阶段小测试2-笔试试卷(1)

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华南师大附中 2022-2023 学年度第一学期阶段测试(二)参考答案(2)017

华南师大附中2022-2023学年度第一学期阶段测试（二）高二数学参考答案一、单选题（共8小题，每小题3分，共24分）7．【详解】∵公差不为0的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且457,,{15,0}a S S ∈-，又 174747()72722a a a S a +⨯=== , 当40a =时,70S = ，∴515=-S , 1130545152a d a d +=⎧⎪∴⎨⨯+⨯=-⎪⎩, 解得193a d =-=，，则93(1)312n a n n =-+-=-，令3120n a n =-≤，得4n ≤ ，∴n S 的最小值为4434(9)3182S ⨯=⨯-+⨯=- ，当415a =- 时，7105{15,0}S =-∉- ，不符合题意，故n S 的最小值为18-，故答案为：18-.选A8.显然211a a =+，32121a a a =-+=-+，43134a a a =+=-+，于是得到12346a a a a +++=，同理可求出 567814a a a a +++=，910111222a a a a +++=…，设4342414n n n n n b a a a a ---=+++，则数列{}n b 是以6为首项，8为公差的等差数列，所以数列{}n a 的前80项和为数列{}n b 的前20项和2019820616402⨯⨯⨯+=. 故选：C.二、多选题（本大题共4小题，每小题3分，满分12分）11．【详解】∵a 11＝2，a 13＝a 61+1，∴2m 2＝2+5m +1，解得m ＝3或m =−12（舍去）， ∴aij ＝ai 1•3j ﹣1＝[2+（i ﹣1）×m ]•3j ﹣1＝（3i ﹣1）•3j ﹣1， ∴a 67＝17×36，∴S ＝(a 11+a 12+a 13+……+a 1n )+(a 21+a 22+a 23+……+a 2n )+……+(an 1＋an2＋an 3＋……＋ann )=a 11（1−3n ）1−3+a 21（1−3n ）1−3+⋯⋯+a n1（1−3）n1−3=12（3n ﹣1）•（2+3n−1）n2=14n （3n +1）（3n ﹣1）故选：ACD.12．【详解】由()1ln 2na n n a a +=+-e 可得1221n n n na a a a ++==+e e e e ，令na nb =e ，则121n n b b +=+，又10a =，则11b =，23b =，当2n ≥时，111224113221n n n n b b b b +--=+=+=-++ ， 3153b b =>，42115b b =<，设()()1114322n n n b f b n b +--==-≥+，()432f x x =-+在()0,∞+上单调递增，∵13b b <，∴()()3135b f b f b b =<=，传递下去，可得()21211n n b b n -+<≥，同理可得()2222n n b b n ->≥，∴{}21n b -是单调递增数列，{}2n b 是单调递减数列，又∵n an b =e ，e x y =在R 上单调递增，所以{}21n a -是单调递增数列，{}2n a 是单调递减数列，故D 正确；由11b =，121n nb b +=+得1n b ≥，23b =，11432n n b b +-=-+得3n b ≤，∴1213n b b b =≤≤=，即0ln 3n a ≤≤，∵[]123,5n n n b b b +=+∈，∴()[]11ln ln 3,ln 5n n n n a a b b +++=∈， ()()()201912345201820191009ln 5S a a a a a a a =+++++++≤，显然201920192S <，故C 正确；先证：()212n b n *-<∈N ，当1n =时，112b =<成立，假设当()n k k =∈*N 时，212k b -<成立，那么当1n k =+时，()()21212143222k k k b f b f b +--=-=<=+成立，综上，()212n b n -<∈*N 成立，同理可得()22n b n >∈*N ，∴212n n b b -<，即212n n a a -<，故B 正确；要使ln 2n a =，则2n b =，而()212n b n *-<∈N ，()22n b n >∈*N ，所以2n b ≠，即ln 2n a ≠，故A 错. 故选：BCD.三、填空题：本大题共4小题，每小题4分，满分16分． 13． −1或114．()221k +##()212k + 15．b n =2n−316.5007299+ 15【详解】根据题意得，{a 1+a 1q 2=10a 1q +a 1q 3=5 ，解得{a 1=8q =12 ，故a n =.12/n−4，n ≥2时，b n −b n−1=1a n=2n−4，故b n =b 1+(b 2−b 1)+(b 3−b 2)+⋯+(b n −b n−1) =14+2−2+2−1+⋯+2n−4=14+14(1−2n−1)1−2=2n−3．16．【详解】因为每一个正方形的四个顶点都恰好在它的外边最近一个正方形四条边的三等分点上，且外围第一个正方形1111D C B A 的边长为1，所以2123A B =，2113B B =,由勾股定理有：22A B ===设第n 个正方形n n n n A B C D 的边长为n l ，则11l =，21l ==，……，1n n l -==，所以111n n n l l --==⎝⎭⎝⎭，所以第7个正方形的周长是6376512550044443729729l =⨯=⨯=⨯=⎝⎭， n 个正方形的周长之和为11115411933nn nnT----⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪⎪=++==-→+⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎭故答案为：500729，9+四、解答题：本大题共6小题，满分48分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算过程.17．【详解】(1)由题意，设等差数列{}n a的首项为1a，公差为d．由2524a a+=，1766a=，即111424,1666,a d a da d+++=⎧⎨+=⎩解得12,4.ad=⎧⎨=⎩------------2’所以，数列{}n a的通项公式为24(1)42na n n=+-=-．---------------3’所以20224202228086a=⨯-=．----------------4’(2)令422023na n=-=，解得20254n N=∉，所以，2023不是数列{}n a中的项．---6’18．【详解】（1）因为S n=2n2−19n，所以n≥2时，S n−1=2(n−1)2−19(n−1)=2n2−23n+21，由①②相减可得，a n=4n−21，n≥2，----------------1’当n=1时，a n=4n−21也满足题意----------------2’故*a n+的通项公式为：a n=4n−21．所以n≥2时，a n−1=4(n−1)−21=4n−25，所以n≥2时，a n−a n−1=4总成立，----------------3’所以数列*a n+是等差数列．（2）因为b n=|a n|，所以T n=|a1|+|a2|+|a3|+⋯+|a n|，当a n=4n−21<0时，n≤5；当a n=4n−21>0时，n≥6，---------------4’由(1)中结论可知，当n≤5时，T n=−a1−a2−⋯−a n=−S n=−2n2+19n；当n≥6时，T n=−S5+(S n−S5)=S n−2S5=2n2−19n+90，从而T n={−2n2+19n,n≤52n2−19n+90,n≥6----------------6’19．（1）由题意，从今年起每年生活垃圾的总量（单位：万吨）构成数列*a n +，每年以环保方式处理的垃圾量（单位：万吨）构成数列*b n +，∴*a n +是以20(1+5%)为首项，1+5%为公比的等比数列；*b n +是以6+1.5=7.5为首项，1.5为公差的等差数列，----------------2’ ∴a n =20(1+5%)n ，b n =6+1.5n . ----------------4’ （2）设今年起n 年内通过填埋方式处理的垃圾总量为S n ，∴S n =(a 1−b 1)+⋯+(a n −b n ) =(a 1+a 2+⋯+a n )−(b 1+b 2+⋯+b n ) =(20×1.05+20×1.052+⋯+20×1.05n )−(7.5+9+⋯+6+1.5n) =(20+1.05)×(1−1.05n )1−1.05−n 2(7.5+6+1.5n) =420×1.05n −34n 2−274n −420，-----------6’当n =5时，S n =420×1.276−34×25−274×5−420=420×0.276−2104=63.42≈63.4. ----------------7’∴今年起5年内通过填埋方式处理的垃圾总量约为63.4万吨. ----------------8’20 【详解】（1）由题意可得111333(1)n n n a a a --+=+=+，()*2,N n n ≥∈，113a +=，所以数列{}1n a +是以3为首项，3为公比的等比数列，----------------2’ 所以11333n n n a -+=⨯=，故31n n a =-. ----------------3’（2）由（1）得3(31)log (311)3n n nn b n n =-⋅-+=⨯-，----------------4’所以1211323(1)33(12)n nn S n n n -=⨯+⨯+⋅⋅⋅+-⨯+⨯-++⋅⋅⋅+令1211323(1)33n nn T n n -=⨯+⨯+⋅⋅⋅+-⨯+⨯①，则(1)2n n n n S T +=-，----------------5’ 因为23131323(1)33n n n T n n +=⨯+⨯+⋅⋅⋅+-⨯+⨯②，①-②得123113(13)233333313n n n n n T n n ++--=+++⋅⋅⋅+-⨯=-⨯-，----------------7’所以1(21)334n n n T +-⨯+=，所以1(21)33(1)42n n n n n S +-⨯++=-. ----------------8’ 21．【详解】（1）数列{an }满足，a 1+a22+a 33+⋯+a n n=12n(n +1)(n ∈N ∗)①．当n ＝1时，a 1＝1．当n ＝2时，a 1+a 22=12×2×3，解得a 2＝4．----------------2’（2）当n ≥2时，a22+a 33+⋯+a n−1n−1=12n(n −1)②，①﹣②得：a n n=n(n+1)2−n(n−1)2＝n ，所以a n =n 2（适合n =1）．故a n =n 2． ----------------5’ （3）根据题意b n =2n+1an a n+1＝1n 2−1(n+1)2，----------------6’所以S n =1−14+14−19+⋯+1n 2−1(n+1)2＝1﹣1(n+1)2＜1，----------------8’ 当n ＝1时，S 1=1−14=34．且函数f(x)=1−1(x+1)2为增函数，所以∀n ∈N *，34⩽S n ＜1．----------------10’22 【详解】（1）数列*a n +不是“K 数列”，理由如下： ∵a n =5n ，∴S n =5(1−5n )1−5=54×(5n −1)当n =2时，S n =54×(52−1)=30，此时找不到k ∈N *，使得S n =a k 所以数列a n =5n (n ∈N *)，不是“K 数列”. ----------------2’ （2）①*b n +是等差数列，且首项b 1=1，公差d ∈N *，则b n =1+(n −1)d ， S n =n +n(n−1)2d ----------------3’故对任意n ∈N *，总存在k ∈N *，使得n +n(n−1)2d =1+(k −1)d 成立，则k =n−1d+n(n−1)2+1，其中n(n−1)2+1为非负整数，要使k ∈N *，需要n−1d恒为整数，即d 为所有非负整数的公约数，又d ∈N *，所以d =1 ----------------5’ ②由①知，b n =1+(n −1)d =n ，则c n =3+.−13/n1−.−13/n=3n+1+(−1)n 3n −(−1)n=3×,3n −(−1)n -+4×(−1)n3n −(−1)n=3+4×(−1)n3n −(−1)n - ----------------6’令d n =4×(−1)n3n −(−1)n =4(−3)n −1，记数列*d n +的前n 项和为D n ，()14403131n n ++<----所以当n 为偶数时：2111114031313131n n n D -⎡⎤⎛⎫⎛⎫=++++< ⎪ ⎪⎢⎥------⎝⎭⎝⎭⎣⎦，且()114031n n n D D ++=+<--，故而对*0n n N D ∀∈<，数列*c n +的前n 项和为T n ，则333n n n n T n D D b n n+==+< 由T n ≤mb n 对任意n ∈N ∗成立，即m ≥3. ----------------9’ 下证3m <不满足题意：（反证法）假设03m ∃<满足题意，则*0,3n n N n D m n ∀∈+<恒成立，即()030n m n D -+<恒成立，而 144431313n n n++>----所以当n 为偶数时2131111111124422313313131333n n n n nD --⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫=++++>-+++=-+>- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥------⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦ 当23n m>-时，()()000233203n m n D m m -+>-⨯-=-，这与假设矛盾，因此实数m 的取值范围为m ≥3。

小学数学教师技能训练测试卷阶段2及答案(共10套)

小学数学教师技能训练测试卷阶段2（共10套）目录1.小学数学教师技能训练测试卷【11】 (1)2.小学数学教师技能训练测试卷【12】 (6)3.小学数学教师技能训练测试卷【13】 (10)4.小学数学教师技能训练测试卷【14】 (15)5.小学数学教师技能训练测试卷【15】 (20)6.小学数学教师技能训练测试卷【16】 (24)7.小学数学教师技能训练测试卷【17】 (28)8.小学数学教师技能训练测试卷【18】 (32)9.小学数学教师技能训练测试卷【19】 (35)10.小学数学教师技能训练测试卷【20】 (39)★小学数学教师技能训练测试卷答案10~20..................43~52小学数学教师技能训练测试卷【11】一、填空题。

（每题2分，共20分）1、一种袋装大米的标准净重为25kg，质监工作人员为了解该种大米每袋的净重与标准的误差，把净重25.6kg记为+0.6kg,那大米净重25.8kg记为（）kg,净重24.3kg就记为（）kg。

2、 2011年6月30日，十一届全国人大常委会表决通过了个税法修正案，将个税免征额由原来的2000元提高到现行的3500元，王老师现在每月工资4000元，如果按照3%的税率他的应纳税额是（）元。

3、在数轴上表示下列各数。

-0.75， 223, -4.5, -124、我家去年核桃产量180千克，今年比去年增产二成，增产了（）千克，今年产核桃（）千克。

5、一套衣服1200元，现商场八折酬宾，买这套衣服得花（）元，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套衣服实际付（）元。

6、李叔叔做了一种圆柱形通风管，长2米，横截面半径是10厘米，做这样一根通风管需要铁皮（）平方米。

7、一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是6厘米，它的侧面积是（）平方厘米，底面半径是（）厘米，表面积是（）平方厘米，与它与它等底等高的圆锥的体积是（）。

8、在学校举行的绘画比赛中，获一等奖的作品有80幅，获二等奖的比获一等奖的多20%，获二等奖的作品有（）幅，获二等奖的作品比获三等奖的少20%，获三等奖的作品有（）幅。

计算机应用基础(专科类)第2阶段测试题2b

江南大学现代远程教育第二阶段测试卷考试科目：《计算机应用基础》第三章至第五章（总分100分）时间:90分钟学习中心（教学点）批次: 层次：专业：学号：身份证号: 姓名: 得分:一、单项选择题（本题共30小题,每小题1分，共30分）1、在WORD2010中，要将整个文档中的某个英文单词全部改为大写字母拼写，其他英语单词保持不变，最高效的操作是___C___。

A、执行“编辑”组的“替换”命令，在其对话框中进行相应的设置。

B、开始选项卡—在字体对话框中进行相应的设置。

C、在开始选项卡—字体组—更改大小写按钮列表中设置。

D、文件—WORD选项中设置2、在WORD2010中，对于一段分散对齐的文字，若只选其中的几个字符，然后用鼠标左键单击右对齐按钮，则____B__。

A、整个文档变成右对齐格式B、整个段落变成右对齐格式C、整个行变成右对齐格式D、仅选中的文字变成右对齐格式3、在Word 2010 中，新建一个Word文档，文档第一行的内容是“信息技术（IT）”.若保存时采用默认文件名，则该文档的文件名是_C_____.A、docl.docxB、文档1.docxC、信息技术。

docxD、信息技术(IT)。

docx4、在Word 2010 中,不选择文本直接进行分栏操作，显示分栏效果的是_A_____.A、文档中的全部段落B、插入点所在的行C、插入点所在的段落D、无分栏效果5、在Word 2010 中，若需为当前正在编辑的文档设置保护措施,可通过执行“___A___"选项卡中的“信息”—“保护文档”命令实现。

A、文件B、审阅C、插入D、页面布局6、在Word的编辑状态，进行字体设置操作后,按新设置的字体显示的文字是__B____。

A、插入点所在段落中的文字B、文档中被选择的文字C、插入点所在行中的文字D、文档的全部文字7、关于Word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是____B__。

A、Word的文档窗口可以拆分为两个文档窗口B、多个文档编辑工作结束后，不能一个一个地存盘或关闭文档窗口C、Word允许同时打开多个文档进行编辑,每个文档有一个文档窗口D、多文档窗口间的内容可以进行剪切、粘贴和复制等操作8、在Word 2010环境中，不用打开文件对话框就能直接打开最近使用过的文档方法是___B___。

《大学英语（二）》第1-3阶段测试卷及答案

《大学英语（二）》第一阶段测试卷第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。

1.- Let me introduce myself. I'm steward．- _________ BA：What a pleasure.B：Pleased to meet you.C：I don't know.D：Thanks a lot.2. - Hello, could I speak to Mike please?- _________ BA：Who are you?B：Who is speaking?C：What's wrong?D：Why?3. - Can I ask you a few questions? - _________ DA：What do you do?B：It's a good idea.C：No, thanks.D：Certainly.4. - Well done and _________. B- Thank you very much!A：not at allB：congratulationsC：that's rightD：you are welcome5. - Would you please show me your bankbook?- _________ BA：Sorry, I have no idea.B：Here you are.C：Come with me.D：Yes, I'd like to.第二部分：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分）此部分共有2篇短文，第一篇短文后有5个问题。

请从每个问题后的A、B、C、D四个选项中选出正确选项。

第二篇短文后有5个正、误判断题，请选择T或F.Passage OneCommunity service is an important component of education here at our university. We encourage all students to volunteer for at least one community activity before they graduate. A new community program called "One On One" helps elementary students who've fallen behind. Your education majors might be especially interested in it because it offers the opportunity to do some teaching, that is, tutoring in math and English.You'd have to volunteer two hours a week for one semester. You can choose to help a child with math, English, or both. Half-hour lessons are fine, so you could do a half hour of each subject two days a week.Professor Dodge will act as a mentor to the tutors---he'll be available to help you with lesson plans or to offersuggestions for activities. He has office hours every Tuesday and Thursday afternoon. You can sign up for the program with him and begin the tutoring next week.I'm sure you'll enjoy this community service…and you'll gain valuable experience at the same time. It looks good on your resume, too, showing that you've had experience with children and that you care about your community. If you'd like to sign up, or if you have any questions, stop by Professor Dodge's office this week.6．What is the purpose of the talk? ____________ BA：To explain a new requirement for graduation.B：To interest students in a new community program.C：To discuss the problems of elementary school students.D：To recruit elementary school teachers for a special program.7．What is the purpose of the program that the dean describes? __________ CA：To find jobs for graduating students.B：To help education majors prepare for final exams.C：To offer tutorials to elementary school students.D：To provide funding for a community service project.8．What does Professor Dodge do? ____________ AA：He advises students to participate in the special program.B：He teaches part-time in an elementary school.C：He observes elementary school students in the classroomD：He helps students prepare their resumes.9．What should students interested in the tutorials do? __________ DA：Contact the elementary school.B：Sign up for a special class.C：Submit a resume to the dean.D：Talk to Professor Dodge.10．Whom do you think the speaker addresses to? _________ BA：FacultyB：StudentsC：FreshmanD：Graduating students of the university.Passage TwoAll over the world people enjoy sports. Sports help to keep people healthy, happy and help them to live longer.Sports change with the season. People play different games in winter and summer.Games and sports often grow out of people's work and everyday activities. The Arabs use horses or camels in much of their everyday life; they use them in their sports, too.Some sports are so interesting that people everywhere go in for them. Football, for example, has spread around theworld. Swimming is popular in all countries near the sea or in those with many rivers.Some sports or games go back to thousands of years ago, like running or jumping. Chinese boxing, for example, has a very long history. But basketball and volleyball are rather new. Neither one is a hundred years old yet. People are inventing new sports or games all the time.People from different countries may not be able to understand each other, but after a game they often become good friends. Sports help to train a person's character. One learns to fight hard but fight fair, to win without pride and to lose with grace.11．According to this passage we know that people began to play about one hundred years ago. FA：TB：F12．The writer didn't tell us in this passage that basketball was invented in America. TA：TB：F13．People all over the world enjoy sports because sports are interesting. FA：TB：F14．From this passage we can see that according to the author sports and games are significant to our life in many respects. TA：TB：F15．The writer's attitude towards sports is positive. TA：TB：F第三部分：词汇与结构（共5小题；每小题2分，满分10分）此部分共有5个未完成的句子，针对每个句子中未完成的部分有4个选项，请从A、B、C、D四个选项中选出正确选项。

2012年3月全国计算机等级考试二级C语言笔试试卷与答案(花卷)1

C语言程序设计2012年3月全国计算机等级考试二级笔试试卷第一题在后面二、填空题(每空2分,共30分)请将每空的正确答案写在答题卡【1】至【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。

(1)在长度为n的顺序存储的线性表中删除一个元素，最坏情况下需要移动表中的元素个数为【1】。

(2)设循环队列的存储空间为Q（1：30），初始状态为front=rear=30。

现经过一系列入队与退队运算后，front=16，rear=15，则循环队列中有【2】个元素。

(3)数据库管理系统提供的数据语言中，负责数据的增、删、改和查询的是【3】。

(4)在将E-R图转换到关系模式时，实体和联系都可以表示成【4】。

(5)常见的软件工程方法有结构化方法和面向对象方法，类、继承以及多态性等概念属于【5】。

(6)变量a和b已定义为int类型，若要通过scanf("a=%d,b=%d",&a,&b); 语句分别给a和b输入1和2，则正确的数据输入内容是【6】。

(7)以下程序的输出结果是【7】。

# include <stdio.h>main( ){ int a=37;a+=a%=9; printf(%d\n”,a);}(8)设a、b、c都是整型变量，如果a的值为1，b的值为2，则执行c=a++||b++; 语句后，变量b的值是【8】。

(9)有以下程序段s=1.0;for (k=1; k<=n; k++) s=s+1.0/(k*(k+1));printf("%f\n",s);请填空，使以下程序段的功能与上面的程序段完全相同。

s=1.0; k=1;while ( 【9】){ s=s+1.0/(k*(k+1)); k=k+1; }printf("%f\n", s);(10)以下程序的输入结果是【10】。

# include <stdio.h>main( ){ char a,b;for (a=0; a<20; a+=7) { b=a%10; putchar(b+'0'); }}(11)以下程序的输出结果是。

招聘笔试题与参考答案

招聘笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、在项目管理中，以下哪个阶段是确定项目目标、范围和可行性分析的阶段？A、项目收尾阶段B、项目规划阶段C、项目启动阶段D、项目实施阶段2、以下哪种沟通方式最适合于复杂、技术性强的信息传递？A、电子邮件B、面对面会议C、内部报告D、社交媒体3、在项目管理中，以下哪个阶段通常被称为“项目收尾”？A、启动阶段B、规划阶段C、执行阶段D、收尾阶段4、在敏捷开发中，以下哪个角色负责确保产品愿景和策略得到实现？A、产品经理B、项目经理C、Scrum MasterD、开发人员5、在软件开发过程中，以下哪种设计模式主要用来处理对象之间的依赖关系？A. 工厂模式（Factory Pattern）B. 单例模式（Singleton Pattern）C. 装饰者模式（Decorator Pattern）D. 观察者模式（Observer Pattern）6、在数据库管理系统中，以下哪个术语用来描述数据完整性的规则？A. 数据模型（Data Model）B. 数据库模式（Database Schema）C. 数据约束（Data Constraint）D. 数据表（Data Table）7、在以下哪个选项中，不属于Java中的基本数据类型？A. intB. StringC. booleanD. double8、在Java中，以下哪个关键字用于声明一个抽象类？A. classB. abstractC. extendsD. implements9、以下哪个选项不属于企业战略管理的基本职能？A、战略规划B、战略实施C、战略评估D、市场调研 10、在下列关于沟通的描述中，哪一项是不正确的？A、沟通是信息传递的过程B、沟通可以是单向的也可以是双向的C、有效的沟通必须遵循诚信原则D、沟通的目标是达成共识，而不是产生分歧二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、题号：1、题目：以下哪些是常见的招聘流程环节？（）A. 发布招聘信息B. 简历筛选C. 初试（电话或视频面试）D. 终试（现场面试）E. 体检F. 背景调查G. 录用通知2、题号：2、题目：以下关于员工培训的说法正确的是哪些？（）A. 员工培训有助于提高员工的工作技能和职业素养B. 培训内容应与企业的战略目标和岗位要求相匹配C. 培训方式应多样化，包括课堂讲授、实践操作、在线学习等D. 培训效果评估是员工培训不可或缺的一部分E. 员工培训应当注重短期效果，忽视长期发展3、以下哪些是公司常用的人才选拔工具？A. 面试B. 行测能力测试C. 专业技能考核D. 情景模拟E. 心理测评4、以下哪些是影响员工绩效的因素？A. 个人能力B. 工作环境C. 组织文化D. 领导风格E. 薪酬福利5、下列哪几项属于团队合作中的有效沟通技巧？A. 倾听他人的观点而不打断B. 在会议中只强调自己的观点C. 使用专业术语以显示个人能力D. 提供积极反馈鼓励团队成员E. 避免非言语暗示如眼神交流6、在项目管理中，哪些活动属于规划阶段？A. 制定项目预算B. 进行风险评估C. 分配任务给团队成员D. 定义项目目标E. 监控项目进度7、以下哪些是敏捷开发中的核心价值观？A. 客户合作胜过合同谈判B. 持续交付胜过频繁发布C. 个体和互动胜过过程和工具D. 可工作的软件胜过详尽的文档E. 对变化的响应胜过遵循计划8、以下哪些是SQL中用于查询数据的命令？A. SELECTB. INSERTC. UPDATED. DELETEE. DROP9、关于面向对象编程（OOP）的基本概念，下列哪些说法是正确的？（多选）A. 封装性是指将数据与操作数据的方法绑定在一起。

2011年3月全国计算机等级考试二级VF笔试试卷

2011年3月计算机等级考试二级VFP笔试一、选择题（1）下列关于栈叙述正确的是A) 栈顶元素最先能被删除B）栈顶元素最后才能被删除C）栈底元素永远不能被删除D）以上三种说法都不对（2）下列叙述中正确的是A）有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构B）只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构C）循环链表是非线性结构D）双向链表是非线性结构（3）某二叉树共有7个结点，其中叶子结点只有1个，则该二叉树的深度为（假设根结点在第1层）A）3B）4C）6D）7（4）在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是A）软件集成测试计划B）软件详细设计说明书C) 用户手册D）软件需求规格说明书（5）结构化程序所要求的基本结构不包括A）顺序结构B）GOTO跳转C）选择（分支）结构D）重复（循环）结构（6）下面描述中错误的是A) 系统总体结构图支持软件系统的详细设计B）软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程C）数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一D）PAD图是软件详细设计的表示工具（7）负责数据库中查询操作的数据库语言是A）数据定义语言B）数据管理语言C）数据操纵语言D）数据控制语言（8）一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。

则实体教师和课程间的联系是A）1：1联系B）1：m联系C) m：1联系D) m：n联系（9）有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是A)自然连接B)交C)除D)并（10）定义无符号整数类为UInt,下面可以作为类T实例化值的是A）-369B）369C）0.369D）整数集合｛1,2,3,4,5｝（11）在建立数据库表时给该表指定了主索引，该索引实现了数据完整性中的A）参照完整性B）实体完整性C）域完整性D）用户定义完整性（12）执行如下命令的输出结果是？15%4，15%-4A）3 -1B）3 3C）1 1D）1 -1（13）在数据库表中，要求指定字段或表达式不出现重复值，应该建立的索引是A）惟一索引B）惟一索引和候选索引C）惟一索引和主索引D）主索引和候选索引（14）给student表增加一个“平均戍绩”字段（数值型，总宽度6} 2位小数）的SQL命令是A）ALTER TABLE studeni ADD平均成绩N(b,2)B）ALTER TABLE student ADD平均成绩D(6,2)C）ALTER TABLE student ADD平均成绩E(6,2)D）ALTER TABLE student ADD平均成绩Y(6,2)（15）在Visual FoxPro中，执行SQL的DELETE命令和传统的FoxPro DELETE命令都可以删除数据库表中的记录，下面正确的描述是A）SQL的DELETE命令删除数据库表中的记录之前，不需要先用USE命令打开表B）SQL的DELETE命令和传统的FoxPro DELETE命令删除数据库表中的记录之前，都需要先用命令USE打开表C）SQL的DELETE命令可以物理地删除数据库表中的记录，而传统的FoxPro DELETE 命令只能逻辑删除数据库表中的记录D）传统的FoxPro DELETE命令还可以删除其它工作区中打开的数据库表中的记录（16）在Visual FoxPro中，如果希望跳出SCAN…ENDSCAN循环语句、执行ENDSCAN后面的语句，应使用A）LOOP语句B）EXIT语句C）BREAK语句D）RETURN语句（17）在Visual FoxPro中，“表”通常是指A）表单B）报表C）关系数据库中的关系D）以上都不对（18）删除student表的“平均成绩”字段的正确SQL命令是A）DELETE TABLE student DELETE COLUMN平均成绩B）ALTER TABLE student DELETE COLUMN平均成绩C）ALTER TABLE student DROP COLUMN平均成绩D）DELETE TABLE student DROP COLUMN平均成绩（19）在Visual FoxPro中，关于视图的正确描述是A）视图也称作窗口B）视图是一个预先定义好的SQL SELECT语句文件C）视图是一种用SQL SELECT语句定义的虚拟表D）视图是一个存储数据的特殊表（20）从student表删除年龄大于30的记录的正确SQL命令是A）DELETE FOR年龄>30B）DELETE FROM student WHERE年龄>30C）DEL ETE student FOP年龄>30D）DELETE student WF IERE年龄＞30（21）在Vaual FoxPro中，使用LOCATL FOR }expL>命令按条件查找记录，当查找到满足条件的第一条记录后，如果还需要查找下一条满足条件的记录，应该A）再次使用LOCATE命令重新查询B）使用SKIP命令C）使用CONTINUE命令D）使用GO命令（22）为了在报表中打印当前时间，应该插入的控件是A）文本框控件B）表达式C）标签控件D）域控件（23）在Visual FoxPro中，假设student表中有40条记录，执行下面的命令后，屏幕显示的结果是？RECCOUNT()A）0B）1C）40D）出错（24）向student表插入一条新记录的正确SQL语句是A）APPEND INTO stud ent VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18)B）APPEND student VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18）：C）INSERT INTO student VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18)D）INSERT student VALUES(’0401’，’王芳’，’女’，18)（25）在一个空的表单中添加一个选项按钮组控件，该控件可能的默认名称是A）Optiongroup 1B）ChecklC）SpinnerlD）Listl（26）恢复系统默认菜单的命令是A）SET MENU TO DEFAULTB）SET SYSMENU TO DEFAULTC）SET SYSTEM MENU TO DEFAULTD）SET SYSTEM TO DEFAULT（27）在Visual FoxPro中，用于设置表单标题的属性是A）TextB）TitleC）LableD）Caption（28）消除SQL SELECT查询结果中的重复记录，可采取的方法是A）通过指定主关键字B）通过指定惟一索引C）使用DISTINCT短语D）使用UNIQUE短语（29）在设计界面时，为提供多选功能，通常使用的控件是A）选项按钮组B）一组复选框C）编辑框D)命令按钮组（30）为了使表单界面中的控件不可用，需将控件的某个属性设置为假，该属性是A）DefaultB）EnabledC）UseD）Enuse第（31）-（35）题使用如下三个数据库表：学生表：student（学号，姓名，性别，出生日期，院系）课程表：course（课程号，课程名，学时）选课成绩表：score（学号，课程号，成绩）其中出生日期的数据类型为日期型，学时和成绩为数值型，其它均为字符型。

译林英语六年级上册阶段测试(Units1-2)一二单元测试卷

译林英语六年级上册阶段测试(Units1~2）班级：姓名：成绩：听力部分（30分）一、听录音，选出你所听到的内容。

（听两遍）（每小题1分，共10分）( ) 1. A .liked B. lived C. looked( ) 2. A. hard B. hand. C. head( ) 3. A. start. B. park C. party( ) 4. A. shout B. short C. show( ) 5. A. visited B. visit C. visits( ) 6. A. rain B. rainy C. rained( ) 7. A. lose. B. lost C. look( ) 8. A. cloud B. cloudy C. clouds( )9. A. climbed up B. got up C. get up( )10. from my parents B: for my parents C: four presents二、听录音，选择正确的应答。

（听两遍）（每小题1分，共6分）( ) 1. A. It’s on the 10th of September. B. It’s on the 1st of June.C. It’s on the 8th of March.( ) 2. A. I do. B. I can. C. I am.( ) 3. A. All right. B. Thank you . C. No, it isn’t.( ) 4. A. Yes, there were. B. Yes, they were. C. Yes, there was.( ) 5. A. He likes cakes. B. He liked cakes. C. He would like a cake.( ) 6. A. It was Sunday. B. It was rainy. C. It is sunny.三、听录音，根据对话内容，判断下列句子正误，用“√”或“x”表示。

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《转换课程S2~Y2》阶段测试2-笔试试卷一、选择题1．关于XHTML 1.0规定的级别声明，下面选项中属于严格类型的是（）。

A．StrictB．TrasitionalC．FramesetD．Mobile2．下面HTML标签中，默认占据整行的是（）。

A．<h1>B．<div>C．<span>D．<a>3．下面HTML代码片段中符合XHTML使用规范的是（）。

A．<table><tr><td></tr></table>B．<input type="checkbox" checked />C．<img src="title.jpg" alt="Welcome">D．<hr />4．下面选项中，（）可以设置网页中某个标签的左外边距为5像素。

A．margin:0 5pxB．margin:5px 0 0 0;C．margin:0 0 0 5px;D．padding-left:5px;5．在CSS中，为页面中的某个DIV标签设置以下样式，则该标签的实际宽度为（）。

div { width:200px; padding:0 20px; border:5px; }A．200pxB．220pxC．240pxD．250px6．下面选项中，可以设置页面中某个DIV标签相对页面水平居中的CSS样式是（）。

A．margin:0 autoB．padding:0 autoC．text-align:centerD．vertical-align:middle7．在HTML中，DIV默认样式下是不带滚动条的，若要使<div>标签出现滚动条，需要为该标签定义（）样式。

A．overflow:hidden;B．display:block;C．overflow:scroll;D．display:scroll;8．阅读下面HTML代码，在IE7.0及以上版本浏览器中，两个DIV之间的空白距离是（）。

<dl><dt>用户名：</dt><dd><input type="text" name="userName" size="12" /></dd></dl>A．dl dt { float:left; }B．dl dd { float:left; }C．dl dt, dl dd { float:left; }D．dl { display:inline; }11．某页面中有一个1行3列的表格，其中表格行<tr>的id为row1，下列选项中能在表格中增加一列，并且这一列显示在最后面的是（）。

A．document.getElementById("row1").Cells(3);B．document.getElementById("row1"). insertCell (2);C．document.getElementById("row1").insertCell(3);D．document.getElementById("row1").insertCell(0);12．下列用来处理表格及其元素的方法中，书写正确并且可以删除行中指定的单元格的是（）。

A. deleteCell()B. deleteRow()C. delCell()D. delRow()13. 在下列表格中的增加订单所在行之前插入一行的位置应该是（）。

A. 0B. 1C. 2D. 314.下列正则表达式中（）可以匹配首位是小写字母或数字，其它位数是小写字母的最少两位的字符串。

A．/^ \w{2,}$/B．/^ [a-z0-9][a-z]+$/C．/^ [a-z0-9][a-z]*$/D．/^ [a-z0-9]\d+$/15. 下列选项中（）可以正确的匹配一个正整数。

A. ^[1-9]\d*$B. ^[1-9]+$C. ^[0-9]\d*$D. ^[1-9]\d+$16．关于HTML中的表格和样式，下面说法错误的是（）。

A．表格的边框可以使用CSS来控制B．单元格的尺寸可以使用CSS来控制C．单元格的背景颜色可以使用CSS来控制D．单元格的跨行或跨列可以使用CSS来控制17．CSS样式background-position:5px -10px代表的意义是（）。

A．背景图片向左偏移5px，向下偏移10pxB．背景图片向左偏移5px，向上偏移10pxC．背景图片向右偏移5px，向下偏移10pxD．背景图片向右偏移5px，向上偏移10px18．下面CSS Hack中，能够被IE6识别的是（）。

A．+width:10px;B．_width:10px;C．width:10px\0;D．@width:10px;19．当为一个向左或向右浮动的元素设置左或右边距时，在IE6.0浏览器中就会出现一个双倍边距的BUG，解决双倍边距BUG的常用方法是在浮动元素上添加（）样式。

A．display:inlineB．display:noneC．float:noneD．overflow:hidden20．在HTML中，<ol>、<ul>、<dl>、<dd>、<form>等标签，在IE与Firefox浏览器中的外边界、填充的默认值会存在差异，解决这个差异的办法是为各标签设置（）样式。

A．margin:0;padding:0;B．border:0;C．display:inline;D．width:100%;21．在W3C规范中，下面关于HTML标签的描述错误的是（）。

A．<html>标签在页面中只能有1个B．<body>标签在页面中只能有1个C．内嵌框架是自身闭合的标签，写法是<iframe />D．<textarea>标签的value属性用来设置多行文本框中的默认文本22．阅读下面CSS代码，下面选项中与该代码段效果等同的是（）。

.box { margin:10px 5px; margin-right:10px; margin-top:5px; }A．.box { margin:5px 10px 10px 5px; }B．.box { margin:5px 10px 0px 0px; }C．.box { margin:5px 10px; }D．.box { margin:10px 5px 10px 5px; }23．在CSS中，下面关于样式“#container, .main{font-size:12px;}”与“#container .main{font-size:14px;}”的说法正确的是（）。

A．前者表示同时设置两个选择器的样式，后者表示只设置main选择器的样式B．前者表示只设置main选择器的样式，后者表示同时设置两个选择器的样式C．二者中间的逗号或者空格都可以省略D．二者作用是相同的24．在CSS中，下面关于定义字体类型的用法正确的是（）。

A．font-family:宋体, Arial Black,Times New Roman;B．font-family:宋体, "Arial Black","Times New Roman";C．font-family:"宋体", Arial Black,Times New Roman;D．font-family:"宋体", "Arial Black","Times New Roman";25．阅读下面HTML代码，如果期望tabs位于box容器的右下角，则需要添加的CSS样式是（）。

<div id="box"><div id="tabs"></div></div>A．#tabs { position:absolute; right:0; bottom:0; }B．#tabs { position:relative; right:0; bottom:0; }C．#box { position:relative; } #tabs { position:absolute; right:0; bottom:0; }D．#box { position:relative; } #tabs { position:right bottom; }26．在HTML页面中，调用外部样式表的方法是（）。

A．<style rel="stylesheet" type="text/css" href="外部样式表地址" />B．<link rel="stylesheet" type="text/css" href="外部样式表地址" />C．<style rel="stylesheet" type="text/css" link="外部样式表地址" />D．<link rel="stylesheet" type="text/css" style="外部样式表地址" />27．阅读下面的HTML及CSS代码，图片距最外面的DIV外边缘的距离是（）。