高中物理-电磁场和电磁波

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电磁场和电磁波

电磁场和电磁波

电磁场和电磁波是物理学中的两个基本概念。

电磁波和电磁场有什么区别?
电磁场
一般来说,电磁场是指相互联系的交变电场和磁场。

电磁场是带电粒子运动产生的物理场。

在电磁场中,磁场的任何变化都会产生电场,电场的任何变化也会产生磁场。

这种交变电磁场不仅可以存在于电荷、电流或导体周围,而且可以在空间中传播。

电磁场可以看作是电场和磁场之间的联系。

电场由电荷产生,运动电荷产生磁场。

什么是电磁波
电磁场的传播构成电磁波。

又称电磁辐射,例如,我们常见的电磁波有无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和r射线。

这些是电磁波,但是这些电磁波有不同的波长。

其中,无线电波的波长最长,R射线的波长最短。

另外,人眼能接收到的电磁波的波长通常在380到780纳米之间,这就是我们通常所说的可见光。

一般来说,只要物体本身的温度大于绝对零度(即零下273.15摄氏度),除了暗
物质外,还会发射电磁波。

然而,没有一个物体的温度低于-273.15℃,所以可以说我们周围的物体会发射电磁波。

电磁波以光速传播。

谁最先发现电磁波的?历史上,电磁波首先由詹姆斯·麦克斯韦在1865年预言,然后在1887年至1888年由德国物理学家海因里希·赫兹证实。

展开:
《电磁场与电磁波第四版》是高等教育出版社于2006年1月出版的一本书。

作者是谢丽和饶克金。

本书可作为普通高校电子信息、通信工程、信息工程等专业电磁场和电磁波课程的教材,也可供工程技术人员参考。

电磁场与电磁波总结

电磁场与电磁波总结

电磁场与电磁波总结首先,电磁场是由带电粒子所产生的一种物质的存在状态,它是电磁相互作用的媒介。

电磁场可以通过电流、电荷或者磁体来产生,它包括电场和磁场两个部分。

电场是由电荷引起的,它的强度和方向由电荷的性质和位置决定。

磁场是由电流或者磁体引起的,它的强度和方向由电流大小和方向或者磁体性质和位置决定。

电磁场可以用矢量表示,它具有能量、动量和角动量等物理量。

电磁波是电磁场的一种传播形式,它是由振荡的电场和磁场组成。

电磁波具有极高的传播速度,它在真空中的速度接近光速,约为3×10^8米每秒。

电磁波可以根据频率不同分为很多种类,包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。

不同频率的电磁波具有不同的性质和应用。

电磁场和电磁波具有许多特性和规律。

首先,电磁场遵循麦克斯韦方程组的规律,其中包括电场和磁场之间的关系、电荷和电流的守恒定律等。

电磁波是在麦克斯韦方程组的基础上通过推导得出的解。

其次,电磁场和电磁波在空间中传播时具有波动性质,它们可以发生折射、反射、干涉和衍射等现象。

电磁波的传播速度与频率和介质的性质有关。

当电磁波从一种介质传播到另一种介质时,会发生折射现象。

折射可以用斯涅尔定律来描述。

另外,电磁波的传播还受到衍射和干涉等现象的影响,这些现象对于解释电磁波的性质和应用具有重要意义。

电磁场和电磁波具有广泛的应用。

首先,无线通信是电磁波应用的重要领域之一、从无线电到移动通信,无线电波是信息传输的基础。

其次,电磁波在遥感和雷达中也发挥着重要作用。

通过接收和分析不同频率的电磁波,可以获取地球表面的信息,用于环境监测和资源探测等。

此外,电磁波还广泛用于医学诊断和治疗,如X射线和磁共振成像等。

除了应用领域,电磁场和电磁波的研究也对于理解物质结构和宇宙演化等问题具有重要意义。

总之,电磁场和电磁波是物理学中的重要概念,可以用来描述电磁现象和电磁辐射。

电磁场由电场和磁场组成,它可以通过电荷和电流来产生。

高中物理:第14章电磁波相对论简介

高中物理:第14章电磁波相对论简介

第14章电磁波相对论简介版块一知识点1变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场'电磁波的产生、发射、接收及其传播Ⅰ1.麦克斯韦电磁场理论:变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场。

2.电磁场:变化的电场和变化的磁场总是相互联系成为一个完整的整体,这就是电磁场。

3.电磁波:电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波。

(1)电磁波是横波,在空间传播不需要介质。

(2)v=λf对电磁波同样适用。

(3)电磁波能产生反射、折射、干涉和衍射等现象。

4.发射电磁波的条件(1)要有足够高的振荡频率;(2)电路必须开放,使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间。

5.调制:有调幅和调频两种方法。

6.电磁波的传播(1)三种传播方式:天波、地波、空间波。

(2)电磁波的波速:真空中电磁波的波速与光速相同,c=3.0×108 m/s。

7.电磁波的接收(1)当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率相等时,激起的振荡电流最强,这就是电谐振现象。

(2)使接收电路产生电谐振的过程叫作调谐,能够调谐的接收电路叫作调谐电路。

(3)从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程叫作检波,检波是调制的逆过程,也叫作解调。

8.电磁波的应用电视和雷达。

知识点2电磁波谱Ⅰ1.定义按电磁波的波长从长到短分布是无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线,形成电磁波谱。

最强医用治疗知识点3狭义相对论的基本假设质速关系、质能关系' 相对论质能关系式Ⅰ1.狭义相对论的两个基本假设(1)狭义相对性原理:在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的。

(2)光速不变原理:真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的,光速与光源、观测者间的相对运动没有关系。

2.相对论的质速关系(1)物体的质量随物体速度的增加而增大,物体以速度v 运动时的质量m 与静止时的质量m 0之间有如下关系: m =m 01-⎝ ⎛⎭⎪⎫v c 2。

(2)物体运动时的质量m 总要大于静止时的质量m 0。

电磁场与电磁波

电磁场与电磁波

RR E r B d )(=(James Clerk Maxwell 1831-1879)在自由空间ρ = 0, J c = 0∇⋅ D = 0∂B ∇× E = − ∂t∇⋅B = 0 ∂D ∇× H = ∂t微分形式∇⋅ D = ρ∂B ∇× E = − ∂t∇⋅B = 0∂ ∂ ∂ ˆ ˆ ˆ ∇=i + j +k ∂x ∂y ∂z 22∂D ∇× H = Jc + ∂t在自由空间结合ρ = 0, J c = 0∇⋅ D = 0∂B ∇× E = − ∂t∇⋅B = 0 ∂D ∇× H = ∂t和D=εE B= μH∂ E ∇ E = με 2 ∂t2 2可以得到:∂ H ∇ H = με 2 ∂t2 2 2 2 2 2∂ ∂ ∂ 其中 ∇ = 2 + 2 + 2 ∂x ∂y ∂z23电、磁分量都具有波 动特征——电磁波! 当电磁波沿x方向传播时结合D=εE B= μH∂ E ∇ E = με 2 ∂t2 2可以得到:∂ Ey ∂ Ey 2 = με 2 ∂t ∂x2 2∂ Hz ∂ Hz 2 = με 2 ∂x ∂t2 2和∂ H ∇ H = με 2 ∂t2 2其中∂ ∂ ∂ ∇ = 2+ 2+ 2 ∂x ∂y ∂z2 2 2 224电、磁分量都具有波 动特征——电磁波! 当电磁波沿x方向传播时即:若设电场方向沿y方向, 磁场必为z方向!yE yHzux∂ Ey ∂ Ey 2 = με 2 ∂t ∂x2 2z2∂ Hz ∂ Hz 2 = με 2 ∂x ∂t2 2比较波动方程电磁波 u = 波速为1∂ ξ 1 ∂ ξ 2 = 2 2 u ∂t ∂x225με*电磁波波速与光矢量* 真空中u=1μ0ε 01= 3 × 108 mcs——光速 c推测:光也是电磁波! 在介质中 u =με=n= εr c = μ rε r n n = μ rε r — 折射率在光波段μr=1 ,与物质作用的主要是 E矢量E ——通常被称为光矢量!注意:在BEC(Bose-Einstein Condensation)介质中,光的传 播速度可以慢到大约为17m/s。

高中物理基础知识及例题(学案) 电磁波及其应用

高中物理基础知识及例题(学案) 电磁波及其应用

第四节电磁波及其应用[学习目标] 1.了解麦克斯韦电磁场理论,知道电磁场、电磁波的概念.2.知道电磁场的物质性和电磁波的特点.3.了解无线电波的应用.一、电磁场与电磁波1.麦克斯韦电磁场理论(1)______的电场产生磁场.(2)______的磁场产生电场2.电磁场:变化的______和变化的______构成了一个不可分离的统一的场.3.电磁波变化的电磁场在空间中的传播形成电磁波.二、电磁场的物质性1.微波炉利用电磁波加热食物,说明电磁场具有______.2.彗星尾是太阳光的光压压迫彗星尘埃物质形成的,表明电磁场具有与其他物质__________的属性.3.电磁场具有能量、具有运动________.光压现象说明电磁场具有质量.4.电磁场和电荷系统相互作用时遵守________守恒定律和________守恒定律.5.电磁场具有质量、能量,物质间可以相互作用,遵守动量守恒定律和能量守恒定律,所以电磁场是一种________.三、电视广播、雷达、移动电话1.电视信号(1)电视图像和声音信号是通过电磁波传播的.(2)电视广播使用________传送电视信号.2.雷达(1)雷达是利用电磁波进行____距、______的仪器.雷达主要由______机、______机和显示器组成.(2)雷达工作时使用的是______.3.移动电话无线电话、无线对讲机、移动电话均是通过________实现信号的发射与接收的.判断下列说法的正误.(1)变化的磁场可以产生电场,但变化的电场不能产生磁场.()(2)电磁场是一种物质,具有能量、质量.()(3)电视广播是利用电磁波传递图像信号和声音信号的.()(4)无线电通信是利用声波实现信号的发射和接收的.()一、麦克斯韦电磁场理论1.对麦克斯韦电磁场理论的理解恒定的磁场不产生电场恒定的电场不产生磁场均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场2.电磁场的产生如果在空间某处有周期性的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场,这个变化的磁场又在它周围空间产生变化的电场——变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场.例1(多选)关于电磁场理论的叙述正确的是()A.变化的磁场周围一定存在着电场,与是否有闭合电路无关B.周期性变化的磁场产生同频率变化的电场C.变化的电场和稳定的磁场相互关联,形成一个统一的场,即电磁场D.电场周围一定存在磁场,磁场周围一定存在电场针对训练关于电磁场理论,下列说法正确的是()A.在电场周围一定产生磁场,变化的磁场周围一定产生电场B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场,变化的磁场周围一定产生变化的电场C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D.周期性变化的电场周围一定产生周期性变化的磁场例2(多选)某电场中电场强度随时间变化的图像如选项图所示,能产生磁场的电场是()二、电磁波电磁场的物质性1.电磁波的形成周期性变化的电场和磁场交替产生,形成电磁场,电磁场由近及远传播,形成电磁波.2.电磁波的特点(1)在传播方向上,任意一点的E和B都随时间周期性变化,E和B相互垂直,且与电磁波的传播方向垂直.如图.(2)电磁波可以在真空中传播.在真空中传播速度等于光速c=3×108 m/s.(3)电磁场储存电磁能,电磁波的发射过程就是辐射能量的过程.(4)只有周期性变化的电场和磁场相互激发才能形成电磁波.(5)电磁波是电磁场在空间中的传播,电磁场是一种客观存在的物质——场物质.3.电磁波的波速对于电磁波,用λ表示电磁波的波长、f表示频率、c表示波速,则有c=λf.例3(多选)下列关于电磁波的说法中正确的是()A.只要电场和磁场发生变化,就能产生电磁波B.电磁波的传播需要介质C.停止发射电磁波,发射出去的电磁波仍能独立存在D.电磁波具有能量,电磁波的传播是伴随着能量向外传递的例4电磁波在真空中传播的速度c=3×108 m/s,有一个广播电台的频率f=90.0 MHz,这个电台发射的电磁波的波长λ为()A.2.70 m B.270 m C.3.00 m D.3.33 m三、电视广播、雷达、移动电话、电磁波谱1.电视广播是通过电磁波传递图像信号和声音信号的,电视广播通常是利用微波传送信号的.2.雷达是利用电磁波中的微波进行测距、定位的仪器.3.移动通话是通过手机中的发射装置将用户的声音或数字信息转变为高频信号发射到空中,通过手机中的接收装置接收对方发射来的信息.4.电磁波谱(1)电磁波谱:电磁波按频率由小到大顺序为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线.它们共同构成了范围广阔的电磁波谱.(2)不同频率的电磁波的比较名称特性无线电波红外线可见光紫外线X射线γ射线主要应用通信、广播红外探测器、红外体温计引起视觉灭菌、消毒、防伪医学透视、安检治疗疾病、金属探伤真空中的速度c=3×108 m/s频率小→大例5雷达向远处发射无线电波,每次发射的时间是1 μs,两次发射的时间间隔为100 μs,在指示器的荧光屏上呈现出的尖形波如图所示,已知图中ab=bc,则障碍物与雷达之间的距离是多大?第四节电磁波及其应用探究重点提升素养例1AB[变化的磁场周围产生电场,当电场中有闭合回路时,回路中有电流,若无闭合回路,电场仍然存在,A正确;周期性变化的磁场产生的电场一定也是周期性变化的,且频率相同,B正确;若形成电磁场必须有周期性变化的电场和磁场,C错误;只有变化的电场才能产生磁场,只有变化的磁场才能产生电场,D错误.]针对训练D[根据麦克斯韦电磁场理论,只有变化的电场能产生磁场,均匀变化的电场产生稳定的磁场,非均匀变化的电场才产生变化的磁场,A、B、C错误,D正确.]例2ABC[根据麦克斯韦电磁场理论可知变化的电场产生磁场,选项A、B、C正确.]例3 CD [要想产生持续的电磁波,变化的电场(或磁场)产生的磁场(或电场)必须是周期性变化的,A 错误;电磁波是物质波,电磁波的传播不需要介质,B 错误;电磁波可以脱离“波源”而独立存在,C 正确;电磁波具有能量,电磁波传播的过程,也就是能量的传播过程,D 正确.]例4 D [根据c =λf 可得,λ=3×10890.0×106 m ≈3.33 m .]例5 7.5×103 m解析 题图中a 和c 处的尖形波是雷达向目标发射无线电波时出现的,b 处的尖形波是雷达收到障碍物反射回来的无线电波时出现的,由ab =bc 可知,无线电波由发射到返回所用时间为t =50 μs.设障碍物与雷达之间的距离为s ,由2s =ct ,得s =ct 2=3×108×50×10-62m =7.5×103 m.。

高中物理经典复习资料:电磁场和电磁波

高中物理经典复习资料:电磁场和电磁波

【基础知识归纳】大小和方向都做周期性变化的电流叫做振荡电流.能产生振荡电流的电路叫振荡电路,L C 电路是最简振荡电路中产生振荡电流的过程中,线圈中的电流、电容器极板上的电量及其与之相联系的磁场能、1.振荡原理:利用电容器的充放电和线圈的自感作用产生振荡电流,形成电场能和磁场能的周期性2.振荡过程:电容器放电时,电容器所带电量和电场能均减少,直到零;电路中的电流和磁场能均增大,直到最大值.充电时,情况相反.电容器正反向充放电一次,便完成一次振荡的全过程.图13—2—1图13—2—13.周期和频率:电磁振荡完成一次周期性变化所用的时间叫做电磁振荡的周期.1 s 内完成电磁振荡的次数叫做电磁振荡的频率.对LCT =LCπ2 f =LCπ21三、电磁场和电磁波1(1(2)不仅电流能够产生磁场,变化的电场也能产生2变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一体,即为电磁场,电磁场由近及远的传3在真空中,任何频率的电磁波的传播速度都等于光速c =3.00×108 m/s .其波速、波长、周期频率间关系为:c =Tλ=f λ(1)麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在,赫兹用实验成功的证实了电磁波的存在. (2)在电磁波中,电场强度和磁感应强度是互相垂直的,且都和电磁波的传播方向垂直,所以电磁(3)电磁波的(41.调制:在无线电应用技术中,首先将声音、图象等信息通过声电转换、光电转换等方式转为电信号,这种电信号频率很低,不能用来直接发射电磁波.把要传递的低频率电信号“加”到高频电磁波上,1.电谐振:当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最2.调谐:调谐电路的固有频率可以在一定范围内连续改变,将调谐电路的频率调节到与需要接收的某个频率的电磁波相同,即,使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐.3.检波:从接收到的高频振荡中分离出所携带的信号的过程叫做检波.检波是调制的逆过程,也叫4.无线电的接收:天线接收到所有的电磁波,经调谐选择出所需要的电磁波,再经检波取出携带的电视系统主要由摄像机和接收机组成.把图象各个部位分成一系列小点,称为像素,每幅图象至少要有几十万个像素.摄像机将画面上各个部分的光点,根据明暗情况逐点逐行逐帧地变为强弱不同的信号电中国电视广播标准采用每1 s传送25帧画面,每帧由625雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备,一般由天线系统、发射装置、接收装置、输出装【方法解析】麦克斯韦电磁理论是理解电磁场和电磁波的关键所在,应注意领会以下内容:变化的磁场可产生电场,产生的电场的性质是由磁场的变化情况决定的,均匀变化的磁场产生稳定的电场,非均匀变化的磁场产生【典型例题精讲】[例1]L C振荡电路中,某时刻磁场方向如图13—2—2所示,则下列说法错误的是图13—2—2ABCD.若电容器【解析】先根据安培定则判断出电流的方向,若该时刻电容器上极板带正电,则可知电容器处于充电阶段,电流应正在减小,知A若该时刻电容器上极板带负电,则可知电容器正在放电,电流正在增强,知B叙述正确,由楞次定律知D叙述亦正确.因而错误选项只有C【思考】(1)若磁场正在增强,则电场能和磁场能是如何转化的?电容器是充电还是放电?线圈两端的电压是增大还是减小?(2)若此时磁场最强(t=0),试画出振荡电流i和电容器上板带电量q随时间t变化的图象?(3)若使该振荡电路产生的电磁波的波长更短些,可采取什么措施?(包括:线圈匝数、铁芯、电介【思考提示】(1)磁场增强,磁场能增大,电场能减小,电容器放电,电容器两端电压降低,线圈(2LC,为减小λ,需减小L或C.(3)根据λ=cT和T=2π【设计意图】[例2]某电路中电场随时间变化的图象如图13—2—3所示,能发射电磁波的电场是图13—2—3【解析】变化的电场可产生磁场,产生的磁场的性质是由电场的变化情况决定的.均匀变化的电场图A中电场不随时间变化,不会产生磁场.图B和图C中电场都随时间做均匀的变化,在周围空间产生稳定的磁场,这个磁场不能再激发电场,所以不能激起电磁波.图D中电场随时间做不均匀的变化,能在周围空间产生变化的磁场,而这磁场的变化也是不均匀的,又能产生变化的电场,从而交织成一个不【设计意图】通过本例说明形成【达标训练】1.建立电磁场理论的科学家是_______.用实验证明电磁波存在的科学家是_______【答案】 麦克斯韦2 ABCD .电磁波的传播速度总是3.0×108m/s【答案】B3A .波长和频率BC .波长和波速D【答案】C4A .①③BC .①④D【答案】A5.关于电磁波,下列说法中正确的是 ABC.电磁波由真空进D【解析】 任何频率的电磁波在真空中的传播速度都是c ,故AB 都错.电磁波由真空进入介质,波速变小,而频率不变,C对.变化的电场、磁场由变化区域向外传播就形【答案】C6.无线电广播的中波段波长的范围是187 m ~560 m ,为了避免邻近电台的干扰,两个电台的频率范围至少应差104 Hz,则在此波段中最多能容纳的电台数约为多少个【解析】f max =1871038min⨯=λcHz =1.6×106Hzf min =5601038max⨯=λcHz =0.54×106Hzn =466min max 101054.0106.1⨯-⨯=-f f f ∆=106【答案】1067.某收音机接收电磁波的波长范围在577 m 到182 m【解析】 根据c =λff 1=57710381⨯=λcHz =5.20×105Hzf 2=18210382⨯=λcHz =1.65×106Hz所以,频率范围为5.20×105 Hz ~1.65×106Hz【答案】 5.20×105 Hz ~1.65×106Hz8.关于LCA BC D【答案】9.L C 振荡电路中,某时刻的电流方向如图13—2—4所示,则下列说法中正确的是A BCD .【答案】D10.在L C 振荡电路中,电容器C 的带电量随时间变化的图象如图13—2—5所示,在1×10-6 s 到2×10-6s 内,关于电容器的充(或放)电过程及因此产生的电磁波的波长,正确的结论是A .充电过程,波长为1200 m B .充电过程,波长为1500 m C .放电过程,波长为1200 m D .放电过程,波长为1500 m【解析】 在1×10-6s 到2×10-6s 内,电容器带电量增大,属充电过程.产生的电磁波周期T =4×10-6s ,波长λ=cT =3×108×4×10-6 m =1200 m【答案】 A11.L C 振荡电路中,某时刻磁场方向如图13—2—6所示,则下列说法错误的是图13—2—6A B C D【解析】 若该时刻电容器上极板带正电,则可知电容器处于充电阶段,电流应正在减小,知A 正确.若该时刻电容器上极板带负电,则可知电容器正在放电,电流正在增强,知B 正确,由楞次定律知D【答案】12.在L C 振荡电路中,电容C 两端的电压U C 随时间变化的图象如图13—2—7所示,根据图象可以确定振荡电路中电场能最大的时刻为_______,在T /2~3T /4时间内电容器处于_______状态,能量转化情况是_______【解析】 电容器两极板间电压最大时,电场能最大,由图可知电场能最大时刻为0,2T ,T .在2T ~43T 时间内,两极板间电压变小,电容器处于放电状态,电场能正转化为磁场能.T【答案】0,2,T;放电;电场能转化为磁场能。

电磁场与电磁波公式总结

电磁场与电磁波公式总结

电磁场与电磁波公式总结电磁场与电磁波是电磁学中的两个重要概念。

电磁场是描述电荷体系在空间中产生的电磁现象的物理场,而电磁波是由电磁场振荡而产生的能量传播过程。

在电磁学中,有一些重要的公式用来描述电磁场和电磁波的性质和行为。

本文将对这些公式进行总结。

1.库仑定律:库仑定律描述了两个电荷之间的相互作用力。

对于两个电荷之间的相互作用力F,它与两个电荷之间的距离r的平方成反比,与两个电荷的电量的乘积成正比。

库仑定律的公式如下:F=k*,q1*q2,/r^2其中F为两个电荷之间的相互作用力,k为库仑常数,q1和q2为两个电荷的电量大小,r为两个电荷之间的距离。

2.电场强度公式:电场是描述电荷体系对电荷施加的力的物理量。

电场强度E可以通过电荷q对其施加的力F来定义。

电场强度的公式如下:E=F/q其中F为电荷所受的力,q为电荷的大小。

3.高斯定律:高斯定律描述了电场的产生和分布与电荷的关系。

高斯定律可以用来计算电荷在闭合曲面上的总电通量。

高斯定律的公式如下:Φ=∮E·dA=Q/ε0其中Φ为电场在曲面上的电通量,E为电场强度矢量,dA为曲面的面积矢量,Q为曲面内的总电荷,ε0为真空介电常数。

4.法拉第电磁感应定律:法拉第电磁感应定律描述了磁场变化引起的感应电动势。

法拉第电磁感应定律的公式如下:ε = -dΦ / dt其中ε为感应电动势,Φ为磁通量,t为时间。

5.毕奥—萨伐尔定律:毕奥—萨伐尔定律描述了电流元产生的磁场。

根据毕奥—萨伐尔定律,磁场强度B可以通过电流元i对其产生的磁场来定义。

毕奥—萨伐尔定律的公式如下:B = μ0 / 4π * ∮(i * dl × r) / r^3其中B为磁场强度,μ0为真空磁导率,i为电流强度,l为电流元的长度,r为电流元到观察点的距离。

6.安培环路定理:安培环路定理描述了围绕导线路径的磁场和沿路径的电流之间的关系。

安培环路定理的公式如下:∮B·dl = μ0 * I其中B为磁场强度矢量,dl为路径元素矢量,I为路径中的总电流,μ0为真空磁导率。

22人教版高中物理新教材选择性必修第2册--第2节 电磁场与电磁波

22人教版高中物理新教材选择性必修第2册--第2节 电磁场与电磁波

源是由于电荷的“动”,这个动,导致了电场的变化,从而产生了磁场。因
此是电场的“变化”产生了磁场而不是电场的存在产生了磁场。
④ 这里的“像”指的是什么像?
[答案] 提示
“像”是指变化的电场与运动的电荷在产生的电场上像,都
是电场在变化,因此在周围空间能产生磁场的条件是“电场的变化”。
⑤ 为什么变化的电场和磁场总是相互联系的?
(4)电磁波具有波的共性,能发生反射、折射、干涉、衍射、多普勒效应、
吸收等现象。
(5)电磁波像所有的波一样携带着电磁振动这种振动形式和能量向前传播,
因此电磁波也是传播能量的一种形式;同时电磁波能够脱离振源继续传播,
类似于机械波。
探究点一
电磁场的形成
1. 电场、磁场有对称之美,磁场变化(如图1磁极的靠近或远离)会产
小于环口径的带正电的小球,正以速率 0 沿逆时针方向匀速运动。若在此
空间突然加上方向竖直向上、磁感应强度 随时间成正比例增加的变化的磁
场,设运动过程中小球所带的电荷量不变,那么( CD )
A. 小球对玻璃圆环的压力不断增大
B. 小球受到的磁场力不断增大
C. 小球先沿逆时针方向做减速运动,过一段时间后,
例 如图所示是著名物理学家费曼设计的一个实验,
在一块绝缘板中部安装一个线圈,并接有电源,板
的四周有许多带负电的小球,将整个装置悬挂起来,
接通电源瞬间,整个圆盘将转动一下,你知道这是
为什么吗?
[答案] 见解析
[解析] 解析
接通电源瞬间,线圈中产生变化的电流,从而产生变化的磁
场,根据麦克斯韦电磁场理论,该变化的磁场在空间产生电场,带负电的小
电场)……,这样下去,变化的电场、磁场就会在周围空间由近及远地向外
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第三节 电磁场和电磁波
1. 分析闭合电路中电流的形成:
分析电路中AB中 电流的方向是A→B, A B 问为什么会有A到B 的电流, 重点确 定电流形成的实质是导体中有电场 的结果,而电场产生电场力使电荷 发生了定向移动。
结论:电路中电流形成的实质 是电荷在电场力作用下发生的定向 移动,而电场力的发生一定伴随电 场,电场的方向与导体中电流的方 向相同。
例题4. 无线电广播中波段的波长 范围为187~560米, 为了避免邻台干扰, 两个相邻电台的频率至少相差104 赫, 则在此波段中,最多能容纳的电台数 约: ( ) A. 500个 B. 100个 C. 187个 D. 20个
2. 感应电流的产生
要使M 中产生感应电流的条件是
什么? 穿过闭合回路M 的B 发生变化.
强调:在M环中产生感应电流的
实质是环内产生了电场,电场驱使电
子定向移动而产生了电流,电场的方
向与电流方向相同。
B M
那么将金属环拿走,当磁场变化
时的电场是否存在呢?——引入麦克
斯韦的电磁场理论.
B M
3. 一个变化的磁场中放一个闭合 线圈会产生感应电流,这是一种电磁 感应现象。麦克斯韦研究了这种现象, 认为若电路闭合就会有感应电流;若 电路不闭合,则会产生感应电场;这 个电场驱使导体中电子的运动,从而 产生了感应电流。
C1到C2, 那么波长之比为1:2=( ),
电容之比为C1:C2= (
).
例题2. 一台收音机的接收频率范 围从f1=2.2MHz到f =22MHz; 设这台收
音机能接收的相应波长范围从1 到2,
调谐电容器的相应电容量变化范围从
C1到C2, 那么波长之比为1:2=(10: 1),
电容之比为C1:C2= (100: 1).
②麦克斯韦的预言最后由物理学 家赫子证实了电磁波的存在,并进一 步分析电磁波在真空中的传播速度为 C=3.00×108m/s, 电磁波的波长由
v =f 得到:f =C/
5. 无线电波:无线电技术中使用 的电磁波叫做无线电波。无线电波的 波长从几毫米到几十千米。通常根据 波长或频率把无线电波分成几个波段 ——长波、中波、中短波、短波、微 波。
例题分析: 例题1. LC回路的频率为100赫兹,
电容为0.1微法. 求电感是多大? 如果LC 回路的频率为1000赫兹,
电容不变,电感又是多大?
例题分析: 例题1. LC回路的频率为100赫兹,
电容为0.1微法. 求电感是多大? (25H) 如果LC 回路的频率为1000赫兹,
电容不变,电感又是多大?
例题பைடு நூலகம்析: 例题1. LC回路的频率为100赫兹,
电容为0.1微法. 求电感是多大? (25H) 如果LC 回路的频率为1000赫兹,
电容不变,电感又是多大?(0.25H)
例题2. 一台收音机的接收频率范
围从f1=2.2MHz到f =22MHz; 设这台收
音机能接收的相应波长范围从1 到2,
调谐电容器的相应电容量变化范围从
例题3. 在LC 振荡电路中, 已知电
容器电容为C, 振荡电流i =Imsint, 则
此电路中线圈的自感系数L =( ), 若该电路发射的电磁波在某种媒质中
的波长为, 则电磁波在这种媒质中的
传播速度为( )。
例题3. 在LC 振荡电路中, 已知电
容器电容为C, 振荡电流i =Imsint, 则 此电路中线圈的自感系数L =(1/2C),
场, 恒定的磁场周围无电场。
②均匀变化的电场周围产生恒定
的磁场,均匀变化的磁场周围产生恒
定的电场。 ③周期性变化的电场
周围存在同周期的磁场,B 周期性变化的磁场在周围
i E
产生同周期的电场。
i
4. 电磁场的形成:变化的电场和 变化的磁场是相互联系着的一个不可 分割的统一体,这就是电磁场。
①麦克斯韦预言:这种电磁场由 发生区域向无限远处的空间传播就形 成了电磁波。且在真空中电磁波的传 播速度跟光 速相等。
麦克斯韦把这种情况的分析推广 到不存在闭合电路的情形,他认为在 变化的磁场周围产生电场,是一种普 遍现象,跟闭合电路是否存在无关。
知识要点: 1、变化的磁场产生电场。 2、麦克斯韦研究了电现象和磁现
象,他预言既然变化的磁场能产生电 场,那么变化的电场也能产生磁场。 变化的电场产生磁场。
3. 分析: ①恒定的电场周围无磁
若该电路发射的电磁波在某种媒质中
的波长为, 则电磁波在这种媒质中的 传播速度为(/2)。
例题4. 无线电广播中波段的波长 范围为187~560米, 为了避免邻台干扰, 两个相邻电台的频率至少相差104 赫, 则在此波段中,最多能容纳的电台数 约: ( ) A. 500个 B. 100个 C. 187个 D. 20个
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