2020年上海初三一模语文汇编(古诗文一)(教师版)
2020年初三一模语文汇编（古诗文一）2020年上海杨浦区初三一模语文（二）阅读下面古诗文，完成6--9题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6.甲诗作者为代诗人；乙文作者为文学家。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）°（4分）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
8.下面选项恰当的一项是（）。
（2分）A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮，体现作者与友人相处时的愉悦心情。
B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光，体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。
C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇，形象体现了诗歌“行路难”的主题。
D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美，意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。
9.教材将甲诗和乙文编入同一单元，意在告诉我们，人生中难免种种对此，我们要、地面对。
（3分）【答案】6.唐李白北宋欧阳修（4分）7.太阳出来，树林中的雾气消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。
（3分）8.B（2分）9.挫折（困难或不如意等）豁达（乐观）积极【解析】这两题是在考学生对诗歌的主旨把握，要求学生比较两首诗歌内容，平常要求学生对诗歌主旨和内容把握明确，对相近或者相反的进行联系、比较。
2020年上海宝山区初三一模语文试卷（二）阅读下面的诗，完成6-8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲谜人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7.下列对诗句理解错误的一项是（4分）A.“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B.“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C.“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D.“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返。
6.(4分)(1分）西湖(1分)杭州(1分)（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7.(4分)C8.(4分)(1）(1分）春季(2)(1分)饮酒(3)（2分)运用比喻写出景物特点【解析】6.“湖”都指的是西湖，西湖在杭州。
表达作者对西湖美景的喜爱、赞美之情。
7.选项C.“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽，是错误。
8.这部分是对诗歌内容理解的考察，能对相近或者相反的内容进行联系、比较。
2020年上海青浦区初三一模语文试卷（二）阅读下面古诗文，完成6-10题（12分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6.诗中“云帆”的意思是（2分）7.对这首诗的理解不修爭的一项是（）（2分）A.诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的悲愤。
B.诗歌中的“冰”、“雪”象征人生道路上的艰难险阻。
C.诗人反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。
D.诗歌表达情感激荡起伏，有苦闷迷惘，有积极乐观。
【答案】6.高高的帆（2分）7.C（2分）【解析】6.本题考查的是古诗的词语解释，属于基础题，平时考生在复习时一定要关注课下的注释，需要背诵。
7.诗人反复感叹“行路难”，当他的思路回到眼前现实中来的时候，又一次感到人生道路的艰难：前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋，并没有表达对未来的信心和勇气，所以C选项错误。
2020年上海黄浦区初三一模语文试卷（二）阅读下面的古诗文，完成第6—9题（12分）对文人雅士而言，饮酒是一种乐趣，也是一种人生，或借酒浇愁，或抒怀自遣、或娱乐宴饮……文字一旦与酒结合，似乎更有了酵厚悠长的韵味。
请阅读词人“大醉”后所作的《水调歌头》以及作者“饮少辄醉”写下的《醉翁亭记》节选，体会其文字的深意。
选文一:水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
选文二:醉翁亭记（节选）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
6.《水调歌头》的作者是__________ （人名），《醉翁亭记》的作者是_______ （人名），都是______________（朝代）文学家，“唐宋八大家”之一。
被列入“唐宋八大家”的还有_________ （人名，一位即可）（4分）7.读选文一《水调歌头》，下列对词作的理解和分析不正确．．．的一项是（）（2分）A.词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的缘由，并且领起了全篇。
B.词人“把酒问青天”，既写出对人生的疑惑，也表达出了对明月的赞美和向往。
C.词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的厌弃。
D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面埋怨明月，实则表达亲人不能团聚的惆怅。
8.读选文二《醉翁亭记》（节选），用现代汉语翻单文中画线句。
（3分）山水之乐，得之心而寓之酒也。
9.根据选文二可以知道作者自号为“醉翁”的原因是：“__________”,其中“醉翁之意不在酒”已成为成语，现在通常是__________________的意思。
（3分）【答案】6.（4分，每空1分）苏轼欧阳修北宋柳宗元（韩愈、苏洵、苏辙、王安石、曾巩）7.（2分）C8.（3分）欣赏山水的乐趣，领会于心间而寄托在酒上。
（关键字“得”“寓”）9.（3分）饮少辄醉，而年又最高（2分）本意不在此而另有所图（1分）【解析】6.是文学常识的考查，作者的名字、朝代，以及唐宋八大家的常识积累。
7.要注意是选择“不正确”的选项，诗人苏轼是豪迈豁达的思想感谢，所以C项中“表达对人间生活的厌弃”是不正确的。
8.注意关键词“得”“寓”的翻译，“得”是“领会”，“寓”是“寄托”，翻译后使得语序流畅即可，难度不大。
9.醉翁亭也是因为诗人号“醉翁”得名，在文中可以找到“饮少辄醉，而年又最高”，故号“醉翁”。
对于“醉翁之意不在酒”的延伸义拓展可知“本意”和“另有之意”，即可作答。
2020年上海嘉定区初三一模语文试卷（二）阅读下面的诗文，完成第6-10题（12分）【甲】天时不如地利（节选）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。
”【乙】生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
6.两段文字的作者是（朝代）的孟子，他是家学派代表人物之一。
（2分）7.根据选段，作战胜利除了依靠“人和”，还需要依靠（）（2分）A.锦帽貂裘，千骑卷平冈。
B.学而不思则罔，思而不学则殆。
C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
D.关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
8.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）故天将降大任于是人也，必先苦其心志。
_______________________________________________________________________________ 9.孟子文章的雄辩色彩体现在论证的层层推进。
如《天时不如地利》分三步推断出“故君子有不战，战必胜矣”的结论。
请加以简述。
（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.孟子文章的雄辩色彩也体现在善用排比，论证充分有力。
如《生于忧患，死于安乐》节选第二段，请分析其表达效果。
（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】6. (2分) 战国(1分) 儒(1分)7. (2分) C8. (3分)所以上天将要下达重大责任给这个人，一定要先使他的内心痛苦。
(注意“故”、“是”“苦”的落实)9. (3分)先提出“天时不如地利”(1分)，再提出“地利不如人和”(1分)，最后进一步阐述“人和”在战争中的重要地位。
(1分)10. (2分)增强语势(1分)，强调(有力论证)了一个人担当大任或成就大事，必须经历各种的磨练与锻造。
(1分)【解析】6.此题属于简单的背记题目，难度不大，平常注意积累即可。
7.结合题干信息，《生于忧患死于安乐》强调的是人才要在磨难中造就，所以各个选项只有C是合适的。
8.此题翻译注意关键词“故”、“是”“苦”的翻译难度不大。
9.此题分析《天时不如地利》的论证思路，前几年通常是以选择题的形式考查，无疑增加了难度。
但是结合之前复习的阅读点击，即可得知文章分论点十分清晰。
逐层概括即可。
10.分析排比的修辞难度不大，注意格式：突出强调……，增强语势。
2020年上海闵行区初三一模语文试卷（二）阅读下面古诗文，完成6-9题（12分）【甲】水调歌头·明月几时有宋·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
上海市2020年中考语文一模汇编—课内文言文沪教版.doc
课内文言文宁区（三）下文，完成第8-9 （ 8 分）核舟①明有奇巧人曰王叔，能以径寸之木，室、器皿、人物，以至、木石，罔不因象形，各具情。
余核舟一, 盖大泛赤壁云。
②舟首尾八分有奇，高可二黍。
中敞者，篛篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而，雕相望焉。
之，右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清徐来，水波不”，石青之。
③船坐三人，中峨冠而多髯者坡，佛印居右，直居左。
、黄共一手卷。
坡右手卷端，左手直背。
直左手卷末，右手指卷，如有所。
坡右足，直左足，各微，其两膝相比者，各卷底衣褶中。
佛印弥勒，袒胸露乳，首昂，神情与、黄不属。
卧右膝，右臂支船，而其左膝，左臂挂念珠倚之⋯⋯珠可数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一，人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若呼状。
居左者右手蒲葵扇，左手炉，炉上有，其人端容寂，若听茶声然。
⑤其船背稍夷，名其上，文曰“天启壬戌狄日，虞山王毅叔甫刻”，若蚊足，画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
⑥通一舟，人五；窗八；篛篷，楫，炉，，手卷，念珠各一；、名并篆文，字共三十有四；而其曾不盈寸。
盖桃核修狭者之。
嘻，技亦灵怪矣哉！8、本文的作者是_______（朝代） _________（人名）。
（ 2 分）9、用代翻第①段的划句。
（3分）罔不因象形，各具情。
______________________________________________________________________________10、下列文章理解恰当的一是：（）（3 分）A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清徐来，水波不’”与前文“盖大泛赤壁云”一句意相。
B、“舟首尾八分有奇，高可二黍”釆用了例子和列数字的明方法，准确地写出了核舟的体之小。
C、作者在介核舟，按照从上至下的空序，介了核舟的船、船、船尾、船背等各个部分。
D、全文构可以概括先后分，先述王叔技奇巧，再致描述核舟各个部分的特点。
2020 上海 初三一模 课外文言文(教师版)
2020初三一模：课外文言文2020一模·崇明区王羲之窃秘晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。
十二见前代《笔说》于父枕中，窃．而读之。
父曰：“尔何来窃吾所秘②？”羲之笑而不答。
母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰“待尔成人，吾授也。
”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。
”父喜，遂与之。
不盈．期月，书便大进。
昔幼时师卫夫人见之，曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。
”流涕曰：“此子必蔽吾名！”[注释]①旷：王旷，王羲之之父。
②所秘：所珍藏的书。
③幼令：幼年时的美好才华。
10.解释文中加点的词。
（4分）（1）窃．而读之（）（2）不盈．期月（）11.对画线句意思理解最恰当的一项是（）。
（3分）A.父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。
B.父亲见他还小，害怕他不能保守书中的机密。
C.父亲见他还小，恐怕他不能秘密地进行学习。
D.父亲见他还小，担心他还不能学会珍藏书籍。
12.文末卫夫人流涕的原因（2分）13.王羲之成为大书法家的故事可知晓成才的条件是：①；②。
（3分）10.偷取(2分)满(2分)11.A(3分)12.为自己教导出来一个好弟子而感到欣慰(2分)为王羲之成材感到高兴(1分)13.自身上进好学。
名家的指引(或良好的家庭教育)(写到一点给2分，两点3分)2020一模·嘉定区潍县令①之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。
令潍县时，清操绝人。
大贾郭某，陷于讼，荐绅②为之请者以十数，侯闭阁不与通。
同年③某方守莱州，移书④惩责，侯佯为莫解。
复⑤曰：“滥竽作．吏，旷职⑥怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。
”守意沮。
方．抒愫出宰⑦，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。
”故愫以清节特⑧闻，兄之教也。
[注释]①令：古代官名。
②缙绅：有官职或做过官的人。
③同年：科举时代称同榜或同一年考中者。
④移书：致书。
⑤复：回复。
⑥旷职：指未经请假而缺勤。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—古诗文默写
2020上海初三语文一模分类汇编—古诗文默写宝山区（一）默写（16分）1. ，以观沧海。
（《观沧海》）2.荡胸生层云，。
（《望岳》）3. ，爱上层楼。
（《丑奴儿・书博山道中壁》）4.二者不可得兼，。
（《鱼我所欲也》）5.现实生活中，政事顺利，百姓和乐，曾经荒废的事业都兴办起来，《岳阳楼记》中的“，”，说的就是这个意思。
（一）16分1.东临碣石2.决眦入归鸟3.少年不识愁滋味 4舍生而取义者也 5.政通人和，百废具兴崇明区（一）默写（16分）1.几处早莺争暖树，？（白居易《钱塘湖春行》）2. ，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）3.草色烟光残照里，。
（柳永《蝶恋花》）4.野芳发而幽香，。
（欧阳修《醉翁亭记》）5.《望岳》中“，”一句表达了不畏艰险，勇于攀登的豪情壮志。
（一）默写（16分）（错字、漏字、添字，每字扣1分，扣完为止1.谁家新燕啄春泥（3分）2.竹径通幽处（3分）3.无言谁会凭栏意（3分）4.佳木秀而繁阴（3分）5.会当凌绝顶，一览众山小。
（4分）奉贤区（一）默写（16分）1.僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）2. ，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）3. ，但余钟磐音。
（常建《题破山寺后禅院》）4.予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直……（周敦顾《爱莲说》）5.《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是，。
1.尚思为国戍轮台2.晨兴理荒秽3.万籁此俱寂4.濯清涟而不妖5.但愿人长久，千里共婵娟（1-4句每空3分，第5句每空2分，一个错别字扣1分，扣完为止）虹口区（一）默写（16分）1. ，月是故乡明。
（《月夜忆舍弟》）2.长风破浪会有时，。
（《行路难》）3. ，谁家新燕啄春泥。
（《钱塘湖春行》）4.关河梦断何处，。
（《诉衷情》）5.我们常常用《醉翁亭记》中的一句话来表示本意不在此，而在别的方面，或比喻别有用心，这句话是“，。
”一、默写(16分)1.露从今夜白2.直挂云帆济沧海3.几处早莺争暖树4.尘暗旧貂裘。
2020年上海初三一模语文汇编(默写)(教师版)
2020年初三一模语文汇编（默写）2020年上海杨浦区初三一模语文（一）默写（16分）1.几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）2.欲为圣朝除弊事，。
（《左迁至蓝关示侄孙湘）》）3. ，带月荷锄归。
（《归园田居》）4. ，盖以诱敌。
（《狼》）5.《陋室铭》中表现主人公交往之雅的句子是，。
【答案】1.谁家新燕啄春泥2.肯将衰朽惜残年3.晨兴理荒秽4.乃悟前狼假寐5.谈笑有鸿儒，往来无白丁2020年上海宝山区初三一模语文（一）默写（16分）1. ，以观沧海。
（《观沧海》）2.荡胸生层云，。
（《望岳》）3. ，爱上层楼。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4.二者不可得兼，。
（《鱼我所欲也》）5.现实生活中，政事顺利，百姓和乐，曾经荒废的事业都兴办起来，《岳阳楼记》中的“，”，说的就是这个意思。
【答案】1.东临碣石2.决眦入归鸟3.少年不识愁滋味4.舍生而取义者也/舍鱼而取熊掌者也5.政通人和，百废具兴2020年上海浦东新区初三一模语文（一）默写（16分）1.衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》/柳永）2. ，草盛豆苗稀。
（《归园田居》/陶渊明）3.青山绿水，。
（《天净沙·秋》/白朴）4. ，蜡炬成灰泪始干。
（《无题》/李商隐）5.《醉翁亭记》中的“”一句，如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。
【答案】1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒2020年上海奉贤区初三一模语文（一）默写（16分）1.僵卧孤村不自哀，_______________________。
（陆游《十一月四日风雨大作》）2.______________________，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）3.______________________，但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）4.予独爱莲之出淤泥而不染，________________________，中通外直......。
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文
2020上海初三语文一模专题分类汇编-课内古诗文2020初三一模：课内古诗文行路难》唐朝诗人写下：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，___在？___会有时，直挂云帆济沧海。
”这首诗描绘了诗人在行路途中遇到的各种困难，但最终他仍然充满信心地前行，相信长风破浪，一定能够成功。
为学》___说：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
”他通过一个故事告诉我们，成功需要付出努力和坚持，不能因为困难而放弃。
在故事中，一个贫穷的僧人比一个富有的僧人更容易实现自己的梦想，因为他有更强的决心和毅力。
2020一模·崇明区甲】天时不如地利（节选）这段文字告诉我们，战胜困难需要有天时、地利、人和三方面的支持。
即使有天时和地利，如果缺乏人和，也难以成功。
因此，人们需要建立良好的人际关系，才能够在困难面前取得胜利。
乙】生于忧死于安乐（节选）___在这段文字中强调，成功需要经历苦难和困难，才能够成长和进步。
只有经历过磨难，才能够变得更加坚强和有能力。
因此，我们不应该害怕困难，而是应该勇敢地面对它们，从中研究和成长。
2020一模·嘉定区甲】天时不如地利（节选）这段文字告诉我们，战胜困难需要有天时、地利、人和三方面的支持。
即使有天时和地利，如果缺乏人和，也难以成功。
因此，人们需要建立良好的人际关系，才能够在困难面前取得胜利。
乙】生于忧死于安乐（节选）___在这段文字中强调，成功需要经历苦难和困难，才能够成长和进步。
只有经历过磨难，才能够变得更加坚强和有能力。
因此，我们不应该害怕困难，而是应该勇敢地面对它们，从中研究和成长。
6.“云帆”的意思是船帆。
(2分)7.对这首诗的理解不正确的一项是C。
诗人反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。
上海2020年初三一模课内文言文汇编
上海2020年初三一模课内文言文汇编阅读下面两段选文，完成810题（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8、甲文选自《》，乙文选自《醉翁亭记》，作者都是（朝代）的文学家。
（2分）9、翻译文中的划线句（3分）不以物喜，不以己悲10、甲文追求“先忧后乐”崇高境界，乙文则表达的思想情感。
乙文“乐”与甲文加点的“乐”字，含义最接近的一句是（）A、游人去而禽鸟乐B、禽鸟知山林之乐C、人知从太守游而乐D、醉能同其乐8、岳阳楼记宋9、（他们）不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲10、与民同乐 D徐汇区（三）阅读下面选文，完成第810題（8分）记承天寺夜游元丰六年月二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8、本文的作者是，我们还学过他的其他作品，如《》等。
（2分）9、作者夜寻张怀民同游承天寺，一方面是因为，另一方面是因为。
（3分）10、下列理解正确的一项是（）A、“欣然起行”中“欣然”9题（8分）【甲】他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏，稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
(完整word版)2020上海初三语文一模汇编：课内诗文及答案
（二）（12分）6．（4分）（1分）西湖（1分）杭州（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4分）C8．（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
6. 【乙】文的作者是朝的（人名），【甲】词的作者是和【乙】文作者同朝代的（人名）。
（3分）7. 用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）日星隐曜，山岳潜形。
8. 下列说法正确．．的一项是（）（3分）A．【甲】词中“伫倚危楼风细细”是说主人公迎着微风长时间倚靠在一座即将坍塌的高楼的栏杆上。
B. 【甲】词上阕情景交融，写主人公登高望远，春愁油然而生；下阕抒情，写主人公苦中求乐，情深志坚。
C. 【乙】文中“进亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”，“退亦忧”呼应上文的“居庙堂之高则忧其民”。
D. 【乙】文作者运用了描写、抒情、议论、说明多种表达方式，阐发自己的人生见解。
9. 【乙】文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
2020上海初三语文一模汇编：课内诗文与答案
宝山区：（二）阅读下面的诗，完成6——8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6．上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7．下列对诗句理解错误的一项是（4分）A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返。
8．根据要求完成下列表格。
（4分）比较点《饮湖上初晴后雨》《钱塘湖春行》诗题诗题提供的信天气情况或者季节初晴后雨（1）息分析作者的行为（2）踏春诗的写作特点（3）从远近或高低角度变化，写出景物特点（二）（12分）6．（4分）（1分）西湖（1分）杭州（2分）对西湖美景的喜爱、赞美7．（4分）C8．（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点奉贤：（二）文言文阅读一：阅读【甲】词【乙】文,完成第6-9题（13分）【甲】蝶恋花伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
【乙】岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
2020上海初三中考一模课外文言文汇编
上海市2020初三一模文言汇编宝山区（三）阅读下文，完成9-12题（12分）若石遇害若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。
若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。
一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。
②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。
③树墉：筑墙。
④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。
⑤隈（wēi）：墙角。
9.解释文中加点词语。
（2分）（1）有貙逐麋来止其室之隈（）（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉（）10.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
（3分）若石隐于冥山之阴11.下列理解不正确的一项是（）。
（3分）A.“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B.“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C.若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D.若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
12.结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）（4分）长宁区金山区（三）阅读课外文言文，完成第11-14题。
（12分）东方朔设奇相救汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。
朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。
汝临去，慎勿言，但屡顾帝，我当设奇以激之。
”乳母如其言。
朔在帝侧曰：“汝宜速去！帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪？尚何还顾！”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍③之，即敕免罪。
[注释]①申宪：依法惩处。
申，按照。
宪，法律。
②愎（bì）：固执任性。
③愍（mǐn）：哀怜。
11.解释下列句中的加点词。
2020上海初三语文一模专题分类汇编—古诗文理解
2020初三一模专题分类汇编—古诗文理解宝山（二）阅读下面的诗，完成6—8题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）做官时的创作，都表达了作者之情。
（4分）7.下列对诗句理解错误的一项是（）。
（4分）A.“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B.“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C.“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D.“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返8.根据要求完成下列表格。
（4分）（二）（12分）6.（4分）西湖（1分）杭州（1分）对西湖美景的喜爱、赞美（2分）7.（4分）C8.（4分）（1）（1分）春季（2）（1分）饮酒（3）（2分）运用比喻写出景物特点崇明（二）阅读（甲）（乙）诗文，完成6—9题（12分）（甲）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（乙）为学清•彭端淑天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？6.《行路难》的作者是唐朝的；《为学》的“吾一瓶一钵足矣”与诗歌中的“”所表达的情感相似。