常见关联词固定搭配说课材料
关联词的运用ppt课件
实战演练
关联词训练（四）
无论……都…… 虽然……但是……
如果……就……
只有……才…… 既……又……
1.学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。
2.明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。
3.她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。
4.（ ）保护好环境，（ ）能更好的保护地球。
5.（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。
实战演练
关联词训练（三）
只有……才…… 只要……就…… 虽然……但是…… 即使……也…… （1）（只要）跳水，孩子（就）能绝处逢生。 （2）（虽然）修筑京张铁路困难很多，（但是）詹天佑毅然接受了 任务。 （3）这批电视机质量低劣，（即使）商店自己受损失，（也）不会 让顾客吃亏。 （4）（只有）多读多练，作文（才）会进步。
注意三
3、关联词语的位置不能放错 例1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 例2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了， 而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 思考：上述例句有什么问题，应如何修改？
注意三
3、关联词语的位置不能放错 例1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 解析:"却"表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺 的感觉。如果把"却"放在"清洁工"之后，句子就通顺了。
注意二
2、要注意配对使用关联词语 例2.他宁可挨打，不如泄密。 解析:"宁可"应与"也不"相配，"与其"应与"不如"相配。句中"宁可" 与"不如"搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把"不如"改为"也 不"。
【人教版】聚焦中考语文习题ppt课件：关联词固定搭配
91．默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 92．污秽：肮脏的东西。 93．可歌可泣：值得歌颂，使人感动得落泪。可，表示值得。 94．鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。 95．当之无愧：承受得起某种称号或荣誉，毫无愧色。当，承受 。愧，愧色。 96．锋芒毕露：比喻人才华外露或说话言辞犀利。锋芒，刀和剑 的尖端。毕，完全。 97．家喻户晓：家家户户都知道。形容人人皆知。喻，知道，明 白。 98．妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。 99．马革裹尸：用马皮将尸体包裹起来，指军人战死疆场。 100．鞠躬尽瘁，死而后已：表示小心谨慎，竭尽全力效劳，到 死才停止。 101．衰微：(国家、民族等)衰弱；不兴旺。 102．赫然：令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 103．锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 104．兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样 子。穷年，终年，一年到头。 105．沥尽心血：形容费尽心血。沥，滴。
106．迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 107．群蚁排衙：整齐地排列着。衙，衙门。 108．气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名， 泛指天空。 109．潜心贯注：专心致志，高度集中。 110．心会神凝：心思、精神集中在一起。 111．慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 112．一反既往：完全与以前相反。一，完全。既往，从前。 113．踌躇：犹豫。 114．杂乱无章：又多又乱，没有条理。章，条理。 115．不见天日：看不见天和太阳。比喻旧社会的黑暗，看不到一 点光明。 116．义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。 117．博学多识：有许多广博精深的学问。 118．一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易 一致。 119．忘乎所以：由于过度兴奋、骄傲自满而忘掉了一切。 120．亢奋：极度兴奋。
知识清单三关联词固定搭配
因果关系
一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。
“因为……所以……”“既然……就……”“……因此……”“……之所以……是因为……”等。
“首先……接着……பைடு நூலகம்后……”“……又……”“……就……”“……然后……”等。
递进关系
后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
“不但……而且……”“不仅……还……”“不仅……而且……”“除了……还……”“而且……”等。
转折关系
前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到其他的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
知识清单三关联词固定搭配
复句类型
复句关系解说
关联词举例
并列关系
几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。
“一边……一边……”“既……又……”“一会儿……一会儿……”“一方面……一方面……”“有时候……有时候……”等。
承接关系
几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。
“与其……不如……”“宁可……也不……”等。
假设关系
前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。
“即使……也……”“要是……就……”“如果……就……”等。
条件关系
(两种情况)
一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。
“只要……就……”“只有……才……”等。
另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。
“虽然……但是……”“尽管……可是……”“虽然……可是……”“可是……”“但……却……”等。
专题05 关联词(讲义+试题) -2023年四升五语文暑假衔接课(统编版)
【暑假衔接课】专题05 关联词关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，恰当的使用关联词语，能使我们在说话或写作时达到较好的表达效果。
在小学语文中，这也是学习的重点。
在小学四年级，要学习的关联词是小学经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在四年级复习、学习并列关系、因果关系、假设关系、条件关系等关联词用法的基础上，又重点学习递进关系、转折关系的用法，以及综合运用关联词的能力。
四年级关联词语需要掌握的知识点是：1.关联词的种类和关联词语。
（1）承接关系：各分句表明持续发生的事或者行为，分句有先后次序。
如：“看完他的演示行为后，我就对着样子做。
常用关系词：……随后……、……就……、……因而……、……又……、……便……（2）递进关系：分句间是进一层的关系。
如：“海底不仅风景奇怪，并且物产充足。
”常用关系词：不仅（不但）……并且……、不仅……还……、……更(还)……、……甚至于……（3）并列关系：各分句间的关系是平行并列的。
如：“这衣裳既漂亮，又大气。
”常用关系词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那麼……那麼……、是……亦是……（不是）、不是……而是……（4）选择关系：各分句列举几类状况，从这当中选出一种。
如：“我们下课不是跳橡皮筋，便是踢毽子。
”常用关系词：不是……便是……、或是……或是……、是……還是……、要么……要么……、宁愿（宁可）……也不……、与其……不如……（5）转折关系：后一个分句和前一个分句的含意反过来或者相对，或者部分反过来。
如：“尽管气候已晚，不过教师还在灯下伏案工作。
”常用关系词：尽管……不过……、虽然……但是……、……不过……、……却……（6）假定关系：一个分句表明假定的状况，另一个分句表明假定实现后的結果。
如：“假如明日下雨，运动会就不举办了。
”常用的关系词：假如……就……、即便……也……（7）条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表明在这里一个条件下形成的結果。
关联词讲解
关联词讲解
1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如："这衣裳既漂亮，又大方。
" 常用的关联词语有：
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。
"
常用的关联词语有：
3、递进句（分句间是进一层的关系）如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。
"
常用的关联词语有：
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
"
常用的关联词语有：
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如："虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
"
常用的关联词语有：
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
"
常用的关联词语有：
7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如："如果明天下雨，运动会就不举行了。
"
常用的关联词语有
8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如："只要我们努力，成绩就会不断地提高。
"
常用的关联词语有：。
《关联词语的用法》课件
● 下列句子中，关联词语使用正确的是（） A. 不仅他学习努力，而且成绩优秀。 B. 尽管他学习努力，而且成绩优秀。 C. 因为他学习努力，所以成绩优秀。 D. 虽然他学习努力，所以成绩优秀。
即使...仍然...： 表示假设，即使 出现某种情况， 仍然会出现另一 种情况
使用关联词语时需要注 意的问题
避免出现歧义
正确理解关联词 语的含义和用法
注意关联词语的 语境和语义关系
避免使用过于复 杂或模糊的关联 词语
确保关联词语的 使用符合逻辑和 语法规则
注意句子语气的表达
关联词语的使用要符合句子的语气和语境 注意关联词语的语义和语法功能，避免使用不当 关联词语的使用要符合逻辑关系，避免出现逻辑错误 注意关联词语的使用要符合语言规范，避免出现语病
常用递进关系关 联词：不但...而 且...、不仅... 还...、不仅...而 且...等
递进关系关联词 的作用：表示前 后两个句子或短 语之间存在递进 关系，强调后者 比前者更加深入、 强烈或重要
递进关系关联词的 使用：在表达观点、 阐述事实、描述事 物时，可以使用递 进关系关联词来增 强语言的逻辑性和 说服力
除非...否则...： 表示条件关系， 除非发生某种情 况，否则不会改 变结果
让步关系关联词的用法
即使...也...：表 示假设，即使出 现某种情况，也 会出现另一种情 况
尽管...但是...： 表示转折，尽管 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
虽然...但是...： 表示转折，虽然 出现某种情况， 但是另一种情况 仍然存在
关联词教案（精选五篇）
关联词教案（精选五篇）第一篇：关联词教案关联词教案一、关联词概述：关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
关联词，是指一个或几个词在语义上起到与上下句相关联作用的词语。
它有如下特点：第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：1.连词。
连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
2.副词。
某些副词可充当关联词。
但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
关联词的好处：关联词能使文章过渡流畅，逻辑性加强，特别是在议论文和说明文中，关联词令文章更加有说服力。
二、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… 如：“这衣裳既漂亮，又大方。
”爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…………一……就…………首先……然后…………才…… 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
”哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
我一做好功课, 便到球场踢球。
3、递进句（分句间是进一层的关系）常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… 如：海底不但景色奇异，而且物产丰富。
小学语文基础知识 关联词讲解课件
环节二：关联词具体类别
例句： 1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。 3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。 4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。 5.这本书不是我的，而是他的。
环节二：关联词具体类别
并列关系练习: 1. 我喜欢（ 一边 ）看书， （ 一边 ）听音乐。 2.他的字写得（ 又 ）快，（ 又 ）好。 3.这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4.鸟儿们（ 一会儿）飞起来， （ 一会儿）又落在树枝上。 5.五壮士（ 一面 ）痛击敌人，（ 一面 ）将他们引上绝路。 6.今晚的月亮是（ 那么 ）圆，（ 那么 ）亮。
假设关系练习: 1.（ 即使 ）风浪再大，我（ 也 ）要把你送过河去。 2.（ 如果 ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ 就 ）不会有
这么大的进步。 3.（ 哪怕 ）工作再忙，他每天晚上（ 也 ）挤出时间学习英语。
4.（ 如果 ）我们共同努力，竞赛（ 就 ）能取得胜利。
5.（ 假如 ）我们共同努力，竞赛（ 就 ）能取得胜利。
的灵魂出现在他们上空。（前果后因） 4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。 5.因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。
环节二：关联词具体类别
因果关系练习: 1. （ 因为 ）下雨， （ 所以 ）足球赛取消了。 2.（ 既然 ）车票难买， （ 就 ）坐飞机去吧。 3.小李在学习上（ 之所以）有这么好的成绩， （ 是因为）他平时刻 苦学习的结果。 4.鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物， （ 因此 ）都飞走了。
4. 要是……就……
环节二：关联词具体类别
例句： 1.如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2.如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3.假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。 4.哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 5. 即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和