4课《七月的天山》习题及答案解析
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习
小学语文-有答案-人教版(新课程标准）四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词壁________ 暑________ 蓝________ 锻________ 缓________ 限________璧________ 署________ 篮________ 缎________ 暖________ 很________3. 在横线上填上恰当的词语。
________的白莲 ________的山涧 ________的鳞光 ________的雪峰________的塔松 ________的雪水 ________的溪水 ________的日影4. 用表示“看”的词语填空。
①你骑在马上，可以________阳光透射到清澈的水底。
②________蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
③战士们手握钢枪________着前方。
④站在山顶________ ，整个村庄尽收眼底。
5. 查字典填空。
（1）“饮”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“涧”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按课文内容填空。
《七月的天山》是一篇以描写________景物为主要内容的游记散文，选自于________ ，作者________。
7. 写出下列词语的近义词。
柔嫩—________ 绚烂—________ 细碎—________8. 写出下列词语的反义词。
凉爽—________ 寂静—________ 盛开—________9. 用“柔”组成的词语填空。
①走进天山深处，山色逐渐变得________ ，山形也逐渐②这幅画色彩明丽，线条________。
③妈妈很________ ，从不跟我发火。
秦淮区实验小学四年级语文下册4七月的天山阅读新人教版
六、拓展空间。
1.想象空间:选择以下词语围绕课文说一句话或一段话。
过度、拒绝、施行、麻醉剂、肃然起敬、诊所、惊疑、勉强、过奖、从容镇定、目光柔和、沃克医生、哼叫、晕过去、刘伯承、绷带、吭声、由衷
2.拓展练说。
同学们,慈祥的刘爷爷就在我们面前(屏幕出示照片）,此时此刻你想和刘爷爷说什么心里话吗?
（5)把文中揭示中心的一句话用“ _____” 画出来。
参考答案：
(1）矗立炎暑格外
（2）“略”
（3)“略”
（4）①格外 精神 格外 矫健
②雪山原始森林 花海。
（5)“略”
军神
教学目标：
知识与技能:学习生字，掌握并会运用新词。理解课文，体会“军神”一词所包含的含义.
过程与方法：理解表现“军神”的重点词语，能说出沃克医生称刘伯承为“军神"的原因.
能！我一定能！
能!我一定能!
能，我一定能.
（比较三个句子的异同，体会语气的坚定并读好这句话）
重点体会：
“一声不吭”、“紧紧抓住”
（体会刘伯承强忍剧痛时表现出的坚韧不拔的意志）
读好这句话
“崭新的垫单竟被抓破了”
(体会刘伯承当时所忍受的疼痛是何等剧烈）
分角色朗读。
师小结，齐读:了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?
(1）在文中找出下面词语的近义词.
耸立（ ) 酷热( ) 特别（ ）
(2)照样子，在文中找出描写颜色的两字以上的词语，并自己补充两个.
雪白、五彩缤纷、_____________ 、_____________.
（3）找出文中的两个打比方的句子,用“____ ”画出，标上序号,读一读并填空。
四年级语文下册第四课七月的天山同步练习
20XX年四年级语文下册第四课七月的天山同步练习七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
四年级同学在学习完第四课后，老师们要进行同步练习的布置，帮助学生更好第理解《七月的天山》。
小编在此整理了四年级语文下册第四课《七月的天山》同步练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第四课《七月的天山》同步练习1一连一连，读一读。
凉爽的旷野俯视天空冰凉的井水仰望远山荒凉的秋天遥望水面二按要求把句子换一个说法。
A.戈壁滩上的炎暑被我们远远地抛在后边。
改成用“把”的句子：B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?改成不用问号的句子：三读一读，辨一辨，在不是比喻句的句子后面的括号里打1/ 7上叉。
A.迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
( )B.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
( )四读课文填空。
二、词语，大声朗读下面的词语，并记住这些词语。
山涧五彩斑斓俯视幽静萦绕矫健白皑皑绵延测一测1、读准下面的多音字，并组词。
chóng ()yìn()重饮zhòng ()yǐn()二、照样子写词语重重叠叠________________________________________ __________三、这篇文章语言特别优美，能默写几句你喜欢的吗?________________________________________________________________________________________________________________________________2/ 7________________________________________________________________________________________________________________________________四、写句子，用上“像……像……像……________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 四年级语文下册第四课《七月的天山》同步练习2一、我能把词语补充完整。
人教版四年级下册语文七月的天山同步答案
人教版四年级下册语文-七月的天山同步答案七月天山阅读训练及答案再往里走，天山显得越来越美。
沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。
骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。
1.这一段话主要写七月天山的什么？ A.森林 B.日影C.水声正确答案：A2.这一段话中写巨伞指的是什么？ A.群峰 B.森林C.日光正确答案：B3.请选择合适的叠词。
的农民 A.勤勤恳恳 B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：A4.请选择合适的叠词。
的汽球 A.勤勤恳恳B.摇摇晃晃 C.冷冷清清正确答案：B5.请选择合适的叠词。
的小巷 A.冷冷清清 B.摇摇晃晃 C.勤勤恳恳正确答案：A6.骑马的声音突出了什么？答：答案解析：突出了密林的幽静。
四年级语文下册第1单元第4课《七月的天山》同步练习(2)(无答案)新人教版(新) 4七月的天山一、把下列加点字的音节补充完整。
d jǔ白缎山涧俯视白皑皑íj y n马蹄飞溅绵延马鞍二、辨字组词。
段缓撑限缎暖掌很三、照样子，写词语。
1、白皑皑2、重重叠叠四、在括号里填上合适的词语。
的雪峰的白莲的雪水的溪水的山涧的鳞光的日影的塔松五、按要求写词语，再填空。
1、表示“看”的词语：你骑在马上，可以阳光透射到清澈的水底。
蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
战士们手握钢枪着前方。
站在山顶，整个村庄尽收眼底。
2、用“柔”组成词语：走进天山深处，山色逐渐变得，山形也逐渐变得。
这幅画色彩明丽，线条。
妈妈很，从不跟我发火。
六、仿照例句写话，用上加点的词。
例1：马走在花海中，显得格外矫健人；人浮在花海上，显得格外精神。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
七、先填空，再完成练习。
1、太阳下，雪峰间的云影就像绣了。
《七月的天山》阅读答案
《七月的天山》阅读答案那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。
下面，小编为大家分享《七月的天山》阅读答案，希望对大家有所帮助!七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?(1)在文中找出下面词语的近义词。
耸立( ) 酷热( ) 特别( )(2)照样子，在文中找出描写颜色的两字以上的词语，并自己补充两个。
雪白、五彩缤纷、_____________ 、_____________。
(3)找出文中的两个打比方的句子，用“____ ”画出，标上序号，读一读并填空。
①第一句把_____________比做_____________。
②第二句把_____________比做_____________。
(4)根据文章内容填空。
①骑马走在花海中，觉得_____________ ，马_____________。
②文中作者具体描写了_____________ 、_____________ 、_____________等景物，写出了天山景物的美。
(5)把文中揭示中心的一句话用“ _____” 画出来。
小学语文四年级下册-七月的天山试题及答案
4* 七月的天山基础大本营1.我能给下边的加点字注上正确的读音。
答案：áｉｙìｎｂāｎｙáｎｊｉàｎ2.我能从文中找出下列词语的反义词。
炎热——（）矮小——（）答案：凉爽高大3.我能用下面的字各组几个词语。
答案：（1）柔美温柔柔和（2）安静宁静寂静4.我的词语库。
我要积累课文中优美的词语并大声读出来。
_________________ _________________ __________________ _________________________________ __________________ __________________ _______________5.我能照样子写词语。
（1）重重叠叠________________ __________________ _________________（2）一清二白________________ __________________ _________________答案：（1）欢欢喜喜高高兴兴仔仔细细（2）九死一生五光十色七上八下6.细读课文，我发现第四自然段中有这样一句话：“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
”这段话运用了（）的修辞手法。
把（）分别比作了（）、（）、（）。
我还能模仿课文的样子，用加点的词语再写一句话。
像……像……像……____________________________________________________________________答案：比喻野花锦缎霞光彩虹造句：公园里的假山形态各异，有的像猴子捞月，有的像鲤鱼跳水，还有的像老人拄着拐杖。
7.我能根据句子的描述想象出画面。
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
4年级语文人教(下)第1组第4课 七月的天山
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐 渐变得柔美。
两个“柔”字用法有何不同？ 这句话中两个“柔”字用得贴切逼真，第一个 “柔”字表现了山的颜色自然而小幅度的变化，第 二个“柔”字表现了山的形状也逐渐变化，给人以 和谐的美感。
这里溪流缓慢，萦(yínɡ)绕着每一个山脚。在轻 轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩 缤(bīn)纷，像织不完的锦缎那么绵延(yán)，像天边 的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
“天山美景皆如画，云罩峦峰绕青 纱。”这两句诗勾勒出一幅色彩明丽的 天山风景画。那么七月的天山有着怎样的 独特风光呢？走进课文，相信你一定会 被那里千姿百态的水、郁郁葱葱的树、 五彩缤纷的花……所吸引，所震撼！
4 七月的天山
1.学习目标
7.课文主旨
2.字词精讲
8.课堂拓展
3.读懂课文的金钥匙
9.教材课后习题解答
这又是一个精彩的比喻句。“飞泻”写出了雪水 流动的磅礴气势；“千百条闪耀的银链”写出雪水动 人的姿色；“千万朵盛开的白莲”写出了冲激的溪流 掀起的浪花清澈、纯净、圣洁。
每到水势缓慢的洄(huí)水涡(wō)，都有鱼儿在欢快 地跳跃。这个时候，饮[yìn]马溪边，你骑在马上，可以 俯(fǔ)视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓(lán)的 溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静 的天山增添了无限(xiàn)生机。
1.课文主要描写了天山的哪些景物？ 课文主要描写了天山的雪峰、雪水、雪水汇成
的溪流，原始森林，以及天山深处的野花。 2.课文是按什么顺序写的？
课文是按照移步换景的游览顺序写的。
3.天山景物有着怎样的特点？课文是怎样表现这些特点的？ 课文首先从高到底、由远及近，运用形象的比喻，
西藏自治区昌都地区中心小学四年级语文下册4七月的天山阅读新人教版
《七月的天山》那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像无数撑天的巨伞。
下面，小编为大家分享《七月的天山》阅读答案，希望对大家有所帮助！七月的天山七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花.那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞.夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影.小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷，绚丽夺目.马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?(1）在文中找出下面词语的近义词.耸立（ ) 酷热( ) 特别（）(2)照样子，在文中找出描写颜色的两字以上的词语，并自己补充两个.雪白、五彩缤纷、_____________ 、_____________.（3）找出文中的两个打比方的句子,用“____ ”画出，标上序号,读一读并填空。
①第一句把 _____________比做_____________。
②第二句把_____________比做_____________。
(4）根据文章内容填空。
①骑马走在花海中,觉得_____________ ，马_____________。
②文中作者具体描写了_____________ 、_____________ 、_____________等景物，写出了天山景物的美。
（5)把文中揭示中心的一句话用“ _____” 画出来。
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4、《七月的天山》课后训练及答案解析
1、在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。
（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
A.（1）仰望（2）俯视（3）眺望（4）注视
B. （1）俯视（2）仰望（3）注视（4）眺望
【答案】A
【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同，俯视是往下看，仰视是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。
2、用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。
（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
A. （1）柔嫩柔美（2）柔和（3）温柔
B. （1）柔美柔嫩（2）温柔（3）柔和
【答案】A
【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。
3、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。
漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。
A 是 B否
【答案】是
【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是松塔，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。
4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个疑问句，我也会写一个这样的句子：
A 是 B否
【答案】否
【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
句中有否定词，句末要有问号。
5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。
A 是 B否
【答案】是
【解析】分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。
比如“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”
等等，这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。
6、课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采用什么方法写的？
A衬托 B比喻 C拟人 D列数字
【答案】AB
【解析】描绘方法：衬托、比喻A、衬托，如：以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。
B、比喻，如：说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。
7、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第三段集中写天山的原始森林，这段抓住森林的广大、幽静、稠密、幽深、富饶特点来写的。
A 是B否
【答案】是
【解析】用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。
以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。
以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。
以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。
最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之。
8、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第四自然段作者抓住野花的花色之多、花色之艳丽、花朵大、数量多、花朵高这些特点进行描绘的。
A 是 B否
【答案】是
【解析】“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色；“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳；“赛八寸的玛瑙盘”——状其大；“马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多；“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”——夸其高；
9.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
”这一句用了什么修辞？请选择。
A.排比B比喻.C.比较D.举例子
【答案】B
【解析】这句用了比喻，是博喻
10．判断句子类型，请选择正确选项。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
陈述句B.疑问句C.反问句D.祈使句
【答案】C
【解析】反问句有问无答，答案含在句子了。
疑问句，要有问有答。