4七月的天山
四年级下语文课文4课《七月的天山》注音
四年级下语文课文4课《七月的天山》注音七月的天山夜晚的天空，满天的星星闪烁着，像一颗颗宝石点缀在黑幕上。
在这个夏日的七月，我们四年级的同学参观了天山。
天山是我国的著名名山之一，也是世界自然遗产。
它位于我国新疆维吾尔自治区，气候寒冷干燥，地势险峻。
我们沿着山间的弯曲小路下车，感受到了高山的深广和壮丽。
天山的自然风光美不胜收，仿佛一幅幅画卷在我们的眼前展开。
山脚下的草地洁白如雪，草垛上捆着干香肠，在阳光的照射下闪闪发光。
我们品尝了当地的香肠，感受着新鲜和美味。
往上走，我们来到了一个山谷。
山谷的峡谷十分险峻，两侧高峰直插云霄，壁立千仞，宛如一幅巨大的画卷。
山谷中有一条清澈见底的溪流，水流湍急，发出轰鸣的声音。
我们走在小路上，看到了一些野花野果，还有一些小动物在草丛中玩耍。
继续向上行进，我们来到了天山的山顶。
在这里我们感受到了海拔所带来的寒冷。
但是寒冷并不能减弱我们的兴奋，看到天山脚下的美景，我们感到十分惊叹。
山脊上有一片片冰川，冰川闪耀着银白的光芒，宛如一道道银带镶嵌在山顶上。
远处还有一座雪山，雪山的巅峰上积雪皑皑，宛如一朵朵白云。
冷风呼啸着吹来，我们拍下了一张张留念照片，纪念我们在天山的美好时光。
回想起这次参观，我深深体会到了大自然的伟大和壮美。
天山就像一首壮丽的诗歌，让人陶醉其中。
我相信，在未来的日子里，天山会继续吸引着更多的人们前来观赏，感受大自然的力量与美丽。
四年级的语文课文《七月的天山》以其描绘天山壮丽景色的语言和细腻的叙述给读者留下了深刻的印象。
通过这篇课文，我对天山的美丽和壮丽有了更深入的了解，也更加珍惜大自然的恩赐。
四年级下册4七月的天山 完整
（
（
）的鲜花
）的霞光
（
（
）的锦缎
）的彩虹
作业：请把你喜 欢的优美语句找 出来，并摘抄在 单行本上。
理想：指最好的。
。 白皑皑：雪白雪白。 绵延：向远处延伸去。 绚烂：绚丽。
矫健：强壮有力。
近义词
闪耀——闪烁
跳跃——跳动
寂静——安静 五彩斑斓——五彩缤纷
反义词
凉快——炎热 缓慢——飞快 俯视——仰视
1进入天山 2再往里走 3走进天山深处
作者用移步换景的方法描写了天山哪些景物？
1、进入天山：雪山、雪水、和雪水汇成的溪 流。 这些景物按什么顺序写的？ 从高到低，由远及近。 2、往里走：天山的密林。 3、走进天山深处：五彩缤纷的野花衬托出山 色的柔嫩、柔美。
进入天山
蓝天 衬着高高 矗立的巨 大的雪峰， 在太阳下， 雪峰间的 云彩就像 白缎上绣 了几朵银 灰色的暗 花。
那融化 的雪水，从 高悬的山涧， 从峭壁断崖 上飞泻下来， 像千百条闪 耀的银链， 在山脚下汇 成冲激的溪 流，浪花往 上抛，形成 千万朵盛开 的白莲。
把雪水比作银链 把浪花比作白莲
饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水 底，在五彩斑斓的水石之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂 静的天山增添了无限生机。
七月的天山
天山在我国新疆维吾尔自治区中部，终年积 雪，多冰川，全长2400多千米，总面积25万平方 千米，是亚洲最大山系之一，山地平均海拔高度 4000米左右，把广阔的新疆分为南北两半。
duàn
缎
jiàn
fú
涧
四年级下册语文第4课七月的天山课文
四年级下册语文第4课七月的天山课文四年级下册语文第4课《七月的天山》课文作者笔下的天山之夏及其景物，是那么独特，那么令人神往。
店铺在此整理了四年级下册语文第4课《七月的天山》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级下册语文第4课《七月的天山》课文七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。
再往里走，天山显得越来越美。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?四年级下册语文第4课《七月的天山》教学建议1、作为略读课文，宜放手让学生自主阅读，自读自悟。
2、学生自读后可作一次反馈，让他们说说作者笔下的天山之夏是怎样一种景象，充分让学生自由交流，并提出还有哪些不理解的问题。
3、再次阅读时，引导学生找出有关方位变化的句子，弄清游览的顺序和地点的转换，关注每个自然段之间的过渡句子。
四年级下册语文课文4七月的天山
四年级下册语文课文4七月的天山七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。
再往里走，天山显得越来越美。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?本文节选自《天山景物记》，作者碧野。
天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。
天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。
作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。
这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。
作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。
作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：1、从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。
四年级语文下册第一单元-4 七月的天山(含答案)
4.七月的天山1.读拼音，写词语。
fǔshìmǎān mián yán báiáiái（）（）（）（）2．照样子，写词语。
白皑皑(ABB)：________ ________重重叠叠(AABB)：________ ________3．在括号里填上合适的词语。
( )的雪峰( )的水底( )的银链( )的溪水( )的山涧( )的彩虹( )的日影( )的塔松4．写出下列句子所用的修辞手法。
(1)密密的塔松像撑开的巨伞。
( )(2)七月的新疆，最理想的是骑马上天山吗？是的。
( )(3)鱼儿在水中快乐地跳舞。
( )5.按课文内容填空。
读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是：（），再往里走，他又描写了：（），走进天山深处，他描写的景物是：（）。
6.阅读短文回答问题。
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。
墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。
牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。
无边的草原是这样平展，就像风平浪静的海洋。
在太阳下，那点点水泡似的蒙古包，闪烁着白光。
当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候，处处可见成千上百的羊群、马群和牛群。
它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星子。
特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
（1）在下面的( )里填上表示颜色的词。
( )的原始森林( )的酥油草( )的草原（2）用“——”画出文段中的一个比喻句，并写出把什么比作什么。
这句话把__________比作__________。
（3）短文抓住了哪些景物的特征展开细腻的描写？__________________________________________________________________ ___________________________________________答案1. 俯视马鞍绵延白皑皑4．(1)比喻(2)设问(3)拟人5．雪山原始森林溪流6．（1）墨绿青翠碧绿。
四年级下册语文第五单元作文七月的天山
四年级下册语文第五单元作文七月的天山《七月的天山》“哎呀，妈妈，你就带我去天山嘛！我真的好想去看看呀！”我抱着妈妈的胳膊撒娇道。
妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应带我去天山游玩。
七月的一天，我们一家人怀着兴奋的心情踏上了前往天山的旅程。
坐在车上，我看着窗外的景色一点点变化，心中充满了期待。
终于，我们到了天山脚下。
哇，这里的景色真美啊！连绵起伏的山脉雄伟壮观，山上的树木郁郁葱葱，仿佛给大山披上了一件绿色的外衣。
我们沿着蜿蜒的山路向上爬，我兴奋地跑在前面，一边跑一边喊：“快点呀，你们都跟不上我啦！”爸爸在后面笑着说：“你慢点跑，小心别摔着！”我才不管呢，我现在只想快点看到更多美丽的风景。
走着走着，我们来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
我忍不住蹲下身子，伸手去摸溪水，哇，好清凉啊！“妈妈，你看这些小鱼多可爱呀！”我对妈妈说。
妈妈笑着点点头：“是呀，它们在这自由自在的。
”继续往上爬，我们来到了一片花海。
五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
我在花海中奔跑着，仿佛自己也变成了一朵小花。
“这里简直就像仙境一样！”我不禁感叹道。
爸爸笑着说：“可不是嘛，这就是大自然的魅力呀！”不知不觉，我们来到了山顶。
从山顶往下看，整个天山的美景尽收眼底。
那连绵的山脉，那茂密的森林，那盛开的花朵，构成了一幅美丽的画卷。
我深深地吸了一口气，感受着这清新的空气，心中无比舒畅。
“哇，七月的天山真美啊！”我大声喊道。
这次天山之行，让我深深地感受到了大自然的神奇和美丽。
我想，我们应该好好保护这片美丽的土地，让它永远保持着这份美好。
这就是我的观点，我们一定要爱护大自然！。
七月的天山课文 《七月的天山》课文
七月的天山课文《七月的天山》课文七月的天山课文4 七月的天山七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限的生机。
再往里走，天山显得越来越美。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加的幽静。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？〖老百晓已完成校对〗3* 七月的天山朋友，你到过天山吗？天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘在准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。
七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地撇在后边，迎面送来的雪山的寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰。
在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。
那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。
4七月的天山
（
（
）的锦缎
）的彩虹
读一读，写一写
白缎
绵延 枝桠
山涧
离鞍 萦绕
俯视
飞泻 矫健
马蹄
无限 幽静
溅起
撑开
白皑皑
五彩斑斓
洄水涡
五彩缤纷
饮马溪
戈壁滩
重重叠叠
饮
重
yǐn (饮酒、饮水思源)
yì n (饮马、饮牲口)
chó ng(重叠、重复) zhò ng(重点、任重道远)
总起 七月上天山最理想 （ 1）
七月的天山
分述 （2-4）
天山深处
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过 马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦 缎那么绵延像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。
虽然天山这时并不是春天，但 是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
练一练
（ （ ）的雪峰 ）的原始森林 （ （ ）的群峰 ）的枝丫
（
（
）的鲜花
在我国西北边疆，有一条连绵几千 里的大山脉，那就是天山。它横贯塔里 木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新 疆分为南北两半。它终年积雪。盛夏， 茫茫戈壁滩上虽然暑气逼人，但一进入 天山，便凉爽宜人，是另一番天地了。 今天，就让我们一同走进天山山脉，去 领略那奇异风光。
七月的天山
天山天然地把新疆分隔成南北两部分：南有塔里 木盆地，北有准噶尔盆地，习惯上叫南疆、北疆， 它们在地貌、气候等方面，都有明显的差异。天 山就是这样的博大、神秘。
饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的水底，在 五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清 流，给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走， 天山显得越 来越美。沿 着白皑皑群 峰的雪线以 下，是蜿蜒 无尽的翠绿 的原始森林， 密密的塔松 像撑开的巨 伞，重重叠 叠的枝丫， 漏下斑斑点 点细碎的日 影。
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4、《七月的天山》预习案
姓名：_____ 评价等级：_____
一、朗诵
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍；朗读三遍，读通、读顺课文。
二、生字新词。
1、扫清课文字词。
2、理解重点词语。
三、相关资料。
1、搜集作者碧野的相关资料。
2、搜集天山的相关资料。
四、理解内容。
1、课文主要描写了天山________的景物，字里行间洋溢着作者_______的情感。
通过预习课文我感受到了_________________.
2、课文是按照什么顺序来描绘天山景色的？你是从哪儿看出来的？
五、挑战难关
1、思考：你是否喜欢读这样的游记？你还读过哪些优美的游记散文？
2、通过预习还有那些不明白的地方?
4*《七月的天山》导学案
备课时间：2014.2.23 上课时间：2、24 星期一
导学目标：
1、认识生字新词。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、能借助工具或联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。
4、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
导学重难点：
能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景并从中感受到美的熏陶。
导学准备：
1、天山风景的图片或多媒体课件。
2、布置学生搜集搜集有关天山风景的图片。
学情分析：
《七月的天山》是一篇文字优美，脉络清晰的抒情散文，作者采用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面，重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物，用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。
这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。
作者正是抓住了七月天山的地方特色，突出了天山之夏的独具丰韵，为我们展现了美丽、寂静而又充满生机的天山。
文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对天山美景的热爱与赞美。
导学时间：一课时
导学过程：
一、揭示课题，了解学习任务。
1、“明月出天山，苍茫云海间”这是出自诗人李白的诗句，诗人笔下的“天山”令人神往。
那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山去游一游吧！
2、揭示课题。
3、指名读课文前面的导读，“阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。
如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。
”了解学习任务。
二、根据提纲，自读自悟。
自读课文，读准字音，完成以下任务：
1、课文按照什么顺序写的？划出相关句子。
2、描写了哪些景物，有什么特点？
3、.积累优美语句。
三、集体交流，理清游览顺序，理解文本。
1、课文是按照什么顺序来写的？
让学生找出地点变换的句子。
这些句子表示空间的转换，顺序从山的外围写到山的深处。
2、学生朗读课文第二自然段。
讨论交流：课文描写了哪些景物？主要采用什么方法写的？
写了雪峰、云影、雪水、溪流等美景。
描绘方法：A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。
B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。
）
3、读第三自然段。
引导学生思考交流：这段抓住森林的哪些特点来写的？
4、朗读第四自然段。
自读交流：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？
四、细品语言文字，小结学习内容
1、课文主要是由外到里，由高到低。
表现方法主要运用衬托和比喻。
2、引导学生从描写景物形态、描绘声音、描绘动态、描绘色彩、描绘感觉上去找比喻句、体会精妙之处。
3、积累自己喜欢的字词和句子
五、拓展训练
小练笔：练习写景状物作文，要求写一段特定环境下的景色，如校园的早晨、公园的景物、节日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明确的线索，即景抒情。
六、课堂检测
1、给黑体字选择正确的读音。
山脉（mî mài）饮马（yìn yīn）萦绕（yín yínɡ）似的（sìshì）
矗立（chǔ chù）丝锦（jǐn jǐnɡ）绣花（xìu xiù）
2、照样子写词语。
密密层层 ___________ ____________
五彩斑斓 ___________ ____________
白皑皑 ___________ ____________
繁花似锦 ___________ ____________
3、按句子的意思写词语
（1）横跨；横卧。
（）
（2）跳起腾跃。
本课指鱼儿跳起腾跃。
（）
（3）形容霜、雪洁白。
（）
（4）色彩绚丽的云霞。
（）
板书设计：
4*七月的天山
饮马溪边骑马穿林走马观花
雪峰原始森林野花
雪水
溪流
九、布置作业
（一）看拼音写词语。
新疆那xuàn lì duō cǎi（）的语言，包含nónɡyù（）生活气息和边疆风情都具有感人的mèi lì（）。
那里不但物产丰富，hénɡɡèn （）zhǔn ɡǎ ěr（）盆地和tǎlǐ mù()盆地之间的大山脉lián miàn( )几千里更给它增添景色之美。
（二）选择题。
1、书写正确的一组是（）
①.菜碟舀水险俊
②.镰刀玲珑满山边野
③.堤岸橄榄矗立
④.细腻拇指狞檬
2、下列词语搭配正确的一组是（）
①.雪峰矗立密林幽静山色柔和彩霞耀眼
②.山势绵延森林茂密日影细碎溪流缓慢
③.森林斑斓野花缤纷炎暑逼人雪水融化
④.雪峰矗立山形柔和枝丫重叠长虹绚烂。