所起的作用。

[来源:Z。

xx。

](4)贺兰山是我国西北地区的一条重要的地理界线,试举例说明。

[来源:学*科*网]23.读图,回答下列问题。

(14分)(1)判断此时图中甲城市的风向,并指出锋面系统过境后该地的天气状况。

[来源:](2)图中乙、丙两城市之间已有内河航道连接,为何还要建沿江高速公路?(3)针对图中A省湖区某种生态环境问题,有关专家提出了“治湖必须治江,治江必须治山”的治理思路。

该生态环境问题是什么?结合地理环境的基本规律,谈谈你对这一思路的理解。

24.读下列材料,回答有关问题。

(11分)材料一“北大荒”指20世纪50年代在松嫩平原和三江平原中尚未开发的区域。

20世纪60年代,随着大庆油田的开发,国家加大了对“北大荒”资源的开发力度。

经过10~20年的草甸开垦和沼泽治理,“北大荒”变成了“北大仓”。

材料二东北地区黑土、黑钙土分布图和沼泽湿地垂直剖面图(1)分析“北大荒”沼泽地形成的原因。

(2)近年来,“北大仓”土地质量下降,有人说“北大仓”又将会变成“北大荒”,简要分析其原因。

(3)说说该地区沼泽的生态功能。

第二章区域生态环境建设(B) 1.B[西北地区的地形分为两部分,东部是辽阔坦荡的内蒙古高原,西部是高大的山脉和巨大的内陆盆地,山脉和盆地相间分布。

贺兰山的高度远不及天山和昆仑山等,内蒙古高原仅分布在本区的东部。

]2.A[荒漠化形成的自然原因关键在于干旱,人为原因是人类不合理活动导致植被的破坏,由此而引发风沙侵蚀和水土流失,使土地生产力逐渐丧失。

]3.A[在干旱区,土地的植物产出极为有限。

而在缺乏能源的地区,人们仍把樵采天然植被作为解决燃料问题的主要手段。

此外,一些农牧民为了增加收入,无计划、无节制地在草原地区采挖药材、发菜等。

因此在西北地区荒漠化的人为因素中所占比例最大的是过度樵采。

]4.C[荒漠在不同的历史时期不同程度地存在着,一部分是自然原因形成的,还有一部分是人类活动造成的。

荒漠化较多指的是由于人为原因引起土地退化、沙化,发展为荒漠的过程。

在各种人类活动中,人类在干旱、半干旱地区破坏植被,导致水源枯竭、土地退化是荒漠化的主要原因。

][来源:学§科§网][来源:学#科#网]5.B[京杭运河、基尔运河、巴拿马运河都是为了通航而开凿的运河。

卡拉库姆运河是前苏联为了在卡拉库姆沙漠防沙、灌溉而修建的水利工程。

]6.D[本题主要考查荒漠化的概念,荒漠化表现为土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化,过度开垦会造成荒漠化。

]7.A[我国西北地区荒漠化是人为原因和自然原因共同作用的结果,人为原因加剧了这一过程。

]8.D[由年均温、降水量及水文特征判断该区位于云贵高原,石质荒漠化严重。

] 9.C[西南地区地形崎岖,交通不便,发展对外联系是国土整治的重点。

]10.C11.D[江南丘陵地区降水丰富,土壤以红壤为主,比较贫瘠,受流水侵蚀而成“红色荒漠”,治理措施是退耕还林。

]12.A[本题主要考查对森林的认识。

森林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源。

在自然界中,森林在调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土以及繁衍物种和维护生物多样性等方面发挥着重要作用。

此外,森林还具有净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。

因此,人们把森林称为“大自然的总调度室”。

森林资源是可再生资源。

]13.C[森林既是经济资源又是环境资源,取得经济效益要砍伐森林,获得环境效益要保护森林。

而为了保证森林资源的持续供给,正确的做法应是经济效益与环境效益相协调,采伐与及时抚育、更新相结合。

]14.A[热带雨林生物循环旺盛,生产力高,自然条件恶劣,受人类干扰少,形成最古老的生物群落;依靠光合作用,维护着碳氧平衡,被誉为“地球之肺”;“地球之肾”指湿地;因热带雨林具有全球环境效应,应是全人类共有的自然环境资源。

]15.A[雨林被誉为世界生物基因宝库,是由于雨林是全球最古老的植物群落,受人类的影响最小,在生物进化史中,雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。

亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。

]16.A[雨林中土壤贫瘠的原因:一是由于有机质分解和养分再循环旺盛,土壤自身很少积累和补充养分,使雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内;二是高温多雨的气候,使土壤长期受到淋洗。

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