人教版初三九年级化学《课题2金属的化学性质PPT课件》


绿色圃中小学教育网 2Cu+O2==2CuO

1、金属与氧气的反应
▲ 在相同的条件下,金属与氧气 反应越容易,金属的活泼性越强,
绿色圃反应中越小剧学烈教,育金网属h的tt活p:泼//w性w越w强.ls。
讨论:镁、铝、铁、铜的活动性: Mg > Al > Fe > Cu
绿色圃中小学教育网
3、金属与金属化合物溶液的反应
金属+金属化合物 新金属+新化合物
绿色圃中小学教育网
金属活动顺序表
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱

(A组:金属与盐酸反应)
金属
铜 A1 铁 A2
现象
没有明显变化
产生大量的气泡,形 成浅绿色的溶液
反应的化学方程式
Fe+2HCl==FeCl2+H2↑
锌 产生大量的气泡,放出 A3 热量,形成无色的溶液 Zn+2HCl==ZnCl2+H2 ↑
镁 产生大量的气泡,放出 A4 热量,形成无色的溶液
反应现象
化学方程式
A 发出 耀眼的白光,放热,生 成白色的固体
B 剧烈燃烧,发出耀眼的白 光,放热,生成 白 色的固体
点燃
2Mg+O2== 2MgO
点燃
4Al+3O2== 2Al2O3
C 剧烈燃烧,火星四射,放热 生成 黑色的固体
点燃
3Fe+2O2== Fe3O4
D 紫红色的铜变成黑色的氧化
加热

1、在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前,它的活 动性就越强。
2、在金属活动性顺序里,位于氢前面的金属能置换出 盐酸,稀硫酸中的氢
3、在金属活动顺序里,位于前面的金属 能把位于后面 的金属从它们化合物的溶液中置换出来。
通过这节课的两个探究实验,你得到哪些启示和
收获?
绿色圃中小学教育网
(金属与盐酸、硫酸的反应)
A组(与盐酸)
金属 铜A1
铁A2 锌A3 镁A4
现象
反应的化学方程式
B组(与硫酸)
金属 铜B1
铁B2 锌B3 镁B4
现象
反应的化学方程式
注意:1、试管的编号与表格中的金属相对应 2、探究过程中实验操作的规范 3、观察时注意各自反应的剧烈程度,产生气泡的快慢,是否放热等 在探究中请按要求填绿好色圃上中面小的学教两育个网 表格
提出问题:铝、铜、银三种 金属的活动性顺序的强弱
绿色圃中小学教育网
金属与某些化合物的溶液反应
实验
现象
化学方程式
铝丝浸入
硫酸铜溶 铝丝上有红色物
液中
质生成,溶液颜
色逐渐变淡
C1
2Al+3CuSO4==3Cu+Al2(SO4)3
铜丝浸入 硝酸银溶 液中
C2
铜丝上有银白色 物质生成,溶液 由无色逐渐变为பைடு நூலகம்淡蓝色
是 Mg > Zn > Fe > Cu .
绿色圃中小学教育网
分析与思考:
Fe + 2HCl==FeCl2+H2↑
Zn + 2HCl==ZnCl2+H2 ↑ Mg + H2SO4==MgSO4 + H2↑
单质 化合物 化合物 单质
2、金属与盐酸、稀硫酸的反应
Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2
铜丝浸入 硫酸铝溶 液中
C3
没有明显变化
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
讨论
1、以上反应类型都属于 置换 反应。 2、铝、铜、汞三种金属的活动性顺序 是 Al > Cu >Ag
绿色圃中小学教育网
1、金属与氧气的反应
2Mg+O2 4Al+3O2
点燃 2MgO 点燃 2Al2O3
金属+氧气
金属氧化物
金属氧化物:由金属元素和氧元素 组成的氧化物
绿色圃中小学教育网
2、金属活动性顺序的探究
绿色圃中小学教育网
(1)金属+酸 金属化合物+H2 (2)置换反应:A+BC AC+B
绿色圃中小学教育网
铁与硫酸铜溶液的反应: Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
结论:金属单质的活动性比金属化合
物溶液中的金属元素的活动性
强,才能把它从溶液中置换出

绿色圃中小学教育网
课堂小结
1、大多数的金属能与氧气发生反应,但反应的难易和剧烈程 度是不同的。 2、很多金属都能和氧气、稀盐酸、稀硫酸等反应,但反应的 难易和剧烈程度不同。 3、置换反应:单质+化合物===新单质+新化合物 4、金属的活动性顺序
绿色圃中小学教育网
反应现象
化学方程式
A 发出
光,放热,生成 Mg+O2=
色的固体
B
燃烧,发出 光, Al+ O2=
放热,生成 色的固体
C
燃烧, 四射,放 Fe+ O2=
热,生成 色的固体
D 紫红色的铜变成黑色的氧 Cu+O2= 化铜
绿色圃中小学教育网
Zn+ H2SO4==ZnSO4+H2 ↑
镁 B4
产生大量的气泡,放出 热量,形成无色的溶液
Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑
绿色圃中小学教育网
讨论:观察此绿图色圃中,小学你教育网有何看法?

讨论
1、能与盐酸,稀硫酸反应的金属是 Mg Zn Fe 2、不能与盐酸,稀硫酸反应的金属是 Cu 3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序
绿色圃中小学教育网
课题2 金属的化学性质
1、知道铁、铝、铜等金属与氧气的反应 2、认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应,以及与
金属化合物溶液的置换反应 3、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单 的判断 4、能用置换反应和金属活动性顺序解释一些与日常 生活有关的化学问题
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
绿色圃中小学教育网

(B组:金属与硫酸反应)
金属 现 象
反应的化学方程式
铜 没有明显变化
B1
铁 B2
产生气泡,放出热量, 形成浅绿色的溶液
Fe+ H2SO4 ==FeSO4+H2 ↑
锌 产生大量的气泡,放出 B3 热量,形成无色的溶液
合集下载

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版

金属与金属化合物溶液的反应
实验
现象
化学反应方程式
铁钉浸入 铁钉表面覆盖一层
硫酸铜溶 红色物质,溶液由
液中
蓝色变为浅绿色。
铜片浸入 铜片表面覆盖一层
硝酸银溶 银白色物质,溶液
液中
由无色变为蓝色。
铜片浸入 硫酸铝溶 液中
无明显现象
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
金属活动性:Fe﹥Cu
Cu + 2AgNO3 =Cu(NO3)2 + A2g
(2) 高温: 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 2Cu + O2 △2CuO
(3) 金在高温时也不与氧气反应
金属活动性顺序:镁、铝﹥铁、铜﹥金
铝的化学性质很活泼,那为什么铝 制品却很耐腐蚀?为什么不宜用钢刷 等来擦洗铝制品?
铝在空气中与氧气反应,其表面生成一 层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一 步氧化,铝具有很好的抗腐蚀性能。
H2SO4
+2
FeSO4+ H2↑
硫酸亚铁

很快反应,产生大量 的气泡,放出热量.
Zn+ H2SO4 ZnSO4+ H2↑

迅速剧烈反应,产生大 量的气泡,放出热量.
Mg+ H2SO4
MgSO4+ H2↑
M根g据、金Z属n、能F否e与的酸金反属应活,动将中活泼的金H属。
发生置换反应的一种判断依据。
钾钙钠镁铝 锌铁锡铅氢 铜汞银铂金 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
在金属活动性顺序里: 1、金属的位置越靠前,它的活动性就越强。

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学课件PPT课件 人教版

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学课件PPT课件 人教版

硝酸银溶 物质生成,溶液
液中
由无色逐渐变为
蓝色
化学方程式
2Al+3CuSO4==3Cu+Al2(SO4)3
Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2
铜丝浸入 硫酸铝溶 没有明显变化 液中
讨论
置换
1、以上反应类型都属

反应。
2、铝、A铜l 、>银C三u 种>金Ag 属的活动性顺序

3、金属与金属化合物溶液的反应
的金属从它们化合物的溶液中置换出来。
通过这节课的两个探究实验,你得到哪些启示和 收获?
课堂小结
1、大多数的金属能与氧气发生反应,但反应的难易和剧烈程 度是不同的。 2、很多金属都能和氧气、稀盐酸、稀硫酸等反应,但反应的 难易和剧烈程度不同。 3、置换反应:单质+化合物===新单质+新化合物 4、金属的活动性顺序
二、金属活动性顺序的探究
[实验探究1] 金属与酸的反应
实验探究:
1、在4只试管里分别放入两小块镁、锌、 铁、铜,再分别加入约5 mL稀盐酸,观 察现象,比较反应的剧烈程度。如果有 气体生成,判断反应后生成了什么气体?
(用燃着的小木条放在试管口检验)
2、用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,并 比较发生的现象
是 Mg > Zn > Fe > Cu .
3、镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较
Mg + 2 HCl == MgCl2 + H2↑ Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2 ↑

Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑

Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质  初中九年级化学下册教学PPT课件人教版

2Cu+O2加热2CuO
加热
2Hg+O2==2HgO
铁丝在氧气 中燃烧
(3).Ag—Au几乎不能和氧气反应
高温炼金
真金不怕火炼
金、银在自然界中能以单质形式存在。 说明化学性质稳定。
总结:
1.大多数金属都能与__氧__气___反应, 反应条件 不__相__同____(相同,不相同)
结论:越排在前面的金属,越容易和 氧气反应,化学性质越活泼。
2Na + CuSO4 ==Na2SO4+ Cu
(4)K、Ca、Na的化学性质很活泼, 和其它盐的溶液反应时,先和水反应。
三.金属活动顺序的比较.
1.两种金属活动顺序的比较方法 1)和氧气反应,比较难易程度.(反应条件)
2)和酸反应,比较剧烈程度(放出H2速度) 3)用其中一种金属和另一种金属的可 溶性化合物反应
的,某化学兴趣小组设计了图2所示的四个实验。其
中不必进行的是
C
9.欲探究铁、银、铜的活泼性,最佳实验 方案是(A )
A. 将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中 B. 将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中 C. 将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中 D. 将银、铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
10.等质量的镁、铝、锌、铁与稀硫酸反应
回忆:1.铁和硫酸铜溶液反应的现象:
铁钉表面有红色物质生成,蓝色溶液变成浅绿色
Fe + CuSO4 == Fe SO4+ Cu
2.铝和硫酸铜溶液反应的现象:
铝丝表面有红色物质生成,蓝色溶液变成无色
2Al + 3CuSO4 == Al2(SO4)3+ 3Cu
铝 和 硫 酸 铜 溶 液 反 应
3.铜和硝酸银溶液反应 现象:

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版
反应规律:
1.单质金属要排在盐中金属元素前面 2.反应物之一盐必须是可溶性,即是溶液 3.K Ca Na除外 4.铁与盐溶液反应生成亚铁盐
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
练习:下列反应的化学方程式中,正确的是( B)
A. Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 B. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2 C. 2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4 D. 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
铝是银白色、有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生 成无色的硫酸铝溶液……
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③ Al、Cu、Cr 。
【实验过程】 取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。
实验一
实验二
实验三
实验 方案
实验 铬片表面产生气泡缓 现象 慢,溶液变蓝色
2. 反应快慢及生成H2量的比较
将等质量的镁、锌、铁、铜四种金属分别投入到相
同溶质质量分数且足量的稀盐酸中,请思考下列问
题:
Mg
Zn
Fe
Cu
盐酸溶液
(1)反应速率 Mg >Zn > Fe Cu不反应
(2)生成氢气的质量 Mg > Fe >Zn
2. 反应快慢及生成H2量的比较
生 成
H2 的
质 量
0
三 判断金属跟混合盐溶液反应的次序
优先置换原理:当一种金属加入到多种金属的 盐溶液中充分反应时,首先被置换出来的是最 不活泼的金属,只有当该金属全部被置换出来 以后,才能按金属活动性由弱到强的顺序依次 置换出其他金属。

人教版九年级化学下册 8.2金属的化学性质(共18张PPT)

人教版九年级化学下册   8.2金属的化学性质(共18张PPT)
金属与氧气反应的剧烈程度与金属的活泼程度(即金属的 活动性)有关。实验表明,大多数金属都能与氧气发生反 应,但反应的剧烈程度不同,越活泼的金属越容易与氧气 发生化学反应, 反应也越剧烈。
上述实验事实可以看出:镁、铝比较活泼,铁、铜次之, 金、银最不活泼。
▲ 结论:镁、铝、铁、铜、金的活动性: Mg、Al>Fe、Cu>Au
金属与酸反应的现象是否也像金属与氧气反 应一样存在差异呢?
镁、锌、铁、铜这四种金属中哪种金属更活 泼?根据什么来判断金属的活泼性呢?
1.并不是所有金属都能与盐酸、稀硫酸反应 (如Cu)。
2.金属与酸反应放出气泡的速率快慢不同,其 快慢顺序为:Mg>Zn>Fe。
金属和酸反应的速率与金属活动性有关,金属 活动性越强,与酸反应越剧烈;金属的活动性 越弱,与酸反应越慢,甚至不反应,故这四种 金属的活动性顺序为:Mg>Zn>Fe > Cu。
置换反应 1.定义 一种单质跟一种化合物反应生成另一种单 质和另一种化合物的反应。 2.类型 置换反应同前面所学的化合反应与分解反 应都是常见的基本反应类型。
置换反应与化合反应、分解反应比较:
探究金属活动顺序 ① 铝丝浸入硫酸铜溶液中 ② 铜丝浸入硝酸银溶液中
2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3 Cu+2AgNO3===2Ag+Cu(NO3)2 Cu+Al2(SO4)3≠ 根据上述反应,同学们能否得出铜、铝、银的金属活 动性顺序?
2.位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸等酸中 的氢。
3.位于前面的金属能把位于其后面的金属从它们的 化合物(即盐)溶液中置换出来(除K、Ca、Na 外)。
在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的 活动性就越强。同学们是否发现:金属的活动性 中为什么有氢的位置,有何作用?金属活动性顺 序在化学学习和研究中有何重要应用呢?

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版

Fe+2HCl=氯=F化e亚Cl铁2+H2↑
铜 没有明显变化
(B组:金属与稀硫酸反应)
金属 现 象
镁 剧烈反应,有大量气泡
产生,溶液呈无色。
反应的化学方程式 Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑
锌 反应较快,有大量气泡产
生,溶液呈无色。
Zn+ H2SO4==ZnSO4+H2 ↑

有溶少 液量由气无泡色产变生 为,浅反绿应色慢,Fe+
根据实验现象,请你推测这四种 金属的活动性?
(A组:金属与稀盐酸反应)
金属
现象
反应的化学方程式

剧烈反应,有大量气泡 产生,溶液呈无色。
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
锌 反应较快,有大量气泡产
生,溶液呈无色。
Zn+2HCl==ZnCl2+H2 ↑
铁 有少量气泡产生,反应慢,
+2
溶液由无色变为浅绿色
H2SO4
+2
==硫Fe酸S亚O4铁+H2


没有明显变化
谁强谁弱你看清楚了吗?
God Save me!!
盐酸
呵呵,挺 舒服,我 不怕…
无所谓, 慢 慢减减肥……
讨论:观察此图,填空:
1、能与盐酸,稀硫酸反应的金属是 Mg Zn Fe 2、不能与盐酸,稀硫酸反应的金属是 Cu 3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序
高温炼金
结论:铜比金活泼
结论:
1、大多数金属都能与氧气反应,但反应的难易和剧烈程度不同 。 2、金属越活泼,越易与氧气反应,同等条件下反应越剧烈 。 3、镁铝等在常温下就能与氧气反应;铁铜等在常温下几 乎不与氧气反应;金在高温时也不与氧气反应。 从而得出:金属活动性: 镁、铝 >铁、铜>金

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版


方程式
推测
实验 铝丝表面有一 1 层红色物质
实验 铜丝表面有一 2 层银白色物质
实验 3

2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu
Cu +2AgNO3 = Cu(NO3)2 <Al
归纳Al、Cu、Ag三种金属活动性:Al>Cu>Ag
经过人们长期的实验,归纳总结得出了 常见金属在溶液中的活动性顺序:
Au+O2 不反应
6
综合上述信息可知:
1.大多数金属都能与___氧__气__反应, 反应所需条件 ___不_相__同__(相同,不相同)
2.金属的活动性: 说明 _M_g_、__A_l_、较活泼,__F_e_、_C__u_次之, __A_u___很不活泼
7
思考:
(1)铝在常温下能与氧气反应,那么我们 用的铝制餐具是怎么回事呢?
24
金属活动顺序性的应用
1.在金属活动性顺序里,金属的位置 越靠前,它的活动性就越强。
2.在金属活动性顺序里,位于氢前面的 金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。
3.在金属活动性顺序里,位于前面的金 属能把位于后面的金属从它们化合物的 溶液里置换出来。(前换后;强换弱)
固体不能反应
25
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
2、用一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中 3、用一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中
实验 1
实验 2
实验 3
实验现象
方程式
推测
21
22
活动与探究 Al、Cu、Ag的活泼性比
1、用一根砂纸打磨过的铝丝和较铁丝分别浸入硫酸铜溶液中
2、用一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中 3、用一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中

人教版九年级化学下册 《金属的化学性质》PPT教学课件


锌 B组
有气泡产生 有气泡产生 Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
Zn + H2 SO4 == ZnSO4 + H
铁 C组
有气泡产生 有气泡产生
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑
Fe + H2SO4 == FeSO4+ H2
铜 D组
无气泡产生 无气泡产生
第十一页,共十六页。
铁 有气泡产生 有气泡产生 Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑Fe + H2SO4 == FeSO4+ H2↑
铜 无气泡产生 无气泡产生
(1)金属能否与稀盐酸或稀硫酸反应,可反映金属的活动性。 根据以上实验,镁、锌、铁、铜这几种金属的活动性强弱?
活动性:镁、锌、铁比铜强
第十二页,共十六页。
请阅读课本第9页第二段。
第七页,共十六页。
课题 2 金属的化学性质
一、金属与氧气的反应
铝在点燃条件下能与氧气反应吗?
第八页,共十六页。
课题 2 金属的化学性质
一、金属与氧气的反应
真金不怕火炼
课堂小结
根据与氧气反应条件的难易程度, 请小结下这几种金属的活泼性强弱。
即使在高温下金也不和氧气反应
第九页,共十六页。
人教版九年级化学下册 《金属的化学性质》PPT教学课件
科 目:化学 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
第八单元 金属和金属材料
金属的化学性质
第一页,共十六页。
情景引入
❖ 圣诞节快到了,小明的妈妈在商场购物时买到 一只很贵的金铃铛。
❖ 小明听说黄铜(铜锌合金)也是金黄色,于是 想检验下这只铃铛到底是黄铜还是黄金。

人教版初中化学九年级下册 课题2 金属的化学性质 初中九年级化学下册教学PPT课件人教版


通过本节课的学习, 你有哪些收获?
《金属的化学性质》 未完待续…
谢谢
谁能毫发无损?
药品:镁条、锌粒、铁钉、铜片 稀盐酸、稀硫酸
仪器:试管、镊子、砂纸、试管夹等
注意:比较反应剧烈程度; 仔细观察金属表面与溶液的变化。
友情提醒:实验操作要规范,取用稀盐酸 或稀硫酸千万要小心哦!
金属和酸反应的实验现象
酸 金属


A组金属和盐酸 试管中的 B组金属和稀硫酸
反应的主要现象
可根据金属能否与盐酸或稀硫酸反应 或反应的剧烈程度判断金属的活动性
氯盐化酸锌
Cl
H
Cl
H
氢气 锌
Zn
硫硫酸酸锌
SO4
H
H
锌 氢气 Zn
请同学们根据动画提示完成反应方程式:
Mg + HCl Zn + HCl Fe + HCl
Mg + H2SO4 Zn + H2SO4 Fe + H2SO4
反应原理: Mg + 2HCl Zn + 2HCl Fe + 2HCl
白色表示 气泡
反应的主要现象
大量气泡,反应最快, 放出热量,形成无色 的溶液。
较多气泡,反应较快, 放出热量,形成无色的 溶液。
大量气泡,反应最快, 放出热量,形成无色 的溶液。
较多气泡,反应较快, 放出热量,形成无色 的溶液。
铁 少量气泡,反应较慢,
溶液由无色逐渐变为 浅绿色。
少量气泡,反应较慢, 溶液由无色逐渐变为 浅绿色。
4Al +3O2 = 2Al2O3
致密的氧化膜
能否用钢丝球来清洗铝制品?
相信你能发现:

人教版九年级第八单元课题2金属的化学性质 (共14张PPT)


• 活动与探究P10 向下列装有不同金属的四支试管中滴加稀盐酸
Mg
Zn
Fe
Cu
(1)观察反应现象,这几种金属哪些能与盐酸酸 反应,哪些不能?反应的剧烈程度谁最强?
(2)从这个探究中你能得到什么结论?
• 活动与探究P10
剧烈反应,产生大量的气泡 Mg+2HCl
Mg+H2SO4
表面产生大量气泡,反应较 Zn+2HCl
铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制 品可以稳定的存在,不容易被腐蚀?
铝制品耐腐蚀是由于铝可和空气中的 氧气在其表面生成一层致密的氧化铝薄 膜,从而阻止铝的进一步氧化之故。 写出铝在空气中的反应
4Al+3O2 = 2Al2O3
确明
1、金属的活泼性并不是完全 相同,而是有强有弱
2、与氧气反应的难易可以判断 金属的活泼性
MgCl2 + H2↑ ZnCl2 + H2↑ FeCl2 + H2↑
单质
化合物 化合物 单质
以置上换几个反反应应有:什么特点:
它这们都种是由一种单质与一种化合物反应,
生成另一种单质和另一种化合物的反应
学完本课题你应该知道:
1、金属与氧气的反应
———反应条件要求越低,金属的活泼性越强
2、金属与酸的反应
1、判断下面的金属,按照它们的金属活动性顺序
由强到弱排列( C )
A.Fe>Mg>Al>Ag
B. Ag>Al>Fe>Mg
C. Mg>Al>Fe>Ag
D. Mg>Al>Ag>Fe
2、X、Y、Z三种金属中,X、Y都能与盐酸反应,但 Y与盐酸反应比X与盐酸反应剧烈,Z不与盐酸反 应,试判断X、Y、Z三种金属的活动行顺序由强
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档