牛津译林版八年级上册(新) Unit 6 Birdwatching Integrated skills 课件
Practice the conversation in Part B2.
Preview the next section “Study skills”. (预习Study skills)
Level 1
Level 1
Level 2 Level 3
Finish a quiz
Finish a report Ask and answer
Level 1
1. Yancheng Nature Reserve is in ______ C Province in ______ China. a Heilongjiang, North-east b Hainan, South c Jiangsu, East 2. Yancheng Nature Reserve is a perfect place to ______. C a buy the birds b hunt the birds c watch the birds
Dear Lily, Miss you so much, you promised to take us to Yancheng Rare Birds Nature Reserve. We decide to fly to Yancheng this week. Remember to give us a warm welcome and tell us what we should take with us. Eddie and Hobo
Level 1
3. The reserve covers an area of over B ______ square kilometres. a 453 b 4,530 c 45,300 B 4. Yancheng is the ______ home to redcrowned cranes in China. a largest b second largest cAbout ______ red-crowned cranes fly to Yancheng Nature Reserve every year to spend the winter. a 100 to 300 b 300 to 1,000 c 1,000 to 3,000 B 6. In ______, Yancheng Nature Reserve became one of the world’s most important wetlands. a 1997 b 2002 c 1992
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Level 3
Ask and answer
Jiulongkou Nature Reserve Dafeng Milu Nature Reserve Dazong Lake …
A: Where shall we go? B: Let’s… A: What should we take with us? C: We’d better… A: What else should we take? (Anything else?) D: We should…
Level 2
but there are some in Yancheng Nature Reserve. It is a perfect place to go (5) birdwatching ____________. People celebrate the World Wetlands Day on (6) ___________ 2 February each year. We should protect the wetlands not only because they are home to many plants, birds and (7) animals _______ but also because they are health of people all important to the (8) ______ over the world.
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Yancheng Nature Reserve is in Jiangsu East China. It covers an Province in (1) _____ area of over (2) ______ 4,530 square kilometres. It became one of the world’s most important wetlands in (3) 2002 _____. Yancheng Nature Reserve is home to different kinds of plants and rare birds. There are not many (4) red-crowned ________________ cranes in the world,
牛津译林版英语八上Unit 6《Birdwatchers》(integrated skills)教学
牛津译林版英语八上Unit 6《Birdwatchers》（integrated skills）教学设计一. 教材分析《牛津译林版英语八上Unit 6》主要讲述了关于观鸟的故事。
本课通过介绍两位观鸟爱好者在公园观鸟的过程，让学生学会描述鸟类的外貌、习性和声音等特征。
教材内容丰富，插图生动，激发学生学习兴趣。
此外，本课还涉及一般过去时的用法，培养学生运用英语描述过去事件的能力。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的英语基础，能够听懂并运用一般过去时描述过去的事件。
但部分学生对鸟类的相关知识了解不多，可能影响他们对课文内容的理解。
因此，在教学过程中，教师需要辅助学生扩展相关背景知识，提高他们的学习兴趣和积极性。
三. 教学目标1.知识目标：–学会描述鸟类的外貌、习性和声音等特征。
–掌握一般过去时的用法，能够运用该时态描述过去的事件。
2.能力目标：–能够听懂、理解并流畅地朗读课文。
–能够运用所学知识，与他人合作完成相关任务。
3.情感目标：–培养学生对大自然的热爱，提高他们的环保意识。
–增强学生之间的团队协作精神，提高他们的交际能力。
四. 教学重难点•描述鸟类的外貌、习性和声音等特征。
•运用一般过去时描述过去的事件。
•正确运用一般过去时描述过去的事件。
•理解并运用课文中的相关短语和句型。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定观鸟的情境，让学生在实际语境中学习英语。
2.任务型教学法：引导学生参与各种小组活动，提高他们的合作能力和交际能力。
3.直观教学法：利用图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解课文内容。
4.语法翻转教学法：在学生掌握基本语法知识后，引导学生运用语法知识进行实际操作。
六. 教学准备1.教材：《牛津译林版英语八上Unit 6》2.教学课件：根据教学内容制作相关课件。
3.图片素材：下载与鸟类相关的图片素材。
4.视频素材：下载与鸟类相关的视频素材。
5.练习题：为学生准备相关的练习题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频素材，向学生介绍鸟类的基本知识，激发他们的学习兴趣。
牛津译林版八年级英语上册：unit6birdwatchingintegrated
请你根据下面的提示并结合所学知识， 写一篇英语短文，介绍怎样保护鸟类。 要求： 1. 内容丰富，覆盖要点； 2. 70词左右。开头已经给出，不计入总 词数。
Stop fishing in the wetlands
Stop hunting birds
Protecting birds
Encourage more people to help birds
help him see the birds more clearly. He needs some water because he may get thirsty after watching the birds for hours. He needs the notebook because he can write down what he sees.
The Chinese government makes lows to prevent all these thi
4.人们带相机给鸟儿拍照。 People take a camera to take photos of the birds. 5.人们去扎龙研究湿地的鸟类。
People go to Zhalong to study the birds in the wetlands.
Integrated skills
Talk
Suppose your friend asks you to go
on a school trip. Work in pairs and
make a new conversation. Use
Daniel and Sandy’s conversation as
Integrated skills
牛津译林版八年级上册Unit 6《Bird watching》(Welcome to the Uni
牛津译林版八年级上册Unit 6《Bird watching》（Welcome to the Unit）教学设计一. 教材分析《牛津译林版八年级上册Unit 6 Bird watching》主要介绍鸟类观察这一主题。
通过本单元的学习，学生将能够掌握关于鸟类观察的词汇和表达方式，了解鸟类观察的基本知识和技巧，提高英语听说读写能力。
本单元包括三个部分：Welcometo the Unit、Reading、Exercises。
本教学设计主要针对Welcome to the Unit部分进行设计。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的英语基础，对日常生活中的事物和现象有一定的认识。
但他们对鸟类观察的了解相对较少，因此在教学中需要提供相关的背景知识，帮助他们更好地理解课文内容。
此外，学生对新鲜事物充满好奇，善于观察和发现，因此在学习过程中要充分激发他们的兴趣和积极性。
三. 教学目标1.知识目标：学生能掌握关于鸟类观察的词汇和表达方式，了解鸟类观察的基本知识和技巧。
2.能力目标：学生能听懂、会说、会读、会写关于鸟类观察的句子，提高英语听说读写能力。
3.情感目标：培养学生对鸟类观察的兴趣，提高他们对自然环境的认识和保护意识。
四. 教学重难点1.重点：鸟类观察的词汇和表达方式，如：birdwatcher、binoculars、habitat等。
2.难点：如何运用所学知识进行实际交流，如：描述鸟类的外貌、习性等。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体情境，让学生在实际语境中学习鸟类观察的词汇和表达方式。
2.任务型教学法：引导学生参与鸟类观察的实际任务，提高他们的实践能力。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
六. 教学准备1.教材：《牛津译林版八年级上册》。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.教学素材：与鸟类观察相关的图片、视频等。
4.教学用具：黑板、粉笔、练习册等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一张美丽的鸟类图片，引导学生关注鸟类，激发他们的学习兴趣。
牛津译林版八年级英语上册Unit6birdwatchingreadingI教学设计
2.通过具体实例，讲解一般现在时和一般过去时在描述鸟类行为和特点中的应用，帮助学生掌握语法知识。
3.引导学生阅读文章，讲解阅读策略，如略读、寻读和精读，帮助学生获取文章主旨和细节信息。
总字数：1001字
二、学情分析
针对牛津译林版八年级英语上册Unit 6 “Birdwatching” Reading I的教学，我对学生的情况进行了以下分析。八年级的学生已经具备了一定的英语基础，他们对英语学习充满热情，但阅读能力参差不齐。在词汇方面，学生已经掌握了大部分基础词汇，但对于专业性较强的词汇，如鸟类观察相关的词汇，掌握程度有待提高。此外，学生对一般现在时和一般过去时的运用尚不够熟练，需要通过本节课的学习和实践来加强。
（3）通过分组讨论、小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2.针对阅读理解和策略训练，我设想采用以下教学策略：
（1）设置预读任务，让学生在课前对文章进行预习，培养自主学习能力。
（2）在课堂教学中，引导学生运用阅读策略，如寻读、精读等，逐步提高阅读理解能力。
（3）设计问题链，引导学生深入思考文章内容，培养批判性思维和问题解决能力。
6.词汇复习：复习本章节所学的新词汇，要求能熟练拼写、正确运用，并对难记词汇进行整理和记忆。
3.引入主题：“Today, we are going to learn about birdwatching. It's a fun activity that helps us understand birds better.”通过简短介绍，激发学生对鸟类观察的兴趣。
牛津译林版英语八上Unit6《Birdwatchers》(integratedskills)说课稿
牛津译林版英语八上Unit 6《Birdwatchers》（integrated skills）说课稿一. 教材分析牛津译林版英语八上Unit 6《Birdwatchers》主要介绍了关于观鸟的知识。
本节课的主要内容包括词汇、语法、阅读理解和听说技能的训练。
通过学习本节课，学生能够掌握与观鸟相关的词汇和表达方式，了解一般现在时的用法，提高阅读理解和听说能力。
二. 学情分析根据对学生的了解，他们在学习过程中具备一定的词汇和语法基础，对于一般现在时已有初步的认识。
然而，在阅读理解和听说技能方面，部分学生还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握与观鸟相关的词汇和表达方式，了解一般现在时的用法。
2.能力目标：学生能够提高阅读理解和听说能力，运用所学知识进行实际交流。
3.情感目标：培养学生对观鸟活动的兴趣，增强对自然环境的保护意识。
四. 说教学重难点1.重点：观鸟相关词汇和表达方式的掌握，一般现在时的用法。
2.难点：阅读理解和听说技能的提高，运用所学知识进行实际交流。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中掌握知识，提高能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等资源，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
六. 说教学过程1.导入：通过展示观鸟的图片，引导学生谈论观鸟的兴趣，自然导入本节课的主题。
2.呈现：教师展示观鸟的词汇和表达方式，引导学生学习并掌握。
3.practice：学生进行小组活动，运用一般现在时进行交流，巩固所学知识。
4.阅读理解：学生阅读文章，回答相关问题，提高阅读理解能力。
5.听说训练：学生观看视频，完成听力任务，提高听说能力。
6.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识点。
7.作业布置：学生课后观鸟活动，增强对自然环境的保护意识。
七. 说板书设计板书设计如下：1.观鸟词汇：列出本节课所学的观鸟相关词汇。
牛津译林版版英语八年级上册 Unit 6 Birdwatching Reading 课件
Daniel wants to send an email aboout Zhalong to his friend in t eUK.Help him check for mistakes.Write a T if a sentence is true or an F if it is false.
PArsoabAlreenmsud2lt:,wthFheisbahietrrdmys eodnoukneowetphilfailvshedienongo?tuhgehref.ood to eat.
Hale Waihona Puke Nothing to eat!
Para 4
In this paragraph, the writer tells us what the Birdwatching Society members do.
Para 3
dangers/problems
1. Can you use ONE word to fill the blank above?
2. What do “all these things” mean in the last sentence of this paragraph?
Now the Chinese government has made laws to prevent all these things in Zhalong.
Para 5
In this paragraph, the writer tells us what the Birdwatching Society members need and hope.
牛津译林初中八年级英语上册 Unit 6 Bird watching Integrated
Unit 6 Birdwatching
What birds can you see?
Integrated skills
How much do you know about Zhalong Nature Reserve?
Introduce Zhalong
Yancheng Nature Reserve
in East China
Zhalong
Listen to a programme about Yancheng Nature Reserve, and finish Part A1.
1. Where is Yancheng Nature Reserve? It’s in east of Jiangsu Province.
8A Unit 6 Birdwatching
in north-west China Tibetan antelopes 4,500,000 hectares
Kekexili
in south-west China Giant pandas 200,000 hectares
Wolong
Nature reserves
Where?
It’s in …
Why is it special?
What do people do in Zhalong? What should we do?
It provides… It is a perfect place for… Many birds… There are not…
Some people … Fishermen… The members of our Birdwatching Society… Tourists…
牛津译林版八年级上Unit6 Bird watching(Intergrated skills )课件
Write your name on the cover of your book.
covers an areas of =be + 面积 + in area
It covers an areas of over 4,530 square kilometres. = It is over 4,530 square kilometres in area.
Unit 6 Birdwatching
Integrated skills
Zhalong Kekexili
Wolong
Yancheng
Tianmushan
red-crReserve
Listening
Listen and check
1 Yancheng Nature Reserve is in ___ c Province in ___ China. a Heilongjiang, North-east b Hainan, South c Jiangsu, East 2 Yancheng Nature Reserve is a perfect c place to ____. a buy the birds b hunt the birds c watch the birds / go birdwatching
binoculars
We need a pair of binoculars. They can help us see clearly.
Listen and answer
1.What should Daniel take?
A pair of binoculars, some water and a notebook.
牛津译林版八年级英语上册Unit 6 Bird watching
1 I often go to the market to watch birds. 我经常去市场看鸟。 to watch birds 是动词不定式做目的状语
to protect 如：What action should we take__________(protect) the birds?
● 1) I 'm sorry to hear that.(原因) ● 2) It was too hot to go out.(结果)
当堂达标
用所给词的适当形式填空 1.Every year, we go _b_ir_d_w__at_c_h_in_g__(birdwatch）in the wetlands. 2.Cranes have long ___n_e_c_k_s____(neck). 3.How many ___t_y_p_es____(type) of cranes are there in the world?
Match the birds with the descriptions 1 Crane
tall, long legs
b
long thin neck
2 Sparrow
b
small
a
brown and grey feathers
3 Swan
long thin neck white feathers
Task 7: Discussion
What danger are birds facing? 1. Catching them for money. 2. Raising them at home. 3. Buying them for fun. …
What should we do to protect them? • Never buy them. • Try to tell others to protect them. • Make laws to protect them. …
牛津译林版英语八上8aunit6birdwatchingintegratedskills
4.为了不忘记，他记下了我的电话号码。 Hewrotedownmytelephonenumber___________ ino_r_d_e_r_n_o_t. toforgetit 5.为了赶上早班车,今天早上我很早就起床了。 I_n_o_r_d_e_rt_o_c_a_t_c_h_th_e_e_a_r_l_y_b_u_s___,Igotupearlythismo
空白演示
在此输入您的封面副标题
Translatesomephrases:
1.给鸟拍照
takephotosofthebirds
2.写下，记下
writedown
3.邀请他们帮我们
invitethemtohelpus
4.要求人们不捉鸟 askpeoplenottocatchbirds
5.让我加入他们的校旅letmejointheirschooltrip 6.明白湿地的重要性 understandtheimportance
Let’sgobirdwatchingtogether.
red-crownedcranes(丹顶鹤）
InMarch,someofthemflytoZhalong NatureReserve.
Ifwintercomes,wherewilltheyfly? TheywillflytoYanchengNatureReservetos pendthewinter.(度过冬天)
3.学会听前进行预测，便于自己有意识的抓住 重点。(1,2,4题)
1.YanchengNatureReserveisin______ Provincein______China. aHeilongjiang,North-east bHainan,South cJiangsu,East 2.YanchengNatureReserveisaperfect placeto______. abuythebirdsbhuntthebirds cwatchthebirds