部编语文五下威尼斯的小艇课后练习(含答案)1
评卷人 得分
二、现代文阅读
阅读短文，完成练习。 罗马速写
①罗马是意大利的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。 ②罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一
巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍（tān）塌的废墟，残毁的廊柱……使
人一不小心就踩在“历史”上。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着 圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂， 只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大 小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 33．给下列多音字组词。
8．下面字音和字形全对的一组是（ ）
A．庄严 耸立 哗．笑（huā）
B．雇船 雇定 簇．拥（zú）
C．床垫 笼罩 桥梁．（liánɡ）
D．沉寂 纵横 停泊．（pō）
9．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．窗帘 保姆 膘肥体状 B．恢复 辽阔 悠然自得 C．蚂头 斯文 默默无言 D．吆喝 埃及 不可思仪 10．下列选项中关联词运用不恰当的一项是（ ） A．船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。 B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 C．遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 D．因为出于哪一种考虑，所以我认为是绝妙的。
⑤喷泉在罗马城比比皆是。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲（pì）美。三千多处 大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街头巷尾。它们千姿百态，极具观赏性， 使罗马城别具一格。
⑥遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。 11．把合适的名胜古迹填入第③段的括号中。 12．罗马是个很特别的城市，其主要特点是____、_____、_____。 13．读画“﹏﹏﹏”的句子，谈谈你的感受。 _________________________________ 14．你的家乡有哪些吸引人的名胜或景物呢？仿照本文第②段的写法，给大家介绍一处 吧！ ___________________________________
A．哗．笑（huá） 船艄．（shāo） 羞愧．（kuì）
B．公爵．（jué） 牲畜．（chù） 吆．喝（yāo）
C．泛滥．（làn） 精湛．（shèn） 刀刃．（rèn）
D．遐．想（xiá） 牛犊．（dú） 黏．着（nián）
5．“眺”字的意思与（ ）有关。
A．耳朵
B．眼睛
C．嘴巴
6．威尼斯小艇的行动特点是（ ）
阅读课文片段，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，
像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我
们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇 一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂， 只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大 小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 24．在文中找出下列词语的近义词。 聚集—（_____） 挺立—（_____） 庄重—（_____） 25．用“～～～”画出体现船夫“操作自如”的语句。 26．依据文中画横线句子的形式，仿写一句话。 _____________________________ 27．想一想，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写 三种人物！ ____________________________
试卷第 3页，总 16页
（2）运河最宽处，约．有 100 米。 _______________________________________________________ 17．威尼斯的桥的特点是____________。介绍其特点运用了________的说明方法。 18．在短文中用波浪线画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。说一说这样写的好处。 __________________________________________
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上
教堂去作祷告。
28．“挤过去”中“挤”的正确解释是（ ）
A．（人、物）紧紧靠拢在一起。
B．在拥挤的环境中用身体排开人或物。
C．用压力使之从空隙中出来。
D．排斥、排挤。
29．用一个成语替代文中画线的句子。
___________________________________
阅读课文片段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙
脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，
而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看
哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。
③古罗马的斗兽场，是遗址中的“老祖宗”。凡到罗马游览的人，如果不去斗兽场
看看，就好像到了北京没游（
），到了西安没有看（
）一样。这座宏伟的
圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但
看上去仍令人惊叹。
试卷第 2页，总 16页
④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕 塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马的人口。
课外阅读。 ①威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。 ②威尼斯的外形像海豚，城市面积 7.6 万平方千米，却由 118 个小岛组成，并由约
170 条水道和 400 座桥梁连成一体，以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威 尼斯的三大特色。
③威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处，约有 100 米；而最窄的河 道，两岸居民可以开窗握手。
C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
D．威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。
2．在下面句子中的括号里填入关联词，最恰当的一项是（ ）
（
）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，（ ）小艇成了主要的交
通工具，等于大街上的汽车。
A．因为……所以……
B．如果……就……
C．虽然……但是……
35．选段中画“______”句所用的修辞方法是_________________。
36．根据对选段第二自然段的理解完成填空。
从人们在夜晚的活动同小艇的联系来写小艇的作用。戏院散场，人们回家需要小艇。随
着小艇的“簇拥”——（“
”）——（“
”） ——（“
”），人们
从“拥”——（“
”） ——（“
”） ——（“
30．找出第一段的中心句，用“_____”画出来。
31．“两边的建筑飞一般地倒退”表现了什么？
____________________________________
试卷第 5页，总 16页
32．这两段话主要写了什么内容？ ____________________________________
阅读课文选段，完成练习。 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。
课内阅读。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙
脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了， 不知看哪一处好。
试卷第 4页，总 16页
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。 许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着 圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。
夹 jiā（
） jiá （
）
散 sǎn（
）sàn （
）
鲜 xiān（
） xiǎn （
）
泊 bó （
） pō （
）
34．找出下列语句中的动词，写在横线上。然后用上这些连续动词，仿写一个明确的场
景。
（1）商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
_____________
（2）仿写：____________________
A．顶点，尽头
B．副词，非常，达到最大限度
C．竭尽
D．地球的南北两端
21．用一个四字词语替换文中加点的部分是_______ 。
22．用“﹏﹏﹏”画出第三自然段的中心句。
23．船夫的驾驶技术好，体现在那些地方，在括号里打“√”。 （1）我们坐着小艇跟来往的船只打招呼。（ ） （2）小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ） （3）小艇行船速度快，还能急转弯，极窄的地方也能平稳地穿过。（ ） （4）簇拥在一起的小艇散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来美妙的声音。（ ）
”），城市也由（ ）
到（ ），“沉沉地入睡”。进一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
课内阅读。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手
忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿 过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极 了，不知看哪一处好。 37．“挤过去”中“挤”的正确解释是
部编五年级语文下18课《威尼斯的小艇》知识点+图文解读+练习(一)文档样版下载
部编五年级语文下18课《威尼斯的小艇》知识点+图文解读+练习(一)文档样版下载课文知识点字词解释：尼(ní)——佛教指出家修行的女子，通常叫尼姑：僧尼尼姑比基尼。
艇(tǐnɡ)——轻便的小船，小型的军用船只：游艇潜艇救生艇。
叉(chā)——交错：交叉；一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具：钢叉鱼叉。
艄(shāo)——船尾：船艄；舵：掌艄艄公。
翘(qiào)——一头向上仰起：翘起翘尾巴。
舱(cānɡ)——船或飞机内用于载人或物的部分：船舱机舱客舱。
姆(mǔ)——保姆，负责照管儿童或料理家务的女工：保姆。
祷(dǎo)——教徒或迷信的人向天、神求助：祷告祷念祈祷。
雇(ɡù)——租赁交通运输工具：雇车雇船；出钱让人给自己做事：雇工雇用雇保姆。
哗(huá)——人多声杂，乱吵：喧哗哗众取宠。
闻名——有名。
近义词：著名。
纵横交叉——原指横的竖的交叉在一起，现在也形容情况复杂。
近义词：纵横交错。
英尺——英美制长度单位，1英尺等于0.3048米。
水蛇——生活在水边的蛇类的总称。
船舱——船内载乘客、装货物的地方。
耸立——高高地直立。
情趣——情调趣味。
驾——操纵，是开动。
操纵自如——控制或驾驭(jiàyù)时能灵活自如，完全如意。
手忙脚乱——形容做事慌张，没有条理。
夹(jiā)——胳膊向胁部用力，使腋下放着的东西不掉下。
圣经——基督教的经典，包括《旧约全书》和《新约全书》。
教堂——基督教徒举行宗教仪式的场所。
祷告——向神祈求保佑。
散(sàn)——分开，由聚集而分离：散开。
散(sǎn)——松散。
雇定——指事先已确定好，某人在某一时间内专门为自己服务。
簇(cù)拥——（许多人）紧紧围着。
停泊(bó)——（船只）停靠，停留。
笼(lǒnɡ)罩——像笼子似的罩在上面。
妩媚——形容女子、花木等姿态美好可爱。
绮丽——鲜艳美丽（多形容风景）。
近义词：耸立—屹立摇晃—摇摆、摇曳、晃动操纵自如—得心应手反义词：耸立—倒塌操纵自如—手忙脚乱教材分析：这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。
部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第18课《威尼斯的小艇》课时练习及答案第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1、海水（ huā huá）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（ huā huá）笑。
2、牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（qǔ qū）的小路上走着，曲（qǔ qū）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
3、一只（zhī zhǐ）老牛在上坡上只（zhī zhǐ）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
4、蒙蒙的细雨夹（jiá jiā）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（jiá jiā）衣，冻得瑟瑟发抖。
三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A、这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B、这句话主要是说威尼斯河道多。
C、这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不管……总……1、( )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，( )小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。
【新教材】部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇一课一练同步练习（含答案）第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
最新部编版语文五年级下册：18威尼斯的小艇课课练（含答案）【新教材】
最新部编版语文五年级下册：18威尼斯的小艇课课练（含答案）【新教材】部编版语文五年级下册：18 威尼斯的小艇课课练（含答案）第一课时一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。
打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。
我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。
（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。
（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。
（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。
（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。
B．这句话主要是说威尼斯河道多。
C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。
（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。
部编版五年级下册语文第18课《威尼斯的小艇》练习题及答案
【导语】《威尼斯的⼩艇》是马克·吐温撰写的⽂章。
⽂章描绘了威尼斯这座⽔上城市的异国风情。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第18课《威尼斯的⼩艇》练习题及答案 1.看拼⾳写词语。
xiǎotǐnɡ zònɡhénɡ chuánshāo qiàoqǐ zuòdiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎiwān dǎoɡào ɡùyōnɡ cùyōnɡ mǎtou （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选词填空。
耸⽴ 屹⽴ （1）威尼斯河道两旁（ ）着许多的⽯头建筑。
（2）天安门⼴场上（ ）着⼈民英雄纪念碑。
3.按课⽂内容填空。
（1）威尼斯⼩艇在构造上有与众不同的特点： ①长度为____________尺，“⼜____________⼜____________”，有点像____________。
②制作⽐较讲究，“船头和船尾向上____________，像____________。
③⾏动轻快灵活，仿佛________________________。
④船内舒适⾃在，⽪垫⼦像________________________。
（2）把威尼斯⼩艇⽐作独⽊⾈，写出了⼩艇________________________的特点；把⼩艇⽐作新⽉，写出了⼩艇________________________；把⼩艇⽐作⽔蛇，写出了⼩艇________________________。
4.阅读⽚段，完成练习。
威尼斯之夜 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于⽤语⾔来描绘的。
在那明净的夜晚，湖⾯⽔平如真是⽔天⼀⾊，使⼈如⼊甜美欲睡的绮丽梦境⼀般；空⽓是那么清澈、透明，抬头望去，这满星⾠，那深蓝的夜⾊都变得黯淡了，融⼊了⼀⽚星辉。
如果领略⼀番这⼉独有的清新和恬静，你可以在这迷⼈的夜晚去皇家花园附近，沿着⼤理⽯台阶往下，直到运河边上。
部编版五年级下册《威尼斯的小艇》同步练习题(含答案)
一、下列加点字读音正确的一项是()。
A.艄公(shào)B.哗笑(huā)C.翘起(qiāo)D.尼姑(ní)二、看拼音，写词语。
dǎo gào cù xīn zòng héng gù yòng( ) ( ) ( ) ( )bǎo mǔsī wén chuáng diàn mǎ tóu( ) ( ) ( ) ( )三、查字典，完成练习。
“拥”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节();用部首查字法，应先查部首()。
在字典中的解释有:①持有;②抱:③挤着走:④围着。
请为下面的“拥”选择合适的解释(填序号)。
(1)一大群人拥出来() (2)簇拥在一起的小艇()四、选词填空。
沉寂安静静寂宁静1.同学们拿到试卷开始紧张地答题，考场上异常的()。
2.水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。
3()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。
4这声尖利的哭喊破坏了夜晚的()。
五、照样子把句子补充完整，使句子更生动、更具体。
例:威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.草地软软的,2.阳光照在波光粼粼的湖面上，六、阅读课文片段，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.片段是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
2.“两边的建筑飞一般地倒退”表现了。
3.想一想，回答问题：(1)“船夫的驾驶技术特别好”主要体现在哪些方面?(2)你认为“船夫的驾驶技术特别好”的原因是什么?4.如果此刻你正坐在威尼斯的小艇上，你会有怎样的心情和感想?七、阅读短文，完成练习。
密西西比河上的黎明[美]马克·吐温黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
哗：huā huá哗．啦啦（）哗．笑（）哗．众取宠（）翘：qiáo qiào翘．尾巴（）翘．起（）翘．首以待（）二、看拼音，写词语。
bǎo mǔ（） chuán shāo（） diàn zi（）chuānɡ lián（） cù yōnɡ（） wēi ní sī（）三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。
妈（码）码头（闯）闯进庭（）________ （）________梢（）________ （）________涛（）________ （）________四、查一查，填一填，选一选。
“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是____________结构的字。
“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。
在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。
五、读下面的句子，然后回答问题。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1.用“”画出介绍小艇长度的短语。
2.连一连。
独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点新月写出了小艇长、窄、深的特点水蛇写出了小艇两头翘起的特点3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。
①小艇与人们的日常生活息息相关。
②小艇独特的构造特点。
③小艇是威尼斯的主要交通工具。
④船夫高超的驾驶技术。
部编版五年级语文下册《18.威尼斯小艇》课后练习题(附答案)
18.威尼斯小艇一、看拼音写词语。
xiǎo tǐnɡ chuán shānmǎ tóǎo mǔ二、下面字音和字形全对的一组是（）。
A. 庄严耸立哗．笑（huā）B. 雇船雇定簇．拥（zú）C. 床垫笼罩桥梁．（liánɡ）D. 沉寂纵横停泊．（pō）三、比一比，再组词。
艇( ) 垫( ) 姆( ) 码（）帘（）挺( ) 热( ) 拇( ) 蚂（）窄（）四、查字典填空。
“闻”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“闻”在字典里的解释有：①听见；②听见的事情；消息；③有名望的；④用鼻子嗅。
在下列句子里“闻”应选择哪种解释？（填序号）1.威尼斯是世界闻．名的水上城市。
（）2.耳闻．不如目见。
（）3.你闻闻．．这是什么味儿?（）4.爷爷喜欢看每晚的《新闻．联播》。
（）五、选择恰当的关联词语填空。
不仅……而且……即使……也……不管……总……虽然……但是……1.( )来往船只很多,( )船夫操纵自如。
2.( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。
3.( )是极窄的地方,他( )能平稳地穿过。
4.船夫( )行船速度非常快,( )能做急转弯。
六、根据要求完成句子练习。
1.船头和船艄向上翘起,像．挂在天边的新月。
(用加点字仿写句子)2.船夫的驾驶技术特别好。
船夫行船的速度极快。
(合成一句话,意思不变)3.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(仿写拟人句)七、下列哪些语句能体现小艇在威尼斯的重要作用?用“√”画出来。
1. 小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车。
（）2. 我们坐在船舱里,有说不完的情趣。
（）3. 商人做生意,青年妇女游玩,保姆带着孩子到郊外呼吸新鲜空气,老人去教堂作祷告,都需要小艇。
（）4. 半夜时分,艇动城闹,艇停城静。
（）八、阅读课文片段，完成练习。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
部编版语文五年级下册18《威尼斯的小艇》教学设计含课后练习题
部编版语文五年级下册18《威尼斯的小艇》教学设计含课后练习题课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。
相关链接1．马克·吐温：美国作家，原名萨缪尔?克里斯曼。
马克?吐温是他的笔名，主要作品有《镀金时代》《王子与贫儿》《哈里贝利·芬历险记》等。
2．威尼斯意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。
全城有117条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把他们连结起来。
威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。
威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。
威尼斯的小艇威尼斯水城同样闻名于世。
学习目标1．学会本课8个生字和一个多音字，能正确读写生字新词，能联系上下文理解词语的意思。
2．学习课文，了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，并以次为依据给课文分段。
3．领会抓住事物特点写的表达方法。
4．了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。
学习重点提示1．从几个方面介绍事物的写法；2．抓住事物特点描写的方法。
教学时间：三课时教学方法运用直观语言，借助书中插图，丰富学生感性认识，理解课文内容。
由于威尼斯是一座水上城市，河道即是马路。
学生缺乏这些实际生活体验，在理解课文内容上有难度，体味课文中蕴含的思想感情就更难了。
教学时，首先应适时适度地运用生动形象的语言简要介绍威尼斯是一座“水城”、“百岛城”、“桥城”这一独特的地理环境。
部编版语文五年级下册 第18课《威尼斯的小艇》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文五年级下册第18课阅读理解训练专项题一、现代文阅读威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1．“哗”是多音字，在本文中读（______），组词（______）；它另一个读音是（______），可以组词（______）。
2．从文中找到下列词语的近义词。
安静（______）慢慢（______）得心用手（______）3．本文围绕小艇写了_________、_________、________三个方面的内容。
4．第二段自然段描写了小艇________、________、_______等特点。
作者运用了________的修辞手法，让没有见过小艇的人也能结合熟悉的事物大致想象出小艇的特点。