设计竞赛方案

首届北京市大学生建筑结构设计竞赛方案

首届北京市大学生建筑结构设计竞赛由北京建筑工程学院承办，竞赛方案如下：

一、竞赛目的

北京市大学生建筑结构设计竞赛旨在培养大学生的科技创新精神和实践能力，提高大学生科学素养，科研技能水平，促进北京高校大学生学术活动的开展，增强大学生间科技交流，从而进一步提高本科生培养和教学质量。

二、竞赛原则与赛题

（一）竞赛原则：本次竞赛本着“政府主办，专家主导，学生主体，社会参与”的原则组织进行。

（二）竞赛赛题：分为三组赛题：A组赛题，B组赛题（结构方向）：长途汽车客运站设计，B组赛题（桥梁方向）：长安街西延工程——冯村沟大桥设计。

三、组织方式

（一）本次竞赛由北京建筑工程学院承办。

（二）竞赛组织共分为四个阶段。

1.竞赛启动，发布赛题。

2.各校的选拔赛，每校每赛题可选出最多1件作品，每件作品作者不超过6人，每位参赛者只允许参加一个团队。每件作品指导教师不超过2人。

3.组委会确定参加决赛作品。

4.决赛评审，决赛地点为北京建筑工程学院大兴校区。

四、报名与参赛条件

（一）参赛对象为北京市各高校在读本科生、专科生。学生可自由组队在各自赛区内报名参加竞赛。

（二）要求各校举办校内初赛并选拔参赛队伍，在校内赛及参赛期间，在本校开展一系列的学术活动，活跃校园的学术氛围。

五、奖励方法

竞赛将评选一、二、三等奖、优秀组织奖、优秀指导奖等奖项。

六、赛程安排

七、联系人及联系方式

本次竞赛组委会秘书处设在北京建筑工程学院

联系人：王秉楠

联系电话：

电子信箱：

北京市大学生建筑结构设计竞赛章程

组织教师培训方案

教师培训方案一、指导思想以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，坚持以人为本，实事求是，按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。三、培养目标 1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理念。 2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。 3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。 4、营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。通过多种形式，宣传先进的教育思想和教育理念。请教育专家、先进人物到校辅导讲座，引导广大教师树立正确的教育观、学生观。充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位，进一步提升教师育人工作的积极性、主动性。四、培训内容 1.师德培训不断规范教师的职业道德行为，重点是增强教师的责任感、事业感，帮助教师形成良好的心理素质，加强对《教师法》和学校制定的“加强教师师德规范”实施意见学习，使青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，树立热爱学生，教书育人，为人师表的意识和责任感，开展教师心理健康教育，

不断完善教师人格，培养教师积极向上的人生态度。 2. 现代教育理论培训帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的认识，要求各级公开课必须使用课件，要求教师运用信息技术与学科整合，独立制课件。加强“计算机新技术”每学期培训一次, 促进教师更好的掌握现代教育和办公技术手段。 3.教育教学技能的培训（1）加强青年教师“三笔字”和简笔化的训练，重点提高教师板书，板画的能力。（2）加强青年教师的课堂教学能力、驾驭能力、引导能力、师生互动能力的培训。 4.教育科研能力的培训加强教师教育科研理论的学习；增强“科研兴校”“科研促教”的意识，懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量的重要性，鼓励教师积极参与对科研课题的研究，不断探索、营造浓厚的学习氛围，不断提高教育科研水平。以上各项内容的培训，教研处分阶段、分步骤制定培训计划，确保培训内容的落实。四、主要措施 1.建立健全教师培训制度；加强教师培训管理机制，切实加强教师培训，保证培训时间，保证培训工作顺利进行，各教研组要根据各学科情况制定学科教师培训方案。 2.立足教研组教学活动；以教研组为单位，开展“备课、上课、评课、公开课、观摩课”等系列活动。

班徽设计比赛活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.班徽设计比赛活动策划书正式版

班徽设计比赛活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。活动背景：正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地举行了此次班徽设计比赛,以创新`大方`自由为主题,力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台. 一,活动意义比赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分认识到了团结的力量,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,体现了大学生热爱集体的精神,展现了大学生的个性风采.

二,活动目的提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式. 以小集体影响大集体,一一小部分人的激情去点燃更多人的激情,热爱生活,热爱集体,培养集体荣誉感. 三,主要策划人 xxx xxx 四,参与者 126班全体同学五,作品要求 (1)作品大小小于五平方分米; (2)作品要有一定的涵义; (3)有简单,清晰的图纸六,活动时间和地点 x月xx日 12:00~~12:40 3403教室

第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛获奖结果公告

第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛获奖结果公告为了繁荣建筑创作，提高建筑专业大学生的设计能力和综合素质，促进青年人才的成长，中国建筑学会与全国高等学校建筑学专业指导委员会、中国联合工程公司在去年成功举办第一届“中联一等奖杯”全国大学生建筑设计方案竞赛的基础上，今年举办的第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛又创出佳绩。本次竞赛至2010年10月20日截稿之日，共收到包括香港地区在内的全国26个省、自治区、直辖市100多所高校报送的746项作品，创近年来新高。第二届中联杯评选工作于2010年12月23日在杭州进行，评审委员会由中国工程院院士何镜堂，全国建筑设计大师韩光宗、何玉如、郭明卓，中国建筑学会秘书长周畅，全国高校建筑学科专业指导委员会主任仲德崑，以及清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、天津大学、重庆大学、西安建筑科技大学等著名院校建筑学院的院长、副院长等十三位专家组成，何镜堂院士任评审工作委员会主任。评审工作自始至终坚持“公开、公正和公平”的评选原则，通过评委会多轮的投票筛选，共选出107项入围作品，其中包括一等奖2项，二等奖5项，三等奖10项以及优秀奖90项。对于此次参赛作品的综合水平，评委们给予了极高的评价，不论是从参赛数量还是作品质量，相对于去年都有了一个较大的提升。以“我的城市，我的明天”为主题的746份作品，以不同的创作手段，不同的表现方式，体现出年轻设计者对中国城市发展中的焦点问题的关注，同时也具有一定的探索未来的意义。对于今年部分作品中体现的环保与绿色建筑的思想，也反映了我国建筑教育的一大进步。对于“中联杯”的两次成功举办，评委们给予了很高的肯定与期望，希望它能成为建筑学大学生的一个“品牌”，成为学生放飞思想、释放创意的一个良好平台，为推动建筑学的发展做出贡献。获奖人员及项目名单详见附件。附件：第二届“中联杯”全国大学生建筑设计方案竞赛获奖结果中国建筑学会中国联合工程公司011年1月30日

建筑方案设计大赛策划书

建筑与城乡规划学院建筑设计方案大赛策划书建筑与城乡规划学院学生会生活质保部

一、活动主题：设计，改变生活。以川农都江堰校区九曲桥附近一块地进行快题设计，设计出一个供设计师们休憩、讨论的会所，名字为设计师之家。二、活动目的：为了丰富我院学子的校园生活，通过竞赛提高相关专业学生设计能力，充分调动同学们学习专业知识、提高专业技能的积极性和主动性，深化对课程的认识与理解。故开展一场集想象、创作和设计能力为一体的“方案设计大赛”。三、主办单位：建筑与城乡规划学院建筑系四、承办单位：建筑与城乡规划学院学生会生活质保部五、活动对象：四川农业大学都江堰校区全体学生以2013、2014级城乡规划和建筑学专业学生为主六、活动时间：第15周星期天上午8：30——12：00，下午14:30——18:00七、活动地点：四川农业大学都江堰校区二教 2402、2403、2406、2410 八、报名方式： 2015年6月8—10号，在活动中心门口设报名点。 1、个人形式报名，专业、年级不限。 2、报名时注明专业，班级，姓名以及联系方式。

3、报名地点：活动中心宣传点。九、宣传工作：大赛前：2015年6月8—13号；宣传展板二张，海报四张。大赛中：2015年6月下旬；展板二张。大赛后：展板两张（获奖名单以红榜展出，并张贴活动照片宣传）。十、评委及工作人员：评委由建筑系及城规系的老师担任。工作人员八名（负责一天的纪律等问题）。十一、活动流程： 1、活动开幕式（五教楼前）：6月14号周末8:20，工作人员、参赛选手到开幕式场地并签到；合影、开幕式开始；宣读比赛规则；主持人宣布比赛开始。 2、九点比赛正式开始（二教）：工作人员比赛人员到达比赛指定场地，开始比赛。比赛时间为上午9:00—12:00，下午14：30—18:00。 3、评委评选图纸，择日颁布获奖名单。十二、奖项设置：一等奖3名证书+60色马克笔+36色彩铅+画袋二等奖6名证书+60色马克笔+36色彩铅三等奖9名证书+60色马克笔优秀奖12名证书+60色马克笔十三、经费预算

教师培训计划方案

教师培训计划方案有针对性的开展校本培训，开展高效课堂模式研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。二、领导小组及培训对象：领导小组：组长：曾祥和副组长：张欣夏国宝组员：余益权罗光明吕有富刘团团培训对象：全体教师三、培训内容与方式： 1、进一步开展班班通应用技术培训，使全体教师熟练掌握班班通应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。 2、结合比教学活动，开展高效课堂模式研究，开展好校本项目高效课堂理论与实践培训，提高教师课堂教学能力，在高效课堂模式研究上有所作为。 3、结合访万家活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。 4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展平台的话题发布及讨论活动。

5、利用网络平台教育博客论坛平台打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。 6、组织和督促教师参与并顺利完成国培计划。 7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。 8、建立好学校资源库，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。四、组织与管理 1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。 2、班班通和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师；高效课堂模式理论研究由教导处和教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。 3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。五、培训效果的评价 1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。 2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动。 3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。方案二：幼儿园教师培训计划方案一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

主题设计大赛活动策划方案

主题设计大赛活动策划方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 主题设计大赛活动策划方案1 一、活动背景经管学院以学风建设为重点，为了更好展现学院的精神风貌与风采，加强学院的凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，锻炼大家的创造能力，给同学们一个展现才能的机会。经济与管理学院特举办“院徽设计大赛”，向全体理工大学学生征集经管学院院徽设计。二、活动对象全校学生三、活动时间_年11月27日—12月7日四、活动及作品要求 1、作品设计必须结合我院实际，能突出体现我院的`人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。 2、作品设计必须具有原创性，如果有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新颖，主题鲜明，简洁流畅，造型别致，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣传的各种用途。 3、作品图案上必须有本校的中文(长沙理工大学)或英文标识，且具有较高的辨识度。 4、作品必须附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。 5、纸质和电子版作品均可参赛。参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。

1、前期策划宣传_年11月27日开始通过以下方式进行宣传：(1)喷绘、海报宣传。制作活动宣传喷绘、海报，张贴在我院宣传栏(2个喷绘)及我院各宿舍楼宣传板(6张海报)。(2)要求新颖、有吸引力。内容包括比赛报名时间、参赛方式，比赛形式及内容、奖励等相关信息。(3)横幅宣传。(汀香、甘怡)(4)网络宣传。通过我院微博、新浪博客、微博、人人主页等网络传媒工作宣传此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。(5)短信通知我院各班班长。 2、收集作品纸质作品于_年12月4日12：30-13：30交至文科楼d401办公室。电子版作品(jpg格式)于_年12月3日晚24：00前发送至逾期不候。 3、作品筛选：(1)初选：由总会主席团、宣传部和办公室负责初步筛选。(2)复选：12月5日张贴公示准备进行复选。方式：参赛选手可以采取ppt形式介绍自己的作品，包括作品创作背景、主旨、寓意等(3分钟以内)。再由老师、主席团和专业评委等进行公开评选。时间：_年12月7日地点：文科楼d207 4、结果公示最终结果将于_年12月8日公布在各宿舍宣传栏，与经管学院宣传栏、博客。六、奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名主题设计大赛活动策划方案2

建筑模型设计大赛活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-5002-90 建筑模型设计大赛活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

建筑模型设计大赛活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、活动名称：建筑设计系建筑模型设计大赛二、活动目的：模型设计大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。三、组织单位：主办单位：泉州理工学院建筑设计系团总支·学生会承办单位：泉州理工学院建筑设计系学生会学习部四、大赛起止时间：

XX年10月15日—XX年11月15日作品于XX年11月1日前必须上交。五、报名方式及时间： XX年10月15—17日，以班级为单位，大一每个班级至少要有三个作品，大二每个班级则至少要有两个作品，统一找班长报名，由班长到系办领取报名表，填写完后20日上交至各级系办，由学习部统一收集。六、活动内容策划： 1、前期宣传工作，制作海报、横幅，营造浓郁的模型设计制作的比赛氛围，充分调动同学参赛的积极性，并尽可能地提供相关的参赛项目资料信息，更全面地规划此次活动。在做好宣传工作的前提下，组织报名工作。 2、报名工作结束，请学院专业老师分别为大一、大二学员进行模型知识讲座，对模型设计制作进行专业指导（根据老师时间而定）。参赛者应于XX年11月1日之前将作品上交到各级建筑设计系办公室，由建筑设计系学生会统一收集妥善保管。

设计大赛活动策划书

设计大赛活动策划书凡是组织大型的大赛都会先设计好策划书，那么，以下是xx给大家整理收集的，供大家阅读参考。 1 活动背景：为纪念中国共产主义青年团建团9*周年以及我院建院10周年，展现近xx年来形成的办学经验、人文底蕴、科研成果、育人实绩，结合新时期大学生肩负的历史使命，院团委将于4月-5月期间举办团日活动设计大赛，旨在激发学生爱国、爱校热情，增强勤奋学习、以实际行动建设母校、发展自己的自觉性。爱国、荣校——让历史告诉未来 4月9日——5月20日全校各学生团支部电气系3个，人文系1个，工商管理系1个，机械系3个，能源系2个，地质系1个。为加强对本次活动的领导与协调，确保活动顺利开展。院团委成立大赛指导委员会：组委会顾问：杨玉海组委会主任：尹铁军组委会副主任：郭兰英组委会委员：朱艳王妍张丽田光成任秀安司晶孔珊

宣传动员阶段(4月9日--4月15日) 4月9日院团委下发《xx理工大学万方科技学院团日活动设计大赛方案》；各团总支要及时召开动员大会，积极组织每个团支部都参与。方案设计及实施阶段 1、各团支部要围绕活动的主题，充分利用各种资源进行主题团日活动方案的设计，撰写本团支部的活动策划并填写《xx理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表》(见附件1)报送到系团总支。 2、各团总支要认真审核申报表，并对可予执行的方案签署意见，督促其实施。 3、方案获得通过的团支部，要积极实施，在活动结束后做好总结工作，并填写《xx理工大学万方科技学院团日活动设计大赛登记表》。初赛阶段 1、初赛形式由各系团总支跟据自己的特色和情况而定，但须向院团委汇报开展活动的情况，院团委届时将对各团总支的组织工作进行抽查。 2、初赛胜出的团支部，需要围绕此次活动主题制作本团支部的宣传展板，并于5月14日全部在主干道上展出，提前让评委和学生观看，宣传板内容可以包含摄影照片，图片等，宣传板的版面作为决赛的第三个环节，在决赛现场以

深圳证券交易所营运中心建筑设计方案竞赛文件

一、法定代表人授权委托书 Letter of Authorization 二、设计服务建议书 Proposal 2.1项目设计单位或联合体组织机构关系框图 Organizational Structure of the Design Firm or Consortium 2.2项目设计单位或联合体设计人员配备表 Architects Name List of This Project 2.3拟参加本工程设计的主要人员资历表 CVs of the Main Architects of This Project 三、签字盖章 Signature and Stamp 四、设计联合体协议 Consortium Agreement

一.法定代表人授权委托书 L e t t e r o f A u t h o r i z a t i o n 本人作为（参赛人名称）的法定代表人，在此授权我公司的 _ ，其身份证（护照）号码：_ ，作为我公司的合法的授权代表，以我公司的名义并代表我公司全权处理国信证券大厦建筑方案设计竞赛以下事宜： Here I， as the legal representative of （name of the firm）， authorize to be our firm’s representative, who will legally and fully represent our company in the International Competition of Guosen Securities Building and deal with the following issues: 1、签署参赛文件 1. Sign the document of 2、递交参赛文件 2. Submit the competition document …… 本授权委托书期限自____年____月____日起至____年____月日止。 This letter is valid from ______________to_________________ 在上述授权范围和期限内，授权代表所实施的行为具有法律效力，本人及参赛人予以认可并承担相应法律后果。授权代表无权转让委托权。特此委托。 The behavior of authorized representative is legally valid only within the scope and the duration of this Letter of Authorization. The legal consequence is recognized and assumed by me and my firm. My entrusted agent has no right of sub-entrustment. Hereby authorize.

教师教学设计大赛实施方案

学思行达展教学智慧幸福街小学教师现场教学设计大赛实施方案一、指导思想为进一步提升学校的教学质量，加快教师成长，激励学科教师不断改进教学方法，提高授课质量，加大师资队伍的培训力度，完善教学管理体制，全力推进我校教学工作扎实开展。经研究决定举办幸福街小学教师现场教学设计大赛，特制定本活动方案。二、活动目标 1、此次活动旨在为全校教师铺设施展才华的舞台，以提升教师的专业发展为目的，以提高教学质量为核心，以技能培养为主旨，确保课堂教学的有效性。比赛的重心是考察教师课堂教学教学设计能力、教材分析与解读、理解与运用能力。 2、通过此活动，引导教师在今后的研究与学习中加大教学研讨力度，密切关注课堂教学改革的实效性，从而不断提升教学专业水平。力求做到相互学习、比学赶帮，岗位练兵，在岗培训，把教师培养、培训学习结合起来，把校本研训与教师的业务评价结合。通过此活动促进我校教师教学专业技能的提高。三、组织机构为保证本次活动顺利开展，成立教师现场教学设计大赛领导小组

2、学校重视这次活动的组织和领导，活动中充分发挥学校学科教研组（备课组）的作用，重视过程、重在参与、重在实效。 3、学科老师需按规定时间参加现场教学设计，比赛中如有特殊情况不能参加者，需向学校请假、备案。七、赛事评委 1、学校领导、教导处成员。 2、特邀各学科老教师（53岁以上）作为评委成员八、奖项设置本次教师现场教学设计大赛设最佳教学设计奖，思维创新奖，优秀奖若干名。本实施方案由学校负责解释。乌达区幸福街小学 2017年12月21日

学思行达展教学智慧------教师现场教学设计大赛实施方案乌达区幸福街小学 2017年12月

教师培训方案计划

教师培训方案计划一、培训目标和要求：培训目标通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的教师。具体要求： 1.提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 2.拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。 3.努力培养小学教师自我发展的能力。二、培训内容与形式：（一）培训内容培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和现代教育技术的掌握，突出学校实际和教师要求，坚持基础性、理论性和实践性的统一。按主题组织，主要有4个专题组成： 1、师德培训以“科学发展观”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。学习内容：《教育的理想与信念》、《洋思教学经验》、《中小学教师职业道德修养》等。

2、新课程培训 3、通识性培训。通过在县、中心校培训机构组织集中专题培训基础上，学校组织教师开展自学、认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。提高我校教师实施新课程的能力和素质，从而能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、方法开展日常的教学工作，使之不断改革创新和优化。 4.学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。 5.教育教学能力培训教育教学能力培训要以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，在全校教师中开展各学科教学基本功和综合能力基本功训练；要结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式。使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。具体培训内容为：说课训练；打造优课。 6.现代信息技术培训。目的在于使教师熟练操作并运用电脑以及多媒体教学，学会并应用课件制作、班级或教师个人网页制作、网络平台、博客、电脑绘画制作。

设计大赛活动方案

设计大赛活动方案为提高学生自主动手实践能力，增强学生的社会竞争力，学校将组织设计大赛的一系列活动，下面OK给大家介绍关于设计大赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。一.活动名称：皖西学院经管学院简历设计大赛二.活动目的：四年大学生涯，说长不长，说短也短。考研也好，就业也罢，终要步入社会。就业形势严峻的当下，一份出色的简历，往往能让你从众多应聘者中脱颖而出。这次活动旨在提高我院学生的简历制作能力，找到自信，大胆创新，提升职场竞争力。三.活动主题：简历你的自信四.活动对象：经管学院全日制在校生五.活动时间：征集阶段：3月27日-4月2日评审阶段：4月3日-4月4日决赛时间：4月7日晚7︰30

六.活动地点：多媒体(1) 七.参赛形式：普通纸质简历。参赛要求： (1)用A4纸打印，张数较多可用订书机订好，彩印黑白不限; (2)必须个人自行设计且能反映个人特点(姓名、性别、专业、___必填); (3)构思新颖，条理清晰，大方得体; (4)实用性强，能吸引用人单位的注意; (5)杜绝各种抄袭行为，一经发现立即取消参赛资格。八.活动流程： 1.准备阶段 (1)提交活动策划书，征得团总支梁老师同意;

(2)填写活动申请表，交组织部盖章; (3)申请场地; (4)联系宣传部写海报宣传该活动; (5)邀请嘉宾。 2.征集阶段 (1)通知各班班长在征集期内收集作品; (2)征集结束前一天晚上由各班班长统一交至院学生会办公室(C501); (3)学习实践部成员将所有作品统一。 3.评审阶段 (1)由学生会干事将不符合参赛标准的作品排除;

(2)由副部级学生会干部作初步评选; (3)邀请部长级以上学生会干部作二轮评选; (4)由学生会主席团成员确定最终决赛 ___; (5)写海报公布决赛人员 ___。 4.决赛阶段 (1)提前布置活动场地，请宣传部成员作好记录和拍摄准备; (2)比赛开始前半小时选手及观众入场并开始签到; (3)选手抽签决定参赛顺序，选手赛前将U盘中的PPT文件传入电脑; (4)主持人宣布比赛开始，工作人员开始维持现场秩序; (5)选手依次上台演讲，展示并介绍自己的简历(结合PPT,时间在3分钟以内)，接受某一评委老师提问(两个公司面试常见问题)，其他评委打分;

”个人简历“设计大赛活动方案

“个人简历”设计大赛策划书一、活动目的：为了帮助广大学生更好地适应社会，增强就业意识，提高我院学生个人简历的整体质量，使同学们毕业时能制作出优秀的简历并能在求职过程中吸引更多用人单位的视线，抢占职场先机，促进就业工作，勤工部特联合学习部、培训部举办“个人简历”设计大赛。二、活动主题：简自我风采?历职场未来三、主办单位：机械工程系团总支学生会承办单位：机械工程系团总支学生会勤工部、学习部、培训部四、活动时间： 2014年11月21日—2014年12月12日五、活动地点：萧秋厅六、活动对象：全院大一、大二学生七、活动容： 1、此次活动分为初赛和决赛两个环节。要求参赛者在12月1日前把初赛作品上交。12月3日将定出决赛作品15份，并对这些作品入围选手进行培训（由培训部负责）。决赛将以现场模拟面试的方

式进行。选手自行解说，评委提问。结束后，将作品进行展览。 2、作品要求： 1)作品容可以根据自己的兴趣自由制作，但主题必须明确，以介绍自己简历作品（私密信息可以不必真实或者不填），上交的参赛作品不能来自网络抄袭。 2)作品封面必须采用彩印,作品容与求职意向相关。（正文字体、间距根据实际情况设计，打印时必须用A4纸打印） 3)参赛者必须在规定时间围上交作品，否则视为弃权。八、活动流程：活动前期宣传报名→初赛→决赛→活动后期 1、活动前期： 1）通过海报及例会时通知各班学习委员让各班同学了解本次活动主题、时间、比赛要求以及活动形式。 2）由主办方宣传报名，宣传方式为在食堂底楼摆点宣传。实行现场报名的方式，也可以通过编辑短息（系部+班级++)的方式报名。（宣传报名时间11月21-11月26日）报名联系人：鄢红霞联系方式： 3）作品征集：作品征集时间：2014年12月5日前（初赛交A4纸的打印策划书即可，决赛交电子档案与A4纸的打印策划书。先由各系收集初赛作品，再由各系交于机械系负责人处。）负责人：潘昆：

教师培训项目计划书范例

教师培训项目计划书范例前言过去的一年，在市委、市政府的高度重视下，在教育局的直接领导下，我们采取集中培训、远程培训、跟岗学习和在岗研修等模式，先后组织66745名中小学幼儿园教师参加各级各类培训。通过培训，使广大教师进一步更新了教育教学理念，强化了专业素质，提升了能力水平，从而有力地推动了东莞基础教育的发展。为扎实有效开展新一年的培训工作，我们制订了《20xx 年东莞市中小学（幼儿园）教师培训计划书》，供各镇（街）和中小学（幼儿园）参考，以便统筹安排教师参加培训。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的xx大、xx届四中全会精神，全面落实《中共东莞市委东莞市人民政府关于推进教育改革发展，加快实现教育现代化的决定》、《东莞市教育事业“xx”发展规划》、《关于推进基础教育“十项工程”的实施意见》和《东莞市教育局20xx年工作要点》的要求，创新培训模式，丰富培训内容，全面打造一支高水平的教师队伍，为我市“加快转型升级，建设幸福东莞，实现高水平崛起”提供强大的人才支

撑、智力支持和知识服务，为东莞创建广东省推进教育现代化先进市做出积极的贡献。二、工作目标今年计划培训约16.8万人次。其中集中培训约2.3万人次，远程培训约5.5万人次，校本培训约9万人次。通过培训，实现幼儿园名园长、名教师、教研骨干等高精尖人才培养和全员素质提升，落实教育部第七号令《中小学教师继续教育规定》、广东省人民政府第53号令《广东省中小学教师继续教育规定》和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《广东省教育厅关于大力加强“xx”中小学教师培训工作的意见》中的规定：保证每一位在职教师每五年内接受不少于360学时的培训（每年不少于72学时的培训）。三、20xx年培训重点项目 1、实施教师信息技术应用能力提升工程根据广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》的要求，本学年主要进行三方面的培训：分批组织校长、学校项目负责人、学校指导教师、学科教研员等骨干人员培训。组织数学、英语、化学、历史、信息技术、美术、音乐、综合实践等学科的全部人员和学前教育部分人员的测评和培训任务。按照分类、分层、分岗和分学科的原则，采取

概念性方案设计竞赛文件

某旅游度假区游客服务中心概念性方案设计竞赛文件为引进先进的规划设计理念，实现“世界眼光、国际标准、国内一流”的目标定位，进一步完善某城市西海岸的旅游基础设施，全面提升某城市西海岸旅游服务现代化、规范化、科学化水平，推进文化旅游产业跨越式发展。拟在景区规划建设游客服务中心项目，为市民打造一个休闲娱乐的人文空间。现面向国内外规划设计机构进行方案征集。一、项目名称：某旅游度假区景区游客服务中心概念性方案设计二、建设规模及设计内容： 1、景区游客服务中心建筑用地面积约12.85亩，周边景观面积约107.88亩。建设规模由设计单位结合景区配套服务及游客量等因素综合考虑，建议建筑面积在3000平方米左右。 2、设计内容包括单体建筑及周边景观、环境绿化、停车场、室外道路、管网、亮化等配套设施方面的概念性方案设计。三、主要功能及建筑风格： 1、游客服务中心应体现服务功能为主，满足景区的基本配套功能。景区管理办公用房、仓储室、小件寄存，提供门票、游客地图、旅游手册、明信片购买，以及旅游咨询、导游等服务，提供临时性的接待和中转区。 2、建筑风格应与景区风格相呼应，与山体、林地相协调；建筑设计要弱化人工痕迹，不能太生硬；建筑用材要柔和，尽量贴近自然；建筑色彩要与周边绿化树木相融合。做到自然、生态、节能、环保，与环境及周边建筑融为一体，成为景区亮点，体现海滨特色，现代风格。四、设计深度：概念性方案设计深度。五、其它事项：

1、方案设计周期为25天。在7月25日前进行第一次方案汇报，要求汇报方案完整齐全，汇报形式采用图片加PPT格式，将电子版发至方案竞赛组织人即可。方案竞赛组织人提出相应意见后，修改优化，7月31日提交正式文本（以方案文本及电子版文本到达签收为准）。 1

设计大赛策划方案

“中国梦·关怀”2013 江苏建筑装饰设计大赛策划方案策划人：指导单位：共青团江苏省委江苏省人力资源社会保障厅江苏省大学生就业指导委员会主办方：南京报业传媒集团都市文化报策划方：南京博达文化传播有限公司 2013年9月4日

目录一、“中国梦·关怀”2013江苏建筑装饰设计大赛策划背景及目的 ................ 错误!未指定书签。（一）背景分析................................................................................................... 错误!未指定书签。（二）大赛目的................................................................................................... 错误!未指定书签。二、“中国梦·关怀”2013江苏建筑装饰设计大赛主题及宣传定位 ................ 错误!未指定书签。（一）大赛主题................................................................................................... 错误!未指定书签。（二）宣传定位................................................................................................... 错误!未指定书签。三、“中国梦·关怀”2013江苏建筑装饰设计大赛策划概况 ............................ 错误!未指定书签。（一）大赛时间................................................................................................... 错误!未指定书签。（二）精英选手选拔事项................................................................................... 错误!未指定书签。（三）评委的聘请及评选办法........................................................................... 错误!未指定书签。四、“中国梦·关怀”2013江苏建筑装饰设计大赛报名参赛事项 .................... 错误!未指定书签。（一）报名时间地点........................................................................................... 错误!未指定书签。（二）报名条件................................................................................................... 错误!未指定书签。（三）报名规则................................................................................................... 错误!未指定书签。（四）比赛流程................................................................................................... 错误!未指定书签。五、“中国梦·关怀”2013江苏建筑装饰设计大赛宣传事项 ............................ 错误!未指定书签。（一）赛前宣传活动........................................................................................... 错误!未指定书签。（二）大赛期间对参赛选手推荐活动............................................................... 错误!未指定书签。（三）赛后特别宣传........................................................................................... 错误!未指定书签。六、“中国梦·关怀”2013江苏建筑装饰设计大赛公关活动 ............................ 错误!未指定书签。（一）大赛新闻发布会....................................................................................... 错误!未指定书签。（二）“中国好房案”活动................................................................................. 错误!未指定书签。（三）“圆梦毕业季”活动................................................................................. 错误!未指定书签。（四）“人气”有奖竞猜活动........................................................................... 错误!未指定书签。（五）总决赛暨颁奖晚会................................................................................... 错误!未指定书签。七、“中国梦·关怀”2013江苏建筑装饰设计大赛招商方案 ............................ 错误!未指定书签。（一）招商对象................................................................................................... 错误!未指定书签。（二）媒体推广策略........................................................................................... 错误!未指定书签。（三）招商栏目及具体回报............................................................................... 错误!未指定书签。八、活动效果评估................................................................................................... 错误!未指定书签。九、经费预算........................................................................................................... 错误!未指定书签。十、合作媒体........................................................................................................... 错误!未指定书签。十一、主办单位....................................................................................................... 错误!未指定书签。十二、策划组织单位............................................................................................... 错误!未指定书签。

方案设计大赛

方案设计大赛方案设计大赛是为了征集出最优秀的方案而策划的，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考! 该项赛事每年举办1次，大赛成立竞赛委员会和专家组负责指导和管理大赛相关事务。大赛设置团队奖和单项奖，由XX省大学生科技竞赛委员会颁发证书。有关竞赛具体事宜将由竞赛委员会另行通知。各高等院校要积极参与并做好赛事举行的协助工作。参赛队和参赛学生每所参赛学校设领队1名，每支参赛队由1—2名指导老师和3名学生组成。具有正式学籍的普通全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。每位学生只能参与1件作品，每件作品的参赛人员中，本科、专科、独立学院不得混报。比赛形式为团队赛。每所本科类院校参赛队伍总数不超过8支，每所专科类院校参赛队伍总数不超过6支。独立学院单独组队参赛。指导教师每支参赛队伍至少聘请一名教师担任指导教师。每位指导教师最多可以指导2支参赛队。对于赛前指导教师的辛勤工作，各参赛学校应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》精神，承认并计算其工作量。

竞赛时间竞赛一般在每年的4月份启动，11月份进行总决赛。竞赛形式竞赛采用统一命题和自选命题相结合的方式，分为初赛、复赛和决赛三个阶段，历时6个月。涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部内容。本科生组和专科生组按照不同的评分标准进行考核评审。竞赛规则竞赛采用学生自选或者指定的竞赛题目完成作品，经过初评、复评和总决赛答辩，最终决出各等级奖项。竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，由专家组制定命题原则，在全省范围内广泛征题的基础上由命题专家统一进行命题。自选命题须在题目类型、难度和工作量等方面参照全省统一命题的规范，并保证无相关知识产权方面的侵权纠纷。竞赛报名参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出规定数量的优秀团队报名参赛，每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛选题的组别，本科生组不能参加专科生组比赛，专科生组可以参加本科生组比赛。参赛的组别及队员在竞赛开始后原则上不得更改。各参赛学校需填