部编版五年级语文下册专项训练——15 积累与运用(含答案)
15 积累与运用
时间：40 分钟满分：100 分班级姓名得分
一、填空。
(24 分)
1.指女子十三四岁的年纪。
2.指男子二十岁左右的年纪。
3.三十，四十。
4.，则能有所不为。
5.，仁之端也。
6.喻于义，喻于利。
二、当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是( )
(5 分)
A.道不同，不相为谋。
B.人不知而不愠，不亦君子乎？
C．君子坦荡荡，小人长戚戚。
D．知之为知之，不知为不知，是知也。
三、按要求填空。
(20 分)
1.虽然这个问题王老师强调了很多遍，可小红还是
，错误不断。
(填歇后语)
2.长辈们常说：“。
”时
间长了，就知道这个人是否真心对你好。
(填谚语)
3.小明总爱干一些坏事，我几次劝诫，他都不以为意。
老师用
《左传》中的一句名言教育他：
“。
”
4.小林明知道做这项研究非常困难，可他还是坚持一个人做下
去，真是啊！(填俗语)
四、我会连。
(18 分)
吴承恩《三国演义》智取生辰纲
施耐庵《水浒传》大战黄袍怪
罗贯中《西游记》煮酒论英雄
五、将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。
(33 分)
A.咸菜烧豆腐——
B.梁山泊军师——
C.——净是输(书)
D．四月的冰河——
E．——一个愿打一个愿挨
F．隔着门缝吹喇叭——
1.上面的歇后语出自《三国演义》的有，出自《水浒
传》的有(填字母)。
我还能写一个跟《西游记》有
关的歇后语：
2.我和弟弟，如果这次比赛我输了，我必须帮弟弟打
扫一个星期的卫生。
最后我输了，看着我忙里忙外地打扫卫
生，妈妈笑着说，你俩这是。
(选择歇后语填空，填
字母)
15 积累与运用
一、1.豆蔻年华 2.弱冠3．而立不惑4.人有耻5．恻隐之心 6.君子小人
二、B
三、1.外甥打灯笼——照旧(舅)
2．路遥知马力，日久见人心
3.多行不义，必自毙
4.明知山有虎，偏向虎山行
四、吴承恩——《西游记》——大战黄袍怪
施耐庵——《水浒站》——智取生辰纲
罗贯中——《三国演义》——煮酒论英雄
五、A.有言(盐)在先B．无(吴)用
C．孔夫子搬家D．开动(冻)了
E．周瑜打黄盖F．名(鸣)声在外
1．E B 示例：孙猴子的脸——说变就变
2．A E。
部编版五年级语文下册《 积累与运用考点梳理卷(第五单元)》2套附答案
部编版五年级语文下册5 积累与运用考点梳理卷(第五单元)班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
(1) 小嘎子自认为是shuāi jiāo()能手，仗着自己shǒu jí yǎnkuài()，qī fu()小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。
(2) 刷子李shī fu()有一手juéhuó()，干起活来也pài tóu()十足。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()。
A．揪．住(qiū) 扳．动(bān)鹐．架(qiān) 轰．然(hōng)B．揩．眼泪(kǎi) 颧．骨(quán)诈．骗(zhà) 模．样(mó)C．伤疤．(bā) 监．生(jiān)蘸．粉(zhān) 露馅．儿(xiàn)D．脚腕．(wàn) 铸．造(zhù)吐痰．(tán) 刷浆．(jiāng)3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．挺脱格局包伏发怔B．威严侄子衔接芝蔴C．喉咙肢体侵犯屏障D．无疑神圣难勘轰然4．[字义]下列选项中与“罅”字意思相近的是()。
A．缸坏了B．陶器开裂了C．峡谷裂缝了D．与宫廷器皿有关5．[字义]给句中加点的字选择正确的解释。
(填字母)绝：A.独一无二的B．绝对C．断绝(1) 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
()(2) 曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。
()(3) 他说起话来就滔滔不绝．。
()6．[词语理解]下列四字词语中，不是描写人物动作的是()。
A．推拉拽顶B．手舞足蹈C．能言善辩D．摸爬滚打7．[词语理解]下面句中加点词语解释有误的一项是()A．登时．．就没了气。
(立刻)B．他的身量．．与筋肉都发展到年岁前边去了。
(饭量)C．严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声．．．．．．的。
部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第一单元)附答案
部编版语文五年级下册1 积累与运用考点梳理卷(第一单元)班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
祖父的园子里，有绿色的mà zhɑ( )，金色的qīng tíng( )，su í yì( )飞舞的hú dié( )，还有yīng táo( )树，真是一个令人向往的地方。
2．[易错音]下列词语中，加点字的读音正确的一项是( )。
A．昼．夜(zòu) 涟漪．(qí)眷．恋(juàn) 玷．污(zhān)B．旖．旎(yǐ) 华侨．(qiáo)虬．枝(qiú) 秉．性(bǐng)C．稚．子(zhuī) 徘徊．(huái)手绢．(juàn) 澄．澈(chéng)D．供．品(gòng) 倭．瓜(wěi)蚌．壳(bàng) 拴．住(shuān)3．[字形]下列成语书写完全正确的一项是( )。
A．恍然大物顶天立地B．无边无银不厌其烦C．美妙绝伦不可胜数D．乐此不疲良晨美景4．[字义]对下列加点字解释有误的一项是( )。
A．也傍．桑阴学种瓜(傍晚)B．山衔落日浸寒漪．(水中的波纹)C．草满池塘水满陂．(池岸)D．童孙未解供．耕织(从事)5．[词语辨析]根据语境，填在横线上的词语最恰当的是( )。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的________才好！A．本性B．秉性C．性格D．个性6．[关联词语运用]下列关联词语运用错误的一项是( )A．只要．．看到故乡的梅花，我就．会想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
B．祖父浇菜，我也过来浇，但不是．．往菜上浇，而是．．拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
C．我当时虽然．．还不懂什么叫诗兴，可．觉得心中油然有什么东西在萌动。
部编人教版五年级语文下册课外阅读专项全能训练(含答案)
部编人教版五年级语文下册课外阅读专项全能训练（含答案）1. 重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（1）“雷云拍着大手”既指（表层意思）______，又指（深层意思）______。
（2）为什么说“雨一来，他们便放假了”？（3）花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。
2. 阅读故事，做练习。
花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。
“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。
“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。
“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。
“大家不要嘲笑他。
麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。
小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。
小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了。
麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。
“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。
“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。
”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。
”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。
回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。
“孩子，你做得对。
每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。
”妈妈夸奖道。
妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子。
部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空，_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。
作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
4. _______________，其道大光。
_________________，一泻汪洋。
5. ____________________，直把杭州作汴州。
二、按课文内容填空。
1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。
2．《________》的作者是冯骥才。
课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
作者养鸟的最大感受是：______________________。
3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。
郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
三、根据课文内容填空。
1．课文回放：通过课文的学习，我们认识了__________ 的海力布，_______的蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，_______”；明白了“少年强则国强，_________”。
2．诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且偷安，诗人林升厉声质问：“山外青山楼外楼，_______？”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“_______”；此时的国家亟需“______，非是藉秋风”的人才。
语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷
语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷阅读篇阅读一学农民的母亲1．两年前，我常参加这样的群众活动：组织干劲好的群众去种地。
可是一直拖着不动，直到有一天，我看见了……这只小鸟捂住腿，当时是病得很严重的样子。
它病了有可能就会死去，于是它就对农民说起了儿子。
2．农民听到尚可丽之前说起一两个孩子的事，他们都深深被感动了。
可是他们仍穿棉袄、穿裤子冲进房间，等着寒风和雨水。
3．没有什么到底是敬畏、什么自己的，也许说完了正在学习。
4．他们的确团结在一起，从悲哀中赶走。
有信心育这个可怜的儿子。
5．这是个真实的故事。
不管还会继续这样的例题，总有一些能从中吸取提高的方法。
6．故事可能会更真实、能建立一个亲爱的、简单的世界。
阅读二胡燕燕的烦恼1．胡燕燕是个烦人和忧虑多的人，有很多困难想找他。
学校太空很小，一次等待时间长一点。
他还总是生病，而且他的母亲也是这样的。
2．胡燕燕常和老师、同学说话真得大声。
但他们始终保持了那一份对他们的热爱和宽容。
3．胡燕燕眼界很高，他总是希望能成为一个奠定基础和长学的人。
他生病就非常紧张，所以他常常还会病上床。
4．燕燕的父母一直围在她身旁，他们眉头紧锁，可怜的表情，淹入奇怪、远处的阴深处的黑人。
5．那天晚上，胡燕燕在家里充满了关心，被一个古怪的人拿着烦人的一笔写。
6.胡燕燕想着，她马上就会好了，而不是回到这套床。
这让她心灰意冷了。
积累运用1.写出下面句子中加横线的词语。
•他们喜欢出去玩•我明天要给爸爸买礼物•他们经常去图书馆•鲍伯在家准备午饭2.把下面的词语按照抄写排好。
•悲哀•真实•亲爱•建立3.选择填空题。
•这只小鸟 _____ 住腿。
– A. 集– B. 捂– C. 闭•胡燕燕是个烦人和 _____ 多的人。
– A. 愁虑– B. 忧虑– C. 闷闷结尾以上是本次的语文部编版五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷，同学们可以根据题目要求认真完成。
祝各位同学考试顺利！。
人教部编版五年级语文下册 期末专项卷 积累与应用(含答案)
人教部编版五年级语文下册名校期末专项卷—积累与应用时间：60分钟满分：100分班级：姓名：得分： .一、诗句积累。
请把诗句补充完整。
(10分)1.童孙未解供耕织，___________________________。
2.草满池塘水满陂，___________________________。
3.临行密密缝，_______________________________。
4.绿遍山原白满川，___________________________。
5.白日放歌须纵酒，___________________________。
6.___________________________，五千仞岳上摩天。
7.___________________________，孤城遥望玉门关。
8.___________________________，春风不度玉门关。
9.___________________________，彩丝穿取当银钲。
10.__________________________，夜静春山空。
二、选择题。
(13分)1.下列诗句属于“以动衬静”的是()A. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B. 随意春芳歇，王孙自可留。
C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
D. 不敢高声语，恐惊天上人。
2.下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是()A. 《手指》——丰子恺——中国B. 《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国C. 《童年的发现》——费奥多罗夫——英国D. 《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国3.下列关于汉字字体的演变过程，正确的一项是()A. 甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书B. 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书C. 甲骨文→小篆→隶书→金文→楷书D. 甲骨文→隶书→金文→小篆→楷书4.与“罗贯中——《三国演义》”的对应关系一致的一项是()A. 宋江——《水浒传》B. 吴承恩——《西游记》C. 贾宝玉——《红楼梦》D. 刘伯承——《军神》5.下列作品、作者、朝代对应有误的一项是()A. 《凉州词》——王之涣——唐B. 《村晚》——雷震——宋C. 《从军行》——杜甫——唐D. 《稚子弄冰》——杨万里——宋6.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
五年级下册语文试题--积累运用与课文理解专项检测 人教部编版(含答案)
积累运用与课文理解专项练习一、名句积累。
1.根据所学知识填空。
（1）慈母手中线，。
临行密密缝，，谁言寸草心，报得三春晖（2），村庄儿女各当家。
（3），彩丝穿取当银钲。
（4），山衔落日浸寒漪（5）人闲桂花落，。
，时鸣春涧中（6）黄沙百战穿金甲，。
（7），青春作伴好还乡（8）三万里河东入海，。
，南望王师又一年。
（9）恻隐之心，。
（10），必自毙。
（11）人有耻，。
（12）黄河远上白云间，。
，春风不度玉门关。
（13）孤帆远影碧空尽，。
（14）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。
”又誉其矛曰：“，。
”或曰:“。
何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，。
（15）绿遍山原白满川，。
（16）君子喻于义，。
（17）君子坦荡荡，。
（19）却看妻子愁何在，。
2.根据所学知识连线。
即从巴峡穿巫峡才了蚕桑又插田敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声牧童归去横牛背便下襄阳向洛阳乡村四月闲人少短笛无腔信口吹二、名句理解。
1.下列诗句不是描写儿童生活的一项是（）。
A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢C.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2.下列句子中朗读节奏划分恰当的一项是（）A.儿应声/答曰：“未闻/孔雀是夫子家/禽。
”B.儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。
”C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”D.儿应声/答曰：“未闻/孔雀/是夫子/家禽。
”三、名句运用。
1.下列句子中，歇后语运用有误的一项是（）A.改革开放以来，人们的生活水平真是芝麻开花——节节高。
B.今天一天都阴沉沉的，这可真是孙猴子的脸——说变就变C.我这同学虽然个子小，本领可大着呢，你千万别门缝里看人——把人看扁了D.考试前，我的心里如同十五个吊桶打水——七上八下。
2.列对联适合贴在药店门口上的是（）A.摄将真面目幻出化身来B.白雪阳春传雅曲高山流水觅知音C.书山有路勤为径学海无涯苦作舟D.但愿世间人无病何愁架上药生尘3.某景点有一副对联，上联是“园中草木春无数”，下联应该是（）A.心在西湖山水间B.一家移如画图中C.湖上山林画不如D.故乡无此好湖山4.填入合适的歇后语。
部编人教版五年级语文下册课外阅读专项考点练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册课外阅读专项考点练习（含答案）1. 阅读短文，回答下列问题。
另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌_______（xiǎng shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子___你开错了窗户了___玛利亚抚摸着小男孩的头说___你知道么___在老师的心目中___你的鼻子是最可爱的___“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。
在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振_______（zhèn zhèng）。
再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽______（jì jī）明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
（1）联系上下文理解词语：①一扫而光：______②名声大振：______（2）选择括号里的正确的读音。
（3）用横线划出文章的中心句。
（4）给文章第5自然段加上标点。
（5）小男孩先在窗子边看到______，心情______。
在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了______，他的心情______。
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、拼一拼，写一写。
wú（）国 máo dùn（）赞yù（）二、比一比，选字组词。
[馅陷]（）落（）害肉（）儿[矛茅]（）草（）盾（）头[吾梧悟]（）桐省（）（）身[弗佛拂]吹（）仿（）（）许三、联系课文，说说下面加点字的意思。
1.物莫能陷．也陷：_________________________2.誉．之曰誉：_________________________3.不可同世而立．立：_________________________4.以子．之矛子：_________________________四、在朗读节奏正确的句子后面打上“√”。
1. A.以子/之矛，陷子/之盾，何如？（）B.以/子之矛，陷/子之盾，何如？（）2.A.吾盾/之坚，物/莫能陷也。
（）B.吾盾/之坚，物莫/能陷也。
（）3.A.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
（）B.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛，不可同世/而立。
（）五、用自己的话说说下面句子的意思。
1.以子之矛，陷子之盾，何如？___________________________________________________________ 2.吾盾之坚，物莫能陷也。
___________________________________________________________ 3.其人弗能应也。
___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是____________________________________ ______________________________，它的反义词是________________。
《自相矛盾》这则寓言选自《________________________》，我从中明白了_____________________________________________________ __________________________ __的道理。
2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案
2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_____________________________________________________2．松鼠是小动物。
（扩句，至少扩两处）__________________________________________________3．桂花很香。
（改为夸张句）__________________________________________________4．喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）____________________________________________________5．我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。
正如一句谚语说得那样：“____________________________，____________________________。
”二、句子游戏。
1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）___________________________________________________2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
（缩句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。
”（改为转述句）__________________________________________________________4．太阳升起，小鸟飞出树林。
（把句子写具体）________________________________三、照样子，改写句子。
例：巴迪的诗写得精彩极了！难道巴迪的诗写得不精彩吗？1．妈妈舍不得给你这么多钱。
____________________________________________________2．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。