学校扶贫帮困简报
学习困难学生帮扶简报范文（通用10篇）
学习困难学生帮扶简报学习困难学生帮扶简报范文（通用10篇）在发展不断提速的社会中，简报的使用频率逐渐增多，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。
那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编精心整理的学习困难学生帮扶简报范文，欢迎大家分享。
学习困难学生帮扶简报篇1近期，市双峰小学第一党支部以“我为群众办实事”为立足点，积极发挥党员教师先锋模范作用，深入开展“党员教师结对帮扶学困生”主题活动。
为保证活动扎实有效开展，学期初，每位党员教师确定了至少一名帮扶对象，学校把这些帮扶对象纳入统一管理，建立专门帮扶档案。
内容包含学困生情况分析、帮扶措施和帮扶效果等。
活动开展期间，党员教师在学习中给予学困生更多关注，及时表扬，适时鼓励，增强他们的自信心。
党员教师利用休息时间，为学困生做学科辅导，梳理当天的知识点，并对疑难问题进行解答。
党员教师还积极和班主任沟通交流，了解帮扶对象的家庭情况，润物无声地走进学生的内心。
此项活动开展以来，市双峰小学第一党支部全体党员教师共帮扶学困生近30人。
每位党员教师秉着“多交流、多关心、多鼓励”的原则，真正把“面向全体学生”的教育理念渗透到教育教学的全过程，把“爱和阳光洒向每一位学生”，牢记初心使命，强化学史力行。
学习困难学生帮扶简报篇2春节将至，秉承着关心、关爱学子的优良传统，1月31日上午，边城高级中学校长彭大才携党建办、教务处、资助中心和高一、高二年级负责人赴卜如坪、老天坪两地开展走访慰问贫困学生，为贫困学生家庭送上慰问品、助学金和诚挚的新年祝福，让贫困学生和家长在寒冬中感受来自学校的深切关爱。
在走访慰问过程中，彭大才等人详细了解了学生家境和实际困难，向家长介绍学生在校的学习、生活状况以及学校资助、帮扶政策。
同时勉励学生要正视困难，磨炼意志，始终保持勤奋拼搏的精神和吃苦耐劳的品质，以一颗平常心对待困难，树立信心，努力奋斗，将来成人成才，用知识改变自己和家庭的命运，用优异的成绩回报社会。
帮扶学校活动简报范文（通用5篇）
帮扶学校活动简报帮扶学校活动简报范文（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，简报对人们来说越来越重要，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。
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帮扶学校活动简报1冬日的阳光娇媚鲜明，蓝天白云纯得醉人。
11月12日，踏着晨曦，娄底市第七小学校长曾雄飞、教学副校长谢庆辉、德育副校长肖显阳带领教师代表、家长代表一行驱车来到双峰县荷叶镇神冲小学，开展送教下乡活动。
此次送教下乡活动，娄底七小为双峰荷叶镇神冲完小捐赠了彩色打印机、教学用品和校服，合计人民币两万余元。
在李利辉校长的精心策划安排下，举行了隆重的“结对帮扶献爱心捐赠仪式”。
娄底七小于今年七月成为了我校结对帮扶学校。
此时此刻，我首先想到的是感谢。
感谢在曾校长的带领下，七小的领导们多次深入我校调研，量身制定了帮扶方案，从学校文化建设、管理理念、课堂教学等方面进行全方位的帮扶和指导。
感谢曾校长亲自深入我们的课堂听课，对我们的老师进行一对一的指导.感谢七小的老师们即将为我们带来体育和科学示范课，为我们传经送宝。
感谢娄底七小以及爱心人士为我们捐赠的彩色打印机、体育用品和全体学生靓丽的校服。
你们带着支持我校发展的深情厚意、带着对孩子们的拳拳爱心，给我们指明了方向、鼓舞了精神，正如这冬日暖阳，温暖着我们每个人的心田，全体师生无不为之感动。
感谢各位领导百忙之中光临我校，关心和支持农村教育，我相信神冲完小在你们的关爱和支持下，一定会得到长足的发展。
“千里送鸿毛，礼轻情谊重”，这些物品不仅凝聚着全体七小师生的浓浓关爱，也汇集了娄底爱心企业——娄底新茂体育建设工程公司对教育的关心，捐赠有价，关爱无价，就让这份关爱伴随我们一路前行吧！曾校长最后寄语神冲完小师生，希望老师们牢记为党育人为国的使命，落实立德树人的根本任务，当好学生成长路上的引路人；希望神冲完小的孩子们在今后的学习与生活中，会常怀感恩之心，永葆进取之志，努力学习，用实际行动回报社会。
校园贫困生帮扶工作报告简短
校园贫困生帮扶工作报告简短5篇校园贫困生帮扶工作报告简短篇1帮助家庭经济困难的学生一年一班马超不因为经济困难而失学、辍学，帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影响，从而全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。
现作工作总结如下：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈”。
在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。
一、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。
由于学生的特殊家庭背景，无经济来源。
劳动力欠缺，因此生活中，会有自卑心理。
做为老师我能从情感上真正地贴近孩子，经常与孩子交流谈心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，给予学生精神上的动力，使学生保持积极向上的健康心理。
二、生活上给予帮助，解决学生的后顾之忧。
学生平时的生活费用很低，不能满足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，帮助他渡过难关，让他不因为缺少学习用品而落下成绩，使他能全身心地投入到学习中去。
三、在学习上进行帮扶，帮助他们提高成绩。
学生由于客观条件的影响，成绩不如人意。
老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温习学过的知识，让学生不落下学习上的任何环节。
并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使学生学会学习。
告诫孩子，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。
通过大量的工作，在学校和全体教师的共同努力下，我帮扶的贫困生精神焕发，学习刻苦，意志刚毅。
对自己的前途充满信心。
我校贫困生帮扶工作取得了可喜的成绩。
校园贫困生帮扶工作报告简短篇2为了使家庭生活困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务，最大限度地控制学生流失，切实为贫困学生解决生活上和学习中的困难，结合我校实际，对贫困学生帮扶措施如下：一、积极协调有关部门，争取社会援助。
首先做好农民工子女、贫困学生的摸底调查工作，建立农民工子女、贫困生档案，确实掌握学生的家庭状况，真正了解学生需要哪些方面的援助，把贫困学生分出类别，以便于有针对性地进行救助。
贫困学生帮扶活动简报范文（精选36篇）
贫困学生帮扶活动简报贫困学生帮扶活动简报范文（精选36篇）在不断进步的社会中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
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贫困学生帮扶活动简报1为深入贯彻落实上级文件精神，促进学前教育事业科学发展，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，6月份，我园开展了学前教育宣传月活动。
期间，教师们学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过细致解读、集体交流、撰写笔记等方式，进一步规范幼儿教师保育理念和保育方式。
还先后举办；家长交流会；、；庆六一活动；等活动，让家长走进幼儿园，向家长传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，引领家长改变幼儿教育；小学化；的不良需求。
通过悬挂标语、家园栏、发放《致家长一封信》等方式，让广大家长了解学前教育政策法规、学前教育重要地位和普及学前教育的重要性。
本次宣传月活动，旨在让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。
贫困学生帮扶活动简报2为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活，解决建档困难职工家庭子女上学难的问题，完善工会助学帮扶的长效机制，近日，秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动，11名困难职工子女获得46500元助学金。
据悉，今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考，当年被国家教育部批准的全日制普通大学（含大专、高职）录取为主的。
困难职工子女，个别条件确实困难的放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。
为避免重复、多头救助，符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的不再另行助学。
秀洲区“金秋助学”活动的开展，切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题，从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。
秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年，截至目前，累计帮助困难学生63名，发放助学金227000元。
学校扶贫帮困简报
学校扶贫帮困简报学校扶贫帮困简报一6月23日，山东商业职业技术学院副院长徐红带领教育教学部、机电与汽车学院、外语与国际交流学院相关人员赴惠民县职业中等专业学校开展结对帮扶工作。
惠民县职业中等专业学校校长魏本水、副校长洪良、教务主任陆美平及各专业负责人参加了结对帮扶交流会，双方在专业建设、师资建设、课程体系建设、人才培养方案制订、信息化教学、学生技能大赛等方面进行了深入交流，徐红副院长对该校教师参加滨州市信息化教学大赛作品进行了现场点评指导。
按照工作进程，双方初步商定了专业教师到山东商业职业技术学院参加师资培训及专业对口帮扶等事项。
根据《关于实施中等职业学校结对帮扶工作的意见》(鲁教职字〔20__〕46号)文件安排，山东商业职业技术学院与惠民县职业中等专业学校开展为期三年的结对帮扶工作，重点在人才培养模式改革及课程建设、教师队伍建设、实训实习教学与管理、学校管理水平提升等方面开展交流学习。
前期学校已经与惠民县职业中等专业学校签署了《山东省中高职衔接院校战略联盟合作协议》，通过结对帮扶，两校将积极探讨中高职人才培养新途径，全面推进内涵建设，提升人才培养质量，为促进职业教育发展和加快山东省现代职业教育体系建设做出贡献。
学校扶贫帮困简报二6月21日至23日，为了进一步推进白城师范学院脱贫攻坚工作，白城师范学院扶贫工作领导小组组长、党委副书记、校长刘惠洲，扶贫工作领导小组副组长、党委副书记孙永利带领白城师范学院各学院党总支书记、各部门负责人80余人，分三批前往白城师范学院结对帮扶点三合乡金家村开展了走访慰问、送温暖活动，洮北区委副书记王立峰、三合乡党委书记荣权陪同走访慰问。
刘惠洲、孙永利首先听取了荣权关于金家村脱贫工作情况的介绍。
荣权介绍了金家村在白城师范学院人力、物力、财力的大力支持下，农机运营、庭院经济、棚膜经济、养殖种植产业化、村屯环境文化等方面取得的成绩，并衷心感谢白城师范学院对金家村付出的努力和大力支持。
帮扶困难学生简报
帮扶困难学生简报帮扶困难学生简报(12篇)在日常生活或是工作学习中，很多场合都离不了简报，简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
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帮扶困难学生简报1为降低疫情对家庭经济困难学生学习和生活的影响，崇州市道明镇学校行政班子、学校德育办和班主任代表分别于4月14、15日两日下午，对疫情期间家庭经济困难学生进行走访慰问。
通过学校家校联系，各班主任及时上报经济困难学生的.家庭生活情况和身体状况，在了解了学校贫困家庭学生的需求和困难后，学校根据反馈的数据决定于4月14、15日对疫情期间家庭经济困难的学生范雨婷等8位同学进行走访慰问。
“牛奶献真情，口罩保复学”，让学生和家长切实感受到学校的真挚关爱。
走访时，校长冯兵和副校长雷敏分别与困难家庭的学生家长进行了亲切的交谈，了解了学生疫情期间的学习生活情况，鼓励学生居家继续积极防疫抗疫，按时作息，努力学习，锻炼身体，干好家务，孝敬长辈，耐心等待复课。
家长们表示一定会做好家庭防疫抗疫工作，敦促子女按时起居，上好网课，为复课做好准备。
帮扶困难学生简报2为了响应国家教育部下发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》，深入贯彻落实活动主要以印发传单、现场向家长讲解《指南》中的教育理念，宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
广泛传播先进的学前教育理游戏对幼儿童年生活有重要价值，我们积极引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏，成人“导演”随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的.幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。
为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜。
贫困生帮扶活动简报
校团委开展贫困生帮扶活动
11月20日-12月6日期间，学校校团委开展以充分关爱贫困学生，解决贫困学生在学习和生活上面临的问题，帮助他们快乐成长为主题的“贫困学生帮扶活动”。
通过各班申请、各系推荐、学保处审核，校团委最终评选出15名家庭经济困难，且在校期间各方面表现优异的同学为帮扶对象。
12月6日校团委为困难生发放了资助金，除了给予每人经济资助以外，活动还以党员“一对一”结对关爱的方式，为同学提供了精神和学习方面的帮助，在思想上对他们进行了正确的引导。
此次扶贫帮困活动的开展，不仅对家庭困难的优秀学生进行经济上的帮助，更重要的是对他们思想上的关怀，促进他们的健康成长。
教师帮扶学困生转化简报(精选6篇)
教师帮扶学困生转化简报（精选6篇）随着社会一步步向前发展，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。
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教师帮扶学困生转化简报（精选6篇）1在这个阳光明媚，秋收冬藏的季节，汉源初中10月21日下午组织开展学困生“帮扶结对，携手共进”工作，并举行了帮扶结对启动仪式。
学困生是校园中的弱势群体，对“学困生”的教育和管理是构建和谐校园的基础，本着“不落下一个孩子，不让一个孩子掉队”的初心，王校长对我校大力推进师生结对帮扶工作提出了要求和期望！一份爱心，一片期待；一次关怀，一丝温暖。
李校长强调，结对帮扶过程中，我校教师以立德树人为己任，解决学生实际困难，关怀学生心智情感，教育学生知恩感恩，激发学生立志成才，促进困难学生全面健康成长。
力争做好“学困生”转化，让每一朵花都绽放！启动仪式上，每位爱心老师站在自己学生的身边，他们严肃得举行了拜师仪式。
在孩子们九十度的鞠躬中，老师们双手紧握自己学生的手，从此刻起，用真情，用行动诠释自己的责任和担当。
今天，孩子们内心定会喷涌着奋发向上的激情！学生代表发言:他们将不负领导对他们的期望，不负老师对他们的关怀和陪伴，会用自己的实际行动，回报家庭，回报学校，回报社会。
力争成为自己的骄傲，汉源的骄傲！爱心教师代表发言:“冰冻三尺非一日之寒”，对这些孩子的帮扶并非一朝一夕就可以做好，而是一个长期的、艰苦的过程。
我们将用足够的耐心去发现每个学困生的闪光点，在肯定他们的点滴进步中点燃他们成功的曙光！我们有信心，也有决心！吕凡凡主任对这次活动做了总结，她说:每个孩子都是天使，以这次帮扶仪式的启动为契机，力争将帮扶工作:做真、做实、做优、做久！在汉源人的真情帮扶下，这些孩子将会像种子一样在汉源这块沃土上生根发芽，直至茁壮、开花！相信，今天的师徒结对帮扶活动仪式的启动，是对“学困生”帮扶的起点，在我们师生的共同努力下，明天，定会结出丰硕的果实！教师帮扶学困生转化简报（精选6篇）2为强化班级管理，构建和美平安校园，经研究，学校开展蹲点帮扶工作。
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学校扶贫帮困简报
学校扶贫帮困简报一
6月23日，山东商业职业技术学院副院长徐红带领教育教学部、机电与汽车学院、外语与国际交流学院相关人员赴惠民县职业中等专业学校开展结对帮扶工作。
惠民县职业中等专业学校校长魏本水、副校长洪良、教务主任陆美平及各专业负责人参加了结对帮扶交流会，双方在专业建设、师资建设、课程体系建设、人才培养方案制订、信息化教学、学生技能大赛等方面进行了深入交流，徐红副院长对该校教师参加滨州市信息化教学大赛作品进行了现场点评指导。
按照工作进程，双方初步商定了专业教师到山东商业职业技术学院参加师资培训及专业对口帮扶等事项。
根据《关于实施中等职业学校结对帮扶工作的意见》(鲁教职字〔2014〕46号)文件安排，山东商业职业技术学院与惠民县职业中等专业学校开展为期三年的结对帮扶工作，重点在人才培养模式改革及课程建设、教师队伍建设、实训实习教学与管理、学校管理水平提升等方面开展交流学习。
前期学校已经与惠民县职业中等专业学校签署了《山东省中高职衔接院校战略联盟合作协议》，通过结对帮扶，两校将积极探讨中高职人才培养新途径，全面推进内涵建设，提升人才培养质量，为促进职业教育发展和加快山东省现代职业教
育体系建设做出贡献。
学校扶贫帮困简报二
6月21日至23日，为了进一步推进白城师范学院脱贫攻坚工作，白城师范学院扶贫工作领导小组组长、党委副书记、校长刘惠洲，扶贫工作领导小组副组长、党委副书记孙永利带领白城师范学院各学院党总支书记、各部门负责人80余人，分三批前往白城师范学院结对帮扶点三合乡金家村开展了走访慰问、送温暖活动，洮北区委副书记王立峰、三合乡党委书记荣权陪同走访慰问。
刘惠洲、孙永利首先听取了荣权关于金家村脱贫工作情况的介绍。
荣权介绍了金家村在白城师范学院人力、物力、财力的大力支持下，农机运营、庭院经济、棚膜经济、养殖种植产业化、村屯环境文化等方面取得的成绩，并衷心感谢白城师范学院对金家村付出的努力和大力支持。
王立峰接着介绍了洮北区在扶贫攻坚方面的工作情况，尤其是特色种植、棚膜经济、精细农业等方面的有力措施和先进经验，充分肯定了白城师范学院大学生社会实践活动对农村经济发展的推动作用，并希望在电子商务方面能够与白城师范学院合作。
刘惠洲听完介绍后指出，白城师范学院高度重视扶贫工作，学校党委按照省《关于在全省脱贫攻坚战中实施千个单位包村，万名干部包户，百万党员参与帮扶的方案》的要求，立足学校实际，成立学校扶贫工作领导小组，制定脱贫攻坚帮扶工作实施方案，选派年富力强的同志到金家村任第一书记开展扶贫工作，这两年在洮北区和三合乡的支持下，白城师范学院先后投入资金130余万元，积极开展各种产业扶贫、项目扶贫，帮助金家村贫困户脱贫致富，脱贫攻坚工作成效显著，取得了阶段性的成果。
在电子商务合作方面，刘惠洲进一步指出，白城师范学院在这方面是有技术优势的，无论是计算机专业，还是财务管理、物流管理专业，白城师范学院的师资力量都是很突出的，是能够为发展地方经济和造福百姓提供智力支持和技术保障的。
接着双方就下一步建立大学生创业园，大学生就业、实习实践基地，推进电子商务开展等新的精准扶贫项目进行了积极热烈的商讨。
会谈后，在王立峰和荣权的陪同下，刘惠洲和孙永利实地考察了白城师范学院在金家村正在推进实施扶贫项目的`
建设情况，先后考察了白城师范学院为金家村投资兴建的文体活动中心场地情况、文化墙的规划设计情况，以及已经投资30余万元兴建果蔬暖棚的建设情况。
各学院党总支书记、各部门负责人在金家村工作人员的陪同下纷纷走进农户家中嘘寒问暖，与各自的帮扶对象亲切交流，表达了白城师范学院对他们的关心和慰问之情。