苏教版四下语文总复习课文内容填空(含答案)
苏教版四下课文内容填空* 这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：、。
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作和，把枝叶比作。
其中3、4、5小节着重讲了的作用和意义。
2、“绿色工厂”指。
“绿色宝库”指。
“绿色希望”指。
3、植树的好处是：4、《第一朵杏花》讲的是帮观察开放的时间的故事。
他说：“我需要的是的时间。
搞科学研究，不能使用这类字眼，也不能用和代替。
”竺爷爷正是通过常年的，才了气候变化的。
（注意标点！）5、时间像，转眼又是一年。
春风吹绿了，了小草，了河水。
了杏树的。
6、《燕子》的作者是，课文从、、三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：。
燕子飞行时的特点是：、。
作者把休息在电线上的燕子比作，把电线比作。
填空：的草，的芽，的花，都像，形成了的春天。
小燕子从南方，为春光了。
7、“几对小燕子飞倦了，落在电线上，在蓝天的下，之间连着的。
多么像哇，停着的燕子成了，谱出了一支。
”这段话中用了的修辞手法，把比作，用来比喻。
8、《江南春》是代诗人写的。
其中，怀古的是，。
写今的是，。
诗句中，“映”的意思是，“郭”的意思是。
作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。
9、《春日偶成》的作者是，他是代诗人，题目的意思是：。
其中写景的是，。
抒情的是，。
“谓”的意思是：。
“时人”的意思是：。
这首诗表达了诗人。
* 形容春意很浓的成语：。
10、平常人们总是地按照的切法切苹果：，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：。
结果从看，可以地看出，苹果核像一颗。
这使作者：这的图案竟有那么大的。
如果你想知道什么叫，往小处说，就是。
那么，往大处说，创造力来源于。
11、1971年被评为世界最佳设计的是，设计者是。
他在法国南部乡间受到一个卖葡萄方法的启发：，。
于是采取了的方法完成了任务。
这故事告诉我们：。
12、是人类的“老师”。
人们根据鲸外形的特点改进了的设计。
根据鸡蛋的特点，设计出许多既又的建筑物。
这门学问叫做。
请另外说出几种人类向生物学习的例子：。
* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：。
* 真知不像，也不像；它像，像，只有用，才能探知它的秘密……13、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《》，讲的是三次拜访的故事。
从文中对刘备、的描写，让我们感受到他对是的。
诸葛亮的住地是，那里山冈，好像，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指。
诸葛亮是个的人，他提出了、的策略。
刘备听了，像。
难怪他把自己比作，把诸葛先生比作，可以用成语“”来形容他们的关系。
16、时代，国由祁黄羊担任。
因为，所以他请求晋悼公准许他。
他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“”“”等词可以看出。
用文中的一句话赞美祁黄羊：。
用两个成语来赞美他：。
文中的“仇”指，“亲”指。
17、《公仪休拒收礼物》是一出，写法和其他课文不一样。
剧本开头写明故事发生的。
方括号里主要交代。
剧本主体是，也叫。
括号内交代的等。
幕起就是，幕落就是。
18、公仪休是国的，他很爱，于是就有派送来，可是他却。
子明问他原因，他说：我收了鱼，要照人家的意思办事，这样难免要违犯国家的法纪。
我犯了法，成了罪人，吃得上鱼。
想吃鱼就，这样就。
可见，公仪休是个的人。
公仪休拒收的“礼物”是，拒收的借口是：。
* 与“三国”有关的词语：。
* 形容诸葛亮的成语：。
19、“永远的白衣战士”指的是。
2003年抢救的工作被作者称作一场！叶欣护士长冒着“”，进行着“”“”的抢救工作，她像一台。
从“”、“”两个词语看出，她决不让同事受感染。
3月29日下午，在她的追悼会上，花圈，泪水。
遗像中，她留给人们的是。
叶欣的高贵品质让人感动，值得我们学习！20、《“番茄太阳”》一课中，次出现“番茄太阳”一词：第一次指，第二次指，第三次指。
贯穿全文的还有作者的心情变化：。
“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。
”这句话把比作。
文中的盲姑娘明明是个的女孩。
从看出她乐观、开朗，从看出她感恩、善良，富有爱心。
21、《第一次抱母亲》作者以为母亲有斤，没想到母亲最重的时候才斤。
作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着，背上背着，肩上再挑的担子。
这样，直到。
”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是。
想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分，于是产生了的想法。
后来，好像睡着了的母亲留下了泪水，这是的泪水、的泪水……赞美母亲的成语有：，赞美母爱的古诗或诗句有：。
22、萨沙的妈妈告诉他：。
为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛。
他雨衣，粉红的蔷薇花上。
因为他保护了比他弱小的，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”雨前的蔷薇花，雨中的蔷薇花。
形容雨大的成语、、、。
你是最弱小的人吗？举例说说：。
* 注音：大黄（）白术（）黄芪（）黄芩（）川芎（）茯苓（）* 请另外写出几种中药名：* 形容医护人员的成语：* 《三字经》填空：为人子亲师友香九龄孝于亲融四岁悌于长23、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是：。
作者最喜欢和对话，在对话中我知道了要。
喜鹊“”的叫声像在报喜：。
虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以和，给生活不少。
作者一听到鸟儿的叫声便以“”自居。
他从的燕子那里，认识到；从的大雁那里，懂得了；从的苍鹰那里，学到了……24、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是，它具有的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有的精神，这些都值得我们人类学习。
文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：第二次的叫声是说：第三次的叫声是说：。
25、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是。
其中，“蚁国英雄”指的是，它们在火中至死也不，也不放弃自己的。
它们的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给生的机会，用自己的死亡作为，跳跃时划出的。
老羚羊的精神让猎人也，放下了猎枪。
* 描写鸟儿的成语：* 《古今贤文·合作篇（上）》人心齐，。
独脚，鼓掌。
水涨船高，。
三个臭皮匠，。
一块砖头，一根木头。
一根篱笆三个桩，。
一根竹竿，三根麻绳。
一花独放，万紫千红。
26、“沙漠中的绿洲”指的是，文中重点介绍了这个城市。
“不毛之地”、“咸而板结”等词让我们感受到那里的环境十分，但是并没有吓倒。
“培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子”这句话既说明在那里培育一棵树十分，也让我们感受到阿联酋人民对的重视。
正是因为他们像一样，精心着这些花草树木，所以沙漠才会被改造生、的美丽城市，人们才有了良好的。
文中最能体现阿联酋人民侍弄花草非常精心的小事例是。
27、《云雀的心愿》一课中，云雀母子飞到，被迷得睁不开眼；又飞到，看到被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。
这都是因为人们造成的。
云雀妈妈把比作大水库 ,因为树冠可以，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以。
森林里的蓄水能力更大。
森林也是一个巨大的。
夏天，枝叶可以，自然就凉快；冬天，由于，林子里的不易散失，所以就暖和些。
听了妈妈的介绍，小云雀产生了这样美好的心愿，那就是：。
* 关于“说”的成语：。
* 默写《小池》：。
28、《池上》和《小儿垂钓》都是写的古诗。
《池上》是代诗人写的，其中，写事的诗句是，。
借景抒情的诗句是，。
“不解”的“解”意思是。
《小儿垂钓》是代诗人的作品，描写小儿外形的诗句是：，。
表达儿童天真可爱的诗句是，。
“遥招手”的“遥”意思是，“不应人”的“应”意思是：。
这两首诗都表达了诗人的心情。
29、《宋庆龄故居的樟树》中，那樟树并不，但它的枝干，而且，伸得。
的树叶绿得。
樟树四季，无论是还是，它们总是那么。
樟树最可贵之处在于。
作者之所以写宋庆龄故居的樟树，人们之所以爱在那两棵樟树前留影纪念，都是因为。
第五段采用了的修辞手法。
22、“黄河的主人”指的是，因为他们能凭着和，和，战胜了，在滚滚的黄河上。
他们值得我们和。
文中写“我”害怕的成语有：、，写乘客轻松的成语是，写“我”和乘客都是为了烘托，这种写法叫做。
* 来源于象棋的日常用语有：。
* 《古今贤文·合作篇（下）》：知己知彼，。
远水难救，远亲不如。
美不美，；亲不亲，。
海内存知己，。
君子之交，小人之交。
豆角开花，朋友相处。
@ 本学期我们认识了工作认真严谨、一丝不苟的气象学家，求贤若渴的，清正廉洁的，处事公正的，救死扶伤、舍生忘死的；《走，我们去植树》、《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了，《我不是最弱小的》让我明白了；等动物所表现出来的可贵精神让我深受感动……苏教版四下语文课文要点复习（参考答案）*这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库，把枝叶比作快乐的音符。
其中3、4、5小节着重讲了植树的作用和意义。
2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事。
他说：“我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。
”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
（注意标点！）3、《燕子》的作者是郑振铎，课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：活泼机灵。
燕子飞行时的特点是：轻、快。
作者把休息在电线上的燕子比作音符，把电线比作五线谱。
填空：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
4、《古诗两首》《江南春》是唐代诗人杜牧写的。
其中，怀古的是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗句中，“映”的意思是掩映，“郭”的意思是依山而建的城墙。
《春日偶成》的作者是程颢，他是宋代诗人，题目的意思是：春天偶然写成的诗。
其中写景的是云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
“谓”的意思是：以为。
“时人”的意思是：过路的人。
这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情。
* 形容春意很浓的成语：春深似海春意盎然5、《苹果里的五角星》平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。
结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。
这使作者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
那么，往大处说，创造力来源于打破常规思维。
6、《最佳路径》1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计，设计者是格罗培斯。
他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发：给人自由，任其选择。
于是采取了撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道的方法完成了任务。
这故事告诉我们：只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重。
苏教版四年级下学期按课文填空的复习答案(修改过)
苏教版四下语文课文要点复习（参考答案）*这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：坚持写日记、爱护图书。
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库，把枝叶比作快乐的音符。
其中3、4、5小节着重讲了植树的作用和意义。
2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事。
他说：“我需要的是精确的时间。
搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。
”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。
（注意标点！）3、《燕子》的作者是郑振铎，课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：活泼机灵。
燕子飞行时的特点是：姿态美、速度快。
作者把休息在电线上的燕子比作音符，把电线比作五线谱。
填空：青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。
4、《古诗两首》《江南春》是唐代诗人杜牧写的。
其中，怀古的是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
诗句中，“映”的意思是掩映，映衬，“山郭”的意思是依山而建的城墙指外城。
《春日偶成》的作者是程颢，他是宋代诗人，题目的意思是：春天偶然写成的诗。
其中写景的是云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
“谓”的意思是：认为。
“时人”的意思是：过路的人。
这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情。
*形容春意很浓的成语：春深似海春意盎然5、《苹果里的五角星》平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。
结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。
这使作者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
那么，往大处说，创造力来源于打破常规思维。
6《最佳路径》1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计，设计者是格罗培斯0他在法国南部乡间受到一个老太太_卖葡萄方法的启发：“给人自由，任其选择”。
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容完成练习。
1．因为母鸡负责、_______________、_______________、_______________，所以老舍先生不再讨厌母鸡。
2．《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅的性格特点。
刚把这只鹅抱回家时，从伸长了头颈，左顾右盼的姿态中，留下了最初的“_______________”的印象。
继而以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、_______________和_______________中”这一过渡段统领全文，然后细致刻画，栩栩如生。
3．《猫》的作者是_______________。
文章主要描写了猫的_______________和满月小猫的_______________，表达了作者对猫的_______________之情。
二、把下面的诗句填写完整。
1．______________，飞入菜花无处寻。
2．梅子金黄杏子肥，______________。
3．______________，天连水尾水连天。
4．清风明月本无价，______________。
5．四面荷花三面柳，______________。
三、课文直通车。
1.《题西林壁》的作者是宋代诗人____________。
这首诗前两句写了诗人从____________、____________不同的角度,处在____________、____________、____________、____________不同位置观看_________的感觉。
这首诗中“____________________,________________”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
学了这首诗,我得到的启发是___________________________。
2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅是____________,另一幅是_______________________。
四年级苏教版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案
四年级苏教版语文下册课文内容填空培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容完成练习。
1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。
2．《夏日绝句》是______创作的。
“____________，___________”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是______________________________。
3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲同工之妙。
4．醉卧沙场君莫笑，____________________？你从中体会到战士们_____________的英雄气概。
5．本单元，我认识了有着“__________________”志向的少年周恩来，还认识了因为_________________________蓄须的梅兰芳。
二、诗文积累。
1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。
正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________。
”2．俗话说：“___________，________________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。
我知道是因为“____________，________”。
（填天气谚语）4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________，知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。
我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白_____________________。
苏教版四年级语文下册课文语要点复习(填空)答案
苏教版四年级语文下册课文语要点复习(填空)答案*、坚持写日记爱护图书1、绿色工厂绿色宝库2、邻居孩子竺可桢第一朵杏花‘大概’‘也许’估计推断观察精确观察掌握规律3、郑振铎羽毛翅膀尾巴活泼机灵轻快音符五线谱青绿各色鲜艳赶集似的聚拢来烂漫无比赶来增添许多生趣 4、唐杜牧南朝四百八十寺多少楼台烟雨中掩映依山而建的城墙程颢春天偶然写成的诗云淡风轻近午天傍花随柳过前川过路的人欣赏春景时高兴愉悦的心情 *、春深似海（春意盎然） 5、循规蹈矩从顶部切到底部拦腰切下去清晰果然五角星深有感触鲜为人知魅力创造力换一种切苹果的方法打破常规思维 6、“给人自由、任其选择”“撒下草种、提前开放”尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。
7、自然界的种种生物“流线体”“薄壳结构”轻便省料仿生学根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船等等 *、囫囵吞枣、不甚了了 *、小溪桃李美玉原油‘探索’这部钻机8、《三顾茅庐》刘备诸葛亮语言行为诸葛亮诚心诚意隆中蜿蜒起伏一条等待时机腾飞的卧龙诸葛亮才华横溢、料事如神三分天下最后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天鱼儿水如鱼得水 9、春秋晋中军尉多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病辞职郑重慎重“外举不避仇，内举不避亲”出以公心、处事公正杀父仇人解狐亲生儿子祁午 10、独幕剧时间、地点、人物鲁宰相吃鱼某大夫管家两条大鲤鱼拒收了如果就就如果就不能自己买一直有鱼吃清正廉洁、以身作则两条大鲤鱼一闻到鱼腥味就要呕吐11、叶欣非典型肺炎患者没有硝烟的战争高风险高强度高效率永不疲倦的机器全速运转着斩钉截铁声色俱厉如海如雨永恒的微笑 12、3 太阳明明的笑脸明明善良美好的心灵灰暗—温暖—喜欢—快乐—感动笑声银铃乐观开朗、感恩、善良，富有爱心她爱笑乐观、开朗她说长大了把腿给“我”感恩、善良，富有爱心 13、100多 89 妹妹 100多斤重翻山越岭年复一年我们长大抢着挑抱母亲入睡幸福欣慰呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔 14、每个人都要保护比自己弱小的人走去掀起盖在蔷薇花粉红粉红的，芳香扑鼻被冲掉了几片花瓣，低垂着头大雨如注、滂沱大雨我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。
四年级苏教版语文下册课文内容填空专项复习含答案
四年级苏教版语文下册课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累运用。
1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。
2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。
这篇文章按_________顺序为我们讲述了一个动人的故事。
作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。
3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。
老麻雀这种_____________的精神令我感动。
二、根据课文内容填空。
1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。
本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。
2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞向蓝天,演化出今天的_____大家族。
3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们______，给人类的生活带来深刻的变化。
三、根据课文内容填空。
1．本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为________的_______大潮；我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家_______三次观看_______，领略了夜空不一样的美。
2．______________布满河床。
哟，卵石间有多少_______的小水塘啊，每个小水塘____________________！3．王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：_______________，_______________；写“色”的诗句是：_______________，_______________。
苏教版四下语文总复习课文内容填空 含答案
苏教版四下课文内容填空* 这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：、。
1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作和，把枝叶比作。
其中3、4、5小节着重讲了的作用和意义。
2、“绿色工厂”指。
“绿色宝库”指。
“绿色希望”指。
3、植树的好处是：4、《第一朵杏花》讲的是帮观察开放的时间的故事。
他说：“我需要的是的时间。
搞科学研究，不能使用这类字眼，也不能用和代替。
”竺爷爷正是通过常年的，才了气候变化的。
（注意标点！）5、时间像，转眼又是一年。
春风吹绿了，了小草，了河水。
了杏树的。
6、《燕子》的作者是，课文从、、三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：。
燕子飞行时的特点是：、。
作者把休息在电线上的燕子比作，把电线比作。
填空：的草，的芽，的花，都像，形成了的春天。
小燕子从南方，为春光了。
7、“几对小燕子飞倦了，落在电线上，在蓝天的下，之间连着的。
多么像哇，停着的燕子成了，谱出了一支。
”这段话中用了的修辞手法，把比作，用来比喻。
8、《江南春》是代诗人写的。
其中，怀古的是，。
写今的是，。
诗句中，“映”的意思是，“郭”的意思是。
作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。
9、《春日偶成》的作者是，他是代诗人，题目的意思是：。
其中写景的是，。
抒情的是，。
“谓”的意思是：。
“时人”的意思是：。
这首诗表达了诗人。
* 形容春意很浓的成语：。
10、平常人们总是地按照的切法切苹果：，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：。
结果从看，可以地看出，苹果核像一颗。
这使作者：这的图案竟有那么大的。
如果你想知道什么叫，往小处说，就是。
那么，往大处说，创造力来源于。
11、1971年被评为世界最佳设计的是，设计者是。
他在法国南部乡间受到一个卖葡萄方法的启发：，。
于是采取了的方法完成了任务。
这故事告诉我们：。
12、是人类的“老师”。
人们根据鲸外形的特点改进了的设计。
根据鸡蛋的特点，设计出许多既又的建筑物。
小学苏教版语文四年级下册最全的填空复习资料-课文要点-复习带参考答案
苏教国标四语下册课文要点复习* 这学期，我们又养成了两种良好的学习习惯：、。
1、《走，我们去植树》，把枝叶比作。
其中3、A、这首诗中把树、森林比作和4、5 小节着重讲了的作用和意义。
B、课文是一首，全诗描绘了的情景，告诉我们的重要性，表达了少先队员的决心。
C、植树的好处是：。
D、开头与结尾的关系是，这样写的好处是。
E、“绿色工厂”是指，“绿色宝库”指，“绿色的希望”指。
2、《第一朵杏花》A、课文讲的是帮观察开放的时间的故事。
他说：“我需要的是的时间。
搞科学研究，不能使用这类字眼，也不能用和代替。
”竺爷爷正是通过常年的，才了气候变化的。
（注意标点！）B、课文讲了我国著名科学家的故事，赞扬了他的科学研究态度，说明了只有通过，才能。
C、读下面的两句话，体会带点词语的作用。
⑴．“是啊，弯．下．腰．来．，习．惯．地问，“你知道吗？”这句话中的表现了竺爷爷说明了竺可桢爷爷。
⑵．竺爷爷顷．刻．间．像．年．轻．了．几．十．岁．，立即兴．冲．冲．地．快．步．走到前院。
这句话中的带点字充分表现了竺爷爷心情。
D、课文以“第一朵杏花”为题是因为①。
3、《燕子》A、课文的作者是，从三方面介绍了燕子的外形特点，用一个词语来形容燕子的外形：。
燕子飞行时的特点是：。
作者把休息在电线上的燕子比作把电线比作。
填空：的草，的芽，的花，都像，形成了的春天。
小燕子从南方，为春光。
B、《燕子》是一篇。
课文描写了燕子的外形和它在的春天的情景。
C、“几对小燕子飞倦了，落在电线上，在蓝天的下，之间连着的。
多么像哇，停着的燕子成了，谱出了一支。
”这段话中用了修辞手法，把比作，用音符来比喻。
这支“春天的歌”会是一支的歌。
4、《古诗两首》A、《江南春》是代诗人写的。
诗题的意思是，作者在描绘千里江南的春光的同时，也慨叹之感，寄托了之意。
其中，前两句是，展现了一幅的画面；后两句是。
“映”：，“郭”: 。
B、《春日偶成》是代诗人所作，描写了的春日景色，抒发了诗人时的心情。
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案
四年级苏教版语文下学期课文内容填空专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：_____________，_________。
2．《凉州词》中，表达戍边将士豪放诙谐、视死如归的旷达和厌恶战争的情怀的诗句是：____________，____________？3．生当作人杰，_______________。
4．《别董大》中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：______________，_____________？二、按原文填空（1）________，头高数丈触山回。
（2）________，复照青苔上。
（3）可怜九月初三夜，________。
（4）________，雪却输梅一段香。
（5）________，远近高低各不同。
（6）为学患无疑，________。
——宋陆《九湘》（7）博学之，________，慎思之，________，笃行之。
——《礼记》（8）智能之士，________，________。
——汉王充（9）人非生而知之者，________？——唐韩愈三、根据所学知识填空。
1．天行健，__________________。
2．_____________，自胜者强。
3．________________，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，_________________。
4．我家洗砚池头树，________________。
_______________，只留清气满乾坤。
5．胤恭勤不倦，___________。
家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。
四、根据积累，完成练习。
1．爸爸经常教育我说：“________，________。
”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。
2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。
四年级苏教版语文下学期课文内容填空考前专项练习含答案
四年级苏教版语文下学期课文内容填空考前专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课本内容填空。
1．《纪昌学射》讲的是纪昌拜______为师学射箭的故事，阐明了__________的道理。
2．《扁鹊治病》这个故事主要讲名医___几次给____治病都遭到了拒绝，结果____、_____、无药可医。
警示人们_________。
3．《西门豹治邺》一文的写作顺序用小标题表示出来是：________→_________→_________。
二、根据课文内容填空。
1.一场秋雨一场寒，_____________________。
2._______________________，露似真珠月似弓。
3.梅须逊雪三分白，______________________。
4._______________________，万里长征人未还。
三、回忆课文内容填空。
1.《出塞》表达诗人对边塞将士们同情的诗句是：________，_________。
2.《凉州词》表达了诗人________________的英雄气概。
3.《夏日绝句》表达诗人志向的诗句是：______________，_________。
4.《为中华之崛起而读书》诗文是以____________说的话作为标题，表现了他的____________和远大的____________。
5.《梅兰芳蓄须》讲的是京剧表演艺术家____________不为日本侵略者登台演出的故事，赞美了他高贵的民族________和爱国__________。
6.《延安，我把你追寻》中作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了______________，热情地抒发了_________的迫切心情，强调了在新时期_____________的重要性。
7.《别董大》中写景的诗句是:“_________，________。
”抒情的诗句是:“________，________？”我还知道描写送别的诗句有:“_______________，______________。
苏教版小学四年级语文下册按课文内容填空含答案
苏教版小学四年级语文下册按课文内容填空含答案1走，我们去植树一、根据意思写词语1、（树木等）高耸在天空中。
（参天）2、形容极轻快地跳舞。
（翩翩起舞）3、原指户籍和地图，今泛指国家的疆域。
（版图）4、为灌溉或排水而挖的水道的统称。
（沟渠）二、句子排列（4）让每个人都健康、幸福。
（1）一棵树就是一座绿色工厂，（3）给我们送来清新的空气，（2）片片枝叶都是快乐的音符，三、填空1、空气中到处（回荡）着红领巾的欢声笑语。
2、（迎着）和煦的春风，迈开（轻快的脚步），亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！3、（伴随）着金色童年的是一棵棵青翠的小树。
4、亿万棵树连起来，染绿了祖国美丽的（版图）。
5、今天栽下（绿色的希望），明天长成（参天的大树），叫风沙（乖乖低头），让百鸟（翩翩起舞）。
四、区分形近字cáizāizǎizài版图一颗心连线值日裁剪栽树下载超载黑板一棵树联系植树2第一朵杏花一、读准字音zhèngzhòulǜqǐngzhànfànjí郑．重皱．纹规律．顷．刻绽．开泛．出立即．二、选词填空精确正确大概估计1、他对答如流，而且完全（正确）。
2、这次任务要求很高，计算结果一定要（精确）。
3、下这么大的雨，我（估计）他不会回来了。
4、这块石头（大概）有两三千斤重。
三、填写提示语窗外一个小孩（急切）地叫道“竺爷爷！竺爷爷！”竺爷爷（奇怪）地问：“什么事情啊？”小孩子（高兴）地说：“竺爷爷，杏花开啦！”竺爷爷（激动）地问：“什么时候？”小孩子（自豪）地说：“刚才。
”竺爷爷（半信半疑）地问：“是第一朵吗？”小孩子（肯定）地说：“是。
”四、理解带点词语的意思课文最后一自然段表现了竺爷爷对科学研究长期坚持不懈、一丝不苟的态度。
“竺爷爷弯下腰．．．来（表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲），习惯地．．．问（表现了竺爷爷这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯）……”表现竺爷爷坚持长期观察，养成了观察习惯。