人教版七年级生物上册第二单元复习课件

人教版七年级生物上册第二单元主要探讨了细胞作为生命活动的基本单位。首先介亮度调节、污点判断等。接着,通过观察植物细胞和动物细胞实验,详细阐述了细胞的结构,如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核的功能和特点。此外,还深入探讨了细胞生活的物质和能量来源,解释了细胞膜如何控制物质进出,以及细胞质中的能量转换器如叶绿体和线粒体的作用。最后,强调了细胞核作为控制中心的重要性,揭示了遗传信息在细胞核中的储存方式。为了巩固所学知识,文档中还穿插了多个知识巩固练习,如选择题和实验分析题,帮助学生加深理解和应用。
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人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2 动物体的结构层次(58张ppt)

人教版七年级生物上册复习课件 2.2.2  动物体的结构层次(58张ppt)

知识点二 组织进一步形成器官 1.器官的概念 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器 官。
2.器官的举例
图2-2-2-2 名师点睛 器官和组织一般容易混淆,最简单的区分方法是看组成结构中有 几种组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种或两种以上不 同的组织构成,那么这个结构就是器官。
软骨组织、血液 分布最广
保护和营养等功能

肌肉 组织
神经 组织
主要由肌细胞构成
骨骼肌多附着在骨骼上, 具有收缩和舒张功 平滑肌多分布在胃、肠 能,能够使机体产 等器官里,心肌分布在心 生运动 脏壁内
主要由神经细胞 (神经元)构成
细胞不规则,有突起,分 布在神经系统里
能够感受刺激,传 导神经冲动,在体 内起着调节和控制 作用
(1)图中①②③表示细胞
的过程,④表示细胞
的过程。
(2)人的心脏主要由图中的
组织构成,人体内的血液属于
组织。
(3)请写出人体的结构层次(从微观到宏观):

答案 (1)分裂 分化 (2)肌肉 结缔 (3)细胞→组织→器官→系统→人体
解析 (1)题图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,①②③表示细胞分裂的过 程,细胞经过④细胞分化形成了不同的组织。(2)人体的基本组织有上皮组织、肌 肉组织、结缔组织、神经组织。人的心脏主要由肌肉组织构成,能够收缩和舒 张。人体内的血液属于结缔组织,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功 能。(3)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。
知识点三 器官构成系统和人体 6.(2017山东德州中考)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是
()
答案 D A是消化系统,B是泌尿系统,C是呼吸系统,D是眼球。A、B、C都属于 系统,D属于器官。

人教版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次复习课件(41张PPT)

人教版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次复习课件(41张PPT)

2. 要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为 视野“乙”,下列正确的是( ) D A.换用高倍物镜,再向右上方移动装片 B.换用高倍物镜,再向左上方移动装片 C.向右上方移动装片,再换用高倍物镜 D.向左下方移动装片,再换用高倍物镜
二、临时装片的制作
洋葱鳞片叶内表皮: 擦、滴、(撕、展)、盖、染、吸 两种装片的制作 过程和异同点?
血液、软骨
三 植物体的结构层次
细 胞 分化
输 导 组 织 营 养 组 织
分裂
组 织
保 护 组 织 机 械 组 织 分 生 组 织
器 官
植 物 体
种 果 花 叶 茎 根 子 实
保护组织 营 养 组 织
输 导 组 织 机械组织
植物的器官 花

营 养 器 官 茎
种子 果实
生 殖 器 官

细胞是怎样构成生物体的
下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功 能, ①表示过程。请回答:
保护和支持 (1)a表示细胞壁的_________ , A表示__________ 细胞膜 。
(2)B中含有的能量转换器是_________ 叶绿体 和__________ 线粒体 。
细胞核 ,其内容易被碱性染料染成深色的物质主 (3)C表示__________
【提分技法】细胞分裂时遗传物质的变化规律
(1)两个“相等”:新形成的两个细胞内的遗传物质 相等,新形成的细胞与原细胞内的遗传物质相等。
(2)一个“加倍”:细胞分裂时染色体先复制加倍, 然后再均分到两个新形成的细胞中。
细胞 细胞核 染色体
染色体
DNA+蛋白质
DNA
1.一个细胞中有8条染色体,这个细胞连续分裂3 次,形成的细胞数目和每个新细胞中染色体数目 分别是(D)

新人教版七年级上册初一生物期末复习第一、二章单元复习ppt课件

新人教版七年级上册初一生物期末复习第一、二章单元复习ppt课件
新人教版 七年级上册生

第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第二章 被子植物的一生
单元复习课件(知识点复习+重点题型)
生 物 圈 中 的 绿 色 植 物

物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植

物生

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植

物生

物被
圈子
中植
的物
绿的
色 植

物生
1.生物圈中的植物类群
2.单子叶植物种子和双子叶植物种子的比较
答案: C
4 .[中考 ·保定]下列关于植物生活及发育的叙述正确的是(
)B
A.不同植物的生长所需水量相同 B.植物吸水的主要部位是根尖的成熟区 C.西瓜子的壳由子房壁发育而来 D.植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐
5 .[中考·赤峰]一颗桃子中只有一枚种子,一个西瓜里有许多
种子。下列对西瓜内有许多种子解释正确的是( )C A.西瓜的雌花中有许多子房 B.一个胚珠中有许多受精卵 C.雌蕊的子房中有许多胚珠 D.一个受精卵发育成许多种子
7 .[中考·随州]“橘”与“吉”音似,人们常将橘作为吉祥物和 贺年赠品。橘的生命周期如图所示。回答下列问题:
(1)结合上图,请写出植物体的结构层次相对于动物体的 结构层次的差别是 植物体的结构层次没有系统。
植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体; 动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→ 动物体,植物体的结构层次相对于动物体的结构层 次少了系统。
3.种子的萌发
(2)种子萌发的过程
4.植株的生长 ( 1)根尖的生长

人教版七年级生物上册复习课件 2.1.1 练习使用显微镜(81张ppt)

人教版七年级生物上册复习课件  2.1.1 练习使用显微镜(81张ppt)

5.(2018四川自贡中考)安放好显微镜后,接着进行对光,下面对光操作中不属于必需
步骤的是 ( )
A.更换目镜
B.调节光圈
C.转动反光镜 D.转动转换器
答案 A 显微镜在对光时的步骤如下:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动 遮光器,使遮光器上较大的光圈对准通光孔;一只眼注视目镜内,同时用两手转动反 光镜,将光线反射到镜筒里。
甲中[4]的哪一面?

(3)显微镜的主要结构是镜头,图中表示镜头的是[ ]
和[ ]

(4)乙为显微镜中的两个视野a和b,要使视野a转到视野b,应向
方向移动玻
片标本。
答案 (1)BEDAC (2)凹面 (3)1 目镜 3 物镜 (4)右上 解析 甲中1是目镜,2是转换器,3是物镜,4是反光镜,5是细准焦螺旋,6是粗准焦螺 旋。(1)使用显微镜的正确步骤是:取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→整 理实验台。(2)在显微镜的构造中,用于调节视野亮度的是光圈和反光镜。当外界 光线较强时用小光圈和平面镜;当外界光线较弱时用大光圈和凹面镜。(3)与物体 放大倍数有关的结构是1目镜和3物镜,显微镜放大倍数为二者放大倍数的乘积。 (4)在显微镜下看到的像是上下、左右均颠倒的,所以移动玻片标本时,标本移动的 方向正好与物像移动的方向相反。在视野a中物像位于视野中央偏右上方,要想把 它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本。
知识点一 显微镜的构造 1.(2020湖南东安舜德学校期中)观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微 细结构,应使用 ( ) A.显微镜 B.放大镜 C.望远镜 D.平面镜 答案 A 要观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,需要借助 能够对它们进行放大的仪器;选项中,放大镜的放大倍数不足以看清微小生物或者 生物体中的微细结构,望远镜是用来观察远处物体的仪器,平面镜没有放大作用,应 使用显微镜观察。

人教版七年级生物上册第二单元复习课件全套

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解析:(1)本题考查的是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的 操作步骤。具体步骤如下:①擦拭载玻片和盖玻片;②用滴管在载 玻片中央滴一滴清水;③用镊子撕取洋葱鳞片叶内侧一小块透明薄 膜,将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用镊子将其展平;④盖 上盖玻片(注意操作方法,防止盖玻片下出现气泡);⑤染色;⑥观察。 根据具体步骤可以判断本题应选B。 (2)②是染色,滴加的是碘液,目的是便于观察;④滴的是清水,滴清 水时要注意水滴的大小,水滴太小容易产生气泡或干涸,影响观察, 水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。 答案:(1)B (2)C
关闭
B
解析 答案 答案
知识清单
预习自测
1
2
3
4
5
3.(2016· 四川南充中考)吃桑葚时手指会被染成紫色,果盘内也有少 量的紫色汁液,这些汁液来自于果实细胞的( ) A.细胞膜 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
关闭
C
答案 答案
知识清单
预习自测
1
2
3
4
5
4.制作临时装片时,常用碘液对所观察的材料进行染色,染色可使下 列哪一结构看得更清楚?( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.叶绿体
二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
操作方法 具体内容 用洁净的纱布把 载玻片 和 盖玻片 擦拭 擦 干净,以免有杂质影响观察 把载玻片放在实验台上,用吸管在载玻片的中央滴一 滴 滴 清水 ,可以维持细胞的正常形态 用镊子从洋葱鳞片叶的 内表皮 上撕取一小块 撕 透明薄膜 把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中,用镊子把薄 展 膜 展平
关闭
C
答案 答案
知识清单
预习自测
1
2016· 湖南娄底中考)某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时 切片,当转动细准焦螺旋时,对于结构完整的细胞,有一部分看得清 晰而另一部分则较模糊,这是由于( ) A.物像受损 B.细准焦螺旋未调好 C.反光镜未调好 D.标本切得厚薄不均

人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》复习课件

人教版生物七年级上册第二单元《生物体的结构层次》复习课件

C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②
知识清单
考点突破
5.藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于 ( D )
A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织
备战中考
6.草履虫是单细胞原生生物,下列关于草履虫的说法,不正确
的是 ( C )
A.草履虫个体微小,需要借助显微镜进行观察
B.草履虫可以通过收集管和伸缩泡排出体内的废物
第二单元生物体的结构层 次
第一章细胞是生命活动的基本单位 第二章细胞怎样构成生物体
复习目标:
• 1、知道显微镜的结构和功能。 • 2、知道如何正确使用显微镜及临时装片的制作。 • 3、掌握动植物细胞的基本结构。 • 4、知道细胞的分裂和分化。 • 5、掌握动植物细胞的结构层次。 • 6、了解单细胞生物的生活特点。
一个或一种细 胞通过分裂产 生的后代,在 形态、结构和 生理功能上发 生差异性变化, 这个过程叫做
细胞分化。
组织名称
上皮组织
肌肉组织 神经组织
结缔组织
构成细胞
上皮细胞
分布范围
皮肤和人体各个器官的外表 面和以及各个器官的内表面
肌细胞
骨骼肌、心肌等处
神经细胞
大脑、脊髓等处
多种细胞
骨、血液等处
主要功能
保护和分泌
维持细胞的 正常形态
使盖玻片的一边先接触 载玻片上的水滴,然后 缓缓放下。
【考点突破】
二、对比动植物细胞的结构,完成下表
植物细胞
结构 类别
细细 胞胞 壁膜
植物细胞 动物细胞
有有 无有
细 胞 质
细 胞 核
液 泡
有有有 有有 无
动物细胞

(人教版)七年级生物上册第二单元复习PPT课件(自制)

100.这个世界总是充满美好的事物 ,然而 能看到 这些美 好事物 的人, 事实上 是少之 又少。 ――[罗 丹]
101.称赞不但对人的感情,而且对 人的理 智也发 生巨大 的作用 ,在这 种令人 愉快的 影响之 下,我 觉得更 加聪明 了,各 种想法 ,以异 常的速 度接连 涌入我 的脑际 。――[托尔斯 泰]
9、成功的道路上,肯定会有失败;对 于失败 ,我们 要正确 地看待 和对待 ,不怕 失败者 ,则必 成功;怕 失败者 ,则一 无是处 ,会更 失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵 挂;一声 平常的 祝福, 是不平 常的感 动;条消 息送去 的是无 声的支 持与鼓 励,愿 你永远 坚强应 对未来 ,胜利 属于你!
植物病毒:专门寄生在植物细胞里,如烟 草花叶病毒
细菌病毒:专门寄生在细菌细胞内(噬菌 体),如:大肠杆菌噬菌体
2是病毒的 外壳 ,主 要是由 蛋白质 组成; 1是病毒 遗传物质 , 由 DNA 组成。
噬菌体
植物病毒
动物病毒
有一个同学说1是 病毒的细胞膜,你 同意这个观点吗? 为什么?
3、病毒与人类的关系: 书本P74练习
目镜 粗准焦螺旋
物镜 反光镜
目镜越长,放大倍数越小; 物镜带螺纹,物镜越长,放大倍数越大
显微镜的放大倍数=目镜和物镜放大倍数的乘积 显微镜放大倍数越大,视野中的细胞数目越少。
思考:用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞, 视野中细胞数目最多的显微镜是(书本P40)
显微镜序号 目镜
1
5X
2
10X
3
15X
4
17、出发,永远是最有意义的事,去 做就是 了。当 一个人 真正觉 悟的一 刻,就 是他放 弃追寻 外在世 界的财 富,开 始追寻 他内心 世界的 真正财 富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉 得浪费 了时间 ,付出 了精力 ,却认 为没有 任何收 获;在失 败面前 ,懦弱 者痛苦 迷茫, 彷徨畏 缩;而强 者却坚 持不懈 ,紧追 不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的 困难与 坎坷的 。有时 我们是 由于志 向不明 ,没有 明确的 目的而 碌碌无 为。但 是还有 另外一 种情况 ,是由 于我们 自己的 退缩, 与自己 “亲密 ”的妥 协没有 坚持到 底的意 志,才 使得机 会逝去 ,颗粒 无收。

第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位-七年级生物上册复习课件(人教版)


:在细胞质中,含有细
胞液,溶解着多种物质。

细胞质
:液态的,可以流动的,
有利于物质交换。

线粒体
:呼吸作用的场所,为
生命活动提供能量。
3.比较动植物细胞结构:
(1)动植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞 质(其中含有 线粒体 )、细胞核。
(2)植物细胞特有而动物细胞没有的结
构: 细胞壁 、液泡、叶绿体。
故选D。
4、(2022·黑龙江大庆·中考真题)下列选项属于柳树叶片细 胞中能量转换器的是( A )
A.细胞壁 C.细胞核
B.细胞膜 D.线粒体和叶绿体
【答案】D 【详解】A.细胞壁具有保护和支持作用;A不符合题意。 B.细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用;B不符合 题意。 C.细胞核含有遗传物质,能传递遗传信息;C不符合题意 。 D.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等 色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所;线粒体是 广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸 产生能量的主要场所,所以在叶的细胞中含有的能量转换 器为叶绿体和线粒体,D符合题意。 故选D。
(2)细胞膜的作用
细胞膜有适于运输物质的结构,能够让细胞生活需要的物 质_进__入_____细胞;把有些对细胞生活没用的物质__挡__在____细胞 外面;细胞生活中产生的一些不需要或有害的物质也要通过细 胞膜_排__出_____。细胞膜的功能是__控__制__物__质__的__进__出______。
然后安装好_目__镜__,__物__镜_。
(2)对光
③转反光镜,
通过目镜看
见明亮 的
视野。

转 转换器, 使 低倍物
镜正对通光 孔;

新人教版七年级上册生物第二单元复习课件 -


系统的概念:
能够完成一种或几 种生理功能的多个器 官按照一定的次序组 合在一起构成系统。
八大系统协调配合,使人体内各种复 杂的生命活动能够正常进行。
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织

系动

统物

运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
保护、营养。
组织进一步形成器官

心脏
大脑
器官概念:
由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神 经组织按照一定的次序结合,并且以其中一 种组织为主,能完成一定功能的结构。
大脑主要由 什么组织构成呢?
大脑
主要由神经组织、 结缔组织构成
器官构成系统和人体
胃的功能是什
么?只有胃就能 完成消化作用吗?

与它的一起完成消化功 能的结构还有哪些? 口腔、咽、食道、胃、肠…… 肝脏、唾液……这些器官构成 了一个消化系统。
12、由父母传下来的,存在于细胞核中的信息叫 做遗传信息,染色体是由DNA和蛋白质组成的..
13、由于染色体数目和结构异常所引起的病称为 遗传病,遗传信息的载体是DNA.
14、细胞生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞 的数量增多.细胞分裂过程中细胞核分成两个,随后 细胞质分成完全相同的两份,每份含有一个细胞核, 两个新细胞及其与原细胞在染色体形态和数目都是 相同的,所以它们所含的遗传物质是完全一样的.
如何知道显微镜的放大倍数?
物体放大倍数的计算方法:
显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜的放大倍

第二节 植物细胞
1、在光学显微镜下,对进行观察的材料有何 要求?
观察的材料一定要薄而透明。

人教版七年级生物上册第二章巩固强化复习ppt

1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
【点拨】细胞分裂过程中,染色体先复制加倍再 均等分配。
好题必练 练真题
13.[中考•泰安]下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是 ( B ) 【点拨】人的唾液腺是一种消化器官。 A.人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成 的 B.人的唾液腺属于上皮组织,由具有分泌功能的上皮细 胞构成 C.被子植物的叶片由叶肉、叶脉和表皮构成,属于器官 D.被子植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
好题必练 练真题
2.[中考•深圳改编]鼠是十二生肖之一,植物中名字带“ 鼠”的有很多,如圆叶鼠杏、鼠尾草等,从结构层次
上看,鼠尾草属于( D ) A.细胞 C.器官
B.组织 D.植物体
【点拨】鼠尾草是由根、茎、叶等器官构成的,
属于植物体。
好题必练 练真题
好题必练 练真题
【点拨】动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统 →动物体。题图中①是组织,②是人体,③是胃属于器官, ④是由消化器官组成的消化系统,⑤是细胞,所以生物体 的结构层次为⑤→①→③→④→②。
好题必练 练真题
7.[中考•北碚]草履虫虽然由一个细胞构成,但也能
完成各种生理功能,能使其运动的结构是( C )
好题必练 练真题
1.[中考•南通]如图是动物细胞分裂和分化示意图, 相关叙述错误的是( B ) A.过程①表示细胞分裂 B.过程①产生的新细胞 染色体数目加倍 C.过程②表示细胞分化 D.过程②可形成多种多样的细胞
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