音乐教室活动记录
学校音乐教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：音乐课堂教学研讨与交流四、参与人员：音乐教研组成员、各年级音乐教师五、活动内容：1. 集体备课（1）首先，教研组长对本次集体备课的主题进行说明，强调本次备课的重点是提高音乐课堂教学质量，促进教师之间的交流与合作。
（2）各年级音乐教师针对本学期音乐教学计划进行讨论，提出教学难点和困惑，共同探讨解决方法。
（3）教研组长组织教师对教材进行深入研究，分析教材特点，确定教学目标、教学重难点。
（4）教师们结合自身教学经验，提出创新教学思路和方法，共同探讨如何激发学生的学习兴趣，提高音乐素养。
2. 课堂教学观摩（1）由教研组长安排一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
（2）展示教师按照集体备课的内容进行教学，注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
（3）观摩教师认真记录课堂亮点和不足，为后续交流提供依据。
3. 教学交流与反思（1）观摩教师对展示教师的课堂教学进行点评，提出优点和不足，共同探讨改进措施。
（2）展示教师针对观摩教师的点评进行反思，总结教学经验，明确自身不足。
（3）教研组长对本次教学观摩活动进行总结，强调音乐教学的重要性，要求教师们继续努力，提高自身教学水平。
4. 教学资源分享（1）教师们分享各自在教学过程中积累的优秀教学资源，如音乐课件、教学视频、教学案例等。
（2）教研组长对分享的资源进行筛选和整理，为全体教师提供丰富的教学素材。
（3）教师们相互学习，借鉴优秀教学资源，丰富自身教学手段。
5. 总结与展望（1）教研组长对本次教研活动进行总结，肯定教师们在教学中的努力和成果。
（2）教师们就如何提高音乐教学质量、促进教师成长等方面提出意见和建议。
（3）教研组长对下一阶段教研工作提出要求，鼓励教师们积极参与，共同提高音乐教学水平。
六、活动总结：本次音乐教研组活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极交流、共同探讨，为提高音乐课堂教学质量奠定了基础。
音乐教教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日组织开展了主题为“音乐教学中的创新与传承”的音乐教教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校音乐教室四、活动主题音乐教学中的创新与传承五、活动内容1. 集体备课（1）活动目的：通过集体备课，使教师们共同探讨音乐教学中的重难点，分享教学经验，提高备课质量。
（2）活动内容：首先，由备课组长主持，对本周的教学内容进行集体讨论，明确教学目标、教学重难点。
然后，教师们根据讨论结果，结合自身教学经验，对教学设计进行修改和完善。
（3）活动成果：经过集体备课，教师们对教学内容有了更深入的理解，教学设计更加合理，教学效果得到提升。
2. 教学观摩（1）活动目的：通过观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧，提高自身教学水平。
（2）活动内容：本次活动邀请了我校优秀音乐教师进行课堂教学展示，其他教师进行观摩学习。
（3）活动成果：观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，分享了观摩心得，纷纷表示受益匪浅。
3. 经验分享（1）活动目的：通过经验分享，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
（2）活动内容：教师们结合自身教学实践，分享了在音乐教学中的创新与传承经验。
（3）活动成果：教师们分享了各自的教学方法、教学技巧和教学心得，为其他教师提供了有益的借鉴。
4. 互动交流（1）活动目的：通过互动交流，解答教师在音乐教学中遇到的问题，提高教师的教学能力。
（2）活动内容：教师们针对教学中的疑难问题进行提问，其他教师和专家进行解答和指导。
（3）活动成果：通过互动交流，教师们解决了教学中的实际问题，教学能力得到提升。
六、活动总结本次音乐教教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、教学观摩、经验分享和互动交流等形式，教师们提高了教学水平，增强了团队合作意识。
小学组音乐教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年10月25日二、活动地点XX小学音乐教室三、活动主题提升小学音乐教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员小学组全体音乐教师五、活动流程（一）活动开场1. 主持人宣布活动开始，介绍活动主题和目的。
2. 全体教师起立，唱国歌。
（二）经验分享1. 邀请经验丰富的音乐教师分享教学经验，内容包括：a. 如何激发学生对音乐的兴趣；b. 如何运用多元化的教学方法提高课堂效率；c. 如何关注学生的个体差异，实施差异化教学；d. 如何加强家校合作，共同促进学生音乐素养的提升。
2. 分享结束后，其他教师就分享内容进行讨论，提出自己的看法和建议。
（三）观摩课例1. 由一位青年教师展示一堂音乐课，全体教师观摩。
2. 观摩结束后，进行评课环节，教师们就以下方面进行评价：a. 教学目标的达成情况；b. 教学内容的安排是否合理；c. 教学方法的运用是否恰当；d. 教师与学生互动的情况。
（四）研讨交流1. 针对观摩课例，全体教师展开研讨，就以下问题进行讨论：a. 如何在教学中更好地体现音乐课程的特点；b. 如何培养学生的音乐审美能力；c. 如何提高学生的音乐实践能力；d. 如何结合学校实际情况，开展特色音乐教育活动。
2. 教师们就研讨内容进行交流，分享自己的见解和做法。
（五）总结发言1. 主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师在教学中的努力和成果。
2. 对存在的问题进行梳理，提出改进措施。
3. 对下一阶段的工作进行安排。
六、活动总结本次小学组音乐教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
以下是活动总结：1. 教师们积极参与，分享经验，互相学习，共同提高。
2. 观摩课例环节，教师们认真听课，积极评课，为提升教学质量提供了有益借鉴。
3. 研讨交流环节，教师们各抒己见，为解决实际问题提供了思路。
4. 活动结束后，教师们纷纷表示，要将所学应用于实际教学中，努力提高教学质量。
七、活动反思1. 教师在备课和教学过程中，要注重学生的个体差异，实施差异化教学。
音乐教研课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高音乐教学质量，丰富音乐课堂，激发学生的学习兴趣，我校音乐教研组于2021年10月20日开展了主题为“音乐课堂中的互动教学”的教研课活动。
本次活动由我校音乐教师王老师主讲，全体音乐教师参与。
二、活动目标1. 通过本次教研活动，提高音乐教师对互动教学的认识，掌握互动教学的方法和技巧。
2. 通过互动教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
三、活动内容1. 王老师授课环节（1）教学内容：歌曲《小星星》（2）教学过程：①导入：播放《小星星》歌曲，引导学生说出歌曲名称。
②新授：讲解歌曲的旋律、节奏和歌词，并让学生跟唱。
③互动环节：分组进行歌曲演唱比赛，教师点评，评选出优秀小组。
④巩固练习：让学生进行歌曲接龙，进一步巩固歌曲。
⑤总结：回顾本节课的学习内容，引导学生学会欣赏音乐。
2. 教师评课环节（1）评课内容：针对王老师的互动教学环节进行评价。
（2）评课过程：①张老师：王老师的互动教学环节设计合理，激发了学生的学习兴趣，值得借鉴。
②李老师：王老师在教学过程中注重学生的个体差异，关注每一个学生的学习情况，值得学习。
③刘老师：王老师的课堂氛围活跃，学生参与度高，课堂效果显著。
④王老师：感谢大家的评价，我会继续努力，提高自己的教学水平。
四、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 互动教学在音乐课堂中的应用具有重要意义，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
2. 教师在互动教学过程中要注重学生的个体差异，关注每一个学生的学习情况，提高教学效果。
3. 教师之间要加强交流与合作，共同提高音乐教学质量。
4. 音乐教师要不断学习，提高自己的教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
五、活动反思1. 本次教研活动让我深刻认识到互动教学的重要性，今后在教学中要更加注重学生的主体地位。
2. 互动教学需要教师具备一定的教学技巧和课堂管理能力，我将不断努力，提高自己的教学水平。
音乐教研教学活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在基础教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校于近日开展了音乐教研教学活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师音乐教学水平，推动音乐教育的改革与发展。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日地点：我校音乐教室三、活动参与人员本次活动由我校音乐教研组组织，参与人员包括：音乐教研组成员、各年级音乐教师、部分其他学科教师。
四、活动流程1. 观摩优质课活动伊始，由我校音乐教研组长带领全体参与人员观摩了一节优质音乐课。
这节课由我校青年教师李老师执教，教学内容为小学一年级《小星星》。
李老师通过生动的教学语言、丰富的教学手段，将音乐知识与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。
课堂上，学生们积极参与，表现出极高的学习热情。
2. 评课议课观摩课后，全体参与人员进行了评课议课活动。
首先，李老师对自己的教学设计、教学过程进行了简要说明，并对自己的不足之处进行了反思。
随后，其他教师针对李老师的课堂教学进行了点评。
大家一致认为，李老师的课堂教学设计合理，教学方法灵活，课堂气氛活跃，教学效果显著。
同时，针对教学过程中存在的问题，提出了宝贵的意见和建议。
3. 专题讲座为了进一步提高教师音乐教学水平，活动安排了专题讲座。
本次讲座由我校音乐教研组资深教师张老师主讲，主题为《音乐课堂教学中的创新与实践》。
张老师结合自身教学经验，从音乐课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入剖析。
他指出，音乐教师应注重培养学生的音乐素养，关注学生的个性发展，创新教学方法，提高教学质量。
4. 教学研讨在专题讲座的基础上，全体参与人员围绕“如何提高音乐教学质量”这一主题进行了深入研讨。
大家纷纷结合自身教学实践，分享了各自的教学经验和心得体会。
5. 总结与反思活动最后，音乐教研组长对本次活动进行了总结。
他指出，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
小学音乐课教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学音乐教学质量，丰富音乐课堂内容，激发学生的学习兴趣，我校音乐教研组于2022年3月15日开展了以“创新音乐教学，提升学生音乐素养”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，探讨如何更好地开展小学音乐教学，促进学生全面发展。
二、活动时间及地点活动时间：2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00活动地点：小学音乐教室三、活动流程1. 集体备课2. 课堂观摩3. 教学研讨4. 总结与反思四、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主题是《小星星》，由教研组长张老师主持。
首先，张老师带领全体音乐教师回顾了《小星星》这首歌曲的基本情况，包括歌曲背景、旋律特点、歌词含义等。
接着，针对歌曲的教学目标、教学重难点进行了深入探讨。
在讨论过程中，教师们纷纷提出自己的教学设想，如：如何通过游戏、舞蹈等互动形式让学生更好地掌握歌曲节奏；如何利用多媒体手段丰富课堂内容；如何引导学生进行歌曲创编等。
2. 课堂观摩在集体备课结束后，由王老师执教《小星星》一课。
课堂上，王老师以生动有趣的教学方式，带领学生们领略了《小星星》这首歌曲的魅力。
具体教学环节如下：（1）导入：王老师通过播放《小星星》的音频，让学生们初步感受歌曲的旋律。
（2）学习歌曲：王老师先示范演唱，让学生们跟唱，随后进行节奏练习，确保学生们能够准确掌握歌曲节奏。
（3）互动环节：王老师组织学生们进行歌曲接龙、舞蹈表演等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
（4）歌曲创编：王老师引导学生发挥想象力，对歌曲进行改编，如改变节奏、歌词等。
3. 教学研讨课堂观摩结束后，全体音乐教师进行了教学研讨。
大家首先对王老师的课堂进行了点评，认为王老师的教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，学生们参与度高。
随后，针对以下几个方面进行了深入讨论：（1）如何更好地激发学生的学习兴趣：教师们认为，教师应注重挖掘歌曲内涵，结合学生生活实际，设计生动有趣的教学活动。
音乐教研活动记录单(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：XX小学音乐教室三、活动主题：小学音乐课堂有效教学策略研究四、参与人员：音乐教研组全体成员五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长张老师对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了音乐教育在培养学生审美能力、提高综合素质中的重要作用，并对全体成员提出了期望。
2. 课堂观摩本次教研活动首先进行了一节观摩课，由我校青年教师王老师执教《春天在哪里》。
王老师通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
课后，教研组成员对王老师的课堂进行了点评。
3. 主题研讨（1）教学目标与重难点的把握张老师提出，教学目标要明确，重难点要突出。
教师应根据教材内容和学生实际情况，合理设置教学目标，引导学生掌握音乐知识、技能和审美能力。
（2）教学方法与手段的运用李老师认为，教师应灵活运用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。
（3）课堂评价与反馈刘老师强调，课堂评价要注重过程性评价，关注学生的个体差异，及时给予学生反馈，帮助学生改进不足。
（4）音乐欣赏与鉴赏赵老师指出，音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分，教师应引导学生感受音乐的美，提高学生的音乐鉴赏能力。
4. 交流分享（1）张老师分享了她在教学过程中如何运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。
（2）李老师介绍了她如何通过课堂游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
（3）刘老师分享了她在课堂评价中如何关注学生的个体差异，给予学生针对性的指导。
（4）赵老师分享了她在音乐欣赏教学中如何引导学生感受音乐的美，提高学生的音乐鉴赏能力。
5. 总结与反思活动最后，教研组长张老师对本次教研活动进行了总结，并对全体成员提出了以下要求：（1）教师要不断提高自身素质，努力提升教学水平。
（2）教师要关注学生的个体差异，因材施教。
（3）教师要注重课堂评价，及时给予学生反馈。
（4）教师要积极开展音乐欣赏教学，提高学生的音乐鉴赏能力。
音乐教研小组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学方法与课程改革四、参与人员：音乐教研小组成员（共8人）五、活动流程：1. 活动开场主持人简要介绍本次活动的目的和意义，强调音乐教学在培养学生审美素养、情感表达等方面的重要性，希望大家积极参与讨论，共同提高音乐教学质量。
2. 主题讨论（1）音乐教学方法探讨1.1 教师分享教学经验小组成员依次分享各自在教学过程中的成功经验和遇到的困难，大家共同探讨如何优化教学方法，提高教学效果。
1.2 教学案例分析针对具体的教学案例，小组成员进行分析讨论，提出改进建议，以便在实际教学中更好地运用。
（2）课程改革探讨2.1 课程设置调整小组成员就当前音乐课程设置提出意见，认为应适当增加音乐欣赏、音乐创作、音乐史等课程内容，拓宽学生的音乐视野。
2.2 教学评价改革针对传统的音乐教学评价方式，小组成员提出改革建议，强调过程性评价和多元化评价，关注学生的个性化发展。
3. 活动总结主持人对本次活动进行总结，强调以下几点：1. 音乐教学要注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长；2. 教师要不断更新教学方法，提高教学质量；3. 音乐课程改革要注重理论与实践相结合，培养学生的综合素养。
六、活动成果：1. 形成了一套适用于我校音乐教学的方法体系，为教师提供了教学参考；2. 推动了音乐课程改革的深入实施，为提高学生音乐素养奠定了基础；3. 小组成员在活动中相互学习、共同进步，提升了自身的教育教学能力。
七、活动反思：1. 活动中，部分小组成员对音乐教学方法的探讨不够深入，需要进一步学习相关理论知识；2. 在课程改革方面，小组成员的意见和建议较为分散，需要进一步整合和优化；3. 活动过程中，部分小组成员发言积极性不高，需要加强团队协作和沟通。
八、后续工作：1. 教研小组将根据本次活动成果，制定具体的教学改革方案，并组织教师进行培训；2. 鼓励教师积极参与音乐教学研究，不断丰富和完善教学方法；3. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同推动音乐教育事业发展。
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5．师：我们生活在这么美丽的校园里，一定是非常开心的了。我们带着这高兴的心情再来唱一唱这一些歌曲。
三．欣赏校园歌曲
1．欣赏《各族小朋友在一起》。
师：彩虹搭起七彩的翅膀，白云奏起欢快的乐章，年少的心跟随着阳光，茁壮成长。接下来我们来欣赏《各族小朋友在一起》。
2、欣赏《看电视的小丫丫》。
师：看，来了位喜欢电视的小朋友，眼睛一眨也不眨地盯着电视机呢！接着欣赏歌曲《看电视的小丫丫》。
3、欣赏并演唱《和平鸽》。
师：和平是我们所有小朋友的心愿。把我们和平的心愿，告诉全世界的小朋友。伸出你的手，伸出我的手，勾呀勾呀，千万只和平鸽飞出了心头。欣赏并演唱歌曲《和平鸽》。
四、小结。
师：小朋友们，我们今天欣赏了这么多动听的音乐，现在属于你们的欢乐时光到了，让欢快的旋律伴着你们去享受这快乐的十分钟吧！
三．欣赏校园歌曲
1、欣赏《水晶般的心》。
师：一滴小雨点，亮呀亮闪闪，给鲜花一颗珍珠，给绿叶一个音符，给大地一声问安，给小河一个圆圈！我们的小朋友和小雨点一样，也有一颗水晶般的心。接着欣赏歌曲《水晶般的心》。
3、欣赏《小鹿与小鸟》。
师：天上飞来了一只小鸟，落在了小鹿的犄角上，奇怪：这棵小树怎么只有枝杈，没有绿叶呢？多粗心的小鸟，多可爱的小鹿啊！我们来看看小鸟和小鹿。欣赏歌曲《小鹿与小鸟》。
2．通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：
认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：
能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排:
冬天过去了，美丽儿歌激趣，引出节奏。
师：小朋友，寒冷的冬天的春天来到了，小草从土里钻了出来，柳枝发出了嫩芽；小鸟在枝头高兴地唱着歌儿，小鸭子在水里快乐地游着，蛤蟆也在举行音乐会呢，让我们一起去数一数蛤蟆好吗？（注意节奏，声音要美）
活动内容安排:
一．组织教学，师生之间互相问好。
二．复习校园歌曲第一部分：
1．师：同学们，上节课我们学习了优美的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！
2．指名几个同学有感情唱一唱歌曲。
3．师：我们还学了哪一首描写傣家夜晚美丽景色的歌曲？
（学生回答：《傣家娃娃数星星》）
4、齐唱《傣家娃娃数星星》。
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（一）
指导师
靳玉桐地点ຫໍສະໝຸດ 音乐教室周次第2周
时间
3.2
主要内容
欣赏校园歌曲(1-2年级)第1课时
活动目的:
1．学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2．通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：
认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：
5．师：我们生活在这么美丽的地方，一定是非常开心的了。让我们带着这高兴的心情再来唱一唱这首歌曲吧！
6．唱一唱《傣家娃娃数星星》。
这是一首少数民族的歌曲，主要引导学生体会其幸福的感觉。
师：看哪，星星出来了，天空多宁静，傣家娃娃数星星，星星闪闪亮，数也数不清，就像一个大家庭。接下来我们来欣赏《傣家娃娃数星星》。
（1）模仿青蛙的叫声，复习二分节奏，四分节奏，八分节奏。
Ｘ-ＸＸＸＸ
呱呱呱呱呱
师：小朋友，青蛙在池塘里快乐的唱着歌，从这张荷叶跳到那张荷叶，可开心了。小朋友看，池塘里的荷叶有距离近，有的距离远，当青蛙要跳到远的荷叶时，发出的声音是长还是短呢，我们一起来学学。两张荷叶挨在一块的时候是怎样叫的；还有的青蛙在一张荷叶上快乐的交流着，他们会发出怎样的叫声。（出示课件）
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（二）
指导师
靳玉桐
地点
音乐教室
周次
第4周
时间
3.16
主要内容
欣赏校园歌曲(1-2年级)第2课时
活动目的:
1．学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。
2．通过本课学习，激发学生上音乐课的兴趣。
教学重点：认真的欣赏歌曲，能通过音乐感受表现出对音乐的热爱。
教学难点：能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
ＸＸＸ0｜00｜ＸＸＸ0｜00｜
叽叽 叽叽叽 叽
嗡嗡 嗡嗡嗡 嗡
汪汪 汪汪汪 汪
哗啦 啦哗啦 啦
ＸＸＸ0｜00｜ＸＸＸ0｜00｜
冬冬 冬冬冬 冬
咕咕 咕咕咕 咕
哇哇 哇哇哇 哇
呼噜 噜呼噜 噜
二、学习歌曲《小青蛙合唱》。
1、谜语导入，揭示课题。
鱼儿们快乐的歌唱着，赞美大海的美丽。这时小青鱼说：要是我们的好朋友也在就好了。小朋友，你们猜猜他们的好朋友是谁呢？
能通过欣赏音乐、感受音域，并表现出对音乐的热爱。
活动内容安排:
一．组织教学，师生之间互相问好。
二．复习校园歌曲第一部分：
1．师：同学们，上节课我们学习了优美活泼的歌曲《看电视的小丫丫》，我们一起来唱一唱吧！
2．指名几个同学有感情唱一唱歌曲。
3．师：上个我们还学了哪一些描写校园生活的歌曲？
（学生回答：《我们的希望小学》、《亲亲校园》）
谜语：绿衣裳，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米，不吃瓜，专吃害虫保庄稼。
师：你们小青蛙为什么没有来参加鱼儿的音乐会吗？因为他们要忙着捉害虫，还要进行合唱训练，他们要去参加“五一”节的合唱比赛呢！
2、欣赏歌曲《小青蛙合唱》范唱录音。
提问：小朋友，小青蛙唱了些什么啊？他们的心情怎么样啊？
3、解决重点，突破难点。
2、初听《鱼儿音乐会》,整体感知。
提要求：孩子们，我们要做文明观众，在音乐会上要我们的小嘴巴（闭好）仔细倾听.
3、提问：鱼儿参加音乐会时的心情怎么样？在音乐中你都听到它们模仿了哪些小动物的叫声。
4、回答问题，模仿各种动物的叫声。
5、再次欣赏《鱼儿音乐会》，并在各种叫声后按节奏拍手。
巩固四分节奏，八分节奏。
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，
“扑通”一声跳下水。呱—！
Ｘ—（二分节奏）
两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，
“扑通、扑通”跳下水。呱，呱！
ＸＸ（四分节奏）
三只蛤蟆三张嘴，六只眼睛十二条腿，
“扑通、扑通、扑通”跳下水，呱呱、呱、呱！
ＸＸ（八分节奏）
一、欣赏童声小合唱《鱼儿音乐会》。
1、导入： 蛤蟆地音乐真热闹啊，鱼儿也商量着要举行一个音乐会，很多的鱼儿都来参加了音乐会，在音乐会上他们模仿了许多小动物的叫声，小朋友要仔细倾听他们模仿了哪些小动物的叫声。
四、小结。
师：小朋友们，我们今天欣赏了这么多动听的音乐，现在属于你们的欢乐时光到了，让欢快的旋律伴着你们去享受这快乐的十分钟吧！
岳实庄小学音乐兴趣小组活动记录（三）
指导师
靳玉桐
地点
音乐教室
周次
第6周
时间
3.30
主要内容
欣赏校园歌曲(1-2年级)第1课时
活动目的:
1．学习通过欣赏校园歌曲的方式培养学生的音乐感受力和乐感。