新人教版高一政治生活全册结构图
政治生活第一二三单元知识结构图ppt
依据 （国体）人民当家作主 人民民主
广泛真实
公 民
基本内容 政治权利和义务
的 途径方式 民主选举、民主决策
政
民主管理、民主监督
体现
治 生
基本原则 三个原则
活 基本要求 有序参与
决定因素：我国的国家性质
人民民主专政
本质：人民当家作作主
人民民主的特点 广泛性
1、 2、
1、
真实性 2、
• 10. （2012高考江苏卷35）据中国互联网信息中心统计，截至 2011年12月底，我国微博用户达到2.5亿，占网民总数的 48.7%，政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国所有省、自 治区、直辖市和特别行政区。微博在多起公共事件和公共讨论 中，充分展现其及时传播信息、快捷发布言论和反馈舆情的功 能。对此有网民认为：微博是健康的现代沟通渠道。
三、接受监督
为什么
1、从根本上说（国家性质、政府的性质
2、必要性：为防止权力的滥用 3、意义：从决策、执行、监督、综述）
1、关键：健全权力运行的制约监督体系
怎么样 2、具体途径：建立全面的行政监督体系 3、要自觉接受监督，全面推进政务公开（意义）
Байду номын сангаас
四、树立权威
1、含义 2、决定因素 3、区分标志 4、如何树立
• 结合材料，运用《政治生活》的知识，说明如何用好微博。 （4分）
【答案】①公民运用微博传递信息、发表言论，要坚持权利 与义务相统一的原则。 ②政府要坚持对人民负责的原则，保障公民通过微博真正享 有和行使权利；要提高依法行政水平，通过微博实现政务公 开，自觉接受人民监督。
• 7. [2014·安徽卷] 促进农村经济发展，提高农民生 活水平，是我国政府高度关注的工作。
政治生活第一、二、三、单元知识结构图ppt
1、人民代表 大会制度
人大代表（产生方式、权利、义务、与人民的关系） 全国人大（性质、地位、职权） 人民代表大会 地方各级人大
3、民族区域自治制度
民族关系 民族原则 民族政策 宗教政策
4、基层群众自治制度 （村民自治、居民自治、意义)
坚持三 者有机 统一
1、党的领导：根本保证
2、人民当家作主：本质和核心
人大代表
共产党 政协
审议权、表决权、提案权、质询权 审议权、表决权、提案权、质询权
科学执政、民主执政、依法执政
政治协商、民主监督、参政议政
必修2《政治生活》结构图
决定因素
根本
人民代表大会制度 民族区域自治制度 我国的政党制度
基本内容
途径、方式 原则、要求
我国政府的性质、职能
公 民
制 度
基本 基本
社会主义 民主政治
1、 2、
1、 2、 3、
公 政治生活的基本内容：依法 行使政治权利，履行政治义务 （基础） 民 选举方式(直、间、等、差） 民主选举 的 制约因素 意义 1、 政 2、 参与政治生活的 方式 治 3、 村委会、居委 民主决策 4、 方式和途径 会（性质） 生 从决策者： 意义 活 1、坚持公民在法律面前 从公民： 一律平等
政府（行政）
制度建设 国际环境
• 9.（2015· 安徽）(28分)阅读材料，回答下列问题。 • 材料二 • 实现经济稳中有进，要求政府弱化GDP考核机制， 弱化地方政府招商引资、盲目投资的冲动，着力 解决收入、就业、社保、治安、环保等民生问题； 要求政府激发市场主体活力，激发人民群众无穷 的智慧和创造力；要求政府深化行政体制改革， 把政府工作全面纳入法治轨道，建设法治政府。 • (2)运用政治生活知识说明材料二中对政府要求的 理论依据，
纯干货：高中政治必修1~4知识体系框架图汇总！高分必备
纯干货：高中政治必修1~4知识体系框架图汇总！高分必备政治贯穿高中三年。
在不同的学习阶段，同学们会遇到不一样的难点。
高一：首先要摆正学习态度，每一个科目都应该认真学习。
其次，一定要落实课本。
刚上高一的同学，首先接触的就是比较难理解题目又可以非常灵活多变的《经济生活》，其中还不乏各种计算和曲线题，而知识点是打赢“考试战”的基本武器。
最后，对高一的同学来说，不需要大量刷题，认真完成作业和平时练习就够。
也可以尝试总结错题本或是易错点，为以后的复习储备资料。
高二：《文化生活》的知识点不难理解。
同学们更要注重总结逻辑体系，归纳易错点以及常见题型的解题方法等，可适当刷题练习。
而对于《生活与哲学》的学习，老师建议一定要在充分理解知识点的基础上再去做题和总结。
但知识点如何才能更好理解呢？最重要的，就是认真听老师的讲解和举例。
其次，及时复习，熟悉新学习的哲理。
哲学比较抽象，同学可用举例子的方法，重新理解一遍。
高三：多做多练，总结经验没有哪个高考生是不用刷题就会回答题目的，就连老师都必须经常做题哟。
一定不能懒，建议选择题每天题量可在10-20题左右，主观题不限数量，但一定讲究方法，不需要每道主观题都写得完整，但每道主观题都一定要研究得透彻。
如需完整电子版，学习方法，各科资料，试卷的，可点此免费领取！必修一生活与消费生产、劳动与经营收入与分配发展社会主义市场经济必修二公民的政治生活为人民服务的政府发展社会主义民主政治当代国际社会必修三文化与生活文化传承与创新中华文化与民族精神发展中国特色社会主义文化必修四生活智慧与时代精神探索世界与追求真理思想方法与创新意识认识社会与价值选择如需完整电子版，学习方法，各科资料，试卷的，可点此免费领取！。
新课标高中政治经济生活知识结构图(精)共18页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F （精）
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
2020人教版高一思想政治必修1全册完整课件
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第一单元 生活与消费 信用卡、支票和外汇 影响价格的因素 第三课 多彩的消费 树立正确的消费观 第二单元 生产、劳动与经营 发展生产 满足消费 第五课 企业与劳动者 新时代的劳动者 储蓄存款和商业银行 综合探究 做好就业与自主创业的准备 第七课 个人收入的分配 收入分配与社会公平 国家财政 综合探究 提高效率 促进公平 第九课 走进社会主义市场经济 社会主义市场经济
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第二课 多变的价格
2020人教版高一思想政治必修1Leabharlann 册完整课件影响价格的因素
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价格变动的影响
第一单元 生活与消费
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第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱
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信用卡、支票和外汇
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综合探究 正确对待金钱
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第三课 多彩的消费
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消费及其类型
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树立正确的消费观
版高中政治生活学习的知识结构图.doc
《政治生活》知识结构第一单元公民的政治生活含义国家属性人民民我国国体主专政主要内容公民参与政治生本质：人民当家作主广泛性民主权利的广泛性民主主体的广泛性是什么（多数）人民民主：特点特点保基真实性有制度、法律和物质的保障;人权障础人民利益日益得到充分实（少数）敌人专政为什么：地位、作用怎么样：新时代的内容选举权的被选举权政治权利政治自由监督权行使权利履行义务维护国家统一和民族团结（基本内容）遵守宪法和法律政治义务维护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织方式：优缺点、适用范围民主选举采用选举方式的依据珍惜自己的选举权利民主决策方式参与社会公共管理意义（重要内容）村、居委会的性质及自治内容民主管理意义内容民主监督渠道意义参加社会主义民主政治建设要求关注我国在国际社会中的地位和作用公民在法律面前一律平等的原则三原则权利与义务统一的原则个人利益与国家利益相结合的原则怎样参与（要求）有序的政治参与提高自己参与政治生活的素养和能力注：一条主线人民当家作主。
我国人民民主的特点、权利与义务的关系、公民进行政治参与等，都体现着人民民主专政这一本质。
一个决定性因素：我国人民民主专政的国家性质。
我国公民的权利与义务，公民参与政治生活的基本原则、主要内容、方式等，都由国家性质决定。
公民参与民主选举、决策、监督和民主管理，都是行使公民权利的体现；但在行使权利的同事，必须履行政治性义务，有序政治参与。
否则，脱离人民性列成为国家专政对象。
第二单元为人民服务的政府我国政府性质我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。
①保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
②组织社会主义经济建设的职能职能③组织社会主义文化建设的职能④提供社会公共服务的职能宗旨：为人民服务作用管理是什么原则：对人民负责服务宗旨和工作原则为什么是由我国的国家性质和政府性质决定的①坚持为人民服务的工作态度。
怎么样②树立求真务实的工作作风③坚持从群众中来到群众中去的工作方法是什么④为公民求助或投诉提供多种途径依法行政为什么：必要性意义①具体要求：合法行政，程序正当，权责统一怎么样②提高依法行政水平③审慎行使权力，科学民主决策为什么①由国体和政府性质决定②必要性③意义权力行使需要监督①关键是建立健全制约和监督机制：一靠民主，二靠法制怎么样②建立全面的行政监督体系。
必修2政治生活框架图
必修二·政治生活框图（含四个单元框架、9个课程）四个单元框架：
第一单元：公民的政治生活
第二单元：为人民服务的政府
第三单元：发展社会主义民主政治
第四单元：当代国际社会
9个课程题目：
第一课生活在人民当家作主的国家
第二课我国公民的政治参与
第三课我国政府是人民的政府
第四课我国政府受人民监督
第五课我国的人民代表大会制度
第六课我国的政党制度
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策
第八课走近国际社会
第九课维护世界和平促进共同繁荣。
(完整)高中政治政治生活框架图.doc
政治生活主干两者关系[国家与公民(政府与人民)的关系 ] 从权利与义务的角度：国家保护公民的权利和自由，公民履行维护国家利益的义务。
从国家权力的角度：国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，人民是国家的主人。
从行使权力的角度：政府要对人民负责，依法行使权力，权力的行使要受监督，公民有督权，监督一切国家机关及国家工作人员。
公民的政治参与我国国体：人民民主专政——人民当家作主——民主特点广泛性真实性行使政治权利公民能政治参与基本内容履行政治义务坚持原则法律面前一律平等权利与义务相统一个人利益与国家利益相结合民主选举重要内容民主决策要求：依法有序政治参与民主管理民主监督公民与国家问题：公民为什么能政治参与？公民政治参与的内容是什么？公民应怎样政治参与？人民当家作主人民民主专政本质人民当家作主保障根本保证：党的领导法律保障：依法治国基层民主制度制度保障人民代表大会制度多党合作和政治协商制度民族区域自治制度党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
一切权利属于人民民主内容：真实统一民主形式：多样体现社会主义民主政治的特点和优点问题：人民为什么能当家作主？人民当家作主有什么特点？如何才能保障人民当家作主？政府行使权力国家性质决定决定保障人民民主、维护国家长治久安政府职能组织社会主义经济建设反映组织社会主义文化建设提供社会公共服务政府性质决定政府的责任：对人民负责政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督问题：政府为什么能够行使权力？政府有什么权力（职能）？政府应该怎样行使权力？对权力的监督我国的政府是人民的政府，权力是人民赋予的。
为什么要监督权力不受制约和监督，会导致滥用权力，滋生腐败。
监督的意义人大的监督共产党的监督政协的监督政府监督对象：一切国家机关及国家工作人员。
行为信访举报制度由谁监督社会与公民的监督监督渠道人大代表联系群众制度认真履行政府（公民的监督权）舆论监督制度职能、坚持对听证会、民主评议会、网上评议政府等人民负责的工监督权：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。
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第一课 生活在人民当家作主的国家
第二课 我国公民的政治参与
综合探究：有序与无序政治参与的区别
第二单元 为人民服务的政府
第三课 我国政府是人民的政府
第四课 我国政府受人民的监督
综合探究：政府的权威从何而来
1、根本决定因素：国家性质
2、我国政府的权威体现：依法行政；廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务；讲信誉；对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐起促进作用
3、区别有权威与无权威政府的标志：政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受
4、如何树立政府权威
（1）政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理、要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。
（2）政府及其工作人员要有良好的业绩。
（3）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 我国的人民代表大会制度
第六课 我国的政党制度
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策
综合探究：社会主义民主政治的特点和优势
第四单元 当代国际社会 第八课 走近国际社会
第九课 维走和平道路（原因）