社区康复学
社区护理学-社区康复护理考点总结
社区康复护理1.社区康复护理概述2.常用康复护理评估方法3.常用康复护理技术第一节概述概念康复：用各种有用的措施以减轻残疾的影响和使伤残者重返社会。
康复医学：具有基础理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。
康复护理：护理学和康复医学结合所产生的一门专科护理技术；由护士配合康复医师和治疗师等康复专业人员，对康复对象进行基础护理和实施各种康复护理专门技术，以预防继发性残疾，减轻残疾的影响，达到最大限度的功能改善和重返社会。
社区康复护理：将现代整体护理融入社区康复，在康复医师的指导下，在社区层次上，以家庭为单位，以健康为中心，以人的生命为过程，社区护士依靠社区内各种力量，即残疾者家属、义务工作者和所在社区的卫生、教育、劳动就业及社会服务等部门的合作，对社区伤残者进行的护理。
社区康复的任务1预防慢性病2促进伤残者康复3纠正不良行为4预防并发症和伤残5最大限度的自理、自立、应对生活社区康复的目标确保病、残、伤者能够得到身心康复确保病残伤者能够获得正常的社会服务和机会确保病残伤者能够完全融入所在社区与社会社区康复的对象1各类残疾者：残损、残能和残障者2慢性病病人3老年人社区康复护理工作内容社区康复护理服务的特点社区康复的特点1范围广：面向主要服务对象和全体社区居民2形式灵活3对象参与性强4以全面康复为目标第二节常用康复护理评估方法康复的目的是使个体在生理、心理和社会功能方面达到或保持一种最佳状态。
虽然现代医学不可能解决所有病伤残对个体的不利影响，有些无法彻底消除或完全恢复，但经过积极的康复后，个体仍然可以带着某些功能障碍而过着有意义的生活。
康复不仅是要获得日常生活活动（ADL）的能力，而且是要帮助残疾者适应生活环境，参与社会生活，进而提高生活质量。
生活质量（QOL）不仅是指消除疾病和改善物质生活方面的质与量，更包括精神生活方面的质量状况。
一、活动能力和生存质量评定二、肌力评定三、关节活动度评定四、心脏功能评定五、呼吸功能评定活动能力和生存质量评定Barthel指数评定内容及记分法项目自理稍依赖较大依赖完全依赖进食10 5 0 0洗澡 5 0 0 0修饰（洗脸、梳头、刷牙、刮脸） 5 0 0 0穿衣10 5 0 0控制大便10 5 0 0控制小便10 5 0 0上厕所10 5 0 0床椅转移15 10 5 0行走（平地45m）15 10 5 0上下楼梯10 5 0 0注：总分为100分。
社区康复学试卷(B卷)
诚信考试，考试作弊者将不授予学士学位！（详见学校学士学位授予细则文件）《社区康复学》考试试卷首页专业班级学号姓名考试日期：年月日考试时间：100分钟一、选择题（每题1分，共40分）1、构成社区共同体的最基本要素是( )A.政治信仰B.血缘关系C.一定地域范围内D.朋友关系2、社区康复与机构康复的最大区别是( )A.专业性强，康复项目全B.低投入，广覆盖的康复服务C.服务对象是残疾人、慢性患者和老年人D.治疗以功能训练为主3、社区康复的特点不包括( )A.低成本、广覆盖B.技术实用，促进包容性健康C.康复对象和家属的主动参与D、社会自发性和志愿性4、社区康复的领导机构是( )A.民政部门B.社区政府C.残联部门D.卫生部门5、社区康复指导人员不包括( )A.技术指导组成员B.承担训练服务任务机构的医务人员C.街道管理人员D.经培训的治疗师6、社区康复志愿者无法享受的权利是( )A.向志愿者组织提出建议B.享受有偿劳动C.接受志愿者组织的培训D.遇到困难和问题，可以请求志愿者组织的帮助和解决7、个案访谈属于哪种评估方式( )A.定性B.非定性C.定量D.非定量8、社区康复评估的内容不包括( )A.项目目标B.项目信息C.项目影响D.项目结果9、社区康复调查内容不包括( )A.社区康复政策B.对残疾人的态度C.对社区康复项目的参与D.社区康复项目的影响10、以下不是社区康复调查常用的方式( )A.访谈法B.问卷法C.座谈D.实地调查11、对病伤残者的躯体功能评定包括( )A.肌力、躯体主要关节活动范围的评定B.环境适应能力评定C.日常生活活动能力评定D.功能独立性评定12、适用于偏瘫患者平衡能力评定的是( )A.Barthel指数评定B.Brunnstrom评定C.VAS评定D.Berg量表评定13、关于下列描述，哪项是错误的( )A.颅脑损伤多见于交通、工矿、自然灾害等事件B.颅脑损伤可分为头皮损伤、颅骨损伤与脑损伤C.上述三种情况皆可单独发生D.一般不会合并其他部位损伤14、脑外伤患者，住院期间突发胸闷、胸痛、大汗淋漓，最大可能是( )A.高血压B.低血糖C.肺栓塞D.心肌梗死15、以下不是颅脑损伤可能出现的并发症( )A.迟发性癫痫B.压疮C.支气管扩张D.脑积水16、脊髓损伤患者出现损伤平面以下一侧肢体感觉障碍，对侧肢体运动障碍，应该属于( )A.中央束综合征B.前束综合征C.半切综合征D.后束综合征17、对脊髓损伤患者进行神经学检查时见到，患者试图从仰卧位坐起时脐向上移动，其损伤平面在( )A.T6B.T10C.L2D.L518、调整手杖高度时最高点的水平应是( )A.腰与大转子的中点B.髂前上棘C.大转子下方4cmD.大转子19、肌张力低下型的抱位体位是( )A.双腿分开抱B.将患者双手控制在身体两侧再抱起C.需要两人抱起D.双腿蜷起和头微微下垂20、脑性瘫痪的预防不包括( )A.防止外伤发生B.预防残障的发生C.防止脑性瘫痪的产生D.防止发生残疾21、根据世界卫生组织（WHO）的智力残疾的分级标准，按其智力商数（IQ）及社会适应行来划分智力残疾等级，那IQ值低于多少分者，视为智力残疾( )A.50B.60C.70D.9022、颈椎病的主要发病因素是( )A.椎间盘退行性变B.颈椎肥大C.外伤D.劳损23、“飞燕式”运动疗法，主要训练( )A.腹肌B.胸肌C.腰背肌D.臀大肌24、发病率最高的颈椎病类型是( )A.颈型B.脊髓型C.椎动脉型D.神经根型25、神经根型颈椎病的最主要临床表现为( )A.眩晕头痛B.放射性疼痛和手指麻木C.颈椎活动受限D.肱二头肌腱反射消失26、肩周炎最典型的症状是( )A.肩部疼痛B.活动受限C.局部压痛D.关节畸形27、全髋关节置换术后，踝关节“泵”式训练的目的是( )A.预防髋关节脱位B.缓解疼痛C.恢复肌力D.预防深静脉血栓28、在下肢开链运动中，膝关节伸直时( )A.股骨向后向外旋转B.胫骨向后向内旋转C.胫骨向前向外旋转D.股骨向前向内旋转29、有氧训练时适合运动强度的简易判断标志是( )A.心率上升﹤20次/分B.血压下降﹥10mmHgC.ST段上升≧0.1mVD.运动时稍出汗，轻度呼吸加快但不影响对话30、有氧训练常用的强度是( )A.小强度运动B.中等至高强度运动C.极限运动D.症状限制性运动31、影响冠心病患者训练安全的最重要的因素是( )A.运动强度B.运动时间C.运动频率D.运动量32、下述哪项符合COPD的肺功能分级Ⅱ级( )A.一般劳动时出现气短B.平地步行无气短，速度较快或登楼、上坡时，同行的同龄健康人不觉气短而自己有气短C.FEV1/FVC70%，FEV1%≥80%预计值，有或无慢性咳嗽、咳痰症状D.FEV1/FVC70%，50%≤FEV1%<80%预计值，有或无慢性咳嗽、咳痰症状33、GMs评估适用于哪个阶段( )A.出生至1月龄B.出生至5～6月龄C.1～3月龄D.4～6月龄34、颈椎病患者最适合练习五禽戏中的( )A.鹿戏B.虎戏C.鸟戏D.熊戏35、滚筒可以用于的训练是( )A.肌力训练B.协调性训练、关节活动度训练C.预防关节挛缩D.平衡训练36、阶梯可以用于的训练是( )A.平衡训练B.步行训练C.矫正姿势、关节活动训练D.控制不随意训练37、轮椅坡道的净宽度不应小于( )A.0.85mB.0.90mC.1.00mD.1.20m38、轮椅使用者床的高度约( )A.0.45mB.0.60mC.0.70mD.0.80m39、合适的运动量应为心率在运动后多长时间恢复到运动前水平( )A.5分钟内B.5～10分钟C.10～20分钟D.20～25分钟40、慢性阻塞性肺疾病患者最主要的症状是( )A.胸痛B.呼吸困难C.胸闷D.头痛头晕二、是非题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）1、社区康复的监督评估有自我评估、相互评估、上级评估和外界评估四种方法。
社区康复学
3 心理治疗 精神治疗包括 （1）精神分析治疗 （2）支持治疗 （3）认知治疗 （4）行为治疗 治疗方式分为：集体治疗和个别治疗 4 训练治疗 训练治疗又称为社会生活技能训练 社会生活技能包括: 用药，休闲娱乐，仪表卫生，钱财管理，交 谈，出行，待客，准备食品，保持环境整洁，购物，遵守社会规 范等 训练步骤： （1）训练前对病人的社会生活能力进行客观评价 （2）与病人及其家属，工作单位代表共商目标
能使地域作业疗法顺利进行所需的要素 1）地域作业疗法计划的策定过程 2）治疗训练指导援助技法 3）在宅介护评价和介护计划的策定过程 4）针对高龄者的地域作业疗法的实践过程 5）针对身体障碍者的地域作业疗法的实践过程 6）针对知的・精神障碍者的地域作业疗法的实践过程 7）针对障碍儿的地域作业疗法的实践过程 8）开展预防卧床不起・预防介护的地域作业疗法 9）开展访问作业疗法 10) 开展通院通所的作业疗法 11) 福祉用具计划的策定・福祉居住环境整备的开展
3 开放式 与过去精神病院的封闭式管理相比，开放式的管理更加注重人本 主义，有利于借助医疗机构以外的力量促进病人康复，心理康复 及社会康复。
地域作业疗法学
地域作业疗法构成要素
作为地域作业疗法基盘所所需的要素
1）地域 2）地域住民的生活 3）根据地域与保健医疗福祉有关的法律制度， 系统，社会资源等 4）地域康复 5）障碍者的自立生活活动 6）高龄者障碍者的介护管理
2过渡期计划 病情好转后，应当参照出院诊断进行再次评价， 针对性地制定出防治康复计划 1）避免接触诱发因素的计划 2）继续服药的计划 3）辅助措施的实施计划 4）作业疗法，文体娱乐疗法，教育疗法，自理能力与家务劳动 相结合的计划
3 慢性期的计划 慢性期的病人在生活及各种社会适应能力等方面有所恢复，这时 应制定 1）社会适应能力的计划 2）就业能力的训练的计划 4社区康复期的计划 1）医疗康复计划 （1）监督按时服药 （2）定期复查 （3）与专科医生沟通 （4）避免诱发因素 2）心理康复计划
社区康复康复护理医学讲课课件
社区康复康复护理医学讲课课件一、教学内容本节课教材选自《社区康复护理》一书，主要讲述社区康复护理的基本概念、原则和方法。
具体内容包括：社区康复护理的定义、目标、工作流程和评价方法；康复护理的基本原则；康复护理的技术和方法，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗和心理治疗等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握社区康复护理的基本概念、原则和方法。
2. 培养学生对康复护理工作的认识，提高其职业兴趣。
3. 训练学生运用康复护理知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：社区康复护理的基本概念、原则和方法。
难点：康复护理技术的实际应用和操作。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、课本、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于社区康复护理的短片，引起学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解社区康复护理的基本概念、原则和方法，结合实际案例进行分析。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己对康复护理的理解和看法，教师进行点评和指导。
4. 演示：教师演示康复护理的基本技术，如物理治疗、作业治疗等，学生跟随操作。
5. 练习：学生分组进行康复护理操作练习，教师巡回指导。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：社区康复护理的基本概念、原则和方法。
七、作业设计1. 作业题目：请简述社区康复护理的基本概念、原则和方法。
答案：略。
2. 作业题目：请列举三种康复护理技术，并简要介绍其作用。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课的教学过程，检查教学目标是否达成，学生掌握程度如何，对教学方法和策略进行调整和改进。
拓展延伸：鼓励学生参加社区康复护理实践活动，如志愿者服务、实习等，将所学知识运用到实际工作中，提高职业素养。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自《社区康复护理》一书，主要讲述社区康复护理的基本概念、原则和方法。
具体内容包括社区康复护理的定义、目标、工作流程和评价方法；康复护理的基本原则；康复护理的技术和方法，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗和心理治疗等。
社区康复医学培训
优点： 便捷 受限制少 使用简单 相对可靠
肌张力
指在安静休息状态下，肌肉所保持紧张 状态的程度。是维持身体各种姿势以及正 常活动的基础。 低张和痉挛 改良Ashworth评定法 0、1、1+、2、3、4级
ROM 关节活动度
主动关节活动度 被动关节活动度 适用范围
ADL评估
ADL定义
狭义： 维持生存、适应环境进行的最基 本 、最具共性的活动。 广义： 个人在家庭、单位及社区中管理 自己的能力。
• • • • •
康复对策： 形态功能障碍——促进功能恢复 并发症、继发症——预防、治疗 高级神经功能障碍——复原 个体能力障碍——采取适应和代偿对策 瘫痪肢体残障——利用辅助器、自助具提 高日常生活活动能力
• • • •
社会活动发生障碍——改善环境 成年人——促使其参加工作 儿童、少年——确保其受教育 老年人——使其过有意义的生活，老有所 为。
康复治疗基本原则
1、因人而异 2、循序渐进 3、持之以恒 4、全面康复 5、主观能动
基本途径：改善、代偿、替代
• 因人而异（individualization）
–病情和目标差异 –年龄和性别差异 –兴趣和文化差异 –经济和环境差异
• 循序渐进（progression and adaptation）
（六）文体治疗 • 选择患者力所能及的一些文娱、体育活动， 对患者进行功能恢复训练。 （七）中国传统治疗 • 按摩、气功、针灸、导引、中药等治疗方 法用于康复中。
（八）康复工程 • 是应用现代工程学的原理和方法，恢复、 代偿或重建患者的功能。 （九）康复护理 • 是除治疗护理手段外，采用与日常生活活 动有密切联系的运动治疗、作业治疗的方 法，帮助残疾者自理生活的护理方法。
康复医学和社区康复基本概念
康复医学和社区康复基本概念康复医学和社区康复这两个概念都是与康复相关的，但是它们具体是什么，有什么区别呢？在本文中，我们将对这两个概念进行介绍和比较。
康复医学康复医学是一门关注如何帮助患者恢复功能和自主生活的医学科学。
它主要研究和应用康复技术、方法和器材，旨在帮助患者减轻或消除功能障碍，从而提高生活质量。
康复医学的目标是帮助患者恢复自主功能，包括身体、心理和社交能力。
这些能力可能会因为疾病、创伤、器官功能衰竭或其他原因而遭到破坏。
康复医学的治疗方法包括体育锻炼、物理治疗、言语治疗、操作治疗、心理治疗等。
康复医学的目标是帮助患者达到最佳的身体和认知功能，使其能够自主生活和参与社交活动。
康复医学的其他目标包括发现和应用新的康复技术和治疗方法，提高患者的功能和生活质量，为社会和经济发展做出贡献。
社区康复社区康复是一种以社区为基础的康复服务，目的是帮助身体或认知功能有限的人自主生活，并提高他们的生活质量。
社区康复服务提供了一种获取帮助的途径，使得有需要的人可以访问康复服务和资源。
社区康复通常包括的服务有运动治疗、物理治疗、职业治疗、心理治疗、社会工作和社区参与等。
这些服务旨在帮助身体或认知功能有限的人在日常生活中尽可能独立和自主。
社区康复的目的是帮助功能有限的人融入社会并参与社区活动。
它为社区提供了一种以人为本的服务，可以帮助社区成员更好地相互了解和支持。
社区康复还可以提供一种便捷的途径，让人们更容易获取康复资源和服务。
康复医学和社区康复的比较尽管康复医学和社区康复都是与康复相关的，但是它们在很多方面都有所不同。
下面是一些比较：定义康复医学是关注如何帮助患者恢复功能和自主生活的医学科学；社区康复则是一种以社区为基础的康复服务，目的是帮助身体或认知功能有限的人自主生活。
对象康复医学主要面向患者，旨在帮助他们恢复功能和自主生活；社区康复则面向社区，旨在为身体或认知功能有限的人提供服务和资源。
方法康复医学的治疗方法包括体育锻炼、物理治疗、言语治疗、操作治疗、心理治疗等；社区康复的服务包括了运动治疗、物理治疗、职业治疗、心理治疗、社会工作和社区参与等服务。
康复医学与社区康复
未来发展趋势
1
科技创新
借助新技术如虚拟现实、人工智能和远程监护，提升康复医学和社区康复的效果 和可及性。
2
跨领域合作
加强康复医学、社会工作和教育等领域的合作，形成更加综合和协调的社区康复 模式。
3
健康促进
重视康复医学的早期介入和健康促进，通过预防和康复管理减少人们对康复服务 的需求。
心理支持
提供心理咨询、心理教育和支持小组，帮助个体 应对康复过程中的情绪和心理压力。
家庭支持
为家属提供情感支持、康复教育和家庭康复计划， 以便更好地支持康复患者。
康复医学与社区康复的挑战
1 资源不足
社区康复服务的资源有限，导致部分个体无法获得所需的康复治疗和支持。
2 社会认知和刻板印象
社会对残疾人士的认知和刻板印象仍存在困扰，影响了他们的生活质量和社会参与。
康复医学与社区康复
康复医学与社区康复是帮助个体恢复功能、改善生活质量的重要领域。
康复医学的定义和重要性
康复医学是一门综合性学科，旨在通过综合干预和治疗，帮助个体在疾病、伤害或残疾后恢复最佳功能。
社区康复的定义和目标
社区康复致力于为个体提供家庭和社区环境中的支持，以便他们能够实现自 主生活、参与社会和工作。
康复医学在社区康复中的作用
康复医学提供专业知识和治疗方法，帮助社区康复团队实施恢复计划、提供康复护理，并进行定期评估。
社区康复的服务和资源
个性化护理计划
根据个体的需求和目标，制定具体的护理计划， 并提供必要的康复工具和器材。
社会融入和培训
协助个体参与社区活动和职业培训，促进其独立 生活和社会参与。
康复医学中的社区康复模式
康复医学中的社区康复模式随着人口老龄化和慢性病患者数量的增加，社区康复被越来越多地认可为一种有效的康复医学模式。
社区康复模式强调通过社区资源的整合，为患者提供全面而个性化的康复服务，以提高患者的生活质量和功能恢复能力。
本文将探讨康复医学中的社区康复模式，介绍其优势和挑战，并提出一些建议以促进社区康复的发展。
一、社区康复模式的概念与特点社区康复模式，顾名思义，是指将康复服务从医院转移到社区，通过社区资源的整合和利用，为患者提供更加个性化和全面的康复服务。
相比于传统的医院康复模式，社区康复模式具有以下特点：1. 综合化服务：社区康复模式通过整合不同的专业、机构和资源，为患者提供全方位、综合性的康复服务，包括医疗、康复治疗、心理支持和社会融入等方面。
2. 个性化护理：社区康复模式注重个体差异，根据患者的具体情况和需求，为其提供量身定制的康复护理计划，以促进其生活自理能力和社会功能的恢复。
3. 家庭支持：社区康复模式强调家庭支持和家庭参与，通过家庭成员的配合和支持，促进患者的康复进程，并提供家属教育和指导，以提高家庭护理的能力。
二、社区康复模式的优势社区康复模式相比传统的医院康复模式具有多种优势，主要包括以下几个方面：1. 提高康复效果：社区康复模式能更好地满足患者个体化的康复需求，通过临近居住的社区资源，提供更加连续、细致和持久的康复服务，从而提高康复效果。
2. 降低医疗成本：社区康复模式能够将康复服务从医院转移到社区，有效减少患者住院时间和就医次数，从而降低医疗成本，提高资源利用效率。
3. 促进社会融入：社区康复模式注重患者的社会融入和功能恢复，通过社区资源的整合和社会支持的提供，帮助患者重新融入社会，提高生活质量。
4. 提升患者满意度：社区康复模式更加贴近患者的需求，强调家庭支持和个体化护理，能够提高患者的满意度和参与度，增强其康复信心。
三、社区康复模式面临的挑战尽管社区康复模式具有许多优势，但也面临一些挑战和困难，主要包括以下几个方面：1. 缺乏专业人员：社区康复模式需要具备多个专业领域的康复专家和相关人员，但目前社区康复人员的数量和专业素质相对不足，导致服务的不均衡和不完善。
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社区康复学
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1.D
2.B
3.C
4.A
5.D
6.B
7.B
8.C
9.E 10.D
11 D 12.A 13. A 14. A 15.C 16. A 17.D 18. D 19. E 20. A
二、多项选择题（每题2分，每题有一个至五个正确答案，多选少选不得分，共20分）
1. ABCDE
2. ABCDE
3. ABE
4. ABCD
5. ABCDE
6. ABCE
7. BCDE
8. BCDE
9. ABE 10. ABD
三、名词解释(每题4分，共20分)
1.残疾人（我国）：残疾人是指在生理功能、解剖结构、心理和精神损伤、异常或丧失，某全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，在社会生活的某些领域中处于不利于发挥正常作用的人（答对1点1分，三点全对4分）。
2.脑性瘫痪（Cerebral Palsy, CP）简称脑瘫，是以运动功能障碍为主的致残性疾病。
分为共济失调型、肌张力低下型、痉挛型、不随意运动型、强直型、混合型等六型。
3、脑卒中：包括脑梗塞、脑出血和蛛网膜下腔出血，是指一组起病急骤的脑部血液循环障碍，常伴有神经系统局限性功能改变。
是神经系统的多发病和常见病。
4、慢性阻塞性肺疾病（chronic obstructive pulmonary disease，COPD）是一组气流受限为特征的肺部疾病，气流受限不完全可逆，呈进行性发展，但可预防和治疗。
5、在中医理论的指导下，运用针灸、推拿、中药等一系列内外治法，以及太极拳、八段锦、五禽戏易筋经等传统运动疗法，结合传统养生保健方法综合分析，辨证论治，于疾病早期介入，以治疗疾病、改善和恢复患者身心功能为目的的一门传统医学。
四、简答题（本题6个小题，每题5分，有错别字不得分，共30分）
1、社区康复的目标.
主要目标：使残疾人获得有助于整体康复、融入和参与的康复服务。
具体如下：
（1）通过因地制宜和经济有效的康复，尽可能改善身体功能，使其获得健康、教育、谋生及社会层面的机会，以提高残疾人及其家庭的生活质量。
（2）创建无障碍社区，促进全民参与，保护残疾人的权利，促进社区康复作为社区包容性发展策略。
（3）促进残疾人融入参与发展及决策过程，成为倡导者、决策者和公众意识改善者；促进残疾人及其家庭提高社会地位。
2、脑卒中患者适于社区及家庭康复训练应具备的条件。
（1）全身情况较好，安静状态下脉率低于120次/分，收缩压低于20kPa （150mmHg），舒张压低于12kPa（90mmHg）；
（2）无心慌、气短、嘴唇发绀、下肢水肿、心前区疼痛；
（3 ）能理解指导人员或家属说的话，并能按指导人员或家人的指导行动；
（4 ）有康复欲望，能控制自己的情绪，无认知方面的障碍。
3、社区精神康复的目的及内容。
1、目的：预防精神残疾的发生、尽可能减轻精神残疾程度、提高精神残疾人的社会适应能力、
恢复劳动能力。
2、内容：个人生活自理能力、家庭职能、工作和社会职能、疾病及药物自我
管理技能（3分）
4、失语症言语语言康复的治疗：
1、听理解的治疗；
2、口语表达治疗-命名；
3、口语表达治疗-长句；
4、阅读技能治疗；
5、书写技能治疗。
5、脑卒中社区康复的康复评定有哪些？
（1）、一般情况的评定 1分；（2）、全身状况的评定 1分；（3）、功能状况的评定；（4）、心理及社会；（5）、康复预后的评定
6、冠心病社区康复治疗中运动训练涉及哪几个问题？
1、运动训练的禁忌症；
2、强调运动危险分层；
3、运动处方；
4、注意事项；
5、实际活动指导
五、病案分析 (本题1个小题, 10分,请将答案填写在答题纸上)
1、请问本阶段康复目的是什么？
康复目的：促进血液循环，消除肿胀，减轻疼痛；预防手术后肌肉僵硬及萎缩；预防髋关节脱位；预防深静脉血栓的发生；学习肌肉收缩感觉；预防髋关节屈曲挛缩。
2、请详细安排本阶段康复治疗措施。
治疗措施：①冰疗法；②电疗法；③预防髋关节脱位；④踝关节“泵”式往返训练；⑤学习肌肉收缩感觉；⑥关节活动练习等。