严以律己,遵纪守法,发挥好领导干部的表率作用
领导干部 以身作则、廉洁自律
领导干部以身作则、廉洁自律是党的优良传统和作风，也是党对领导干部的基本要求。
领导干部要时刻牢记自己的职责和使命，严格遵守党的纪律和规矩，树立正确的价值观和权力观，始终保持清醒的头脑和高度的警觉性。
首先，领导干部要以身作则，发挥模范带头作用。
领导干部要带头学习、带头工作、带头服务，不断提高自己的综合素质和工作能力，以实际行动影响和带动身边的同志。
同时，领导干部要严格要求自己，做到言行一致、表里如一，树立良好的形象和威信。
其次，领导干部要廉洁自律，树立正确的权力观。
领导干部要时刻牢记权力来自于人民，必须为人民服务、对人民负责。
要始终保持清正廉洁的作风，不谋取私利、不违法乱纪，做到公私分明、克己奉公。
同时，领导干部要自觉接受监督，勇于自我批评，及时纠正错误和不足之处。
最后，领导干部要以人民为中心，全心全意为人民服务。
领导干部要时刻关注人民群众的需求和利益，积极解决群众困难和问题，切实保障人民群众的合法权益。
同时，领导干部要注重调查研究，深入了解基层情况，倾听群众呼声，为科学决策提供有力依据。
总之，领导干部以身作则、廉洁自律是党的建设的重要内容之一。
只有领导干部做到以上要求，才能树立良好的形象和威信，赢得人民群众的信任和支持。
严以律己心得体会：严格自律做到“四个带头”
严以律己心得体会：严格自律做到“四个带头”来严以律己心得体会：严格自律做到“四个带头”党的十八大以来，习近平总书记反复强调，领导干部要以“三严三实”为重要遵循，使之成为领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。
领导干部应严格自律做到“四个带头”，在践行“三严三实”中打牢做人做事的根本。
带头学纪律、懂规矩，筑牢思想防线。
党员领导干部应充分发挥表率作用，既要以身作则，率先垂范，主动维护政治纪律，又要坚持原则，敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的权威性和严肃性。
在学习中认真领会，深入掌握习近平总书记对严明党的政治纪律提出的新要求，学懂学透党章、党纪处分条例等党纪条规，领会核心要义，把握精神实质，始终做到学而信、学而用、学而行。
同时，带头参与日常政治纪律教育，不断强化纪律“铁”的意识，强化按制度办事的意识。
把执行政治纪律贯彻于履职全过程，切实守住“底线”、不踩“黄线”，不越“红线”，以自身的示范表率作用，促进从严治党、严明执纪要求的有效落实。
带头学党章、强党性，树牢党章意识。
党章是党的根本大法，它集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，在党内具有最高的权威性和最大的约束力，是全党必须共同遵守的根本行为规范。
作为党员领导干部，要带头认真学习党章，做到党章规定的必须不折不扣执行，党章禁止的必须坚决纠正和查处，时时刻刻牢固树立党章意识，把严格遵守党章，作为自己必尽的义务和责任，自觉用党章规范一言一行，真正把党章内化于心、外化于行、行见于效，切实做到政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏。
同时，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，坚持少数服从多数、下级服从上级、局部服从全局，坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。
真正做到关键时刻听从指挥、重大方针坚决贯彻，具体规定严格执行、日常生活严守规矩。
带头守纪律、遵规矩，坚定理想信念。
争当四个表率的具体要求
争当四个表率的具体要求
争当四个表率是指在社会生活中做出榜样，起到引领作用的四个方面，具体要求包括：
1. 遵纪守法，作为表率的人员应该严格遵守国家法律法规和社会公德，不违法乱纪，不参与任何违法犯罪活动，积极维护社会治安和公共秩序。
2. 诚实守信，作为表率的人员应该言行一致，言行诚实，信守承诺，不说谎、不欺骗，保持良好的信誉，以身作则，树立正直诚信的形象。
3. 礼貌待人，作为表率的人员应该尊重他人，礼貌待人，不歧视、不侮辱他人，注重礼仪，善待他人，树立良好的人际关系，传递积极向上的正能量。
4. 勤俭节约，作为表率的人员应该勤俭节约，珍惜资源，不铺张浪费，节约用水、用电、用纸等各种资源，提倡简朴生活，倡导绿色环保的生活方式。
这些具体要求涵盖了在社会生活中做出榜样的多个方面，包括遵纪守法、诚实守信、礼貌待人和勤俭节约等，表率的人员应该在这些方面起到引领作用，成为社会的模范和榜样。
严于律己守底线,在作风建设中争当廉洁自律务实干事的表率
严于律己守底线,在作风建设中争当廉洁自律务实干事的表率
严于律己守底线，是指个人在行为和言论上对自己要求严格，不得以私利损害公共利益，始终保持廉洁自律的态度和行为。
在作风建设中，争当廉洁自律务实干事的表率，是指个人在工作中积极践行廉洁自律原则，以务实的精神投入到工作中去，做到言行一致，尊重规则，严守底线，做到勤廉奉公，不滥用职权，不谋取不正当私利。
争当廉洁自律务实干事的表率，需要从自身出发，树立正确的人生观、价值观和政治观，树立正确的权力观、利益观和荣誉观。
首先，要自觉遵守党的纪律和国家法律法规，严格要求自己的行为符合正义、公正和道义。
其次，要坚守底线，做到不贪、不腐、不懈、不纵容，不以权谋私，不以私欲决策，始终维护公共利益和社会正义。
最后，要注重实际工作，勤奋务实，以实际行动为群众做好服务，推动工作的落地和实效。
作为廉洁自律务实干事的表率，还要通过积极宣传、践行和引导，引领他人树立正确的人生观和职业道德观，鼓励群众参与到廉洁自律的行动中来，形成良好的社会风尚。
同时，还要在工作中树立标杆意识，勇于担当，锐意进取，奋发有为，以身作则，让自己的工作成为他人的榜样，推动整个团队和组织的廉政建设。
总之，严于律己守底线，在作风建设中争当廉洁自律务实干事的表率，是每个人应当具备的素质和责任，在实践中需要不断提高自己的能力和素养，以实际行动为全面从严治党注入强大
的正能量。
只有这样，才能真正为社会作出贡献，让廉洁自律成为每个人的自觉行为。
干部学习守纪律、讲规矩、做表率心得体会
干部学习守纪律、讲规矩、做表率心得体会作为一名干部，学习守纪律、讲规矩、做表率是我们的基本职责和义务，也是我们必须做到的行为准则。
只有做到这些，我们才能更好地带领团队，发挥自己的能力，为组织和团队取得更大的成绩做出贡献。
首先，守纪律是干部的基本素质之一。
守纪律是指遵守国家法律法规、组织规章制度和工作纪律，坚守职业道德和工作准则，恪守职业操守，言行一致，用人以守正，守得住清贫，守得住尊严。
守纪律是干部的一种基本操守，是对组织和部队的尊重、对自己的尊重以及对工作的尊重。
在工作中，我们要遵守组织的部署，听从上级的指挥，服从组织的安排，做到言行一致，严格按照规章制度和工作纪律行事。
只有做到守纪律，我们才能更好地维护组织的正常秩序，保持组织的良好形象，以身作则，展现出干部应有的风采和作风。
其次，讲规矩是干部的应有之义。
讲规矩是指要重视规章制度，遵守规矩，严格要求自己，严明执法，公正司法，依法办事，做到道义更新，法治观念在心，做守法表率、敬法践诺的表率。
讲规矩是我们作为干部的一个基本要求，也是展示我们工作能力和专业素养的重要标志。
在工作中，我们要严格遵守组织的规章制度，坚持依法行政，做到言必信，行必果，不偏不私，不徇情面，公正无私，对人民群众一视同仁。
只有做到讲规矩，我们才能更好地为人民群众服务，保护人民群众的合法权益，始终保持头脑清醒，严格自律，认真做好本职工作，不误导和误导群众。
最后，做表率是干部的重要责任。
做表率是指要以身作则，率先垂范，以典范的榜样，引导团队，激励人心，鼓舞士气，做真修真，做真为人民涛首肯的表率。
做表率是我们作为干部的一种自觉行为，也是我们履行职责的一个重要方式。
在工作中，我们要率先垂范，做到忠诚守信，服务为民，坚持正确的舆论导向，努力提高工作效率，争取更好的工作成绩。
只有做到做表率，我们才能带领团队不断取得新的成就，提高工作效率，为组织和团队的发展做出更大的贡献。
总之，作为一名干部，学习守纪律、讲规矩、做表率是我们永远不能忽视的基本要求。
三严三实严于律己
严以律己专题研讨教师发言稿2015-09-06 来源: 浏览:193第1篇：爱岗敬业教书育人律己，是一种立身之本，更是一种执政为民的体现。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法。
“三严三实”虽然是针对领导干部提出的，但是对于每一个党员都有重要的现实意义。
作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，深刻感觉到严以律己，以身作则的重要性。
通过学习，我有以下几点认识：一、教书育人，为人师表教书育人，为人师表，是教师崇高的职责。
教师不仅是科学文化知识的传播者，而且承担着培养学生综合素质和能力等方面任务。
教师在教学活动中应时时处处严以律己，将育人贯穿于言传身教之中。
工作二十多年来，我先后在学生工作办公室、系团总支等专职学生工作岗位工作，后又专职从事教学工作，体会到作为教师，不仅要教书，更要育人，以自己的思想品质，文化修养，知识水平，治学态度，生活作风及处事方法，处处影响着学生。
教师作为人类灵魂的工程师，最重要的是要以身作则，为人师表，以自己模范的品行做学生的表率。
教师要严于律己，凡是要求学生做到的，自己首先要做到。
只有这样，才会对学生发挥潜移默化，言传身教的表率作用。
2002年以来，我从学生工作岗位转到了教学岗位，努力完成学院和教研室布置的每一项教学任务，共讲授了6门本科生专业课、2门研究生专业选修课程，并尽自己最大的努力去讲好每一堂课，认真做好教学的每一个环节。
在教学中，对自己严格要求，努力提高每节课的教学效果。
今年在已经有2门课(水工建筑物、水利水电工程施工)3个头的教学任务的情况下，又承担了全校工科专业研究生的公共课——项目管理，虽然我讲过土木工程项目管理和水利工程项目管理，自己觉得没有什么，但是备起课来却完全不像想象中的那么容易，需要花费大量的时间和精力去准备。
二、严谨治学，从严执教严谨治学需要教师去认真备好每一堂课，努力讲好每一堂课，课后对每一堂课认真反思。
教师必须掌握渊博的文化科学知识。
请你谈谈发挥表率作用,以身作则、廉洁自律方面情况
请你谈谈发挥表率作用,以身作则、廉洁自律方面情况全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：发挥表率作用是每个领导者都要做到的一点。
作为领导者，你的行为举止会直接影响到员工们对待工作的态度以及整体团队的氛围。
如果领导者本身就不能做到廉洁自律，那么很难去要求员工们遵守规章制度。
领导者应该始终保持清廉之心，克服各种诱惑，严格要求自己，做到言行一致。
只有这样，才能赢得员工们的尊重和信任，推动整个团队向着正确的方向前进。
廉洁自律是每个人都应该遵守的准则。
无论是领导者还是员工，只有保持清廉之心，做到廉洁自律，才能避免在工作和生活中受到各种诱惑的影响，保持自己的清白。
一个团队或者组织如果能够做到廉洁自律，那么必定会在竞争激烈的市场中占据更大的优势，赢得更多的机会和信任。
发挥表率作用、以身作则以及廉洁自律是每个人都应该努力做到的准则。
只有我们每个人都能够严格要求自己，做到廉洁自律，才能够让团队更加团结，更加高效地工作，实现更大的成功和发展。
让我们一起努力，做一个廉洁自律的领导者，用我们的行动去感染身边的每一个人，共同创造更加美好的未来。
第二篇示例：发挥表率作用是领导干部的基本要求。
作为领导者，我们的每一个行动和言行都会成为下属们的榜样，影响着他们的工作态度和行为举止。
如果我们不能做到身先士卒、以身作则，下属很难有积极性和主动性去完成工作。
我们要时刻注意自己的一举一动，保持高度的自律和警醒，努力做到模范带头，成为下属们的楷模和引领者。
廉洁自律是领导干部的重要品质。
在工作中，我们要坚守廉洁自律，严格要求自己，绝不能越过底线、触碰底线。
廉洁自律不仅仅是要求我们不贪污受贿，更是要求我们不搞权色交易，不利用职权谋取私利，不违反组织纪律和国家法律。
只有做到廉洁正直，才能赢得群众的信任和尊重，才能在工作中取得更好的成绩和效益。
如何在工作中做出表率，以身作则，廉洁自律？要做到做人先正己。
作为领导干部，首先要关注自己的言行举止是否符合规范和标准，经常检讨自己的工作作风和工作态度，及时纠正自己的错误行为和不良习惯。
严于律己上作好表率
“严于律己上作好表率”这一口号强调的是在个人行为和品德方面要有高标准、要求严格，并以自己的榜样作用来影响他人。
这个口号涵盖了自律、道德、责任等多个层面，具有深远的意义。
下面将详细探讨“严于律己上作好表率”在个人、社会和职业生活中的重要性，以及如何实践这一理念。
### **个人层面的重要性：**#### **1. 自律与成就：**在个人成就和发展方面，自律是关键因素之一。
通过设定高标准、要求严格，我们能够培养自律的品质，推动自己更进一步，实现个人目标。
一个有自律的人在事业、学业和生活中通常能够表现出色。
#### **2. 道德品质的体现：**“严于律己”强调的不仅仅是对自己行为的约束，更是对自己道德品质的要求。
通过在日常生活中保持高尚的品德，例如诚实、守信、谦逊等，一个人能够成为身边人的榜样，为社会营造良好的道德氛围。
#### **3. 情绪管理与心理健康：**严格要求自己也包括在面对挫折、困难时能够保持冷静、理性。
这种情绪管理的能力对于个人的心理健康至关重要。
通过对自己情绪的管理，一个人能够更好地应对生活中的各种压力。
### **社会层面的重要性：**#### **1. 社会责任的履行：**个体在社会中有一定的责任和义务。
通过对自己要求严格，不仅能够提高自身的社会责任感，还能够激励他人对社会责任的履行。
这有助于建设一个更加和谐、公正的社会。
#### **2. 为他人树立典范：**在团体或群体中，“严于律己”可以为他人树立典范。
无论是在家庭、学校、工作场所还是其他社交场合，一个具有自律和高标准的个体都能够影响周围的人，促使他们也更加严格要求自己。
#### **3. 建设社会信任：**“严于律己”是建立社会信任的基础。
社会中的信任关系建立在个体对自己行为和道德的高标准要求上。
通过自己的表率，一个人能够获得他人的尊重和信任，从而在社会中更好地交往和合作。
### **职业层面的重要性：**#### **1. 职业道德与职业操守：**在职业生涯中，职业道德和操守是关键因素。
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“三严三实”专题研讨会发言提纲
按照学习安排，本人结合自身实际，围绕“严以律己，遵纪守法，发挥好领导干部的表率作用”这一研讨主题，做一简短发言，有不对之处，敬请批评指正。
一、关于认识和体会
“严以律己”这简单的四个字不是平常意义上所说的严格要求自己，通过近一阶段学习，我认为，从深层次上讲包括三个层面：
第一，严以律己必须做到严格要求自我、约束自我，达到慎独慎微的境界。
不自我约束的人，在工作、生活中将会波折不断，纠纷滋生。
放纵自己，就会染上病毒一样损害自己的健康，会使自己养成一种动辄“发火”、“训人”的坏脾气，使思维方式变得狭隘，不知不觉中伤害同志和亲属的感情。
第二，严以律己要求有自己的准绳、标准。
习总书记曾经教导我们：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验。
”什么是“政治规矩”？规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。
对党员干部来讲，党纪国法是最大的规矩。
一名合格的领导干部，应当是一个懂法、守法、用法的模范。
第三，严以律己要求对自身“高标准、严要求”。
特别是要做到廉洁从政，不能以权谋私。
要以公律心、以公克私，
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不利用职权搞特殊化，谋取私利。
二、对照自身律己不严方面存在的问题
（一）纪律意识淡薄，自我要求有所放松。
安于现状，忽视了自我批评、自我监督、自我提高，与班子中其他成员的协作配合不够。
例如：向上级反映情况时候态度急躁，只顾着强调自己遇到的困难，不能站在全局的角度来考虑问题；与班子其他成员交流时态度不委婉，方法欠妥当，要求别人协助自己多，自己主动协助别人少；给下级部门布置任务时，不考虑下级的实际困难和问题，习惯于发号施令，强迫命令，很少主动去教方法、帮助解决他们的实际困难。
（二）自律意识有所松懈。
中央“八项规定”出台前，思想上存在惰性，怕吃苦，特别是下基层没有公车就不愿去，天气不好就不想去，而且先挑容易抓出成效的工作做起，遇到棘手难题不想碰、绕道走。
工作中满足于完成“规定动作”，只求“差不多”和“说得过去”，安排下去就不管不问，当起了“二传手”甚至“甩手掌柜”，还美其名曰“分级负责，责任到人”。
三、今后的努力方向
（一）我要严格带头守纪。
要加强自我约束，执行纪律规定上，要求别人做的，自己首先做到，要求别人不能做的，自己带头坚决不做，心存敬畏、守住底线，言行一致、表里如一，自觉接受组织和人民群众的监督，自觉做到标准更高，要求更严。
（二）切实做好监督管理。
抓好分管部门的党风廉政建设，做到以纪律约束人、以制度管理人，打造一支素质高、2
廉洁好、纪律强、作风硬的干部队伍。
（三）加强沟通和合作。
每月与其他领导、部门同志主动谈心不少于5次，每次谈心交流的时间不少于1小时。
（四）制定学习计划和任务如下：1.认真参加中心组学习，做好学习笔记。
2.用2个月时间，通读一遍《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《领导干部“三严三实”学习读本》等著作，完成读书笔记3篇。
3.通过报刊、互联网等现代媒介，及时了解宏观经济形势，领会国家的大政方针政策，学习优秀党员、先进模范的事迹，每月撰写1篇学习心得。
（五）树立“规矩意识”, 严格按规矩办事,坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,真正将自己置于规矩之下。
严格执行《党政领导干部问责实施办法》，以机制管人管事，严格抓落实的标准，提高抓落实的效率，改变分管部门中存在的“等靠要”的思维定式和“懒散慢”的行为模式，提升自身和分管口工作效率。
（六）在工作标准上，把“认真、细致、具体、深入”作为硬指标，重点工作、重点项目本人必须到现场调研勘察，对后期可能出现的问题提前研判、及早打算。
对在政策上存在疑问的地方, 积极和上级部门对接和沟通，做到精准把握政策。
同时，加大跟踪督办力度，随时了解信息动态，强化分管口各部门的执行力和落实力，确保党和政府的各项决策部署不仅能做得了，做得完，还要做的好、做得精。
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