(39818)用微课学计算机应用基础(Windows 10+Office 2019)[习题参考答案]
大学计算机基础(Windows 10+Office 2016) 第3章 操作系统基础
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）
第3章
操作系统基础
3.1.1 Windows 10 的不同版本
7．Windows 10 物联网核心版（IoT Core）
Windows 10物联网核心版是为专用嵌入式设备构建的Windows 10操作系统版本，支 持树莓派Pi2与Intel MinnowBoard Max开发板。和电脑版系统相比，这一版本在系统功能、 代码方面进行了大量的精简和优化，主要面向小体积的物联网设备。
1．Windows 10家庭版（Windows 10 Home）
Windows 10家庭版是普通用户用的最多的版本，该版本拥有Windows全部核心功能， 比如Edge浏览器、Cortana娜娜语音助手、虚拟桌面以及微软Windows Hello等。
该版本支持PC、平板、笔记本电脑、二合一计算机等各种设备。
作用
空格键（Spane 键）位于主键盘区的下方，每按一次该键，将在插入光标当前位 置上产生一个空字符，同时插入光标向右移动一个位置
每按一次该键，可使光标向左移动一个位置，若光标位置左边有字符，将删除该 位置上的字符
回车键。它有两个作用 ：一是确认并执行输入的命令，二是在输入文字时按此键， 插入光标移至下一行行首
COMPUTER
大 学 计 算 机 基 础 （Windows10+Office 2016）
电大计算机应用基础windows10实训2学习报告
级专业学号：姓名：
实训项目：
Windows 10的基本操作
实训目的：
（1）掌握使用Windows 10的基本方法。
（2）掌握文件资源管理器的基本操作方法
（3）掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。
（4）理解个性化工作环境的含义。
（5）理解Windows 10基本管理的意义。
（6）掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。
（7）掌握定制个性化工作环境的基本方法。
（8）掌握Windows 10基本管理的操作方法。
（9）掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。
（10）掌握汉字输入的基本操0的启动和关闭
（2）窗口操作
（3）快捷方式操作方法。
（4）文件资源管理器的启动和关闭。
（5）文件与文件夹操作。
（6）定制个性化工作环境。
（7）Windows 10基本管理。
（8）写字板的启动、关闭和文本编辑。
（9）汉字输入的基本操作。
实训总结
通过了本此的实训让我把在课堂书上所学的知识加以实践，让我更好的理解和掌握windows10操作系统的各种应用，同时在实训的过程中，我养成了认真、耐心的学习态度，对以后的学习工作有很大的帮助。。
（7）掌握Windows 10汉字输入的基本操作方法。
实训要求
（1）观察Windows 10的桌面结构。
（2）掌握Windows 10的启动和关闭方法。
（3）掌握鼠标的操作方法。
（4）掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
（5）掌握文件资源管理器的基本操作方法。
（6）掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。
《计算机应用基础(Win10+Office )》教案 第2 课 计算机基础知识(二)
中选择区域设置选项，如“中国"，然后单击"是"按钮。
(H)在出现的界面中选择键盘布局：微软五笔或微软拼音,然后单击"是"按钮。
在出现的询问是否要添加第二种键盘布局界面中进行键盘布局或单击“跳过"按钮，不再添加键盘布局。
(12底出现的界面中选择系统设置方式如选择“针对个人使用进行设置"选项，然后单击“下一步"按钮。
(13)在出现的"通过MieroSoft登录"界面中输入微软账户信息，如果没有微软账户，可以选择“创建账户”选项，再在打开的界面中进行注册；这里选择“脱机账户”选项，暂时不登录微软账户。
(14)在出现的界面中单击"否"按钮(如果单击"是"按钮将返回到微软账户登录界面)。
(15)进入"谁将会使用这台电脑"界面，在编辑框中输入用户名，然后单击"下一步"按钮。
(16)进入"创建容易记住的密码"界面，在编辑框中输入用户密码(如果不想设置用户登录密码，则不输入任何信息)，然后单击"下一步"按钮。
37)进入"是否让COrtana作为你的个人助理？"界面，这里单击"否"按钮，暂不启用Cortana作为个人助理。
(18)在进入的界面中设置用户隐私选项。
如果要取消某一选项，则向左拖动对应的滑块即可，最后单击"接受"按钮。
(19)开始配置用户参数。
稍等几分钟后，即可进入WindOWSIo系统桌面，如下图所示。
实操演练(20min) 【学生】聆听、思考、理解、记录【教师】组织学生以小组为单位，按照上述步骤利用虚拟机进行实际操作通过实操演练加深学生的记忆，让学生。
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统课件
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统
图2.2 中文Windows 98桌面
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统
图2.3 “欢迎使用Windows！”对话框
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统
图2.4 “请输入网络密码”对话框
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统
文件一般保存在磁盘上，称为磁盘文件。文件名是 存取文件的依据，即“按名存取” 。
2．文件夹的概念 • Windows 98采用树型结构以文件夹的形式组织和管
理文件。如图2.28所示的“磁盘文件夹结构”。 3．文件和文件夹的命名 4．Windows 98文件名转换为MS-DOS文件名
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统
磁盘根文件夹
文件1
文件2
子文件夹1
文件3
文件4
子文件夹2 子文件夹3
文件5
文件6
子文件夹4
图2.28 磁盘文件夹结构
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统
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2.5.2 资源管理器窗口
1．启动资源管理器
图
“
2.29 Windows
资 源 管 理 器 ” 窗 口
计算机应用基础教程第2章中文Widows操作系统
设置选项卡如图243251所示计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统图243显示属性背景对话框图243显示属性背景对话框计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统图244图案对话框图244图案对话框计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统图245显示属性屏幕保护程序对话框图245显示属性屏幕保护程序对话框计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统图246更改密码对话框图246更改密码对话框计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统图249更改图标对话框图249更改图标对话框计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统图250显示属性web对话框图250显示属性web对话框计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统图251显示属性设置对话框图251显示属性设置对话框返回本节返回本节计算机应用基础教程第2章中文widows操作系统272字体在控制面板中双击字体图标出现如图252所示的fonts窗口
计算机应用基础教程(Windows 10+Office 2019)(第5版)第1章
（第5版）
（Windows 10+ Office 2019）
授课教师：
第1章 微型计算机系统概论
本章主要内容 计算机的发展概况。 微型计算机硬件系统的基本组成。 微型计算机主板结构及接口的介绍。 微型计算机系统软件、应用软件及程序设计语言的
概念。
1.1 计算机的发展概况
1.2 微型计算机系统的主要技术指标
1．字长
字长是CPU内部一次能并行处理二进制数码的位数，字长取 决于CPU内部寄存器、运算器和数据总线的位数。
2．主频
主频即时钟频率，是指计算机的CPU在单位时间内发出的
脉冲数目。
3．主存容量
主存容量是指一个主存储器所能存储的全部信息量。
1.2 微型计算机系统的主要技术指标
1.1 计算机的发展概况
3. 微处理器及微机的发展 微机中的核心部件是微处理器（Microprocessor，µP）芯片，即
微处理器，以微处理器为核心，配上由大规模集成电路制作的 存储器、输入/输出接口电路及系统总线等所组成的计算机， 称为微型计算机（Micro Computer），简称微机（MC或µC）。 微型计算机的发展过程大体上分为如下六代。 第一代微型计算机的发展时代（1971—1973年） 1971年至今是大规模、超大规模集成电路数字计算机时代， 1971年Intel公司推出了型号为Intel 4004的4位微处理器，因此， 世界上首台4位微型计算机MCS-4问世。
1.1 计算机的发展概况
3. 微处理器及微机的发展 第二代微型计算机的发展时代（1974—1977年） 微型计算机是以8位字长微处理器为核心所构成的计算机。微
处理器的指令系统比较完善，软件系统使用了操作系统，可以 采用汇编语言、高级语言编程，平均指令执行时间为1~2µS。 第三代微型计算机的发展时代（1978—1984年） 微型计算机是以16位字长微处理器为核心所构成的计算机。典 型微处理器有Intel公司推出Intel8086/8088、80286。80286微型 计算机机是其代表产品。
国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务二实训任务实训任务2
国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务二实训任务实训任务2一、Windows10基本操作1.实验目的掌握使用Windows10的基本方法。
2.实验要求（1）观察Windows10的桌面结构。
（2）掌握Windows10的启动和关闭方法。
（3）掌握鼠标的操作方法。
（4）掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
3.实验内容和步骤（1）Windows10的启动和关闭。
①启动计算机，观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。
在上述过程中出现屏幕显示的是WINDOWS 10的桌面②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。
全貌是WINDOWS 10桌面图③移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随图标一同移动，当释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某位置上④随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。
该图标被加亮显现蓝色⑤右击桌面上无图标处，会出现什么现象？描述出现的内容（快捷菜单）。
⑥右击桌面上某个图标，会出现什么现象？描述出现的内容（快捷菜单）。
⑦单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项，观察屏幕是怎样变化的。
屏幕显示弹出“关机”提示对话框，（屏幕颜色变淡）（2）窗口操作。
①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
②单击“最大化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
（窗口最大）③单击“还原”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
（还原窗口）④单击“最小化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
（窗口隐藏于任务栏）⑤单击“关闭”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
（窗口关闭）⑥重复步骤①～步骤⑤。
⑦双击“此电脑”图标后，双击窗口内C盘图标，会出现什么现象？描述出现的内容。
（C盘被打开）⑧单击标准工具栏内的“后退”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
（返回上一个窗口）⑨单击标准工具栏内的“前进”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
计算机应用基础教程(第二版) 计算机应用基础教程(第二版)
计算机应用基础课程教学内容（二） PowerPoint文稿演示软件的主要特点和基本操作
PowerPoint的基本操作、如何创建演示文稿、编辑幻灯片、设置幻灯片格式、在幻灯片 中添加多媒体和动画效果、设置放映幻灯片和创建交互式演示文稿。
计算机网络与Internet应用
Internet的基础知识、计算机网络的配置、使用Internet Explorer网上冲浪、使用
Word文字处理软件的主要特点和基本操作
Word的基本操作、输入和编辑文档的方法、文档排版的技巧、在文档中创建和格式化 表格、Word中的图形处理方法以及使用样式和模板建立文档等方法。
Excel表格处理软件的主要特点和基本操作
Excel的基本操作、如何操作工作簿和工作表、在Excel中使用公式和函数、利用Excel 进行数据的管理和筛选。
Outlook Express收发电子邮件、下载网络资源的软件和方法等。
计算机安全防护知识
计算机病毒的产生、分类和发展过程、网络黑客的入侵手段和防止方法，以及使用杀毒 软件和防火墙来保证计算机的安全。
总目录
第1章 计算机基础
第2章 Windows XP操作系统基础
第3章 Word 2003文字处理软件
21世纪高等院校计算机系列教材
计算机应用基础教程 （第二版）
2019年2月20日
计算机应用基础课程教学内容（一）
计算机基础
个人计算机的发展简史、计算机硬件系统、软件系统以及计算机中信息的标识和存储 方式。
Windows操作系统的主要特点和基本操作
《大学计算机应用基础(Windows 10+WPS Office 2019) 》教学教案
《大学计算机应用基础（Windows 10+WPS Office 2019）（微课版）》
配套教学教案
第1章
第2章
第3章
第4章
小结本章首先介绍了WPS 文字的主要功能，然后以制作招聘文档、“调查报告”文档为例介绍了WPS文字的应用，最后安排制作“公司简介”文档的实训，让学生巩固本章所学知识。
思考及作业想一想：
（1）WPS Office能实现哪些在线协作功能？
（2）如何设置分栏？
练一练：
练习1：打开提供的“会议纪要.docx”素材文档。
将标题设置为“黑体、二号、居中”，并设置段后距为“1行”；将正文文本设置为“小四”，并使署名和日期段落右对齐；为正文设置行距、编号和下划线等。
练习2：本次练习将制作一个专门提供给面试者填写的“面试登记表”。
要求将公司的LOGO放在页眉，应聘职位放在页首醒目处，面试者需要填写的基本信息和人事部审核要分别显示。
第5章
练习2：打开“季度销售数据汇总表”工作簿，首先在新工作表中根据数据区域创建数据透视表，添加相应的字段，并将“销售区域”和“产品名称”字段移动到“筛选器”列表框中；然后根据数据透视表创建“堆积折线图”数据透视图，设置数据透视图样式为“样式2”，并调整数据透视图的位置和大小。
第6章
练习2：本次练习先打开“企业资源分析.pptx”演示文稿，然后在第2张幻灯片的右下角分别绘制“开始”“结束”“后退或前一项”“前进或下一项”4个动作按钮，并将4个动作按钮的高度设置为“0.6厘米”，宽度设置为“1厘米”；然后将动作按钮复制到其他幻灯片中；最后从头开始放映幻灯片，并通过右下角的动作按钮控制幻灯片的放映过程。
第7章
第8章
第9章
第10章。