教案《地震来了怎么办》
社会活动《地震来了怎么办》大班教案
一、活动名称：大班社会活动《地震来了怎么办》二、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高他们的自我保护意识。
3. 培养幼儿团队协作精神，学会互相帮助。
三、活动准备：1. 教学课件：地震知识讲解、地震逃生方法等。
2. 安全帽、防尘口罩、安全标志等道具。
3. 模拟地震环境：桌子、椅子、帘子等。
四、活动过程：1. 导入：教师通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的现象。
2. 基本知识学习：教师讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、用防尘口罩保护口鼻等。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验在地震发生时的应对方法。
4. 总结提升：教师引导幼儿总结地震逃生的要点，提高他们的自我保护意识。
5. 活动拓展：教师组织幼儿进行地震知识问答，巩固所学内容。
五、活动评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价他们的地震应对能力。
2. 搜集幼儿在活动中的提问和回答，评价他们的地震知识掌握程度。
3. 综合评价幼儿在活动中的参与程度、团队协作能力和自主能力。
六、活动步骤：1. 导入：教师通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的现象。
2. 基本知识学习：教师讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、用防尘口罩保护口鼻等。
3. 实践操作：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验在地震发生时的应对方法。
4. 总结提升：教师引导幼儿总结地震逃生的要点，提高他们的自我保护意识。
5. 活动拓展：教师组织幼儿进行地震知识问答，巩固所学内容。
七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解地震的基本知识和逃生方法。
2. 实践操作法：教师组织幼儿进行地震逃生演练。
3. 问答法：教师组织幼儿进行地震知识问答。
4. 小组讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，分享地震逃生的经验。
八、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。
中班安全活动教案《地震来了怎么办》
中班安全活动教案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》，详细内容为《地震来了怎么办》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法，提高安全意识。
二、教学目标1. 知道地震是一种自然灾害，了解地震发生时的现象。
2. 学会地震发生时如何进行自我保护，提高生存能力。
3. 培养幼儿遇到地震时冷静、勇敢的态度，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时如何进行自我保护。
重点：了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震模拟器、图片、视频等。
学具：安全防护头套、地震自救手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演示文稿和视频，让幼儿了解地震的形态，引导幼儿关注地震发生时的现象。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如：躲到桌子下面、保护头部、不要慌张等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震，并运用所学知识进行自我保护。
4. 讲解与演示（5分钟）教师演示地震发生时的正确自我保护方法，并引导幼儿模仿。
5. 小结与强调（5分钟）强调地震发生时的注意事项，巩固所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？躲到桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练请幼儿与家长一起进行地震自救演练，拍照记录，并在班级群分享。
答案：无固定答案，要求幼儿能正确运用所学知识进行自我保护。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对地震知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震博物馆，深入了解地震知识。
开展家庭地震安全隐患排查活动，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。
3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。
2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。
3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。
4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。
回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。
2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。
课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案基于幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“地震来了怎么办”。
详细内容涵盖地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧以及如何辨别安全与危险环境。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿理解地震是自然灾害的一种，掌握地震发生时的基本防护措施。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时冷静判断、迅速行动的能力，提高自我保护技能。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的紧急处理方法，地震后的安全逃生技巧。
重点：地震防护的基本原则，如何在地震中保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普视频、地震防护手册、安全标志图卡、模拟地震的教具箱。
2. 学具：画笔、画纸、安全逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放地震科普视频，让幼儿感知地震的场景，引发他们对地震防护的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解地震的基本概念，教育幼儿地震发生时的自我保护方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以图文并茂的形式讲解地震发生时如何躲避、保护头部、避免拥挤等。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论地震中如何保护自己，模拟地震逃生演练。
六、板书设计1. 地震防护要点：躲在坚固的家具下、保护头部、避免拥挤、迅速逃生。
2. 安全逃生路线图：标注幼儿园内各教室、楼梯、出口的安全逃生路线。
七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，你会在哪里？你会怎么做？答案要点：幼儿需在画中展示躲藏的地方（如桌子下、墙角等），并标注保护头部的动作。
2. 家庭作业：与家长共同绘制家庭地震逃生路线图，并讨论地震时的自我保护方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对教学过程中的幼儿表现，反思教学方法的有效性，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织家长参与地震防护讲座，提高家庭安全意识；开展地震防护主题班会，强化幼儿的安全教育。
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇
中班安全地震来了怎么办教案优秀8篇中班安全地震来了怎么办教案篇一活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：地震后的`图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦？(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
中班安全地震来了怎么办教案篇二活动目标1.通过观看视频，初步了解地震及地震的危害。
2.学习正确的避震方法，初步掌握在幼儿园、家庭、户外避震的应急方法。
3.体验地震应急演练，提高自救自护能力。
4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
重点难点掌握地震自救的基本常识，并能在生活中正确运用。
活动准备PPT 视频音乐书包枕头活动过程一、观看地震视频引入。
1.师：小朋友们早上好，我们一起观看一段视频吧，请小朋友们认真看哦，看完之后老师会请小朋友说一说都看到了什么？师：刚才我们看到了什么样的画面？请小朋友们说一说吧。
中班安全教案详案《地震来了怎么办》
中班安全教案详案《地震来了怎么办》一、教学内容本节课选自《幼儿园安全教育手册》第四章“自然灾害的防范”，具体内容为“地震来了怎么办”。
详细内容包括地震的定义与成因、地震来临前的预兆、地震时应采取的自救措施以及地震后的安全处理。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿了解地震的基本知识，掌握地震来临时的自我保护方法。
2. 能力目标：培养幼儿在地震发生时的应变能力和自救互救能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，提高对自然灾害的防范意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震成因的理解，地震预兆的认识，地震时的自救方法。
教学重点：地震来临时的自我保护方法，地震后的安全处理。
四、教具与学具准备1. 教具：地震动画视频、地震自救互救图解、安全手册。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用地震动画视频，让幼儿感受地震来临的场景，引导幼儿关注地震灾害。
2. 知识讲解（10分钟）：（1）讲解地震的定义与成因，让幼儿对地震有基本的认识。
（2）介绍地震来临前的预兆，提高幼儿的警惕性。
3. 例题讲解（10分钟）：结合地震自救互救图解，讲解地震时应采取的自救措施，如躲到桌子下面、保护好头部等。
4. 随堂练习（10分钟）：组织幼儿进行地震模拟演练，让幼儿在实践中学到地震时的自我保护方法。
5. 小结与拓展（5分钟）：六、板书设计1. 地震来了怎么办？1.1 地震的定义与成因1.2 地震来临前的预兆1.3 地震时的自救措施1.4 地震后的安全处理七、作业设计1. 作业题目：地震自救演练记录。
答案：根据课堂所学，记录自己在地震演练中的表现，反思需要改进的地方。
2. 作业题目：画一幅地震自救的宣传画。
答案：幼儿可根据课堂所学，自由发挥，创作一幅地震自救宣传画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在地震模拟演练中的表现，及时发现问题，进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，共同学习地震自救知识，提高家庭安全意识。
地震来了教案6篇
地震来了教案6篇地震来了教案篇1活动目标:1.了解大地震对人们生活造成的危害。
2.了解地震的缘由和地震时的一些现象。
3.知道有地震时不要惊慌，树立自救意识。
4.初步培育孩子用已有的生活阅历解决问题的力量。
5.加强孩子的安全意识。
预备工作:地震来了怎么办》ppt活动流程:一、导入，让孩子看地震视频，引出活动主题。
1.教师:教师今日带了一段视频。
让我们看一看。
教师:你知道我们刚刚看的那幅画怎么了吗？(地震)3.教师:你从哪些方面看出是地震？(教师引导孩子从房屋破坏、地面开裂、人员伤亡等方面进展描述。
)教师总结:视频中，地面猛烈晃动，房屋纷纷倒塌。
人们纷纷哭喊着。
其次，引导孩子理解地震的意义。
教师:你知道为什么叫地震吗？(由于地震是指猛烈的地壳运动，使地面快速震惊。
)你知道地震是怎么发生的吗？你知道吗？你知道吗？教师总结:我们人类生活在地壳里。
地壳不是静止的。
他总是像个调皮的孩子一样动来动去。
为什么我们感觉不到地壳在动？那是由于他行动缓慢。
假如他移动太猛太用力，地壳上的岩层承受不了地震的冲击而断裂，那么就有地震了！第三，结合ppt图片，了解地震带来的危害。
1.教师:你经受过地震吗？你在哪里见过地震？教师总结:我们这里没发生过地震，其他地方发生过大地震。
比方1976年中国唐山发生7.8级地震，2023年汶川县发生8级地震，2023年玉树发生7.1级地震！2023年雅安发生7级地震。
国外常常发生地震。
生产2.教师:地震时是什么场景，会给我们的生活带来什么危害！(教师用图片叙述)地震后教师收集了一些图片。
让我们来看看！教师总结:地震会摧毁全部的房屋，地震也会造成山体滑坡；导致大桥中断；很多人被压死了；许多人失去了亲人，无家可归，许多孩子成了孤儿！第四，引导幼儿学习自救方法！教师:假如发生地震，我们该怎么办？活动反映:通过本节的学习和实践练习，全班小朋友都知道，虽然目前地震是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技能，就可以把灾难带来的损失降到最低。
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇
2024年幼儿园安全教案地震来了怎么办5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育活动教材第四章《自然灾害的防范》第三节《地震来了怎么办》，详细内容主要围绕地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的应对措施等方面进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因及危害。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握自我保护的方法。
3. 提高幼儿在地震后的应变能力，学会与家人保持联系的方法。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法。
教学重点：地震的基本概念、地震后的应对措施。
四、教具与学具准备1. 教具：地震演示模型、地震科普图片、安全演练道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过地震演示模型，让幼儿观察地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 例题讲解（15分钟）（1）地震是什么？（2）地震发生时我们应该怎么办？（3）地震后如何与家人保持联系？3. 随堂练习（10分钟）4. 知识讲解（20分钟）（1）详细讲解地震的基本概念。
（2）演示地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下面、保护头部等。
（3）介绍地震后的应对措施，如保持冷静、寻找安全出口、与家人联系等。
5. 操作实践（10分钟）组织幼儿进行地震安全演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
让幼儿回顾所学内容，分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的应对措施七、作业设计1. 作业题目：画一幅地震自救漫画。
答案：幼儿根据自己的理解，画出地震发生时自己如何保护自己的场景。
2. 作业题目：与家人共同制定地震应急预案。
答案：幼儿与家人共同讨论，制定出一份地震应急预案，包括如何保持联系、寻找安全出口等内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观地震科普馆，进一步了解地震知识。
（2）开展家庭地震应急预案演练，提高幼儿及家长的安全意识。
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教案《地震来了怎么办》
活动目标
1、帮助幼儿了解一些简单的地震知识。
2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救方法。
活动准备
1、有关地震知识的课件（汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的录像、图片、地震自救的幻灯片等）
2、一段紧张的音乐。
3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。
活动过程
1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。
（1）刚才新闻里说了什么？
（2）哪儿发生了地震？
（3）地震时，地面会怎么样？
教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。
2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。
（1）教师逐一出示图片，通过提问。
引导幼儿理解图片内容。
（2）小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭曲断裂，汽车被砸扁了。
房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面，等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。
3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。
我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。
它像一个顽皮的孩子，总是在不停地运动。
如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。
4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。
（1）地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？
（2）发生地震了，什么地方是不安全的？
（3）发生地震时，应该怎么办？
（4）万一你被压住了，你怎么办？
（5）观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。
小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。
5、游戏《地震来了》。
（1）带领幼儿进入布置好的场地。
（2）播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序疏散。