农业推广试验与示范
农业技术推广工作总结(2篇)
农业技术推广工作总结上半年，镇农业技术推广工作在上级业务主管部门的指导下，在镇党委、政府的直接领导下，紧紧围绕“三农”工作，大力搞好农业新品种、新技术的推广和应用，努力做好试验、示范，尽职尽责地为农民做样子、教法子、出点子、找票子。
一年来，做了以下工作。
一、搞好技术培训指导（一）做好宣传培训工作。
共召开大春技术培训会5次，培训村、组干部和农户3580人次，到各村组开现场培训会5次，广播讲座3次，培训农户15000余人次，印发技术资料11个，3550份。
（二）搞好技术指导。
在各农时关键时期，农技人员都深入村、组搞好技术指导和服务工作。
为了搞好抛秧、旱育秧推广，农技人员到现场不下10次，特别是育秧阶段，手机成了“农技110”，农户有呼就到，通过不懈努力，目前村已成片推广抛秧、旱育秧2100余亩，在全镇已成燎原之势，全镇共推广旱育秧、抛秧12500亩。
共深入村组进行技术指导665次，通过门市接受技术咨询服务1510人次。
二、搞好试验、示范做好示范。
农技站共搞四个示范片。
1、村抛秧示范片1500亩；2、村优质果树示范片1000亩；3、村三组优质稻示范片100亩；4、临江村8、9、10、11组薄壳核桃示范片500亩；农技站为示范片提供技术资料1500份，提供技术指导和技术咨询服务。
通过努力，示范片的示范效应大大增强，起到了以点带面，树立样板的作用。
三、搞好常规技术的推广和应用通过示范，全镇优质稻推广达到13400亩，推广率达100%以上，水稻施用多效唑1850亩，达100%，一代螟虫防治达95%以上，地膜覆盖面积进一步扩大，地膜面积由全镇3000亩扩大到了6175亩，连续免耕达13000亩。
优质油桃、薄壳核桃标准化技术推广达1000亩。
四、认真抓好以节本增效和结构调整为重点的技术推广，引导和促进农民增产增收（一）坚持节本增效原则：全镇在大田作物上，大力宣传节本增效技术的推广应用，在保证稳定高产的情况下，尽量让农民节约劳动力，节约资金投入，以达到增产增收的目的，全镇大力推广了水稻旱育秧和抛秧12000亩。
农技推广试验方案
农技推广试验方案一、背景农业是国民经济的重要支柱产业，随着经济社会的发展，人们对农产品质量和安全的要求越来越高。
同时，生态环境也受到了严重破坏，这使得农业面临着越来越大的压力。
为了提高农业生产的效益和质量，同时保护生态环境，推广农业科技成为了当前的一项重要任务。
为此，我们计划开展农技推广试验，旨在推广先进的种植技术和农业机械化设备，提高农业生产效益和质量，同时保护生态环境，实现农业可持续发展。
二、试验方案1.选取试验区域考虑到地理位置、气候环境、人员配备等因素，我们选择了某县某乡的田地作为试验区域。
该区域地势平坦，土壤肥沃，年降水量和温度适宜，适合不同农作物的种植。
2.选取试验作物我们选取了10种常见农作物进行试验，包括水稻、小麦、玉米、大豆、花生、棉花、油菜籽、茶叶、葡萄和苹果。
这些作物覆盖了当地的主要种植物种，对于不同农户有重要的意义。
同时，这些作物的种植技术和农业机械化设备不尽相同，可以进行多方面的试验分析。
3.制定试验方案针对不同作物的种植技术和农业机械化设备，我们制定了不同的试验方案。
具体内容包括：•水稻试验方案：选取优质的种子，采用机械化插秧方式，施用适量肥料和农药，同时进行水稻深松和地膜覆盖试验。
•小麦试验方案：选取耐旱、抗病的品种，施用适宜的生物有机肥，采用机械化种植、田间管理和收割技术，同时进行小麦高效灌溉和早东风试验。
•玉米试验方案：选取良种，采用定量投肥和微量元素施肥技术，同时进行玉米绿肥和玉米剪秧试验。
•大豆试验方案：选取优质的大豆种子，采用隔离栽培技术，施用微生物有机肥，同时进行大豆化控和有机农药施用试验。
•花生试验方案：选取高产的花生品种，采用机械化育苗、间苗和采收技术，施用有益菌肥和生物复合肥，同时进行干旱、湿润和温度胁迫试验。
•棉花试验方案：选取高产的棉花品种，配合高效施肥技术，采用机械插秧、间苗和复合开花处理技术。
•油菜籽试验方案：选取适宜本地生产的油菜籽品种，施用农家肥和有机肥，采用机械化种植和管理技术，同时进行亩产试验和草甘膦对比试验。
农业推广技术试验与试验
例如：土壤及肥力不均匀是影响实验的因素 之一，增加重复次数可使实验误差降低，但 由于实验田面积的增大，土壤差异也随之增ห้องสมุดไป่ตู้加，为减少这种差异，则可采用局部控制的 原则。采取按土壤及肥力变化趋势划分区组 （重复），每一区组内再按处理设置小区。 这样使得每个区组内各处理小区间就很少受 土壤差异影响，土壤差异则主要存在于重复 间。
实验结束（收获）
收获前的全面调查(株高、倒伏情况、小区 实有株数及病虫害情况等)
收获计产材料（分区收获，挂号标签）
收获考种材料
测产
单株荚数 单荚粒数 百粒重 小区产量
谢谢观看
3.试验设计
3.1田间试验的基本原理 3.1.1田间试验种类 3.1.2试验误差 3.1.3田间试验设计基本原理 3.2试验具体步骤
3.1.1 田间试验种类
按试验因素的多少来分 单因素试验 例如小麦品种试验中只有“品种”
这一个因素；玉米密度试验中“密度。”
多因素试验 例如同时考察品种和密度两个因
❖试验用地设计
保 护行
水
渠
保 6.1
6.21
7.31
4.22
5.12
7.11 保
水
渠
护 7.31
5.12
4.22
7.11
6.1
6.21 护
行 7.11
水
渠
6.1
7.31
5.12
6.21
4.22 行
水
渠
保 护行
田间管理
在田间管理过程中，除播期处理不同以外， 其他措施尽量做到一致，例如：小豆品种， 整地，施肥、中耕、除草等，各小区要求一 致。只有这样，才能测出不同播期对小豆产 量及各生理指标的影响。
影响农业新技术、新品种的试验示范和推广的因素及对策
村社干部首先要提高认识， 把示范推广 和观察， 把问题和好方法主动向技术干 要多拍摄、 记录、 照相 ， 把示范的效果 、 项目 作为给老百姓办实事 、 利于民生的 部交谈， 这样就有利于把各项技术措施 效益和典型用图像 、 录像 、 文字反映在
范和推广的过程中， 有成功、 有失败， 总 相当大 ， 失败的可能性就大。如我们在 示范操作的过程、 效果和效益 ， 技术人 结两方面的经验和教训， 找出了影响农 的主要因素 ， 特写此文， 供同行们参考。
一
一
个乡搞水稻机插秧示范， 那个 乡的乡
员经常把示范的典型写成简报或文章
业新技术、 新品种的试验 、 示范和推广 长 、 村社干部都不太努力， 结果示范效 送相关部门及相关领导， 做到广播有声
大事来办； 第二就要加强宣传和督促力 落到实处。 度， 加大组织和协调力度 ， 严格要求农
６ ． 选择合适的地方作示范 区 应选
电台、 广播、 电视、 、 、 报刊 杂志 简报上和 反馈给有关人员和有关领导 ， 以扩大示
（ 通联 ： 四川省 资 阳市安岳 县农技
心 ６２５ ） ４ ３ ０
Ｄ 是英 文 ｄ ｅｔｍａ ｄ ｅ ｉｎ 人所知 ， Ｍ ｉｃ ｒ ｉ ａｖｒｓ ｇ ｌ ｔｉ 终究也只是块石头。Ｄ 单只 点 ， Ｍ 与农村消费者的情感产生共鸣 ， 更
的缩写 ， 直译为“ 直接邮寄广告 ”即通 有不断创新 ， ， 才能够达到提升销量的 目 容易被他们所接受。
果不太理想 。
市县农业试验、示范、技术推广工作实施方案
市县农业试验、示范、技术推广工作实施方案市县农业试验、示范、技术推广工作实施方案一、背景和目标1.1 背景：我市县农业发展面临着诸多挑战和机遇，为提升农民收入，保障农产品安全和提高农业可持续发展水平，需要加强农业试验、示范和技术推广工作。
1.2 目标：- 提高农业生产效益和质量。
- 推动农业科技创新和技术进步。
- 培育农业产业发展新业态。
- 提升农民科技素质和综合素质。
- 加强农业可持续发展和生态环境保护。
二、工作内容和措施2.1 建设农业试验示范基地：- 按照市县资源禀赋和发展需求，确定一批农业试验示范基地。
- 建立基地管理机构，制定基地规划和管理制度。
- 资金支持：政府资金配套，鼓励社会资本参与投资建设。
2.2 积极开展农业试验研究：- 开展新品种、新技术、新工艺的试验研究，打造一批适应本地农业特点和需求的优质农产品。
- 鼓励农业科研机构、高校和企业加强合作，提高科技成果转化率和实际应用效果。
2.3 加强农业技术推广：- 设立农业技术推广服务中心，提供农业技术咨询和培训服务。
- 组织开展现场观摩、培训班、农业技术展示等活动，推广先进农业技术和管理经验。
- 建立农民培训基地，提升农民科技素质和专业能力。
2.4 提升农业科技服务能力：- 建立健全科技服务体系，组织培训农业技术服务人员。
- 引进相关专业人才，加强队伍建设。
- 鼓励农业技术服务机构与科研单位、高校等进行深入合作，提升技术服务水平。
2.5 加强市县农业科技平台建设：- 建设农业科技示范园、农业科技馆等场所，展示农业科技成果和推广农业技术。
- 打造农业科技信息平台，提供农业科技资讯、科研成果和技术服务等信息。
三、实施步骤和时间安排3.1 第一阶段（今年）：- 选址和规划农业试验示范基地。
- 设立农业技术推广服务中心，完善相关机构和人员建设。
- 开展农业试验研究，初步形成试验成果。
3.2 第二阶段（明年至后年）：- 完善农业试验示范基地建设，逐步增加试验项目和试验规模。
农业推广方式名词解释
农业推广方式名词解释农业推广方式指的是以提高农业生产效益和农民收入为目标，通过各种途径和手段，传播和推广农业技术、管理经验和市场信息，引导农民改变传统的种植、养殖方式，采用更科学、高效、环保的生产方式，提高农业生产效率和农产品质量，增加农民收入，促进农村经济发展。
农业推广方式包括以下几种：1. 农业示范推广：在农村地区选择一些具有先进农业技术和管理经验的示范户或示范田地，通过示范和观摩，向周围的农民传授技术和经验，激发其学习的积极性。
这种方式可以有效地传递科学种植和养殖技术知识，提高农民的学习效果。
2. 培训推广：通过举办农业技术培训班、观摩会、农民专题讲座等形式，邀请专家、技术人员和成功农民向农民普及新农业技术和管理方法。
培训推广可以针对不同的农作物、养殖业和地区，有针对性地进行培训，提高农民的专业知识和技能。
3. 农业科技推广站：在农村地区设立农业科技推广站，集中培养、研究和推广新农业技术和品种。
农业科技推广站可以通过向农民提供技术咨询、试验示范和种植指导等服务，促使农民掌握科学的农业生产知识。
4. 农民合作组织：通过组织农民参与合作社、农民专业合作社等形式，实现农业生产要素的集约化和规模化。
农民合作组织可以通过统一采购、统一销售和统一技术指导等方式，为农民提供生产保障和市场渠道，提高农产品的附加值。
5. 农村电商推广：利用互联网和电子商务平台，搭建农产品交易平台，为农民提供农产品销售渠道。
农村电商推广可以帮助农产品实现线上销售，拓宽市场覆盖范围，提高农民的收入。
6. 政策扶持推广：政府通过发布农业扶持政策，提供财政资金、税收优惠等扶持措施，为农民提供生产和经营的政策支持。
政策扶持推广可以激发农民的生产积极性，促进农业的发展和现代化。
7. 农业科普宣传推广：通过农业科普宣传活动、农业科普媒体等方式，向农民普及农业科学知识和技术。
农业科普宣传推广可以提高农民的科学素养，增强他们对农业科技的认识和接受度，推动农业的转型升级。
农作物新品种的试验示范与推广工作研究
农作物新品种的试验示范与推广工作研究摘要：农作物是农业生产中重要的生产资料，是农业成果在推广应用中的重要载体，与农业增产、农民增收有着紧密关系。
农作物新品种的试验示范是对新品种在当地的农业丰产性、抗逆性及适应性的一种综合性评测，关系到新品种能否在本地得到大面积推广和产品的品质标准。
繁育高科技含量、高品质优良农作物新品种是现代农业发展中的重要一项，也是实标准化生产、推广标准化技术的重要举措。
关键词：农作物；新品种；试验；示范；推广农作物新品种试验示范是科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带，是加快新品种推广的有效途径和重要措施。
为了推动加速农作物新品种的推广步伐，在农业部各级领导的支持与指导下，农作物新品种的试验示范与推广工作得到了应有的重视与开展，调动了育种者的积极性，为农业增产、农民增收奠定了坚实的基础，一大批优质、高产、稳产及专用型优良新品种面市，既丰富了种子市场，也促进了种子产业的稳定发展，为农民选择良种提供了更大的空间。
1农作物新品种试验示范概述1.1 试验示范现状农业是国家、社会经济发展的基础，引进农作物新优品种，提高农作物的产量、品质对维持社会稳定和推动经济发展有着重要作用。
因此，种子管理部门需要积极引进高产优质新品种［1］。
2020年《种子法》出台后，随着种子体制改革，政事企分设，县级种子管理部门人员分流、力量弱化，各县市的农作物新品种试验示范工作减少或停止。
目前承担展示示范工作的主要为各地的种子企业，在选择品种、规范设计、宣传推广等方面存在品种范围小、宣传不强等问题。
另外试验示范选用的品种重产量，轻品质，导致有些农作物新品种引入之后虽然提高了产量，但在品质、口感等方面并不能满足市场需求，反而造成当地农业市场供需比例失衡，出现农作物增收仍然无法提高农民收益的现象。
1.2 试验示范的作用由于我国人口众多，对粮食的需求量非常大，因而传统农作物品种已经无法满足人民群众对粮食品类的需求，基于此，增加农作物新优品种是非常重要的。
农业新技术示范推广方案
汇报人：陆老师
2023-12-20
目录
项目背景与目标示范基地建设与管理新技术引进与试验研究培训与宣传活动策划合作与交流机制构建效果评估与持续改进方案制定
01
CHAPTER
项目背景与目标
通过示范推广农业新技术，推动农业生产技术的升级换代，提高农业生产效率。
促进农业技术升级
市场调研
通过市场调研了解消费者对新技术的接受程度和农产品市场的需求情况。
问题诊断
根据数据分析结果，诊断新技术示范区存在的问题和不足。
改进措施制定
针对问题诊断结果，制定相应的改进措施，包括技术优化、管理提升等方面。
实施计划制定
明确改进措施的实施时间、责任人、实施步骤和预期效果。
监测与评估
在改进措施实施过程中，定期进行监测和评估，确保改进方案的有效性。
规划设计
修建适合农业运输的田间道路，提高农业生产效率。
道路建设
建设灌溉渠道和排水系统，确保农作物正常生长。
水利建设
安装电力设施，为农业生产提供稳定、安全的电力保障。
电力建设
建立完善的人员管理制度，包括员工招聘、培训、考核等方面，确保基地运营高效有序。
人员管理
建立规范的财务管理制度，对基地的收支情况进行详细记录和分析，为决策提供数据支持。
宣传效果评估
通过调查问卷、实地考察等方式对宣传效果进行评估。
05
CHAPTER
合作与交流机制构建
科研机构技术支撑
借助科研机构的技术力量，为农业新技术示范推广提供技术指导和咨询服务。
人才培养
通过与科研机构的合作，培养农业技术人才，提高技术推广人员的专业素质。
联合研发
与科研机构共同研发农业新技术，提高技术水平和应用效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对比法设计
裂区设计
试验 设计
间比法设计
拉丁方设计
随机区组设计
• （二）确定试验因素及水平时应注意的问题
• 1.试验的处理数不宜过多 • 2.试验水平间的差异应适当 • a.居中 • b.可比 • c.等距
• 居中：水平上下限之间应包括某研究因素的最佳点，因而水平 的确定要 适中。要达到这一要求，需了解原引新技术的推荐 参数，又要根据已有的实践进行分析判断。通常做法是在原有 基础上向上下适当伸延。 • 等距性即对某些因素的可连续性水平(如密度、施肥量、灌水 量等)差异之间的距离要相等，更便于分析处理。 • 可比性，是指对某些无法用连续性度量进行统一衡量的试验因 素，例如作物新品种试验，虽是单因素试验，但处理(即水平) 间是不连续的。各个品系在生育期之间，分蘖成穗能力或枝杈 扩展能力之间，株型大小之间都存在很大的差异。因而需灵活 使用唯一差异原则，将相同或相似的一类分为一组，分别进行 试验，以增加真实特点的可比性。
试验外界条件的 差异 由于试验地的土 壤差异及肥力不 均匀所引起的差 异。这是试验误 差中最有影响、 也是最难以控制 的。
试验误差的来源
控制试验误差的途径
设重复 试验中同一处理在实际实施中 出现的次数称为重复 目的是作为处理比较的标准
随机排列是指一个重复中某一个处理究竟要 安排在哪个小区，应采取随机的方式，使每 个处理都有均等的机会被分配在任何一个小 区上
二、方法示范的基本要求
时内 间容 不少 宜而 过精 长
为为演 辅主示 ，以 讲操 解作
和及手让 指时操学 导纠作员 正，亲
三、方法示范的实施步骤
根据学员的素质特征，合 理安排方法示范环节
根据现场示范的要求， 准备教具材料
根据技术内容的特点 ，制定示范教学计划
根据示范对象 的需求，确定 示范教学内容
四、方法示范的总结
• 方法示范的总结可以写得比较简单，以纪实的形式写出示范的 题目内容、进行的时间地点、示范的组织形式、学员学习的效 果等，重要的是要认真总结该次示范的成功之处和缺陷、体会， 特别是在需注意的重点问题及需要改进的方面进行较为细致的 总结，作为以后的借鉴资料，同时为农业推广示范教学的理论 原理和实践补充新的内容。
控制试验误差的途径
小区随机排列
坚持唯一差异原则，操作和管理技术标准化
系统误差：有规律性、方向性的误差，即 在相同条件下，多次测量同一目标量时， 误差的绝对值和符号保持稳定；在条件改 变时，则按某一确定的规律而变化的误差。
偶然误差：亦称随机误差，指由于 偶然原因或难以控制的因素引起的， 没有规律性和方向性的误差。
农业推广试验的基本类型
按试验因素的多少分类
1.单因素试验 2.多因素试验 3.综合性试验
单因素试验
• 概念：在同一试验中只研究某一个因素的若干处理的 试验，称为单因素试验。
• 有点：设计上较简单，目的明确，所得结果易于分析。 • 不足：不能揭示几个不同因素之间的相互作用和关系。
多因素试验
• 概念：在同一试验中同时研究两个或两个以上的因素，各个因 素都分为不同水平，各因素不同水平的组合即为试验的处理或 处理组合。试验过程中，除指定的处理外，其他一切栽培管理 措施也均应力求完全一致，这种试验称为多因素试验。
成果示范的实施步骤
一、成果示范的概念和作用
• 1.成果示范的概念 • 农业推广的成果示范一般是指运用“以点带面”的辐射原理， 在一些特定的农业生产经营场所，如各类农业科技示范园区、 示范基地、示范户农民及其他农业生产者承包经营的土地、种 植场、养殖场等，把试验已取得成功的新技术，严格按照其技 术规程要求实施，使其优越性充分展现出来，作为示范样板， 供其周围相关的生产经营者观摩学习，以引起接受和采纳兴趣、 激情和信心，促使其效仿，加速农业创新扩散的一种推广形式 和过程，是目前农业技术推广常用的方法之一。
• 优点：有利于探究并明确对动植物生长有关的几个因素间的相 互关系，能够较全面地说明问题。 • 注意事项：拟定这种试验方案时，因素的数目以及各因素的水 平不宜过多，以免试验过于复杂，且多因素间的交互作用也比 较难以证明。
综合性试验
• 概念：实质上也是一种多因素试验，但在农业推广试 验中，其特点在于试验所涉及因素的各水平不构成平 衡的处理组合，而是将若干因素中的某一水平(常常是 已知的最佳水平)组合在一起作为试验处理，一个处理 组合实际上就是一系列经过实践初步证明的最佳水平 的配套和组合。
2.成果示范的作用 培养技术普及人才，完 善技术规程，为大规模 推广提供技术保障
3
2
提供新技术实施的实际过程，增 强农民采用新技术的信心
1
充分体现农业创新成果的优越性，激发农民 接受和采纳新技术的欲望
二、成果示范的基本方式
农业科技示范园区示范
特色农业科技示范基地示范
农业科技示范户示范
国家级农业高新技术开 发示范园区
设对照
小区随机排列
局部控制非处理因素
分范围分地段地控制非处理因素 使其对各处理的影响趋向于最大 程度的一致
指试验的各处理间只允许存在比较因素 之间的差异，其他非处理因素应尽可能 保持一致
坚持唯一差异原则 操作和管理技术标准化
第二节 农业推广成果示范
成果示范的概念和作用 成果示范的基本方式 成果示范的基本要求
由地方政府主办的农业 科技示范园区
由企业创办的农业科技 示范园区
求要本基的范示果成三 、
5 4 示范点要便于参观，布局要考虑辐射范围
精干的技术人员指导 优秀的科技示范户参与
既要考虑当前利益，又要坚持可持续发展
3
2
预测市场需求，保证农民增收1Leabharlann 经过适应性试验，技术成熟可靠
四、成果示范的实施步骤 • • • • • • 1.确定示范内容，制定示范计划 2.选择示范地点，确定示范户 3.加强指导与服务，及时解决关键技术问题 4.保留旧技术对照，树立示范区标志 5.做好观察记载，收集保留有价值的资料 6.把握最好时机，组织观摩和交流
过失误差：一般是指在试验过程中由于操 作错误引起的误差，也叫差错。如看错、 读错、记错、量错、称错等。还有试验设 计、排列错误造成的误差。
试验误差
试验材料固有的 差异 指试验中各处理 的供试动、植物 材料在其遗传和 生长发育情况上 或多或少存在着 差异。
农事操作和管理 技术不一致性 种植业试验过程 不能完全一致， 以及对某一性状 进行观察和测定 时，各处理的观 察测定时间不能 完全一致引起的 差异。
农业推广试验的实施与管理
• • • • • 1.制定实施计划 2.准备试验材料 3.落实农艺操作 4.观测记载试验数据 5.试验的收获与结果测定
农业推广试验误差来源及控制途径
系统误差
试验误差的含义
偶然误差
过失误差 试验材料固有的差异
试验误差的来源
农事操作和管理技术不一致 试验外界条件的差异
设重复 设对照 局部控制非处理因素
农业推广试验的基本要求
• • • • 1.试验的针对性要强，目的要明确 2.试验条件要有代表性 3.试验数据要翔实，结果要准确可靠 4.试验结果要能够重复
农业推广方案的编制
• （一）试验方案的主要内容
• • • • • • • 1.试验名称 2.试验的目的及其意义 3.试验材料与试验地概况 4.试验设计方案 5.试验实施的主要方法与管理措施 6.田间观察记载分析测定项目及方法 7.试验数据资料的统计分析方法和要求
按试验时间的长短分类
• 一年试验 • 多年试验
按试验布置的地点范围分类
• 一点试验 • 多点试验
按照试验小区大小分类
• 按照试验小区面积的大小可将农业推广试验分为小区试验和大 区对比试验。 • 以科学研究为目的和农业推广探索性试验一般采用小区试验。
• 根据试验的特点，控制小区面积的变动范围。如在种植业试验 中，密植作物试验的小区可以小一些，稀植作物试验的小区要 求大一些，一般变动范围在600m2以内。
农业推广试验与示范
• 农业推广试验与示范的意义 是农业科技成果向现实生产力转化过程的两个必需环 节，是科研成果从试验室、试验田走向社会的必经之 路，也是减少广大农民投资风险最有效的办法。
第一节 农业推广试验
误差来源及控制途径
农业推广试验的实施与管理
农业推广试验方案的编制 农业推广试验的基本要求 农业推广试验的基本类型
五、成果示范的总结
示范项目的 来源及意义 完成任务的 基本情况和 成效 示范的组织 与实施措施 经验 技术改进与 创新方面的 成绩
项目实施的不 足和建议
第三节 农业推广方法示范
方法示范的概念和作用
方法示范的基本要求
方法示范的实施步骤
方法示范的总结
一、方法示范的概念和作用
• 方法示范的概念 • 农业推广的方法示范，就是指推广人员对那些仅通过语言、文 字和图像等信息资料难以准确表达，或者采用者理解起来比较 困难的操作性技能或技巧，通过演示讲解、实际操作体验、讨 论交流等多种方式相结合传授给农民，并现场指导他们亲自演 练，直至掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法。 • 优点：采用者可以通过视、听、触等多种感觉和实际的操作体 验进行学习，在较短的时间内学习和掌握到在书本资料上描述 比较复杂的技术和技能。 • 局限性：它只适于在小范围、小规模和短时间中进行，局限性 大，技术传播的效率低下。