家庭中可以进行的语言小游戏之一
语言游戏——精选推荐
小班名称：送南瓜儿歌：小篮子，手中拿。
我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。
玩法：教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。
小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子．交换位置后坐下，游戏继续进行。
轮换几个幼儿后，教师说："奶奶来了!"扮奶奶的幼儿走上台来。
小朋友们说："老奶奶，您好!这是您的南瓜．"并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶说"谢谢你"．然后，在篮子里再装进南瓜，另请3-5名幼儿上来，游戏重新开始。
名称：谁躲起来了玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，"我叫×××"，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。
老师问："是谁躲起来了？"（请一幼儿回答）然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍："是×××躲起来了"。
名称：捉蜻蜓玩法：扮网的幼儿将手掌伸平，掌心向下。
扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网（即手掌）。
游戏时，大家要一起念儿歌。
儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。
被捉住的幼儿必须说"××，××飞呀飞"的短句，若回答正确，扮网的幼儿与此幼儿交换角色，大家一起玩"捉××"的游戏。
若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；若一位幼儿也捉住，游戏继续进行。
名称：小动物爱吃的食物目标：1、学说简单句"XX爱吃XX"。
2、知道小动物喜欢吃什么食物，能正确地给小动物喂食。
准备：1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊)；2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。
玩法：教师与幼儿一起玩转转盘，师念儿歌："转转盘，转转盘，拨一拨，转一转，小朋友们认真看，小动物们要吃饭。
父母与孩子玩七种语言的小游戏
父母与孩子玩七种语言的小游戏导语：父母能够在孩子童年时代，不停地和他聊天、探讨甚至争论，那么在这种环境下成长起来的孩子，将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子，拥有更丰富的词汇量和更清晰、多样的表达方式。
1、看图说话找宝宝喜欢的图画书，根据画面内容，向他提一些日常生活中会遇到的问题。
比如，“小鸭子自己跑出去玩，找不到家，它哭了。
宝宝想出去玩该怎么办啊？”也可以让他自己画画，然后让他解释自己画的是什么。
这不仅是很好的对话练习，也是在教宝宝处理简单的问题。
2、念唐诗很多唐诗都朗朗上口，很适合宝宝念。
如《咏鹅》、《悯农》等，都是孩子喜欢并且很容易背诵的。
注意，不要强迫宝宝理解，只是把它当作一种良好的语言练习方式。
3、指脸谱你和宝宝面对面坐着。
你提出一种器官的名称，如鼻子，让宝宝指出来。
反应要快，否则要受到惩罚，如刮鼻子等。
可以互换角色来玩，练习宝宝对词语的反应能力。
4、猜迷取物你先描述一件东西的特征，要浅显易懂。
让宝宝根据你的描述做出判断，把物体取来。
比如，你想让他拿球，可以这样说：“有一个东西圆圆的，这么大(配合做手势)，一拍还会蹦起来，你给妈妈拿来吧。
”这可以锻炼宝宝的语言理解和分析判断能力。
5、讲故事选择一则简单的故事，先讲给宝宝听，讲完后再让宝宝复述一下。
开始时，你说一句，让她复述一句，渐渐地，你只要说出开头，让宝宝说后面的内容，甚至完整地讲出来。
这可以培养孩子的表达、记忆和想象力。
6、耳语传话妈妈先在宝宝耳边小声地说一句话，让他传给爸爸，再由爸爸传给妈妈。
看看宝宝是否听懂，并能正确地传话。
开始先说两三个字的短句，逐渐加长句子，增加难度。
这种游戏有神秘感，宝宝会很喜欢。
7、介绍相册很多宝宝都喜欢看自己的相册，如果家里来了客人，可以让宝宝根据相册给客人介绍：这是谁，那是谁，在干什么等。
这可以锻炼他的表达能力，扩大词汇量，还可以帮助他回忆经历过的事情。
语言类亲子游戏五则
语言类亲子游戏五则作者：来源：《早期教育(家庭教育)》2019年第04期镇江市润州区南徐新城幼儿园黄思昀亲子游戏是父母与孩子交往及情感联系的重要方式。
在亲子游戏的诸多类型中，语言类亲子游戏是亲子交流的重要方式，能有效地开发幼儿语言的感知力和表达能力。
游戏一小动物送果子让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等坐在小椅子上，孩子扮演小动物，带着水果，模仿小动物的声音、语气和神态去送水果，一边送一边说：“我请爷爷吃××。
”……直到把水果送完。
游戏二你来比划我来猜一开始，家长可以做一些简单的模拟动作，如刷牙、踢球、穿拖鞋、骑自行车、打羽毛球等，孩子根据动作说一句话，如“爸爸刷牙”“妈妈穿拖鞋”等。
熟练后，家长可以连续做几个动作，让孩子进行描述，如：“妈妈搬来了椅子，扶外婆坐下，给她倒一杯水。
”还可以让孩子表演动作，家长讲述。
类似的游戏还有“请你跟我这样做”“传声筒”“拷贝不走样”。
游戏三字词联想由家长提出一个字或一个词，孩子根据家长的提示展开联想。
如家长说“球”，幼儿可联想到“雪球”“皮球”“篮球”等。
熟練后，家长可鼓励幼儿说一段完整的句子，如“圆圆的皮球真好玩”。
类似的游戏还有“颜色联想”“图形联想”。
游戏四词语接龙爸爸妈妈和孩子围坐在一起，第一个人说第一个词，第一个词的结尾字作为下一个词语的开头字，这样接下去。
如两字接龙，“蓝天一天空一空气一气球”。
游戏五共编故事爸爸妈妈和孩子一起游戏，以故事接龙的形式共编故事。
家长可以以固定句式为开头，如“很久很久以前……”，然后接着说下面的内容。
建议家长在起始部分铺垫出时间、人物、地点几大要素，以便孩子展开故事情节的联想。
熟练后，可由孩子做起始部分的铺垫。
类似的游戏还有“续编故事”“我的日志”。
家务小帮手-语言游戏
家务小帮手-语言游戏
游戏益处
1、和宝宝交谈关于家务的话题，引导宝宝认识部分家务工具，并进行简单词汇或句子的表达。
2、引导宝宝模仿成人做家务的动作。
游戏道具
扫帚一把，拖把一把，家务图片若干
游戏方法
1、父母拿出家里的扫帚和拖把，和宝宝讨论家务工具的用处。
“这是什么工具呢？”
“这是扫帚，妈妈会用它来扫地。
”
“这个扫帚你有没有用过呢？”
“这个是用来拖地的，它叫拖把，能帮我们把地板打扫干净。
”
2、根据下列图片，和宝宝谈论图片的内容，进行提问、表达和互动。
“这个人在做什么呢？我猜她正在洗衣服。
”
“咱们家里有这个工具吗？这是吸尘器。
”
“你看图片中的人在做什么呢？对了，他在洗碗。
”
“这个人拿着锅和铲子，她在做什么呀？”
“咱们家里谁来准备晚餐呢？是妈妈还是爸爸？”
“宝宝，你会帮助妈妈做家务吗？”
3、父母可以和宝宝用扫帚、拖把（或者抹布、撮箕等其他家务工具），
来打扫卫生。
游戏提示
①带宝宝认识家务工具时，从最简单的着手，并重复多遍。
②打扫卫生时，父母给予充分的指挥，并选择适合宝宝使用的家务工具。
适合0-2岁宝宝的亲子语言小游戏
适合0-2岁宝宝的亲子语言小游戏亲子小游戏具有许多特殊的意义，它比宝宝在伙伴游戏或单独游戏中学到的东西要多得多，有助于宝宝创造力的发展。
在亲子游戏过程中，宝宝和你们有不少言语交往，可以促进宝宝的语言发展。
小编为大家精心准备了0-2岁宝宝可以玩的亲子语言小游戏，欢迎大家前来阅读。
0-2岁宝宝的亲子语言小游戏1、模仿发音抱起宝宝,在他面前做出张嘴、吐舌或其他各种表情,并用亲切温柔的声音和宝宝“谈话”,让他注意到你的口型和面部表情,逗他发音。
逐渐地,宝宝就会发出应答似的声音来和你“交谈”。
这也是增进亲子感情的有效方法。
2、放童谣音乐选择节奏欢快的童谣音乐,随时放给宝宝听,每次放几分钟就行。
你也可以自己学会童谣以后唱给宝宝听。
喜欢听歌曲是孩子的天性,童谣特有的节奏和韵律最适合小宝宝听。
3、摇响铃你先摇动铃铛、拨浪鼓等发声玩具,吸引宝宝的视线,让他把注意力集中到你的脸上。
你同时叫他的名字,对着他说话。
还可以在不同的方向弄出声音来,让宝宝去寻找声源。
这是很好的听觉训练,也和语言的发展有关,因为宝宝总是先学会听,然后学会说的。
带0-2岁宝宝旅行的攻略1、首先，选好旅游目的地。
选择目的地是带零岁宝宝出行的最重要一步。
带孩子和以前的旅行方式不同，一定要考虑好去哪里，如何去，爸爸妈妈要搭成共识、配合得当。
选择目的我们的几个原则如下：不去飞行时间太长，太冷太热的地方。
不去转车太多的地方。
比如说，北方初春，暖气停掉之后，可以去湿润温暖的南方，找个空气新鲜的城市休假。
随着《三生三世十里桃花》热映，我们最终选择了飞行时间三小时的四川。
春天里看桃花，大人小孩都很尽兴。
除非自驾，不去景点太分散的地方。
不能去西藏云南等高原地带。
考虑医疗条件，不能去太原生态的地方。
2、行程合理安排行程必须轻松：小宝宝需要弹性大的行程，而带宝贝的大人也需要更多休息时间。
行程设计上，小宝宝睡午觉的时候最好能回到酒店，或者到达下一个酒店。
每个北方的文艺青年心里，都居住着一片南方的油菜花田。
语言训练的十个游戏
语言训练的十个游戏
1. 单词接龙
在这个游戏中，参与者需要说出与前一个单词相连的新单词。
这个游戏可以帮助提高词汇量和词汇连贯性。
2. 歌曲填空
选择一首熟悉的歌曲，播放歌曲时暂停，参与者需要填写歌词中的空缺部分。
这个游戏可以帮助提高听力和理解歌词的能力。
3. 双语故事
选择一个简短的故事，用目标语言和母语分别讲述。
参与者需要理解并对比两种语言之间的差异。
这个游戏可以帮助提高翻译和理解能力。
4. 句子排序
给参与者一些乱序的句子，要求他们将其按照正确的顺序排列。
这个游戏可以帮助参与者提高语法和语句结构的理解。
5. 词义选择
给参与者一些单词，要求他们选择与之相关的词义。
这个游戏
可以帮助提高词汇理解和选词能力。
6. 问答竞赛
组织一个问答竞赛，参与者需要回答有关语言知识的问题。
这
个游戏可以帮助巩固语法、词汇和语言细节。
7. 语音正误判断
给参与者播放一些句子的录音，要求他们判断录音是正确还是
错误。
这个游戏可以帮助提高语音和发音准确性。
8. 制作拼图
将一段文字分成若干小片段，要求参与者将它们重新排列成正
确的顺序。
这个游戏可以帮助提高理解能力和整体把握能力。
9. 单词拼写
播放一个单词的发音，要求参与者用拼写方式写出正确的单词。
这个游戏可以帮助提高拼写和听写能力。
10. 听写练
播放一段语音或读出一段文字，要求参与者尽可能准确地写下
所听到或所读到的内容。
这个游戏可以帮助提高听力和书写能力。
【亲子活动】启发孩子语言天赋的5个亲子游戏
【亲子活动】启发孩子语言天赋的5个亲子游戏如何启发孩子的语言天赋呢?其实爸爸妈妈们可以通过与孩子的亲子游戏启发孩子的语言天赋哦，这样子比平时的交谈效果还会更加显著。
1、游戏名称：悄悄话游戏方法：照料者可以在宝宝耳边说道一些悄悄话，迎合宝宝特别注意，使宝宝专心倾听妈妈的耳语。
当宝宝2岁后，可以全家人围起一圈，用传话的方式，看一看后面的人跟前面的人说的与否相同。
注意：此活动可锻炼宝宝的听力，让孩子养成专心聆听别人说话的习惯，并可锻炼宝宝准确发音。
2、游戏名称：我就是老板游戏方法：准备一些办家家酒的小道具，让孩子扮演商店老板，照顾者可跟小老板说：“我要买面包”、“面包一个多少钱”之类的话，让宝宝准备给你，几次之后与孩子互换角色。
特别注意：宝宝讨厌恶搞大人说道的话或是搞的事，他们也可以跟著说道、搞。
你也可以给宝宝各式各样的玩具或小碗、汤匙等日常用具，使宝宝自己玩玩，可令他获得许多锻炼身体语言的机会。
3、游戏名称：让玩具活起来游戏方法：给宝宝玩具，使他将平时听见的、教给的话对玩具说道，照料者也可以拎宝宝一起恶搞喂食洋娃娃喝茶、穿衣服，或是自己发推着玩具车，拎宝宝在家中走走看看。
注意：此游戏可让孩子学会大量词汇及日常生活中的琐事。
当宝宝推着玩具车时，还可以培养孩子的方向感。
4、游戏名称：角色扮演游戏方法：可让宝宝穿上棒球装，带着他一起到户外丢球、挥棒，让孩子享受当棒球手的乐趣。
当宝宝做到你要求的指令时，记得称赞他。
除了棒球手，也可尝试让孩子扮演其他角色。
特别注意：此游戏可以使宝宝出外自学更多新鲜的事物。
在与照料者的对答如流中，更可以自学与人骂人的方式，以及如何抒发。
5、游戏名称：看图说话游戏方法：照料者抱着宝宝，带着宝宝一起看看图说故事，一次甩一页，用直观易懂的语言说宝宝：“这就是小熊”、“小熊在冲蝴蝶”，刚开始的时候不要在一页上逗留太多时间，也不要在乎书上更多的其他细节，这样宝宝才存有冷静看看下去，等宝宝存有初步印象后再协调图搞些动作表明。
适合家长和孩子一起玩的英语小游戏
1、西部牛仔目的：训练识记单词，锻炼反应速度。
方法：两人参赛，每人手拿一张单词卡片，不让对方看见单词，背对背站好，一边说：one，two, 一边往前蹦两步，说到three,一起转身读对方单词，快并且准确的一方胜，拿手做枪向输者开枪，输者做被击毙状。
注意事项：1.卡片要做得稍大，单词也要写得大点。
2.故意挡住单词耍赖者算输。
2、猜拳（剪刀石头布）游戏：目的：适合学新单词，增加趣味性，避免反复读的疲倦感。
方法：把重点单词卡片一横排放，双方指着一个单词，如dog，双方开始划拳，边划边一起读dog，读到第三声时，出拳，赢的一方得到dog这个单词，得到单词多的一方获胜。
注意：1.要控制好划拳的节奏，有节奏地朗读。
2.不用卡片也可玩3.读前两声时要求孩子眼睛盯着单词。
3、抢椅子目的：练习所有歌谣或课文道具：椅子若干，比参加人数少一个方法：大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边唱歌或读或背课文。
当裁判喊"Sit down"（坐下）时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。
没有抢到椅子的被淘汰出局。
裁判再喊"Stand up."拿走一把椅子，继续开始。
坚持到最后的一位是获胜者。
4、丢沙包将所有要练习的单词卡片放在地板上，裁判说单词，比赛双方拿沙包去丢，沙包落在单词上的一方胜。
6、火眼金睛（或者叫Hide and seek捉迷藏）把单词卡片藏起来，让一个人来找，其他人可以提示帮助读这个单词，当寻找者接近目标时，读的声音就变得响亮；当寻找者远离目标时，声音就变得越来越弱，直到寻找者找到目标为止。
可规定时间作为判断胜负的标准。
7、冰山一角裁判将单词卡片慢慢地露出一角，比赛谁先猜出来。
8、闪卡将单词卡片以很快的速度在孩子面前一闪而过，猜单词。
9、大小声读单词:一方说大声另一方说小声，一方说小声另一方则说大声,说错的给对方加一分.10、看手指读单词指读单词正常玩法：出一个手指就读一遍,两个就读两遍,最多三遍,如果出示的是拳头就不读，谁读错了就给对方加分.挑战版本：递增：即在出的手指数基础上加一递减：在出的手指数上减一11、“碰地雷”：在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的。
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家庭中可以进行的语言小游戏之一：口语相关
1、帮助孩子丰富语汇量是非常重要的。
平日看到物品都可以帮孩子建立正确的词语概念，
这个概念可以从名称到外形特征描述再到用途，比如：苹果----红色的---可以吃的水果杯子----透明的----用来喝水的杯子……
2、传话游戏：一家人围坐在一起准备几张物品的卡片
第一个人耳语一张卡片上的物品传给下一个人，最后一个人公布答案，看与第一个人手中的卡片是否一样。
这个游戏的易到难是词语到句子。
3、预先准备逻辑上有先后顺序的图片（比如：空桌子、有菜的饭桌、摆放了碗筷和菜的饭
桌、空菜碗的饭桌）图片的数量可根据孩子的能力增加。
游戏方式：请孩子先按照他所理解的顺序来摆放图片，然后说出自己这样摆放的理由。
延生游戏方式：随意两张图片摆放，然后请开始说出在何种情况下会这样。
比如：摆放了碗筷和菜的饭桌——空桌子，
问题：什么情况会出现这两张图呢？
——吃完饭，桌子已经收拾干净了。
（此方式意在培养孩子发散性思维）
4、我说你做
这个游戏很简单，可以说动物让孩子模仿；可以说身体部位请孩子指认（拍拍屁股、眨眨眼睛、拉拉耳朵）；可以说动作让孩子来做（蹲下来、靠着墙、围着桌子跑1圈）；家长可以跟孩子变换角色，让孩子说家长做。
5、剪贴画编故事
把不同的图片沿边剪下来后整合到一张纸上，然后编一句话、一段话、一个小故事。
家长和孩子轮流编，不断完善，让故事越来越丰富，增强孩子的表达能力。
6、日记画
旅游归来或者参加一次活动，可以把照片依照顺序贴在小册子上，跟孩子一起回顾讲述过程中的趣事。
等到孩子能简单作画了，可以将照片结合孩子的图画装订成册，跟孩子一起回顾讲述。
孩子亲身经历过的事情，会比较乐意表述情绪等比较隐性元素。
7、图与故事
讲故事时，我们可以照着图讲，让孩子学着看图，第二阶段我们可以开展跟图相关的游戏：
1、仔细描述书中任意一副图，然后请孩子根据我们的描述将这面图找到
2、朗读书中的句子，让孩子根据句子的讲述，找到画面更为丰富的图
3、
8、11。