三年级奥数横式数字谜
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横式数字谜
知识大集锦
解这类问题时：
第一步，要仔细审题；
第二步，要选择突破口；
第三步，实验求解。
灵活运用运算法则和整数的性质，仔细观察算式的特点，学会发现问题、分析问题。 研究和解决这类问题，有利于培养我们观察、分析、归纳、推理等能力。
例题集合
例1 ?
)1(=129； 2(25=125
)3(847351=÷； )4(÷-150361696÷。
练习1 代表什么数：
)1(+⨯692600÷=； )2(-⨯25256103=÷。
例2 6==，那么= 。
例3 在下列方框中填上适当的数，使等式成立：
)1(3405 =÷； )2(14848 =。
练习3 在下列方框中填上适当的数，使等式成立：
)1( ÷213516 =； )2(5309 =÷。
例4 在下列等号左边的每两个数之间，添上加号或减号，也可以用括号，使算式成立。 1 2 3 4 51=
练习4 在下面的式子里加上括号，使等式成立。
)1(23231297=-÷+⨯； )2(75231297=-÷+⨯。
例5 添上适当的加号或减号、乘号或除号，也可以用括号，使下面的等式成立。
5 5 5 5 510=
练习5 添上适当的运算符号：加号或减号、乘号或除号，使以下等式成立。
1 2 3 41=
课堂练习
一、填空题。
124= = 。
2、()()64==3= 。
3、若270=++++B A A A A ① 290=++++B A A A B ②
则=+B A 。
4、32565019=÷= ；
(2100÷70)3=÷= 。
5、把1～9分别填入下面九个圆圈中，使等式成立。
=
=
=
6=15 最小可以是 应该是___________ 。
775 = 。
8、23①
6=2②
2= 。 9、在等号左边适当的地方添上括号，使算式成立。
234412875=÷++⨯+
10、把0～9里，使等式成立，每个数字只能用一次。
)1((5⨯5)8=-； )2(632=+÷；
)3(273=+； )4((=÷+6)2；
)5(210=； )6( (2⨯10)=。
11、把加号、减号、乘号、除号，分别填入下面等式中的圆圈内，使等式成立。
((12)9=
12、把1，2，3，4，5，6
×)=
13、将1，2，3，4，5，6，7，8，9 =
14分别代表不同的三个数，并且
＝
＝60
＝ 。
家庭作业
1代表什么数：
)1(4004317=+⨯； )2(+601(72099)=⨯。
2、在下面方框中填上适当的数，使等式成立：
)1(19648 =； )2(101515 =÷。
3等于几时，下面的不等式成立：
)1(⨯<71229<； )2( <1413<-÷。
4、如果12＝ 。
5、在下列四个4中间，添上适当的加号或减号、乘号或除号、括号，组成3个不同的算式，
使答数都是2。
4 4 4 4＝2
4 4 4 4＝2
4 4 4 4＝2
6、在批改作业时，张老师发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添
上括号。
41324284=-⨯-÷+
7内，使等式成立。
((12)=
()(7)4=
8内不重复地填上数字1～9，使两个等式成立。
9、将数字0，1，3，4，5，6，使等式成立，每个空格只能填入一个数字，
并且所填的数字不能重复。
2